2017年电大2017年电大监督学形成性考核册
2017年电大入学指南形成性考核作业参考答案
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“开放教育入学指南”作业参考答案一、填空题1、广播电视大学是由邓小平同志倡导并亲自批准成立。
2、远程教育已经历经三代:第一代是函授教育,第二代是广播电视教育,第三代是现代远程教育。
3、20世纪90年代以后,随着计算机网络、卫星网络和通讯网络的发展,现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。
4、多媒体教材包括文字教材录音教材、录像教材、计算机辅助及其它媒体教材。
5、电大的高等学历毕业证书亦为欧美等世界各国所承认,所以人们又称其为“国际学历绿卡”。
6、CAI课件分单机版CAI课件和网络版CAI 课件两种。
7、电大的学籍注册分为入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。
8、学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
9、开放教育的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成。
10、专升本开放教育的毕业最低总分为80 学分。
11、课程的学习资源包括:教学大纲、考核说明、文字教材、音像教材、CAI课件,以及网上辅导和教学信息、网络课程直播课堂、VBI教学信息等。
12、中央电大的网址是。
中央电大远程学习平台的网址是:,青岛电大网址是,青岛电大远程平台的网址是:13、中央电大的直播课堂和VBI数据广播是通过中国教育电视台播出的。
14、开放教育学生与电大其他类型学生相比其不同点主要在于入学方式不同、学习方式不同和对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。
15、青岛电大远程开放教育的教学模式是利用现代计算机网络教学技术的前提下,充分发挥网上资源这一条主渠道优势,通过“课程责任教师主导、指导教师辅助、学生主体”三位一体相结合,完成“导学、助学、自学、互学、促学”的五个学习过程,最终达到提高学生自主学习能力的目的,简称“135”教学模式。
青岛电大的教学管理模式是:“以生为本,优质服务,协调运作,重视规章制度建设,建立质量监控体系,帮助每个学习者成功”。
二、判断题(×)1、通过自学考试、党校等其它高等教育形式,取得部分课程的合格成绩者,且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的,可以替换现修专业的同名课程的学分。
2017年6月中央电大行管专科《监督学》期末考试试题及答案
![2017年6月中央电大行管专科《监督学》期末考试试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/caef991752ea551811a6870e.png)
试卷号:25282017年6月中央电大行管专科《监督学》期末考试试题及答案说明:资料整理于2017年6月28日;2017年春期考试时间为2017年6月24日;资料适用于中央电大行政管理专科学员期末考试;改课程考试方式为闭卷、考试时间90分钟、终考手段为纸质。
一、多项选择题1.公民监督的特征包括(全选)。
A.广泛性B.基础性C.直接性D.多样性2.社会监督具有以下典型特征:(全选)。
A.自觉性B.民主性C.全面性D.间接性3.网络舆论监督与传统媒体舆论监督相比具有如下新特点(BCD)A.实时性B.广泛性C.交互性D.一定的隐蔽性4.民主党派监督在方法上讲究(BCD)。
A.前瞻性B.科学性C.代表性D.建设性5.我国的权力监督主要包括(ACD)。
A.人民代表大会的监督B.人民政协的监督C.行政机关的监督D.司法机关的监督二、填空题6.监督是指各种监督主体依法对国家公权力机关和国家公职人员行使公共权力的活动所进行的监察、督察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的____活动。
纠正7.权力的____性是指权力存在于人与人的关系中,没有人与人的关系,单独的个人无所谓权力。
相对8.腐败是一种____异化的社会现象,公权力9.人民政协的监督实质上是一种有组织地反映____各方面的意见的民主监督。
统一战线10.人民政协通过____、检查等途径对国家机关及其工作人员履行职责情况实施的监督是监督体系中的重要一环。
视察11.社会监督主要包括社团监督、____监督、舆论监督。
公民12.新闻舆论监督是具有人民性、____、及时性、广泛性、快捷性等特征的一种社会监督。
公开性13.我国的信访按内容可以分为三类,即参与类、求决类和____类。
1。
2017年电大电大形成性考核
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一、单项选择题(共20 道试题,共50 分。
)1. 目前,下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是()。
A. 中国教育电视台1套B. 中国教育电视台3套C. CCTV-10满分:2.5 分2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是()A. 2004年B. 2007年C. 2008年满分:2.5 分3. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是()A. 录像教材B. 录音教材C. 文字教材满分:2.5 分4. 倡导并批准创办广播电视大学的是()A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民满分:2.5 分5. 截至2009年,分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是()A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个满分:2.5 分6. 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括()A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍满分:2.5 分7. 按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是A. 