小学三年级写人作文
小学三年级写人作文范文【6篇】
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
以下是整理的《小学三年级写人作文范文【6篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级写人作文范文我有一个和蔼可亲的妈妈。
她弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了。
她脸上总是挂着甜甜的微笑，非常让人喜爱。
我的妈妈非常的唠叨，小小的嘴巴每天都要重复成千上万句话。
比如：“女儿，快点起床。
写完英语作业没有？快点快点，要迟到了！快点吃饭！”许许多多。
她每天像个移动的小闹钟，叫我起床，写作业，吃饭……为我操心。
有一次我为了看电视，急急忙忙把数学作业写完了。
妈妈发现我错了题，叫我回来改。
改完了我就又让妈妈看。
妈妈看了又发现了错题。
妈妈说：“你看你把6看成了9，得数就错了。
”我改完了让妈妈看了，这回没与错。
虽然我的妈妈很唠叨，但是她是为了我操心。
她是一个好妈妈。
我非常爱我的妈妈！这就是我的妈妈。
2.小学三年级写人作文范文我的同桌叫尹恒，他有一双水汪汪的大眼睛，总是那么有神。
一张可爱的小脸，令人感到非常和善。
他的优点是勤奋好学。
有一次，我们在班里做课堂作业，有一题，我们全班只有尹恒他一个人会做，我心想：咦！这道题目老师又没有讲过，他怎么会呢？我急匆匆地跑到他面前问：“这道题目，我们的老师从来没有讲过，你怎么会呢？”他说了一句：“只要你多做课外作业就能写到这一类题目，我在课外作业也写到过类似的题目，我并没有问别人，而是靠自己动脑子，仔细思考出来的。
”尹恒说的这一句深深地印在了我的心上，我又说：“尹恒，谢谢你把你的学习方法告诉了我，让我明白遇到难题要认真思考。
”尹恒说道：“不用谢，只要你认真去想就能想出来的。
”之后，我也试着用尹恒的方法去学习，发现原来难题就变得简单起来，而这要多感谢我的同桌尹恒。
3.小学三年级写人作文范文我有一个两岁的弟弟，他有一张肉嘟嘟的脸蛋，乌黑的头发，有一个红红的樱桃小嘴，可爱极了！有一次，爸爸妈妈都出去上班了。
写人的作文优秀15篇
写人的作文优秀15篇写人的作文篇一我的妈妈许锦怡我的妈妈像一个花朵。
每天早上和晚上都要打扮的亮闪闪的。
我妈妈上班迟到了，因为她要把油擦完了才走。
我妈妈有时候像个大学霸在教我写作业；我妈妈做饭时像个大厨师，做的饭非常吃。
放学回来，我饿得走不动了，我叫了一声妈妈，妈妈说：怎么了？我说：我饿的走不动了。
然后，我看见妈妈把书包一扛。
我好像看见一个巨人一样，我好像还看见我妈妈的身体里满身是劲儿。
就这样我们一起回了家。
我的弟弟刘晨阳我的弟弟是一个活泼可爱的小男孩。
他很喜欢去幼儿园，因为在中三班当班长。
许多小朋友都喜欢和他交朋友，老师也很喜欢他。
别看他在学校那么乖，他在家里可就调皮了。
弟弟每次都在妈妈刚拖好的地板上画脚印，搞得妈妈哭笑不得。
弟弟有一双明亮的大眼睛，聪明的大脑，最好的是他帮助别人的精神。
有一次我带弟弟去买雪糕，我回头一看，弟弟呢？原来他在扶一位老奶奶过马路。
弟弟回来后我给他买了一个很大的雪糕。
我爱弟弟，但我更爱他助人为乐的精神。
我的姐姐张景悦我的姐姐有时候是财迷。
我的姐姐有十元，我也有十元。
可是我姐姐还想把我的钱也拿走，我睡觉的时候我姐姐就把我的钱拿走了。
呜呜呜呜有时候我姐姐是我的保护神。
有一个大哥哥欺负我，我的姐姐看见我被人家欺负，我姐姐就把他打跑了。
我姐姐转头问我有没有事儿。
还有时候我姐姐是个女汉子。
他们班里没有人敢招惹她，谁敢招惹她，我姐姐就饶不了他们。
我也不敢招惹姐姐，她也饶不了我。
我的妹妹班张子琦我的妹妹是一个善良温柔的小女孩。
她的脸白白的亮亮的，眉毛弯弯的，眼睛大大的，眼珠黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，非常可爱。
有时候她很贪吃，贪玩。
吃饭的时候大口大口吃着，我看着都吃不下去饭了。
玩儿的时候，她把玩具往我身上扔，扔到我身上太疼了，疼得我都受不了了。
洗澡的时候，身上白白的，滑滑的，作文光光的，非常可爱。
虽然她有点胖胖的，凶凶的，但是我还是喜欢她。
冬天的时候，妹妹穿着厚厚的大棉袄，胖胖的像个大气球。
小学三年级写人作文范文6篇
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
以下是整理的《小学三年级写人作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级写人作文范文邻居家罗奶奶60岁出头，瓜子脸，高鼻梁，配上齐耳短发，看上去特别精神，罗奶奶是热心肠，邻里皆知！上一次，我被选为国旗队队员，着装上老师要求我们统一穿校服，系红领巾，穿白鞋子。
可是，不知怎么，我的裤子短了好多，穿上去会露出袜筒，难看极了！商店里也没的买，学校现在也不订校服，可把我急坏了，心想，老师给了这么好的机会我怎么能因为服装不去呢！这可如何是好？转眼间到了升国旗的前一天晚上，我还在为校服裤子着急，一想到明天升国旗要穿校服，我就非常着急，后悔自己当初不定校服，急得哭了起来。
奶奶最怕我哭了，急忙说：“别哭了，我来问问罗奶奶能不能帮帮忙。
”听了奶奶的话，我心中燃起了希望的灯。
