研究生学生事务管理系统产品白皮书
1.研究生管理系统学生使用说明

中南大学研究生教育管理信息系统学生版使用说明二〇一六年八月长沙中力大方信息技术有限公司目录一、流程说明 (3)二、基本操作 (4)2.1 登录系统 (4)2.2 界面简介 (4)2.3 退出系统 (5)三、学生注册 (5)四、培养计划 (7)4.1 进入模块 (7)4.2 确定培养方案 (8)4.3 制定修课计划 (9)4.4 制定培养计划 (11)五、学期修课 (12)5.1 进入模块 (12)5.2 学期选课 (13)5.3 查看教学任务 (15)六、基本信息 (6)3.1 编辑基本信息 (6)3.2 查看学籍信息 (6)3.3 编辑住宿信息 (7)一、 流程说明【流程图】:学生操作流程如图1所示。
图1确定培养方案制定修课计划 制定培养计划 学期选课 未确定培养方案将无法进行后续修课、制定培养计划及学期选课操作1)培养环节课程由系统按照培养方案要求自动生成,无需选择,也不能删除; 2)按培养方案选课,课程类别为培养方案设置的课程类别;3)按学院选课,所选课程类别均为选修;1)修课计划制定不完整时,系统将进行提示; 2)学生需填写实践环节内容、学位论文课程及工作时间;3)培养计划制定无误后,提交给导师审核、打印,提交后学生不能再进行修改。
1)学生可按修课计划、培养方案、学院选课三种形式进行各学期的选课操作。
触摸屏刷卡报到 学生本人到学生宿舍触摸屏电脑上刷校园卡,确认报到。
学生注册学生需缴清所有费用才能注册成功。
填写个人信息二、基本操作2.1 登录系统步骤1:在浏览器地址栏输入/,进入登录界面(图2);步骤2:输入登录帐号及密码,点击“登录”,即可进入系统。
【温馨提示】:浏览器请使用火狐浏览器、360安全浏览器极速模式、IE9.0及以上版本、搜狗浏览器、Google chrome浏览器、。
图22.2 界面简介登录后学生系统首界面如图3所示。
图3首界面包括以下几部分模块信息:【快捷菜单】:包括个人中心、菜单管理、注销登录;【个人信息】:首界面显示学生个人信息;可进行的操作有:1)编辑修改学生个人信息,2)查看学籍信息;3)编辑住宿信息;【培养过程】:包括学生注册、培养计划、学期选课、论文开题、学位论文、毕业申请、学位申请七大流程模块。
广西大学研究生管理系统

广西大学研究生管理系统的使用对象与范围
使用对象:广西大学研究生、导师、管理人员
• 研究生:个人信息维护、课程选择、论文提交等
• 导师:审核研究生选课、指导论文、评定成绩等
• 管理人员:学籍管理、课程安排、论文审查等
使用范围:广西大学各研究生培养单位
• 研究生院
• 各学院
• 各个实验室
02
广西大学研究生管理系统功能详解
CREATE TOGETHER
DOCS SMART CREATE
广西大学研究生管理系统
DOCS
01
广西大学研究生管理系统概述
广西大学研究生管理系统的背景及意义
随着研究生教育规模的扩大
• 研究生数量不断增加
• 传统管理模式难以满足实际需求
提高研究生管理效率
• 信息化管理手段的运用
• 系统化、规范化的管理流程
• 集成研究生教育数据分析与决策支持
功能优化
• 系统性能提升
• 用户体验优化
• 系统功能模块化与可定制化
与其他系统的集成与协同
集成其他系统
• 集成教务管理系统
• 集成科研管理系统
• 集成人事管理系统
协同工作
• 数据共享与交换
• 业务流程协同
• 系统运维与监控
广西大学研究生管理系统的长远规划与发展
• 角色分配
个人信息设置与维护
个人信息维护
• 个人资料修改
• 联系方式更新
• 电子邮件验证
个人密码管理
• 密码修改
• 密码找回
个人信息安全
• 隐私设置
• 账号锁定与解锁
系统功能操作与使用
业务流程办理
• 申请提交与审批
智慧校园--基于人脸识别学生管理系统产品白皮书

智慧校园--基于人脸识别学生管理系统产品白皮书编制日期:2018年9月17日目录1系统概述 (3)2系统架构 (3)3系统功能 (4)3.1智慧教室管理子系统 (4)3.1.1杜绝代点名,学生逃课 (4)3.1.2自动化的智能校园交互工具 (4)3.2出入口管理子系统 (1)3.2.1系统启动/撤防功能 (1)3.2.2进出统计记录功能 (1)3.2.3报警推送功能 (1)3.2.4人数统计功能 (1)3.2.5进出权限管理 (1)3.2.6报警功能 (1)3.2.7二次开发功能 (1)3.3宿舍门禁管理子系统 (2)3.3.1进出管理功能 (2)3.3.2统计报表功能 (2)3.3.3报警管理功能 (2)3.3.4二次开发功能 (2)4系统特点 (3)4.1简单易用 (3)4.2交互体验 (3)4.3并发应用 (3)4.4无感式体验 (3)4.5扩展性强 (3)5技术优势 (4)1系统概述随着经济的发展,社会开放程度的提高,社会上的一些违法犯罪事件也日渐影响到学校校园。
如何建立一个安全的校园环境,保障师生的学习、校园生活安全一直是教育部门和社会各界关注的焦点。
校园安全问题,维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,已成为全社会密切关注的话题,直接影响到和谐社会的建设。
学校方面需要加强校门看守和学生宿舍出入人员的有效管理,目前大多采取的是来访、出入登记的方式,外来人员提供虚假证件或事由就可进入校园,学生出入校门或宿舍也多采取人工看管方式,有少数学校也采用了智能IC卡系统等管理手段,但智能卡“只认卡不认人”的缺陷并不能给学校带来真正有效的安全管理,冒用卡片进入校园或学生宿舍的事故时有发生。
杜绝此类情况就要保证进入校园、宿舍的人员身份得到验证,校方可实时掌握到出入人员的身份信息。
人脸识别技术具有识别的唯一性,身份鉴定不可仿冒,能很好地解决以上学校在安全管理方面存在的问题,为学生营造健康、安全的校园环境,这一生物识别技术的应用正在成为校园安全建设的新动向。
学工管理系统.功能白皮书

数字校园系列软件产品学工信息管理系统功能白皮书目录1 产品概述 (1)1.1 产品简介 (1)1.2应用范围 (1)2 产品功能结构 (2)3 产品功能 (3)3.1学生基本信息管理 (3)3.1.1个人基本信息修改 (3)3.1.2基本信息修改申请 (3)3.1.3基本信息修改审核 (4)3.1.4 学生基本信息管理 (4)3.1.5班级管理 (5)3.1.6学生基本信息报表 (5)3.1.7 学生扩展信息管理 (7)3.2 奖学金管理 (7)3.2.1奖学金设置 (7)3.2.2奖学金申请 (7)3.2.3奖学金审核 (8)3.2.4奖学金管理 (8)3.2.5奖学金报表 (9)3.3 荣誉称号管理 (9)3.3.1荣誉称号设置 (9)3.3.2个人荣誉称号申请 (9)3.3.3个人荣誉称号审核 (10)3.3.4 集体荣誉称号申请 (10)3.3.5 集体荣誉称号审核 (10)3.3.6荣誉称号管理 (10)3.3.7荣誉称号报表 (10)3.4违纪处分管理 (11)3.4.1违纪处分设置 (11)3.4.2违纪处分上报 (11)3.4.3违纪处分管理 (11)3.4.4违纪处分查看 (11)3.4.5违纪处分解除申请 (11)3.4.6违纪处分解除审核 (11)3.4.7违纪处分报表 (12)3.5贫困生管理 (12)3.5.1贫困生设置 (12)3.5.2贫困生申报 (12)3.5.3 贫困生审核 (12)3.5.4贫困生管理 (12)3.5.5受助情况查询 (13)3.5.6贫困生报表 (13)3.6社团管理 (13)3.6.1新社团成立申报 (13)3.6.2学生社团管理 (13)3.6.3 学生社团查询 (13)3.6.4第二课堂活动申请 (13)3.6.5第二课堂活动审核 (13)3.6.6第二课堂活动管理 (14)3.7 勤工助学管理 (14)3.7.1用工单位岗位管理 (14)3.7.2岗位申请 (14)3.7.3岗位审核 (14)3.7.4勤工助学管理 (14)3.7.5报酬发放管理 (14)3.7.6勤工助学报表 (15)3.8助学金管理 (15)3.8.1助学金设置 (15)3.8.2助学金申请 (15)3.8.3助学金审核 (16)3.8.4助学金报表 (16)3.8.5助学金管理 (16)3.9困难补助管理 (16)3.9.1困难补助设置 (16)3.9.2困难补助申请 (16)3.9.3困难补助审核 (16)3.9.4困难补助管理 (17)3.9.5困难补助报表 (17)3.10学费减免管理 (17)3.10.1学费减免设置 (17)3.10.2学费减免申请 (17)3.10.3学费减免审核 (17)3.10.4学费减免管理 (18)3.10.5学费减免报表 (18)3.11思想政治管理 (18)3.11.1辅导员队伍管理 (18)3.11.2辅导员带班管理 (19)3.11.3思政制度 (19)3.11.4思政考核 (19)3.11.5院系学工负责人管理 (20)3.11.6思想教育活动管理 (20)3.12心理健康 (20)3.12.1心理测评 (20)3.12.2心理咨询 (20)3.12.3特殊学生维护 (20)3.13综合测评 (20)3.13.1测评设置 (20)3.13.2测评处理 (21)3.13.3测评结果 (21)3.14系统管理 (21)3.14.1用户管理 (21)3.14.2用户授权管理 (21)3.14.3菜单管理 (21)3.14.4日志管理 (21)4 产品特点 (22)4.1 学工数据互通、共享,保持学生数据的一致性、及时性、有效性 (22)4.2 在统一的学工管理上平台实现数据互通和工作协同 (22)4.3 系统功能菜单的任意组合 (22)4.4 遵循教育部标准 (22)4.5 灵活的权限访问控制 (22)4.6 先进的体系结构 (23)4.7 完善的安全设计 (23)5 运行环境 (24)5.1服务器配置 (24)5.2客户端配置 (24)6 典型客户 (25)1 产品概述1.1 产品简介学生学工管理系统涵盖高校学生在校活动的所有环节,包括思想教育、评优评先、课外赛事、勤工助学、心理指导、违纪处分、保险管理、社团活动、社会工作、学生就业、军训管理、系统管理、用户管理等等功能模块。
学生信息管理系统需求分析说明书

学生信息管理系统需求分析说明书IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】《学生信息管理系统》需求规格说明书学院:计算机学院班级:xxx班姓名:xx学号:xxxxx指导老师:1.引言编写目的本需求规格说明书是为了开发学生信息管理系统而编写,主要面向系统分析员、实施员和最终用户。
本说明书是整个软件开发的依据,它对以后阶段的工作起指导作用,也是项目完成后系统验收的依据。
项目背景开发软件的名称:学生信息管理系统项目的任务提出者:延安大学计升12班用户:学生实现软件的单位:xx班xx学生兼容系统:WindowsXPSP2/SP3,win7开发工具:.1.3参考资料[1]《软件工程模型与方法》,肖丁等,北京邮电大学出版社。
[2]《+Dreamweaver8案例精粹》武新华等,西安电子科技大学出版社[3]《信息系统应用与开发案例教程》,陈承欢,清华大学出版社。
2.需求分析功能分析在学生信息管理系统中,主要有用户登陆、学生信息管理、课程信息管理、用户管理等功能,功能分析如下:(1)用户登陆学生信息管理网站采用用户名及密码验证模式,进入学生信息管理网站前,用户必须在登陆页面输入用户名及密码,只有验证通过的用户方可进入学生信息管理网站操作主页面。
(2)学生信息管理包括3个功能模块:学生个人信息的添加、学生信息的查询以及学生信息的修改与删除。
(3)课程信息管理包括3个功能模块:课程基本添加与删除处理、成绩查询处理以及学生选课信息的查询处理。
(4)用户管理包括2个功能模块:用户信息查询以及用户的删除与处理。
性能要求分析(1)系统易操作性所开发的系统应做到操作简单,尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。
(2)系统具有可维护性由于系统涉及的信息比较广,数据库中的数据需定期修改,系统可利用的空间及性能也随之下降,为了使系统更好地运转,学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。
档案管理系统产品白皮书

档案管理系统产品白皮书XXX技术有限公司二〇〇九年八月目录概要 (4)一、产品背景 (5)二、产品特点 (6)三、产品市场定位 (7)3.1用户对象定位 (7)3.2技术定位 (7)3.3功能定位 (7)四、系统体系结构 (8)4.1系统拓扑结构 (8)4.2软件体系架构.................................. 错误!未定义书签。
4.3软件界面截图(C/S版本) (10)五、系统要紧功能 ................................... 错误!未定义书签。
5.1案卷管理子系统 (11)5.2编目整理子系统 (12)5.3检索查询子系统................................ 错误!未定义书签。
5.4借阅管理子系统 (13)5.5辅助管理子系统 (13)六安全保护技术 (15)6.1客户端安全设计 (15)6.2服务器端安全设计 (15)6.3传输安全设计 (16)七、数据库数据安全 (17)7.1系统的备份策略 (17)7.2系统的恢复策略 (18)八运行环境 (19)8.1服务器环境要求 (19)应用与数据库服务器,建议运行环境/软硬件配置:.... 错误!未定义书签。
8.2客户端环境要求 (19)九公司简介 (20)9.1 基本情况 (20)9.2 公司文化 (20)9.3 经营宗旨 (20)9.4 技术支持服务计划 (20)专业技术服务内容 (21)支持服务计划 (21)概要本系统是为厂矿企业、高等院校的档案管理的电子化提供信息化的产品,各个企事业单位,档案数量非常巨大,归整复杂,人工查询速度慢,无法产生应有的效益,工作效率低下,同时由于大部分档案信息在储存期间受制于档案储存环境影响,与档案利用者的重复调用影响,有可能造成原件的受损或者破坏,为档案的复查与重复利用带来极大的困难。
本产品是针对上述背景对现行手工档案管理的信息化支撑方案。
金智学工管理系统功能白皮书

金智学工管理系统功能白皮书金智学工管理系统是一款专为高校学生管理打造的智能化、高效化的管理系统。
通过该系统,高校可以全面实现学生管理的数字化转型,提升学生管理工作的效率和质量。
本文将详细介绍金智学工管理系统的各项功能及其特点,帮助读者更好地了解该系统的优势和应用。
金智学工管理系统主要包括以下几个功能模块:用户管理、学生信息管理、课程管理、成绩管理、报表统计等。
1、用户管理模块用户管理模块是金智学工管理系统的入口,主要负责对系统用户的账号信息、权限等进行管理。
通过该模块,管理员可以添加、修改、删除用户账号,并设置用户的角色和权限,确保系统的安全性和稳定性。
2、学生信息管理模块学生信息管理模块是金智学工管理系统的核心模块之一,主要负责对高校学生的基本信息进行管理。
通过该模块,管理员可以添加、修改、删除学生信息,并对学生信息进行查询、导出、打印等操作,实现了学生信息的全面数字化管理。
3、课程管理模块课程管理模块主要负责对高校学生的课程信息进行管理。
通过该模块,管理员可以添加、修改、删除课程信息,并对学生选课信息进行管理,实现了课程信息的数字化管理。
4、成绩管理模块成绩管理模块主要负责对高校学生的成绩信息进行管理。
通过该模块,管理员可以添加、修改、删除成绩信息,并对学生成绩进行查询、导出、打印等操作,实现了成绩信息的数字化管理。
5、报表统计模块报表统计模块主要负责对高校学生管理的各项数据进行统计和分析。
通过该模块,管理员可以生成各类报表,如学生信息统计表、课程信息统计表、成绩信息统计表等,帮助学校更好地了解学生的学业情况和管理情况。
金智学工管理系统具有以下特点:1、智能化管理:系统具有智能化的学生信息检索和查询功能,支持多种查询方式,可根据关键词对学生信息进行筛选和过滤。
2、全面数字化:系统实现了学生信息的全面数字化管理,包括基本信息、课程信息、成绩信息等,提高了学生管理的效率和准确性。
3、安全性高:系统采用多层次的安全控制机制,包括用户身份认证、权限控制、数据加密等措施,确保了学生信息的保密性和完整性。
学生管理系统用户需求说明书

软件需求规格说明书(学生管理系统)用户需求说明书目录1引言 (4)1。
1文档编制目的 (4)1.2 背景 (4)1。
3 词汇表 (4)1。
4 参考资料 (4)2软件概述 (5)2。
1 软件范围定义 (5)2。
2 系统特性概述 (5)2.3 系统运行环境 (5)2.3.1设备及分布 (5)2.3.2支撑软件 (6)2.4 假定和依赖 (6)3外部接口需求 (6)3.1 用户界面 (6)3。
2 硬件接口 (6)3。
3 软件接口 (6)3.4 通信接口 (6)4需求规格 (7)4.1 系统特性1 (7)4。
1.1系统管理模块 (7)4。
1。
2 学生管理模块 (8)4.1。
3 班级信息管理模块 (9)4.1.4 课程设置模块 (10)4.1。
5 成绩管理模块 (11)4.1。
6 帮助模块的设计 (12)4.1。
7 数据字典 (12)5其他非功能需求 (14)5.1 一般性能需求 (14)5。
2 一般安全性需求 (14)5。
3 用户文档需求 (14)6其他需求 (15)7尚需解决的问题 (15)8 测试 (15)9附件 (16)1 引言1.1 文档编制目的本需求的编写目的在于研究学生管理系统软件的开发途径和应用方法.本需求的预期读者是与学生管理系统软件开发有联系的决策人,开发组成人员,扶助开发者,支持本项目的领导和公司人员,软件验证者。
1。
2 背景本项目的任务提出者及开发者是学生管理系统软件开发小组,用户是教学办公室。
本产品能具体化、合理化的管理学生的学生档案,用结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理和汉语程序设计语言。
1.3 词汇表词汇名称词汇含义备注静态数据系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据动态数据在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据,也就是系统要处理的数据数据字典数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括,它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”,没有半点含糊1.4 参考资料〈<软件工程〉> --—-----王利福张世琨朱冰编著北京大学出版社〈<软件工程概论>>李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版2001年8月〈<数据库原理及应用〉> —-———--—李绍原主编科学出版社2 软件概述2。
研究生信息管理系统4.2学生服务子系统操作手册

GMIS研究生管理信息系统学生子系统操作手册版本:V4.2阅读对象:学生、管理人员使用范围:GMIS V4.2版日期:2015-3-1制作人:南软公司目录一、登录系统 (4)二、公共信息 (5)I、学历硕士培养方案 (5)II、学历博士培养方案 (6)III、本科直博培养方案 (7)IV、硕士留学生培养方案 (7)V、博士留学生培养方案 (7)VI、同等学力硕士培养方案 (7)VII、同等学力博士培养方案 (7)VIII、硕博连读培养方案 (7)IX、专业学位培养方案 (7)X、通知公告查询 (7)三、个人信息 (8)I、个人基本信息 (9)II、学生个人信息修改 (9)III、个人关键信息修改申请 (10)IV、登陆密码修改 (10)V、研究生入学登记 (11)VI、照片信息核对 (11)VII、登记考试成绩查询 (11)VIII、等级考试报名 (11)四、培养管理 (12)I.提交培养计划 (13)II.培养计划查询 (14)III.开课目录查询 (14)IV.课程免修申请 (14)V.学生网上选课 (15)VI.选课结果查询 (15)VII.学生课表查询 (16)VIII.学生成绩查询 (16)IX.科研实践登记 (17)X.学术活动登记 (17)XI.研究生学术专题研讨登记 (18)XII.课外作品竞赛登记 (19)XIII.职业资格证书登记 (20)XIV.独立课题研究登记 (20)XV.硕士中期考核登记 (20)XVI.调停课信息查询 (21)五、毕业与学位 (21)I、发表论文登记 (21)II、科研成果登记 (22)III、专利情况登记 (23)IV、获奖情况登记 (23)V、开题报告申请 (23)VI、开题结果录入 (24)VII、论文查重申请 (25)VIII、学术道德与学术规范 (25)IX、论中期检查情况表录入 (26)X、学生答辩申请 (26)XI、学生盲审查询 (27)XII、上传学位论文 (27)XIII、学位授予数据核对 (28)XIV、预毕业申请 (28)六、互动信息 (29)I、教学调查评估 (29)II、师生消息互动 (29)一、登录系统STEP 1,打开IE浏览器,输入系统URL地址,如下图。
金智学工管理系统功能白皮书

学工管理系统功能白皮书江苏金智教育信息技术有限公司目录1系统建设背景 (1)2系统简介 (2)3系统使用对象 (2)4系统功能结构 (2)5系统特点 (3)6系统功能说明 (4)6.1学生基本信息管理 (4)6.1.1基本信息修改设置 (4)6.1.2基本信息修改申请 (5)6.1.3基本信息修改审核 (5)6.1.4学生基本信息管理 (6)6.1.5班级管理 (7)6.1.6学籍异动管理 (7)6.1.7毕业生管理 (8)6.1.8学生基本信息报表 (9)6.2学生扩展信息管理 (11)6.2.1扩展信息修改申请 (11)6.2.2扩展信息修改审核 (11)6.2.3学生扩展信息管理 (11)6.3奖学金管理 (12)版权所有© 江苏金智教育信息技术有限公司 16.3.1奖学金设置 (12)6.3.2奖学金申请 (12)6.3.3奖学金审核 (13)6.3.4奖学金管理 (14)6.3.5奖学金报表 (14)6.4荣誉称号管理 (15)6.4.1荣誉称号设置 (15)6.4.2个人荣誉称号申请 (15)6.4.3个人荣誉称号审核 (16)6.4.4集体荣誉称号申请 (16)6.4.5集体荣誉称号审核 (16)6.4.6荣誉称号管理 (17)6.4.7荣誉称号报表 (17)6.5违纪处分管理 (18)6.5.1违纪处分设置 (18)6.5.2违纪处分上报 (18)6.5.3违纪处分管理 (18)6.5.4违纪处分查看 (19)6.5.5违纪处分解除申请 (19)6.5.6违纪处分解除审核 (19)6.5.7违纪处分报表 (19)6.6困难生管理 (20)版权所有© 江苏金智教育信息技术有限公司 26.6.1困难生设置 (20)6.6.2困难生申报 (20)6.6.3困难生审核 (21)6.6.4困难生管理 (22)6.6.5受助情况查询 (23)6.6.6困难生报表 (23)6.7助学贷款管理 (24)6.7.1贷款设置 (24)6.7.2贷款申请 (25)6.7.3贷款审核 (25)6.7.4贷款管理 (26)6.7.5放款管理 (26)6.7.6还款管理 (27)6.7.7违约管理 (27)6.7.8生源地贷款管理 (27)6.7.9贷款报表 (27)6.8勤工助学管理 (28)6.8.1用工单位管理 (28)6.8.2岗位管理 (28)6.8.3岗位申请 (28)6.8.4岗位审核 (28)6.8.5勤工助学管理 (29)版权所有© 江苏金智教育信息技术有限公司 36.8.6勤工助学查询 (29)6.8.7报酬发放管理 (29)6.8.8黑名单管理 (30)6.8.9勤工助学报表 (30)6.9助学金管理 (31)6.9.1助学金设置 (31)6.9.2助学金申请 (32)6.9.3助学金审核 (32)6.9.4助学金管理 (33)6.9.5助学金报表 (33)6.10困难补助管理 (33)6.10.1困难补助设置 (33)6.10.2困难补助申请 (33)6.10.3困难补助审核 (34)6.10.4困难补助管理 (35)6.10.5困难补助报表 (36)6.11学费减免管理 (36)6.11.1学费减免设置 (36)6.11.2学费减免申请 (37)6.11.3学费减免审核 (38)6.11.4学费减免管理 (39)6.11.5学费减免报表 (39)版权所有© 江苏金智教育信息技术有限公司 46.12政工队伍管理 (39)6.12.1辅导员队伍管理 (39)6.12.2辅导员带班管理 (40)6.12.3院系学工负责人管理 (42)6.13系统管理 (42)6.13.1待办事宜 (42)6.13.2消息提醒 (42)6.13.3通知公告 (42)6.13.4评奖资格管理 (43)6.13.5评奖数量管理 (45)6.13.6系统设置 (46)6.13.7日志管理 (46)6.13.8权限管理 (46)7运行环境要求 (47)8典型客户 (47)版权所有© 江苏金智教育信息技术有限公司 51系统建设背景随着高等教育的不断改革和发展,高校学生工作管理随之遇到很多新的课题,面临着巨大的挑战和机遇,具体表现在:1、高校招生规模不断扩大,采用传统的手工方式费时费力高校招生规模的扩大,带来了各级学生工作管理人员负责的学生数量的逐步增加,采用传统的手工方式处理日常业务,需要管理人员投入更多的时间和精力,也要求投入更多的人力和财力。
研究生培养管理系统产品白皮书

研究生培养管理系统目录1产品概述 (4)1.1产品简介 (4)1.2应用范围 (4)2产品功能结构图 (5)3产品功能 (6)3.1信息发布 (6)3.2系统设置 (7)3.3教师信息管理 (7)3.4课程信息管理 (8)3.5培养方案管理 (8)3.6培养计划管理 (9)3.7教学计划管理 (9)3.8排课管理 (10)3.9选课管理 (11)3.10教学分班 (13)3.11课表 (14)3.12缓考重修管理 (16)3.13成绩管理 (16)3.14课程学习完成情况检查 (20)3.15教学评价 (20)3.16开题管理 (21)3.17必修环节管理 (22)3.18答辩资格审查 (23)3.19四六级考试报名管理 (23)3.20问卷调查管理 (24)3.21旁听生管理 (25)3.22课程进修班管理 (25)3.23单证专业学位研究生培养 (25)4产品基础设置 (26)4.1组织机构管理 (26)4.2用户管理 (27)4.3角色管理 (27)4.4多级授权 (28)5产品特点 (28)5.1业务全面,功能完整 (28)5.2多角色网络协同工作机制 (28)5.3设计灵活,给用户留有配置和扩展空间 (28)5.4简单易用的信息发布功能 (29)5.5简单实用的排课功能 (29)5.6便捷的网上选课和网上评教 (29)5.7强大的问卷调查功能 (29)5.8方便的导入导出功能 (29)5.9经历了多所高校的正式应用 (29)5.10先进的体系架构 (29)5.11有效的信息共享 (30)5.12完善的安全机制 (30)6产品的安全性设计 (30)6.1身份认证 (31)6.2授权访问控制 (31)6.3安全审计 (32)6.4安全概要 (32)6.5加密通讯 (32)7运行环境 (33)8典型用户 (34)9公司概况 (36)10希尔数字校园产品列表 (37)1产品概述1.1产品简介研究生培养工作是研究生管理工作中一个极为重要的环节,是整个研究生管理的核心和基础。
中南财经政法大学研究生系统学生端使用说明

中南财经政法大学研究生部《研究生信息管理系统》学生服务系统操作说明欢迎使用中南财经政法大学研生生部《研究生信息管理系统》——学生服务系统,本系统是我校研究生教育教学的主要管理和服务平台。
一、学生服务系统概述本系统主要有查询公共信息、个人信息(个人信息修改)、培养管理(提交个人计划、提交培养环节、成绩查询等)、毕业与学位(发表论文、科研成果登记、开题答辩申请等)功能。
二、学生服务系统使用说明进入研究生部主页,在左上角选择点击学生登录入口(或直接输入http://202.114.234.102/pyxx/)进入《研究生信息管理系统》的学生服务系统。
输入用户名和密码后进入系统(用户名为学号,2011级新生初始密码为8位数出生年月,如密码为19850903)。
为安全起见,进入系统后最好更改初始密码。
进入“学生服务系统”后,请认真阅读页面最右上角“”的内容,从页面左边菜单中由上至下的内容将是你在整个研究生学习期间将要逐次完成的事项。
三、公共信息查询及个人信息维护公共信息:查询各学院专业的培养方案。
个人信息:首先进行“学生学期注册”如下图(一)所示,点[提交注册]按钮;点[提交注册] 按钮图(一)如已注册,可进入后续提交培养计划及选课等流程。
有特殊情况的同学,请与研究生学工部联系。
研究生个人信息:由学生填写、核对所有信息并提交。
由于学籍信息将用于制作学籍登记卡存档、以及学位管理中的学位信息,所以请务必保证信息的准确性。
学籍信息必须填写并提交后才能进行培养计划的制定及选课等其他操作。
修改密码:将原始密码修改为自己设置的密码,并请牢记密码,千万不要向其它人泄露。
四、培养管理培养管理:根据各专业的培养方案以及导师的要求在系统里提交个人培养计划。
个人培养计划打印后导师签字后交研究生部培养办;学生网上选课后,可以查看打印课表,老师录入成绩后学生就可以查看成绩;各培养环节录入提交后,按要求打印,将导师签字确认后的打印稿交学院秘书。
研究生学籍管理信息系统需求分析

2项目概述现今教室不断的变动,教室信息越来越繁琐,对于教室使用情况管理不方便,所以如今开发这套软件以便管理者对教室使用情况快捷、准确的查询。
2.1 系统建设背景本系统以西南交通大学内部网为基础进行开发。
学校内部网通过联通网络同时可以全国范围内使用,网络带宽可以满足数据库系统的实时操作要求。
2.1.1系统规模由于所有教室都是在学校内部,但教室管理活动却可能分布于几个校区(甚至全国各地),因此教室管理系统十一个用户地域分布广阔的管理信息系统。
业务范围限定多个方面,因此包括有开课信息管理子系统;课程安排子系统;临时调用教室子系统;教室信息更新子系统等。
2.1.2预期目标通过开发《教室管理系统》,实现给每门课安排一个最佳的上课时间和上课地点、如果有临时讲座,能够尽可能安排一个满足讲座要求的教室以及临时教室变更等,提高工作效率、提高科学管理和科学决策水平。
2.2项目目标本软件系统的开发目标是实现对教室管理的最优化和便捷化。
主要功能是实现:开课课程信息的管理;教室的最优化安排;讲座借用教室的安排以及意外情况教室信息的变更。
2.3用户特点2.3.1行业特点教室管理系统的特点有:1. 当前网络的流行为教室管理网络化的发展提供了广阔的空间。
教室管理网络化,从一定程度上讲,该系统就是教室管理部门的网上办公室即意味着其具有信息时代的快捷方便等特征;2.“学校教室管理系统”构建了一个教室使用者和教室管理者交流的网上平台;3.教室使用者可以方便地查询和使用;4.教室管理者可以通过计算机实现最有效率的管理。
2.3.2人员特点本软件的最终用户是教务处工作人员、教师还有学生。
他们已具有熟练使用计算机的基本技能。
2.3.3业务数据量每年的研究生班招生人数在1000人以上,随着形式的发展,其招生数量将有所增加,其数目估计在1000到1500之间。
以三年为周期,研究生班在校人数在3000到5000人之间。
2.3.4使用频度系统的主要操作是数据录入、统计分析和更新。
学生管理系统使用说明模板

学生管理系统使用
说明
1
2020年4月19日
学生系统使用说明
2 2020年4月19日
登录
在浏览器地址栏内输入“202.195.128.108”后点击回车,弹出苏大研究生管理系统登录窗口。
如图1所示。
图1
在图一所示窗口输入用户名、密码、验证码等信息后,类别选择“学生”,然后点击“”按钮。
个人基本信息的核对
点击“其它管理—个人基本信息管理”,弹出如图2所示窗口。
3
2020年4月19日
图2
4 2020年4月19日
点击左上角的“基本”按钮,对个人基本信息进行修改。
修改完成后点击“”按钮。
同样,点击“学业/其它”按钮,对学业等基本信息进行修改。
每完成一篇信息的修改都需要点击一次“”按钮。
提交培养计划
登录以后,点击“培养管理—培养计划信息管理”,显示出培养计划提交页面。
如图3所示。
5
2020年4月19日。
中国研究生管理系统现状-概述说明以及解释

中国研究生管理系统现状-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分应该对整篇文章的主题进行简要介绍,提供读者一个全面的了解。
下面是关于中国研究生管理系统现状的概述部分的一个例子:引言中国研究生教育在近年来取得了快速的发展,越来越多的学生选择攻读研究生学位。
研究生管理系统作为支撑研究生管理运作的重要工具,对于高效地管理研究生学籍、课程安排以及科研项目等方面起着关键作用。
然而,目前的研究生管理系统在满足复杂的管理需求和提高管理效率方面仍然面临一些挑战。
本文旨在对中国研究生管理系统的现状进行分析和评估,探讨现有系统在功能和特点方面的表现及其存在的问题和挑战。
进一步,本文将提出改进与发展的方向,为提升中国研究生管理系统的效能提供一些建议。
首先,本文将介绍研究生管理系统的定义与背景,探讨其在研究生教育管理中的重要性。
其次,我们将详细讨论现有研究生管理系统的功能与特点,以及在实际应用中所面临的问题和挑战。
最后,我们将对现有研究生管理系统进行整体评价,并提出改进和发展的方向,以增强系统的功能和提高管理效率。
通过本文的深入研究,我们期望能够更好地了解中国研究生管理系统的现状,并为改进和发展提供有益的参考和指导。
同时,本文也希望引起各相关方的关注,促进研究生管理系统的进一步优化与完善。
1.2 文章结构本文将按照以下结构对中国研究生管理系统的现状进行探讨和分析:第一部分,引言,将对文章进行概述,说明本文的目的和重要性,并简要介绍文章的结构。
第二部分,正文,将从研究生管理系统的定义与背景入手,阐述其在中国高校中的地位和作用。
接着,探讨研究生管理系统的功能与特点,包括系统能够提供的管理模块、用户角色和权限、系统功能的拓展与优化等方面。
随后,针对现有研究生管理系统的问题与挑战,包括数据安全性、用户体验、功能缺失等方面进行深入分析。
第三部分,结论,将对现有研究生管理系统的评价进行总结,并提出面临的改进与发展方向。
同时,也会简要展望未来研究生管理系统的发展趋势,并对文章进行总结和概述。
研究生事务管理系统
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研究生事务管理系统需求规格说明书版次:Version1.0编制:薛晗生效日期:2006.07.011引言1.1编写目的此文档为研究生事务管理系统的需求规格说明书。
此文档描述了用户所期望的研究生事务管理系统的基本功能。
编写此文档是为了便于用户与开发者协调工作,进一步定制软件开发的细节问题。
软件的开发者根据此文档来设计系统,并依据此说明书作为验收系统是否符合要求的依据。
1.2背景待开发的系统称为“研究生事务管理系统”,它建立于windows XP操作系统、Visual 和 Microsoft Access 2003数据库之上。
1.3定义和术语com:component object model(组件对象模型),是Microsoft制定的一个分布式组件对象标准。
它是目前大部分桌面操作系统开发分布式应用程序遵循的一个标准。
ADO:ADO(ActiveX Data Object 数据对象)是Microsoft数据库应用程序开发的新接口,是建立在OLE DB之上的高层数据库访问技术,是Microsoft提供的一种面向对象,与语言无关的数据访问应用编程接口。
组件:一组类的集合,它包含类的成员变量和成员函数。
别的程序可以创建其中的类对象,以便使用其中的操作。
引入组件,提高了代码的重用性和可移植性。
1.4参考资料《COM与CORBA本质与互用体系结构·策略·实现》(Jason Pritchard著徐金梧张晓彤等译出版日期:2002年06月第1版)。
《研究生事务管理系统系统规格说明书》(编写者:薛晗日期:2006年7月7日)。
《计算机软件文档编制规范》(标准编号:GB/T8567-1988)。
2项目概述2.1产品描述本软件系统是研究生的学习、工作、生活的综合性事务管理系统,包括学习科研管理系统、事务历程管理系统、媒体资源管理系统、常用工具管理系统、数据库管理系统这五个部分。
本软件的目标是让广大莘莘学子提高学习和工作的效率,更好处理日常生活事务,使研究生阶段的岁月过得更加绚丽多姿五彩缤纷。
数字化智慧校园管理系统白皮书
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目录一、建设背景 (3)1.1 政策背景 (3)1.2 班牌的演变 (3)1.3 建设愿景 (3)二、智慧班牌简介 (4)三、智慧班牌硬件及系统 (4)3.1 系统概述 (4)3.2 硬件特点 (4)3.3 软件平台功能交互简介 (5)3.3.1 智慧班牌与管理平台间的功能关联 (5)3.3.2 手机客户端其它功能简介 (8)一、建设背景1.1 政策背景1)通过建设数字化智慧校园管理系统,优化了现有的教学体系,大大减少了管理难点,满足国家政策的落地需求;2)逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度;3)实现校内的资源共享,丰富教育资源内容,提升教育权利公平性,促进教育改革,加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握;4)实现学信息展示,丰富学生及班级文化生活,推进班级文化建设,加强学生集体荣誉感,促使学生个人发展,提升教育信息公开性,增强学生的参与感,提升学校行为公正性。
1.2 班牌的演变如今,班级教室已经不单单是一个学习的场所,更是一个小型的社会圈子,圈子的成员需要与外界相互联系,也会向外界展示自己的风采,而班牌作为班级的标志,是沿用已久的方法。
传统班牌一般为木质或纸质材料,内容一般只有简单的班级名称,而在数字化智慧校园的理念下,班牌需要展示更多的内容,需要有更丰富的功能和内涵,信息技术的发展恰好给了班牌丰满自己的机会,孕育出了智慧班牌这一全新的展示媒介,让家长参与到教学中来,实时掌握孩子在校情况,智慧班牌因而成为了学校、老师、学生和家长之间的互动通道。
1.3 建设愿景*通过建设数字化智慧校园管理系统,利用计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集处理、整合、存储、传输和应用,使资源得到充分优化利用的一种教育环境,实现从环境、资源到应用的全部数字化,大大减少了管理难点,满足国家政策的落地需求;*逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度;*实现校内的资源共享,丰富教育资源内容,提升教育权利公平性,促进教育改革,加强教育局对于各学校、学科、班级的教学效果把握;*实现学校信息展示,丰富学生及班级文化生活,推进班级文化建设,加强学生集体荣誉感,促使学生个人发展,提升教育信息公开性,增强学生的参与感,提升学校行为公正性。
教务管理系统白皮书
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希尔数字校园系列软件产品教务管理系统白皮书北京希尔信息技术有限公司目录1 产品概述 (1)1.1 产品简介 (1)1.2 应用范围 (1)2 产品功能结构图 (2)3 产品基本功能 (3)3.1 维护和查看校历 (3)3.2 基本信息维护 (3)3.3 学籍管理 (6)3.4 教学计划 (8)3.5 教学执行计划 (9)3.6 教学任务书管理 (10)3.7 教学进度安排 (11)3.8 选课管理 (11)3.9 成绩管理 (15)3.10 教学评价管理 (17)3.11 考试管理 (19)3.12 教材管理 (24)3.13 考试报名管理 (27)3.14 毕业管理 (30)3.15 文件上传下载 (32)4 产品扩展功能 (33)4.1 系统提供的接口 (33)5 产品基础设置 (34)5.1 用户管理 (34)5.2 角色管理 (34)6 产品特点 (36)7 产品的安全性设计 (37)7.1 身份认证 (37)7.2 授权访问控制 (38)7.3 安全审计 (39)7.4 安全概要 (39)7.5 加密通讯 (39)7.6 IP控制 (39)7.7 支持CA中心 (39)7.8 可以集成第三方提供安全公文 (39)8 运行环境 (40)9 典型用户 ............................................... 错误!未定义书签。
10 公司概况 (42)10.1 公司简介 (42)10.2 公司产品列表 (43)1产品概述1.1产品简介教务管理工作是是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。
随着信息技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。
利用先进的技术手段对提高学校教育、培养、管理水平,提高人才的综合素质,打造高品质大学具有广泛深远的意义。
希尔教务管理系统是数字校园极为重要的组成部分之一,是为了建设高校教务教学的数字化管理,对于提高教学管理效率、提高教学质量、提高学校教学监控水平、为其它系统提供数据共享和为学校领导决策提供支持都是极为重要的。
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研究生学生事务管理系统目录1 产品概述 (1)1.1 产品简介 (1)1.2 应用范围 (1)2 产品功能结构图 (1)3 产品功能 (2)3.1 学年设置 (2)3.2 审批流程配置 (3)3.3 学生筛选器 (3)3.4 奖学金管理 (4)3.5 评优管理 (5)3.6 处分管理 (5)3.7 贷款管理 (6)3.8 勤工助学 (7)3.9 助研费管理 (8)3.10 助管管理 (8)3.11 创新项目管理 (9)3.12 活动报名管理 (9)3.13 日常管理 (9)4 产品基础设置 (9)4.1 组织机构管理 (10)4.2 用户管理 (10)4.3 角色管理 (11)4.4 多级授权 (11)5 产品特点 (12)5.1 丰富的业务功能 (12)5.2 便捷的业务操作 (12)5.3 完善的审批功能 (13)5.4 灵活的报表统计及打印功能 (13)5.5 强大的信息发布功能 (13)5.6 先进的体系架构 (13)5.7 有效的信息共享 (13)5.8 完善的安全机制 (13)6 产品的安全性设计 (14)6.1 身份认证 (14)6.2 授权访问控制 (15)6.3 安全审计 (16)6.4 安全概要 (16)6.5 加密通讯 (16)7 运行环境 (17)8 典型用户 (18)9 公司概况 (20)10 希尔数字校园产品列表 (21)1产品概述1.1产品简介希尔高校研究生学生事务管理系统是辅助高校研究生工作部(处)进行研究生工作的得力助手,是以研究生基本学籍信息为主体、以高时效和高质量服务为准则的高校研究生学生事务管理软件。
它涵盖了完整的研究生工作管理部门的业务,包括奖、贷、助、惩等业务功能。
希尔研究生学生事务管理系统协助高校规范研究生工作管理部门的工作流程,实现在线业务处理,为研究生工作部(处)老师、各院系和研究生等提供统一的网上办公服务平台,实现各部门间有效的信息共享和协同工作,从而提高研究生工作管理部门的工作效率。
1.2应用范围2产品功能结构图希尔研究生学生事务管理系统功能结构图3产品功能3.1学年设置设置研究生学生事务管理系统的当前学年学期起始时间。
3.2审批流程配置设置系统中涉及申请/审批过程的各业务的申请/审批流程。
如:困难档案的审批流程定义:3.3学生筛选器学生筛选器提供灵活且全面的查询条件,用户可以设置常用的查询条件并将其保存为某个名称,该查询条件可以作为一个筛选器使用。
比如在设定奖学金或资助的筛选条件时引用此处定义的查询名称,则相应的有资格申请奖学金或资助的学生范围限定在该查询结果内。
以往查询学生信息利用登记卡片或者登记表格,信息灵散,翻查时间长,当涉及到复杂信息或多个部门信息,如成绩信息、奖惩信息等,不仅统计计算困难,需要花费大量时间,而且统计信息的准确性难以保证。
本模块中,用户可以轻松定制查询,查询信息涵盖成绩、奖惩、资助等各类常用信息,并且可以灵活组合排序,随时查询所需信息,便利高效。
3.4奖学金管理奖学金种类:维护奖学金种类,如:普通奖学金、优秀奖学金、奖助金等。
年度奖学金名额及额度分配对年度奖学金设定名额、等级及其额度。
分配名额时可以支持分配到院系。
奖学金申请/审批学生网上申请奖学金、经导师、院系、研工部逐级审批。
获奖名单管理研工部管理员可以单独调整获奖名单:增加、删除,并可以按照多种条件查询获奖名单发放名单管理根据获奖名单自动生成应发放名单,支持将发放结果导入系统中。
3.5评优管理评优种类:维护评优种类,如:优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵、优秀毕业生等。
年度评优名额分配对年度各种评优分配名额。
分配名额时可以支持分配到院系。
评优申请/审批学生网上申请评优,经导师、院系、研工部逐级审批。
获奖名单管理系统根据审批结果生成获奖名单,研工部管理员可以单独调整获奖名单:增加、删除,并可以按照多种条件查询获奖名单3.6处分管理该模块统一管理研究生的处分信息,首先由研工处设定处分原因,然后对学生的处分信息进行维护。
研工处添加的处分信息自动进入学生的学籍信息中,以备随时查看。
以往处分通过通知发布或者贴出,纸质文件存档,不仅不易查找,而且容易丢失,记录容易被遗忘。
本模块研工处添加的处分信息可以供各级用户随时查看,方便快速并且不容易出现错误。
3.7贷款管理助学贷款模块主要对困难生的助学贷款业务进行统一管理,维护学生的贷款合同,并可按《国家助学贷款学生信息管理系统数据库结构》导出毕业生贷款信息并上报,并将最终的贷款信息自动保存到学生的学籍信息中,以备随时查看。
典型流程如下图:业务流程概述:1)研工处设定贷款的配置信息,包括贷款类型、贷款标准、贷款用途、贷款银行等。
2)困难生在线填写贷款申请资料,填写完毕后提交等待院系、研工处和银行审核。
贷款申请表如下图:3)院系老师、研工处老师以及银行对学生填写的申请资料进行逐级审核,审核通过的学生申请保存入库,审核不通过的学生申请无效并被退回。
4)研工处发布最终的贷款名单,同时将贷款学生名单从库中导出或直接提交财务处收发费系统。
5)研工处对获得贷款学生的贷款合同及还款情况进行维护,按《国家助学贷款学生信息管理系统数据库结构》导出毕业生贷款信息并上报。
3.8勤工助学典型流程如下图:业务流程概述:1)研工处设定勤工助学的报酬标准2)学生在线填写勤工助学申请,经院系老师、研工处逐级审核,审核通过的进入候选名单3)研工处可以对候选名单进行调整,并进行派出操作,经过派出的学生进入正式上岗名单,研工处可以对上岗名单进行调整,并维护任务完成情况4)根据勤工助学的完成情况,系统自动计算应发报酬,并生成报酬发放列表。
研工处可以标记报酬是否已经发放。
3.9助研费管理研工管理员设置助研费发放学生范围及其标准;研工管理员设置助研费填报时间,导师网上填报本人指导学生的助研费,主要包括:助研费发放经费卡号、经费卡负责人、额度等,每学期一次。
研工管理员可以随时查询汇总助研费填报情况。
系统可以根据助研费填报信息逐月生成助研费发放名单,管理员可以维护实际发放结果,学生本人可以随时查询实际发放结果。
3.10助管管理助管申请设置管理员设置助管酬金标准、申请说明、申请开放时间段等。
助管岗位管理系统可以根据学校的组织结果自动为各部门生成助管岗位,管理员可以进行调整。
助管申请/审批研究生网上申请助管岗位,用人部门、研工部(处)逐级审批。
助管名单管理员可以随时查询在岗助管名单。
3.11创新项目管理研工处维护创新项目的种类,并针对每一类创新项目设置其开放的申请时间段。
研究生在开放的时间段内,网上申请创新项目,研工处随时查询学生的申请并进行审核。
3.12活动报名管理研工管理员可以设置活动的基本信息,包括:活动类别、活动名称、活动举办方、举办时间、活动参与说明、活动报名的起止时间等信息。
学生网上进行活动报名,管理员可以对报名信息进行查询和统计,并对报名信息进行网上审核,学生可以网上查询本人报名的审核结果。
3.13日常管理主要包括因私出国管理、凭证打印管理业务。
因私出国:学生网上填写因私出国申请,研工处网上审批。
凭证打印:学生网上填写需要开具相关凭证的申请,研工处网上审核。
研工处可以根据实际需要灵活设置凭证的类别、凭证打印的模板。
4产品基础设置希尔数字校园软件采用基于角色的授权机制,可以实现多级、细粒度的授权和认证管理,从而可以为系统的权限管理提供灵活、强大的工具。
希尔身份认证及授权体系结构,为应用安全在以下几个方面提供保障:身份认证、操作授权和数据传输/存储加密等。
针对研究生系统的管理需求,在系统中提供用户、组织、角色、权限等数据模型的维护和服务;通过一致的引擎接口可以获得和维护用户信息、用户相关的组织信息、岗位信息、角色信息等。
4.1组织机构管理组织数据是希尔产品后台管理的基础,组织的结构以及组织内部的职务(用户组)等相应信息都需要在身份认证和权限管理中注册,组织机构为系统划分权限以及授权提供了有效的方式。
组织中人员的权限通过包含组织下的角色权限来体现。
组织机构管理4.2用户管理管理所有的用户。
定义人员基本信息、权限和岗位,包含用户帐号、用户姓名、用户密码、电子邮箱、部门名称、岗位等,同时对所建立的人员进行权限的定义。
用户管理4.3角色管理角色是访问权限的集合,用户通过赋予不同的角色获得角色所拥有的访问权限。
在实际工作中,针对具体工作职能定义不同的角色,根据用户的责任和资格来分配其角色,这样可十分方便地管理用户的角色分配。
新增角色4.4多级授权多级授权实现的是权限继承:当上级管理员对下级管理员进行授权时,所授予的业务权限将被下级继承,下级管理员拥有这些权限,并可以将这些权限授予其管辖的用户。
分级授权是通过管理员授权实现,根据所授予的管理角色,管理员具有了三个管理属性:所管理机构、所管理系统及所具有的管理权限。
5产品特点5.1丰富的业务功能系统依据高校研究生工作的实际情况及其管理模式进行设计,业务功能丰富完善,全面涵盖了研究生工作的内容。
各模块之间既独立又相互联系,可以分别授权给不同科室老师进行独立管理,模块之间又有一定的业务关联和约束,最终的数据结果可实时共享查看。
5.2便捷的业务操作系统为研究生、院系老师和研工部(处)老师提供了统一的业务处理平台,在网上进行相关业务的处理,缩短并优化工作流程,大大提高工作效率。
各部门之间的数据无缝共享和传递,保证数据的唯一性和准确性,原来需要在几个部门之间进行的工作通过系统瞬时完成,人性化操作界面方便快捷。
5.3完善的审批功能系统提供对研究生奖贷助等申请的逐级审批,保证研工部(处)工作的透明性和信息的客观性,并可由系统管理员方便的定制审批流程。
学生申请在审批的过程中,用户可以随时跟踪查看审批轨迹。
5.4灵活的报表统计及打印功能系统提供对学生各项数据的统计分析,可由用户自由设置报表内容及形式并进行打印,方便学生处对学生各项信息的汇总上报。
5.5强大的信息发布功能支持研工部(处)对研究生工作管理中奖贷助惩等各项信息的实时发布。
5.6先进的体系架构采用B/S体系结构,使得用户只需要通过浏览器即可轻松完成各种信息处理,简单易用,大大缩短了系统建设周期,节省了管理费用。
基于Java EE规范开发,跨平台、跨数据库、支持多种应用服务器,采取多层安全管理机制,保障信息数据安全可靠。
三层体系的构件化设计,使系统各部分的独立性以及互连能力更强,便于扩充和维护。
5.7有效的信息共享严格遵循主流的技术标准和规范,采用XML和Web Services等技术,为第三方软件及二次开发提供服务接口,易于与第三方软件(原有系统、未来将建设的其他系统、各级主管部门或其他外部机构的相关系统)进行集成和整合。
5.8完善的安全机制操作安全性由网络登录验证、数据库登录验证、应用管理模块使用验证三级组成,客户端有分级授权和验证机制,同时在数据传输、存储、备份恢复等过程中保证数据的高度安全性。