浙教版八年级科学上册教案:第二章第5节-天气预报

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教学目标

1、通过课外收集天气预报知道获取天气预报的常见方法;

2、分析、介绍天气预报的模式学会看天气预报和简单的天气图;

3、掌握天气图上重要的天气系统,利用天气图会判断天气状况,能做简单的天气预报。

4、调查当地的天气谚语,尝试解释其中的科学道理,认识到科学与生活密切联系。

2学情分析

天气对每个人都非常熟悉,衣食住行都与天气有关,在前几节内容中介绍了天气的主要要素及对天气变化的影响,本节在此基础上介绍收集气象的信息、判断天气状况和天气预报的一般方法,学会判断天气状况,掌握一些预报天气的简单方法,对学生十分有益,也会使学生感到科学与生活的贴近。

3重点难点

重点:怎样看天气预报;天气图上的常见天气系统;利用天气图判断天气形势。

难点:天气图上的等压线和天气系统;制作简单的天气预报。

4课前预学

1、课前让学生收集当天当地的天气预报,并说明自己是怎样获得的(至少两种及以上),

2、预习书本《天气预报》完成预学单。

3、寻找几条当地的天气谚语,能解释其中的科学道理。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【导入】问题导入

现在人们的生活条件越来越好了,但环境污染也越来越严重,越来越多的人在节假日的时候选择了出游,他们最关心的是什么呢?

活动2【活动】预学检测

天气直接影响着人类的生产和生活,与人们的衣食住行都息息相关。

以小组为单位,互查预习作业,对有问题的答案,小组进行讨论,并做好记号,以便在本节课的学习中及时提出问题。(2分钟)

活动3【活动】交流展示

通过昨天的天气收集,小组汇报组内每位同学获取的途径,说说你们是怎样获得天气信息的?其他小组如有不同,加以补充。(1分钟)

小结:获得天气预报的信息途径有:看电视、听广播、拨打气象预报电话(12121或96121)、查看互联网(报纸、查看手机短信)等,天气预报方式特点是:有的听声音,有的看文字,有的图、文、声并茂。其中,我们接触较多的一般是广播天气预报和电视天气预报。

小组讨论收集的天气预报信息,找找信息里包含了哪些天气要素,分析这些要素的含义。

小组选取其中一则信息进行展示交流(1到2小组),

(嘉兴某日天气雷阵雨转阵雨,气温16℃~20℃,空气质量:轻度污染,气压:1007 hPa ,风向:西北风,风力:2级,湿度:81% ,降水概率:40%,紫外线强度:弱)

在天气预报员播报天气时常会出现天气符号,你认识它们吗?具体见课件

活动4【讲授】天气符号

具体见课件

活动5【讲授】认识天气图

天气预报中在进行各个具体位置预报前往往会出现一张天气形势图,这张图叫天气

图。用来表示天气形势,是一种可以表现不同地方气象信息的地图。如何看天气图呢?

活动:图2—48的卫星云图,小组讨论并分析下列问题?

1、卫星云图中

白色代表,蓝色代表,绿色代表。

2、红色的线条代表。

3、如何判断低气压区和高气压区?高低气压空气怎样运动?带来什么天气?

4、什么是锋面?代表,代表。

它们过境时天气会怎样,为什么?请画图解释。

它们过境后天气又会怎样,为什么?

5、即将影响我们沿海地区的是什么天气?

小组展示,其他小组聆听,提问或补充。

思考:

对比课件中的两幅图,相同点是什么?

等高线:陆地表面海拔高度相等的各点连接成的线;等压线:气压相等地方的连线。

图解:冷锋和暖锋天气形成的原因。

冷暖峰的比较

过境前

过境时过境后

冷锋

暖锋

嘉兴常遭受的灾害性天气之一就是台风,说说台风来的时候天气怎样?

比较5种天气系统:高压、低压、暖锋、冷锋、台风。具体见课件

活动:根据2-48 的卫星云图,分小组讨论,

找出当日影响我国的较大天气系统的位置,并分析当日我国的天气形势,并制作一则天气预报

交流展示

小组投票决胜出最佳的天气制作小组。

三、天气预报离不开气象测量工具

1、测量工具

2、制作流程

四、天气与生产、生活

1、在长期的生产和生活中,人们积累了许多预测天气的谚语,如“东虹日头西虹雨”,你能用所学的知识来解释?

2、说说你们收集到的天气的谚语。

活动6【练习】预习单

预习稿

一、回顾知识

1、天气是由许多要素组成的,其中主要的有____、____ 、风、湿度和____。

2、大气压对天气也有较大的影响,一般来说,______中心多晴朗天气,______中心多阴雨天气。

3、一般来说,温度____,相对湿度_____成云降水的可能性也____,____天气较多。

4、降水的形式有___ 、___ 、____等,最常见的降水是____。

二、预习课文P72-74,并完成下列题目

1.想要了解明天的天气,常用的方法有:通过、、、等获取气象预报信息。

2、根据云量可判断天气状况。其中,天空总云量在8/10以上为“”,在为“多云”,在5/10到3/10为“”,以下为“晴”。

12小时内降水小于5毫米为,5~15毫米为,大于l5毫米为。

降水概率表示。

3、天气图上的曲线叫,它是相等的地方的连线。等压线闭合,中心气压值高于

四周的为,中心气压值低于四周的为。

4、锋是影响天气的重要天气系统,的交界面叫锋面。向暖空气一侧移动的锋叫,常带来天气;向冷空气一侧移动的锋叫,常带来天气,升高。

5、获取天气预报的信息除了收集的信息外,还有、、、、、、等收集的各种气象信息。

三、获取一则今天或明天的天气信息,记录你获取的方法(途径)(至少两种及以上)

1天气信息(今天或明天):

2获取的方法:

四、寻找两条嘉兴当地的天气谚语,并解释其中的科学道理

1、

2、

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