来到罗奶奶家，刚好赶上她在吃饭。
奶奶笑着跟罗奶奶说：“要给你添麻烦了，看看我孙女这裤子能不能给改长一些。
”罗奶奶听了奶奶的话二话没说，就放下碗筷，给我加长裤子去了。
过了一会儿，裤子就改好了，奶奶连忙道谢，罗奶奶一摆手，热情地对我们说：“这点小事，这么说见外了，俗话不是说，远亲不如近邻嘛！”我穿上改好的裤子，高兴地对罗奶奶说：“谢谢罗奶奶！”罗奶奶对我微微一笑。
我喜欢我的邻居罗奶奶，因为她是乐于助人的好邻居！【篇二】小学三年级写人作文范文我有一个同学，他身材略矮，五官端正，他非常热爱足球，足球踢得也是一级棒，是个“疯狂”的足球小子。
有一天，我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球，我和他分在一个组里。
比赛开始了，由我开球，当我被另一队的队员挡住的时候，他在旁边大声地喊：“传球，传给我，快传给我！”我马上把球传给他，只见他左躲右闪，弯腰过人，向敌方球门踢了一个漂亮的高球，足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门，夺得了宝贵的一分。
关于小学三年级写人的作文（通用28篇）
关于小学三年级写人的作文（通用28篇）关于小学三年级写人的作文（通用28篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级写人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级写人的作文篇1他的个子不是很高，短短的头发，大大的耳朵，一双炯炯有神的眼睛，滑稽的鼻子，和一张能说会道的嘴，常常说出笑死人不偿命的笑话来。
他也特会讲笑话，不知听谁说的，竟将古文“北冥有鱼”改编，具体如下：北冥有鱼，其曰鲲，鲲之大，一锅炖不下。
化作为鸟，其曰鹏，鹏更大，需要两个烧烤架。
一个味甜，一个味辣。
再来两瓶雪花，让我们勇闯天涯。
当时听到后让我笑得肚子疼。
这就是我们班的搞笑大王——贺子昊。
小学三年级写人的作文篇2我们班是一个快乐的大家庭。
接下来，我就给大家介绍几位吧！知错不改的崔春锦有一次，崔春锦上课偷偷的玩悠悠球，被我发现了。
第一次，我看了他一眼表示警告。
第二次他还不改，我立马告诉老师。
老师让他把悠悠球拿上来，他却说：“我没玩，是掉下来的。
”我真拿崔春锦没办法！他为什么就不能勇敢的认错呢？爱撒谎的王从容有一次，王从容迟到了，老师让她站起来，问她：“为什么会迟到？”她却说：“我与爸爸昨天坐飞机去了，刚刚才下飞机，所以迟到了。
”我真没想到，王丛蓉这么能胡编乱造。
嗓门大的武银珠每当上课，武银珠的声音永远是第一。
难道，他自己就没感觉到对别的同学造成了极大的影响。
比如：有一次，我正在思考一道数学题，她一进门就放开了他那如雷贯耳的声音，一下子就把我的思维扰乱了。
真是气的我没办法。
这些就是我的同学！你们看了这题目，一定会想：这“面条厨师”会是谁呢?为什么是“专业”的呢……其实啊，这“面条厨师”就是我的老爸。
下面就听听我介绍介绍一下我的老爸吧。
我的老爸，一米六九的个子，黑皮肤，别人说特像个非洲人，可我根本不希望爸爸被别人说像个非洲人;而且，爸爸还挺着个啤酒肚。
小学三年级写人作文300字左右【10篇】
小学三年级写人作文300字左右【10篇】1.小学三年级写人作文300字左右我的同学刘蕴纬是一名品学兼优的好学生。
她白净的脸上有一双黑黑的眼睛，粉色的鼻头和一张樱桃般的小嘴，她还长着一头棕色的头发。
她不仅是老师的好帮手，还是我们的好榜样。
每天早晨我一来到学校，就能看到她那忙碌的身影。
她总是早早地来到学校，检查值日生的值日情况。
中午吃完饭，我们都出去玩了，她还是在教室默默地工作。
她总能把事情打理地井井有条。
她做事也很细心，有一次，她发现在讲台与墙壁之间的细缝中，夹着几根粉笔头，她就用板尺将粉笔头一根一根地抠出来，扔进垃圾桶。
她若是发现班级里有什么东西要用完了，就会立刻补上。
刘蕴纬不但工作认真，学习也是名列前茅，成绩一直保持在班级前十名，学习上，如果遇到了困难，不管是问别人还是问家长，都要把这个困难解决，不带丝毫马虎。
我很高兴有这样的同学，我会学习她的优点，继续努力。
2.小学三年级写人作文300字左右我的妈妈留着一头短发，她长得虽然不怎么漂亮，但性格开朗，说话幽默风趣。
记的上一年级时，我老写不好自己的名字，妈妈就说：“怎么你又给自己取了一个名字――陈宇月月鸟。
”听了这话，我红着脸把“鹏”字改得工工整整。
一次，我做作业时，拿笔的姿势不对，大拇指压在了食指上，这一幕恰巧被妈妈看见了，她说：“你这‘家长’怎么当的？在你家里经常发生这种仗势欺人的事吗？”听了妈妈的话，我哈哈大笑，大拇指羞愧得从此再也不敢欺负食指了。
还有一次，作业太多了，我累得弓着背，差不多是趴在桌子上写作业。
妈妈看见了，一声惊叫：“不得了了，我们家将要出现一位大人物了！”爸爸装腔作势地搭话：“谁呀？”妈妈提高声音说：“宰相刘罗锅呗！”听了这句话，我先是一愣，随即我们家爆发了一阵大笑。
笑声过后，我赶紧挺胸收腹做作业。
瞧！我妈妈的幽默劲儿是不是快赶上说相声的了？3.小学三年级写人作文300字左右我的外婆个头中等，瘦瘦的，有1米63厘米，体重大约九十多斤。
小学三年级写人的作文优秀范文11篇(最新)
1.小学三年级写人的作文优秀范文他个子不高，一对炯炯有神的大眼睛镶嵌在他的脸上。
他就是×。
