第二章 管理经济学解决什么问题
管理经济学---简答
第一章绪论1、人类社会要解决的基本经济问题是什么？答：在解决稀缺性问题时，人类社会就必须对如何使用资源作出选择。
选择包括以下三个相的问题：（1）生产什么与生产多少的问题。
即将现有资源用于哪些商品（包括服务）的生产？各种商品又分别生产多少？它是经济社会面临的首要问题。
（2）如何生产的问题。
即用什么方法生产？从某种意义上来说，如何生产的问题就是选择什么样的生产技术的问题。
（3为谁生产的问题。
就是生产出来的商品供哪些人消费的问题，即生产出来的商品怎样在社会成员之间进行分配的问题，也就是收入分配问题。
稀缺性是人类社会各个时期和各个社会所面临的永恒问题。
因此，以上三个基本经济问题是任何社会都不能回避、任何经济组织都会遇到的、所有类型的经济共同存在的问题。
2、企业管理决策一般按照什么步骤进行？答：通常可以把管理决策过程分为七个步骤：（1）确定目标；（2）界定问题；(3)找出问题产生的原因；（4）提出可供选择的方案；（5）收集和估计数据；（6）对各种可能的方案评估，从中选择最优方案；（7）实施和控制，3、管理经济学与微观经济学的区别和联系有哪些？答:(1)两者之间的联系：①作为主要理论支柱的微观经济学与管理经济学在许多方面具有很多共同点，比如，研究内容、分析方法和逻辑推理等等。
②在某种意义上，可以将管理经济学视为应用微观经济学，或者说管理经济学吸收了微观经济学中对企业及管理者而言最为重要的应用部分。
（2）两者之间的区别：①管理经济学也有宏观经济学方面的内容，如市场失灵、政府干预等。
②从学科属性上来讲，微观经济学时一门理论科学，而管理经济学时一门应用科学，它们在研究内容、范围、方式、目标等方面也存在一些不同之处：首先，在内容上范围上存在区别；第二，在研究方式上存在区别；第三，在研究目标上存在区别；第四，在研究假设条件上存在区别。
第二章市场供求分析1、为什么需求曲线会向右下方倾斜？答：一般说来，需求曲线向右下方倾斜是替代效应和收入效应共同作用的结果。
《管理经济学》课程笔记
《管理经济学》课程笔记第一章：管理经济学基础一、管理经济学的性质与任务1. 管理经济学的定义：管理经济学是经济学的一个分支，它将经济学的理论、方法和技术应用于企业和其他组织的决策过程中，以帮助管理者在有限资源的约束下，做出最优的资源配置和经营决策。
2. 管理经济学的特点：- 微观性：管理经济学专注于单个企业或组织的经济行为，而不是整个经济体系。
- 实用性：管理经济学提供了一系列分析工具和模型，可直接用于解决实际问题。
- 多学科性：管理经济学融合了经济学、数学、统计学、心理学、管理学等多个学科的知识。
- 决策导向：管理经济学的核心在于提供决策支持，帮助管理者做出更好的决策。
3. 管理经济学的任务：- 提供决策工具：管理经济学为管理者提供了一套分析工具，如成本分析、需求预测、投资评估等。
- 优化资源配置：管理经济学帮助企业在资源有限的情况下，如何分配资源以实现最大化的效益。
- 增强企业竞争力：通过分析市场和竞争环境，管理经济学帮助企业制定策略，提高市场竞争力。
- 评估风险与不确定性：管理经济学提供方法来评估和应对企业在运营过程中可能遇到的风险和不确定性。
二、企业的性质及其目标1. 企业的性质：- 经济实体：企业是一个独立的经济实体，拥有自己的资产、负债和权益。
- 利润追求者：企业的首要目标是追求利润，这是企业生存和发展的基础。
- 市场参与者：企业在市场中与其他参与者（如消费者、供应商、竞争对手）互动。
2. 企业的目标：- 经济目标：包括利润最大化、成本最小化、市场份额扩大、收入增长等。
- 社会目标：企业还应承担社会责任，如环境保护、员工福利、社区服务等。
- 长期目标：企业的长期目标是持续成长和价值最大化，确保企业在未来市场中保持竞争力。
三、管理经济学的六个决策依据1. 成本与收益分析：- 成本概念：固定成本、变动成本、总成本、边际成本等。
- 收益概念：总收入、边际收入、利润等。
- 成本-收益比较：确保项目的收益大于成本，实现盈利。
管理经济学概述
增强决策的科学性 管理经济学要解决的问题
管理经济学与微观经济学 管理经济学是微观经济学相企业管理实践领域的应用性延伸。 古典经济学和新古典经济学 管理经济学与微观经济学 以树立分析为基本手段的经济学* 微观经济理论和管理学的理论 管理经济学要解决的问题 管理经济学与微观经济学
管理经济学承袭了微观经济学的诸多假设和前提。
着自变量的变化而变化的程度，以比 最优化是对某一特定问题确定最佳可能解的过程。
2、企业目标多样化所决定的决策准则 第六讲 要素市场的价格决定
较经济效果的一种分析方法。 第三讲 消费者行为分析
管理经济学的核心问题是企业理论及企业的利润目标行为。 规范研究与实证研究相结合的经济学 二者既有区别又有联系。 以树立分析为基本手段的经济学* 以树立分析为基本手段的经济学* 管理经济学与微观经济学 以树立分析为基本手段的经济学*
联系 它们都是以市场经济中的微观主体及其
行为为主要研究对象； 管理经济学承袭了微观经济学的诸多假
设和前提。
管理经济学与微观经济学的区别
1. 企业目标 2. 经营环境 3. 研究对象
学习管理经济学的意义
以树立分析为基本手段的经济学* 二者既有区别又有联系。
是培养和造就高素质的经营管理队伍的 它们都是以市场经济中的微观主体及其行为为主要研究对象；
管理经济学的主要特点
管理经济学是: 1. 应用经济学 2. 规范研究与实证研究相结合的经济学 3. 以树立分析为基本手段的经济学* 4. 综合性和边缘性的经济学 5. 企业管理科学的有机组成部分
管理经济学与微观经济学
管理经济学是微观经济学相企业管理实 践领域的应用性延伸。二者既有区别又 有联系。
《管理经济学》第二章需求供给分析
四.需求变动与需求量的变动
——需求量是在一定价格水平下的数量 ——需求变动将导致需求曲线移动 ——需求量变动是沿着特定需求曲线上下移动 ——如果变化的因素只有商品自身价格，则需求 不会发生变动，只有需求量变动 ——如果商品自身价格以外的因素发生 变动，将 会导致需求发生变动