电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%满分:2.5 分8. 下列关于形成性考核说法正确的是()A. 是对学生学习过程的评价与考试B. 是平时作业,学生自愿完成C. 是一种考试,学生需要集中在考场完成满分:2.5 分9. 下列关于补修课程的说法错误的是()A. 补修课程全部合格,是获得毕业资格的必要条件之一B. 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导C. 补修课程不能申请免修满分:2.5 分10. 关于勤学,下列说法不正确的是()A. 安排好业余时间,每天都要有进步B. 多听、多看、多记C. 在考试前一次性完成全部作业满分:2.5 分11. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是()A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B. 教师是简单的知识传授者与灌输者C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体满分:2.5 分12. 关于个人学习空间,下列说法不妥当的是()A. 要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近,可以选择去教学点上自习C. 上班时间在单位学习满分:2.5 分13. 组织补修课考试的是()A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点满分:2.5 分14. 开放教育课程学习的一个重要特点是()A. 学导结合B. 开卷考试C. 不用写平时作业满分:2.5 分15. 下列有关开放教育综合实践的说法,不正确的是()A. 在教师的指导下确定好选题B. 充分做好各方面准备C. 综合实践环节可以免修满分:2.5 分16. 下列有关考前复习的说法,不正确的是()A. 要制定一个清晰的复习计划B. 要根据考核重点做好小抄C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练满分:2.5 分17. 综合实践是各专业学生的必修环节,一般安排在()A. 最后一个学期集中进行B. 第一个学期集中进行C. 第三个学期集中进行满分:2.5 分18. 下列选项不属于网页浏览器的软件是()A. Internet ExplorerB. MaxthonC. Foxmail满分:2.5 分19. 域名是企业、政府、非政府组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称,那么表示“中国”的域名是()A. chinaB. cnC. com满分:2.5 分20. 下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是()A. 交流学习心得B. 提出学习中的问题C. 发送无实际内容的帖子满分:2.5 分二、判断题(共20 道试题,共50 分。
2017年电大建设监理形成性考核册试题答案[1]
![2017年电大建设监理形成性考核册试题答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b34e37e5700abb68a982fb63.png)
建设监理模拟测试知识点试题及解答一、单选题(每小题备选项中,只有一个最符合题意)知识点1 建设工程监理基本概念1.建设工程监理是由(D )开展的一种监督管理活动。
A.施工单位B.总承包单位C.项目业主D.监理单位2.工程项目监理能够在公平、合理、合法的建设环境下进行,要求监理必须具有( B )A.服务性B.公正性C.独立性D.科学性3.根据“项目业主责任制”的原则,在项目建设过程中,处于主要负责者地位的是(C )A.施工单位B.总承包单位C.项目业主D.监理单位知识点2我国实施建设工程监理的基本条件和工程项目建设管理体制1.实施建设工程监理的三个基本条件是( A )A.法制环境、社会主义市场经济体制、配套机制B.服务性、公正性、独立性C.需求机制、科学决策机制、竞争机制D.施工单位、总承包单位、监理单位2.项目的最终决策文件和设计依据是( A )A.批准后的项目可行性研究报告B.监理大纲C.建设合同D.招标文件3.人员培训、物质准备等方面工作属于下列哪个阶段的工作(C )A.项目设计B.建设准备C.施工和动用前准备D.竣工验收知识点3 工程监理企业1.甲级监理企业的负责人和技术负责人应当具有(C )年的从事工程建设工作的经历。
A.8 B.10 C.15 D.202.监理企业的监理人员应具有较高的学历,一般应为(B )以上学历。
A.中专B.大专C.本科D.研究生3.监理人员和监理辅助人员的工资、补助、津贴、附加工资、奖金等属于建设工程监理费的(A )A.直接成本B.间接成本C.税金成本D.利润知识点4 工程监理工程师1.监理工程师与监理员的主要不同点在于( B )A.从事的工作内容不同B.监理工程师有岗位签字权C.要求的具有的学历高低不同D.从事工程建设项目年限不同2.报考全国监理工程师执业资格考试的条件中规定,取得工程技术或工程经济专业中级职务的人员,任职期限必须满(C )A.1年B.2年C.3年D.5年3.下列行为与监理工程师的职业道德相违背的是(D )A.不在政府部门和施工.材料和设备的生产供应等单位兼职B.不以个人名义承揽监理业务C.坚持独立自主的开展工作D.同时在两个监理单位注册和从事监理活动知识点5 建设工程监理规划概述1.指导工程监理企业的项目监理机构全面开展监理工作的文件是(A )A.监理规划B.监理合同C.监理大纲D.监理实施细则2.业主委托监理过程中工程监理企业为承揽监理业务而编制的建设工程监理的方案性文件是( C )A.监理规划B.监理合同C.监理大纲D.监理实施细则3.监理规划是工程监理企业接受业主委托并签订建设工程委托建立合同后,由(B )主持编写的。
2017年电大监督学考试答案
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2017年电大监督学考试答案一、选择填空题1. 谋利性是腐败主体的行为动机,是驱动腐败的内动力.2. 寻租腐败是指为获得低于市场的公共资源所进行的权钱交易活动.3. 决策腐败就是公共管理决策者以恶意的动机实施决策,并造成重大损失的行为.4. 监督学研究监督的各种理论制度以及监督实践,并揭示监督的的发展规律的综合性社会学科5. 国际上对腐败最简洁的定义是滥用公共权利以谋取私人利益.6. 孙中山的监督权独立思想包括连个方面的内容:一是监督权独立与立法机关,由独立的检察机关行使,二是检察权的独立还表现为对最高统治者行使检察权。
