《鸿门宴》高三一轮复习解析

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《鸿门宴》高三一轮复习解析教案资料

《鸿门宴》高三一轮复习解析教案资料

• 3.意 • 其意常在沛公也 (意图) • 然不自意先入关破秦 (料想) • 目似瞑,意暇甚 (神情、神态)
基本词语
4.为
使子婴为相 (动词,做) 为击破沛公军 (介词,替、给) 约为婚姻 (动词,成为) 窃为大王不取也 (动词,认为) 客何为者?(动词,干、做) 人为刀俎 (动词,是) 何辞为? (语气助词,表疑问语气) 吾属今为之虏矣 (介词,表被动)
像对待兄长一 样 像鸟张开翅膀一 样 从小路
头发上指
向上
词类活用——使动用法
臣活之
使… …活
沛公旦日从百余骑来见项王 使… …跟
交戟之卫士欲止不内
从 使… …停

古今异义
1、沛公居山东时
古义:崤山以东
今义:指山东省
2、约为婚姻
古义:由婚姻关系而形成的亲家
今义:由结婚而形成的夫妻关系
3、备他盗出入与非常也
人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权,自己处
于被宰割的地位。
词类活用——名词用作动词
沛公军霸上 沛公欲王关中 籍吏民 范增数目项王 若入前为寿 刑人如恐不胜 道芷阳间行
驻扎、驻军 称王 造册登记 用眼示意 上前 用刀割刺,即 杀 取道
词类活用——名词作状语
项伯乃夜驰之沛公军 连夜
吾得兄事之 常以身翼蔽沛公 道芷阳间行
1、财物无所取,妇女无所幸: “……无所……”,即“……没有被……”
2、孰与君少长: “……孰与……”,表选择问的句式,可译
作“……比较……哪一个……”。 3、何辞为:
“何……为”,表反问的句式,可译作“为 什么……呢”,“为”是语气词。
项羽——不知忍辱(杜 牧) 项羽——失尽民心(王安石) 项羽——人杰鬼雄(李清照) 项羽——沽名钓誉(毛泽东)

鸿门宴知识点归纳整理笔记

鸿门宴知识点归纳整理笔记

鸿门宴知识点归纳整理笔记一、通假字。

1. 距关,毋内诸侯。

- “距”通“拒”,把守;“内”通“纳”,接纳。

2. 张良出,要项伯。

- “要”通“邀”,邀请。

3. 愿伯具言臣之不敢倍德也。

- “倍”通“背”,背叛。

4. 旦日不可不蚤自来谢项王。

- “蚤”通“早”。

5. 令将军与臣有郤。

- “郤”通“隙”,隔阂、嫌怨。

二、古今异义。

1. 沛公居山东时。

- 古义:崤山以东。

今义:指山东省。

2. 约为婚姻。

- 古义:儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻。

今义:因结婚而产生的夫妻关系。

3. 备他盗之出入与非常也。

- 古义:意外的变故。

今义:副词,很、非常。

4. 将军战河北,臣战河南。

- 古义:黄河以北、黄河以南。

今义:河北省、河南省。

5. 而听细说。

- 古义:小人的谗言。

今义:详细说来。

三、一词多义。

1. 谢。

- 旦日不可不蚤自来谢项王(道歉)- 哙拜谢(感谢)- 乃令张良留谢(兼道歉和告辞义,辞谢)2. 辞。

- 卮酒安足辞(推辞)- 今者出,未辞也(告辞)- 大礼不辞小让(计较)3. 故。

- 君安与项伯有故(交情)- 故遣将守关者(特意)- 故听之(所以)4. 且。

- 若属皆且为所虏(将要)- 臣死且不避,卮酒安足辞(尚且)5. 之。

- 项伯乃夜驰之沛公军(到,往)- 为之奈何(代词,指这件事)- 愿伯具言臣之不敢倍德也(用于主谓之间,取消句子独立性)- 今者有小人之言(结构助词,的)四、词类活用。

1. 名词作动词。

- 沛公军霸上(驻军,驻扎)- 沛公欲王关中(称王)- 籍吏民(登记)- 范增数目项王(使眼色)- 刑人如恐不胜(处罚)- 道芷阳间行(取道)2. 名词作状语。

- 项伯乃夜驰之沛公军(在夜里)- 吾得兄事之(像对待兄长一样)- 常以身翼蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)- 头发上指(向上)3. 形容词作动词。