从一年级开始我就称他为“阅读大王”。
“阅读大王”一听老师说让自己自习，他便两眼发亮，捧起一本有趣的课外书，津津有味地阅读起来，我以他为我的榜样。
记得有一次，一下课，同学们便像野马一样飞奔到教室外去玩。
那吵闹声如雷贯耳。
而我们班的阅读大王却在教室里认真地看课外书。
好像一只小牛犊，在知识的草原上贪婪地吃着知识的嫩草。
我跑到教室里，只见他那么专心致志。
我走过去轻轻与他说话，没想到他居然全然不知。
第二次的事情让我印象更深。
一次上数学课，×把课外书放在桌子底下偷偷地看。
老师见他一直不抬头便叫他回答问题，叫了两遍他都不应声便轻轻走了过去。
同学们见老师走来，一直着急地叫着：“×，×……”可他好像完全听不到，被书给迷住了。
老师走到他面前并一把把书没收了。
他还一直呆呆地发愣，脸色苍白，又过了一小会儿，他面颊通红。
功夫不负有心人，他的努力没有白费，他在校园里参加阅读比赛被评为三等奖，为班级争光。
我推荐×，希望他能够得到这枚阅读奖章，因为他当之无愧。
2.小学三年级写人的作文优秀范文我的妈妈戴着眼镜，个子不算高，有的时候我不认真地做完作业就出去玩，妈妈的脸就“由晴转阴”。
我得连忙跑回家重做作业。
有一次我做完作业就开始看电视。
妈妈说：“你做完作业了吗?”我说：“做完了。
”妈妈说：“你给我拿出来，我检查检查。
”我就拿出了作业，妈妈就在那检查我做的作业，妈妈看了一会儿，气地怒发冲冠，就给我撕了作业，大声喊道：“这么粗心，重做!”我就“打雷下雨”开了。
妈妈看见了，还是让我重做。
我又写了一遍，做完了，妈妈看了看，微笑着对我说：“第二次写的又认真，又没出错，要继续努力。
”我高兴起来啦!妈妈看了看时钟，温柔的对我说：“九点了，你应该睡觉了。
”我就整理了一下自己的书包，洗了洗，睡觉了。
这就是又严厉又爱我的好妈妈哦!3.小学三年级写人的作文优秀范文我的名字叫林恒鑫，今年11岁了，我的学校在汕头市潮阳区的镇五小学。
小学三年级优秀写人作文8篇
小学三年级优秀写人作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学三年级优秀写人作文8篇小学三年级优秀写人作文篇1我是一个小女生，但我不喜欢花裙子、洋娃娃，却喜欢买各种各样的笔，有一次走进文具店，我一眼就看中了一支钢笔，它的投诉戴着一顶红白相间的“帽子”，“帽子”下是一个蝴蝶结，身上穿着红色的“衣服”，上面还有雪白的点点，看着像支棒棒糖，可漂亮了。
小学三年级写人作文300字（6篇）
【导语】写⼈作⽂是⼩学⽣接触⽐较早的习作类型。
写作对象可以是⾃⼰的家⼈、朋友、邻居，也可以是陌⽣⼈，我们可以将陌⽣⼈以其职业类型的不同进⾏划分，主要包括消防员、医⽣、护⼠、⼯⼈、农民、教师、设计师等等。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级写⼈作⽂300字（6篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级写⼈作⽂300字 我的妹妹有⼀双炯炯有神的⼤眼睛，有⼀头⼜长⼜⿊的秀发，她有⼀个⼩⼩的⿐⼦，有⼀张能说会道的⼩嘴巴，有⼀对⼩⼩的⽿朵，美丽极了，可她有⼀个特点就是很⼩⽓。
记得有⼀次，我看上了妹妹的滑板车，我就对她说：“妹妹，你可不可以让我玩⼀玩你的滑板车？”妹妹却神⽓地说：“呵呵，羡慕崇拜我了吧，可我就是不让你玩。
”我⼼想：看我怎么说服你，我有的是办法。
我对妹妹说：“哎哟，我的亲妹妹，我就玩⼀会，玩⼀会，可以吗？”她只好⽆奈地对我说：“好吧。
” 昨天，我们在⼩卖部⾥看上了⼀个⽂具盒，我对旁边的妹妹说：“妹妹，你有没有两元钱？”她说：“有啊，怎么了？”我不好意思地说：“我想买⼀个⽂具盒，你能不能⽤你的两元钱买⼀个呀？”妹妹咬⽛切齿地说：“呸，你上星期哄我给你玩滑板车，我答应了，今天你还让我⽤⾃⼰的钱给你买⽂具盒，想得美……”我只好低着头伤⼼地⾛了。
这就是我⼩⽓的妹妹，我形影不离的好朋友。
【篇⼆】⼩学三年级写⼈作⽂300字 我的爷爷今年64岁，头发略⽩。
别看他瘦瘦的，喝起酒来却像“酒仙”，⽽且⼀喝酒就脸⾊红润，像极了⾦庸笔下的周伯通。
听爸爸说，爷爷年轻时就喜欢喝酒，那时候⽣活条件差，只能买便宜的酒，买⼏⽄喝上⼏天，对爷爷来说只能算是润润喉咙，根本就不过瘾。
现在⽣活条件好了，爷爷再也不⽤为钱发愁，喝的酒也好了，酒量也⼤了，每次买酒都买⼤瓶装的。
奶奶觉得爷爷年纪⼤了多喝酒对⾝体没好处，于是对他下了限酒令——⼀天最多喝半碗酒。
可爷爷总是不听，执意把酒倒得满满的。
有⼀次，我去爷爷家吃饭。
趁奶奶在厨房炒菜之际，爷爷倒了满碗的酒偷偷地开始喝了，还⼀个劲地叫我别告诉奶奶。
三年级写人作文
三年级写人作文精选三年级写人作文（通用41篇）大家或多或少都会接触过作文吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文要求语言生动丰富，可读性强。
那么你有了解过写人作文吗？下面是小编为大家整理的精选三年级写人作文（通用41篇），希望能够帮助到大家。
三年级写人作文篇1我的妈妈长着一头美丽的秀发，嘴巴小小的，鼻子翘翘的，眼睛亮晶晶的，耳朵弯弯的，脸是白里透红的，她衣着整洁，喜欢穿美丽的连衣裙我的妈妈很慈祥很可爱，对人总是和蔼可亲。
记得有一次晚上，我感冒了。
她拖着疲惫的身子回来看见我无精打采的，立刻急急忙忙的给我查体温，发现我发烧了，立马给我弄药。
