华东师范学前教育专科儿童文学模拟试卷A

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文学:儿童文学考试试题(题库版)

文学:儿童文学考试试题(题库版)

文学:儿童文学考试试题(题库版)1、问答题儿歌的主要特点是什么?正确答案:内容浅近、单纯活泼;节奏明朗、音韵和谐;篇幅短小、易记易诵。

2、单选第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的()。

A.《世界图绘》(江南博哥)B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》正确答案:A3、单选日常语言教育活动不包括()。

A.听一听B.读一读C.写一写D.说一说正确答案:C4、单选幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点。

A.无预期目标和计划B.随意性C.有目的、有计划D.自发性正确答案:C5、单选在多民族聚集的国家和地区,人们为了交际而使用的语言称为()。

A.第一语言B.第二语言C.母语D.本族语正确答案:B6、单选下列作品中,意大利著名儿童文学作家罗大里的作品是()。

A.《洋葱头历险记》B.《小飞人三部曲》C.《木偶奇遇记》D.《古里古拉》正确答案:A7、单选幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫()。

A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌正确答案:A8、问答题专门的学前儿童语言教育内容是什么?正确答案:主要包括学说普通话、谈话、讲述、听说游戏、文学作品学习和早期阅读等方面。

9、问答题论述儿童前语言发展状况。

正确答案:从出生到一岁半左右的语言学习,为正式的语言运用做好了准备,这段时间内儿童的各种语言学习现象通常被称为前语言现象或前语言发展。

有学者认为,儿童的前语言阶段,是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音,儿童发展了三方面的能力,即前语言感知能力、前语言发音能力和前语言交际能力。

(1)前语言感知能力的发展前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

正常儿童在这段时间内不仅能够听到声音,而且还以某种能帮助自己语言学习的方式去感知语言。

最近几年的一些研究,将出生后大约一年半的时间内儿童逐渐发展起来的前语言感知能力分成三种水平层次:辨音—辨调—辨义。

①辨音水平(0~4个月)这个时期他们形成了感知辨别单一语音的能力:A.婴儿首先学会分辨言语声音和其他声音的区别;B.婴儿获得辨别不同话语声音的感知能力;C.大约在两个月之后,婴儿开始比较清楚地感知“语言学”意义上的单纯语音——因为发声位置和方法造成的语音的差别,这些现象表明婴儿开始注意并逐渐获得对语音内部要素的感知和分辨能力。

学前儿童文学试题及答案

学前儿童文学试题及答案

学前儿童文学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前儿童文学的主要目的是()。

A. 娱乐B. 教育C. 启发D. 娱乐和教育答案:D2. 下列哪部作品是安徒生创作的?A. 《小王子》B. 《卖火柴的小女孩》C. 《爱丽丝漫游奇境记》D. 《绿野仙踪》答案:B3. 学前儿童文学中,故事的结局通常是()。

A. 悲剧B. 喜剧C. 悬疑D. 未解答案:B4. 学前儿童文学的语言特点是()。

A. 复杂B. 简单C. 抽象D. 晦涩答案:B5. 学前儿童文学中,角色设计通常具有()。

A. 复杂性B. 多样性C. 单一性D. 矛盾性答案:B6. 学前儿童文学中,动物形象通常扮演的角色是()。

A. 反派B. 英雄C. 旁观者D. 辅助者答案:B7. 学前儿童文学中,故事的叙述方式通常是()。

A. 第一人称B. 第二人称C. 第三人称D. 混合人称答案:C8. 学前儿童文学中,故事的背景设置通常是()。

A. 现实世界B. 幻想世界C. 历史时期D. 未来世界答案:B9. 学前儿童文学中,故事的主题通常涉及()。

A. 成人话题B. 儿童话题C. 社会问题D. 政治议题答案:B10. 学前儿童文学的教育意义在于()。

A. 娱乐B. 教育C. 启发D. 娱乐和教育答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 学前儿童文学中,故事的______性对于儿童的吸引力至关重要。

答案:趣味性2. 学前儿童文学的______性可以帮助儿童建立正确的价值观。

答案:教育性3. 学前儿童文学中,______是故事中常见的正面角色。

答案:动物4. 学前儿童文学的语言应该具有______性,以便于儿童理解。

答案:易懂5. 学前儿童文学的______性可以帮助儿童培养良好的阅读习惯。

答案:趣味性6. 学前儿童文学中,故事的______性可以激发儿童的想象力。

答案:幻想7. 学前儿童文学中,______是故事中常见的反面角色。

答案:巫婆/巨人8. 学前儿童文学中,故事的______性可以帮助儿童学习社会规则。

2021年华师在线儿童文学复习题库总集

2021年华师在线儿童文学复习题库总集

小朋友文学作品是在现实生活基本上, 通过塑造形象办法来反映现实;而小朋友读物则较多地运用简介、分析、阐明、议论办法去反映现实。

答案:对的鲁兵也是一辈子投身小朋友文学作家, 她突出成就在幼儿文学方面。

她把为幼儿写作当成一件大事业来做, 其中以儿歌和童话诗最引人注目, 她儿歌《太阳公公起得早》等、童话诗《小猪鲁尼》、《老虎外婆》等所有是中华人民共和国小朋友文学史上有口皆碑好作品。

