人教版世界的物质性PPT推荐-PPT
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人教版高中政治 世界的物质性(共30张PPT)教育课件
地理环境 人口因素 生产方式
客观的 客观的 客观的
生产方式是客观的
生产方式是生产力和生产关系的统一
劳动者
都 是
物
生产力（客观 劳动资料
质
生 的物质力量） 劳动对象
关 系
产
生产资料的所有制关系 ，
方
具
式 生产关系（客观 人们在生产中的地位和 有
的经济关系） 相互关系
物 质
产品的分配关系
性
探究
有人认为“自然界的万事万物没有意识， 因而是客观的；社会活动是人有意识的活动， 因而是主观的。”那么，人类社会是否具有 物质性呢？
1、从产生来看，人及人类社会是如何产生的？是神创的吗？
2、从存在上看，人类社会要存在都需要哪 些因素？这些都因素是客观的吗？
人类社会的存在和构成要素是客观的， 人类社会本质上是一个客观的物质体系。
社会发展的规律是客观的（发展）
生产关系一定要适应生产力 状况的规律是支配社会发展的客 观规律。
价值规律
物质有可知性，能 被人们所认识
物质的唯一特性是客观实在性
二、物质与物质的具体形态的关系：
区别： 物质的具体形态
物质
除具有客观实在性
只是存在于千差
这一万事万物的共性外，万别的物质具体形态
物物质和还是生是现具具有有 体灭宇象的自的宙的，。己多的间共变个的别一同，特切本有性。客质中是不观，唯灭抽一的象存而的。的在不共，同永着是的恒特的的指性、事某。
世界是物质 的世界，世 界的真正统 一性就在于 它的物质性
注意1： 世界真正的统一性在于它的物质性（原理）(基本内
容): ①自然界是物质的, ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具
高中政治人教版必修四4.1世界的物质性(共23张PPT)
物质和意识 的唯一区别
客观实在 ≠ 客观存在
资料卡
“客观实在”是指不管人们喜欢不喜欢，知道不
知道，承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地 存在着，“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特 征的抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不 包括精神、意识现象。
“客观存在” 它既可以指具体的物质形态，也可
品如何分配）
人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关 系，只能以失败告终。如，我国在 20 世 纪 50 年代实行人民公社化制度，追求生 产关系的 " 一大二公 " ，搞 " 跑步进入共 产主义 " ，脱离了当时实际，造成严重的 恶果。
结论3：从发展看，人类社会的发展有 其客观的规律。
人虽然是一种有意识有目的的存在物，但是人一旦结成群体时， 人类社会的发展就不再随着某个人的意志为转移。
结论2：从本质看，人类社会是一个客 观的物质体系。
基本 要素
地理环境 人口因素 生产方式
这三者的 客观性， 集中体现 了人类社 会的物质 性。
生产力
劳动者，（人） 劳动资料，（工具） 劳动对象，
客观的
生
产
生产资料所有制关系，
方
（归谁所有）
式
生产关系
人们在生产中的地位和 关系，
客 观 的
产品的分配方式，（产
人类社会的物质性
结论1：从起源看，人类社会是物质世 界长期发展的产物。
结论2：从本质看，人类社会是一个客 观的物质体系。
结论3：从发展看，人类社会的发展有 其客观的规律。
自然界具有物质性
人类社会具有 物质性
意识依赖于物质
世界是 物质的 世界， 世界的 真正统 一性在 于它的 物质性
客观实在 ≠ 客观存在
资料卡
“客观实在”是指不管人们喜欢不喜欢，知道不
知道，承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地 存在着，“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特 征的抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不 包括精神、意识现象。
“客观存在” 它既可以指具体的物质形态，也可
品如何分配）
人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关 系，只能以失败告终。如，我国在 20 世 纪 50 年代实行人民公社化制度，追求生 产关系的 " 一大二公 " ，搞 " 跑步进入共 产主义 " ，脱离了当时实际，造成严重的 恶果。