- 素善留侯张良(与……交好)4. 使动用法。

- 项伯杀人,臣活之(使……活)- 沛公旦日从百余骑来见项王(使……跟从,率领)- 交戟之卫士欲止不内(使……停止,阻止;使……进入,接纳)五、特殊句式。

《鸿门宴》一轮复习课

《鸿门宴》一轮复习课

4.将下列几句话译成现代语:
①距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 ①守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国的土地可 以全部占领而称王。
②君安与项伯有故? ②你怎么和项伯有交情? ③愿伯具言臣之不敢倍德也。 ③希望您把我不敢忘恩负义的情况,都告诉项王
④所以遣将守关者,备他盗之出入非常也。 ④派遣将士把守函谷关的原因,是为了防备其他 盗贼的进入和意外的变故啊。
2.下列加点词的意思相同的一组 ( A )
A. ①因击沛公于坐 (趁机) ②不如因善遇之 (趁机)
B. ①故遣将距关 (所以) ②君安与项伯有故(交情)
C. ①范增数目项王 (大王)
②先破秦人咸阳者王之 (使……为王) D. ①沛公军霸上 (驻扎)
②度我至军中,公乃入 (军营)
3.下列句中加点字的用法分类正确的一项( A ) ①沛公军霸上 (驻扎,名作动; ) ②党以身翼蔽沛公 (象鸟的翅膀一样,名作状;) ③范增数目项王 (使眼色,名作动; ) ④籍吏民,封府库 (登记,名作动;) ⑤君为我呼人,吾得兄事之 (象对待兄长一样,名作状;) ⑥项伯杀人,臣活之 (使……活,使动用法;) ⑦爽心悦目 (使……爽快,使……愉快,使动用法。) A.①③④/②⑤/⑥⑦ B.①②⑤/③④/⑥⑦ C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④
5.意
• ①今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 (意图)
• ②然不自意能先人关破秦 (意料,料想) • ③久之,目似瞑,意暇甚 (神情,神态)
6.辞
• ①臣死且不避,卮酒安足辞! (推辞) • ②大礼不辞小让 (争,计较)
六、词类活用
1.沛公军霸上 2.籍吏民
3.范增数目项王 4.刑人如恐不胜
5.道芷阳间行 6.于是项伯复夜去

2025版高考语文一轮总复习第五部分教材梳理学案4烛之武退秦师鸿门宴

2025版高考语文一轮总复习第五部分教材梳理学案4烛之武退秦师鸿门宴

出门所带的包裹、箱子等
(2) 微夫人之力不及此
__那__个__人__
尊称一般人的妻子
(3) 沛公居山东时
_崤__山__以__东__,__泛__指__东__方_ _____六__国__之__地_____ 山东省
(4) 旦日不可不蚤自来谢项王
__道__歉__
感谢
(5) 备他盗之出入与非常也
__指__意__外__的__变__故__ 异乎寻常的;特殊的
②因言曰……
__介__词__,__趁__着__(__机__会__)
(5) 因 ③因其固然(《庖丁解牛》)
__介__词__,__顺__着__
④因之以饥馑(《子路、曾皙、冉有、公西 华侍坐》)
__动__词__,__接__续__
序号 (5)
词语 因
例句 ⑤则无恒产,因无恒心(《齐桓晋文之 事》) ⑥无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》) ⑦我欲因之梦吴越(《梦游天姥吟留别》) ⑧君因我降,与君为兄弟(《苏武传》) ⑨蒙故业,因遗策(《过秦论》) ⑩践华为城,因河为池(《过秦论》)
序号 (5) (6) (7) (8) (9)
例句 张良出,要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自来谢项王 臣与将军戮力而攻秦 令将军与臣有郤
续表
本字及意义 __同__“_邀__”_,__邀__请_ __同__“_背__”_,__背__弃_ __同__“_早__”_,__早__晨_ __同__“_勠__”_,__并__、__合_ __同__“_隙__”_,__隔__阂__、__嫌__怨_
专题十二 文言文梳理
学案4 烛之武退秦师 鸿门宴
基础梳理
诵读课文,将下列空缺部分补充完整。
1.通假字
序号 (1) (2) (3) (4)