答案:对的老式连锁调普通没有完整意思, 但句式简短, 节奏韵律感很强, 颇风趣, 小朋友很爱传唱。

答案:对的讽刺诗是针对幼儿生活中不良现象或不良习惯, 以夸张讽刺手法写成幽默诙谐诗。

答案:对的小朋友科学文艺由于要运用幻想、夸张、拟人等体现手法, 因此可以歪曲事实, 违背科学性。

答案:对的小朋友期核心特点有幻想丰富、好奇心强、模仿性强。

答案:对的小朋友文学就是写小朋友文学。

答案:错误小朋友文学是简朴教诲工具, 它除了教诲作用外, 尚有结识、审美、娱乐等各种作用。

答案:错误幼儿思维办法核心是详细形象思维, 这就规定幼儿文学语言要尽量形象, 把人物或事物声音、色彩、动作、神态等鲜明而详细地突出当前幼儿面前。

答案:对的颠倒歌又称古怪歌、滑稽歌, 四川人又叫扯谎歌。

答案:对的寓言篇幅所有很短, 童话在篇幅上则自由得多, 短则百把字, 长可达几万字。

答案:对的文学第一要素是语言。

语言是文学核心工具。

答案:对的在中华人民共和国古代文学中, 小朋友文学矿藏是丰富, 但隐藏在民间文学和文人文学中, 未能从文学家族中分离出来;小朋友读物也有浮现, 但以知识启蒙为核心目的;小朋友教诲虽为某些人士所注意, 但没有形成为小朋友创作和编写队伍。

答案:对的摇篮歌又叫摇篮曲、催眠曲, 是成人协助婴幼儿入睡时所吟唱儿歌。

有摇篮歌没有完整或明确意思。

答案:对的幼儿诗和以成人为读者对象诗歌相比, 更加强调形象层面, 幼儿诗中往往有比较直观图画和形象。

答案:对的童话变异性还体当前童话中, 作家为了使童适合小朋友, 而故意地对诸如暴力问题、死亡问题等作淡化解决。

2024年度国开专科《幼儿文学》考试通用题库及答案

2024年度国开专科《幼儿文学》考试通用题库及答案

2024年度国开专科《幼儿文学》考试通用题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.第一位获得凯迪克金牌奖的美籍华人的作品是?()A.《小石狮》B.《狼婆婆》C.《荷花镇的早市》D.《小巖鼠的土豆》2.“春雨沙沙,春雨沙沙,沙沙的春雨,像千万条丝线飘下,穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于()。

A.幼儿讽刺诗B.幼儿叙事诗C.幼儿题画诗D.幼儿散文诗3.“公路边的大杨树/是小喜鹊的伞/水塘里的大荷叶/是小青蛙的伞/山坡上的大蘑菇/是小蚂蚁的伞/下雨了/大家都有一把伞”这首幼儿诗运用了下面哪种写法()。

A.比喻法B.拟人法C.夸张法D.假设法4.()——这是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌,也是最早进入孩子世界的文学样式。

A.摇篮歌B.逗乐歌C.数数歌D.连锁歌5.下列说法不正确的一项是?()A.中国的儿童文学更多地负有阶级教育使命B.中国儿童文学肯定人生欢娱感和富于幻想的美学风貌C.西方儿童文学的审美准则表现为崇尚自然、赞美生命和歌颂冒险D.西方儿童文学更多注重快乐原则和返璞归真的内在动机6.幼儿文学的美学特征应当具有()A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美纯真美荒诞美D.形象美科学美外在美7.我国第一部作家童话集是()。

A.《大林和小林》B.《稻草人》C.《大头儿子和小头爸爸》D.《宝葫芦的秘密》8.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品()。

A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》9.幼儿的认知活动以()为中心。

A.平等B.互助C.无私D.自我10.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式,它存在于文学,绘画,音乐,舞蹈,游戏,表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。

A.纯粹的B.单一的C.多样的D.复杂的11.幼儿诗是指()。

A.适合幼儿听赏诵读的格律诗B.幼儿活动形象的诗C.幼儿写的诗D.适合幼儿听赏诵读的自由体短诗12.以下哪一项()不属于儿歌的特性。

学前儿童文学试题及答案

学前儿童文学试题及答案

学前儿童文学试题及答案一、选择题1. 学前儿童文学的主要功能是什么?A. 娱乐B. 教育B. 启发想象力D. 以上都是答案:D2. 下列哪项不是学前儿童文学的特点?A. 语言简单易懂B. 情节生动有趣C. 内容复杂深奥D. 插图色彩丰富答案:C3. 学前儿童文学中,故事的结尾通常是怎样的?A. 悲剧B. 开放式C. 快乐的结局D. 悬念答案:C4. 学前儿童文学在教育中的作用不包括以下哪一项?A. 培养语言能力B. 培养道德观念C. 培养逻辑思维D. 培养审美能力答案:C5. 学前儿童文学中,哪些元素是必不可少的?A. 角色B. 情节C. 背景D. 所有选项答案:D二、填空题6. 学前儿童文学中的_________可以激发儿童的想象力和创造力。

