小学六年级科学下册各单元复习题大全
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体基本上由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发觉的。
3、草履虫是由一具细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一具个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞别断生长、生殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命基本上从一具细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必定记忆的过程。
10、青春期：青青年在10—20岁时，身高、体重增长较快，那个时期称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，普通少女比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡阶段，是人身心进展的关键时期。
13、怎么健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理问14、人的一生能够分为那几个时期？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有彻底一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的基本上生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各别同”说的是生物界中的变异现象。
第二单元无处别在的能量知识点20、生命离别开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量要紧来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的要紧去向算是变成热能散发。
23、让躯体热起来最常用的办法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
苏教版小学《科学》六年级下册重点复习题(1—4单元)
苏教版小学《科学》六年级下册重点复习题第一单元《我们长大了》*1、从出生到现在的成长证据有：〔出生时的脚印〕、〔从小到大的照片〕、〔小衣服小鞋子〕、〔每年的体检卡〕、〔身高体重的数据〕等。
*2、我从出生到现在发生的主要变化有〔身体长高了，体重增加了，能力提高了〕。
3、〔身高〕和〔体重〕是生长发育最重要和最常用的指标。
*4、通过绘制身高、体重曲线图发现：〔6到10岁身高、体重增长缓慢，10到12岁身高、体重快速增长〕。
5、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会〔因为体重太重而骨头被压碎，甚至血管破裂。
〕*6、人体生长发育的两个生长突增期是〔0到1岁〕、〔10到12岁〕。
*7、可以通过〔自我观察〕、〔访问〕、〔查阅资料〕等方式了解青春期的特点。
*8、〔青春期变化〕是人体的正常发育，〔青春期〕是生命重要的时期。
9、〔青春期〕是我们由儿童向成年人过渡的时期。
10、女孩大约从〔10岁〕开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。
在这个时期，我们的〔身体形态〕、〔心理方面〕都发生着巨大的变化。
*11、青春期男女〔身高〕最先出现快速生长。
*12、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是〔性发育〕的开始。
*13、女生青春期的变化有：〔身高突增〕、〔乳房发育〕、〔长出阴毛〕、〔月经初潮〕、〔长出腋毛〕、〔臀部变宽〕等。
*14、男生青春期的变化有：〔身高突增〕、〔睾丸、阴茎增长〕、〔出现喉结〕、〔长出阴毛〕、〔长出腋毛〕、〔首次遗精〕、〔出现胡须〕等。
*15、青春期的心理特点有〔1〕性意识骤然增长〔2〕智力水平迅猛提高〔3〕独立欲望增强〔4〕情感世界充满风暴〔5〕兴趣爱好日益广泛〔6〕人际交往欲望强烈。
*16、要正确对待青春期的变化：〔1〕要注意月经期的卫生〔2〕不穿高跟鞋〔3〕不拔胡须〔4〕不吸烟、不酗酒〔5〕正确对待与异性交往〔6〕防治青春痘〔7〕不束胸勒腰〔8〕不要过度使用嗓子17、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多的〔责任〕。
六年级下册科学试题-复习题冀教版（含答案）
六年级下册科学试题-复习题冀教版（含答案）六年级科学下册复习资料(第⼀单元l⼀3课)⼀、填空。
1、(房屋)是⼈类居住、(⽣存)的地⽅，有了房屋，⼈类才能有(稳定)的⽣活。
2、随着现代化社会的发展，建筑中融⼊了⼈类的（情感）（信仰）（智慧）等。
3、⼈类房屋的发展经历了由(天然洞⽳)到(⼈造住所)，结构由（简单）到（复杂），功能由（单⼀）到（综合）的过程。
4、随着科学技术的进步，(建筑材料)、(建筑⼯具)和建筑机械得到了发展。
5、随着科学技术的进步，（建筑材料）、（建筑⼯具）和（建筑机械）得到发展。
建筑材料经历了由天然的（树枝、泥⼟、⽯料）到⼈造的（砖⽡、⽯灰、⽔泥、玻璃、铜铁）等再到（合成塑料纤维、纳⽶）材料。
6、建筑⼯具由原始的(⽯器)到(⾦属⼑、斧、锯)等。
7、建筑机械由(⼿⼯操作、半⼿⼯操作、机械化到⾃动化)的⽅向发展。
8、早在55万年前我们的祖先就找到了能够遮风挡⾬的（⼭洞）作为⾃⼰的“房屋”。
9、建筑材料、建筑⼯具和建筑机械的进步，促进了⼈类房屋的发展。
10、从⼭洞到现在的⾼楼⼤厦，⼈类的房屋发⽣了很⼤变化，引起房屋发展的主要原因是（科学技术的进步）、⼈们的⽣活需要、建筑材料的发明和使⽤。
11、19世纪20年代研制出来⽔泥，以后⼜出现了（钢材、玻璃、塑料、混凝⼟）等许多新的建筑材料，建筑机械从（⼿⼯操作、半⼿⼯操作、机械化）到⾃动化迅速发展。
12、古时候，⼈类只能居住在（洞⽳、草棚和树巢）中，为了寻找远处的⾷物，⼈们（⽤兽⽪做成的可移动的帐篷），这可能是⼈类最早建造的房屋。
13、后来⼈们学会了⽣产和使⽤简单的⼯具，⽤⽊头做成能遮风挡⾬的⽊屋，随着技术的发展，⼈们的发明并产⽣出了砖⽡、⽯灰等各种各样的建筑材料，于是出现了各式各样的民居和⾦碧辉煌的宫殿。
19世纪20年代后，出现了许多新材料建筑，机械得到迅速发展，建筑技术进步及各种新型建筑材料的使⽤使⾼层建筑和⼤跨度建筑相继出现。
