校园网的功能说明
一、校园网功能简介、管理系统规章制度、设备应用清单
省级示范中等职业学校评估验收材料2—4—1 网络建设一、校园网功能简介、管理制度、设备清单萧县职业教育中心卷内目录萧县职业教育中心校园网功能简介我校校园网建立于2007年，构建数字化校园平台，大力推进信息化校园建设，已成为我校工作的抓手。
目前已建成主干千兆，桌面百兆的园网络。
学校为每一个教研组配备了电脑，并将网络连接到每一台计算机上，使我校广大教师可以充分利用网络资源，优化教学过程。
当前我校已建成4个数字化的多媒体室，三个网络室，一个电子阅览室，一个网络交换中心。
全校计算机拥近200台。
学校校园网主要功能介绍：一、为学校教育教学管理服务，促进学校管理现代化：我们在校园网的首要位置放置了“校园公告栏"，以及滚动通知，必要时通用弹出式通告窗口来达到提醒注意。
独立设置“学校工作’生栏目，下设各个明细栏目，以达到分类细化作用。
将每周工作计划及时发布到校园网上，让大家去点击，这样既减少了人工分发通知的过程，又节约了纸装成本。
开设“学校新闻”栏目，及时反映学校最新动态，并通过交互方式实现共同参与，而不必将新闻内容归属于某一个人去做。
能过授权将新闻栏目开放给每个教研组，让各个教研组共同参与，及时将校内最新的人和事反映出来。
开设“学校图片”栏目，及时将学校风貌和最新工作场景展示给广大的师生，给他们以美感和增强他们的责任感。
通过开设“校长信箱”，以电子邮件方式来创建与学校高层领导直接交流的平台。
通过在主页上开设“网上调查”栏目，及时将各种值得讨论的问题放到桌面上来表决，一来体现民主，二来可以及时了解学生思想动态，以便于今后更好地服务于教学。
三、这种方式简单快捷，成本低，可以代表多数。
(因为一个IP地址只能投一次票，从而保证了公正)二、校园网为教师的教学和科研活动提供服务：| 为此，我们设立了“教师天地”“文件下载”“资源中心’’等栏目。
在教师天地里教师可以展示名师风采，可以创立自己的主页，以展示自我。
什么是校园网？简要说明校园网的教育功能。
4. 什么是校园网？简要说明校园网的教育功能。
答：校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。
多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。
如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。
其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
从以上分析可以看出，校园网与校园群应具有为学校和学校之间的教育提供网络环境；实现资源共享、信息交流、协同工作等基本功能。
1．为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。
2．为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。
3．为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。
4．为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式；5．为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段校园网的教育功能主要体现在以下几个方面：一、校园网是对传统课堂教学的一种补充由于传统教育和网络教育具有不同的特点，两者的关系可以被描述为共存与发展。
我们在以传统教育为主的教育模式下，积极利用校园网配合教学，使学院的教学融入更多的现代化因素。
比如：对于INTERNET应用基础课程，我们将课堂直接放在了网络教室，学生一面学习新的知识，一面直接在互联网上实践。
这种直观、便捷的教学模式收到了良好的效果。
学生不仅学习了书本上的基础知识，而且在实际的操作中活学活用，更好地掌握了相关的知识点，提高了自己的计算机操作水平。
最终，此课程的考试也是在网上进行的，试题灵活多样而且正确答案也不唯一。
什么是校园网校园网的功能主要有哪些.doc
什么是校园网?校园网的功能主要有哪些？按字面理解校园网就是校园内部的计算机网络，我认为校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Interｎeｔ技术等为基础建立起来的计算机网络,一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为勾通学校校园内部网络的桥梁。
校园网为学校的教学、管理、办公、消息交流和通讯等服务的。
要实现这一点，必须有大量先进实用的应用软件为支撑,软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。
一般认为校园网由硬件和软件两部分组成。
形象地讲硬件是路,软件是车。
没有硬件做基础和支撑,车就失去了运行的环境；而缺乏车或没有车，硬件就是一堆摆设，根本不能发挥作用。
软硬件是一种互为依赖互相促进的关系。
