积木动画PPT模板
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《幼儿课件搭积木》课件
一、课件概述1.1 课件简介本课件以幼儿喜爱的搭积木为主题，通过丰富的图片、动画和互动游戏，让幼儿在学习中体验到搭积木的乐趣。
课件内容涵盖动物、交通工具、建筑、自然等多个方面，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
1.2 课件目标（1）培养幼儿对搭积木的兴趣；（2）提高幼儿的观察力和动手能力；（3）锻炼幼儿的想象力和创造力；（4）增进幼儿对动物、交通工具、建筑、自然等领域的认知。
二、课件结构2.1 课程导入通过一个有趣的动画短片，引入搭积木的主题，激发幼儿的兴趣。
2.2 动物世界展示各种动物的图片，让幼儿认识动物，并利用积木搭建对应的动物模型。
2.3 交通工具库介绍各种交通工具的图片，让幼儿认识交通工具，并动手搭建相应的模型。
2.4 建筑大师展示各种建筑的图片，让幼儿了解建筑特点，并挑战搭建复杂的建筑模型。
2.5 自然风光呈现美丽的自然景色，让幼儿感受大自然的魅力，并利用积木创作自然景观。
三、课件互动3.1 搭积木游戏在每个主题环节，提供积木供幼儿自由搭建，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
3.2 作品展示设置一个作品展示环节，让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。
3.3 评价与奖励针对幼儿的作品进行评价，给予表扬和奖励，激发幼儿的学习积极性。
四、课件教学策略4.1 启发式教学通过提问、引导等方式，激发幼儿的思维，培养幼儿的观察力和创造力。
4.2 循序渐进从简单到复杂，逐步提高幼儿的搭建难度，让幼儿在挑战中不断进步。
4.3 个性化教学关注每个幼儿的学习进度，针对幼儿的特点进行有针对性的指导。
五、课件评价与反馈5.1 幼儿评价定期收集幼儿对课件的评价和建议，了解幼儿的学习需求，不断优化课件内容。
5.2 教师评价教师对课件的使用效果进行评价，提出改进意见，以提高课件的质量。
5.3 家长反馈积极与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况，收集家长的意见和建议，促进课件的完善。
六、课件教学活动设计6.1 主题讨论针对每个主题，组织幼儿进行讨论，引导幼儿分享自己的搭建经验和感受。
《乐高搭建技巧》PPT课件
《乐高搭建技巧》PPT课件
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乐高搭建技巧
内容提要
一、认识乐高积木 二、乐高积木分类 三、基本搭建 四、常见的传动方式
初识乐高
乐高套装：
搭建手册/部件清单/主要部件/部份总数/适用人数/IR分类说明
不包括软件 软件编程指南
齿轮
用来减速或者 增大扭矩。
A)40齿正齿轮 C)16齿正齿轮 E)8齿正齿轮 G)离合齿轮 I)齿条
B)24齿正齿轮 D)12齿斜齿轮 F)冠状齿轮 H)差速齿轮 J)涡杆
皮带与滑轮
皮带与滑轮类 似于齿轮，但 摩擦力不够大 的话，皮带会 打滑。
A)大滑轮 C)小滑轮 E)黄色皮带 G)白色皮带
乐高扫描仪
传动设计创意（图）
腿型设计
抓手设计
传感器的安装
创意无限
发挥你无限的想象力 搭建自己的机器人
D)灰色带轴销
E)短销
F)黑色摩擦销
G)1/2销
H)灰色的销
并不一定每个套装里面都有这些组件。
轴套
将轴固定在某一 位置。 它们也可以当作 滑轮来使用。
A)1/2轴套
B)
轴套
连接器
A)”T”型灰色轴连接器 B) ”T”型灰色轴套连接器 C)灰色肘型连接器
D)蓝色1号连接器
E)蓝色2号连接器
F)双轴连接器
也可以使用带凸点的销子
使用轴套来固定垂直的轴
轴可以自由转动
轴套上部有凹槽 轴套下部圆滑
轴被锁定
常见的传动方式
1、齿轮传动 2、滑轮传动 3、链条传动 4、齿条传动
1、齿轮传动
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乐高搭建技巧
内容提要
一、认识乐高积木 二、乐高积木分类 三、基本搭建 四、常见的传动方式
初识乐高
乐高套装：
搭建手册/部件清单/主要部件/部份总数/适用人数/IR分类说明
不包括软件 软件编程指南
齿轮
用来减速或者 增大扭矩。
A)40齿正齿轮 C)16齿正齿轮 E)8齿正齿轮 G)离合齿轮 I)齿条
B)24齿正齿轮 D)12齿斜齿轮 F)冠状齿轮 H)差速齿轮 J)涡杆
皮带与滑轮
皮带与滑轮类 似于齿轮，但 摩擦力不够大 的话，皮带会 打滑。
A)大滑轮 C)小滑轮 E)黄色皮带 G)白色皮带
乐高扫描仪
传动设计创意（图）
腿型设计
抓手设计
传感器的安装
创意无限
发挥你无限的想象力 搭建自己的机器人
D)灰色带轴销
E)短销
F)黑色摩擦销
G)1/2销
H)灰色的销
并不一定每个套装里面都有这些组件。
轴套
将轴固定在某一 位置。 它们也可以当作 滑轮来使用。
A)1/2轴套
B)
轴套
连接器
A)”T”型灰色轴连接器 B) ”T”型灰色轴套连接器 C)灰色肘型连接器
D)蓝色1号连接器
E)蓝色2号连接器
F)双轴连接器
也可以使用带凸点的销子
使用轴套来固定垂直的轴
轴可以自由转动
轴套上部有凹槽 轴套下部圆滑
轴被锁定
常见的传动方式
1、齿轮传动 2、滑轮传动 3、链条传动 4、齿条传动
1、齿轮传动
《搭积木比赛》PPT课件
学以致用
5.用6个小正方体搭一个图形，从上面 看到的形状是 ，有多少种摆法？ 分别画出从上面、正面、右面看到 的立体图形的形状。
学以致用
6. 分别画出从上面、正面、右面看 到的立体图形的形状。
学以致用
6.