7. “弹惩一体”的监督思想是孙中山弹惩一体思想的发展和深化,是防止行政权干涉检察,发挥检察效能的有效措施8. 三权分立理论对于监督实践的重要意义在于确立了一权力制约权力的监的机制。
9. 多元民主理论的主要代表人物是美国政治学家罗伯特达尔.10. 隋唐时期的检察法规比较具体,简明易行,监察程序严格,主要的检察法规是隋的《司隶六条》和唐的《天宗法》11. 中国古代谏诤制度的确立,是对皇帝廉正的有限度的监察。
12. 解放战争时期,监察制度在华北解放区得到了较大发展1984年8月,华北人民政府设置了人民检察院13 .从广义而言,监督运行机制包括俩部分内容:廉正监督运行机制和效能监督运行机制。
14. 廉正监督的惩戒方式分为三类:一是精神惩戒,二是物质惩戒三是身份惩戒15. 行政处分是国家行政机关根据行政管理法律规范对有轻微违法和违纪行为的国家公务员所给予的行政法律制裁。
16. 人大常委会监督的对象主要是“一府两院”几本级人民政府`人民法院和人民检察院及这些国家机关中有人大及其常委会选举或任命的国家机关工作人员。
17. 人民代表大会监督的核心是监督宪法和法律的实施监督一府两院的工作18. 人大法律监督主要是对监督对象是否遵守宪法及各种法律法规的监督19. 人民代表抵达萨会及其常务委员对“一府两院实施的监督,从内容上可以分为立法监督司法监督和行政监督;从过程上可分为监督调查研究与监督权实施20. 人大代表通过审议修改讨论人民代表大会的各项议案决定法律草案对政府和个国家机关进行监督。
2017年电大入学教育形成性考核作业册参考答案
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入学教育形成性考核作业册答案一、填空题:1、学生和教师学生和教育机构多媒体系统教学通信联系2、文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件3、课程的教学设计要求、优势互补4、需求、自学和辅导5、分类教学、因材施教、择优录取6、必修课、限选课、选修课7、理论、分析问题、解决问题、专业训练、实践能力8、作业、实践、实习9、指导学生学习学习在中央电大在线或北京电大在线10、有关教学安排具体安排相关教学信息11、地位其他课程哪些媒体教材媒体复习备考12、方式、内容、范围、复习备考13、计算机管理、省级电大、毕业审核14、考试时间、———、另为你安排时间进行考试15、相同的考试、参加考试16、专业层次、教学内容、教学要求、专科17、注册日期、8、现修专业教学计划中该课程学分、合格18、申请、申请审核、专业毕业证书、毕业成绩登记表19、专业、层次、较近、相同、比较一致、学习上、学习心得和体会、学习方法和技巧、学习信息和资料、孤独感、计算机网络、电话。
20、理解和掌握程度、重温或重新学习、寻求帮助、学习、同步、联系、误解、学习信心、常见题型和答题的要求。
21、教学大纲、内容、形式、操作、选题、选题、调查研究、指导、选题、工作提纲、Word或Powerpoint文件。
22、与他们讨论、辅导课上、电话、电子邮件、讨论版。
23、辅导、答疑、批改作业、学习方法、———、咨询服务、视听阅览室、计算机实验室、语言实验室。
24、 http://25形成性考核、终结性考试、平时作业、学习行为表现、教学活动和环节、课程实践教学、、专题讨论、小组学习26、终结性、统设必修、笔试、面试、计算机无纸化、补考27、50%、资格、期末考试、形考、期末28、注册、首次注册、再次注册、学习、考试、注册29、注册、学习和考试30、3年、4年、要求、毕业总学分。
31、学分最低、学位申请、学位授予、毕业、获取32、老师说不用填写33、姓名、性别、身份证号、地址34、学生根据不同专业自己按教学计划填写。
2017年电大2017年电大监督学形成性考核册
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2017年电大2017年电大监督学形成性考核册监督学形成性考核册答案以下是《监督学形考作业1》的参考答案,要求学员在研究完教材第一至第三章后进行小组讨论并提交个人讨论提纲和小组讨论后形成的提纲。
教师将根据学员的提纲和讨论质量给予评分。
题目是探讨中国古代监督思想对当代的借鉴意义。
在指导思想上,应充分认识加强和完善行政监察制度建设的重要性。
中国古代历朝统治者都非常重视监察制度和监察机构的建设,因为他们认识到维持清廉的吏治对于维护统治的长治久安至关重要。
这些制度规范对当代中国的权力监督及廉政建设具有重要的借鉴意义。
历史证明,没有制约的权力必然产生腐败。
建立健全监督制度,使政府行为透明化、公开化、程序化、规范化,使为官者由不想贪到不能贪,这是保持清廉的根本保证。
曾经说过:“要有群众监督制度。
让群众和党员监督干部,特别是领导干部。
凡是搞特权、特殊化,经过批评教育而又不改的,人民就有权依法进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免,我们过去发生的各种错误,固然与某些领导人的思想、作风有关,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。
这些方面的制度好,可以使坏人无法任意横行。
制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。
”他强调,领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
这种制度问题,关系到党和国家是否改变颜色,必须引起全党的高度重视。
目前,尽管我们在廉政建设中取得了一定的成绩,但从总体上看还有待于进一步加强。
借鉴中国古代监察制度中的合理成分是十分必要的,它对建立完善包括干部回避交流制度、干部举荐任用责任连带制度、政务公开制度等在内的一系列廉政制度,促使各级政府依法行政,增强政府行为的透明度,都有一定的积极作用。
自新中国成立以来至五十年代中期,我国初步建立了一套行政监察制度,该制度对保障社会主义革命和建设的顺利进行发挥了积极作用。
然而,改革开放以来,随着我国加入世贸和日益发展的社会主义市场经济,对我国行政机关及其工作人员的依法、高效行政提出了更高的要求,这对当代的行政监察工作也是现实的挑战。
2017年电大年春开放教育入学指南形成性考核册答案(黄颜色封面)[]