校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统，有时我们也叫校园网信息系统.我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络，不是一般的企业网;它有自己的特点和规律，它要为学校的教育教学实现资源共享、信息交流、引导或辅助教学及协同工作等功能；它是一个信息系统，有血有肉，而不仅仅是一堆设备和一个空架子。
如把校园网当企业网来建设,不考虑学校的特点,换句话说如只想到买先进设备，轻视软件和信息资源的建设,不具备前面所说的功能,钱花得再多,也不是真正的合格校园网，这样构建的结果达不到预期目标是理所当然的。
什么是自主学习？它和协作学习以及合作学习的异同是什么？所谓自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。
它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。
其重要特征是已具备了将学习的需要内化为自动的行为或倾向，并具备了与之相应的一定能力.在自主学习状态下，学习的压力产生于内在需求的冲动,即自我价值实现和社会责任感的驱动，而不是外在的压迫或急功近利的行为.因此，学习的目的不是为了分数和通过考试，不是为了应付家长和老师，而是为了获取知识、技能和锻炼培养能力。
浅谈校园网在学校教学与管理中的作用
浅谈校园网在学校教学与管理中的作用校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
一个学校校园网的建设和使用水平也是衡量其现代化办学水平的重要标志之一。
在学校教学中充分发挥校园网的优势，为学校教学创建一个优良环境是目前学校教学管理工作中的重要一环。
21 世纪是信息时代，在信息社会里首先要求教育信息化，教育现代化，教育网络化。
学校教育中应用校园网进行管理将大大提高办学效益，校园网是学校教育教学管理中的一个重要组成部分。
一、优化整合教学资源，改善教学质量1.将多媒体引入教学，改革传统教学模式多媒体辅助教学实现了学习的交互性和个性化特点，越来越多地受到了学校教学的重视，特别是网络和多媒体技术与教育理论相结合教学环境，能真正改变学生和教师的角色，体现学生为主体教师为主导的现代教学思想。
开展计算机辅助教学，可以极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化等，有利于提高学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
2.发挥网络教室的优势网络教室是学生学习实践的主要场所，为了便于教师教学和学生自学。
教师机安装有多媒体网络教学软件，用于教学演示和交互式教学，极大地提高了网络的利用率和教学效果。
利用网络教室的多媒体设备，教师可以开展多班级联动授课，可以组织选修课。
在网络教室，通过网络教室子系统，学生可查询、获取多媒体课件中心制作的多媒体课件进行自学、练习、考试。
在学习过程中，学生可点播校园网络中心媒体服务器上的视频节目，浏览服务器上的信息和上网冲浪。
可根据自己的知识水平和能力层次控制学习的进度，选择不同的学习资料进行个别化和交互性的学习。
网络教室为学生学习提供了一个信息加工、探索和发现知识的环境，为感情交流和集体协同解决疑难问题创造了环境。
3.拓展电子阅览室的功能在正常教学过程中，学生如果对有些知识还没有弄懂，或对于学得较好的学生来说希望探索更多、更深的问题，电子阅览子系统为学生提供了一个在课外活动中完全个别化的交互学习环境。
校园网组网模式
校园网组网模式系统功能1、房间用电计量计费：智能计量控电模块可对每个用户进行用电计量计费，根据设定自动进行相应的控制操作、无需人工干涉。
2、单元用电情况网络查询：用户可足不出户、随时随地通过电脑或智能手机自助购电、查询各自房间的使用电量、剩余电量、当前用电状态、房间购电历史记录等数据。
3、单元用电最大负载限制：管理单位可根据自身的管理要求，通过管理软件设定各用户允许使用的最大功率值，当用户使用电器功率超过设定值时系统自动断电，当大功率负载解除，经过设定时间的延时后自动送电，从而达到限制最大负荷的目的。
4、使用违禁负载自动限制：管理单位可根据自身的管理要求，通过管理软件设定各用户允许使用的最大电热负载值，从而达到限制违禁负载的目的。
当用户使用大功率违章电器时，系统自动识别是电热负载（如电炉、热得快、电热杯、吹风机、暖手宝、电饭锅、电磁炉、微波炉等）还是正常负载（如电脑、电视、空调、照明等）。
使用超过设定功率的电热负载自动断电，经过设定时间的延时后自动送电，当电热负载解除后保持送电，若仍有电热负载，将再次断电，达到设定的停电次数后，将不再自动送电，该过程自动产生可供查询的违章记录。
经管理方处理后，由管理员通过管理计算机给该用户送电。
当使用正常负载时系统则不会断电。
5、安全阻性用电器放行功能：管理单位可根据自身的管理要求，通过管理软件设定各用户允许使用的安全电热负载值，既能对饮水机、热水器、打印机等安全用电器放行使用，同时阻止负载设置值以外的违章电器使用。
6、按作息时间分时段停送电：管理单位可根据自身的管理要求，按作息时间对用户进行控制（每周7天可单独设置，每天可设置6各时段，共计：42个时段），系统可以对所有用户或某一用电类型进行统一停送电；也可以对某一用户进行单独停送电。
7、按作息时间设定用户不同时段的开放功率：管理单位可根据自身的管理要求，通过管理软件设定用户不同时段的开放功率。
即：白天某时段开放较大的功率，晚上某时段开放小功率。
校园网基本组成结构.