答案:故事7. 学前儿童文学中,_________是故事的灵魂,它直接影响故事的吸引力。

答案:情节8. 学前儿童文学的插图应该_________,以吸引儿童的注意力。

答案:色彩鲜明、形象生动9. 学前儿童文学在教育中可以帮助儿童_________,培养良好的行为习惯。

答案:认识世界10. 学前儿童文学的选材应该贴近儿童的生活,具有_________性。

答案:现实三、简答题11. 简述学前儿童文学在儿童成长中的重要性。

答案:学前儿童文学在儿童成长中的重要性体现在多个方面。

首先,它能够丰富儿童的精神世界,提供愉悦的阅读体验。

其次,通过故事的情节和角色,儿童可以学习到基本的道德观念和社会规则。

此外,文学中的语言表达和插图设计有助于培养儿童的语言能力和审美能力。

最后,文学还能够激发儿童的想象力和创造力,促进其全面发展。

12. 描述学前儿童文学创作中应该注意的几个要点。

答案:学前儿童文学创作中应该注意以下几个要点:首先,语言要简洁明了,易于儿童理解。

其次,情节要简单有趣,避免复杂和深奥的内容。

再次,故事要有积极正面的结尾,给儿童留下美好的印象。

此外,插图设计要色彩鲜明,形象生动,以吸引儿童的注意力。

《儿童文学》模拟试卷1.doc

《儿童文学》模拟试卷1.doc

《儿童文学》模拟试卷1总分:100分时间:90分钟一、单项选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分)1.儿童文学作者具有不同的类型,从印度大诗人泰戈尔的《新月集》的一些作品來看,他应属于()A.“童年回忆”型B. “社会使命”型C. “娱乐”型D. “童心”型2.儿歌中的摇篮曲,又称()A.徒歌B.小儿谣C.催眠曲D.童儿歌3.法国的夏尔•贝洛将欧洲的民间童话进行改写,写成一书,名为()A.《小克劳斯和大克劳斯》B.《打火匣》C.《灰尘仙女》D.《鹅妈妈的故事》4.童话中的超人体童话形象,如()A.《丑小鸭》中的丑小鸭B.《木偶奇遇记》中的皮诺曹C.《豌豆上的公主》中的公主D.《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼5.我国的寓言就文学记录而言,大约产生于()A.先秦B.两汉C.唐代D.宋代6.《百喻经》是宗教文献屮的寓言故事,产生于()A.中国B.日本C.希腊D.印度7.寓言是“穿着外套的真理”,有明确的寓意,如()A.《小意达的花儿》B.《快乐的狮子》C.《狼和小羊》D.《小红帽》8.鲁兵的《下巴上的洞洞》,在诗体上属于()A.故事诗B.抒情诗C.童话诗D.讽喻诗9.童话这一名称的使用始于()A.民国初年B.明代C.宋代D.清代末年10.《丘克和盖克》是俄罗斯著名的儿童小说,作者是()A.列夫•托尔斯泰B.屠格涅夫C.盖达尔D.阿克萨柯夫11.《哈克贝利•费恩历险记》屮的哈克是一个()A.乖宝宝B.小英雄C.模范儿童D.野孩子12.主张用童话来描绘“真的世界”,刻画“真的人”,讲述“真的道理”的儿童文学作家是()A.陶行知B.郑振铎C.张天翼D.刘真二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共12分)1.在上海商务印书馆编译所负责《童话》丛书的编撰,大量进行童话的编译、译述工作的两人是和。

2. ________________________________ 儿童文学中三个最基本的母题是、、自然的母题。

2024年国开专科《幼儿文学》考试练习题库及答案

2024年国开专科《幼儿文学》考试练习题库及答案

2024年国开专科《幼儿文学》考试练习题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.“爸爸的脸是阴天,妈妈的脸是雨天,我是快活的风,吹散了爸爸脸上的乌云,吹干了妈妈脸上的雨点,太阳出来了,家里出现大晴天。

”这首幼儿诗运用了下面哪种写法()。

A.拟人法B.比喻法C.夸张法D.排比法2.“公路边的大杨树/是小喜鹊的伞/水塘里的大荷叶/是小青蛙的伞/山坡上的大蘑菇/是小蚂蚁的伞/下雨了/大家都有一把伞”这首幼儿诗运用了下面哪种写法()。

A.比喻法B.拟人法C.夸张法D.假设法3.幼儿文学最通常的分类是按()分类。

A.内容B.文本C.文体D.文字4.《狼来了》(又名《爱说谎的孩子》)是哪位作家的作品?()A.美国马克•吐温B.俄罗斯列夫•托尔斯泰C.瑞士施比丽D.意大利的乔万尼奥里5.在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是()。

A.《聊斋志异》B.《封神演义》C.《西游记》D.《水浒传》6.“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式?()A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌7.()是把若干双声、叠韵的词汇或者发音相同、相近的语词有意组合在一起而构成的生动有趣的短歌。

A.问答歌B.绕口令C.游戏歌D.谜语歌8.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写9.儿童文学可分为()A.二个层次B.三个层次C.四个层次D.五个层次10.下列人群中哪些不是幼儿文学的读者?()A.幼儿B.幼儿父母C.幼儿教师D.儿科医生11.幼儿文学的美学特征应当具有()A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美纯真美荒诞美D.形象美科学美外在美12.传统童话最经典的叙述模式是()。

A.对照式B.循环式C.三段式D.层递式13.以下儿童散文不属于冰心创作的是?()A.《春水》B.《繁星》C.《小橘灯》D.《会飞的种子》14.“灰姑娘”的形象类型是()。

儿童文学模拟试卷答案A卷

儿童文学模拟试卷答案A卷

《儿童文学》模拟试卷答案(A卷)考试形式:闭卷一、单项选择题(10分)1、C2、B3、D4、B5、A6、D7、C8、C9、A 10、A二、简答题(30分)1、答案一:(1)趣:包括童趣和理趣(1分);(2)美:包括意境美和语言美(1分);(3)情:抒发作者真挚的、儿童认同的感情(1分);(4)叙述方式带有故事性(1分)具体阐述(2分)。