14、⾃来⽔、电、煤⽓、通讯、电梯等设施的采⽤，使建筑功能更具综合性，⼈们可以在房屋⾥⼯作、休息、娱乐，也可以举⾏各种仪式。
六年级科学下册第4单元练习【附答案】
第1课《寻求生物的家园》同步练习一、填空题1.（）是生物共同的家园。
2.生物依赖（）生存，生物离不开合适的（）。
3.企鹅生活在（），狮子生活在（），海龟生活在（）。
二、判断题4.动物、植物属于非生物。
（）5.阳光、空气属于生物。
（）6.同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的朋友，有些却可能成为敌人。
（）7.在同一栖息地中生物间的敌对关系是熊和鱼。
（）三、连线题。
8.连线四、选择题9.在自然界中，属于敌对关系的（）。
A.小丑鱼和海葵B.蜜蜂和花C.熊和鱼10.（）生活在南极。
A、企鹅B、狮子C、斑马11.海龟适合在（）生活。
A.大海B.草原C.森林12.在自然界中，属于伙伴关系的（）A.小丑鱼和海葵B.猫和老鼠C.熊和鱼五、简答题13.什么是栖息地？14.举例说明在同一栖息地中生物间的敌对关系。
15.既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭掉这些猛兽，而去保护那些弱小的动物呢？为什么？参考答案：一、填空题1.【答案】蓝色的地球；2.【答案】环境；环境；3.【答案】南极冰雪；草原；大海。
二、判断题4.【答案】错误；5.【答案】错误；6.【答案】正确；7.【答案】正确。
三、连线题。
8.【答案】【解析】【解答】小鸟生活在森林中；牛羊生活在草原中；鱼虾生活在河流中；植物生活在大地上；所有的生物都生活在地球上。
四、选择题9.【答案】C；10.【答案】A；11.【答案】A；12.【答案】A。
五、简答题13.【答案】为生物的生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境。
14.【答案】A.熊吃鱼B.小鸟吃虫C.蛇吃青蛙D.狼吃动物E.猫吃老鼠F.捕蝇草吃昆虫15.【答案】同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。
第2课《有利于生存的本领》同步练习一、填空题1.骆驼脚掌（）、脚垫（），有利于（）；鼻孔可（）、睫毛（）可（）；驼峰可贮存（）和（）等适应沙漠行走的特征。
最全六年级下册科学复习资料
最全六年级下册科学复习资料小学六年级下册科学总复第一单元微小世界1.放大镜是一种凸透镜，它可以放大物体的图像。
放大镜之所以能够放大，是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
2.用放大镜观察物体可以看到更多的细节。
放大镜下的物体不仅放大了，而且可以看到一些细节，例如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕是由许多红、绿、蓝三色小点组成的。
3.放大镜广泛应用在人们的生活和生产中。
4.正确使用放大镜的方法是：首先观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像变得大而清晰；其次，把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清晰。
5.放大镜镜片的特点是透明且中间较厚（边缘较薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构，例如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。
6.放大镜的放大倍数与镜片的直径没有关系，而与镜片凸起的程度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
7.球形的透明体放大倍数是最大的。
随着放大镜放大倍数的增加，观察对象的图像会变大，所获得的物体信息也会更多，但视野会变小。
8.使用工具可以观察到许多用肉眼观察不到的细节。
例如通过放大镜可以观察到更多关于昆虫的细节，例如蝇的复眼、蟋蟀的耳朵在足的内侧、蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
9.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能够分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
10.蚜虫的天敌是草蛉。
11.常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。
12.制造晶体的方法包括减少水分法和降低温度法。
13.晶体包括白糖、食盐、碱面、味精、雪花、水晶等。
非晶体包括松香、玻璃、珍珠、琥珀、沥青等，自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成的。
14.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
15.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，它把人类带入了微观世界，并成为人类认识微观世界的重要观察工具。
16.荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。
苏教版六年级下册科学试题-期末重点复习题(含答案)
苏教版六年级下册科学试题-期末重点复习题(含答案)六年级科学总复六年级____班姓名：__________第一单元《我们长大了》1、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
2、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。
3、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。
在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。
5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
7、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。
8、把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。
人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