夜也渐渐深了，鸟儿睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡着了，但她还是一直守在我的床边，到早上，我一觉醒来，发现妈妈还在我身旁。
我轻轻的摸着妈妈的脸，发现妈妈的脸很冰。
我感动的流下了泪水，我的泪水流到了妈妈的脸上，妈妈一下子惊醒，以为我出了什么事。
我对妈妈说没事。
这时妈妈的心才放下来。
这就是我的妈妈，我永远爱您！三年级写人作文篇2我有一个小妹妹，叫陈方宜。
她可有趣了！每次以QQ上发来妹妹的有趣的视频时，我都会毫不犹豫地收藏，然后边看边忍俊不禁。
她现居在上海，每次去看看她都要走好长一段路。
这个暑假，我们又去了上海。
参观完自然博物馆后，我们去姑姑家坐了一会儿。
小妹妹陈方宜正在睡觉，听见我们开门的声音，马上起了床，跌跌撞撞地跑了过来，爸爸和姑姑谈笑风声，就用比我们大十倍的嗓音大笑，把我们吓了一大跳呢！她还给我们看了她的拿手好货：“广场舞”、“太极拳”。
那广场舞，我们都没看清，只见她手悠然摆来，悠然摆去，身子转呀转，居然转到沙发上了；还有那太极拳，有鼻子有眼的。
过了一会儿，到吃饭的时间了。
陈方宜明显是饿了，抓起姑姑的手指往嘴里送。
我们只好去餐厅。
去餐厅的路上，陈方宜的眼睛使终定格在一个人手众多气球上。
妈妈要了一个，结果被那个人拉着，填一个关于早教的表。
吃东西时，姑姑喂她不肯，非要我来。
三年级写人作文八篇
三年级写人作文八篇三年级写人作文篇1我的表妹叫王一航，她喜欢舞蹈，学习成绩也很好，但唯一不好的就是有一股驴脾气。
她长着一双大眼睛，苗条的身材，扎着一对带着蝴蝶结的小辫。
走起路来小蝴蝶结摇摇晃晃地，十分可爱。
她就是一块学舞蹈的料，每次写完作业她就练舞蹈，一会儿下腰，一会儿劈叉，直到练到满头大汗为止。
有时我说：“小妹，别练了，歇会儿吧！跟姐姐去吃雪糕，再看会电视。
”小妹却说：“不行，昨日没练，这天务必补上。
”小妹真的就是个很用功的孩子呀！说起她的驴脾气来，我简直就是服了她啊！记得有一次我说：“小妹，我跟你说一个人，从前有一个人姓驴，有一个较大的驴脾气，叫人忍无可忍，这个人就就是王一航。
”她一听，就挎着我的胳膊，然后就伸出她那长长的指甲，边绕边学驴叫，伸出连个小手指使劲掐我。
还有就就是她不顺心时，她的脸上立刻就会晴转阴，我想：这就是驴脾气又来了。
果然，她冲着姥姥大喊大叫，使劲的跺地板。
其实除了有脾气之外，她也活泼可爱，还有一股机灵劲。
有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了卫生间里，半天没有动静，我得意地想着，这回小妹输了。
谁知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃饭。
”我想都没想就从卫生间里走了出来。
小妹看见我从那出来了，上去一个箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。
”这真就是把握气的半死。
这就就是我的驴小妹，虽然驴，但她让我感到了快乐，我十分喜欢她。
三年级写人作文篇2他没有姚明那样高，他也没有多么俊俏；但他却有数不尽的爱，他就是我的爸爸。
我的爸爸虽然工作很忙，但他还是会抽出自身的空余时间去看看我的外婆，或者来帮助我的学习。
有一次，我生病了，由于妈妈出差，因此必须爸爸来照顾我，可是爸爸的工作十分忙，不能来照顾我。
但出乎我意料的事是——爸爸宁可放弃繁忙的工作，也要来照顾我。
终于，我的烧退去了。
我很感谢我的爸爸，因为是爸爸无私的爱使我的烧退去：是爸爸无私的爱让我明白，父爱也是伟大的。
我的爸爸不但照顾身边的人，更关心邻居。
三年级写人作文
三年级写人作文•相关推荐精选三年级写人作文（通用20篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的三年级写人作文（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级写人作文篇1我有个妹妹，今年一岁了，长得可漂亮了！圆圆的脸蛋上有双秋水般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。
她那红红的小嘴，微微向上翘着，像个月牙儿。
妹妹也很有趣。
每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪儿，她就把鼻子摸一摸……你说有趣不有趣？不过，最有趣的就是还会跟我抢被子呢！那天，妈妈跟我买了一床新被。
你瞧：红的、绿的、黄的……。
五颜六色的小花点缀在白色的被子上，四周还镶嵌着一圈波浪形的花边呢！真让我爱不释手。
谁知，晚上我一进门，就看到妹妹捷足先登了。
只见妹妹已经钻进我的被窝，两只小手紧紧地抓着被子，身子缩成一团，美美地睡着呢！顿时，我气得说不出话来，愤愤地走了过去，把被子拉了回来。
别看妹妹小，她可不甘示弱，吵着闹着把被子夺了过去。
就这样，我们谁也不肯相让……这时，妈妈走了进来，妹妹像看到救兵似的，扑到妈妈怀里，使出她的秘密武器——哭鼻子，好像在说：“我要新被子……”妈妈轻轻地对我说：“欣怡，今天就让妹妹享受一下吧。
”我只好点点头，谁让我是姐姐呢！妹妹重新钻进暖暖的被窝，她的脸上又绽放出美丽的笑容。
看着她得意忘形的样子，我倒是哭笑不得了。