1.校园网基本组成结构
（3） 路由器（Router）：路由器是连接多个网络或网段的网 络设备。通常路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制 功能，数据通道功能一般由硬件来完成，控制功能一般用软件 来实现。 （4） 网关（Gateway）：网关是网络连接设备的重要组成部分， 它不仅具有路由的功能，而且能对两个网络段中使用不同传输 协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进 行互联。网关一般是一台专用的计算机，该机器上配置有实现 网关功能的软件，这些软件具有网络协议转换、数据格式转换 等功能。 （5） 防火墙（Firewall）：是指一种将内部网和公众访问网(如 Internet)分开的硬件或软件技术。
1.校园网基本组成结构
❖ 工作站
在校园网中，工作站（Workstation）是 一台客户机，即网络服务的一个用户。 但ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时也将工作站当作一台特殊应用的 服务器使用，如打印机或备份磁带机的 专用工作站。工作站一般通过网卡连接 网络，并需安装相关的程序与协议才可 以访问网络资源。
1.校园网基本组成结构
❖ 教学信息资源库： 教学信息资源库是学校进行网络教学的重要组成部分， 它包括多媒体素材库、教案库、课件库、试题库、学科 资料库等等。同时资源库还应师生提供全文检索、属性 检索，提供资源的增减与归类，还可以提供压缩打包下 载等功能。
1.校园网基本组成结构
❖常见的网络传输媒质
（1） 双绞线（Twisted Pair）：是由两根相互绝缘的铜导 线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。常 用的无屏蔽层双绞线由4对双绞线和一个塑料护套构成。在 当前的技术下，传输数据的距离一般限定在100米范围内， 双绞线是目前局域网中使用最多的传输媒质。 （2） 光纤（Fiber）：光纤是以光脉冲的形式来传输信号， 材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质。它由纤维芯、 包层和保护套组成。光纤按其传输方式可分为单模光纤（直 线传播）和多模光纤（折射传播）。光纤具有极高的传输带 宽，目前技术可以1000Mbps以上的速率进行传输。光纤的衰 减极低，抗电磁干扰能力很强，传输距离可达20公里以上。 但价格高，安装复杂和精细，
校园网简介介绍
校园网具有高可用性、高可扩展性、高安全性等特点， 能够满足校园内的教学、科研、管理等方面的需求。
校园网的历史与发展
历史
校园网起源于20世纪90年代，随着互联网技术的 不断发展，校园网逐渐成为高校信息化建设的重 要基础设施。
发展
近年来，随着云计算、大数据、物联网等技术的 不断发展，校园网也在不断升级改造，以适应新 的应用需求和技术趋势。
应用场景
区块链技术可以应用于校园网的数据安全、版权保护、学生成绩管理等场景， 提高管理的效率和可信度。
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校园网的技术架构
校园网的技术架构
• 校园网是指在校园范围内建立的计算机网络系统，它可以将校园内的各种计算机设备、终端 设备、服务器、网络设备等连接起来，实现信息交换、资源共享、教学管理、远程访问等功 能。
03
校园网的核心设备
校园网的核心设备
• 校园网（Campus Network）是指覆盖校园范围内的计算机网 络，它把学校内的各种计算机、外部设备和数据库等相互连接 起来，实现信息共享和数据传输。
虚拟化技术
虚拟化技术将物理硬件资源虚拟化成多个虚拟资源，使得多个应用可以共享同一套硬件资源， 提高资源利用率和灵活性。
大数据与人工智能应用
大数据
校园网将产生大量的数据，包括学生 行为数据、设备运行数据等，通过大 数据分析可以挖掘出更多有价值的信 息，为学校决策提供支持。
人工智能应用
人工智能技术可以应用于校园网的安 全、故障预测、流量控制等方面，提 高网络的自适应和智能化水平。
物联网与智能感知技术
物联网
物联网技术将实现设备之间的互 联互通，使得校园网能够更加智 能地感知和管理设备，提高设备 的利用率和管理效率。
新生校园网简明使用指南
新生校园网简明使用指南前言我院校园网是社科院城域网中的一个子网，通过电信公司的链路，经由中国社会科学院图书馆（调查与数据信息中心）接入INTERNET。
研究生院联接至社科院带宽为150M，全社科院共享INTERNET出口带宽1G。
社科院城域网为广大科研人员、行政管理人员和在读研究生提供服务，同学们要充分利用我院及社科院其他所局的网上资源，以学习、科研为重，养成良好的上网习惯，遵守《中国社会科学院研究生院校园计算机网络管理办法》及国家关于互联网的有关管理规定，合法使用校园网。
希望校园网络信息服务对同学们的学业有所帮助。