结论3：从发展看，人类社会的发展有 其客观的规律。
人虽然是一种有意识有目的的存在物，但是人一旦结成群体时， 人类社会的发展就不再随着某个人的意志为转移。
结论2：从本质看，人类社会是一个客 观的物质体系。
基本 要素
地理环境 人口因素 生产方式
这三者的 客观性， 集中体现 了人类社 会的物质 性。
生产力
劳动者，（人） 劳动资料，（工具） 劳动对象，
客观的
生
产
生产资料所有制关系，
方
（归谁所有）
式
生产关系
人们在生产中的地位和 关系，
客 观 的
产品的分配方式，（产
人类社会的物质性
结论1：从起源看，人类社会是物质世 界长期发展的产物。
结论2：从本质看，人类社会是一个客 观的物质体系。
结论3：从发展看，人类社会的发展有 其客观的规律。
自然界具有物质性
人类社会具有 物质性
意识依赖于物质
世界是 物质的 世界， 世界的 真正统 一性在 于它的 物质性
《世界的物质性》课件(共31张PPT)
劳
使猿脑变成了人脑，
动
形成了语言和意识
使人结成了社会联系， 形成了社会关系
从古猿到人的进化中脑 量的变化
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人， 就没有人类社会。
1、产生：人类社会是物质世界长期发 展的产物：劳动创造了人和人类社会。
在从猿到人的转化过程中，劳动起 了决定性的作用。
2、构成：人类社会在本质上是一个客观
最近，我们在《物理》上学习了“电荷”的相关知识，电荷 和我们所知道的磁场、超声波、紫外线等这些我们看不见摸不着 的东西，是否属于物质范畴？
结论1：物质不等于看得见摸得着的东西
我们说电荷、磁场、紫外线等属于物质的范畴，但是能不 能说它们就是物质呢？为什么？
结论2：物质不等于具体的物质形态
（抽象 、一般、共性）
自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的 物质世界的组成部分
2、人类社会 具有物质性
①产生：物质世界长期发展的产物；劳动起决定性作用
②本质：客观的物质体系 ③基本构成要素：地理环境、人口因素、生产方式是客观的
3、人是社的会意的识产物，它伴随着人和人类社会产生的
①人脑
②基本路线 ③生产关系
④思想观念 ⑤国家
பைடு நூலகம்
⑥辩证唯物主义
A．①③⑤ B .②④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
《宇宙大爆炸和人类出现》
二、世界的物质性
思考：你知道几种关 于世界起源的说法？ 这些观点科学、合理 吗？为什么？
上帝创世 盘古开天
《宇宙大爆炸和人类出现》
粗心的上帝
万能的上帝
一位著名的牧师做完祝
意识来讲它是第一性的东西，它不包括精神、意识现象。物 质的性质有很多，强可知性、无限性，唯一特性只有客
人教版高中政治必修四4.1世界的物质性 (共24张PPT)
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
具有可知性（能被人 们所认识）
物质的唯一特性
判断：物质的唯一特性是客观存在性。 ×
第7 页
（1） “客观实在性”——是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知 道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。是 对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，是物质的唯一特性 。它不包括精神、意识现象。
（2）“客观存在”=物质现象+精神、意识现象
第8 页
客观存在与客观实在的关系：
客观存在（包括精 神、意识等现象）
客观实在（不包括精 神、意识等现象）
3.辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存第 9 页 在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体 的物质形态。
水果
物质
共性
概括 抽象
水果的具体形态
消灭。（物质不灭，永恒的）
有产生发展灭亡的过程）
物质和物质的具体形态的关系
第 12 页
哲学上的物质是从各种物质具体形态中概括和总结出来的，没有具体的物 联 质形态就没有哲学上的物质。
系 哲学上的物质只能存在于物质的具体形态之中（物质寓于具体物质形态之 中），而万事万物都是物质的具体表现。