你说妹妹有趣不有趣？啊！妹妹扮鬼脸有趣，妹妹学说话有趣，妹妹抢被子也有趣……妹妹真是一块“趣多多”小饼干。
三年级写人作文篇2长着高高的个子，圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，犹如两颗圆溜溜的黑宝石。
高高的鼻梁下面长着一张能说会道的小嘴巴。
这就是我——王博宁。
我是一个善良的小男孩。
记得有一次周末，阳光明媚，我和朋友在院内的小花园玩得正开心，忽然，看见一个小朋友拿着网在抓蝴蝶，他悄悄到走到花丛边，拿起网，上下挥舞一番，一只蝴蝶就被他逮住了，他小心翼翼地抓住蝴蝶的翅膀，刚准备把它装进玻璃瓶里，我连忙走上前去，一本正经地劝说道：“蝴蝶也是生命，它们属于大自然，你不应该剥夺它们的自由！”捕蝴蝶的小朋友听了这番话，惭愧地低下头，脸都红了，他把捕的蝴蝶全部放了，然后灰溜溜地跑走了。
小学三年级写人的作文300字(10篇)
小学三年级写人的作文300字（10篇）1.小学三年级写人的作文300字篇一我的身边，有一位有趣的同学。
她有一张可爱的娃娃脸，两颊上有点婴儿肥，眼睛有点儿小，但却丝毫不妨碍清澈的双瞳散发出美丽的光芒。
齐眉的刘海凸显出她认真严谨的性格。
塌塌的鼻子下面有一张樱桃小嘴，别看她嘴小，吃东西可是毫不逊色。
平日里她给我们的印象堪称是完美，不过一旦遇到吃的，她那完美的形象一下子就转变成了一个地地道道的吃货！每当她敏锐的牌子捕捉到美味的佳肴时，她会立刻将手上任何事情都放下，两眼睛冒着金星、口水横流地扑向美食。
每每看到她这样，都会把我们乐得肚子抽筋。
有一次，我邀请同学们来我家玩，吃饭的时候，她一看见桌上那盘香气四溢、泛着金黄的鸡腿，立马眯着眼睛笑个不停，不一会鸡腿就被她消灭了一半，大家看得目瞪口呆，简直不敢相信。
大家想知道她是谁吗？她就是我喜欢的吃货同桌，一个可爱、讨人喜欢人小女孩。
2.小学三年级写人的作文300字篇二我的妈妈有一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻梁，窈窕的身材，白白的皮肤，一头乌黑的秀发。
妈妈的爱好是游泳。
有一次，妈妈的朋友叫她去游泳，妈妈刚一跳水，朋友就说：“我们来比赛吧？”妈妈说：“好啊！”妈妈非常快地游着，可是朋友只能跟在后面，后妈妈胜利了。
以后妈妈一有空就去游泳。
我妈妈还有一个爱好，就是踢足球。
有一次，爸爸找妈妈踢足球，妈妈想：自己足球踢得不好。
本想拒绝，但是看到爸爸坚定的眼神，无奈妈妈只好答应。
到了足球场上，妈妈随便一踢，就进了球门，而且连续几次，妈妈都踢进球门了。
爸爸都说妈妈是球王。
从此以后，妈妈一有空就练球，后妈妈的球技练得很高超。
我的妈妈在我心中是棒的。
3.小学三年级写人的作文300字篇三每个人都有自己的一个兴趣爱好，当然我也不例外。
我喜欢跑步，喜欢跳远，喜欢跳长绳等等。
其中我喜欢的运动是跑步了。
跑步既能增强体魄，也能给人带来乐趣。
所以我爱跑步，从小和小朋友玩的时候，我跑得很快，普通男生都没有超过我，我上小学后，我们学校都举行运动会，我每次都踊跃参加报名，令我怀念的是在上二年级的那年运动会，我报名参加了50米赛跑，当时想取得好成绩，为班级争光。
小学三年级写人作文300字优秀6篇
小学三年级写人作文300字优秀6篇小学三年级写人作文篇一一提起大嗓门要数秦熠桐了。
他的嗓门就像铜鼓敲，每当别人一提起他是个大嗓门，他就火冒三丈：“谁是大嗓门？反正不是我。
”听到他的话，谁也不敢和他较真。
他有一双有神的大眼睛，吃饭比老师吃得多，走起路来一蹦一跳，他的特长是画画，每当他一画画，就像一位画家一样认真。
有一回他来晚了，走到座位前一看，呀！没地儿了。
他对后面的同学说：“你看我的地儿多小，你的地儿多大，快把你的桌子向后一点吧！”“可那我就没地儿了。
”“不行，那你先让我坐下。
”……就这样你一言我一语，吵得不可开交。
周围的同学们说：“让秦熠桐先坐下，你再挤吧！要谦让一点。
小心他的大嗓门。
”问题解决了，从此他们成了一对最好的朋友。
小学三年级写人作文篇二在生活中，我有一个无微不至关心我的爸爸；在学习中，我有一个严格要求的爸爸；在游戏中，我又有一个永远长不大的爸爸。
当我生病时，爸爸总是背着我去医院诊治，又总是守候在我身边。
每当我看到此刻的爸爸，我都会在心里默默地说：“爸爸，谢谢您！我要好好锻炼，使身体强壮起来，让您少为我操心。
”当我做完作业时，爸爸都会认真地检查；当我考试考得不理想时，爸爸都会仔细地给我讲解错误的地方。
别看我的爸爸在学习上很严格，可玩起游戏来就不一样了。
我和爸爸PK游戏时，我打破了爸爸的纪录，爸爸不甘示弱，一定要再打破我的纪录。
我们就这样你追我赶，玩得不亦乐乎。
爸爸，我一定要报答您那无私的爱。
小学三年级优秀写人作文篇三我眼中的老师是慈祥的。
一二年级班主任陈老师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。
我眼中的老师是负责任的。
三年级班主任赵老师，每次她都会把作业改完才休息。
有一次，赵老师发着高烧给我们上课，同学们都十分感动！我眼中的老师是美丽的。
形体张老师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。
我眼中的老师是严格的。
体育石老师，上操时要求我们站得像士兵，昂首挺胸，纹丝不动。