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最新资料,word文档,可以自由编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】2011年春开放教育入学指南(形成性考核作业参考答案)作业1一、1、 ?2、3、现代远程教育4、必修、必选课、选修课5、英语、计算机基础6、公共管理课7、专业基础课8、及时复习、考前复习9、IE 10、双向视频二、1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、×三、1、C 2、A 3、B 4、C 5、C 6、B 7、A 8、A 9、B 10、D四、1、开放教育学生毕业资料审核的主要内容有哪些?答:开放教育学生毕业资料审核的主要内容:是否在学籍有效期内;是否达到最低毕业学分数;是否符合最短学习年限规定;网络统考科目是否通过(适用于本科学生)思想品德鉴定是否符合要求;有无其他不能毕业的情况,如开除学籍、留校察看等处分。
2、什么是形成性考核?答:形成性考核就是对学生学习过程的评价与考试。
通常的形式是平时作业,形成性考核作为记载学生课程总成绩的一部份,可以更全面地测评学生的学习效果,便于教师有针对性地进行个别学习辅导,也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处。
3、开放教育专科起点本科学习学位申请要经过必要的审核,审核的内容主要有哪些?答:学位申报条件审核、学位材料审核等。
4、谈谈你对开放教育的认识?答:现代远程开放教育是随着现代信息的发展而产生的一种新型教育方式,教学教育手段先进有以下优点:教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行,师生之间可以进行充分的交流,学生能够根据自己的需要安排学习时间和地点,自由选择学习内容,自行安排学习计划,随时提出学习中的问题并能及时地得到答解。
有利于个体化学习。
它以学生自学为主,充分发挥学生自主学习的主动性、积极性及创造性。
现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵,给教育带来深刻的变革,推动技术媒体和教学手段,教学方式的更新,最终引起教育观念、教育内容、教育资源,教育管理形成等一系列的变化,这些变化主要表现在:教学形成教学手段教学方式教学内容教学模式教学管理教育思想,此外还有许多变革,如传统学校教育是单一的全日制教育,而现代远程教育则可以开展多层次、多形式、多规格的办学形式,而现代远程教育则采用的是完全学分制或弹性学分制。
2017年电大《监督学》形成性考核册
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最新资料,word文档,可以自由编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】《监督学》形成性考核册答案监督学作业1题目:香港廉政公署的成功经验有何借鉴意义?形式:小组讨论(个人事先准备与集体讨论相结合)。
要求每一位学员都提交讨论提纲,提纲包括以下内容:1、个人的讨论提纲。
2、小组讨论后形成的提纲。
答:1、个人的讨论提纲一、勤政监督与廉政监督有何不同1、定义不同2、考核方式不同3、监督内容不同4、监督方式不同二、应怎样完善我国勤政制度1、加强制度建设2、明确责任,权责相对应3、狠抓落实,强化过程监督2、小组讨论后形成的提纲以下为小组讨论记录老师:我觉得香港廉政公署的成功经验主要是勤政监督与廉政监督,我们先来讨论廉政监督。
同学1:何为廉政监督是指监督机关对国家机关及其公职人员是否廉洁从政所实施的全面监督以及责任追究的活动。
何为廉政?廉政,顾名思义,是指清廉为官,廉洁从政。
一般来讲,任何政党,甚至团体,尽管其信仰、组织路线,意识形态各有不同,但是他们对其组织内部官员廉洁从政的要求大体相同。
亦即廉政是政党成员,政府官员忠于信仰,效力政府的道德底线,是德性、是品质、是从政为官的重要前提条件。
廉政监督是指监督机关对国家机关及其公职人员是否廉洁从政所实施的全面监督以及责任追究的活动。
同学2:廉政监督需要为官者以史为鉴,效仿前贤。
在我国历史上记载着许多清官廉吏,他们让百姓受惠,令世人敬仰,当然更应当是现今为官者的楷模。
例如,张伯行檄文禁馈送:清代乾隆年间,张伯行出任江苏巡抚,上任时他便公布了一份特别的官箴《禁止馈送檄》:“一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民脂民膏。
宽一分,民受之不止一分;取一文,我为人不值一文。
谁云交际之常,廉耻实伤。
倘非不义之财,此物何来?”他正是这样惠政励已、廉洁自律,始终不违誓言,在历史上享有“江南第一清官”之誉。
同学3:廉政监督需要文化。
廉政需要摒弃古今中外文化之糟粕,汲取古今中外文化之精华。
监督学形成性考核册及参考答案资料
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精品文档《监督学》形成性考核册及参考答案1监督学作业时间:学习教材第一至第三章之后。
题目:勤政监督与廉政监督有什麽不同?应怎样完善我国的勤政监督?形式:小组讨论(写出讨论提纲)例文提纲,供参考:廉政概念:从公务人员职务行为的视角进行考虑,即法律赋予公务人员相 1、应的职权,目的是为公共利益服务。
廉政监督考量公务人员是否做到为政清廉公正,不贪不占。
反之,如果出现职权异化,将职权作为谋取私利的工具,则必然导致职权本身的廉洁性受到沾污,则可认定其行为是不廉政的。
故廉政的对立面是贪污腐败;一是经济上的贪污、受贿、敲诈勒索、弄权舞弊、中饱私囊;二是政治上的腐败,失职渎职、贪赃枉法、曲解案情、欺压群众等。
勤政的核心是效能,因此,衡量是否勤政的内在标准是国家机关及其公职、 2人员是否做到高效能。
在经济学上,效能主要含义是指以投入与产出之比表示的效用。
效能的含义可从以下几方面进行界定:第一,效能是对公共管理活动的过程和结果的一种概括和评价。
第二,效能成本具有多样化属性。
第三,效能的构成要素体系。
应怎样完善我国的勤政监督?、 3也就是如何才能使公共资源使公共资源的配置更佳,第一,在现有技术条件下,配置达到珀累托最佳状态。
第二,在成本投入与产品产出上,使功能发挥更大、影响增加。
第三,构建友好的环境控制要素,完善机制要素,增强能力要素。
通过对公共管效率性和效果性为标准,因此,勤政监督就是监督机关以经济性、理活动效能要素的有效控制,保障和督导国家机关及其公职人员高效施政。
2监督学作业学习教材四至六章之后。
