中图版八年级(上册)地理全册导学案

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56分4秒。

地球公转的真正周期是365日6小时9分10秒，叫一个恒星年。 1

第一章 第一节 地球的自转和公转

编写人：八年级阳光部 郭天英

第一课时

【学习目标】

1、通过学习，了解地球自转的概念、运动方向和周期。

2、通过学习地球的自转，理解地球自转的地理意义。 【重点难点】

重点：了解地球自转的概念、运动方向和周期。

难点：理解自转的地理意义———昼夜更替。

【学法指导】

通过多媒体展示地球自转课件，使学生理解掌握地球自转的概念、运动方向和周期

和理解自转的地理意义———昼夜更替

【自学指导、合作探究】

一、自学指导

一、地球的自转

1、概念：地球绕着 不停地旋转，叫做地球的自转。

2、运动周期： 。

3、方向： 。

二、合作探究

探究1、图中心为极点，甲为北极，乙为南极。根据箭头观察：从北极上空看,地球作什么时

针方向旋转?从南极上空看呢?

甲图 乙图

答：从

北极上空看

,地球的自转方向呈逆时针方向旋转。从南极上空看，地球的自转方向呈顺 师生札记

师生札记

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56分4秒。

地球公转的真正周期是365日6小时9分10秒，叫一个恒星年。 2 时针方向旋转。简单记忆：南顺北逆

【做一做】在下面各图中标出地球自转的方向

探究2、（1）地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的

一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？

答：由于地球是个不透明的球体,假定它是静止的，所以任何时刻地球上都有一半地区是白

天,一半地区是黑夜，这就是昼夜现象.由于地球自转,这种白天和黑夜就不断交替,形成昼夜

更替现象。

（2）地球自转产生的另一地理现象是时差，也即是地球上经度不同的地方，时间是不同的。

因此，我国的最东端和最西端时间相差约4个小时。完成课本第5页思考题。

【同步演练】

1.日月星辰东升西落现象的形成原因是( )(A 级)

A.日月星辰都绕着地球转

B.地球绕太阳自西向东旋转

C.地球自西向东自转

D.地球公转时,地轴是倾斜的

2.关于地球自转方向的准确说法是( )(B 级)

A.顺时针方向

B.逆时针方向

C.自西向东

D.自东向西

3.下列自然现象中，由地球自转引起的是（ ）（B 级）

A.昼夜更替

B.昼夜长短的变化

C.四季变化

D.正午太阳高度变化

第一章 第一节 地球的自转和公转

N

S 师生札记

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56分4秒。地球公转的真正周期是365日6小时9分10秒，叫一个恒星年。3

编写人：八年级阳光部郭天英

第二课时

【学习目标】1、了解地球公转的概念、运动方向、周期及产生的地理意义。

2、会读二分二至时地球位置图,理解地球上昼夜长短的变化。

【重点难点】

1、地球公转的概念、运动方向、周期及地理意义——四季的变化

2、学会读二分二至图,理解昼夜长短的变化

【学法指导】

通过多媒体展示地球公转课件，使学生理解掌握地球公转的概念、运动方向和周期和理解公转的地理意义—四季变化

【自学指导、合作探究】

一、自学指导

二、地球的公转

1.概念:地球在自转的同时,还在围绕进行公转。

2、观察地球公转（上图）,思考下列问题:

（1）地球公转方向如何?与自转方向相同吗?

（2）地轴是直立还是倾斜的?

（3）地球公转时,地轴的方向如何?

3.地球公转产生什么现象?南半球的季节与北半球有什么差别?

【合作探究】

读地球的公转图,回答下列问题: 春分、夏至、秋分、冬至四个节气的时间、太阳的直射点、师生札记

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56分4秒。

地球公转的真正周期是365日6小时9分10秒，叫一个恒星年。

4 北半球昼夜长短情况 节气名称

日期 太阳直射点的位置 北半球昼夜长短情况 春分

夏至

秋分

冬至

【同步演练 巩固提升】

1.下列现象不是由地球公转产生的是( )(A 级)

A 、四季变化

B 、昼夜更替

C 、昼夜长短变化

D 、极昼极夜现象

2.根据自己的生活经验判断树木的影子最长是出现在哪个季节( )(A 级)

A 、春季

B 、夏季

C 、秋季

D 、冬季

3.当中国学生放寒假过春节时,南半球的澳大利亚的小朋友正在( )(B 级)

A 、放寒假过狂欢节

B 、放暑假休息

C 、秋游外出野炊

D 、都有可能

4.2008年8月8日北京奥运会成功举办时，北京的昼夜长短情况( )(B 级)

A 、昼短夜长

B 、昼长夜短

C 、昼夜平分

D 、无法确定

5.对比地球的自转与公转运动(A 级)

运动情况

方向 绕转中心 周期 产生的地理现象

6.从北京去南极考察的科考队什么季节出发合适?为什么? (B 级)

第一章:地球运动与海陆分布 第二节：海陆分布 编写人：八年级B 段 石赟

师生札记