常用网址我院外网网站：我院内网网站（“数字研院”平台）：我院校园一卡通WEB查询系统：http://10.27.0.37:8080/fabu我院图书馆网站：http://10.27.0.88我院图书馆FTP：ftp://10.27.0.57社科院外网网站（中国社会科学网）：社科院内网网站：http://10.1.1.10社科院上网认证系统登录和注销页面：http://192.168.7.3社科院图书馆远程访问系统：https://欢迎使用，并提出宝贵意见！一、有线网设置1、上网前的准备每间学生宿舍都有两个网络端口，网口分别位于宿舍房间两侧的墙壁上，只要用网线从端口连接正确安装网卡驱动程序的个人电脑即可，注意不要连接到标有“HUAWEI EchoLife HG850a”的光纤盒上。
2、IP地址获取及设置路径①获取IP地址及子网掩码、网关、DNS见宿舍门上所贴“校园网IP设置”绿色标识，注意区分两个端口。
②设置路径Win XP系统下：开始→设置→控制面板→网络连接→本地链接（右键点击，选择属性）→Internet协议（选择属性）→使用下面的IP地址，再分别输入IP地址、子网掩码、网关和DNS。
Win7系统下：开始→控制面板→网络和共享中心→更改适配器设置→本地连接（右键点击，选择属性）→Internet 协议版本4（选择属性）→使用下面的IP地址，再分别输入IP地址、子网掩码、网关和DNS。
清华大学无线校园网使用指南
设备：iPad 系统：iOS
特别说明 认证页面一般自动弹出和关闭。登录时请点击“iPad登录”按 钮。
详细指导 （截图为搭载 iOS 4.2.1 的 iPad一代） 1. 在主界面中找到“设置”图标，点击进入。 （图标的位置可能 与图中不同）
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清华大学无线校园网使用指南
2. 在设置界面找到网络选项，点击进入，再点击Wi-Fi。
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清华大学无线校园网使用指南
设备：笔记本电脑、上网本 系统：Windows XP
2. 如果窗口如下图，请检查电脑上的Wi-Fi开关是否打开。
特别说明 认证页面不能自动弹出。请用浏览器访问任一网站，即可自动 跳转到认证页面。
详细指导 1. 点击右下角的无线连接图标。
3. Wi-Fi打开后，点刷新网络列表可显示可用的无线网络。
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清华大学无线校园网使用指南
设备：笔记本电脑、上网本 系统：Ubuntu（其他*nix 参考）
3. 连接名为“Tsinghua”的无线网络。 （可能出现在“更多网络”中）
特别说明 认证页面不能自动弹出。请用浏览器访问任一网站，即可自 动跳转到认证页面。 详细指导 （截图为 Ubuntu 11.04 beta） 1. 若屏幕右上角如图所示，说明未连接无线网络。
4. 开启Wi-Fi后不久，将看到可用Wi-Fi网络的列表。点击名为 “Tsinghua”的无线网络。
3. 若Wi-Fi右侧的开关为白色，则点击开启Wi-Fi功能；若已经为 蓝色的打开状态，则略过此步骤。
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清华大学无线校园网使用指南
5. 连接成功后系统将自动弹出认证页面。 6. 输入您的用户名和密码后点击“连接” 。登录成功后该认证页面 会自动关闭，您就可以正常通过Wi-Fi上网了；若没有自动关闭， 刚按下屏幕一侧的Home键（圆形按键）退出。 7. 前往可手动切断连接。 8. 若登录仍有问题，请联系 support@， 62784859。
校园网进阶使用指南
校园网进阶使用指南《校园网进阶使用指南》嗨，小伙伴们！今天我要和你们分享超酷的校园网进阶使用方法，这可都是我自己摸索出来的，超级实用呢！咱们学校的校园网呀，就像一个超级大宝藏。
刚入学的时候，我就像个小迷糊，只知道简单地用校园网来查查资料、交交作业。
那时候，我觉得校园网就只是个能让我上网的东西，没什么特别的。
有一次，我看到隔壁班的学霸在课间休息的时候，拿着平板在校园网上看一些超有趣的学术视频。
我就特别好奇，跑过去问他：“你咋找到这些好玩的视频的呀？”学霸笑着说：“这校园网可不止能用来做基本的事儿呢。
你得学会挖掘它的宝藏。
”从那时候起，我就决定要好好研究一下校园网。
我先从学校的官网开始探索。
哇，学校官网就像一个超级大商场，啥都有。
里面有各种学科的资料，就像商场里琳琅满目的商品。
有什么不懂的知识，我就像个小探险家一样，在里面搜索。
比如说，我上数学课遇到了难题，我就在官网的学科资料库里找呀找。
嘿，还真让我找到了好多解题的小妙招，就像找到了打开宝藏的钥匙。
再说说校园网的在线图书馆。
这在线图书馆就像一个超级智慧老人，肚子里装满了各种各样的书。
我有一次想找一本很古老的故事书，我想实体图书馆里找起来肯定很麻烦。
我就试着在在线图书馆找。
我输入书名，很快就出来了好多版本的那本书。
我高兴得不得了，感觉就像在一堆沙子里一下子就找到了那颗最闪亮的珍珠。
还有呀，校园网的学习论坛可有趣了。
这里就像一个超级大的聊天广场，同学们都在里面分享自己的学习心得和有趣的事儿。
有一次我在做一个关于植物生长的科学小项目，我就在论坛里发了个帖子问大家：“你们知道哪些植物长得特别快呀？”好多同学都回复我呢。