答案二:(1)童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心(1分);(2)带有故事性的叙述方式(1分);(3)易于儿童接受的理趣(1分);(4)优美、活泼、朴实、简约的语言特征(12分)具体阐述(2分)。

2、(1)偏于直观感受(1分);(2)易于情感投入(1分);(3)善于模糊解读(1分);(4)拙于辨别评判(1分)。

具体阐述(2分)3、幼儿戏剧的戏剧冲突一般较为单纯、充满幼儿情趣,而且往往在他们生活经验的范畴和符合他们审美期待视野的戏剧情境中展开。

(2分)幼儿戏剧冲突常常产生于角色本身性格的心理冲突。

(2分)不少幼儿戏剧是以幼儿能理解的真假、善恶、美丑之间的矛盾对立作为戏剧冲突。

(2分)4、(1)可视性:这是图画文学塑造形象的外在特征(1分);(2)跳跃性:这是图画文学在文意表达方面的特征(1分);(3)夸饰性:这是图画文学的表现特征(1分);(4)明朗性:这是图画文学在色彩运用方面的特点(1分);(5)简洁性:这是图画文学的语言特征和要求(1分)具体阐述(1分)5、(1)真率明朗的情感性(1分);第1页共15页(2)形象鲜明的叙事性(1分);(3)稚拙活泼的趣味性(1分);(4)流畅简洁的音乐性(1分);具体阐述(2分)三、论述题(18分)1、(1)寓意明确突出(明确的寓意)(2分);(2)比喻形象生动(生动的比喻)(2分);(3)故事简洁短小(精炼的语言)(2分)。

举例(3分)2、具体阐述亲子共读的重大意义(2分)。

亲子阅读应注意的问题:包括儿童文学作品的选择及亲子共读的方法等等(7 分)。

学前教育专业《幼儿文学》试题

学前教育专业《幼儿文学》试题

幼儿文学试题1班别姓名学号分数一、用线条将作者和作品连起来 (5分)柯岩《小弟和小猫》蒋应武《小熊过桥》鲁兵《雨后》冰心《圆圆和圈圈》郑春华《小猪奴尼》二、填空题( 15 分)1、少儿文学的美学特点主要有三个、、。

2、依据小孩的年纪阶段区分,小孩文学可分为三个层次:①,②,③。

3、少儿文学可分为三大类:①唱诵类,②,③。

4、常用的幼文学鉴赏方法四种;①朗诵讲法述,②、③④。

5、儿歌的主要功能有三个方面:①、②、③。

6、节奏是由句子的决定的。

三、简答题( 20 分)1、少儿诗的主要特点是什么?2、少儿文学的本体特点是什么?3、儿文学的教育功能主要有哪些?4、歌主要有哪些特点?四、选择题( 5 分)1、连锁调与其余儿歌的差别在于采纳的手法组成全歌。

A、设问B、顶针C、夸张D、拟人2、“青菜青,绿盈盈,辣椒红,像灯笼”这首儿歌采纳的表现手法是。

A、顶针B、起兴c、摹色 d、摹声3、是经过设问作答的方式表现内容的一种儿歌A、绕口令B、摇篮曲C、数数歌D、问荅歌4、少儿诗按创作手法可分为抒怀诗和两大类。

A、题画诗B、自由诗C、叙事诗D、格律诗5、马尔夏克的《笨耗子的故事》是一篇。

A、小孩小说B、童话诗C、怪异歌D、散文诗五、判断题( 5 分)()1、少儿文学是社会生活在人脑中反应的产物。

()2、少儿文学在艺术上要求比成人文学低。

()3、在人类幼年期间,孩子们依赖耳朵接受着文学的熏陶。

()4、少儿的理解能力不高,所以,少儿文学取材于少儿生活自己就能够了。

()5、数数歌是数字和文学结的产物。

六、剖析( 20 分)1、《蝴蝶花》首少儿,指出哪些字是押韵的?并写出押韵字的母。

《蝴蝶花》一只小小的花蝴蝶,逍遥自在地翔。

她个花园,有一棵小草哭得很悲。

小草:“我没有花,日子得很孤。

”着,眼泪掉在泥土上。

花蝴蝶往草尖上一站,,“ 我来陪同你,昼夜留在你的身边。

”人花园,诧异地:“啊,多么美的蝴蝶花。

”阳光下,小草得地唱歌⋯⋯2、剖析《共》首儿歌的主。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】现代童话是在传统童话的基础上发展演变而来的。

现代童话的想象力较传统童话更为丰富。

2.【判断题】时序歌也称时令歌,是指用优美的韵律来引导幼儿根据时序变化去进一步认识、了解自然现象的传统儿歌。

时序歌一般有几种情况:一是按春夏秋冬四季的顺序,二是按12个月的顺序,三是按二十四节气的顺序,四是按一日的顺序。

()3.【单选题】“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中()A.童谣B.民间歌谣C.趣味歌谣D.时政歌4.【单选题】童话最重要的特征是()A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人5.【问答题】名词解释:幼儿生活故事6.【问答题】儿歌的主要特点是什么?7.【单选题】为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()A.篇幅不易过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写8.【单选题】对幼儿发音有帮助的儿歌是()A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌9.【单选题】儿歌创作的基本要素之一:()A.要做到构思巧妙,立意新奇B.要做到构思巧妙,深入浅出C.要做到立意深远,语言富有节凑性D.要注意语言的律动性和关联性。