9、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。
10、为了能有一个健康的身材，我们应该怎样做？1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、公道安排每天进餐次数和时间）3）注意研究姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）6）不耽溺电脑（恰当使用丰富业余生活，其实不是坚决阔别电脑，当能尽情玩网络游戏）7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、恰当休息）11.连线牙牙学语—婴幼儿期努力工作—青年期十月怀胎—胎儿期生长迅速—青春期抚育后代—成年期颐养天年—老年期勤奋求学—学龄期第二单元《遗传与变异》1、遗传：(子女)和(父母之间)一般都或多或少地保持着一些(相似的特征)，这种现象叫遗传。
六年级下册科学复习大全综合答案
六年级下册科学复习提纲一、填空题。
一单元1、放大镜能把物体的图像（放大），显现人们肉眼看不清的细微之处。
倍数大的放大镜，看到的图像( 大)，看到的的范围( 小)；倍数小的放大镜，看到的图像(小) ，看到的范围( 大)。
放大镜的镜片是（凸透镜），它的特点是（中间厚，边缘薄，透明），作用是（放大）、(聚光）。
（培根）设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红）、(绿)、(蓝）三色组成的。
2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的（“鼻子”），这鼻子能分辨各种（气味），比人的鼻子灵得多。
3、食盐，白糖，碱面、味精的颗粒都是（有规则）（几何外形）的固体，叫做（晶体）。
自然界中的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。
4、很早以前，人们把两个凸透镜（组合）起来，一个凸透镜把另一个所成的像进一步（放大），这就是早期的（显微镜）。
（显微镜）的发明，拓展了（观察领域），把人类带到了一个崭新的（微观世界）。
世界上第一架显微镜是（荷兰）生物学家（列文虎克）发明的，可放大近（300）倍。
自然界的的大多数生物都是由（细胞）组成的。
5、1663年，英国科学家（罗伯特.胡克）有一个了不起的发现，像一间间长方体的（小房间），就把它命名为（细胞）。
显微镜的发明使人们能够观察到（非常小）的物体以及物体的（精细结构）。
洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的（细胞）。
洋葱的细胞中间有一个（小黑点），是洋葱的（细胞核）。
6、（生命体）都是由（细胞）组成的。
细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
细胞的作用是（生长、发育、运动、呼吸、消化、排泄、遗传、繁殖）。
7、鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖的结果）。
微生物是（生物），具有同其他生物一样的（共同特征）。
8、（放大镜）和（显微镜）的发明让我们看到了（微生物、细胞）。
有些微生物能为我们（提供食物）或帮助我们（生产食物）。
小学科学六年级下册复习题参考答案
教科版科学六年级下册复习题（参考答案）一、填空题１、放大镜也叫（），放大镜能把纸上的字（放大）。
２、凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜能看到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
3、放大镜的特点是：（中央厚），（边缘薄），具有（放大）图像的功能，所以也叫（凸透镜）。
4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的凸度越（大），放大的倍数也越（大）。
5、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由（红绿蓝三色光点或许多像素）组成的。
6、用放大镜看报纸上的图像，会发现这些图像都是由（色点）组成的。
7、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
8、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有８个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清２个字，说明这个放大镜的放大倍数是（4）倍。
9、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近（300）倍的（显微镜），发现了（微生物），今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（200万）倍。
10、蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，在放大镜下我们发现这些鳞片其实是（扁平的细毛）。
11、人们通过放大镜观察到蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。
12、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
13、一些固体物质的内部有一定的结构，形成了有规则的几何外形，这就是（晶体），如食盐、白糖等。
14、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
15、洋葱表皮是由（细胞）构成的。
生物都是由（细胞）组成的，我们的表皮，没平方厘米含有的细胞数量超过（10万）个。
英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
16、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
17、（细胞学说的建立）被誉为（19）世纪自然科学的三大发现之一。
教科版小学科学六年级下册总复习
教科版小学科学六年级下册总复习班级姓名号次第一单元微小世界1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜由镜架和镜片组成的，放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。
自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