她这样要求我们是让我们从小养成良好的姿态。
小学三年级下册写人的作文六篇
小学三年级下册写人的作文六篇1.小学三年级下册写人的作文篇一我的同桌她是一个温柔善良又凶狠的女生。
她有一张苹果一样的脸，一头长长的头发和一双细长的双手。
他写字速度非常快而且学习成绩很好。
她还帮助过我呢。
有一回试卷改错时，我耽误了抄黑板上的计算题，同桌帮我抄了一份，避免了老师对我的“教育”，真让我开心。
可有时她也很凶，只要我越过分界线，同桌就恶狠狠的对我说：“不要超过分界线，只要再超过一次，我就打死你。
”说完他像武松打虎一样来打我。
我想逗他玩，所以我把手大胆的越过了分界线。
他真对我不客气了，把我的手臂都掐红了，又紫了。
我的眼泪都出来了。
从此，我再也不敢也越线了。
“你又越界了……”我被又被同桌的“狮吼神功”吓得直哆嗦。
唉，真是一个“女疯子”呀。
2.小学三年级下册写人的作文篇二我最喜欢的同学是马鑫。
她长着乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴，粉红的脸蛋。
马鑫的书写很漂亮。
记得，有一次，我看见了马鑫的作业，作业本上全都是一百分。
让我有羡慕，又嫉妒。
马鑫上课不敢举手发言，希望她上课能积极的回答老师的问题。
马鑫很爱护花草树木。
有一次，我和马鑫在广场上玩，我看见了一朵漂亮的小花，我刚想摘一朵，马鑫说：“不能摘花。
”我说：“为什么？”马鑫说：“因为花可以美化环境。
”我说：“那我以后再也不摘花了！”这就是我的同学马鑫，你们喜欢她吗？3.小学三年级下册写人的作文篇三我的妈妈是一个可爱的人，她并不漂亮，但非常善良，还非常关爱我。
一天，我正要去作文班学习，妈妈说：“从今天起我不送你了，你自个儿去，以后也是。
”“哦”，我爽快地签到。
我知道妈妈是在锻炼我自己生活的能力，她是非常关心我的。
一次，爸爸不回来了，我就和妈妈一起睡。
我睡不着，就拿起了一本书，便津津有味地看起来。
妈妈说：“已经很晚了，你快睡吧，我也要睡了。
”以后，我就和妈妈睡了。
我想妈妈一定是怕我近视眼，才不让我躺在床上读书的。
冬日的一个下午，我和妈妈要去商城买东西。
三年级写人作文300字范文(精选10篇)
三年级写人作文300字范文（精选10篇）1.三年级写人作文300字范文篇一我的爸爸长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴着一副厚厚的眼镜，笑起来非常的可爱，就像一个橡皮娃娃。
可是，生起气来却非常可怕。
记得有一次，我不肯弹琴，爸爸就给我摆出一个老师的架子，眼睛瞪得圆圆的，手指尖都快指到我的鼻子了，怒气冲冲地说：“你到底是弹，还是不弹？”样子就像只准备吃掉羊的狼。
我的爸爸是个老师，他非常爱学习。
每天早上，草草的吃完早餐，就开始读英语。
他平常不是对着电脑工作，就是在看书，而且还写了很多书。
爸爸平常都喜欢给我讲笑话，经常逗得我捧腹大笑。
不知道他给他的学生上课时，会不会这样？爸爸每天下午都去运动，有时跑步，有时溜冰，有时在家里做仰卧起坐，有时还把我当成他的运动器材，举来举去呢！我很爱我的爸爸，不管给我什么，我也不会换爸爸。
2.三年级写人作文300字范文篇二又是一个新学期开始了，我们班换了个新语文老师。
我的这个新老师他姓赵，他对我们很好。
赵老师三十开外，身材高大威猛，个头一米七五左右，高高的鼻梁，一张能言会辩的嘴巴和一双炯炯有神的眼睛里藏着智慧和自信。
但初看老师的眼睛没有什么特别的，可是仔细一瞧，啊！赵老师眼睛会说话。
有一次上语文课，赵老师在黑板上写字，教室里响起一阵阵轻微的说话声。
老师转过身来，用严厉的目光盯着我们，好像在说：“上课要认真听讲。
”教室里顿时变得鸦雀无声。
赵老师每次上课总是夹着书本，神情自若，态度平和，双眼充满慈爱的目光走进教室。
可以看得出，他对每一堂课都是做了充分准备的。
他曾经说过：“我们只要学得好，玩的自然也就好了。
”他是这样说的，也是这样做的。
每次，我们碰到难题的时候都喜欢去找赵老师解答，他那么耐心、那么和善，我们都很喜欢他，可是，他生气的时候我们都不敢看着他的眼睛，只是干盯着黑板。
瞧！这就是我们的语文老师，一个待人严格又亲切的好老师，我从心里喜欢我的语文老师。
3.三年级写人作文300字范文篇三我的爷爷有着一双大双眼，额头上已经布满了皱纹。
小学三年级优秀写人作文（精选24篇）
小学三年级优秀写人作文小学三年级优秀写人作文（精选24篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学三年级优秀写人作文，希望对大家有所帮助。
小学三年级优秀写人作文篇1我的妈妈高高的个子，留着长长的头发，高高的鼻梁下长着一张大大的嘴巴。
妈妈非常关心我。
有一天早晨，天下着大雨，妈妈生病了。
但她还是很早的起床，给我做好早饭。
早饭吃好后，她淋着大雨艰难地送我到学校。
在路上，妈妈还不停地问我冷不冷啊，没着凉吧。
还把雨伞尽量往我这边靠，自己却淋的湿漉漉的。
还有一次，我的手不小心被开水烫伤了，妈妈马上抱着我就去医院，在医院里她小心地给我涂药膏，喂我吃饭，给我穿衣服。
我心里感动极了。
我的妈妈对我真好啊！我一定要好好学习，长大后报答我亲爱的妈妈。
小学三年级优秀写人作文篇2我有一个可爱、淘气、调皮又活泼的小妹妹，她长得肉嘟嘟的，很可爱，像一只胖胖的小肥猪。
她的名字叫甜甜，我的名字叫圆圆，我常说我们姐妹俩是甜甜圆圆棒棒糖。