10.【单选题】幼儿诗的分类相对于成人诗的分类要复杂一些,成人诗一般分为叙事诗、抒情诗和朗诵诗三大类,散文诗也可作为一个独特的类别出现。

幼儿诗则一般分为以下五类:()A.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿科学诗、幼儿散文诗、题画诗B.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿科学诗、幼儿散文诗C.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿寓言诗、幼儿散文诗D.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿寓言诗、幼儿科学诗11.【单选题】幼儿童话的特点不包括:()A.单纯、稚拙的童话语言B.稚气朴拙的童话形象C.充满快乐的游戏精神D.幼稚性和夸张性的童话幻想12.【填空题】幼儿戏剧是指适合于幼儿______和______,供他们______或______并有利于其身心健康的戏剧。

学前儿童文学试题及答案

学前儿童文学试题及答案

学前儿童文学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前儿童文学的主要读者对象是:A. 儿童B. 成人C. 老年人D. 学生2. 下列哪项不是学前儿童文学的特点?A. 语言简洁B. 情节简单C. 寓意深刻D. 语言晦涩3. 学前儿童文学作品中,通常采用的叙述方式是:A. 第一人称B. 第二人称C. 第三人称D. 混合人称4. 学前儿童文学在教育中的作用不包括:A. 培养语言能力B. 激发想象力C. 传授科学知识D. 增强身体素质5. 以下哪个故事不是学前儿童文学的典型故事?A. 《小红帽》B. 《三只小猪》C. 《灰姑娘》D. 《悲惨世界》6. 学前儿童文学中,童话故事通常具有以下哪个特点?A. 现实主义B. 幻想性C. 教育性D. 历史性7. 学前儿童文学中的诗歌,通常具有以下哪个特点?A. 押韵B. 不押韵C. 长篇幅D. 复杂性8. 学前儿童文学的创作原则之一是:A. 强调成人视角B. 以儿童为中心C. 强调教育功能D. 强调文学性9. 学前儿童文学中的故事,其结局通常是:A. 悲剧B. 喜剧C. 悬念D. 未完待续10. 下列哪项不是学前儿童文学的教育目的?A. 培养审美情感B. 培养道德观念C. 培养科学精神D. 培养竞争意识二、填空题(每空1分,共10分)1. 学前儿童文学的创作应该以________为核心,满足儿童的心理发展需要。

2. 学前儿童文学中的寓言故事,通常通过________来传达道理。

3. 学前儿童文学中的________是儿童文学的重要组成部分,它能够激发儿童的想象力。

4. 学前儿童文学中的________故事,有助于培养儿童的道德观念。

5. 学前儿童文学的创作应该注重________,避免使用成人的语言和思维模式。

三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述学前儿童文学在儿童成长过程中的作用。

2. 阐述学前儿童文学创作中应该注意的几个方面。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述学前儿童文学与儿童心理发展之间的关系。

华东师大学前教育专科学前教育模拟试题(带答案)

华东师大学前教育专科学前教育模拟试题(带答案)
错误。量化评价遵循实证主义的方法,重视知识的客观性,强调科学方法,重视评价结果的普 遍性、有效性;质化研究以现象学、诠释学、批判理论、俗民方法学、符号学等为基础。重视 意义的产生与解释。对幼儿来说,质化研究更加适合。
8. 教育过程就是文明的传承过程。因此,对于个体发展而言,教育具有重要的正向功能,有百利无一害。
4. 在幼儿游戏的过程中教师可以根据实际情况进行介入指导,那么什么是对儿童游戏进行的介入指导?它 有哪些方式呢?
介入指导依据介入方式可分为三种,分别为:平行式指导、交叉式指导、垂直式指导。平行式 指导的目的是教师为儿童提供模仿的对象,使其了解游戏的新的操作方式等。交叉式指导则是 通过师幼互动,在游戏情境中提升儿童游戏能力。垂直式指导则多用指令性语言,终止儿童在 游戏中出现的问题或使儿童开始游戏行为。这三种方式各有优势,教师应根据儿童游戏进行的 具体情况进行选择。
16. 判断幼儿园的教育质量时,家长应该重点考虑其物质环境的创设,如有无对儿童的安全造成威胁的设施, 卫生状况等。
错。幼儿园环境的创设应该包括两个物质环境和心理环境两个方面。近年来,心理环境的重要 性越来越受到学者、教师以及家长的关注。因此,在评价幼儿园的教育质量时,心理环境是重 要的因素。
三、简答题
13. 课程即科目和教材。
错。这种看法只关注到学科知识的体系、结构、逻辑,而没有关注学生的兴趣、需要、动机及 所学知识对于学生个人的意义;只关注到学科知识学习中,学生的认知发展 ,没有关注学生的 全面的“完整人格”的发展。
14. 幼儿园中游戏材料的投放在有条件的情况下,应该种类多样,在数量上也越多越好。
幼儿是学前教育活动的理所当然的主体,他是学前教育活动中最积极的因素。教师是学前教育 活动的另一主体。教师主体性的发挥是以幼儿主体性为前提的,表现为:教师应充分尊重幼儿 的主体性,视幼儿为平等的个体,给予幼儿参与学习计划与自我决定的权力。

《学前儿童语言教育》模拟试卷及答案

《学前儿童语言教育》模拟试卷及答案

《学前儿童语言教育》模拟试卷(A卷)考试形式:开卷考试时间:90分钟一、名词解释(20分)2、广义学前儿童语言教育二、简答题(40分)4、简述学前儿童讲述活动的主要类型。