是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系，而不是多数和少数、整体 总 和部分的关系
专家点评（P30）：
劳动者
第 20 页
生产力三要素 劳动工具
劳动对象
生
物质性
产
方
式
生产关系
生产资料所有制
人们在生产中地位和关系
三方面内容 产品分配方式
5. 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 第 21 页
人教版高中政治必修四4.1世界的物质性 课件(共20张ppt)
构成 基本 要素
地理环境 人口因素 生产方式
探索世界，追求真理
在我国建国后发生过人民公社化运动，提出 “跑步进入共产主义社会”的口号，大办公共食堂、 吃饭不要钱。多美好的愿望，但后来不可避免地失 败了，并对当时的社会发展产生极为消极的影响。
为什么会失败？（请同学们结合课本P30“专家点 评”思考）
温故知新
1、哲学研究的对象？ 2、哲学的基本问题是什么？ 3、唯物主义和唯心主义的基本观点？根本分 歧? 4、唯物主义的三种基本形态各自的合理性和 局限性？
【科学的世界观和方法论】
马克思 主义哲学
辩证唯 物主义
历史唯 物主义
唯物论 第四五课 认识论 第六课
唯物辩证法 第三单元
社会历史观
价值观
第四单元
A．客观实在性
B．可知性
C．运动
A
D．形式多样
中国的传说：女娲造人 盘古开天辟地
西方的上帝创世说，
世
认为上帝创造万物
界
真
的
是
神
和
上
帝
创
造
的
吗
？ 探索世界，追求真理
（1）自然界的物质性
探究思考：天地万物是上帝创造的吗？
宏观领域 微观领域 生命世界
①自然界中的事物是按照自身所固有的规律 形成和发展的，都有自己的起源和发展史; ②它们都是统一的物质世界的组成部分.
探索世界，追求真理
议一议
人类社会产生之后 转基因草莓
自然界是物质的
探1.究首思先考承：认人自能然有界目的的物地质制性造，自认然识界和中利原用来自没然有规的律东，西为， 这人是类否造意福味。着自然界以人的意志为转移呢？
2.否认物质性，违背规律，人类就会受到自探索然世界界，的追求惩真理罚。
人教版政治世界的物质性完整版-PPT
价值 价格
三、世界的物质性
２、人类社会的物质性
◆产生：物质世界长期发展的产物 ◆要素：地理环境、人口因素和生产方 式，集中体现了人类社会的物质性。 ◇基础：生产方式 ◇规律：生产力与生产关系、经济基础
与上层建筑的矛盾运动。
３、人的意识也是社会的产物
从古猿到人的进化中脑量的变化
人的意识一开始就是社会的产物， 它是在劳动中伴随着人和人类社会一 起产生的。
一种具体的物质形态
联系： 物质是物质的具体形态的概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。
结论：二者是抽象和具体、共性和个性、一般与个别 的关系。
下列属于物质范畴的是（ADEFG ）
A、日月星辰 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、生产力、生产关系 E、电、磁场
F、动植物
G、物质资料生产方式
上帝创世说
盘古开天辟地的神话： 传说最初天地混沌未开，像一个鸡蛋，
盘古就生在其中，经过18000年，天地分开， 阳清之物上升为天，阴浊之物下沉为地， 盘古在其间“一日九变”，最后长成一个 无限高大的顶天立地的人。到他死的时候， 呼吸化成了风云，声音化成了雷霆，左眼 化为太阳，右眼化为月亮，头颅和四肢化 成了五岳，血液化为江河，肌肉化为田地， 皮毛化为草木，身上的虫子则化成了人类。
地理环境 人口因素 生产方式
客观的 客观的 客观的
生产方式是客观的
生产方式是生产力和生产关系的统一
劳动者
都 是
物
生产力（客观 劳动资料
质
生 的物质力量） 劳动对象
关 系
产
生产资料的所有制关系 ，
方
具
式 生产关系（客观 人们在生产中的地位和 有
的经济关系） 相互关系
人教版高中政治 世界的物质性(共17张PPT)教育课件
第二单元 探索世界与追求真理 （唯物论与认识论）
第四课 探究世界的本质(本原）
一、世 界 的 物 质 性
（世界是物质的世界） （世界的真正统一性就在于它的物质性
让我们看看周围的世界：
在自然界中，既有山川湖海，荒漠、高原，动植
物，也有看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和
现象自，然如界磁：场山、川超、声河波流、、紫树外线等；
注意 ：客观存在与客观实在的区别是什么?