《鸿门宴》复习分解

《鸿门宴》复习分解

背,背叛,忘记。
同义复词,答应
不可不蚤 自来谢(于)项王。” 能 通早 道歉 向
(我们)所以派遣官兵去把守函谷关 的原因,是为了防备其它盗贼的进出 和意外变故。日日夜夜盼望着将军的 到来,怎么敢反叛呢!希望你(对 项
王)详细地说明,我是不敢忘恩负义 的。”项伯答应了,跟刘邦说:“明 天你不能不早些来亲自向项王谢罪。”
料想
能够
于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”
状后 现在;者,用在 流言 郤通隙,隔
时间副词后,凑
阂,嫌怨
足音节无实义
刘邦第二天带领一百多人马来
见项羽,到达鸿门,谢罪说:“我 和将军合力攻打秦国,将军在黄河 以北作战。我在黄河以南作战,然 而自己没有料想到能够先入关攻破 秦国,能够在这里再看到将军您。 现在有小人的流言,使将军和我有 了隔阂……”
项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为(之)击破沛公军!” 犒劳 替我 打败 军队
当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵 在这个。当:介词,在 驻扎在 十万,在霸上。范增说项羽曰: “沛公居山东
劝告 在函谷关以东地区
项羽(听了)非常生气地说:“明天用酒肉犒劳 士兵,要(让他们)打败刘邦的军队。”在这时, 项羽的军队有四十万人,驻扎在新丰县鸿门;刘 邦的军队有十万人,驻扎在霸上。范增劝告项羽 说:“刘邦在山东时,
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然, 说的话, 之;代曹的密报
籍何以至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮。 籍,项羽的名,对人 为什么 当天就 喝酒 自称名,表谦恭 会这样
项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者, 面向东
范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增 陪坐
数目(于)项王,举所佩玉 所,助词,不译 多次向项王使眼色 目,名作动,使眼色

2024届高考一轮复习古诗阅读之叙事类(含解析)

2024届高考一轮复习古诗阅读之叙事类(含解析)

2024届高考一轮复习古诗阅读之叙事类(含解析)高考古诗阅读之叙事类阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

鸿门宴(节选)刘翰刁斗①乍急营垒惊,夜深旗尾秋风横。

玉帐佳人不成梦,月明四面闻歌声。

拔剑相看泪如雨,我作楚歌君楚舞。

明朝宝马一声嘶,江北江东皆汉土。

[注]①刁斗,古代军队中用的一种器具,又名“金柝"、“焦斗”,白天可供一人烧饭,夜间敲击以巡更。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.本诗语言直白浅近,善用想象,描写生动,再现了楚汉战争的背景下,项羽面临垓下之围的绝境,不得已泪别虞姬的悲壮场面。

B.第二联写到月夜之下,项羽统率的战士们想念家乡,不自禁地唱起了家乡楚地的歌声,玉帐中的虞姬也紧张不安,难以入眠。

C.第三联通过传神的动作和神态描写表现霸王别姬的悲壮场面,项羽慷慨悲歌,虞姬以舞相和,二人泪如雨下。

D.最后一联,写到了垓下之战的最终结果:项羽被迫自刎乌江,刘邦统一了长江南北,并最终建立了大汉王朝。

2.诗歌首联如何理解?在写作手法上有何鲜明特色,有什么样的表达效果?请结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

投江上崔尚书杜荀鹤①此生何路出尘埃,犹把中才谒上才。

闭户十年专笔砚,仰天无处认梯媒。

马前霜叶催归去,枕上边鸿唤觉来。

若许登门换鬐鬣②,必应辛苦事风雷。

【注】①杜荀鹤,字彦之,号九华山人。

早有才名,屡试不第。

②鬐鬣(qíliè),借指马。

3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.本诗多直抒胸臆,兼有气骨,作者虽然希求援引,但豪气干云。