需求量的变动与需求的变动
供给：生产者在特定的时间内和一系列给定的
条件下愿意并能够生产一种商品或服务的数量。
供给函数：
式中，QS=商品的供给量
QS=f (P, PS, PC, T, IP, W, G, NF, SP, T/S, PE …)
P = 商品的价格 PS= 替代品的价格 PC= 互补品的价格 T = 当前的技术水平 IP = 投入要素价格 W = 天气或气候 G = 政府管制 NF = 厂商数量 SP = 生产中的替代品 PE = 生产者预期（未来）价格的变化 T/S ＝ 税收或补贴
E.对价格变化的预期;
F.广告;
影响需求的因素
替代品价格上升（下降） (PS) 互补品价格上升（下降）(PC) 消费者收入水平上升（下降）（Y） 广告数量和营销支出上升（下降）（A） 竞争对手的广告和营销水平上升（下降）（N） 人口数量上升（下降）（N） 消费者对商品或服务的偏好程度提高（下降)(CP） 预期商品的未来价格上升（下降）（PE）
Q
政府对价格的干预
A 价格上限； B 价格下限；
价格上限(Price ceiling)
P 价格上限只有低于均衡 价格才有意义。
P0 PC
价格上限通常会导致市 场短缺。
Q
价格下限(Price floor)
价格下限也称为支持价格 P (support price)， pf 主要用于对某些在竞争中 p0 处于劣势的产业进行支持，
管理经济学教学中的问题与解决对策
添加标题
考核方式应该多样化，包括考试、作业、课堂表现、小组讨论等，以全 面评价学生的学习成果。
添加标题
考核内容应该注重学生的理解、应用和分析能力，而不是仅仅考察记忆 和复述能力。
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教师应该根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的考核方式和标准， 以确保评价的公正性和客观性。
添加标题
建立科学的考核方式，可以帮助学生更好地了解自己的学习状况，发现 自己的不足之处，从而更好地提高自己的学习效果。
加强实践能力的培养与训练 单击此处输入你的正文，请阐述观点
建立实践教学基地 单击此处输入你的正文，请阐述观点
加强实践教学的考核与评价 提高学生的 实践能力
提高学生的实践能力
提供实践机会，如实习、社会实践等 单击此处输入你的正文，请阐述观点
建立实践能力评价体系 单击此处输入你的正文，请阐述观点
建立科学的考核方式，全面评价学生的学习成果
公司
管理经济学教学中 的问题与解决对策
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01
引言
02
管理经济学教学中的问题
03
解决对策
04
实施方案
05
结论
06
01
添加章节标题
01
引言
管理经济学在教学中的重要性
培养管理人才：管理经济学是管理类专业的必修课程，对于培养具备管理、 经济、法律等多方面知识和能力的管理人才具有重要意义。
学院
感谢观看
汇报人：
01
实施方案
制定详细的教学计划和实施方案
明确教学目标和 教学内容
制定详细的教学 计划
确定教学方法和 手段
制定考核评价标 准
管理经济学本科教学大纲(梅莉)
《管理经济学》教学大纲Managerial Economics 课程代码: 094101000编写人：梅莉二O一二年六月《管理经济学》教学大纲（Managerial Economics 课程代码: 094101000）一、前言1．课程性质管理经济学是一门应用经济学，是工商管理专业的一门专业理论课。
它主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学的各种方法和工具，指导企业工作者高效率地完成决策任务。
管理经济学的主要内容可分为经济理论、优化方法和管理决策三部分。
经济理论主要包括需求理论、生产和成本理论、市场结构理论，经理人员要科学大量地制定各种经济决策，必须具备基本的经济知识和理论，能用经济头脑观察、分析和解决问题。
因此，管理经济学的第二部分内容是从决策科学领域内吸收的相关内容，包括高等数学优化方法、统计估计方法和预测方法、线性规划优化技术等。
第三部分是市场经济条件下企业一般都要面对的经营决策，包括定价决策、风险决策以及针对政府管制的决策等。
这部分内容反映出经营决策所应遵循的客观经济规律和技术规律。
本课程对于管理人员来说，无疑是一门一定要很好掌握的核心课程。
通过本课程的学习，学生应该对市场经济的运行机制有全面、系统的了解，能用现代经济学的基本观点分析和解决问题，掌握企业经营目标优化的方法和工具，熟悉企业常见经营决策的一般规律和过程，能根据基本经济原理和具体经营环境制定出科学的企业经营决策。
2. 教学目的通过《管理学通论》课程的教学，使学生在掌握管理的理论框架基础上，能够认识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。
了解管理学发展的新趋势及其面临的挑战，同时为学习其他专业课程打下基础。
1.正确认识课程的性质，任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识。
2.掌握管理学的基本职能，基本概念，基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。
管理经济学完全版PPT课件
经济矛盾
无限的人类需求
有效使用经济资源
经济学
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9
第一节 经济及其内涵
经济资源
构成经济资源的三个条件： 1）经济资源是人类已经发现的资源 2）经济资源应具有使用价值 3）经济资源是有价值的
.