区别：
客观实在相对于意识来说的，是事物的共性，不包括
精神、意识现象。
客观存在是相对于主观而言，除了物质现象之外，还
有精神、意识现象。
西方上帝创世说
天地浑沌如鸡子。盘古生在其 中。万八千岁。天地开辟。阳清 为天。阴浊为地。盘古在其中。 一日九变。神于天。圣于地。天 日高一丈。地日厚一丈。盘古日 长一丈。如此万八千岁。天数极 高。地数极深。盘古极长。故天 去地九万里。后乃有三皇。 首生盘古。垂死化身。气成风 云。声为雷霆。左眼为日。右眼 为月。四肢五体为四极五岳。血 液为江河。筋脉为地里。肌肉为 田土。发为星辰。皮肤为草木。 齿骨为金石。精髓为珠玉。汗流
有些人经常做பைடு நூலகம்些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
第四课 探究世界的本质(本原）
一、世 界 的 物 质 性
（世界是物质的世界） （世界的真正统一性就在于它的物质性
让我们看看周围的世界：
在自然界中，既有山川湖海，荒漠、高原，动植
物，也有看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和
现象自，然如界磁：场山、川超、声河波流、、紫树外线等；
注意 ：客观存在与客观实在的区别是什么?
区别：
客观实在相对于意识来说的，是事物的共性，不包括
精神、意识现象。
客观存在是相对于主观而言，除了物质现象之外，还
有精神、意识现象。
西方上帝创世说
天地浑沌如鸡子。盘古生在其 中。万八千岁。天地开辟。阳清 为天。阴浊为地。盘古在其中。 一日九变。神于天。圣于地。天 日高一丈。地日厚一丈。盘古日 长一丈。如此万八千岁。天数极 高。地数极深。盘古极长。故天 去地九万里。后乃有三皇。 首生盘古。垂死化身。气成风 云。声为雷霆。左眼为日。右眼 为月。四肢五体为四极五岳。血 液为江河。筋脉为地里。肌肉为 田土。发为星辰。皮肤为草木。 齿骨为金石。精髓为珠玉。汗流
有些人经常做பைடு நூலகம்些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
人教版高中政治必修四4.1世界的物质性(共38张PPT)
4．世界的本质是物质
结论㈠：自然界是物质的 结论㈡：人类社会是物质的 结论㈢：人的意识是物质世界长期发展的产物
世界是物 质的，世 界的真正 统一性就 在于它的 物质性。
要求我们想问题、办事 方
情一切从实际出发，使
法 论
主观符合客观
决定 世界的物质统 一性原理
关于世界的物质性，有以下几种说法：
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
问题） • 1、物质的含义、唯一特性是什么？ • 2、物质和具体的物质形态一样吗? • 3、人类演化过程中谁起决定作用? • 4、人类社会在本质上是什么? • 5、人类社会是物质的吗? • 6、为什么说世界是物质的?
从哲学角度思考：
望远镜、火星、彗星有什么共性？它们是物质吗？什么是 物质？
（一）物质的概念
人类社会）
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
劳
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
动
使人结成了社会联系，形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人 类社会。从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用.