B.首联“谒"字点题,“中才”指中人之才,是作者的自谦之语。

C.颔联的“闭户十年"“仰天无处”则表现出作者的怀才不遇。

D.颈联景中含情,叙写自身悲伤落寞的心境,为结尾情感做铺垫。

4.尾联表现作者什么样的人生态度及情感?请简要概括。

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

从陈季张求竹竿引水入厨黄庭坚井边分水过寒厅,斩竹南溪仗友生。

鸿门宴高三复习必备知识点

鸿门宴高三复习必备知识点

鸿门宴高三复习必备知识点高三复习是每位高中学生必定经历的重要阶段,而鸿门宴作为中国历史上的重要事件之一,也是高中历史学科中不可或缺的知识点之一。

本文将从历史背景、事件经过以及影响等方面,为大家介绍鸿门宴的相关知识,希望能够帮助大家更好地复习。

鸿门宴是中国历史上楚汉之间发生的一次重要的谈判事件。

当时,楚国的重臣项梁和刘邦正在争夺天下的权力,双方实力相当,难分伯仲。

为了解决这个问题,项梁决定在鸿门宴上与刘邦进行谈判。

这次宴会的目的是通过和平方式解决双方的纷争。

历史背景方面,鸿门宴发生在公元前206年,当时已经发生了秦朝的灭亡和楚汉争霸的局面。

项梁和刘邦都是诸侯之间的主要竞争者,他们的背后分别有着强大的势力支持。

项梁是楚国的重臣,而刘邦则得到了韩信的支持,一时间双方势均力敌。

在鸿门宴的事件经过中,项梁首先下令手下的将士不得动刀兵,以示自己的诚意。

而刘邦则派遣了一位称为虞卿的使者前来与项梁谈判。

此时,项梁将刘邦关在城门楼上,展示自己的实力。

不过,虞卿却表示刘邦是君主,应该与楚国国君周亚夫进行会谈。

在会谈中,刘邦表现出了自己的聪明才智。

他向项梁提出了一些关于统一天下、共治天下的建议和要求,并答应会将楚地交给项梁。

面对刘邦的诚意和承诺,项梁感到动摇,但最终还是没有能够接受刘邦的提议。

鸿门宴对于中国历史产生了深远的影响。

首先,它标志着楚汉之间的矛盾激化,成为了两国彻底决裂的标志。

其次,鸿门宴也对刘邦的政治发展产生了重要影响。

在这次谈判中,刘邦表现出了自己的智慧和胆识,使得他在之后的事业发展中赢得了更多人的支持和信任。

最后,鸿门宴也进一步推动了楚汉之间的战争爆发,最终导致了刘邦的胜利。

在高三复习中,了解鸿门宴的相关知识点是非常重要的。

通过对鸿门宴的学习,我们可以更深入地了解中国历史的发展脉络,了解楚汉之间的恩怨情仇,也能够培养我们的历史思维和分析能力。

因此,我们应该牢记鸿门宴的背景、事件经过和影响,为高考历史科目的复习做好准备。

3.《鸿门宴》文言知识梳理 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

3.《鸿门宴》文言知识梳理 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

高中语文必修下册《鸿门宴》词语考点一、一词多义如杀人如不能举,刑人如恐不胜(动词,好像)杀人好像不能杀尽,惩罚人好像不能用尽酷刑。

沛公起如厕(往,到……去)刘邦起身去上厕所沛公默然,曰:“固不如也。

”(比得上)刘邦沉默(一会儿)说:“本来比不上人家。

意今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(意图、意愿)现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊!然不自意能先入关破秦(料想)然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国。

举举所佩玉玦以示之者三(举起)举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次杀人如不能举(全、尽)杀人好像不能杀尽。

后刺史臣荣举臣秀才。

动词,举荐,推荐后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。

范进中举:名词,科举考试制度戍卒叫,函谷举。

动词,攻克,占领结果戍边的陈胜、吴广一声呼喊,函谷关被攻下。

今亡亦死,举大计亦死。

动词,发动现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死。

谢旦日不可不蚤自来谢项王(谢罪)明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。

哙拜谢(感谢)乃令张良留谢(告辞,告别)刘邦就让张良留下来道歉沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰(谢罪)刘邦第二天带领一百多人马来见项羽,到达鸿门,谢罪说。

张良入谢,曰“沛公不胜杯杓”动词,道歉张良进去道歉,说:“刘邦禁受不起酒力。

往昔初阳岁,谢家事夫婿动词,辞别记得那年初阳的时节,我辞别娘家走进你家门。

阿母谢媒人动词,推辞、拒绝。

兰芝的母亲回绝了媒人。

多谢后世人,戒之慎勿忘。

动词,劝诫我要郑重地告诉后来的人,以此为鉴千万不要忘记。

军沛公军霸上(驻军,动词)沛公驻军霸上。

从此道至吾军(军营,名词)从这条路到我们军营。

为击破沛公军(军队,名词)给我去打垮沛公的军队。

言曹无伤使人言于项羽曰……(说,动词)沛公的左司马曹无伤派人对项羽说具以沛公言报项王(话,名词)详细地把刘邦的话报告项王。

幸妇女无所幸(封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”)妇女没有谁被宠幸的。

故幸来告良(幸亏,副词)所以幸亏他来告诉我。

新人教版必修1高三语文一轮复习鸿门宴教案(1)(精品教学设计)

新人教版必修1高三语文一轮复习鸿门宴教案(1)(精品教学设计)