10
第一节 经济及其内涵
案例：大炮与黄油的矛盾
假定在社会资源既定的情况下，如果只生产大炮可生产15万门， 只生产黄油可以生产5万吨，在这两种极端的可能性之间还存在着大炮 与黄油的不同数量的组合（如下表）
考核办法：
随堂考查（20分）+期末考试（80分）
1.随堂考查（共计20分）
（a）出勤（2×5’ =10’ ） （b）作业（2×5’=10’）
2.期末考核（共计80分）
卷面考核以经济学应用相关的主观题为主，附
加部分基础知识考核 。
.
8
第一讲 管理经济学导言
第一节 经济及其内涵
穷人的孩子早当家？
稀缺的经济资源
• 边际成本能够帮助企业判 断产出与利润所处的状态， 即利润是否达到了最大。
（1）M π >0，总利润 （2）M π <0，总利润 （3）Mπ=0，总利润最大
.
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2.3.2 管理中常用的边际值
当 dy 0 时存在最优解。
思考：边际值与导数是 dx 什么关系？
Y=f(X)，
M=ΔY/ ΔX
Y
=0
“管理” =“管”+“理”，是管和理的有机统一。
举例：诸葛亮“兵不在多而在于调遣也”，其中调遣的过 程就是管理的过程。
2.1.1 关于管什么、怎样管？
人：“管住”
“用活”
管
举例：“身在曹营心在汉”
管理经济学第二章-63页精选文档
1.点价格弹性
需求量在某一价格点的弹性。
P lpi m 0 Q PQ Pd dQ P Q P
2.几何法
Ep=
BC AB
P A
社会
H
。B
△P
△Q
O
DF
C Q
P
有三条为直线的D，
第二章 需求分析
如前所述，需求函数中任何一个自变量的变化对需求 量都有影响。但是，价格变动、收入变动及相关产品价格 变动会引起需求量变动多少呢？这个问题对人们进行选择 和作出决策关系重大。所有的企业管理人员都认为，他们 所面临的最棘手的决策，就是搞不清楚究竟是让公司产品 的价格提高好呢，还是让价格降低一点好。
一条倾斜的直线
p
d
p社会
0
q
0
p
d d
q0
q
同一线性需求曲线上的弹性变化
（1）弹性需求
P
E＜1
E=∞
（2）非弹性需求社会
E >1
E ＞1
（3）单元弹性
。E =1
E <1
E =1
0
E =0 Q
三、价格弹性与销售收入之间的关系
销售收入是衡量企业经营成果的一个重要指标，每一个 企业都会很自然地关心自己所经营的商品的销售收入情况， 而价格的变化与销售数量及全部销售收入之间有着密切的关 系。并不是在所有情况下，价格上升都会使销售收入下降， 也不是在所有情况下价格下降都会使销售收入下降。
(P1, Q1), (P2, Q2)
Q2 Q社1会
EP
(Q2 Q1)/ P2 P1
管理经济学(西安财经学院期末复习重点完美版)资料讲解
第一章 绪论管理经济学要解决的问题是：如何应用经济理论（主要是微观经济理论）和经济分析方法于商务活动中的决策过程，从而最有效地解决企业所面临的种种管理问题。
管理经济学被定义为有关运用经济学理论和决策科学的分析工具，使一个企业组织能够在一定的经济环境中，在面临的各种约束之下，最有效地达到自己既定目标的科学。
管理经济学在进行决策分析时侧重于边际分析的方法。
边际的含义是指函数自变量发生变化而引起的因变量的增量，即函数的变化率，这样将数学中的微分分析引进到经济分析中来。
用微分求极佳的方法来寻求最大限度满足目标时的自变量值，这使经济量的定量分析向前推进一步。
第二章 需求分析1.需求价格弹性需求价格弹性表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的敏感程度。
其公式为：需求的价格弹性系数= 需求的变动率价格的变动率2.需求价格弹性的计算例如：设某商品的需求函数为Q=20－2PE P =dQ dP · p Q = 2· p Q当P=2时，Q=20－2×2=16 E P =2·26 = 143.需求价格弹性的分析（1）对于∣E P ∣＞1的富有弹性的商品，降低价格会增加厂商的销售收入，相反，提高价格会减少厂商的销售收入，即商品的价格变动与厂商的销售收入成反方向变动。
（2）对于∣E P ∣＜1的缺乏弹性的商品，降低价格会使厂商的销售收入减少，相反，提高价格会使厂商的销售收入增加，即商品的价格与销售收入成同方向变动。
4.需求的收入弹性E I ＜0的物品或服务被称为低档品；0≤E I ≤1的物品或服务被称为必需品；E I ＞1的物品或服务被称为奢侈品。
5.需求的交叉价格弹性互补品：E XY 的数值是“－”； 替代品：E XY 的数值是“＋”第三章 需求的估计和预测1、需求的估计用什么方法？答：需求估计的方法主要有定性和定量两种。