3、放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。
4、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大，放大倍数越大，看到的视野越小；镜面凸度越小，放大倍数越小，看到的视野越大。
5、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。
使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节，如蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼，由许多小眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生，它的天敌是草蛉。
6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体。
7、制作简易显微镜的方法与步骤：准备两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜的距离，找到物体最清晰的图像，再将两个放大镜的位置固定。
8、显微镜是荷兰生物学家列文虎克发明的。
他制成了世界上最早的可以放大近300 倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
9、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200 万倍。
科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。
目镜10、列文虎克用自制的显微镜发现了微生物。
微生物是生物，具有同调节旋钮物镜其他生物一样的共同特征，微生物也是由细胞组成的。
11、英国科学家罗伯特?胡克用自制的显微镜在世界上第一个看到了细胞。
反光镜12、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
2022-2023年度教科版六年级科学下册全册期末复习全套单元试题及答案完整版
2022-2023年度教科版六年级科学(下册)全册期末复习全套单元试题及答案完整版一、选择题1．北京特色民居是（）。
A. 窑洞B. 竹楼C. 四合院2．输电线路上的铁塔是框架结构，它的一个重要优点是( )。
A. 抗风能力强B. 观赏性好C. 导电性好3．下列建筑中，应用了框架结构的是（）A. B. C.4．具有稳定性强的框架结构是( )A. 正方形B. 长方形C. 三角形5．人体的结构与砖结构楼房对比，那么人体的器官相当于。
A. 墙B. 楼房C. 单元D. 房间6．下列是关于三角形受力分解情况的分析，正确的是（）。
A. B. C.7．铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（）。
A. 便于安装B. 美观C. 增加抗弯曲能力又节省钢材8．某小组的同学要设计建造自己的高塔并检验高塔承受力，按照正确的操作顺序，下列正确的是（）。
①测量高塔的高度和承受力②画出设计草图③选择材料并制作A. ①②③B. ②①③C. ②③①9．在教室，抬头看到有横梁。
我们知道横梁的抗弯曲能力与其结构中的( )有关系。
A. 宽度B. 厚度C. 宽度与厚度10．我们通过实验发现，其他条件都相同的情况下，厚度和宽度对横梁的抗弯曲能力影响程度是（）。
A. 厚度＞宽度B. 厚度=宽度C. 厚度＜宽度二、填空题11．三角形和四边形相比，更稳定。
12．通过对高塔的研究知道：、的物体稳定性好。
13．如果用小木棒搭一个既牢固又不易变形的立体框架，那至少需要根小木棒。
14．像铁塔这样骨架式的结构叫做，它利用了三角形具有的特点。
15．在建造住宅时，通常考虑两个重要因素，一是，二是。
16．悉尼歌剧院是的代表建筑。
17．三角形支架最、，所用材料也最。
18．像灯架、折叠凳、人字梯这样，起到支撑作用的构架，我们称之为。
19．在四边形框架上加一根斜杆可以其稳定性，这是因为三角形框架比四边形框架的稳定性。
20．结构具有稳定性的特点，经常应用于大型框架结构中。
三、判断题21．过去修建房屋时，横梁立着放能大大增强它的抗弯曲能力。
教科版科学六年级下册全册单元复习测试题全套（1-4单元）（含答案）
教科版科学六年级下册全册单元复习测试题全套（1-4单元）（含答案）教科版科学六年级下册全册单元复习测试题全套（1-4单元）（含答案）教科版科学六年级下学期第一单元《微小世界》期末复习题班级_______姓名________一、填空题（每空1分，共20分）1、放大镜的放大倍数跟镜片的_______有关，它的特点是透明的，中间______，边缘______。
2、最早使用的透镜就是用透明______琢磨而成。
3、科学研究表明，昆虫的“鼻子”是它的______，比人的鼻子灵敏得多。
4、人们把有规则几何外形的固体物质叫做______，如厨房里的食盐、白糖、面碱等。
5、显微镜下可以看到花岗岩中的______、______、______等矿物的晶体。
6、17世纪，______的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带到了一个崭新的微观世界。
7、世界上最早的显微镜是________制成的，可以放大近300倍。
8、显微镜下观察到洋葱表皮上一个个小房间似的结构是洋葱的_____，每个房间里的小黑点是_____。
9、大量的研究事实说明生命体都是由______组成的，_______的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、鱼缸里的水变绿了，可能是______繁殖的结果。
11、罗伯特·胡克最早发现并提出“_______“这个名称。
12、在观察叶的表皮细胞时，我们发现了______；在观察叶的叶肉细胞时，我们发现了_______，它们分别与植物的呼吸作用和光合作用有关。
13、微生物是______，具有同其他生物一样的共同特征。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题1分，共10分）1、放大镜越大，放大的倍数越大。
（）2、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
（）3、苍蝇的复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。
（）4、胰岛素是利用细菌能在短期内大量繁殖的优势来生产的。