高考一轮复习文言文知识归纳——人教必修一《鸿门宴》一、通假字1.距关,毋内诸侯(距通“拒”,把守;内通“纳”,接纳)2.张良出,要项伯(要通“邀”,邀请)3.愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”,违背)4.旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”,早早地)5.令将军与臣有郤(郤通“隙”,隔阂,嫌怨)6.因击沛公于坐(坐通“座”,座位)7.交戟之士欲止不内(内,通“纳”,使……进入)二、古今异义1.约为婚姻古:儿女亲家;今:指因结婚而产生的夫妻关系。

2.所以遣将守关者古:……的原因;今:表因果关系的连词3.备他盗之出入与非常也古:意外的变故;今:很,十分4.将军战河北古:黄河以北;今:河北省5.臣战河南古:黄河以南;今:河南省6.沛公居山东时古:指崤山以东地区。

今:山东省。

7.未有封侯之赏,而听细说古:小人的谗言。

今:详细地讲述。

8.今人有大功而击之古义:现在别人(指沛公)今义:现在的人,与古人相对。

三、重点文言实词释义( 12个)1.军沛公军霸上:名词作动词,驻扎。

从此道至吾军:名词,军营。

初一交战,操军不利:名词,军队。

勇冠三军:名词,军队的编制单位。

2.击急击勿失:动词,攻击,攻打。

因击沛公于坐:动词,杀。

秦王不肯击缶:动词,敲打,敲击。

相如持其璧睨柱,欲以击柱:名词,碰撞。

3.内毋内诸候:内,通“纳”,动词,接纳。

帘内掷一纸出:名词,里面,与“外”相对。

内无法家弼士:名词作状语,在内部。

色厉内荏:名词,内心,心里。

4.如劳苦而功高如此:动词,像。

沛公起如厕:动词,往、去。

固不如也:动词,及、比得上5.倍愿伯具言臣之不敢倍德也:动词,通“背”,违背。

每逢佳节倍思亲:副词,愈加。

6.谢旦日不可不蚤自来谢项王:动词,道歉,谢罪。

乃令张良留谢:动词,辞别。

哙拜谢,起,立而饮之:动词,感谢。

7.意然不自意:动词,料想、意料、估计。

其意常在沛公也:名词,心意、意图。

臣观大王无意偿赵王城邑:名词,意思。

宾客意少舒,稍稍正坐:名词,神态,神情。

2023年语文高考一轮复习课件——《鸿门宴》

2023年语文高考一轮复习课件——《鸿门宴》

⑤先破秦入咸阳者王之
使动用法,使……为王
⑥吾得兄事之/常以身翼蔽沛公
名词作状语,像兄长一样/像翅膀一样
⑦籍吏民/范增数目项王/道芷阳间行 名词作动词,造册登记/使眼色/取道
5.特殊句式
例句
句式特点(指出标志词)
①若属皆且为所虏/吾属今为之虏矣 被动句,标志词:为所/为
②不然,籍何以至此
宾语前置句,“何”是介词“以” 的宾语
③客何为者/大王来何操/沛公安在 宾语前置句,疑问代词作宾语前置
④孰与君少长
固定句式,孰与……
⑤此亡秦之续耳
无标志判断句
⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉
判断句,标志词:为
6.文化常识 (1)《史记》:中国历史上第一部_纪__传__体___通史,记载了黄帝至_汉__武__帝___ 共3 000多年的历史。全书包括十二_本__纪___(记历代帝王政绩)、三十 _世__家___(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十_列__传___(记重要人物的言 行事迹,主要叙人臣)、十表、八书,共一百三十篇。《史记》被列为 “二十四史”之首,与《__汉__书__》__《后汉书》《三国志》合称“前四史”, 对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
3.多义实词 ①刑人如恐不胜 ②沛公不胜杯杓
(1)胜 ③而犹有可以不赂而胜之之势(《六国论》) ④日出江花红胜火(白居易《忆江南》) ⑤予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》) ①哙拜谢,起,立而饮之 ②旦日不可不蚤自来谢项王 ③乃令张良留谢
(2)谢 ④阿母谢媒人(《孔雀东南飞》) ⑤谢家来贵门(《孔雀东南飞》) ⑥多谢后世人,戒之慎勿忘(《孔雀东南飞》) ⑦及花之既谢(《芙蕖》)
2.下列各组句子中,加颜色词的古今意义都相同的一组是