有的说绿豆芽，还告诉我怎么让绿豆芽长得又快又好。
有的说向日葵，还给我分享了向日葵向着太阳转的小秘密。
这就像是一群小专家在给我出谋划策，我感觉自己不是一个人在战斗。
不过呢，校园网有时候也会像个调皮的小怪兽。
有时候网速会突然变慢，就像小怪兽在捣乱一样。
西安交大校园无线网络使用说明
西安交大校园无线网络使用说明一、什么是校园无线网络我校校园无线网络（XJTU_WLAN）向广大教职工提供教学区内和会议场所无线接入校园网服务，用户可以使用笔记本、手机、PDA 等设备接入校园无线网络，与现有的校园有线网络相比，无线网络可以便捷的、随时随地的接入校园网。
校园无线网络采用WEb/PORTAL 认证，通过账号口令认证即可接入校园无线网。
我校校园无线网支持802.11a、802.11g协议。
采用802.11g 协议的WLAN理论上可提供54M下行速率,实际使用中速率会受信号强弱、干扰、连接人数等的影响。
二、开通校园无线网账号需要什么条件根据我校无线网络建设情况，本期无线网络开通主要面向教学区内的教职工，并符合下列条件：1．有线校园网用户（拥有教学区内IP地址或有线网络账号）2．拥有校园网身份ID（NetID）三、如何开通校园无线网络账号校园无线网络账号采用网上自助申请的方式，首先要确保激活校园统一身份NetID,然后确保已有IP地址或校园上网账号。
无线账号名称使用NetID,口令自己设定。
申请方式可以选择网上自助办理，也可选择在网络中心用户服务室办理。
网上自助申请步骤（申请过程中有问题请拨打82667777咨询）：1．登录校园网自助服务平台。
2．输入NetID及口令。
(NetID账号激活请访问，点击“用户账号激活”，再点击教工账号激活，然后按照提示完成激活，如果激活NetID时有问题请拨打82668827咨询)。
3．进入校园网自助服务平台，如果您名下有IP地址，点击申请校园无线网络，填写必要信息，选择一个IP地址捆绑到无线账号上，然后提交；如果您名下有个人上网账号，点击申请校园无线网络，填写必要信息，然后提交。
4．如果您使用的IP地址非个人申请，则首先需要IP所有者(申请人)登录，点击“IP地址管理”，找到您使用的IP地址，点击“修改信息”，输入使用人的NetID（必须保证NetID正确）及其它相关信息，提交，然后使用人按照步骤3申请。
校园网信息平台功能
校园网信息平台功能简介一、基础门户平台：1. 提供单点登陆和统一身份认证平台，方便用户使用；2. 统一存储和维护学校公共基础数据，确保各子系统之间的数据共享和一致性；3、数字化校园门户，基于用户角色的权限控制，使不同老师登陆基础门户平台后按照其权限使用系统及其功能。
二、试题库特点：试题库系统是一个学校教学过程中不可缺少的一部分。
对于教学而言，出试卷是必不可少的，一个优秀的试题库系统，对于经常性地测试和提高学生的知识水平无疑具有重要的意义。
因为考试不仅是检验教学成果和学生学习成绩的一种有效的方式，同时也是巩固知识的有效手段。
一个高质量和试题库是一个学校教学资源和教学水平的体现。
是一笔无价的财富。
试题库系中试题数量的不断积累和更新是教学水平不断提升的标志。
在教学过程中学校每年要为各种考试支出不少的资金。
对试题的存放也不合理。
在教育战线上有许多的老师，在教学过程中积累了非常丰富的经验和大量的教学资料。
其中有大量的可考性强，有代表性的精品试题。
但始终未找到一种存放合理，方便用时提出的介质。
1.自定义试题库管理系统目录。
可以按专业、学科、章节等进行目录细分。
2.试题录入和试题批量上传。
3.强大的试题编辑功能，并与通常应用编辑工具有共通。
这样就可以不分专业，不分学科快速方便的录入试题数据。
4.灵活的试卷构造功能，用户可自定义试卷标题、试题数量、总分、试题难度系数、分数标注等。
5.生成试卷文档格式标准通用。
能够合理使用，有效再编辑，保存，方便浏览和打印输出。
6.题库管理，可以随时分散和集中管理题库数据。
试题库功能：经过多方调研，多家院校的实际情况，《职业院校综合信息管理系统》数字化校园-试题库衍生，登录系统后由系统管理员先进行权限的划分，权限划分完毕后，根据院校需求划分不通的文件夹进行分类，方便用户查找，也方便系统管理员进行管理。
拥有权限的用户就可使用试题库系统，系统管理员可根据院校的各自需求，可以将权限划分为只可查询用户或拥有上传和查询的权限，根据各自院校需求划分即可，上传分为两种，一种为文件上传，一种为输入上传，文件上传就像其他门户网站上传照片一样，选中点击上传即可。
校园网的教育功能及设计模式
校园网的教育功能及网络设计模式泾川一中吴长青百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。
这是国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中的重要表述。
校园网是实现教育信息化的必备元素，校园网的建设与应用水平，关系到教学资源的共享和教学效率的提高。
校园网是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。
建设一个集多媒体教学系统、学校计算机信息管理系统、计算机辅助教学、学校自动化办公为一体网络系统，是学校信息共享，教育技术革新的必备条件。
