第七章树立法治观念尊重法律权威XXXX版

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各个方面,领导立法、保证执法、支持司法、带头 守法。
• 党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚 持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。
所谓“党大”还是“法大”其实是一个伪命题,甚至是 一个陷阱。必须明白:党是一个政治组织,法是一套行为 规则,这两者不会有“谁大谁小”的问题,更不存在谁比
二、 尊重法律法律权威的基本要求
信仰法律 遵守法律 服从法律 维护法律
法律必须被 信仰,否则就形 同虚设。
——伯尔曼

绿叶底下防虫害,平静之中防隐患。20.9.2520.9.25Friday, September 25, 2020

脆弱的生命需要安全的呵护。15:59:5215:59:5215:599/25/2020 3:59:52 PM

外在 条件
在 强 制


Text
良法与信仰
制裁与威慑
(二) 尊重法律权威的重要意义
1、尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的 核心要求,是建设社会主义法治国家的前提条件。 2、尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力 现代化、实现国家的长治久安极为重要。 3、尊重法律权威是实现人民意志、维护人民权益、 保障人民权利的基本途径。 4、尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障。
社会主义法治观念是我国社会主义法治建 设的思想观念体系,反应了社会主义法治的 性质、功能、目标方向、价值取向和实现途 径,是社会主义法治的核心和精髓,是我国 立法、执法、司法、守法和法律监督的指导 思想。
(一)坚持走中国特色社会主义法治道路 (核心要义)
• 坚持党的领导。(保证) • 坚持中国特色社会主义
• 与人治思维依据、方式、 价值和标准等方面都不 同。
二、法治思维的基本内容
法律至上 权力制约
正当程序 公平正义 人权保障
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(1)法律至上
法律的普遍适用性 法律的优先适用性 法律的不可违抗性
权为民所赋 权为民所用
(2)权力制约
职权由法定 (依法授权、依法驭权、不得滥权)
有权必有责(必须履行相应管理职责;防止不作为)

安全来于警惕,事故出于麻痹。20.9.2 515:59: 5215:5 9Sep-2 025-Se p-20

质量是制造出来的,而不是靠检验出 来的。15:59:5215:59:5215:59Friday, September 25, 2020

不懂莫逞能事故不上门。20.9.2520.9.2515:59:5215:59:52September 25, 2020
三、培养法治思维的途径
学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践 养成守法习惯
第三节 尊重社会主义法律权威
在专制政府中,国王 便是法律。同样地,在自 由国家中,法律便应该成 为国王。
------托马斯·潘恩
一、尊重法律权威的意义
(一)
法律权威含义
法的不可违抗性
法律权威


在 说 服
内在 基础

谁大的问题。
(三)坚持依法治国和以德治国相结合 (治国理政的两种方式)
社会主义法律与社会主义在性质、作用和
目标上的一致性,决定了建设中国特色社会主义 法治国家,必须一手抓法治,一手抓德治,坚持 依法治国和以德治国相结合。
• 正确认识法治和德治的地位。 • 正确认识法治和德治的作用。 • 正确认识法治和德治的实现途径。
(5)正当程序
合法性 中立性 参与性 公开性 时限性
沉默权制度:米兰达告诫
哪一个观点更接近正义?
• 宁可错杀一个无辜,不可放过一个凶手。 • 宁可放过一个凶手,不可错杀一个无辜。
总结提升
• 第一,在遇到法律问题 时,运用法治思维方式, 像法律人一样思考。
• 第二,从自我做起,养 成守法的习惯和法治思 维。
“法安天下,德润民心。”
(四)加强宪法实施,落实依宪治国 (依法治国首先任务)
•要在全社会树立宪法意识,弘扬宪法精神。 •要加强宪法实施。宪法实施,是所有公民的权 利和义务。
•要坚持党的依宪执政,自觉在宪法法律范围内 活动。 (国家宪法日、宪法宣誓制度)
第二节 培养社会主义法治思维
案例讨论: “恒大胸前广告门”事件
法无授权不可为(国家机关) 法不禁止即自由(公民)
(3)公平正义
• 权利公平 • 机会公平 • 规则公平 • 救济公平
一次不公正的判决,
其恶果甚至超过十次犯罪。 因为犯罪虽是无视法律— —好比污染了水流,而不 公正的审判却毁坏法律— — 好比污染了水源。
——弗兰西斯·培根
(4)人权保障
宪法保障:前提和基础 立法保障:重要条件 行政保护:重要条件 司法救济:最后防线
有权受监督 (党内监督、民主监督、法律监督、
舆论监督;让人民监督权力,让权力 在阳光下运行)
违法受追究
(国家工作人员违法行使权力必须 受到法律的追究和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ裁。)
(美)詹姆斯·麦迪逊
如果人人都是天使,那 么就不需要政府。如果政府 是天使,就无需对政府实行 内部和外部控制。而在构建 一个由人来统治人的政府时, 最大的困难就在于,你必须 首先让政府有能力控制受它 统治的人,其次是,强迫政 府控制自身。
主要内容
第一节 树立社会主义法治观念 第二节 培养社会主义法治思维方式 第三节 维护社会主义法律权威
教学重点
• 社会主义法治理念基本内容。 • 法治思维方式的基本含义、特征 • 保障法律的至上地位。 教学难点
❖ 1.正确理解坚持党的领导和依法治国的关系。 ❖ 2.如何正确理解法治思维方式?
第一节 树立社会主义法治观念
制度。(制度基础) • 贯彻中国特色社会主义
法治理论。(行动指南)
(二) 坚持党的领导、人民当家作主与依法 治国相统一(基本经验)
• 党的领导是人民当家作主和依法治国的根 本保证。
• 人民当家作主是党的领导和依法治国的本 质要求。
• 依法治国是党领导人民当家作主的治国方 略。
思考:党大还是法大
• 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义 法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和
思维方式不同,得出的结论也不同
道德 经济 政治 法律
善与恶 成本与收益
利与弊 合法与非法
一、法治思维的含义和特征
1、法治思维的含义
法治思维,就是指
以法治价值和法治精神 为导向,运用法律原则 、法律规则、法律方法 思考和处理问题的思维 模式。
2、法治思维的特征
• 正当性思维、规范性思 维、可靠的逻辑思维、 科学思维。
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