高中语文必修一《鸿门宴》知识点归纳2021

高中语文必修一《鸿门宴》知识点归纳2021

高中语文必修一《鸿门宴》知识点归纳2021学语文“读”是根本,复习语文“读”还是根本。

当然不是盲目的读,而是有选择不可少的环节。

下面是小偏整理的高中语文必修一《鸿门宴》知识点归纳2021,感谢您的每一次阅读。

高中语文必修一《鸿门宴》知识点归纳2021一、通假字1.距①关,毋②内③诸侯。

①距,通“拒”,把守。

②毋,通“无”,不要。

③内,通“纳”,接纳,进入。

2.张良出,要项伯。

要,通“邀”,邀请。

3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,违背。

4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤,通“早”,早些。

5.不者,若属皆且为所虏不,通“否”。

6.交戟之卫士欲止不内(内通“纳”)7.项王则受璧,置之坐上(坐通“座”)8.令将军与臣有卻。

卻,通“隙”,隔阂,嫌怨。

9.秋豪不敢有所近。

豪,通“毫”。

10.吾令人望其气……成五采。

采,通“彩”,颜色。

11.私见张良,具告以事。

具,通“俱”,全部。

12.坐,通“座”,座位。

①项王则受璧,置之坐上。

②因击沛公于坐13.沛公之参乘樊哙者也。

参,通“骖”,古时乘车。

二、虚词实词(一)实词:飨土卒(飨;犒劳)夜驰之(之:到,往)无所取(所取:所字结构,掠夺的东西)从沛公(从:跟从)亡去不义(亡:逃跑;义:符合道义)料大王土卒足以当项王乎(料:估量:当:抵挡) 与臣游(游:交往)籍吏民(籍:登记)他盗之出入(出入:偏义夏词,进入)具言(具:详细,完备)若入前为寿(若:你;为寿:祝健康)杀人如不能举(举;尽)窃为大王不败也(窃;私下里)坐须臾(须臾:片刻)相去(去,距离)置车骑(置;放弃)督过之(督过:责备)留谢(谢:辞谢)(二)虚词固不如也(固:当然)君安与项伯有故(安:怎么)孰与君少长(孰与:与……相比,哪一个更……) 人有大功而击之(而:却)因言曰(因:趁机)今者有小人之言(者:助词,不译)不然,籍何以至此(然:这样)因留沛公与饮(因:于是)以示之者三(三:多次)因击沛公于坐(因,趁机)若属皆且为所虏(若属:你们这些人)三、词类活用1.沛公军霸上。

2024届高三语文一轮复习单元过关卷7:名篇名句默写(含解析)

2024届高三语文一轮复习单元过关卷7:名篇名句默写(含解析)

2024届高三一轮复习单元过关卷7 名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《过秦论》中最能体现各诸侯国“合纵”政策失败的两句是“___________,____________”。

(2)《李凭箜篌引》中“_____________,____________”两句,通过想象描绘了美妙绝伦的乐声传入神山后带来的景象。

(3)“松”是古代诗歌中常见的意象,如“__________,_________”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)归有光《项脊轩志》中“______,_____”句描写出明月夜里树影动静相宜的美好。

(2)杜甫《蜀相》中“_______,________”两句色彩鲜明,音韵浏亮,静动相衬,字里行间寄寓着感物思人的情怀。

(3)“烽火”在古诗词里常用于代指战火或战争,譬如杜甫笔下有“_______”句,辛弃疾笔下有_________”句。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中,分析秦朝灭亡的原因之后,又用两句话对后世统治者提出了警示,这两句话是“_________,_________”。

(2)在《屈原列传》中,司马迁高度评价屈原光辉人格的两句是“_________,_________”。

(3)桑是原产于中国的一种古老农作物,也可借指农事。

桑、桑树、桑麻等意象在古诗词中经常出现,如“_________,_________”。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《念奴娇赤壁怀古》中,词人从听觉、视觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁江涛雄奇壮阔景物的句子是:____________,____________。

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“____________,____________”的景象,表达了词人对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

(3)公而忘私是历代中华儿女的优秀品质,正如《康颇蔺相如列传》中蔺相如所说:“____________,____________”。

2025届高三一轮复习《鸿门宴》课件

2025届高三一轮复习《鸿门宴》课件

屡次 递眼色
状后
张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三
,项王沉默不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君
王为人不忍。
你进去上前敬酒,敬完酒,要求用剑舞蹈,趁机在座 若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之 位上袭击沛公,杀掉他,否则,你们都将被他俘虏 。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰
协力 臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不
自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之 同“隙”,隔阂
言,令将军与臣有郤。”
批大郤,导大窾
同“隙”,间隙
项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以 项王当天就留下刘邦和他饮酒
至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐
;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;
一定是刘邦。我们都要被他俘虏了 必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
既至匈奴,置币遗单于 别其官属常惠等,各置他所 今以钟磬置水中
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特别小练
阅读下面的文言文,完成文后题目。
汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴 素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸 将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容 ;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂 西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝 财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦 秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约, 先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳杀人 者死伤人及盗抵罪。 ……”
同“邀”
。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒
亲家
丝毫,一点点
为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,