（）5、我们可以从瓶装矿泉水中采集微生物，也可用干草培养微小生物。
小学六年级科学下册总复习资料
小学六年级科学下册总复习资料第一单元第1课放大镜填空题1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚 1/5 毫米的微小物体。
2、放大镜又叫凸透镜，中间厚，边缘薄，它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。
3、放大镜不仅能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细节，使我们获得更多的信息。
（这就是放大镜的作用）4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大的功能。
5、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲，而人以为从物体反射的光是沿直线传播的，所以，通过凸透镜看物体会感觉放大。
6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
7、公安人员、农业科技人员、考古工作者、仪器修理工等都会用到放大镜。
判断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。
（√ ）2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。
（√ ）3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。
（× ）4、用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。
（× ）5、早在1000多年前，人们就发明了放大镜。
（√ ）6、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶打磨成的。
（√ ）第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。
2、用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，其实这是扁平的细毛。
3、蟋蟀的耳朵在足的内侧。
4、蚜虫的天敌是草蛉。
5、昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能分辨各种气味。
6、蝴蝶的触角是棒状，蝗虫的触角是丝状，天牛的触角是鞭状，蚕蛾的触角是羽毛状。
第3课放大镜下的晶体1、名词解释晶体：食盐、白糖、味精、碱面的颗粒都是有规则的几何外形的固体，这样的固体物质叫晶体。
2、我们生活中常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面等。
3、制作晶体的方法有结晶和蒸发。
4、晶体的形状有立方体、金字塔、针状等。
(2021年整理)苏教版小学六年级科学下册各单元复习题
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(完整版)苏教版小学六年级科学下册各单元复习题苏教版小学六年级科学各单元复习题六年级下册科学第一单元复习题一、填空题：1、青春期男女( 身高)最先出现快速生长。
2、（青春期）是我们由（儿童)向（成年人）过度的时期。
女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（身体形态)、（心理方面）都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分( 幼年）、（成年）、（老年）三个阶段。
4、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期) 、（青春期) 、( 青年期) 、( 成年期）、（老年期) 七个时期。
5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是( 性发育）开始。
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小学六年级科学下册各单元复习题大全一、填空题：1、青春期男女（）最先出现快速生长.2、（）是我们由（）向（）过渡的时期.女孩大约从（）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化.3、人的一生大约可分（）、（）、 ( ) 三个阶段.4、人的一生要经过（）、（）、( )、( )、( )、( )、( )七个时期.5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是()开始.6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有()和().7、()和()两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况.8、科学用脑的五要素是( )、( )、（）、（）、（）.五、简答题：1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？2、科学用脑的五要素是什么？答：3、影响人体生长发育的因素有哪些？答：1、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？答：2.为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？答：我们在生长发育过程中应注意哪些？答：简述青春期的心理特点.答：6、我们应该怎样对待青春期的变化？答：7、我们的身体在成长过程中有哪些变化？答：六年级下册科学第二单元复习题一、填空题：1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象.2、（）被誉为现代遗传学之父.3、（）被誉为杂交水稻之父.4、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（）培育而成的.5、（）和（）是生命最基本的两种特征.6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）.7、变异一般有两种形式，一种称为（）的变异；一种称为（）的变异.8、“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子”是对（）现象的描述9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”是对（）现象的描述.10、除了人外，（）、（）也存在遗传.11、（）使物种延续，（）使物种后代出现差别.12、没有（）就没有相对稳定的生物界，没有（），生物界就不可能进化和发展.