我的妹妹和我一样很胆小。
有一次，我和伙伴们在一个黑乎乎的教室里玩儿，我们玩捉鬼的游戏。
当时走廊上的灯是开着的，我们把妹妹带进那个黑乎乎的教室里，然后把走廊上的灯关了，吓唬妹妹说：“鬼来啦!”妹妹被吓了一大跳，差点儿要哭出来了。
我们见了笑得满地打滚。
我的妹妹也很搞笑。
有一天，我写完作业在家里完休息，甜甜说：“姐姐，我们一起玩捉迷藏吧!”我说：“好啊!”说完，我们便玩了起来。
妹妹每次都躲在床底下。
每次找到她后，她都会眉开眼笑地说：“又被你找到了。
”我们玩得可开心啦!我喜欢我的妹妹，一个天使一般可爱的小妹妹。
我觉得我们在一起真幸福呀!小学三年级优秀写人作文篇3我有一个好朋友，名叫程蕊。
她今年十岁，高挑的个儿，白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，似乎在跟你说着什么快乐的事儿。
一张小巧的的嘴巴，就象成熟的石榴常咧着，笑声不断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课时开课语：同学们，欢迎你们走进新梦想的课堂，我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。
一、成语表演(此环节15分钟)首先让我们玩一个很好玩的游戏：请一个同学上台来，看老师给他提供的成语，用语言描绘出来（不能说出成语中的任何一个字），也可以把它表演出来。
其他学生猜猜他想表现的是什么成语。
参考成语：手舞足蹈东张西望扭头就跑自言自语洋洋得意气喘吁吁愁眉苦脸白里透红亭亭玉立游戏后分类动作神情外貌师生共同补充二、猜猜他是谁1、首先请3个同学上台来，要求下面的学生仔细观察，然后随意选其中一个进行口头说话，并且只能说1-2个特点，让其他同学猜猜说的是谁。
(孩子们多半会选择衣物、发型、身高等最明显的特征进行) 然后增加难度，换3个学生上台，要求学生寻找特征，按动作（摆pose、按职业、摆动作、语言神态）但不能说衣物、发型、身高，只能说五官、神态、动作等。
（教师此时可引导学生用比较的方法，寻找其中某个学生与其他2人最明显的不同之处）2、导入新知：同学们，在我们的生活中总会遇到形形色色的人。
他们有不一样的容貌，不一样的声音，不一样的动作表情……我们正是通过观察他（她）的外貌、语言、动作、神态来评价这个人的。
你想不想把你喜欢的、印象深刻的人介绍给大家，让大家认识他（她）了解他（她）呢？怎样写好人物？老师就要教大家几招写人的方法。
（5分钟）第二课时3、讲授写作技法（40分钟）①抓住人物主要特征在刚才猜同学的环节里，同学们知道了要使人物给别人留下深刻的印象，就一定要抓住他的主要特征，（板书：抓住主要特征）考考大家出示阅读理解那么你的主要特征是什么呢？请同学们用一个词归纳出来并写在草稿纸上。
有的孩子可能比较模糊，可以让他说出自己的爱好，这也是自己与众不同之处。
（先将自己，再讲他人）写完后请同学们发言。
鼓励学生发言时声音响亮，语言流利。
②典型事例写人品什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。
（板书：典型事例代表性、有意义）人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。
中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。
请同学们听听这一段话：“我班的学习委员刘丽，上课非常专心。
老师讲课，她听得很专心，还自觉记笔记。
因为她上课专心，所以她学习成绩很好。
”这一段话里，虽然一连用了三个“专心”，但刘丽究竟怎么专心，给我们的印像仍然是模糊的，那怎么办呢？请同学们思考。
对了，我们可以举个例子来说明，大家看老师加了几句话：“我们班的学习委员刘丽，上课可专心啦！老师提出问题，她每次都积极举手，争取回答。
有一次，一只蜜蜂从窗外飞进来，老在我们俩附近转。
刘丽仍然端端正正地坐着，眼睛看着老师，认真听课，照样积极举手发言。
后半节课，老师让我们就做作业。
刘丽很快打开本子，毫不费力地做起题来，不多一会儿就做好了。
她可真棒啊！”大家看，用事实换掉了空话，说服力就强多了。
通过一个事例，刘丽同学上课专心这一点就给我们留下了深刻的印象。
让事实说话，特别是要注意所选的事例，必须跟你要说明的观点、意思对上号，不在多而在精，要摆出最有说服力的事实，才能充分说明问题哦。
好，下面就请同学们选一个你认为最典型的事例来证明刚才写下的自己的特征。
只写一件事哦。
几句话就可以了！给学生几分钟，马上点学生念一念评一评，引导鼓励学生选取新颖的事例。
③动静结合现在我请同学们先来做一回小老师，请大家议一议，评一评下面两段人物描写哪段更好，好在哪里？片断一：“李云是一个机灵、淘气的孩子。
长着一对乌黑的大眼睛，睫毛长长的，腮帮鼓鼓的。
他喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。
”片断二：“李云是一个机灵、淘气的孩子。
他特别喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。
他那胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的大眼睛，油黑闪亮的长睫毛随着眼帘忽闪忽闪的。