时间:字左1500运用监督学的基本原理和相关知识,结合实际撰写一份调查报告。
(右)。
以下例文运用中国廉政监督的防范机制理论和基本知识,从理论与实际的结合上阐述防范贪官外逃机制的紧迫性。
可供参考。
关于完善防范贪官外逃机制紧迫性的思考防,本指堤防,用来制约水患。
范,本指模子,用来检形。
防、范连成一个防范一词的含义是指国家监督机关为消在廉政监督中,词,引申为防备和禁阻。
监督学形成性考核册答案(电大作业)
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监督学形成性考核册答案(电大作业)参考答案:腐败问题具有历史性、现实性和全球性特点,在加大惩治腐败力度的同时,国际社会对教育和预防工作给予了广泛重视。
不少国家、地区设有“警戒委员会”等专门机构,通过训诫、降级、辞退、革职、开除等措施,规范公职人员行为。
我国香港特别行政区,以及新加坡、芬兰、英国、意大利、澳大利亚等发达国家,在这方面积累了不少行之有效的做法。
我们小组选取我国香港地区作为标本,探求警示训诫制度对我国的借鉴意义。
香港在廉政建设方面取得的成就有目共睹,廉政公署的作用功不可没。
廉政公署坚持执法、防贪、教育“三管齐下”的方针,即在加强对贪污罪行的调查、检控与惩戒的同时,研究如何使用高度专业化的防微杜渐方法,减少贪污机会,同时通过社区关系开展廉政教育,策动市民支持肃贪倡廉,培养公民的责任感和良好道德。
“防范胜于打击”。
预防贪污腐败工作由香港廉政公署防止贪污处负责,任务是改善有可能导致贪污的工作方法及程序,并为公营、私营机构等提供良好的防贪顾问服务。
具体工作包括:就各政府部门及公共机构的制度及工作程序进行顾问审查;审查任何一个政府机关的工作程序,一旦认为某个程序可能导致贪污,会写出报告要求改正,建议采取措施堵塞管理漏洞,同时对犯有轻微过错的公职人员予以警告训诫。
防贪处提出的建议,90%以上能在一年内得到落实。
严密的监督使官员“不敢”腐败,完善的制度使其“不能”腐败,适时的廉政教育使其“不想”腐败。
“三管齐下”的全新工作方法,治标又治本,使香港成为令人瞩目的廉洁社会之一,香港廉政公署成了世界反贪的一个重要标志。
启示与借鉴香港的警示训诫制度在提法和做法方面,与我国的警示训诫防线在很多地方相似或一致。
在我国陕西省,该省纪委一直倡导和实践着警示训诫防线,主要是运用“教育+强制”的办法,对超越思想道德防线、有腐败苗头和轻微违规违纪的党员干部,实行超前防范和动态监督,及时给予提醒,有效控制一部分人少犯错误或不犯错误;着力督导犯了错误的人切实改正错误,最大限度地教育、挽救犯有一般性错误的党员干部。
监督学形成性考核册
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监督学形成性考核册监督学形成性考核册是用来评估学生在监督学课程中学习的进展和表现的一种工具。
这种考核册常常由监督学导师和学生一同起草,用来记录学生的学习目标、学习计划、学习成果和反思过程等。
通过评估这些信息,监督学导师可以帮助学生改进学习策略、发现问题和解决挑战,同时也可以帮助学生更好地理解监督学的理论和实践方面。
监督学形成性考核册的重要性体现在以下方面:一、帮助学生梳理学习目标和计划监督学的学习需要有一个规划,也需要根据自己的兴趣和长处来确定学习方向,这个过程需要较高的自我认知。
在制定学习目标和计划时,学生可以利用监督学形成性考核册来记录自己的需求和目标,并结合监督学导师的指导来制定自己的学习计划。
通过不断修改和完善,学生能更清晰地知道自己的学习目标和计划,也能更好地把握学习节奏,逐步实现目标。
二、监督学导师与学生的交流监督学形成性考核册是一种促进学生与导师之间交流的工具,它可以记录学生需要导师解决问题的地方,同时还可以记录导师答疑解惑的内容。
这种交流不仅有助于解决学术问题,还有利于双方之间建立良好的互信关系。
此外,监督学导师也可以通过检查监督学形成性考核册的情况,了解学生的学习进展情况,为学生提供及时的指导和帮助。
三、促进学生对自己学习的分析和自我反思监督学形成性考核册通过记录学习过程中的经验和误区,为学生提供了一个反思自己学习过程的机会。
通过这种方式,学生可以更好地理解自己的学习特点和问题,发现自己的弱点和潜在问题,认识到自己需要做出哪些改进。
帮助学生建立起更高效的学习习惯,以及适合自己的学习策略的同时,也可以加强学生对于自己能力评估的自我认识。
监督学形成性考核册的设计和实施需要注意以下问题:一、关注学生的需求和目标监督学形成性考核册应该关注学生的需求和目标,既要有足够的空间让学生评估自己的学习目标和策略,也要给予学生制定方案的时间和机会。
导师可以适当的提供学习资源,来帮助学生实现自己的目标。
最新《监督学》形成性考核册及参考答案资料
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《监督学》形成性考核册及参考答案监督学作业1时间:学习教材第一至第三章之后。
题目:勤政监督与廉政监督有什麽不同?应怎样完善我国的勤政监督?形式:小组讨论(写出讨论提纲)例文提纲,供参考:1、廉政概念:从公务人员职务行为的视角进行考虑,即法律赋予公务人员相应的职权,目的是为公共利益服务。
廉政监督考量公务人员是否做到为政清廉公正,不贪不占。
反之,如果出现职权异化,将职权作为谋取私利的工具,则必然导致职权本身的廉洁性受到沾污,则可认定其行为是不廉政的。
故廉政的对立面是贪污腐败;一是经济上的贪污、受贿、敲诈勒索、弄权舞弊、中饱私囊;二是政治上的腐败,失职渎职、贪赃枉法、曲解案情、欺压群众等。
2、勤政的核心是效能,因此,衡量是否勤政的内在标准是国家机关及其公职人员是否做到高效能。
在经济学上,效能主要含义是指以投入与产出之比表示的效用。
效能的含义可从以下几方面进行界定:第一,效能是对公共管理活动的过程和结果的一种概括和评价。
第二,效能成本具有多样化属性。
第三,效能的构成要素体系。
3、应怎样完善我国的勤政监督?第一,在现有技术条件下,使公共资源的配置更佳,也就是如何才能使公共资源配置达到珀累托最佳状态。
第二,在成本投入与产品产出上,使功能发挥更大、影响增加。
第三,构建友好的环境控制要素,完善机制要素,增强能力要素。
因此,勤政监督就是监督机关以经济性、效率性和效果性为标准,通过对公共管理活动效能要素的有效控制,保障和督导国家机关及其公职人员高效施政。
监督学作业2时间:学习教材四至六章之后。
运用监督学的基本原理和相关知识,结合实际撰写一份调查报告。
(1500字左右)。
以下例文运用中国廉政监督的防范机制理论和基本知识,从理论与实际的结合上阐述防范贪官外逃机制的紧迫性。
可供参考。