2020高考语文一轮复习 专题2 文言文(8 鸿门宴)试题

2020高考语文一轮复习 专题2 文言文(8 鸿门宴)试题

专题2:文言文(8鸿门宴)李仕才1.通假字(1)距.关,毋内.诸侯同“________”,__________________________________同“________”,__________________________________(2)具.以沛公言报项王同“________”,_________________________________(3)良乃入,具.告沛公同“________”,___________________________________(4)要.项伯同“________”,__________________________________(5)愿伯具言臣之不敢倍.德也同“________”,___________________________________(6)旦日不可不蚤.自来谢项王同“________”,____________________________________(7)令将军与臣有郤.同“________”,______________________________________(8)因击沛公于坐.同“________”,_____________________________________(9)拔剑切而啗.之同“________”,____________________________________ 答案(1)拒拒守纳接纳(2)俱全部(3)俱全部(4)邀邀请(5)背背叛(6)早早早地(7)隙嫌隙(8)座座位(9)啖吃2.古今异义(1)范增说.项羽曰古义:________________________________________________________________________ 今义:说话。

(2)沛公居山东..时古义:________________________________________________________________________ 今义:山东省。

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本纪: 叙述历代帝王的历史; 世家: 叙述贵族王侯的历史; 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹; 表: 各个历史时期的简单大事记; 书: 记载典章制度,天文地理。
结构 分析
宴前的幕后活动 第一、二 (铺垫)
无伤告密;亚父力劝“急击” 急 - 项伯泄密;刘邦结交项伯 - 缓 项伯说项王;项王竟然许诺
吾得兄事之
像对待兄长一 样 像鸟张开翅膀一 样 从小路 向上
常以身翼蔽沛公
道芷阳间行 头发上指
词类活用——使动用法
臣活之
使… …活 从 使… …停 止
沛公旦日从百余骑来见项王 使… …跟 交戟之卫士欲止不内
古今异义
1、沛公居山东时
古义:崤山以东 今义:指山东省
2、约为婚姻
古义:由婚姻关系而形成的亲家 今义:由结婚而形成的夫妻关系
沛公至军;杀曹无伤
《 鸿 门 宴 》 座 次 图
“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父 者,范增也。沛公北向坐,张良西向 侍。” ——《史纪· 项羽本纪》
亚父 范增 项王 项伯
张良
沛公 刘邦
关于鸿门宴上的座次
按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王 面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东 向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼 者西向。宴席的四面座位,以东向最尊, 次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿 门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上 位,范增南向坐,是第二位,再次是刘 邦,张良则为侍坐。从坐位可看出双方 力量悬殊与项羽的自高自大。
基本词语
2.谢
哙拜谢,起立而饮之 (感谢) 旦日不可不蚤自来谢项王 (道歉) 乃令张良留谢 (辞谢) 使君谢罗敷 (告诉)
阿母谢媒人“女子先有誓„”(推辞、谢绝)——《孔雀》 往昔初阳岁,谢家来贵门(辞别)——《孔雀东南飞》 多谢后世人,戒之慎勿忘(告诉、劝告)——《孔雀》 乃花既谢,亦可无罪于主人矣(凋落、衰亡)—— 《芙蕖》
怨) (“坐”通“座”, 座位)
基本词语
1.如
杀人如不能举 (好像、唯恐) (比得上) 沛公默然,曰:“固不如也” 沛公起如厕,因招樊哙出 (到……去)