一、校园网达到的功能校园网的主要功能有：一、信息管理系统主要包括教务、财务等方面的管理功能。
实现学生管理、教师管理，教学安排、公文流转、餐务管理、人事考勤管理、财务管理等功能。
二、多媒体教学系统主要包括信息技术课教学、多媒体辅助教学、教师备课系统、学生阅览系统、考试系统等，实现新的教育、教学技术的应用、提高学生涉猎知识的渠道和范围。
减少教师工作负担。
建立一套高速多媒体校园网教学系统采用国际先进的数字监控技术和视频流技术，使每个教室都成为多媒体网络教室，具有视频广播、视频点播、轮流监控、遥控、电子白板等功能。
具有完善的网络安全机制能够与原有的单机使用的计算机和独立的小型局域网平滑连接，并与Internet连接。
校园网的主要功能：1.网上备课：利用计算机的图文编辑功能，直接利用网络资源进行备课，可保存及使用多种教学相关的文字、图片、教案、参考资料、教学用具等，方便教师收集、查询、整理。
教师可以简单地进入自己的备课页面，通过浏览，收藏、组织、生成、演示即可完成，其结果可以在校园网上任意一台电脑上使用。
校园网的功能作用
在Internet以惊人的速度席卷全球之际，校园网成为电脑网络中的一个重要组成部分。
所谓校园网就是把分布在校园不同地点的多台电脑连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统。
提供丰富的教育教学信息和资源是校园网的生命力。
校园网络具有距离短、延时少、相对成本低和传输速率高等优点；它的低层协议较简单，控制选择等问题大大简化，因而又具有组网简单、易于实现的特点。
校园网的功能作用主要体现在以下四个方面。
（1）信息传递。
这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。
在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教学资源，并对这些资源进行综合管理。
（2）资源共享。
①信息资源共享。
通过接入DDN或ISDN，很容易将校园网连接到Internet,这样，网络内的各电脑终端不但可以互通信息资源，而且可以享受网络服务器上的相关数据及Internet网上取之不尽，用之不竭的巨大信息资源，校园网在教学活动中的作用也将成倍地增强。
②硬件资源共享。
网络中各台电脑可以彼此互为后备机，一旦某台电脑出现故障，它的任务就由网络中其他电脑代而为之，当网络中的某台电脑负担过重时，网络又可将新的任务转交给网络中较空闲的电脑完成。
（3）方便教学。
网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。
校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。
二、对中小学校园网建设的思考面对校园网络蕴涵的巨大教育价值及各种功能作用，有不少条件较好的中小学开始或正在制定规划，以Internet模式建立自己的校园网。
但是，由于技术和资金的原因，存在着各种各样的问题。
笔者认为，中小学校园网的规划和建设应注意以下一些问题：（1）规划应着眼长远。
武汉理工大学校园网络使用说明
武汉理工大学校园网络使用说明电脑一、更改网络适配器设置。
（1）点击开始菜单-----控制面板-----网络和internet-----查看网络状态和任务-----更改适配器设置，右键点击连接到校园网的网络连接，选择属性(因现在的计算机多配置有几块网卡，所以请选择与校园网连接的网卡进行配置)（2）双击对话框中的internet协议版本4（TCP/IPv4）选项（3）同时选择自动获取IP地址、自动获取DNS服务器地址，并确定。
二、连接网络有线网络：接入先将计算机的网卡与墙上的网络接口连接起来无线网络：找到武汉理工大学无线网信号：WHUT-WLAN（教学办公区）或WHUT-WLAN-DORM（学生宿舍区）手机、平板直接连接无线网信号：WHUT-WLAN（教学办公区）或WHUT-WLAN-DORM （学生宿舍区）三、登录认证1、教学办公区在浏览器中输入任意外网地址，在弹出的页面中输入用户名和密码登录即可以上网。
用户名：校园卡卡号密码：理工电子身份证密码（默认是身份证号的后六位，若最后一位是X，则去掉X后取后六位，如果都不对，带上校园卡到网络信息中心重置）如果登录页面无法正常弹出，也可以直接在浏览器中输入认证网址：http://172.30.16.33教学办公区启用了无感知认证（终端自动识别认证），用户首次成功登录校园网后，系统自动完成MAC地址绑定，七天内在教学办公区使用校园网，无需认证，即可直接上网，七天后需再认证一次。
自动绑定了MAC的无感知认证，用户可以登录自服务（）解除绑定或关闭绑定功能。
2、宿舍区按学校规定，宿舍区网络需付费使用。
缴费步骤：（1）电子账户充值访问校内主页：，通过电子账户充值或圈存机将费用转入电子账户。
（2）交费登录通用缴费平台，按操作提示缴纳网费。
具体操作流程可参见平台的“校园网缴费流程及常见问题处理”文档。
（提示：在缴费支付确认中，输入的密码为校园卡的查询密码，可能与上网密码不一致，如果不对，请带上校园卡到一卡通服务中心修改）。
校园网功能
校园网功能学校信息化建设在校领导的全面规划和领导下,在全体教师和学生广泛参与下,目前面貌一新,内容丰富多彩,栏目合理有序。