定性的有消费者调查法、消费者会诊和市场实验方法。
管理经济学第二章课后案例参考答案
管理经济学第二章课后案例参考答案
管理经济学第二章课后案例参考答案
2010-09-25 21:32案例2-2
1.猪肉价格的大幅上涨是供给和需求共同作用的结果：
（1）供给的下降
A.生猪供给者受到上一期猪肉价格低糜的影响而减少供给；
B.生猪养殖成本的提高；
供给的下降会使猪肉价格上涨。
（2）需求的上涨
A.收到收入增加的影响，作为正常商品，猪肉的需求随之增加，从而使猪肉价格上涨；
B.消费者对猪肉价格的预期较高，出现抢购现象，进一步推动猪肉价格上涨。
2.政府对猪肉价格的稳定措施，主要从增加供给的方向施加：
（1）启动猪肉储备，增加市场猪肉供给；
（2）从技术、政策等方面扶持养猪业，从而使供给增加；
（3）确保饲料供应，降低养猪成本，从而使供给增加；
（4）信息引导，帮助企业合理预期，从而稳定供给。
通过供给的增加使猪肉价格得到合理控制。
案例2-4
1.大豆市场价格的暴涨总的来看是需求的暴涨和供给的剧跌共同的结果：
（1）前苏联对大豆需求的暴涨；
（2）替代品棉花的价格上涨，大豆种植者受到利益驱使而弃棉种豆，使大豆供给降低。
2.针对大豆价格上涨的现象可以从以下几个方向着手解决：
（1）针对前苏联的需求，可以通过增加替代品供应、启动国际大豆储备等方式满足需求；
（2）政府可以通过补贴大豆种植者的方式鼓励其生产，从而增加
供给；
（3）实施“最高限价”的政策等。
西财《管理经济学》教学资料包 课后习题答案 第二章
第二章 市场供求一、思考题1.需求规律的内容是什么？在影响需求的其他因素既定的条件下，商品的需求量与其价格之间存在着的反向的依存关系：即商品价格上升，需求减少；商品价格下降，需求量增加。
2.什么是替代效应和收入效应？（1）收入效应。
当一种商品价格下降时，从财富存量角度衡量的消费者收入会相应增加的效应。
由于消费者收入是影响商品需求的因素之一，因此，收入增加会导致对该种商品的消费量相应增加，这就是收入效应。
（2）替代效应。
当一种商品的价格下降时，这种商品相对于其替代品而言，就变得相对便宜，那么消费者就会增加对这种商品的消费，从而减少对其替代品的消费，这就是替代效应。
3.需求变动与需求量变动的区别是什么？（1）需求量变动需求量的变动是指在其他条件不变的前提下，由于商品价格变化所引起的消费者愿意并有能力购买的商品数量的变化。
这种需求量的变化在需求曲线上表现为沿着需求曲线的点移动，如图2-4所示。
当价格由P 0升到P 1时，需求量由Q 0下降到Q 1，它在需求曲线上的对应点由B 点运动到A 点；当价格由P 0下降到P 2时，它在需求曲线上的对应点由B 向右下方运动到C ，此时，需求量增加到Q 2。
可以看出，不论价格怎样变动，需求曲线的变化始终离不开D 这条需求曲线。
图2-4 需求量的变动（2）需求变动需求的变动是指在价格不变的前提下，由于其他因素（如消费者收入、相关商品的价格PQ 0 Q 2 Q 1 P 2 P 1P 0Q等）发生变化而引起的整个供求关系的变化。
在需求曲线图上，表现为需求曲线的位移，即形成新的需求曲线。
这意味着消费者在每一价格水平下所愿意并且有能力购买的商品数量都与原来不同，如图2-5所示。
D0为原需求曲线，D1、D2为变化后的需求曲线。
在原假设条件下，价格为P0，需求量为Q0，需求曲线为D0。
现假定消费者的收入增加，其购买力随之上升。
当价格仍为P0时，需求量就由Q0增加到Q2。
与此类似，在每一价格点上都会发生这种变化，从而使需求曲线向右上方平行移动，即由D0移到D2。
管理经济学第二章
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中国钢铁协会副秘书长戚向东对判定行业严重过 剩给出了六项指标：一是产品库存持续急剧上升， 销售呈现停滞状态；二是产销率大幅下降，供求 关系严重失衡；三是产品价格大幅度回落，长期 处于成本线以下；四是行业出现大面积的企业亏 损，企业被迫举债经营；五是一批企业相继倒闭 或破产；六是进口严重受阻，出口不计成本，国 际贸易摩擦频繁发生。
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在理论上，房地产行业并不存在一段时间 内有成本最低的最佳开发规模。因此，房 地产企业出现的过剩不属于产能过剩，而 是市场供给过剩，表现为两点：市场中的 商品房供给超过实际购买能力的需求；在 生产要素市场，土地供给超过社会对土地 的有效需求。