1、从讲述内容分为:叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述2、从凭借物的特点分:看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三、论述题(20分)详细论述学前儿童语言教育的途径。

一、日常生活和游戏中的语言交往二、其他领域教育活动中的随机语言教育(一)其他领域教育活动与语言教育的关系•各种教育活动未儿童提供了语言活动的素材•其他领域教育活动为儿童言语表达和言语交往提供了条件•其他领域教育活动中的各种符号学习可以帮助儿童理解语言的符号特性(二)各领域教育活动中语言教育的随机渗透•数学教育•科学教育•音乐教育•美术教育•体育教育(三)必须注意的问题•通过计划-操作-回忆的活动程序为儿童提供交流的机会•要避免语言教育的喧宾夺主,影响其他领域教育目标的实现•鼓励儿童同伴之间的合作与交流•为儿童提供规范的言语示范,鼓励儿童积极表达四、活动设计题(20分)根据幼儿园讲述活动设计思路,以“世博海宝”为题设计一个大班讲述活动,并能运用游戏的方法帮助大班幼儿学习描述性讲述语言。

该活动设计应包括活动目标、活动准备和活动过程。

目标:通过世博海宝了解世博知识等等。

过程:可以设计一些知识竞答,或者亲子活动等等《学前儿童语言教育》模拟试卷(B卷)考试形式:开卷考试时间:90分钟二、简答题(40分)1、简答学前儿童词汇发展的特点。

一般而言,学前儿童只掌握基本的口语词汇,他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大,以及对词义理解的确切和加深等方面。

1.从9个月开始真正理解语言2.1岁至1岁半阶段:头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多,能理解更多的词和简单的句子。

理解和使用新词常出现词义泛化、词义窄化、词义特化现象。

3.1岁半至2岁阶段:是儿童语言发展最迅速的时期,也是儿童掌握词汇的第一个关键时期。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号:33

2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号:33

2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)(图片大小可自由调整)一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】下列选项中属于审美个性心理的是()。

A.审美个性倾向性B.审美感知C.审美期待D.审美情感正确答案:A2.【填空题】幼儿散文属于现代散文。

它侧重传达幼儿______及______,适合幼儿______和______。

正确答案:生活情趣、心灵感受、审美需求、欣赏水平3.【问答题】名词解释:图画书正确答案:幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容,以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。

4.【问答题】试述幼儿故事的特征。

正确答案:答:幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面:1.强烈的现实针对性。

幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活,是幼儿生活的真实写照。

幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活,有的甚至直接以真人真事为原型,运用写实的手法,逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格,因此,使幼儿有一种真实感和亲切感,能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为,认识和思考自己的生活。

2.故事生动,情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移,平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去,因此幼儿生活故事要求情节生动曲折,要有悬念,有波澜,精心组织结构,还要写活人物和细节,才能吸引幼儿,牵动他们的心。

但是,幼儿逻辑思维能力不强,生活经验不足,因而故事又讲究线索单一,即情节沿着一条线索发展,并贯穿到底,一般没有倒叙、插叙,也少有枝节藤蔓。

3.浓郁的幼儿生活情趣。

幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活,主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。

这类故事中,着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。

4.语言口语化。

幼儿故事以叙事为主,叙述是其主要的表达方式;同时,它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。

所以它在语言上最突出的特点就是口语化,即通俗、明快、质朴,句式较短,没有生僻的词语,表现力强,幼儿生活气息浓郁。

2024年度国家开放大学专科《幼儿文学》机考题库及答案

2024年度国家开放大学专科《幼儿文学》机考题库及答案

2024年度国家开放大学专科《幼儿文学》机考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.幼儿是伴随着对()的天然感觉而出生的。

A.声音B.色彩C.韵律D.爱抚2.第一位获得凯迪克金牌奖的美籍华人的作品是?()A.《小石狮》B.《狼婆婆》C.《荷花镇的早市》D.《小巖鼠的土豆》3.幼儿读物是适宜幼儿听赏的()A.各种书籍B.神话传说C.民间故事D.幼儿童话4.幼儿文学常用的()手法十分符合幼儿思维中的某种泛灵倾向,因而易于让幼儿读者感到亲近和便于理解。

()A.寓言B.童话C.诗歌D.传奇5.()是一种修辞手法,它先说别的事物以制造气氛或规定韵脚,然后引出所要说的事物。

A.起兴B.拟人C.比喻D.寄寓6.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()。

A.表现人物复杂的性格B.展示人物内心活动C.多描写人物的动作和外部特征D.细致刻画人物的外貌7.下列不属于法国“科学幻想小说之父”儒勒•凡尔纳三部曲的作品是?()A.《海底两万里》B.《宝岛》C.《格兰特船长的女儿》D.《神秘岛》8.“幼儿文学”与“幼儿读物”()A.没有联系B.没有区别C.既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛9.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?()A.教育功能B.认知功能C.审美功能D.娱乐功能反馈认知功能10.“四是四,十是十。

十四是十四,四十是四十……”这首儿歌是()。

A.字头歌B.颠倒歌C.绕口令D.谜语歌11.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式,它存在于文学,绘画,音乐,舞蹈,游戏,表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。

A.纯粹的B.单一的C.多样的D.复杂的12.哪篇童话不属于夏尔•贝洛《鹅妈妈故事集》?()A.《林中睡美人》B.《穿靴子的猫》C.《木偶奇遇记》D.《小红帽》13.19世纪中叶,前苏联对儿童文学的学科建立作出突出贡献,并写了《依里涅爷爷的童话》的学者是谁?()A.杜勃罗留波夫B.高尔基C.别林斯基D.车尔尼雪夫斯基14.下列选项中的作家作品对应错误的一项是?()A.徐光耀《小兵张嘎》B.杨啸《闪闪的红星》C.孙幼军《小布头奇遇记》D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》15.()的基本规则为:颠倒事物与事物之间的现实逻辑关系,把一些普通的生活常识内容夸张到荒诞的境域。

华东师范学前教育专科儿童文学模拟试卷A

华东师范学前教育专科儿童文学模拟试卷A

《儿童文学》模拟试卷A一、单项选择题(1、开创作家自觉为儿童写作童话历史新纪元的是A、安徒生2、不是由任溶溶创作的是D、《不知道和小问号》3、童话《爱丽丝漫游奇境记》的作者是B、刘易斯·卡洛尔4、通过几种动物拖车时用力方向不同而无法让小车移动的事件,说明合伙人目标不一致会把事业弄糟的道理的寓言作品是B、《天鹅、梭子鱼和虾》5、瑞典作家林格伦创作的第一部童话作品是C、《长袜子皮皮》6、下列作品由美国20世纪图画书作家莫里斯·桑达克创作的是B、《野兽出没的地方》7、意大利作家亚米契斯的代表作是D、《爱的教育》8、寓言文学在全世界有三大发祥地,分别是古希腊、中国和A、印度9、被誉为“科学幻想小说鼻祖”的C、儒勒·凡尔纳10、童话诗剧《小熊拔牙》的作者是D、柯岩二、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)1、简述儿童故事的特征。

答:(1)完整连贯。

(2)生动有趣。

(3)语言口语化与生活化。

具体阐述。

2、“多样的儿童情趣”是儿童散文的重要特征答:(1)在儿童散文中,“趣”的内涵包括童趣和理趣两方面的内容。

(2)童趣:一是借助快乐有趣的儿童生活表现童趣;二是借助儿童对外部世界的独特感受和情感来表现童趣。

(3)理趣:很多儿童散文在描绘儿童眼中的世界时,将知识乃至人生哲理融于其中。

儿童散文便有了一份理趣,能传达超乎文本形象的深刻内涵,给人以知、导人以行。

3、简析美术片的审美特征。

答:(1)色彩鲜艳。

(2)造型夸张。

(3)智有趣。

(4)节奏快、动感强。

4、简要说明古典意义上的儿童文学包含的四类作品。

答:(1)民间口头文学作品。

(2)注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物。

(3)经过专门编纂的所谓“陶冶性情”的成人文学作品,主要是一些语言浅显、音调优美、内容也适合儿童特点的诗歌作品。

(4)古典文学中那些适合儿童特点,事实上也常常为儿童读者所选择和接受的作品。

5、简析寓言和童话的区别。

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《儿童文学》模拟试卷A
一、单项选择题(
1、开创作家自觉为儿童写作童话历史新纪元的
是A、安徒生
2、不是由任溶溶创作的是D、《不知道和小问号》
3、童话《爱丽丝漫游奇境记》的作者是
B、刘易斯·卡洛尔
4、通过几种动物拖车时用力方向不同而无法让小车
移动的事件,说明合伙人目标不一致会把事业弄糟的道理的寓言作品是B、《天鹅、梭子鱼和虾》
5、瑞典作家林格伦创作的第一部童话作品是
C、《长袜子皮皮》
6、下列作品由美国20世纪图画书作家莫里斯·桑达克创作的是B、《野兽出没的地方》
7、意大利作家亚米契斯的代表作是D、《爱的教育》
8、寓言文学在全世界有三大发祥地,分别是古希腊、中国和A、印度
9、被誉为“科学幻想小说鼻祖”的C、儒勒·凡尔纳
10、童话诗剧《小熊拔牙》的作者是D、柯岩
二、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
1、简述儿童故事的特征。

答:(1)完整连贯。

(2)生动有趣。

(3)语言口语化与生活化。

具体阐述。

2、“多样的儿童情趣”是儿童散文的重要特征
答:(1)在儿童散文中,“趣”的内涵包括童趣和理趣两方面的内容。

(2)童趣:一是借助快乐有趣的儿童生活表现童趣;二是借助儿童对外部世界的独特感受和情感来表现童趣。

(3)理趣:很多儿童散文在描绘儿童眼中的世界时,将知识乃至人生哲理融于其中。

儿童散文便有了一份理趣,能传达超乎文本形象的深刻内涵,给人以知、导人以行。

3、简析美术片的审美特征。

答:(1)色彩鲜艳。

(2)造型夸张。

(3)智有趣。

(4)节奏快、动感强。

4、简要说明古典意义上的儿童文学包含的四类作品。

答:(1)民间口头文学作品。

(2)注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物。

(3)经过专门编纂的所谓“陶冶性情”的成人文学作品,主要是一些语言浅显、音调优美、内容也适合儿童特点的诗歌作品。

(4)古典文学中那些适合儿童特点,事实上也常常为儿童读者所选择和接受的作品。

5、简析寓言和童话的区别。

答:(1)从故事表现的重点来看,寓言重在寓意,训诫的意味比童话明显;而童话重在故事本身,着力表现生动有趣的故事,教训意味不那么强。

(2)从情节、篇幅上来看,童话的故事性强,情节曲折有趣,篇幅相对较长;而寓言只要求故事说明一个道理,不要求故事情节曲折完整,篇幅相对短小。

(3)从幻想的方式上来看,童话的幻想必须以现实生活为基础,遵循童话的现实逻辑,讲究“人性”和“物性”的统一;而寓言的幻想则要求有利于寓意的表达,多在现实事物与虚构事物中找到某点相通之处,并不拘泥于自然逻辑,可以突破“物性”的限制。