四、简答题：1、请写出关于遗传与变异的谚语.（各写三到四个）答：遗传：变异：2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？答：利：弊：3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊.这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去.后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种犬---安康羊.他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？答：4、什么叫可遗传的变异？答：5、什么叫不可遗传的变异？答：请写出关于遗传与变异的谚语.（各写三到四个）答：遗传：变异：六年级下册科学第三单元复习题一、填空题：1.第一块恐龙化石是在（）年被发现的.2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（）或（），如（）、（）、（）、（）等.3.如果把不同年代的（）比做一本书，那么（）就是书页中特殊文字.4.( ）提出生物进化是（）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《》.5.自然界中生物，通过激烈的（），（）生存了下来，而（）则被淘汰掉，这就是自然选择.6.（）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战.四、简答题：1.化石是怎样形成的？答：2.什么是自然选择？举例说明.答：3.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种.答：4、怎样制作化石模型？答：五、分析说明题：印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长.你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：六年级下册科学第四单元复习题一、填空题：1、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为他提供了（）、（）、( )和所必需的( )、( )、( )、的条件，这样的生活环境被称为生物的( ).2、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系或（）关系.3、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废弃的食物的叫做（）.4、人类的很多行为直接破坏乐生态平衡，如（）、（），以及（）等.5、食物链的源头在（），终点是（）.6、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链（）→（）→（）.7、生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：（）（）和（）.8、生物连同它们周围的环境叫（）.四、简答1、骆驼有哪些生存的本领？答：2、仙人掌为什么能够耐旱？答：3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：4、什么叫食物链？答：5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？答：6、我们应该怎样保护生态平衡？答：六年级下册科学第五单元复习题一、填空：1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的.跳跃的青蛙（），人跑步（），融化的冰（），电脑（），风筝（），太阳（），人的食物（），水力发电（）.2、能量是：（）.任何东西只要有（）、（）、（）、（）、（）、（）或（）的现象，其中就有能量在起作用.2、能量越大，物体运动就（）.3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程.（1）点亮台灯：台灯把电能→（）；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（）→（）；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（）；二、连线：将左右相关的内容用直线相连电能→→→声音→→→收音机电能→→→热能→→→电饭锅电能→→→光能→→→日光灯电能→→→动力→→→洗衣机电能→→→磁能→→→电磁铁五、简答：1、写出下列能量的作用.光能：电能：热能：水能：食物中的化学能：声能：2、在家可以怎样节约能源？答：节水：节电：3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）.答：不可再生性能源：可再生能源：4、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？答：对于矿产资源的浪费：对于水资源的浪费：5、列举出几种新能源.（至少四例）答：六年级下册科学第六单元复习题一、填空题：1、火箭升空利用了（）的原理，气垫船在水面上高速滑行是利用了（）的原理.2、（）利用（）的原理，发明了（） .3、18世纪（）发明家（）根据（）的原理，制造出了用途广泛的（） .4、19世纪（）科学家（）发现了（）的原理.人们把这个原理应用在（）、（）、（）、（）的发电上.六年级下册科学第一单元复习题一、填空题：1、青春期男女（身高）最先出现快速生长.2、（青春期）是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化.3、人的一生大约可分（幼年）、（成年）、 (老年) 三个阶段.4、人的一生要经过（胎儿期）、（婴儿期）、(幼儿期)、(学龄期)、(青春期)、(成年期)、(老年期)七个时期.5、青春期除了身高突增之外，另一特点就是(性教育)开始.6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有(婴幼儿期)和(老年期).7、(身高)和(体重)两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况.8、科学用脑的五要素是(动静结合)、(课程交替)、（勤于思考）、（反复强化）、（适当休息）.