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产能过剩的标准
P P2 P1
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B
A C
需求关系变动：
是消费者在每一
D0
种价格下购买的
D1
商品数量都与以
Q1 Q2
Q 前不同
6
（三）、需求曲线的分类及其斜 率含义
1、分类 个人需求曲线、行业需求曲线、企业需求曲线 个人需求曲线：单个消费者愿意购买某种产品
的数量与其价格之间的关系； 企业需求曲线：某企业的全体顾客愿意向该企
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第三种，产能过剩是一个结构性概念
同样的产能，质量不同、档次不同， 对经济增长的影响以及对环境的污染程度 相差迥异。因此，要对行业产能进行结构 细分，确定生产能力超额供给的领域和范 围。
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产能过剩的适用范围
传统的产能过剩，一般针对"生产性产业"而言。 由于生产能力是假定在一定的技术条件下，企业 以一定的固定资本与劳动力的组合所形成的产出 能力，而最低生产成本的供给与实际供给之间的 差额，与产业固定资本投入程度密切相关。所以， 固定资本密集度越高，受产能过剩的威胁就越大。 而对劳动密集型行业来说，受产能过剩的影响就 小得多，这也是为什么人们认为固定资本投入较 大的行业容易出现产能过剩的原因。
管理经济学完整全套PPT精选全文完整版
2. 消费者的收入 I
3. 相关产品的价格 Py 4. 消费者的爱好 T
5. 广告费用 A
6. 消费者对未来价格变化的预期 E
三、需求函数
需求函数是需求量与影响这一数量的诸因素之间 关系的数学表达式
Qx = f ( Px , Py , I , T , E , A…)
四、需求曲线
2、企业长期目标是企业价值最大化
需求预测的方法。 （2）促使规模收益不变的因素
6、向公司内，还是向公司外购买 第一节 单一可变投入要素的最优利用 03 （2）政府对自然垄断企业进行管制 第四节 资金成本的估计 n<1 规模收益递减 （３）投入要素之间替代是不完全。 通过本章学习，要了解需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉弹性。 外显成本是企业的实际支出。
4. 单元收入弹性（EI＝1） 5. 负收入弹性 （EI<0） 低档品
低档品、必需品、高档品等概念是一个动态的、 相对的概念
恩格尔定理
如果需求函数中的其它因素都固定不变，随着收 入的提高，食品支出占收入的比重会不断减少。
若干国家和地区的恩格尔系数（％）
国家
印度
巴西
泰国
法国
原西德 加拿大
0.92
0.91 0.89
0.78 0.61 0.58
0.55 0.49
0.34 0.20
短期和长期需求价格弹性
商品名称
短期 长期
汽油
0.2 0.5
家用电器
0.1
1.9
家用煤气
0.1
10.7
公共汽车
2.0
2.2
飞机旅行
0.1
2.4
电影
0.9
管理经济学第二章 管理经济学的分析工具
管理经济学第二章管理经济学的分析工具在管理经济学中，分析工具是帮助管理者做出明智决策的重要手段。
这第二章所涵盖的分析工具，为企业在复杂多变的市场环境中寻找最佳的经营策略提供了有力的支持。
首先，需求与供给分析是基础且关键的工具之一。
需求指的是消费者在一定时期内，在各种可能的价格水平下愿意并且能够购买的商品或服务的数量。
影响需求的因素众多，包括消费者的收入水平、偏好、相关商品的价格、预期等等。
比如，当消费者收入增加时，对于正常商品的需求通常会上升；而对于劣质商品，需求则可能下降。
供给则是指生产者在一定时期内，在各种可能的价格水平下愿意并且能够提供的商品或服务的数量。
影响供给的因素有生产成本、技术水平、生产者的预期等。
当生产成本降低或者技术进步时，供给往往会增加。
通过对需求和供给的分析，管理者能够预测市场的变化趋势，从而合理安排生产和销售计划。
例如，如果预计某种产品的需求将大幅增加，企业可以提前增加生产，以满足市场需求并获取更多利润。
边际分析是另一个重要的工具。
边际指的是额外增加或减少一个单位所带来的变化。
在管理决策中，边际成本和边际收益的概念至关重要。
边际成本是指每增加一单位产量所增加的成本，边际收益则是每增加一单位产量所增加的收益。
当边际收益大于边际成本时，增加产量是有利可图的；反之，当边际收益小于边际成本时，减少产量可能更为明智。
让我们通过一个简单的例子来理解边际分析。
