规范管理重实效 狠抓落实重提高

规范管理重实效狠抓落实重提高---贯彻落实刘延东副总理教育督导讲话汇报材料

陕州区东凡学校

二0一六年十二月

规范管理重实效狠抓落实重提高

---贯彻落实刘延东副总理教育督导讲话汇报材料为深入贯彻落实刘延东副总理在深化教育督导改革暨第十届国家督学聘任工作会议上的讲话精神，在各级领导部门的统一部署下，我校认真学习讲话内容，努力落实讲话精神，顺利通过国家均衡验收。学校办学水平和教学质量显著提高。现将具体情况汇报如下：

一、健全机构明确责任规范管理

几年来，我校全面贯彻国家的教育方针，严格执行国家课程方案，模范执行教育法规和有关政策，开全课程，开足课时，学校制订了“十三五”发展规划和近期发展目标，提出了为学生的一生幸福和终身发展奠基的办学理念，紧紧围绕“以人为本、和谐发展”的办学宗旨，积极进取，扎实工作。坚持“以质量为中心，以活动促发展”，各项工作均取得了可喜的成绩。

学校教学管理机构健全，设立了校长-教导主任-任课教师的教学管理线、校长-教导处-班主任-学生的学生管理线及校长-教导主任-教研组长-学科教师教研管理线，各部门职责明确，运转高效。制订和完善了符合新课改要求的各项规章制度。学校的各项管理工作做到了计划明确、过程完整、检查严实、总结中肯。

二、突出教学狠抓常规提高质量

学校教务处被评为三星级教务处，教学工作高效运行，教学管理规范有序，突出教学工作的中心地位，教学常规得到很好的贯彻落实。教学工作深挖精细化管理的内涵，从“抓起点、抓重点、抓弱点”入

手，强化并落实以教学常规管理为主要管理内容的目标责任制。学校确立了以“教导处—教研组长—任课教师”为主线的教学管理系统，其工作职能是：负责学校的常规教学管理。包括常规教学检查、教育科研、校本课程开发与建设、教师的业务培训和教育教学评价等。学校以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，建立完善的目标责任体系，做好教学管理的每一个细节工作。

1、抓课堂教学提高教学效率。首先，对课堂教学要求明确具体。教师课堂教学要落实县教学三环节具体要求，做到了“三有”即：课前有预习，课上有展示，课下有实践。组织教师认真学习三维五环教学的指导意见，并要求教师具体落实在教学之中，并取得了良好的效果。其次，课堂教学狠抓教与学两个效率的提高。对教师的教要做到“四个关注”：关注学生学习态度，特别关注亚学习状态；关注教学过程虎头蛇尾现象；关注课堂论述题、开放性题的落实；关注学生错误思维。对学生的学在体现以学生的主体性的同时，重点抓学习习惯、学习态度的养成。培养学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错都要认认真真地改。落实好“四清”。

2、抓课外辅导提高学习效果。课外辅导首先要求布置作业要体现探究性、层次性、开放性，最大限度地减轻学生课业负担。教师能正确处理教与学的关系,用现代教育理念指导教学实践；按上级要求布置作业，并积极进行作业改革，批改、反馈、辅导认真及时，耐心细致，针对性强。

3、抓质量考核提高学生成绩。学校强化了质量意识，注重过程监控，考试与考查并重，严肃考风考纪，落实奖罚制度。教师在评价学生学得怎样时，应做到客观，尤其是要有激励性，让学生感受到成功的喜悦，品尝到果实的甜美，以便今后更努力地学习，在评价时，一定要做到使评语具有激励性。

三、重视教研研教结合注重实效

学校教研工作组织健全，活动制度化，时间有保障。确立了“理论上有高度，科研上有潜力，发展上有后劲，教学上出效益”的教学研究原则。

1、积极开展课题研究。本着“教研促教学，课题带常规”的研究思路。全体教师主动参与、积极开展课题研究。实行“教学问题课题化”，鼓励教师积极推行课题研究，注意和教学实际相结合，必须有利于提高教育教学质量，通过课题研究提高教师的教学素养。本期学期，我校教师积极研讨，一个省级课题、两个区级课题即将结题。

2、开展教学比武活动。按照教体局的高效课堂三个“不能”为准，分教研组进行多媒体环境下的高效课堂赛课工作，主要由教研组长带领本组成员进行周赛课活动。在赛课活动中，刘芳、李倩玉、李亚萍、李杰、张关风等教师荣获校级优质课教师。赵金红、曹丽萍、郝闪闪、杨伟伟、申军强等教师荣获区级一等奖。

3、落实“三维五环”教学。本学期初，积极引导广大师生统一思想，统一认识，将区“三维五环”教学的改革的学习放在重要位置上，在认真学习的基础上结合我校实际情况制定了学校“三维五

环”教学实施方案。对各科“三维五环”教学要求做了细致的解读，进一步完善了教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过赛课活动促进课堂高效。

4、关注教师专业发展。学校注重师资建设，制定了切实可行的教师培养计划，建立了教师专业成长档案，包括青年教师三年发展规划，从学历、业务水平等各方面提高教师的整体素质, 有效的对教师进行全方位的过程管理。我校教师曹丽萍、王春梅、王燕、秦双娟被区教体局评为“学科带头人”。青年教师李亚萍、李倩玉、李杰、郝闪闪经过努力，已在区级各项比赛中经脱颖而出。

四、德育工作常抓不懈形成特色

1．利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动。

2．抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实常规检查工作。上学期我校评出的优秀班主任有：李杰、赵雪琳、秦双娟、任李倩玉、赵纷纷。

3、校园活动丰富。组织开展了秋季运动会、大课间比赛、元旦文艺汇演等大型活动，丰富了学生的校园文化生活，发挥了学生的特长，锻炼提高了学生的素质。

4、团队工作。按上级要求及时开展了团队活动，积极向上级申报了先进集体和先进个人，荣获了“五好团支部”“模范团干部”“优

秀共青团员”等荣誉称号，对全体学生起到了积极的影响，效果显著。

5、开展乡村少年宫活动，让每个孩子健康成长。我校少年宫成立了舞蹈、电子琴、棋类、绘画、书法、科技、篮球兴趣小组，每一小组都设立了兼职辅导教师。活动定于每周二、三、四下午3:40－4：25进行，为素质教育的实施打下坚实的基础。

五、放眼未来寻找差距迎难而上

近年来，我校各项工作都取得了较大的进步。但与兄弟学校相比仍有不小差距。具体表现在：一学校工作缺少专家的指点和引领，缺少校际之间的交流与沟通。二对教师的工作考核评价还缺少更合理、更细致的操作规程。三教师自身素质现状在一定程度上影响教育的全面推进，缺乏名教师和专家型教师。今后我校将采取措施，争取改进。具体做法是：一进一步加强教师队伍建设和管理，提高教师自身素质。二继续推进学校各项改革，积极创建现代化管理制度。三进一步树立服务意识，改善办学条件，达到以德育人、环境育人，提升学校管理品味。

一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点东凡学校教育事业灿烂的明天！