整个校园网内容函盖了教育管理、教学教务管理、总务管理、学生管理以及可充分体现网络优势的在线学习和考试等方面内容。
根据学校规划的“建网、建库、建队伍”总体思想指导,我校校园网各栏目目前均可实现动态管理和动态更新。
其中具有特色的栏目为“五库两网一室”建设,即校内资源库、教师档案库,学生管理库、网上在线考试库、网上办公库、校园网、校农业网和电子备课室。
具体说明:校内资源库:可以实现学校内部资源的全面共享,真正实现校园网为学校服务的职能。
教师通过注册登录后,可以将手中的试卷、论文、教案、论文、课件以及各种作品、程序均可保存在学校网络中,即方便了同专业教师之间的交流,又方便了今后查找的困难。
学生管理库:本模块可以同时实现教务管理中学生成绩管理与德育处学生学籍管理功能,另外还可实现学生在线查分的功能,提高了学校教务处与德育处的工作效率。
同时也真正体现了校园网为教学服务的思想。
实现方法为:学生只能查看分数,不能修改,而教务处与政教处可以实现后台管理,实现学籍与分数的录入与更改。
网上考试库:可以实现远程考试,实现远程教学管理。
通过各科教师将本专业试题事先输入数据库中,然后规定好时间和分数,通知在外实习或本校学生在某一时间点登录网上考试栏,就可实现网上考试。
学生交卷后分数就保存在服务器中,教师可以从后台观察到学生的分数,从而实现真正意义上的远程教育之目的。
网上办公库:可实现学校内部办公,而且不受时间、空间限制。
尤其是可实现在线网上开会,只要大家同一时间登录网络,就可针对某一话题进行发言。
而且会议结束后自动生成会议记录,不需要专门的人员在旁记录。
会后可以修改会议记录,并以电子文档方式保存,省时省力,提高办公效率。
不足之处是目前尚不能实现语音对话,只能用汉字输入方式交流。
学校人事管理库:对于一个学校,人事管理始终是一个极其复杂而又极其重要的工作。
校园网的作用及取得效果
校园网的作用及取得效果学校局域网始建于1995年，2003年9月将百兆校园网覆盖整个校区。
学校配有教学、办公用计算机925台及各类办公外设，实现了教育、教学、管理及后勤服务为一体的网络管理系统，并独自建立了校园网站。
校园网作为我校办公、教学、科研、开发的重要平台，起到非常重要的作用，主要提供下列基本服务：(1)网页浏览服务：学校建立自己的Web站点，作为学校对外开放的重要窗口，不仅可在校内外了解学校的重要信息，而且还可通过专门网站实现凝聚校友、集团化信息交流、网上参观等功能。
学校的教职工也能通过校园网访问Internet，检索出能为备课和德育教育所用的素材和题材。
例如，通过互联网，我校的汽车专业在进行汽车驾照考试的时候，可以通过网络进行模拟练习；学习汽车维修的教师和学生可以通过网络进行汽车维修知识的学习，通过观看网络上的实际操作演示，开拓了师生的视野。
(2)电子邮箱服务：在校园网中建立学校自身的电子邮箱服务器，为校园网用户提供邮箱及电子邮件服务以达到信息交流、收集意见的目的。
通过这个服务，学生可以通过互联网提交作业，老师也同时可以把对学生作业的修改意见及时的传递给学生。
(3)文件传输服务：在校园网中建立学校自身的FTP服务器，为教学和管理提供数据交换空间，为学生提供作业存贮空间，为校园网用户提供常用软件、教学资源的下载等服务。
我校在学校的校园网服务器中上传了许多汽车专业的教学资料，师生可以随时通过网络浏览这些资料，对教学有了很大的促进作用。
(4)其它附加服务：DNS服务和其他如基于校园网的办公平台、教学平台、管理平台， BBS服务等。
通过教学管理平台，我校实现了教学资源的及时收发，统一管理，学生成绩的统计、教师量化考核都在这一平台得到了完善的收集，给教育教学减轻了工作量。
校园网在使用过程中，取得了显著效果：一、学校高度重视信息化建设，从规划制定、管理体制、机构设置、经费保障、标准建设等方面大力支持。
校园网无线上网用户使用指南
校园网无线上网用户使用指南一、连接无线网络1.打开移动设备的无线网络功能，可用的无线网络列表。
2.选择校园网提供的无线网络，如校园网、学校名称等。
3.输入相应的无线网络密码（如果有），连接无线网络。
二、使用账号登录1.打开浏览器，输入任意网址，系统会自动跳转至登录页面。
2.输入校园网账号和密码进行登录。
3.登录成功后，即可开始使用校园网。
三、规范使用行为1.遵守校规校纪，不在校园网上发布违法信息或不良内容。
3.不私自更改、删除或破坏校园网系统设置。
4.不利用校园网进行个人商业活动，避免给网络环境带来风险。
四、保护个人信息1.不随便公布个人信息，比如账号、密码等，以防个人信息被他人利用。
2.定期更改校园网密码，以提高账号安全性。
3.注意防范网络钓鱼等网络诈骗行为，切勿轻易相信陌生人的请求。
五、注意上网时间1.合理安排上网时间，避免过度依赖网络而影响学习和生活。
2.注意控制在线游戏时间，避免沉迷网络而忽视学业。
六、使用网络服务平台1.利用校园网在线图书馆、教务系统等学术服务平台，获取学习资源。
2.参与学校的在线教育平台，拓展学习领域。
3.积极参与学校的在线交流平台，与同学和老师进行学术和社交交流。
七、合理使用网络资源1.制定好个人上网计划，合理安排上网时间，以提高学习和工作效率。
2.多使用官方推荐的学术引擎，获取准确、专业的学术信息。