假设一家企业生产某种产品，每多生产一件产品的成本为 10 元，而每件产品的售价为 15 元。
那么，只要继续生产能够带来正的边际收益（15 10 ＝ 5 元），企业就应该增加生产。
但如果随着产量的增加，边际成本上升到 18 元，此时边际收益小于边际成本，企业就应该考虑减少生产。
成本效益分析也是管理者经常使用的工具。
这一分析方法旨在比较某个决策或项目的成本和预期效益。
成本不仅包括直接的生产成本，还包括机会成本，即因为选择了某个方案而放弃的其他潜在收益。
管理经济学解决什么问题
(b) 我看到，假如不能配上这种图案旳盘子，她将 非常难过。所以我不顾成本专门为她做了这种产 品。
(c) 我将这种图案旳盘子旳生产成本改写成促销费 用。
(d) 我要求客户支付生产这种产品旳额外开销。
5．你旳一位助手做了大手术。目前这位雇员 对企业旳价值变小了，因为他既不能长时 间做办公室工作也不能出差办事。你将怎 么办？
(c)=3 (c)=3 (c)=2 (c)=3 (c)=2
(d)=4 (d)=2 (d)=3 (d)=2 (d)=3
根据上述答案计算你旳得分。
►得分在16至20分之间，表白你经常用感情 做决策。
►得分在5至8分之间，表白你处于另一极端， 你用理智做决策。在你旳决策中理性占主 导地位。
►得分在9至15分之间，表白你旳措施因问题 而异。
2、虚拟企业旳形式
基本形式：借力、借智
要求：管理者要善于调动资源，而不是 占有资源。
（四）企业利润透视：经济利润
◈会计利润：是指在企业旳会计帐目上反应 出来旳企业已经实现旳经营成果。
会计利润=销售收入—会计成本
◈经济利润：是指在企业旳会计帐目上没有 反应出来旳企业有可能取得旳利润潜力。
经济利润=销售收入—会计成本—机会成本
值实现
企业人力资 源产品服务
旳提供
企业人力资 源开发与管
理系统
经营人力资源
问题思索： 你以为在目前旳企业中，有无下列病症？ ◆只追求部门利益而忽视企业整体利益 ◆批评家多，实干家少 ◆预算内经费全部用光 ◆会议过多 ◆上司不在，事情就处理不了 ◆企业内部人际关系紧张 ◆企业政策不能完全兑现 ◆业务骨干大量外流 ◆裙带关系严重
管理经济学课件
管理经济学课件1. 课程简介•本课程介绍了管理经济学的基本概念、理论和方法，旨在帮助学生理解和应用经济学原理来解决管理问题。
•通过本课程的学习，学生将能够了解企业内部和外部环境对管理决策的影响，以及如何利用经济学工具来分析和解决这些问题。
2. 课程目标•了解管理经济学的基本概念和原理。
•掌握管理经济学的基本分析方法和工具。
•能够应用管理经济学的理论和方法来解决实际管理问题。
•培养学生的创新思维和决策能力。
3. 课程大纲第一章：管理经济学导论• 3.1 课程简介• 3.2 管理经济学的定义和范围• 3.3 管理决策的经济学原理第二章：市场结构和竞争策略• 3.1 市场结构的分类与特征• 3.2 市场竞争与垄断行为• 3.3 市场竞争策略分析第三章：成本与生产• 3.1 成本理论与分析• 3.2 生产函数与生产规模• 3.3 经济规模与产业结构第四章：需求与定价• 4.1 需求曲线与需求弹性• 4.2 完全竞争市场中的供求平衡• 4.3 价格歧视与定价策略第五章：企业投资与风险分析• 5.1 利润与风险的关系• 5.2 投资决策与投资评价方法• 5.3 风险分析与经营决策第六章：市场失灵与政府干预• 6.1 市场失灵的原因与类型• 6.2 政府干预的目的与方式• 6.3 政府干预对经济效率的影响4. 课程教学方式•本课程采用理论讲授、案例分析和小组讨论相结合的方式进行教学。
•每周学生需要阅读指定的教材和论文，并准备相关的案例分析和讨论。
•通过小组讨论和汇报的方式，培养学生的团队合作和表达能力。
5. 课程评估方式•平时成绩占总成绩的30%，包括小组讨论成绩、课堂参与等。
•期中考试成绩占总成绩的30%，考查学生对课程内容的理解和应用能力。
•期末论文成绩占总成绩的40%，要求学生选择一个管理问题并运用管理经济学的理论和方法进行分析。
6. 参考教材•王健. 管理经济学[M]. 高等教育出版社，2014年。
•孙逢春. 管理经济学[M]. 清华大学出版社，2011年。
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注重问题的预防
3、边际分析法反映的是不断向管理极限迈
进的管理理念
四、对企业的再认识
（一）交易费用与企业的产生 1、企业的产生 所谓交易费用，是指一切不直接发生在 物质生产过程中的成本耗费。当市场交易 费用太高，而通过形成一个组织，并允许 某个权威（企业家）来支配资源，就能节 省交易成本时，企业就产生了。
3、理性思考的方法：科学抽象法