关于完善防范贪官外逃机制紧迫性的思考防,本指堤防,用来制约水患。
范,本指模子,用来检形。
防、范连成一个词,引申为防备和禁阻。
在廉政监督中,防范一词的含义是指国家监督机关为消除和减少违法违纪行为产生的条件,阻止、减少和根治违法违纪行为所采取的各种方法、措施和手段。
2017年电大监督学形成性考核册作业
![2017年电大监督学形成性考核册作业](https://img.taocdn.com/s3/m/277beb63168884868762d678.png)
最新资料,word文档,可以自由编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】监督学形成性考核册作业4一、名词解释1.监督:监督是指为维护公共利益,法定监督主体依法对国家机关及其公职人员行使公共权力的行为实施检查、督导和惩戒的活动。
2.人民主权理论:人民主权理论是指在自然法与社会契约的基础上,国家是人民让渡自己的权利交由国家统一行使而产生的,因此国家只是人民主权的委托管理者,人民拥有最高主权并通过立法权来表达“公意”,对国家管理权力的行使进行监督与制约。
二、填空题1.监督的内容是被监督对象行使公权力的各项活动。
2.监督是一种法制监督,以法律为基础而不是以监督主体的正义感、道德感为基础。
3.无论腐败行为表现为何种形式,其实质都是滥用公权力谋求私人利益。
4、分权制衡理论所提倡的一些基本原则对西方资产阶级国家政权体系的产生和发展起了重要作用,是监督的最直接的理论依据之一。
5、政治原罪是指在原罪的权力和原罪的人结合之后,人在夺取权力和行使权力的过程中会生出种种罪行。
6、中国古代谏诤制度的确立,是对君主廉政与勤政的有限度的监察。
7、人民代表大会的监督亦称国家权力机关的监督,简称人大监督。
8、绩效监督是指人民代表大会对行政机关、审判机关和检察机关及其组成人员履行法定职责业绩、效率、效能情况进行的监督。
9、人民代表大会监督的内容是法律监督和工作监督。
10、为了保障监察工作的顺利开展,瑞典法律赋予监察专员充分的调查权、视察权、建议权和起诉权。
三、多项选择题1.人民代表大会监督的范围包括(ABCD)。
A、对行政机关进行的监督B、对司法机关的监督C、对本级人大常委会的监督D、对下级人大及其常委会的监督2. 根据《全国人民代表大会议事规则》和《监督法》等法律的规定,质询的程序包括(ACD)。
A、质询的提起B、质询的审核C、质询案的提交D、质询案的答复3.我国的权力监督主要包括(BCD)。
A、人民代表大会的监督B、人民政协的监督C、司法机关的监督D、行政机关的监督4.民主党派监督的内容主要包括以下方面(ABCD)。
2017年电大2017年电大 《开放教育指南》形成性考核册(答案)
![2017年电大2017年电大 《开放教育指南》形成性考核册(答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/cd6f47372af90242a895e579.png)
中央电大开放教育入学指南形成性考核册开放教育学习指南平时作业一一、填空题(每题2分,共20分)1、中央电大“电大在线”远程教学平台的网址是____________________。
或2、中央电大学校网站的域名是____________________。
3、一般认为,远程教育经历了三代。
第1代是函授教育,第2代是传统的广播电视教育,第3代是______________。
现代远程教育4、学生修满所学专业教学计划规定的课程,达到的要求_____________,实践教学环节考核合格,思想品德鉴定合格,即准予毕业。
毕业最低总学分5、中央电大开发教育本科各专业学生必须参加网络统考。
专科起点本科学生统考的科目有______________和______________。
大学英语、计算机应用基础。
6、______________是各专业普遍适用的基础课程。
公共基础课7、______________是适用于某类专业的基础课程。
专业基础课8、课程复习可分为___________和___________。
及时复习、考前复习9、当前主流的浏览器有5种,分别是________、遨游、世界之窗、火狐、腾讯TT。
10、通过一些特定的网络工具软件,在计算机上不但可以看到自己的视频图像,还能看到对方的视频图像,这种网上交流方式称为___________。
双向视频二、判断题:(每小题2 分,共20分)1、学生在学习期间既可以办理转学,也可以转专业。
()对2、平时作业考核是形成性考核的一部分,平时作业考核是指学生在学习过程中必须完成的记分作业。
()对3、学生可以在家中或任何方便的地方,通过电话或计算机网络向教师提问,并得到教师的电话答疑或网上辅导。
()对4、已在省电大的教学平台上注册了的用户,并不能自动成为中央电大“电大在线”的用户。
对5、毕业证书或学位证书遗失的可以申请补发。
错6、毕业证书与毕业证明书具有同等效力。
对7、成人学习的优势是学习目标明确,具有一定的知识积累和生活积累。
电大监督学形成性考核册答案
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2017年电大监督学形成性考核册答案()专业好文档最新资料,word 文档,可以自编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】专业好文档行政组织学形成性考核册及参考答案行政组织学作业我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革,请你查阅料,把6次政府机构改革的情况进行简单归纳,总字数不少于1800字。
第1次政府机构改革情况:1982年。
这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构,减少了副职,提高了素质;在精简机构方面,国务院各部门从100个减为61个,人员编制从原来的万人减为3万人。
这次政府机构改革提高了政府工作效率,实行了干部年轻化。
其成功点不仅在于精兵简政。
这次改革的深远影响主要是两方面:一是打破了领导职务终身制,二是根据邓小平提出的“四化”标准,大批年轻知识分子走上领导岗位。
第2次政府机构改革情况:1988年4月9日,七届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案,启动了新一轮的机构改革。
这次改革着重于大力推进政府职能的转变。
政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主,强化宏观管理职能,淡化微观管理职能。