五、简答题：1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（我们在生长发育过程中应该注意哪些？）答：注意个人卫生、注意营养和饮食卫生、注意学习习惯、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷连电脑、科学用脑.3、影响人体生长发育的因素有哪些？答：遗传、营养、体育锻炼、疾病、自然环境、环境污染、社会因素.1、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？答：人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内，出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁时他的身高将是出生时的80多倍.3.我们在生长发育过程中应注意哪些？答：保证睡眠是首要的，充足的睡眠才会有精神，才能维持好的精神状态.另外不要穿太紧的内衣，不管是男孩子还是女孩子，过紧的内衣虽然好看，但没什好处.注意卫生，多锻炼.5、简述青春期的心理特点.答：（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低.（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性.6、我们应该怎样对待青春期的变化？答：女生注意月经期的卫生，不穿高跟鞋，少用化妆品，防治青春痘，不束胸勒腰；男生不拔胡须，以免损坏毛囊，不要过度使用嗓子；不吸烟酗酒；正确对待与异性交往.六年级下册科学第二单元复习题一、填空题：1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象.2、（孟德尔）被誉为现代遗传学之父.3、（袁隆平）被誉为杂交水稻之父.4、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的.5、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征.6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（变异）.7、变异一般有两种形式，一种称为（可遗传）的变异；一种称为（不可遗传）的变异.8、“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子”是对（变异）现象的描述9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”是对（遗传）现象的描述.10、除了人外，（动物）、（植物）也存在遗传.11、（遗传）使物种延续，（变异）使物种后代出现差别.12、没有（遗传）就没有相对稳定的生物界，没有（变异），生物界就不可能进化和发展.四、简答题：1、请写出关于遗传与变异的谚语.（各写三到四个）答：遗传：变异：2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？答：利：效益好，可以生产出高效益产品，对人类工作、生活具有重大意义.弊：产生有害激素，破坏生态系统、生物进化、遗传等自然现象.3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊.这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去.后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种犬---安康羊.他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民有利用遗传规律，让这种遗传变异下去.4、什么叫可遗传的变异？答：遗传物质发生变化引起的变异，为可遗传性变异.5、什么叫不可遗传的变异？答：在不同条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传变异. 请写出关于遗传与变异的谚语.（各写三到四个）答：遗传：变异：六年级下册科学第三单元复习题一、填空题：1.第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的.2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如（骨骼）、（外壳）、（叶子）、（脚印）等.3.如果把不同年代的（地层）比做一本书，那么（化石）就是书页中特殊文字.4.(达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》.5.自然界中生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存了下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择.6.（澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战.四、简答题：1.化石是怎样形成的？答：（1）当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来.（2）随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化.（3）数千年后，由于地壳运动，已经形成的化石上升到接近地表的地方.（4）岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来.2.什么是自然选择？举例说明.答：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择.例如：①由于狼在夜间捕食时，经常捕捉到显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是黑色的了.②极地狐狸的耳朵短而圆，非洲沙狐的耳朵长而大.3.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种.答：已经灭绝的物种：恐龙、渡渡鸟、奇虾等.被称为“活化石”的物种：朱鹮、白鳍豚、银杏树、水杉、大熊猫、扬子鳄、蟑螂等.4、怎样制作化石模型？答：①将黏土摊平.②把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它压进去，留下印记后取出.③把留有印记的黏土模型晒干.