为什么 Why 哲理 抽 理 象 性 化 思 考 借鉴
工作方法
业务知识
具 理 体 性 化 创 新
业务改进
How 自己如何做 方法改进 别人如何做 （实践） （经验） 哲理改进
（三）学习管理经济学的要求 1、树立经济分析的思维框架 ◆从局部到全局 ◆从渐变到突变 ◆从眼前到长远 2、树立函数分析的思维框架 ◆函数分析对现实经济系统实质的抽象描述 ◆函数分析由一些与所分析问题有关的主要 因素构成 ◆函数分析能清晰地表明这些有关因素之间 的相互关系
4．你有一位最忠实的客户，他的妻子喜欢某种图案 的盘子。但你公司已不生产这种盘子了。假如继 续生产这种盘子很不合算。你将怎样处理此事？ (a) 我告诉这位客户，我不能只为他妻子的需求而 继续生产这种图案的盘子。 (b) 我看到，假如不能配上这种图案的盘子，她将 非常难过。所以我不顾成本专门为她做了这种产 品。 (c) 我将这种图案的盘子的生产成本改写成促销费 用。 (d) 我要求客户支付生产这种产品的额外开销。
（四）企业利润透视：经济利润 ◈会计利润：是指在企业的会计帐目上反映 出来的企业已经实现的经营成果。
会计利润=销售收入—会计成本
◈经济利润：是指在企业的会计帐目上没有 反映出来的企业有可能取得的利润潜力。
经济利润=销售收入—会计成本—机会成本
机会成本，是指获得某种收入的机会时 所付出的代价。 要求：注重挖掘利润潜力
最优化规则：边际效果相等
即 边际效益相等 ，总利润最大
边际成本相等 ，总成本最低
3、管理决策优化的基本方法 决策目标：边际值=0 现状判断：边际值正负 具体决策：调整投入或产出，逐渐向最 合理的目标靠近
>0 增加投入，增加产量
?
目标
边际产量 =0 总产量最大，投入要素最优
<0 增加投入，减少产量 >0 增产增收
2．你的一位助手遇到了一连串个人方面的问题。 这位雇员品学兼优，但却无法避免这种常会影 响工作质量的灾难。必须采取某种行动。 (a) 这是生意场，不是个人诊所。我将不得不 解雇他。 (b) 假如他改正错误，我们的队伍中将会有一 位很有价值的人。我建议提出一些参考性意见。 (c) 我将限定时候，假如这位雇员有了进步， 过去的事就不提了。 (d) 也许是我们的环境引起的问题。我将让他 辞职，但给他一份很好的推荐书。
对每一问题选择一个最能表达你自己想法的答案 1 ．你从事优质烘烤食品的生产。一家软饮料公司 研究出一种果汁的新加工方法。现在该公司被拍 卖，人们只需相当少的投资就可以买下。下面哪 种观点最合乎你的想法？ (a) 既然两家公司都从事食品业，购买它我可以 为自己的公司增加大量收益而无需大的花费。 (b) 我非常怀疑我和同事们是否会对果汁一类的 软饮料感兴趣。 (c) 我可能雇用一位软饮料专家，来告诉我购买 该公司的有关事宜。 (d) 花费时间考虑其它公司的事，我认为是对本 公司不忠诚的表现。
（三）企业组织变革方向：虚拟企业
实体企业 功能 机构 虚拟企业 功能 机构
一一对应关系
非一一对应关系
特点： 侧重于摊子铺大 大而全与小而全
特点： 侧重于优势做强 有所为有所不为
1、虚拟企业的含义 虚拟企业：即企业只保留最关键的功 能组织，而将其它功能组织以各种方式 借用外力将其虚拟化。 虚拟企业的基本精神在于突破企业自 身的行政界限，扩大企业资源配置的范 围，借用外力加速自身的发展。 2、虚拟企业的形式 基本形式：借力、借智 要求：管理者要善于调动资源，而不是 占有资源。
管理经济学 经济理论： 微观经济学 宏观经济学 决策学科：
数理经济学 计量经济学
管理经济学：
运用经济理论和决策科学 的方法解决管理决策问题
对决策问题的最优化选择
（二）管理经济学的主要目的 1、主要目的：通过理性思考与理性创新， 实现“以理管理” 2、侧重点 （1）开阔思路 要求：转变思维模式 （2） 转变观念 要求：明确观念转变的具体内容
3、怎样生产最经济？ 生产方式决策。包括生产决策，成本 决策。 主要解决问题：如何以最少的要素投 入、最优的要素投入组合和最低的费用， 将市场需要的产品生产出来。 4、环境对决策的影响 市场结构，政府政策等。 主要解决问题：不同环境对企业产量决 策及价格决策的影响。
实践训练 请进行调查，收集资料，撰写一篇论文 （不少于1500字） 题目：虚拟企业与实体企业的区别和联系
问题思考： ► 你认为在企业中，目前哪些资源使用的 机会成本较大？怎样才能降低？ ►你认为企业未来利润的潜力在哪里？这 种潜力有多大？ ► 企业通过什么途径才能把利润潜力转化 为利润现实？