3.利用网络资源进行自主学习，提高个人技能和综合素质。
八、网络安全和维护1.定期检查移动设备的安全设置和更新操作系统，及时安装最新的安全补丁。
2.安装杀毒软件和防火墙，定期进行杀毒和系统维护。
校园网无线上网用户使用指南主要是为了规范学生的网络使用行为，保护个人信息的安全和满足学习和生活的需求。
通过上述指南，我们可以更好地利用校园网的无线网络资源，提高学习效果和生活质量。
同时，也要关注网络安全问题，保持对网络环境的良好维护，为自己和他人共创一个良好的网络学习环境。
加强校园网的管理与建设，共同推进信息化校园的发展。
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校园网的功能说明
一、校园网提供先进的信息化教学环境
校园网的建设主要为学校教学、教育科研提供优质的网络化教学环境。
因此校园网是光纤城域网、具有交互功能和专业性较强的计算机局域网络与internet网络。
校园网有必备的硬件设备和操作系统平台，教学中各专业使用的信息化教学平台，校园网站等。
（一）骨干网络采用10Gbps的万兆光纤，以确保几十个班级在局域网内使用服务器资源时，网络流量畅通，同时保证骨干设备之间链路聚合，增强网络的稳定性与负载分担的能力。
（二）接入internet网络的方案为：城域网光纤专线（上下行各100Mbps）+3条拨号光纤（下行100Mbps光纤，上行10Mbps）相结合的方式，以确保校园网对外网访问的需求。
（三）网络设备的选择，原则是：高速+安全+扩展+设备的兼容性+三级分层（核心层+汇聚层+接入层），比如：采用华为S9706作为核心交换机，华为USG6630防火墙作内外网接口的安全设备等。
（四）理实一体化教学区，如：5楼、6楼、7楼共24间教室都是笔记本电脑教学，采用阿里云的无线AP接入校园网络，既确保环境的整洁，又确保网络在实训教学中不掉线正常运行。
（五）服务器的选择，采用的是联想RD430品牌服务器（至强E5系列4核8线程双CPU，96GB内存，40Gbps光网卡），确保多服务的正常运行。
在教学中并行提供给24-30个班级约1500人左右访问。
该专业服务器配置有2台。
（六）各专业使用先进的教学信息化软件系统，主要有：
1.奥派电子商务服务器系统
2.博导市场营销系统软件
3.博星卓越电子商务教学实验系统
4.博星卓越网络营销系统
5.畅捷通T3-企业管理信息化软件系统
6.环众物流单证制作软件
7.网络实训室netcollege网络实验管理系统
8.文件服务器系统
9.远丰商城云平台系统
10.景格汽车仿真模拟系统
11．因纳特软件系统
二、校园网具有教务、政教、总务管理等功能
可以进行课程管理、学籍管理、教学教务管理，总务后勤资产设备管理，财务管理等
（一）课程管理中采用信息化的排课管理系统，对授课计划、教师信息、班级信息、场地信息等进行原始数据录入，进行自动化排课，提高工作效率，并可按班级、按教师、按场地查询课表。
考试进程的安排，教务其他辅助功能等。
（二）学籍管理系统，则统一使用劳动部的在线学籍管理系统，对各届各班的学校进行录入、管理、查询功能等。
（三）总务的信息化管理则采用的佳克多平台实物资产管理软件，通过BS模式可通过校园网访问服务器进行资产的管理功能，如：仓库管理、资产盘点、系统查询、系统报表、办公消耗品管理等。
（四）财务的信息化管理，如：采用的一卡通系统、卡务管理系统、自助服务系统、消费管理系统、微信管理系统等。
（五）政教的信息化管理，如：门禁管理系统、考勤管理系统、网络监控系统等。
三、校园网具有对内对外的通信功能
校园网的通信功能主要有，根据实际教学的需要，进行映射服务器，以便于外网使用教学资源服务器，为师生提供教育资源服务，也为师生校园生活、学习交流等方面创造必要的技术环境，营造上人学校特色的、健康的、安全的校园网络文化环境。
主要体现如下：
（一）对内通信
1.教师在办公区域、教室区、电脑房区域均可使用服务器资源，方便教学中各项教学任务与活动的开展。
2.整个网络采用三层架构模式，核心层作为骨干网，汇聚层将各区域的网络流量汇集，接入层则接入各办公终端设备（如：台式办公电脑、笔记本、无线WIFI、无线打印机等），跨区域通信时，则通过三层交换机进行数据转发，二层则主要采用VLAN进行局域网管理。
（二）对外通信
1.服务器端口映射，根据办公需要或校企联合教学的需要，适时开启外网访问的端口与IP地址，使外网能及时使用校内服务器的资源。
2.通过VPN的搭建，在外网与校园内部网之间建立一条安全的通道，如在校外办公时，使用如同在校内办公一样的网络环境；在管理上，领导也可以采用此通道进行校园网监控的实时查看，了解校园内的实时状况。
四、校园网的架构如下：
（一）校园网拓扑结构图（核心层与汇聚层）
（二）校园网功能架构图
网络系统分布在整个校园内，系统规模较大；采用综合布线系统作为网络的线路基础；应用则以客户/服务器和浏览器/web服务器为主要模式；信息流动以内部为主，对网络吞吐能力并发能力要求较高；各应用系统采用集中配置、集中管理的模式；流量具有中心汇集的特点；支持远程访问，可管理性要求高，提供了安全控制措施。
功能架构图如下：
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