人类社会 的雏形
• （2）从本质看： • 人类社会是一个客观的物质体系（构成要素即地理
结论㈠：自然界是物质的 结论㈡：人类社会是物质的 结论㈢：人的意识是社会的产物
世界是物质 的，世界的 真正统一性 就在于它的 物质性。
要求我们想问题、办事情 一切从实际出发，实事求 是。坚持主观符合客观。
方
法 决定 世界的物质
论
统一性原理
（3）从发展看： • 人类社会发展过程是遵循一定的客观规律的，不以
世界的物质性 教学课件 人教课标版.ppt
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。
2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?
4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
5、你必须成功，因为你不能失败。
6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
议一议 看了以上的材料，你有何想法？
1958年9月1日《人民日报》上发表的《徐水人民公社颂》， 轰动了整个中国，文章竟宣称“茂盛无比”的小麦亩产12万 斤，“花团锦簇”的山药亩产达120万斤，一棵硕大无朋的 白 菜重达500斤，棉花的产量也“如卫星般地震动湖海山川”。 当时的报纸上还说，农村的墙壁上到处贴满了宣传画：玉 米长到月亮上，惊扰了寂寞的嫦娥小姐；水稻亩产万斤的 卫星腾空而起，连太阳也黯然失色；棉花堆成的高山耸入 云端，山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆朗玛峰。有人还编了 顺口溜：“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民 吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山 上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。”
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
21、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
22、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
23、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
基 因 鱼
克 隆 羊
思考： 这些人造物的出现，能否说明
世间万物是人创造出来的呢？
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物质的具体形式 具体 个性
物质和物质具体形态的关系
区别： 物质的具体形态
物质
生活中的具体事物，除 从千差万别的物质具
具有客观实在性这一万 体形态中概括总结出
事万物的共性外，还具 的唯一的共同的特性。
有自己的个别特性。是 具体的，多变的。
是抽象的，永恒的。
联系： 物质是对物质的具体形态概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。
（3）自然界物质性原理
【原理】自然界的存在与发展是客观的 【方法论】承认自然界的客观性是人类
处理人与自然关系的基本前提。我们在 利用、改造自然的时候，要尊重自然、 保护自然，与自然和谐相处。
2、人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物 劳动创造了人类和人类社会。
（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系
—— 马克思
生产关系是一种客观的经济关系，它只能由 生产力的实际状况来客观的决定。
人教版_政治世界的物质性推荐PPT(优 秀课件 )
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2、人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物 劳动创造了人类和人类社会。
（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系
第四课 探究世界的本质
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）：
对思维和存在何者为第一性（谁是世界的本原） 问题的不同回答。
本原 唯物主义 物质 唯心主义 意识
先后
决定
先有物质后有意识 物质决定意识 先有意识后有物质 意识决定物质
一、世界的物质性 （一）什么是物质？
客观性
物质是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。
人的意识、并能为人的意识所反映的客 观实在。世界是物质的世界，世界的真 正统一性在于物质性。
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第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
世界的本质是什么？ 屈原：《天问》 遂古之初，谁传道之？ 上下未形，何由考之？ 冥昭瞢暗，谁能极之？ 冯翼惟象，何以识之？
翻译： 请问远古开始之时，谁将此态流传导引？ 天地尚未成形之前，又从哪里得以产生？ 明暗不分浑沌一片，谁能探究根本原因？ 迷迷蒙蒙这种现象，怎么识别将它认清？
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
世界的物质性
世界是物质的世界， 世界的真正统一性就在于它的物质性。
（1）自然界是物质的。 （2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具 有客观的物质性。 （3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴 随着人和人类社会一起产生的。 （4）因此，世界是物质的世界，世界的真正统一就在于 它的物质性。
物质 共性
概括 抽象
水果的具体形态
具体形态 个性
世界的物质性
比较
物质
物质具体形态
区别
共性：唯一特性（客 除了共性之外，还具
观实在性）
有自己的个别特性
概括了万物的共同本 质，既不能被创造也
不能被消灭
可以被改造，有生有 灭
联系
两者是共性与个性、一般与个别的关系， 不是多数和少数、整体和部分的关系。