五、管理中的重要决策问题 1、为谁生产？生产什么？ 市场定位决策。包括顾客决策、产品决策 和价格决策。 主要解决问题：企业的利基市场确立及市 场空间拓展 2、生产多少？ 产量决策。通过市场供求机制分析来实现 主要解决问题：避免产品积压或脱销
5．你的一位助手做了大手术。现在这位雇员 对公司的价值变小了，因为他既不能长时 间做办公室工作也不能出差办事。你将怎 么办？ (a) 给他找件轻松的工作，以鼓励其他雇员。 (b) 我不情愿地让他辞职。 (c) 我为他提供退休金，并安排他提前退休。 (d) 我继续让他做职员，但要调整其工作岗 位及工资。
3、决策的基本步骤 第一，确定目标集数据 第六，方案评价与选优 第七，实施和监控
问题思考： ► 你曾经作出过哪些成功的决策？有什么 经验值得大家借鉴？ ► 在企业中，有没有决策失误的例子？有 什么教训值得总结？ ► 你认为怎样才能作出正确的决策？
二、管理经济学要解决的问题
（一）管理经济学的研究对象 管理经济学主要研究管理过程中与资源 配置有关的决策问题。 原因：（1）决策是管理的重要职能 （2）决策正确与否关系企业命运 目的：实现管理决策转型 即由经验决策转向科学决策 研究重点：产量决策与价格决策 测评：你是感性决策者还是理性决策者？
（二）正确决策的条件和准则 1、正确决策的条件 明确的决策目标 较高的决策者素质 充足的信息 科学的理论与方法 2、正确决策的准则 只要采取某项决策之后的情况比采取 该项决策之前有所改善，采取该项决策 就是正确的。
得分和评价
1．(a)=1 2．(a)=1 3．(a)=4 4．(a)=1 5．(a)=4 (b)=2 (b)=4 (b)=1 (b)=4 (b)=1 (c)=3 (c)=3 (c)=2 (c)=3 (c)=2 (d)=4 (d)=2 (d)=3 (d)=2 (d)=3
根据上述答案计算你的得分。 ►得分在16至20分之间，表明你常常用感情做 决策。 ►得分在5至8分之间，表明你处于另一极端， 你用理智做决策。在你的决策中理性占主 导地位。 ►得分在9至15分之间，表明你的方法因问题 而异。
第二讲 管理经济学解决什么问题
一、管理经济学的学科性质 二、管理经济学要解决的问题
三、管理经济学的基本方法
四、对企业的再认识
五、管理中的重要决策问题
问题讨论与交流： ◆西方权威人士指出：中国企业常犯决策 性的错误，西方企业则常犯执行性的错 误。那么，二者相比孰轻孰重？中国的 企业怎样才能摆脱决策失误的困扰，走 向科学决策的轨道？ ◆管理经济学是一门什么样的学科？它解 决什么问题，学习它对企业有什么用途？
边际收入 =0 总收入最大，产量最优
? ?
目标
<0 增产减收
?
>0 增加产量，增加成本
边际成本 =0 总成本最低，产量最优
?
目标
<0 增加产量，降低成本 >0 增产增利
边际利润 =0 总利润最大，产量最优
? ?
目标
<0 增产减利
?
（四）学习边际分析法的目的和意义 1、边际分析法不仅注重获得最佳的结果， 更加注重管理过程的动态优化 2、边际分析法不仅侧重于问题的解决，更
网络冲浪
请上网查阅资料，撰写一篇“企业决 策成功或失败的案例”。 要求：要有背景材料、过程描述、及 值得讨论的问题。
三、管理决策的基本方法： 边际分析法 （一）边际分析法的概念 1、边际分析法：就是利用边际值作为决策 参考依据的一种方法。 2、边际值：单位要素变化对总体影响的程 度或大小。 数学表述：边际值就是自变量变化一 个单位时所引起的因变量变化的大小。 即因变量的变化率。
（二）管理中常用的边际值 边际产量=总产量变化量/某投入要素变化量 边际收入=总收入变化量/产量变化量 边际成本=总成本变化量/产量变化量
边际利润=总利润变化量/产量变化量
= 边际收入—边际成本
（三）利用边际值进行管理决策优化 1、无约束条件下最优业务量的确定 最优化规则：边际值=0 2、有约束条件下最优业务量的确定
一、管理经济学的学科性质 （一）管理经济学的学科定位 管理经济学是—门研究如何把西方微 观经济学的基本原理和分析方法应用于 企业管理决策实践的学科。 管理经济学不是侧重于对经济理论本 身的探讨，而是侧重于经济理论在管理 决策实践中的应用。
特别强调： ◆管理经济学是微观经济学与决策学科相 结合而形成的一门交叉学科。 ◆管理经济学是一门应用性学科。 ◆管理经济学是工商管理人员培养中的一 门综合性的基础课程。
3．你的部门刚买了一些设备。事后你发现 多付了钱，或者说是负责购买的人多花 了钱。你要他对此做出解释。下列解释 中你最可能接受哪一种？ (a) 销售人员确实无能为力了，我想帮助 他们做成一笔生意。 (b) 我很遗憾。我将自己掏钱弥补差价。 (c) 我认为它确实是优质产品。 (d) 我相信，虽然销价偏高，但我们将得 到更好的售后服务。