通过改革,国务院部委原有的45个减为41个,直属机构从22个减为19个,非常设机构从75个减到44个。
在国务院66个部、委、局中,有32个部门共减少1.5万多人,有30个部门共增加5300人,增减相抵,机构改革后的国务院人员编制比原来减少了9700多人。
第3次政府机构改革情况:1993年3月22日,第八届全国人大一次会议审议通过了关于国务院机构改革方案的决定。
方案实施后,国务院组成部门、直属机构从原有的86个减少到共59个,人员减少20%。
1993年4月,国务院决定将国务院的直属机构19个调整为13个,办事机构9个调整为5个。
国务院不再设置部委归口管理的国家局,国务院直属事业单位调整为8个。
此外,国务院还设置了国务院台湾事务办公室与国务院新闻办公室。
第4次政府机构改革情况:1998年3月10日,九届全国人大一次会议审议通过了关于国务院机构改革方案的决定。
《监督学》形考第一阶段任务和答案 - 国开电大
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《监督学》形考第一阶段任务和答案 - 国
开电大
任务一:监督学基本概念理解
任务描述
请根据教材内容,简要阐述监督学的基本概念,并指出其在我国实践中的应用。
答案
{content}
任务二:监督体系与监督机制
任务描述
1. 描述我国现行的监督体系及其主要组成部分。
2. 分析我国监督机制的特点和不足。
答案
{content}
任务三:党内监督
任务描述
1. 阐述党内监督的重要性和必要性。
2. 列举党内监督的主要内容和方式。
答案
{content}
任务四:政府监督
任务描述
1. 分析政府监督的内涵和外延。
2. 讨论政府监督在保障国家治理体系和治理能力现代化中的作用。
答案
{content}
任务五:社会监督
任务描述
1. 描述社会监督的概念和特点。
2. 探讨社会监督在促进政府公信力和执行力提升中的作用。
答案
{content}
任务六:监督策略与方法
任务描述
1. 介绍常用的监督策略与方法。
2. 分析这些策略与方法在实际监督工作中的应用和效果。
答案
{content}。
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监督学形成性考核册答案《监督学形考作业1》参考答案:时间:学习完教材第一至第三章之后。
题目:中国古代监督思想对当代有无借鉴意义,有何借鉴意义?形式:小组讨论(个人事先准备与集体讨论相结合)。
要求每一位学员都提交讨论提纲,提纲包括以下内容:1、个人讨论提纲。
2、小组讨论后形成的提纲。
教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给评分。
无论认为有无借鉴意义,都要说明理由,要求能够谈出自己的观点,并举例说明。
1、在指导思想上,应充分认识加强和完善行政监察制度建设的重要性自中国古代监察制度产生以来,历朝统治者了解澄清吏治对维持其统治长治久安的重要性,都十分重视监察制度和监察机构的建设。
中国古代监察制度较好地发挥了作用。
这些制度规范对当代中国的权力监督及廉政建设具有重要的借鉴意义。
历史证明,没有制约的权力必然产生腐败。
建立健全监督制度,使政府行为透明化、公开化、程序化、规范化,使为官者由不想贪到不能贪,这是保持清廉的根本保证。
邓小平同志说过:“要有群众监督制度。
让群众和党员监督干部,特别是领导干部。
凡是搞特权、特殊化,经过批评教育而又不改的,人民就有权依法进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免,我们过去发生的各种错误,固然与某些领导人的思想、作风有关,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。
这些方面的制度好,可以使坏人无法任意横行。
制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。
”“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
这种制度问题,关系到党和国家是否改变颜色,必须引起全党的高度重视。
”(《邓小平文选》第2卷第332—333页)目前,尽管我们在廉政建设中取得了一定的成绩,但从总体上看还有待于进一步加强。
借鉴中国古代监察制度中的合理成分是十分必要的,它对建立完善包括干部回避交流制度、干部举荐任用责任连带制度、政务公开制度等在内的一系列廉政制度,促使各级政府依法行政,增强政府行为的透明度,都有一定的积极作用。
新中国成立以后至五十年代中期,我国曾初步建立了一套行政监察制度,对保障社会主义革命和建设的顺利进行发挥了积极作用。
改革开放以来,以及我国加入世贸以后,日益发展和开放的社会主义市场经济对我国行政机关及其工作人员的依法、高效行政提出了更高的要求,这对当代的行政监察工作也是现实的挑战。
为保障我国社会主义市场经济建设的顺利进行,必须进一步加强和改善现行的行政监察体制。
为此,首要的是必须在思想上充分认识加强和完善我国行政监察制度建设的重要性和紧迫性。
从某种意义上讲,监察工作的好坏直接关系到国家的各项制度建设的成败。
2、在行政监察机关建设上,应重视保障行政监察机关的独立性,并加强对监察机关的社会和舆论监督。
从我国古代监察制度的历史演变中可以看出,各朝代监察制度的体制虽各有变化,但都实行了独立、垂直的管理体制,保证监察机关的独立性和权威性,以实现对各级官员的有效监督。
我国现行的监察机构实行双重领导体制:中央设立国家监察部,接受国务院直接领导;地方政府依法设立各级行政监察机关,同时接受上级监察机关和所在地人民政府的领导。
这种双重领导体制,有利于保证社会主义法制的统一,也有利于各级政府对行政监察工作的领导。
但对这样一种体制,质疑一直较多,最主要的原因就是缺乏监察独立性。
这种双重领导体制,很可能为各级地方政府过多干涉辖内行政监察机关独立行使监察职能提供机会,侵蚀行政监察机关的独立性。
独立性的丧失,必然影响监察机关的威信,有损其权威性。
因此,不少学者提出我们可以像在工商、税务等部门实行垂直管理一样,通过对专门从事权力监督的行政监察机关实行垂直领导来加强其独立性。
我国现行行政监察制度的完善,需要从我国的国情实际出发来进行,行政监察机关的独立性也必须得到更多的重视。
2005年9月9日,中央纪委、国家监察部联合发布了《关于中共中央纪委监察部单派驻纪检、监察机构实行统一管理的实施意见》(以下简称《意见》),开始对派出机构的人、财、物实行统一管理,更初步体现了中央今后的改革意向。