课堂小结
大家有什么 收获？
1.观察一个物体，可以描述出上面，正面， 左面是什么形状。
2. 同一个上面，正面，左面的形状，可 以用数量不同的小正方体来搭。
典题精讲
2.
解答：
易错提醒
按照从不同方向看到的图形，搭一 个用5个小立方体组成的立体图形。
请你判断哪个队搭得对，在对的括号 内打“√”。
（）
（√）
易错提醒
错解分析：
从上面看的话，搭成的图形应该是前 后只有一层，而此题选择的是前后两 层，因此错误。
易错提醒
按照从不同方向看到的图形、搭一 个用5个小立方体组成的立体图形。
请你判断哪个队搭得对，在对的括号 内打“√”。
（ √）
（ √）
学以致用
1.下面用5个小正方体搭成的立体图形， 分别画出从上面、正面和左面看到的形 状。
上面
正面
左面
学以致用
2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，
从上面看到的形状是
，从左面看到的形
状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？
学以致用
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。 ⑴它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。
看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形， 从上面看到的形状是 。
典题精讲
1.分别画出从上面，正面，左面看到的 形状。
解题思路： 分别从上面，正面和左面看，然后画 出相应的图形。
乐高课程ppt课件
传感器在乐高作品中的应用案例分享
光线传感器控制灯光
声音传感器实现音乐互动
通过光线传感器检测环境光线的强弱，自 动调整乐高作品的灯光亮度，创造舒适的 光照环境。
利用声音传感器检测音乐节奏和分贝，让 乐高作品随着音乐舞动或变换灯光效果， 增加趣味性。
温度传感器模拟自然环境
角度传感器实现平衡车
通过温度传感器检测环境温度，模拟季节 变化或天气现象，让乐高作品更加生动逼 真。
通过乐高积木实现创意 和想象的方法
学员成果展示评价
01
02
03
04
学员们搭建的乐高作品展示
学员们在课程中的表现和进步
学员们对乐高积木的掌握程度 和应用能力
学员们对课程的反馈和建议
下一步学习建议
继续巩固和加深对乐高积木的理解和 掌握
探索乐高积木与其他材料的结合，创 造更多元化的作品
尝试更复杂的乐高搭建挑战，提升搭 建技巧和创意能力
团队合作
鼓励孩子们分组合作，共 同完成大型乐高作品，培 养团队精神和协作能力。
创意拼搭实例展示
实例一
乐高城市，展示城市建 筑、交通设施等，让孩
子了解城市生活。
实例二
乐高机器人，通过搭建 机器人模型，让孩子初 步了解机械原理和编程
知识。
实例三
乐高动物园，拼搭各种 动物形象，让孩子认识 不同的动物和它们的习
参加乐高比赛或活动，展示自己的作 品和才华
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
智能家居控制
将乐高作品与智能家居设备相结合，通过传感器实现远程 控制、语音控制等功能，提升家居生活的便捷性和智能化 水平。
教育机器人开发
结合教育目标和方法论，设计基于传感器的教育机器人课 程和活动方案，培养学生的创新思维和实践能力。
乐高课程稻草人ppt课件
发展。
提高逻辑思维
乐高编程需要遵循一定 的逻辑规则，有助于培 养孩子的逻辑思维和抽
象思维能力。
增强团队合作
乐高课程通常采用小组 合作的方式进行，有助 于培养孩子的团队协作
和沟通能力。
乐高课程的内容和结构
01
02
03
04
基础搭建
学习乐高积木的拼装和组合， 掌握基本搭建技巧。
编程入门
了解编程的基本概念，学习使 用乐高编程软件，实现简单的
自动化和交互功能。
创意设计
发挥想象力，结合实际生活场 景，设计出有创意的作品。
竞赛挑战
参加乐高FLL（First Lego League）等机器人竞赛，提
高技能和团队协作能力。
乐高课程的教学方法
实践操作
通过实际操作，让孩子亲身体 验和实践乐高搭建和编程，加
深理解和记忆。
案例教学
通过具体的案例，引导孩子发 现问题、分析问题和解决问题 。
稻草人作为乐高造型的创意和设计
创意来源
乐高公司认为稻草人主题具有趣味性和创意性，适合作为儿童玩具的设计元素。 通过将稻草人与乐高积木结合，可以创造出独特的玩具造型。
设计细节
在乐高稻草人造型的设计中，注重细节的刻画是关键。设计师可以使用不同形状 和颜色的乐高积木来表现稻草人的头部、身体、手臂和腿等部位。此外，还可以 通过添加其他配件，如帽子、鞋子等，来丰富稻草人的形象。
任务驱动
设置具体任务和挑战，鼓励孩 子自主探究和创新，培养解决 问题的能力。
互动交流
鼓励孩子与其他学员分享作品 和经验，互相学习和评价，提
高学习效果。
02 稻草人主题介绍
稻草人的起源和传说
稻草人的起源
提高逻辑思维
乐高编程需要遵循一定 的逻辑规则，有助于培 养孩子的逻辑思维和抽
象思维能力。
增强团队合作
乐高课程通常采用小组 合作的方式进行，有助 于培养孩子的团队协作
和沟通能力。
乐高课程的内容和结构
01
02
03
04
基础搭建
学习乐高积木的拼装和组合， 掌握基本搭建技巧。
编程入门
了解编程的基本概念，学习使 用乐高编程软件，实现简单的
自动化和交互功能。
创意设计
发挥想象力，结合实际生活场 景，设计出有创意的作品。
竞赛挑战