世界的物质性 那我们如何证明世界的物质呢？
世界的物质性
泰勒斯说：世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。 赫拉克利特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一 定的分寸上熄灭。
那么物质究竟是什么呢？
世界的物质性
物质： 物质是不依赖于人的意识，
并能为人的意识所反映的客观实在。
理解：
①不依赖于人的意识：无论人们是否感受的到，都是客观 人类社会 意识、思维
自然界如何产生的？
盘古开天辟地
大爆炸
自然界的物质性
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的， 都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。
自然界的物质性
人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西。那么人 能够有意识地制造自然界中没有的东西，这是否意味着自然界 是以人的意志为转移吗？
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
世界的物质性
小结：
1.物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能 为人的 意识所反映的客观实在。
自然界的物质性
2.世界的 物质性：
人类社会的物质性 人的意识社会的产物
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
不以人的意志为转移。
坚持了唯物主义
②说明能够被人们认识。
坚持了可知论
③客观真实的存在，不以人的意志为转移。物质的唯一特性。
世界的物质性
× 判断：物质的唯一特性是客观存在性。
客观存在与客观实在有什么关系？
客观实在（不包括 精神、意识等现象）
客观存在（包括精神、 意识等现象）
世界的物质性
下列属于物质范畴的是（ ）
在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人类社会的物质性
创造了人的生理结构， 形成了手脚分工
劳动
使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识
使人结成了社会联系， 形成了社会关系。
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
A.日月星辰 B.党的路线、方针 C.学习计划 D.电、磁场 E.动植物
世界的物质性 桌子、凳子，树木、湖泊就是物质吗？
辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观 存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某 一种具体的物质形态。
世界的物质性
物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质？
水果
①人类社会是物质世界长期发展的产物 ②自然界与人类社会有着不可分割的联系 ③人类社会的产生和发展是一个客观过程 ④人类在劳动中形成了各种社会关系 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人类社会的物质性
物质资料的生产方式，是生产力与生产关系的统一。
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人类社会的物质性
人类社会在本质上是一个客观的物质体系, 是物质世界长期发展的产物。
构 成 要 素
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
地理环境 人口因素 生产方式
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
人的意识一开始就是 社会的产物，它是在劳 动中伴随着人和人类社 会一起产生的。
人类虽然表面上创造了很多东西，但是从人们改造 自然物来看，它的基础和前提是客观存在的自然物以及 其属性和规律。从中可以看出自然界是客观的、物质的、 不以人的意志为转移的。
人类社会是怎么产生的呢？
人类是一开始就产生的吗？
不是，人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来 的一个特殊的生物群体。
人类社会的物质性 思考：什么原因促成古猿到现代人类的转变？
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所 反映的客观实在。这里的“客观实在”是指（ ）
A．某一种具体的物质形态 B．一切物质现象和精神现象的总称 C．自然界中可以感知的事物 D．一切客观事物和现象的共同本质
人教版《世界的物质性》P P T 教学课件1
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《极简人类史》中写道：“我们的星球已经存在了45亿 年之久，生命的出现也有约35亿年。相比之下，人类的出 现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。 尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有 趣、最奇特的物种之一。”由此可见（ ）
劳动者
生产 方式
生产力
劳动资料 劳动对象
客观的
生产资料的所有制关系
生产关系 人们在生产中的地位和相互关系
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产品的分配关系
第四课 探究世界的本质
世界的本质是什么？ 屈原：《天问》 遂古之初，谁传道之？ 上下未形，何由考之？ 冥昭瞢暗，谁能极之？ 冯翼惟象，何以识之？
翻译： 请问远古开始之时，谁将此态流传导引？ 天地尚未成形之前，又从哪里得以产生？ 明暗不分浑沌一片，谁能探究根本原因？ 迷迷蒙蒙这种现象，怎么识别将它认清？
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世界的物质性
世界是物质的世界， 世界的真正统一性就在于它的物质性。
（1）自然界是物质的。 （2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具 有客观的物质性。 （3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴 随着人和人类社会一起产生的。 （4）因此，世界是物质的世界，世界的真正统一就在于 它的物质性。