但是,通过对古代行政监察制度的分析,我们发现,如果是在监者自监式的独立监察制度之下,那么监察的效果同样会差强人意。
2007年6月12日,《南风窗》杂志报道湖北监利县委书记怒斥县纪委腐败。
“一县纪委机关就有干部职工40人,一年里总开支竟然达310万元,人平近8万元,其中用于招待的费用近百万元。
”纪委如此,作为与纪委合署办公并事实上受纪委领导的监察机关我们也能想见会是怎么样。
事实已经敲响警钟。
在接受双重领导的体制下我们的监督机关都竟然如此,那么在垂直领导下,没有了县委书记的怒斥,谁又来监督我们的监察机关。
历史已经证明,我们不能再回到监者自监的体制下去。
所以,虽然加强独立是我们改革的方向,但是,这种独立一定是要建立在具有外部监督与保证的条件之下,不如此,历史必重演。
3、依法树立监察机构的权威性,切实发挥其监察职能我国古代监察制度在封建官僚制度中处于一种异常独特的地位。
它通过监察百官和向皇帝谏诤朝政得失来行使职权,因此是封建国家机器上的平衡、调节装置。
这样一来,监察功能的发挥除依赖监察系统的自身完善和人尽其用外,还受到皇帝的制约。
在封建官僚系统中,皇帝是至关重要的因素,“凡事一断于上”,具有绝对权威。
而封建监察制度在本质上是皇帝的附属物,代表皇帝行使监察权。
正是由于拥有这把“尚方宝剑”,监察官员才能做到不避权贵,“以卑察尊”,才能使监察机关真正成为“纠百官罪恶”的机构,才能真正起到澄清吏治、维护封建制度的作用。
由此,我们可以得出这样一个结论:监察制度要想发挥其效能,必须拥有绝对的权威。
当然,我们现在的监察机关所拥有的“绝对权威”,并不是“封建争权"(或者是类似的个人权威、集团权威),而是“法律的权威”。
因为,只有依照法律,监察机构和监察官员才能取得“绝对权威",监察机构才能不受其它不良因素的影响,才能真正独立出来;监察官员才能真正履行其监察职能。
因此,只有树立法律的至上地位,使体现民主的法律成为监察权力合法性的惟一依据,才能保证宪法和法律确立的平等原则不受破坏,才能保证监察制度的施行不受领导人的干扰。
4、固定监察与临时监察相互配合以及监察官的互察中国古代不仅在中央和地方建立了固定的监察区和监察机关,以实现坐镇监察的效能,同时还实行监察官不定期地或专项巡察地方的监察方式,以克服单纯依靠坐镇监察的被动性,减少坐镇监察容易出现的虚监、失监的官僚主义现象,使地方上的一些不法官吏及时受到惩治,一些大案冤案及时得到审结。
这种固定和临时相结合的监察方式,成为历代长期沿用的模式,加强了中央对地方的监控,维护了专制主义中央集权的统治。
从汉代起开始实行中央职官多元监察体制,唐朝在继承汉制的基础上,将多元监察体制推广到地方,但为了防止监察官无人监察现象的发生,从宋朝起推行互察法,遏止了监察官本身滥用权力,违法犯罪的现象。
5、严格行政监察工作人员的选任和考核中国古代监察制度在各个朝代中都具有十分重要的地位,监察官员位卑权重,“以卑察尊”,“典正法度”,“举劾非法”,肃正纲纪,“自皇太子之下,无所不纠”,由于其职责重大,监察官员素质的优劣直接关系到监察制度是否能有效发挥效用,其选任考核均有严格的程序规定。
纵观整个封建社会的监察制度,选拔任用监察官有一整套极其严格和完备的制度。
为了确保监察官员的良好文化素质,封建统治者十分注重选拔那些有学识的人为官,如北魏御史“必以对策高第者被之。
"明朝规定,监察官员必须是进士、举人出身。
现今,我国是人民民主专政国家,全心全意为人民服务是我们行政工作的宗旨,它根本区别于之前任何一个朝代。
我国现行行政监察制度要发挥其应有的作用,仍必须十分重视对制度的执行者——行政监察工作人员综合素质的要求,严格行政监察工作人员的选任与考核。
古代的种种规定,对于励廉之风,防止监察官知法犯法、徇私舞弊具有重要作用。
我国现行监察制度应从中吸取有益经验,完善我国的行政监察制度。
建议国家立法机关修改监察法规,严格规范监察官员的选任程序,统一监察官员的选任标准,改变监察官员选任的传统行政模式,逐步实行上级监察机关主要从下级监察官中择优选任,形成监察官员自上而下有序流动的机制。
《监督学形考作业2》参考答案:时间:学习完教材第四至第五章之后。
题目:运用监督学的基本原理和相关知识,结合实际(包括网络、报刊报道等)撰写一份调查报告。
((字数要求1500字左右)参考一关于党内监督的调查报告党内监督是指党内政治生活中,党员之间、组织之间,党员与组织之间按照党章党纪的有关规定,从思想、纪律等方面,对党组织和党员执行党的路线、方针、政策和党规党纪情况的监督和督促。
党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部,特别是各级领导班子主要负责人。
搞好党内监督,才能保证党内民主,从而不断地巩固党的执政地位。
党内监督严格地说来是一种自觉的、主动的过程,是在党内组织内部范围内,依靠党自身的力量实行的自我约束和完善,强调的是通过党自身的力量解决自身的问题。
党内监督就其政治含义而言,它是一种预防的机制,是保持党的先进性和纯洁性、增强党的凝聚力和战斗力的重要手段。
加强党内监督是反腐倡廉的关键环节。
我们党是执政党,执政党的党内监督,关系到执政权力的正确行使,人民的根本和人心向背,党的阶段基础和群众基础的不断巩固。
提高党的执政能力,很重要的是要通过加强党内监督,保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝集力和战斗力,提高党的领导水平和执政能力。
同时,我们也应该看到,近几年虽然党内监督的力度不断加大,也取得了实实在在的效果。
但在党内监督上,还存在着一些问题。
一是一些领导缺乏党内平等的民主意识,自持位高权重,凌驾于党组织之上,只许自己监督别人,不许别人监督自己。
而腐败现象又恰恰发生在这些领导干部的身上。
二是监督不了。
一些领导干部往往是决策权、执行权和监督权集一身,“党的领导”变成“个人领导”,最后的结果必然是“绝对的权力导致绝对的腐败”。
三是无力监督。
现行的纪检监察机关是实行双重领导体制,作为上级监督下级容易,而下级监督上级就很难。
就出现人们常说的上级监督下级太远,下级监督上级太难,同级监督太软,法纪监督太晚,舆论监督太泛的现象。
极易造成失监、失察、失真的现象,甚至出现所谓的监督“真空区域”。
四是监督渠道不畅。
如在一些部门办事公开透明度不高,权力运作、重大事项决策、干部选拔等工作公开性不强,公开范围不广泛,干部群众获取信息还存在不对称问题,致使在行使知情权、参与权、选择权方面受到限制。
针对上述所存在的问题,应采取积极的应对措施。
一是要加强宣传教育,增强党内监督意识,努力营造主动监督、乐于监督、支持保护监督的浓厚氛围。
二是突出监督重点,强化监督的综合效果。