闻妻言,如被冰雪(如同)——《促织》 万事如意(顺、随)——成语 如其离违,宜别图之(如果、假如)——《赤壁之战》 方六七十如五六十(或、或者)——《子路、曾„„侍 坐》
项伯---不自觉,出场
成语探究
吾入关,秋毫不敢有所近…… 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
鸿门宴 (成语)
秋毫无犯:形容军队纪律严明,不拿民间一针一线。
项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表面上有一个
名目,实则另有图谋。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说……
劳苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
“……无所……”,即“……没有被……”
2、孰与君少长:
“……孰与……”,表选择问的句式,可译 作“……比较……哪一个……”。 3、何辞为:
“何……为”,表反问的句式,可译作“为 什么……呢”,“为”是语气词。
项羽——不知忍辱(杜 牧) 项羽——失尽民心(王安石) 项羽——人杰鬼雄(李清照) 项羽——沽名钓誉(毛泽东)
• 3.意 • 其意常在沛公也 (意图) • 然不自意先入关破秦 (料想) • 目似瞑词,做) 为击破沛公军 (介词,替、给) 约为婚姻 (动词,成为) 窃为大王不取也 (动词,认为) 客何为者?(动词,干、做) 人为刀俎 (动词,是) 何辞为? (语气助词,表疑问语气) 吾属今为之虏矣 (介词,表被动)
鸿 门 宴 司
马 迁
《史记》 是中国第一部纪传体通史著作。 它记述了中国上自黄帝,下至汉武帝太初年 间,大约3000多年的历史。 《史记》全书一 百三十篇,包括十二本纪、三十世家、七十
列传、十表、八书。
《史记》是作为正史的二十四 史中的第一部,鲁迅赞誉它为“史 家之绝唱,无韵之离骚”,意即它 既是史学巨著,又是文学巨著。
3、备他盗出入与非常也
古义:意外的变故 今义:副词,很、非常
通假字
1.距关,毋内诸侯 (“距”通“拒”,把守;“内”
通“纳”,接纳)
2.要项伯
(“要”通“邀”,邀请)
3.不敢倍德 (“倍”通“背”,背叛)
4.不可不蚤自来 (“蚤”通“早”)
5.令将军与臣有郤 (“郤”通“隙”,隔阂、嫌 6.因击沛公于坐
客为何者?
大王来操何? 沛公在安? 不然,籍以何至此?
(二)状语后置(介宾结构后置)
1.具告以事: 以事具告。 2.得复见将军于此: 得于此复见将军。 3.因击沛公于坐: 因于坐击沛公。
4.长于臣:
于臣长。
被动句
1、吾属今为之虏矣。
2、不者,若属皆且为所虏。
3、见笑于大方之家。
文言固定句式
1、财物无所取,妇女无所幸:
基本词语
5.以
具以沛公言报项王 (介词,把) 军中无以为乐 (介词,用来) 樊哙侧其盾以撞 (连词,而) 以待大王来 (目的连词,来) 因击沛公于坐 (介词,趁机) 项王即日因留沛公与饮 (副词,于是、就)
6.因
文言句式——倒装句
(一)宾语前置(在疑问句中)
今日之事何如? 客何为者? 大王来何操? 沛公安在? 不然,籍何以至此? 今日之事如何?
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权,自己处
于被宰割的地位。
词类活用——名词用作动词
沛公军霸上 驻扎、驻军 称王 造册登记 用眼示意 上前 用刀割刺,即 杀 取道
沛公欲王关中
籍吏民
范增数目项王
若入前为寿 刑人如恐不胜 道芷阳间行
词类活用——名词作状语
项伯乃夜驰之沛公军 连夜
鸿 门 宴
刘邦谢罪—项羽留饮 范增示意—项羽不应 项庄舞剑—项伯翼蔽
缓 - - 急
宴上的明争暗斗
第三、四 (高潮)
(内部矛盾使项王由主动变被动) 急 张良召哙—樊哙闯帐 - - 义责项羽—项无以应 缓 (团结一致使刘邦由被动变主动)
沛公已出;张良留谢
宴后的脱身除患
第五、六、七 (结尾)
项王受璧;范增怒骂
态度---谦恭委曲 刘邦 主帅
用人---知人善任 处事---小心谨慎
态度---骄傲自大 用人---任人唯亲 处事---轻率武断
圆滑机警, 能言善辩。 多谋善断.
鸿 门 宴 人 物 对 照 表
项羽
谋臣
张良---足智多谋,沉着冷静
范增---老谋深算,暴躁偏狭
勇士
内奸
樊哙---勇猛粗豪,胆大心细 项庄---有勇无谋,缺少变化 曹无伤---自觉,未出场
项羽阵营 项羽 刚愎自用,妄自尊大 胸无城府,直率坦诚 优柔寡断,为人不忍 寡谋轻信,沽名钓誉。 范增 老谋深算,善于应变, 刚烈无忌 项庄 有勇无谋
刘邦阵营 刘邦 能说会道,能屈能伸 工于心计,机变狡诈 善于用人,果断坚决 忍辱负重,深藏不露 张良 足智多谋,临危不乱, 忠心耿耿 樊哙 智勇双全,能说会道
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