物质 共性
概括 抽象
水果的具体形态
具体形态 个性
世界的物质性
比较
物质
物质具体形态
区别
共性：唯一特性（客 除了共性之外，还具
观实在性）
有自己的个别特性
概括了万物的共同本 质，既不能被创造也
不能被消灭
可以被改造，有生有 灭
联系
两者是共性与个性、一般与个别的关系， 不是多数和少数、整体和部分的关系。
世界的物质性 那我们如何证明世界的物质呢？
世界的物质性
泰勒斯说：世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。 赫拉克利特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一 定的分寸上熄灭。
那么物质究竟是什么呢？
世界的物质性
物质： 物质是不依赖于人的意识，
并能为人的意识所反映的客观实在。
理解：
①不依赖于人的意识：无论人们是否感受的到，都是客观 人类社会 意识、思维
自然界如何产生的？
盘古开天辟地
大爆炸
自然界的物质性
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的， 都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。
自然界的物质性
人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西。那么人 能够有意识地制造自然界中没有的东西，这是否意味着自然界 是以人的意志为转移吗？
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世界的物质性
小结：
1.物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能 为人的 意识所反映的客观实在。
自然界的物质性
2.世界的 物质性：
人类社会的物质性 人的意识社会的产物
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不以人的意志为转移。
坚持了唯物主义
②说明能够被人们认识。
坚持了可知论
③客观真实的存在，不以人的意志为转移。物质的唯一特性。
世界的物质性
× 判断：物质的唯一特性是客观存在性。
客观存在与客观实在有什么关系？
客观实在（不包括 精神、意识等现象）
客观存在（包括精神、 意识等现象）
世界的物质性
下列属于物质范畴的是（ ）
在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。
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人类社会的物质性
创造了人的生理结构， 形成了手脚分工
劳动
使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识
使人结成了社会联系， 形成了社会关系。
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
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A.日月星辰 B.党的路线、方针 C.学习计划 D.电、磁场 E.动植物
世界的物质性 桌子、凳子，树木、湖泊就是物质吗？
辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观 存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某 一种具体的物质形态。
世界的物质性
物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质？
水果
①人类社会是物质世界长期发展的产物 ②自然界与人类社会有着不可分割的联系 ③人类社会的产生和发展是一个客观过程 ④人类在劳动中形成了各种社会关系 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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人类社会的物质性
物质资料的生产方式，是生产力与生产关系的统一。
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人类社会的物质性
人类社会在本质上是一个客观的物质体系, 是物质世界长期发展的产物。
构 成 要 素
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地理环境 人口因素 生产方式
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人的意识一开始就是 社会的产物，它是在劳 动中伴随着人和人类社 会一起产生的。
人类虽然表面上创造了很多东西，但是从人们改造 自然物来看，它的基础和前提是客观存在的自然物以及 其属性和规律。从中可以看出自然界是客观的、物质的、 不以人的意志为转移的。
人类社会是怎么产生的呢？
人类是一开始就产生的吗？
不是，人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来 的一个特殊的生物群体。
人类社会的物质性 思考：什么原因促成古猿到现代人类的转变？
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所 反映的客观实在。这里的“客观实在”是指（ ）
A．某一种具体的物质形态 B．一切物质现象和精神现象的总称 C．自然界中可以感知的事物 D．一切客观事物和现象的共同本质
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《极简人类史》中写道：“我们的星球已经存在了45亿 年之久，生命的出现也有约35亿年。相比之下，人类的出 现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。 尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有 趣、最奇特的物种之一。”由此可见（ ）
劳动者
生产 方式
生产力
劳动资料 劳动对象
客观的
生产资料的所有制关系
生产关系 人们在生产中的地位和相互关系
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