(4)从形象塑造上来看,寓言不要求塑造性格鲜明的形象,而童话对此则有较高要求。

(5)从读者对象来看,童话是专门为儿童创作的,其主要读者对象是儿童;而大多数寓言并非专门为儿童创作的,其读者对象不限于儿童,而更多的是成年人。

三、论述题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
1、举例分析儿童文学的稚拙美。

答:(1)稚拙是儿童文学重要的美学特质之一。

稚拙美表现为一种稚气拙朴、大巧若拙的艺术风格,是儿童文学具有的一种很高的美学境界。

儿童文学的稚拙美既表现在内容上,也表现在形式上。

(2)从内容上看,儿童文学的稚拙美主要表现为儿童心理、生活中的稚拙情态和形态。

(3)从形式上看,儿童文学作品的文字、语言组合和叙述方式的变化可以产生一种稚拙感,其情节构成方式的变化也能带来一种稚拙的形式感。

2、谈谈儿童戏剧文学的主要特征。

答:(1)主题意蕴:儿童戏剧文学的主题具有鲜明、浅显、集中,易于为儿童理解和接受,有利于儿童的健康成长等特点。

以反映少年儿童现实生活为题材的儿童戏剧文学,或歌颂真善美的形象,对少年儿童身上尚存的缺点提出善意的批评和劝导。

以童话作品改编而成的童话剧,主题思想则往往要在传统题材的基础上有所创新,具有符合现代儿童欣赏的内在品质,体现时代精神。

在揭示主题的方式上,儿童戏剧文学要将主题意蕴的呈现融于儿童的情趣之中,通过表现童趣来揭示主题。

值得注意的是,儿童情趣必须来源于儿童真实的生活,是儿童的天性、儿童日常生活之中的童心、稚气的真实性再现。

(2)戏剧结构: 首先,剧情安排要适合儿童的接受能力。

儿童戏剧文学必须在有限的篇幅中营构独特的戏剧场景,设计有利于情节展开并能推进剧情发展的人物对话和动作,以促使剧情的快速推进和高潮的层层迭起。

在剧情的安排上,一般都有重视情节开端、设计明晰线索、迅速展开冲突的特点。

其次,戏剧冲突要真实可信。

没有冲突就没有戏剧。

一般来说,儿童戏剧文学的内容只反映一个核心事件,在剧情结构上往往于开端展示最为激烈的矛盾冲突;于中段揭示冲突形成的原因,寻找解决问题的途径和方法;于结尾解答开端设置的悬念,解决和平息冲突,很少出现复杂的人物关系和错综的情节。

)(3)人物塑造: 儿童戏剧文学不像叙事性文学那样通过描写、议论、抒情等手段来刻画人物性格,而是将富有个性的人物形象置于尖锐、激烈的戏剧
冲突中,这便使戏剧人物的性格特点和整个故事一起诞生,而人物形象的塑造也在戏剧矛盾冲突的展开中逐步完成。

此外,戏剧语言的准确使用,也是儿童戏剧塑造个性化人物形象的有力手段。

可以说,儿童戏剧人物的性格特点,常常就是通过独具个性化的语言来表现的。

(4)语言特点: 浅近易懂、富有儿童情趣和动作性是儿童戏剧文学在语言运用方面的特点。

四、阅读分析题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
1、阅读作品《猴子和鹿》,回答问题。

(1)试评析作品的语言特色。

答:(1)形象性、简洁性、口语化、音乐性、
叙述性。

(2)认识作用;教育作用;娱乐作用;审美作用;促进思维、想象、语言发展等作用。

(2)分析作品对幼儿成长的作用。

答:短文以动物为主题,描写了一场本领的比较,以深动的形象的内容,让孩子们轻松容入,能让孩子们通过这小故事明白,每个人都有每个人的长处和短处,团结友爱,力量是无穷大的。

2、阅读下面这首儿童诗,写一篇不少于350字的赏析文章。

月牙:月牙像一只小船,漂在静静的海面,漂呀,漂呀,还在原地打转。

一阵风儿吹来,吹得大地直颤……答:这首诗把弯弯的月亮比作一条小船,把夜空比作大海,把云朵比作大地,形象深动的展现出一幅一轮弯月挂在夜空中及乌云随风吹动,月亮被乌云遮住,云朵飘过,月亮再现的景象,让孩子们轻轻松松的就能想象出这幅美丽的夜景,简单明了,深动易懂。

五、编创题(本大题共1题,共25分。

以下两题任选其一)
1、根据作品《猴子和鹿》创作一首反映其内容、体现其主题的儿歌。

小猴小鹿一见面,争着吵着本领大。

小松鼠把题出,小猴上树鹿不服。

野马见了把题出,小鹿赛跑猴不服。

比本领,没结果,老熊快来把题出。

小鹿过河摘不着,只好树下看着桃。

小猴虽能爬上树,可惜不能把河过。

怎么办?怎么办?鹿猴合体把桃摘。

人人本领都很大,团结友爱无穷大。

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