五、分析说明题：印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长.你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：这是自然选择的结果.由于岛屿上常刮风暴，那些高大的植物就易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下.只有那些矮小的植物才能存活下来，并繁衍后代，这样一代代的积累下去，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长“的现象.六年级下册科学第四单元复习题一、填空题：1、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为他提供了（生存）、（生长）、(繁殖)和所必需的(食物)、(水)、(庇护所)、的条件，这样的生活环境被称为生物的(栖息地).2、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（伙伴）关系或（敌对）关系.3、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废弃的食物的叫做（分解者）.4、人类的很多行为直接破坏乐生态平衡，如（滥施农药）、（过度放牧），以及（过度捕捞）等.5、食物链的源头在（植物），终点是（凶猛的动物）.6、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链（蝉）→（螳螂）→（黄雀）.7、生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：（分解者）（生产者）和（消费者）.8、生物连同它们周围的环境叫（生态系统）.四、简答1、骆驼有哪些生存的本领？答：骆驼脚掌宽大、脚垫厚实，有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可以关闭、睫毛粗长可抵御风沙；驼峰可贮存水分和能量等.2、仙人掌为什么能够耐旱？答：仙人掌把易散发水分的叶长成细小的针状，以减少水分散发的面积；它的茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能储存水分，等等.3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：（1）适应环境的保护色（2）防止被叮咬（3）模糊敌人的视线，隐蔽自己.4、什么叫食物链？答：生物之间普遍存在一种吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链.5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？答：滥施农药、过度放牧，过度捕捞等.6、我们应该怎样保护生态平衡？答：植树造林、建立自然保护区、制作喂鸟器、建设生态工程等.六年级下册科学第五单元复习题一、填空：1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的.跳跃的青蛙（机械能），人跑步（动能），融化的冰（热能），电脑（电能），风筝（风能），太阳（光能），人的食物（化学能），水力发电（水能）.2、能量是：（能够使物体“工作”或运动的本领）.任何东西只要有（移动）、（发热）、（冷却）、（生长）、（变化）、（发光）或（发声）的现象，其中就有能量在起作用.2、能量越大，物体运动就（越快）.3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程.（1）点亮台灯：台灯把电能→（光能）；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（动能）；二、连线：将左右相关的内容用直线相连电能→→→声音→→→收音机电能→→→热能→→→电饭锅电能→→→光能→→→日光灯电能→→→动力→→→洗衣机电能→→→磁能→→→电磁铁五、简答：1、写出下列能量的作用.光能：（可以使植物生长电能：（使灯泡发光水变热）热能：（使水变热）水能：（能够建立水库发电）食物中的化学能：（使我们的身体运动）声能：（使纸片振动）2、在家可以怎样节约能源？答：节水：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药;家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;节电：使用电风扇应尽量用中档或慢档；电视机把亮度开小些; 电器每次使用完毕，应把电源插头拔出；空调设定温度调高几度，多用睡眠状态;3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）.答：不可再生性能源：煤、石油、天然气、核能可再生能源：太阳能，地热能，水能，风能，生物质能，潮汐能4、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？答：对于矿产资源的浪费：1、不随手关灯，长明灯现象的出现！2、空调温度过低（高）3、塑料袋的大量使用！4、肆意破坏植被等对于水资源的浪费：1、不随手关紧水龙头！2、肆意污染水资源！5、列举出几种新能源.（至少四例）答：海洋能、地热能、核能（原子能）、生物质能等.六年级下册科学第六单元复习题一、填空题：1、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船在水面上高速滑行是利用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理.3、（张衡）利用（地震波在固体中传4、播）的原理，发明了（地动仪） .3、18世纪（英国）发明家（瓦特）根据（蒸汽产生动力）的原理，制造出了用途广泛的（蒸汽机） .4、19世纪（英国）科学家（法拉第）发现了（磁感应生电）的原理.人们把这个原理应用在（水能）、（风能）、（火能）、（核能）的发电上.三、简答题1、植物生长需要的三个条件是什么？答：①阳光②适宜的温度③水.2、说出一些科学原理在生活中的运用.原理应用浮力原理救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、直立鱼网杠杆原理撬棍、剪刀、启钉锤、杆秤、天平反冲原理火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑冷热对流风的形成、制冷空调装在高处、烧热水重心低不易倒不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑。