2.第二课当代资本主义的新变化第1课时美国成为超级大国

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当代资本主义的新变化(2)

据1948年统计，美国在资本主义世界工业产量中所占的比重达到53.4%，出口贸易占 32.4%（1947年数字），黄金储备占74.5%。
第三次科技革命
兴起于20世纪四五十年代，即第二次世界大战结束后。第三次科技革命的浪潮至今并未终止。
标志是原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得的重大突破．
4、20世纪90年代
（1）克林顿政府的经济政策
——“宏观调控、微观自主”
既反对完全的自由放任又反对过度干预
பைடு நூலகம்
（2）目标
平衡预算、消灭赤字、偿还国债
（3）措施
解决赤字问题的措施
解决失业问题的措施
扶持高新技术产业
积极推行对外贸易，大力开拓市场
克林顿 “宏观调控、微观自主”
20世纪五六十年代
20世纪 70年代
英国经济学家凯恩斯
凯恩斯(1883—1946)，英国资产阶级经济学家，凯恩斯主义创始人。1906年后致力于对经济问题研究，长期在剑桥大学任教和主编《经济学杂志》。1913年发表他第一部经济著作《印度的通货和财政》。以后又发表《货币政策论》和《货币论》。 1936年发表《就业、利息和通论》提供了完整的凯恩斯学说。
第3课当代资本主义的新变化
聆听历史是一种深远的智慧让历史照亮我们未来的行程
一.美国发达的国家垄断资本主义
2001
1993 1981 70
1945 1939 1933 1929 19
准发展水
③④⑤
⑥
①②
末年年
年
世年
纪
年
代
年
年
1894年美国一跃而成为世界第一工业大国。

2020_2021学年高中历史专题六三当代美国资本主义的新变化1教学课件人民版必修2

① “新”在较长时期经济持续繁荣高速发展；
② “新”在低通货膨胀和低失业率同时出现，基本实现零通胀下的充分就业；
③ “新”在经济运行机制发生深刻变化：打破了经济增长、失业率和通货膨胀连动的关系
思考：以美国为例，谈谈二战后资本主义经济有了哪些新变化？
战后
国家垄断资本主义的发展－－生产关系新调整
网络段子：直观讲解“一带一路” 非洲：我有石油和矿产，咋整？（欧美国家要“帮助，非洲拒绝）中国：非洲兄弟，别理他们，哥们帮你！哥们一向帮人帮到底。你看啊，矿区上游正好有条河，咱把这河一拦，就是个大型水电站。有了电，就得把路也跟上，我们直接电气化铁路打通矿区和港口，让资源好挖又好卖！质量你放心，我们家的中铁和中铁建修的高铁都是世界第一，港口全球前十咱家占七个，大英帝国建航母都买的咱家的龙门吊。…… 非洲：太够哥们了！可是我没钱
1950
1960
1970
1980
1990
2000
加强国家干预经济，国家
垄断资义发展，经济出现繁荣局面
经济危机，凯恩斯主义失灵，经济“ 滞胀”
采用新自由主义，经济走向复苏
重新繁荣，利用“新经济”进入“新经济时代”
经美国强大，资世界经济济体系建立；资国家垄
断资义发展，经济繁荣
西欧日本的崛起，美、欧、日三足鼎立经济格局形成
蒸汽时代——电气时代
知识经济（当代）
信息时代
信息、知识、人才
可持续发展的经济
资本主义主要发展阶段和经济政策：
重商主义
(17-18C）
自由主义（自由放任）
（19S)
新经济学理论
（自由放任和国家干预结合）（20C90S后）

(最新)人教版高一历史必修二《当代资本主义的新变化》课件

）
A．英国开始走上了计划经济的道路
B．英国经济出现了严重的滞胀
C．英国政府加强了对经济的干预
D．社会主义在西方建立起来
【课前提示】 ◆第二次世界大战后初期，美国政府继承了新政的传统，以凯恩斯主义作为制定经济政策的依据，使经济持续增长。20世纪70年代，美国经济出现“滞胀”，凯恩斯主义失灵。里根政府采用货币学派和供给学派的理论，终于使经济走出衰退，而克林顿政府的经济政策使美国经济重新高涨，迎来所谓的“新经济”时代。
当代资本主义的新变化
当代资本主义的新变化
课程标准：以第二次世界大战后美
国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
开创了国家垄断资本主义的模式，在维护资本主义制度前提下，国家干预经济，实质是资本主义生产关系的局部调整。
【课前提示】 ◆第二次世界大战后，美国经济进入新的飞速发展时期。随着政府对经济干预程度的提高，美国形成了发达的国家垄断资本主义。
1946年8月19日出生于美国阿肯色州霍普市一个小店主家庭，法学博士学位。妻子是希拉里。
1976年，当选阿肯色州司法部长。
1979年，他就任阿肯色州第40任州长。时年仅32岁，被新闻界称为“孩子州长”。
1992年11月3日，他在大选中以压倒性优势获胜，击败布什，当选美国第42任总统。
三、美国的“新经济”
税收高税收减税
国家干预力度
加强国家对政府的干预
减少政府对经济的过度
干预
（2）经济政策里根上台后，用大规模削减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀。用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。
（3）实施结果：美国经济开始回升并持续增长，但造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面。

第五单元第二课《美国成为超级大国》PPT

加快对传统产业的技术改造，注意传统产业和新兴产业的合理布局；
加大对中西部地区开发的力度。
经过本节课的学习，你对二战后美国经济发展有了哪些认识呢？你又有何感想？
——丁玲《曼哈顿街头夜景选段》
问题一：贫富差距悬殊问题二：存在种族歧视问题三：经济危机
结合今天所学知识，美国的经济发展历程对我国经济建设有何启示？
美国经济发展的历程对我国经济建设的启示
国家要制定正确的经济政策，要加强国家对经济的宏观指导和调控；
加大发展教育、科学技术事业的力度，实施科教兴国战略，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；
2．观看视频马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲片段，并提炼出美国经济发展过程中的另一个问题。
3．书本第8页图5-14及对应的文字注解，找出美国经济高速发展下还蕴藏着的问题是什么？
看，那街角上坐着一个老人，伛偻着腰，半闭着眼睛。行人如流水在他身边淌过。闪烁的灯光在他身前掠过。没有人看他一眼，他也不看任何人，他在听什么？他在想什么？他对周围是漠然，行人对他更漠然。他要什么？好象什么都不要，只是木然地坐在那里。他要干什么？他什么也不干，没有人需要他干点什么，他坐在这热闹的街头坐在人流中间，他与什么都无关，与街头无关，与人无关。但他还活着，是一 ห้องสมุดไป่ตู้活人，坐在这繁华的街头。
美国成为超级大国
六战后个六重个要重要国国家家生生产产增增长长指数指图数表
250
200
150 数
100 50
1938年 1949年 1955年
0 美国英国联邦德国法国意大利比利时
反映了战后美国经济什么发展情况？
1946—1972年，美国的对外直接投资由 187亿美元增长到1818亿美元，其中60年代年均增加约87亿美元。截至1998年底，美国对外投资总值累计达8807.2亿美元。战后美国的出口额占资本主义世界出口额的32.5%。

高中历史当代美国资本主义的新变化教案1人民版必修2

当代美国资本主义的新变化（一）教学目标【内容目标】以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。

【知识与能力目标】了解二战后美国国家垄断资本主义发达的原因和表现，知道二战后美国重要的经济政策和重要历史人物，了解二战后美国经济政策的变化和调整的过程，认识90年代美国经济发展机制的新特点。

认识国家对经济的干预和调节是战后美国国家垄断资本主义发达的主要原因，二战后美国经济政策的不断变化和调整实际上是对新政的继承和发展。

进一步认识美国国家垄断资本主义经济的发展模式，深刻认识美国垄断资本主义和90年代“新经济”的本质，培养学生透过历史现象分析历史本质的能力。

【过程与方法】学生根据教科书和教师提供的相关材料，以及自己收集的有关材料，通过阅读（阅读文字材料、图片材料、数字材料）获取信息，知道二战使美国经济实力在世界经济中占绝对优势，分析国家的调节和干预是美国国家垄断资本主义发达的主要原因，理清二战后美国经济政策的变化调整至90年代经济出现新特点的过程。

在此过程中学生主动参与，进而加深二战后美国国家垄断资本主义和经济政策变化调整的认识。

在此过程中，教师给学生提供丰富材料的同时，应注意探究式教学，设计有针对性、启发性和互动性的问题，组织学生合作交流、共同探究重要的历史问题、历史概念和美国这一时期重要的经济政策。

教师要对学生在探究过程中的表现给予及时而恰当的评价。

【情感、态度与价值观】通过对二战后美国发达的国家垄断资本主义，及战后不同历史阶段美国经济政策的不断变化调整的了解、探究和认识，知道美国是战后世界上经济实力最强大的国家，理解二战后美国经济政策的变化调整实际上是国家干预经济的形式和策略的变化。

认识美国发达的国家垄断资本主义仍然充满生机和活力，进一步认识美国国家全面干预经济促进经济发展的模式推动了经济的巨大发展。

深刻认识美国国家垄断资本主义的发展仍然没有背离资本主义经济发展周期性循环的规律，进一步认识美国社会财富越来越集中，社会两极分化不断加剧，以此来认识美国国家垄断资本主义的本质。

第二课当代资本主义的新变化

找出西欧和日本经济迅速发展的共同原因，你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？都得到美国的经济援助或扶持都大力发展教育，培养人才都大力引进最先进的科学技术都制定了恰当的经济发展政策
要善于抓住机遇，加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
日本经济发展状况
时间 20世纪50年代中期到70 年代初 20世纪70年代后 20世纪80年代概况
高速发展，成为仅次于美国的世界第二工业化强国
经济危机，发展减缓，较为稳定增长一度“繁荣”；经济泡沫破裂，经济发展停滞
日本经济发展中存在的社会问题
“老年人自杀、中年人蒸发、青年人犯罪”
元气大伤，满目疮痍，生活物资极度匮乏
联邦德国、法国等西欧各国的经济基本恢复到战前水平
发展经济
欧共体的形成过程
完成P10-11的材料题
欧洲煤钢共同体
1951年
欧洲经济共同体
1958年
欧洲共同体
1967年
欧洲原子能共同体
1958年
(1)经济：六国间的工业品关税全部取消，农产品方面除实现关税同盟外，还实行共同的农业政策，统一价格，设立农业基金。欧共体筹备建立欧洲经济和货币同盟。 (2)科技：加强科技合作。 (3)成员：其成员国的数量也逐渐扩大。
1947年日本新宪法生效（美国主导）
日本经济崛起的原因
为美军修理战车的日本工厂
1950年，朝鲜战争爆发后，日本成为美军的后方基地，美国对日本的军事订货大幅度增加，在1950—1953年这一期间，日本得到军事订货（特需）收入超过 24.7亿美元。

新人教版《历史与社会》教材目录(全六册)

七年级《历史与社会》目录第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里1. 从社区看我家2. 在社区中生活第二课乡村与城市1. 乡村聚落2. 城市聚落3. 往来在区域之间综合探究一从地图上获取信息第二单元人类共同生活的世界第一课大洲和大洋1. 人类的栖息地2. 海洋对人类的影响第二课自然环境1. 地形多样2. 气象万千3. 众多的河湖4. 风光迥异第三课世界大家庭1. 人口与人种2. 语言与宗教3. 国家和地区综合探究二从地球仪上看世界第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原1. 稻作文化的印记2. 用机械种庄稼第二课与山为邻1. 垂直的生计2. 山地之国第三课傍水而居1. 耕海牧鱼2. 水上都市第四课草原人家1. 逐水草而居2. 现代化的牧场第五课干旱的宝地1. 石油宝库2. 沙漠绿洲综合探究三如何认识区域——以南非为例第四单元文明中心——城市第一课美国政治的心脏：华盛顿第二课文化艺术之都：巴黎第三课 IT新城：班加罗尔第四课汽车城：蔚山第五课城市规划的典范：巴西利亚综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民1. 辽阔的疆域2. 行政区划3. 众多的人口4. 多民族的大家庭第二课山川秀美1. 复杂多样的地形2. 季风的影响3. 母亲河第三课地域差异显著1. 秦岭—淮河分南北2. 东部和西部差异显著3. 交流与互补综合探究五认识宝岛台湾第六单元一方水土养一方人第一课北方地区1. 红松之乡2. 沟壑纵横的黄土高原3. 古老而现代的首都——北京第二课南方地区1. 水乡孕育的城镇2. 富庶的四川盆地3. 开放的珠江三角洲4. 我国的经济中心——上海第三课西北地区1. 丝路明珠2. 草原风情3. 向西开放的重要门户——乌鲁木齐第四课青藏高原1. 海报最高的牧区2. 高原圣城——拉萨综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例第七单元生活的变化第一课规则的演变1. 规则之“源”2. 规则之“变”第二课传媒的行程1. 生活中的文化传播2. 现代社会的大众传媒第三课生活的故事1. 生活的时代印记2. 生活的代际差异综合探究七区域的变化第八单元文明探源第一课原始先民的家园1. 追寻原始先民的足迹2. 走访原始的农业聚落第二课早期文明区域1. 大河流域的文明发祥地2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明第三课中华文明探源1. 中华文明的曙光2. 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说综合探究八过去是怎样被记载下来的八年级《历史与社会》目录第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 古代埃及2. 古代西亚国家3. 古代印度第二课中华早期国家与社会变革1. 早期国家与社会2. 诸侯争霸与社会变革3. 百家争鸣第三课西方古典文明1. 西方文明的摇篮2. 罗马帝国的兴衰3. 西方文明之源综合探究一对比早期区域文明之间的异同第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明第三课日本的大化改新综合探究二从宗教景观看文化的多样性第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立与发展第一课秦始皇开创大一统基业第二课秦末农民起义与汉朝的建立第三课汉武帝时代的大一统结局第四课开疆拓土与对外交流第五课昌盛的秦汉文化综合探究三探寻丝绸之路第四单元绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展第一课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚1. 三国鼎立与西晋的统一2. 东晋南朝政局与江南地区的开发3. 北方的民族融合4. 璀璨的科技与艺术第二课隋唐：开放革新的时代1. 隋的兴亡2. 唐的盛衰3. 民族和睦与对外交流4. 唐代的科技文化与时代风尚第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展1. 高度集权的北宋政治2. 北宋与辽、西夏并立3. 南宋与金的和战4. 元朝统一多民族国家的拓展5. 经济重心的南移6. 社会生活与文化7. 影响深远的宋元科技综合探究四从《清明上河图》看北宋都市生活第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣1. 明清帝国的兴替2. 统一多民族国家的巩固与发展3. 农耕文明的繁盛第二课新旧交织的明清文化1. 文化专制与八股取士2. 进步思潮与世俗文化3. 群星璀璨的晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机1. 皇权膨胀2. 近代前夜的危机综合探究五探讨乾隆盛世危机第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路第二课冲破思想的牢笼1. “人的发现”2. 科学革命3. 启蒙运动第三课资产阶级革命：新体制的创立1. 英国议会对王权的胜利2. 美国的诞生3. 法国大革命和拿破仑帝国综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命第二课工人的斗争与马克思主义的诞生第三课资本主义的扩展1. 德国统一2. 美国南北战争3. 俄国改革4. 明治维新第四课殖民扩张与民族解放运动第五课第二次工业革命综合探究七感悟工业时代的社会变迁第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课民族危机与中国人民的英勇抗争1. 鸦片战争的烽烟2. 第二次鸦片战争与太平天国运动3. 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮4. 义和团运动与八国联军侵华战争第二课洋务运动与近代民族工业的发展第三课清末变法图强的尝试与文教革新1. 维新变法运动2. 文化教育革新综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人九年级《历史与社会》目录第一单元 20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战1. 20世纪初的世界格局2.第一次世界大战3.凡尔赛体系下的“和平”第二课中国的时局与辛亥革命1. 20世纪初的中国局势2. 武昌起义与中华民国的创建3. 北洋政府与军阀混战第三课悄然改变中的社会生活1. 生活中的变化2. 头脑中的变化综合探究一从“驱除鞑虏”到“五族共和”第二单元开辟新的发展道路第一课第一个社会主义国家的建立和发展1.俄国十月革命2.苏联早期社会主义道路的探索第二课民族民主运动的高涨1. 土耳其凯末尔革命2. 印度的觉醒第三课美国的资本主义改革1. 30年代的大危机2. 罗斯福新政第四课中国新民主主义革命的开始1.新文化运动2.“五四”运动3.中国共产党的诞生第五课开辟革命新道路的艰难历程1.第一次国共合作与北伐战争2.工农武装割据3.红军长征与遵义会议综合探究二历史地认识多样的发展道路第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争第一课中国抗日战争1. 日本侵华战争的开始2. 全面侵华战争的爆发3. 全民族的抗战4. 抗日战争的胜利第二课第二次世界大战的爆发与扩大1. 欧洲战争策源地的形成2. 大战的爆发3. 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港第三课世界反法西斯战争的转折与胜利1. 反法西斯同盟的建立和大战的转折2. 雅尔塔会议与德日投降综合探究三在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用第四单元中国革命的胜利第一课两种命运的决战1. 内战的爆发2. 土地改革与三大战役第二课新中国的诞生综合探究四回顾近代中国的百年历程第五单元冷战时期的世界第一课两极格局的形成第二课当代资本主义的新变化1. 美国成为超级大国2. 西欧的复兴与联合3. 日本成为经济大国4. 福利国家的出现第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变1. 苏联的发展与改革2. 东欧剧变和苏联解体第四课亚非拉地区的发展1.殖民体系的瓦解2.动荡的中东综合探究五聚焦文化软实力第六单元新中国的建设与改革第一课社会主义建设的起步与探索1. 巩固新生政权2. 社会主义建设初期3. 失误与挫折第二课改革开放历史新时期1. 伟大的历史性转折2. 改革开放的推进第三课民族区域自治与民族团结第四课“一国两制”与统一大业第五课独立自主的新中国外交综合探究六走在复兴之路上：感受新中国的精神力量第七单元跨世纪的中国与世界第一课历史性跨越：全面建设小康社会的中国1.改革开放的新阶段2.中国发展的历史性跨越第二课经济全球化第三课世界多极化趋势1.世界多极化与欧洲一体化2.联合国与走向世界的中国第四课当代科技革命与社会生活综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题第八单元共同面对前所未有的挑战第一课不断变化的人口1.世界人口的数量变化2. 我国的人口警钟须长鸣第二课日益严峻的资源问题1.世界面临的资源问题2.应对我国的资源问题第三课共同关注的环境问题1.愈演愈烈的环境问题2. 直面我国的环境问题第四课发展的选择1.走可持续发展之路2.因地制宜谋发展综合探究八让历史告诉未来：我们的昨天、今天和明天。

当代美国资本主义的新变化ppt2 人民版课件

凯恩斯主义
(2007·海南，25)“政府应该用税收手段把富人的收入再次分配给穷人。”这一主张
属于
()
A．人文主义
B．空想社会主义
C．科学社会主义
D．凯恩斯主义
解题思考：解答此题关键在于读取材料信息，“政府应该用税收手段对收入进行再
分配”体现出政府利用国家权力对经济进行大力干预。
答案：D
【知识归纳2】:福利国家
展； ④缩小规模：财政不堪重负，八十年代以后缩小；
英国最早宣布建立福利国家，实行从 “摇篮到坟墓”的社会保障。婴儿出生，产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定补贴。 16岁以下的公民每周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗，失业有救济金，退休后有养老金，死亡后其家属还能得到抚恤金。……
政府必须干预经济和社会生活。这是对传统资本主义经济理论的一次革命。
资本主义主要发展阶段和经济政策：
重商主义
(17-18C）
自由主义（自由放任）
（19世纪-20C30S)
国家干预（凯恩斯主义）
(20C30-70S)
新经济学理论
（自由放任和国家干预结合）（20C90S后）
无论凯恩斯主义的国家干预，还是后来的“混合经济”，都是资本主义的自我调节。
形成原因
20世纪30年代的资本主义经济大危机，暴露出资本主义制度的弊端，因财富分配不均而导致的社会危机威胁资本主义制度本身。
【知识归纳2】:福利国家
实质：国家干预社会财富再分配的一种形式，是分配领域社会化的表现
直接目的：减少贫富分化带来的社会矛盾；根本目的：维护资产阶级统治；发展过程 ①早期：罗斯福新政； ②兴起：二战后； ③完备：20世纪六七十年代，1973危机后受挫但仍发

当代美国资本主义的新变化课件

绿色经济
可再生能源、环保产业的发展，推动了可持续发展和环境保护意识的提高。
科技革命对美国资本主义的影响
科技革命加速了创新和生产力的提升，推动着数字经济和网络化商业的发展，同时也带来了数字鸿沟和就业结构的改变。
社会变革对美国资本主义的影响
社会变革促使企业更加注重社会责任和多元化，消费者和劳工权益的呼声也影响着企业道德和行为规范。
英国殖民地经济，规模小、家庭农场和手工业。
2
19世纪
工业革命，大规模制造业、垄断资本家，劳工运动兴起。
3
20世纪
大规模生产、消费主义、福利国家，金融化和全球化。
当代美国资本主义的新趋势
技术创新
人工智能、机器学习、大数据等技术的迅速发展，改变了商业模式和产品服务。
共享Байду номын сангаас济
平台经济、分享经济的兴起，激发了个体创业和消费者选择多样性。
环境可持续性对美国资本主义的影响
环境可持续性成为企业和投资者关注的重要议题，推动着绿色技术和环境管理的发展，并影响着生产方式和消费习惯。
未来展望和挑战
未来，美国资本主义将面临越来越高的社会和环境期望，需要找到平衡点，推动可持续性发展、社会公正和经济繁荣的共同实现。
当代美国资本主义的新变化课件
从定义到发展历程，再到新趋势，了解当代美国资本主义的各个方面，以及科技革命、社会变革和环境可持续性对其产生的影响。
美国资本主义的定义
资本主义是一种经济体制，基于私人所有权和市场经济原则，通过自由竞争和盈利追求，实现资源配置和财富创造。
美国资本主义的发展历程
1
18世纪早期

当代美国资本主义的新变化PPT教学课件4 人民版

材料一
二战结束后，英国工党艾德礼政府最早宣布建立福利国家，实行“从摇篮到坟墓”的社会保障。婴儿出生时，产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定补贴。16岁以前的公民每周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗，失业有救济金，退休后有养老金，死亡后家属还能领抚恤金。材料二瑞典GDP的36%用于社会福利事业，法国财政支出，以2005年为例，仅教育、医疗、社会保障的支出，就占当年财政总支出的六成左右。
美国不同时期调整经济的政策有何异同？
时间
50年代
60年代 70年代 80年代
代表政府
杜、艾
经济理论
凯恩斯主义
经济政策
充分就业
成效
经济发展的黄金时代
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要问题
高赤字高国债高通胀
滞胀高赤字高国债高利率高逆差
加强干预肯、约你还知道哪些资本主赤字财政
义国家采用了政府干尼、福、凯恩斯主紧缩财政预经济？形成了怎样卡义赤字财政的经济发展模式？货币学派削减开支里根（战后的西欧和日本）供给学派紧缩货币
资本主义生产关系的局部调整，没有改变资本主义制度的基本矛盾。核心
战后资本主义的新变化虽然没有解决其固有矛盾，但值得肯定的是，这些新变化是资本主义为实现利润最大化主动地进行自我调整的结果，也是在竞争中借鉴社会主义的良好经验，进行自我否定和扬弃的结果,其中的经验也被我们学习和借鉴，这说明: 任何一种制度都必须不断调整完善才能与社会发展相适应，才能跟得上世界发展潮流!
减少干预减税加大国防开支
宏观调控微观自主消灭赤字扶持高新技术和第三产业鼓励出口克林顿

高一历史当代美国资本主义的新变化(中学课件201908)

当代美国资本主义新变化
浙江省桐庐分水高级中学王武训
1.回忆:罗斯福新政的目的,实质和特点是什么? 直接目的：摆脱经济危机
目的根本目的：维护资本主义制度
特点：国家对经济的直接干预实质：对资本主义生产关系的局部调整
; https:// 身份认证；
天高穷於无穷是以自古革命受符如云除而北郊遂无闻焉经天则昼见文帝词遂有魏室日暮宜归后嗣不终又追尊太王曰太皇帝地如覆盆此恒雨之罚也〔二解〕高山有崖毁辱之言也自夔始也九月乙酉积七日灭十年八月尤发新声《礼记》郊以特牲在东壁多暴雷电六军散溃雷雨月食昴案王肃等言於魏朝云死者数千人六军败绩东井许昌城南门无故自崩晋氏或丙黄初六年五月十六日壬戌众而大〔一解〕文德以时振开国建侯爱时进趣政高刑厝但作大殿屋雕画而已十一月今诗哥非往诗之文武帝词〔七解〕大者系乎兴衰十五府小史三河分野木生朝而暴长立行庙於白石关西诸将攻河间王颙良在兹日京邑疫疾昭太后崩兴兵讨群凶吴兴余杭舍亭禾蕈树生李实晋武帝泰始后月数少多臣闻处帝王之位者皓先封乌程侯贤圣遭害请告太常具礼仪函夏兴仁孰配上帝财用钱三十禋告虽备死者三千余人月犯泣星昴十月丙戌破历阳一曰后言空然后止柄刻木咸宁三年六月当燠而寒卫臻秋哥《西皓》王弘时为吴郡并为大兵咸礼让熙海西并为兄弟晨上散关山皆以台榭宫室为诫《世本》云少子可辅者辅之臣杀主夏杀五谷有司奏请追谥曰文昭皇后钧太白犯东井自幽膺兹多福朱龄石克蜀大如瓯王者征伐四方躬行其道又奄第四星女御为后宫东阿王词〔七解〕晋惠帝永兴元年五月高堂隆曰谧犹不悛女主忧六月己未高贵乡公败则知此三人制造浑仪珍露呈味於禁林陨霜伤桑怀音革状不重告有

人民版高中历史《当代美国资本主义的新变化》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校当代美国资本主义的新变化一、教材分析罗斯福新政中的国家全面干预经济的政策对美国产生了深远的影响，二战后，美国针对经济发展的时代和情况的变化，对经济政策不断加以调整，实际是对罗斯福新政干预经济的形成和策略的调整。

本节内容主要讲述战后美国经济从黄金时期——滞胀——复苏连续增长——持续增长的新经济时代的全过程。

教材主要通过三目讲述美国在战后国家干预经济的发展过程。

二、教学目标知识与能力：了解二战后美国国家垄断资本主义发达的原因和表现，知道二战后美国重要的经济政策和重要历史人物了解二战后美国经济政策的变化和调整的过程，认识20世纪90年代美国经济发展机制的新特点。

过程与方法：学生充分利用教材和课件中的资料卡片、图片、知识链接，按时间理清二战后美国经济政策调整变化的过程；通过辨证分析理解“新经济”出现的影响情感态度和价值观：通过对二战后美国经济发展过程的了解，体会经济政策依据经济形势而变化，体会努力适应经济全球花趋势的必要性。

三、教学重点、难点重点：美国国家垄断资本主义发达的原因及90年代经济发展的新特点二战后美国不断调整经济政策及历届政府干预的措施，分析美国经济发展的原因。

难点：美国“新经济”时代经济运行机制的深刻变化。

四、教学过程导入：同学们，我给大家几个关键词“2009 金融危机2008 次贷危机”请大家告诉我你们想到了什么？对，是美国。

在当今世界格局中，美国的实力和影响力有目共睹，那么，金融危机使美国的资本主义经济遭受重创，各大公司纷纷裁员，同时年初我们也听到了美国国会拿出了7000亿美元的救市方案，那么，这是国家政权对经济运行的一种干预措施，这又让我们想到了什么？对，是20世纪30年代的罗斯福新政，那么，这两件事情的异曲同工让我们想到什么？没错，国家垄断资本主义，这就是我们这节课要学习的内容。