参加乐高FLL（First Lego League）等机器人竞赛，提
高技能和团队协作能力。
乐高课程的教学方法
实践操作
通过实际操作，让孩子亲身体 验和实践乐高搭建和编程，加
深理解和记忆。
案例教学
通过具体的案例，引导孩子发 现问题、分析问题和解决问题 。
稻草人作为乐高造型的创意和设计
创意来源
乐高公司认为稻草人主题具有趣味性和创意性，适合作为儿童玩具的设计元素。 通过将稻草人与乐高积木结合，可以创造出独特的玩具造型。
设计细节
在乐高稻草人造型的设计中，注重细节的刻画是关键。设计师可以使用不同形状 和颜色的乐高积木来表现稻草人的头部、身体、手臂和腿等部位。此外，还可以 通过添加其他配件，如帽子、鞋子等，来丰富稻草人的形象。
任务驱动
设置具体任务和挑战，鼓励孩 子自主探究和创新，培养解决 问题的能力。
互动交流
鼓励孩子与其他学员分享作品 和经验，互相学习和评价，提
高学习效果。
02 稻草人主题介绍
稻草人的起源和传说
稻草人的起源
卡通积木教学通用PPT
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《搭积木》认识图形PPT课件
11－9
13－4 16－7
18－8
19－7
11－2 12－3 13－4 14－5 15－6 16－7 17－8 18－9 11－3 12－4 13－5 14－6 15－7 16－8 17－9 11－4 12－5 13－6 14－7 15－8 16－9 11－5 12－6 13－7 14－8 15－9 11－6 12－7 13－8 14－9 11－7 12－8 13－9 11－8 12－9 11－9
搭积木
长方体、正方体和竖放的圆柱是稳定的，容易堆放； 横放的圆柱和球是不稳定的，不容易堆放。 平推长方体、正方体、横放的圆柱和球，球最容易 推动。
1 圈一圈：哪个推得更远？
2 拼积木欣赏。
2 拼积木欣赏。
2 拼积木欣赏。
2 拼积木欣赏。
3 摆一摆，填一填。 摆一个大一些的正方体，至少需要（ 8 ）个完全相同的小正方体。
11－？12－？ 13－？14－？15－？16－？17－？18－？ 11－2 12－3 13－4 14－5 15－6 16－7 17－8 18－9 11－3 12－4 13－5 14－6 15－7 16－8 17－9 11－4 12－5 13－6 14－7 15－8 16－9 11－5 12－6 13－7 14－8 15－9 11－6 12－7 13－8 14－9 11－7 12－8 13－9 11－8 12－9 11－9
11－2 12－3 13－4 14－5 15－6 16－7 17－8 18－9 11－3 12－4 13－5 14－6 15－7 16－8 17－9 11－4 12－5 13－6 14－7 15－8 16－9 11－5 12－6 13－7 14－8 15－9 11－6 12－7 13－8 14－9 11－7 12－8 13－9 11－8 12－9 11－9
2024版乐高积木PPT课件
01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。
乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。
乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。
乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。
青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。
成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。
02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。
培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。
丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。
激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。
主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。
乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。
通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。
培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。
通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。
在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。
乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。
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Diversity of Cultu re
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