碰到困难的事儿，两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
”学生发言后教师小结：第一段只写出了李云的大眼睛、睫毛、腮帮等容貌特点，而第二段还抓住了“睫毛随着眼帘忽闪忽闪的，两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
”这些动作神态，进行具体、细致的描绘。
这样就把李云机灵、淘气的性格特征写得活灵活现。
这就是动静结合法。
（板书：动静结合）下面请同学们用动静结合法说说老师，看看同学们抓住了老师的什么特点。
让学生畅所欲言，加以引导鼓励。
④正面描写与侧面描写结合大家知道“闭月羞花”这个成语的意思吗？它是用来形容一个女子很美丽，月亮和花儿见了她都感到羞愧。
这里并没有直接写女子如何美丽，而是通过别的方面来突出人物特征。
这种写法就叫做“侧面描写”。
（板书：正面描写与侧面描写结合）我们还是用上面所讲刘丽的例子。
老师可以这样写：“我们班的学习委员刘丽，上课可专心啦！老师提出问题，她每次都积极举手，争取回答。
有一次我真服她了，一只蜜蜂从窗外飞进来，老在我们俩附近转。
我生怕被蜜蜂螫一下，就目不转睛地盯着它，还不时晃着脑袋，左避右躲的。
老师在讲什么，我完全不知道了，而刘丽呢？仍然端端正正地坐着，眼睛看着老师，认真听课，照样积极举手发言。
后半节课，老师让我们就做作业。
刘丽很快打开本子，毫不费力地做起题来，不多一会儿就做好了，可我呢？连做哪几道题还没搞清楚呢？”大家发现，在这段话里，老师加上了“我”的表现作对比，这样是不是更突出了刘丽的专心呢？这就是侧面描写的妙处了！今天同学们收获很多啊！学到了写人作文的四个秘籍，一定要大展拳脚试一试啦!请大家就以《--------的我》为题，将我们草稿纸上的随笔补充完整，就会是一篇优美的作文了！记住刚才学过的招数哦！童老师，这里先给大家带来两篇写人作文，大家认真听写人，是小学阶段经常接触到的一种写作基本功训练。
在记叙文中，怎么才能把一个人栩栩如生地写出来呢？你可以按照下面的步骤来尝试一下！第一步：外貌描写。
通过对人的外貌描写来把人物的外在特点写出来，从而给读者留下如见其面的印象。
先看两个例子老师这里准备了一张表格-某某的个人资料”（学生填写）1 姓名：2 性别：3 年龄：4 在读学校，年级5 身高很高；比较高；不高不矮；比较矮；特别矮；6 体重很胖；比较胖；不胖不瘦；比较瘦；特别瘦；7 长相（最有特色的地方）学生填完前六项后师：“老师要把表格里的话，变成日常生活中说话的形式。
”“课件出示-我叫李思思，是个女孩，今年九岁，在育才小学上三年级。
我身高117厘米，体重20公斤，圆圆的脸蛋，右眼下有颗黑痣。
”表格有助于学生理清思路，学生仿照记录自己。
师：“我看到大家在长相那栏有点犹豫了，咱们来说说吧，我们可以写哪些方面？”教师相机板书：（脸，头发，眉毛，眼睛，鼻子，嘴，耳朵）师：“谁能用词语来描绘？”（圆圆的，红润，瓜子脸，鸭蛋脸，乌黑短发，炯炯有神，黑宝石般的大眼睛，塌鼻梁，小巧，樱桃小嘴……）“说了这么多，老师把他组合了起来，咱们来读读”。
·1她有个圆圆的脸蛋，一闪一闪的黑宝石般的大眼睛，小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。
（请学生练习用上词汇组合，写几句。
）“看到你们写的，听了你们读的，帅老师也忍不住要写写我的自画像了，这回请你们当评委老师，看看我写的怎么样，你们可要认真当好评委哦！”·2我有一张圆脸，时常扎个简单地马尾辫，走起路来长长的辫子左右摆动，有时几个调皮的男孩趁我不备还会“戏弄”我的辫子呢！小巧的鼻子上架着一副黑色的眼镜，我的嘴巴左边有一颗黑痣，有人说是什么“好吃痣”，你还别说，我可有“大胃王”的美称，最高纪录一口气吃下一大袋饺子哩！“好了，各位评委，请你们帮我评评吧，也好指导我以后写作文！”（让学生发现第二篇较第一篇，还抓住了人物相貌中的特点，描绘了人物的特点，给人留下了深刻印象，更加的生动。
）学生练习，教师相机指导。
选一两篇讲评。
出示写人外貌片段：1 大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，总带着微笑，这就是我，一个活泼的女孩。
2我个子高高的，身体壮壮的，皮肤有点黑，虽然不像有些白的同学那么帅，但奶奶一直夸我身体棒，很少感冒。
（在描绘性词语下划横线）咱们练习了，把人外貌写好，但是仅仅靠外貌，我们并不能充分去了解这个人，这个时候，咱们要进一步去深入，从他的喜好，爱好的活动，擅长的事情，性格特点等等去继续了解，这样我们对这个人的认识才会更加全面。
”先继续完成表格，还是写写自己。
1 喜欢的颜色2 喜欢的食物3 兴趣爱好4 最擅长的功课5 理想或愿望6 自己的性格特点一、指导学生写性格特点1师：“有些同学也许不知道什么是性格特点，我来举个例子，比如，你是文静的还是活泼的？你是自卑的还是自信的？你是说话轻轻柔柔的还是高音喇叭？你是上课遵守纪律还是时常插嘴，做小动作？你是能安静做在那看书写字，还是做那不动？最好具体写表现在哪些方面，比如写自己好动就可以写，上课坐不了几分钟就会站起来，为这事老师没少批评我。
还可以写写自己对性格的看法，是觉得挺好呢？还是有地方需要改正？2出示范文，咱们来看看这位同学的介绍。
“我喜欢白色和红色，我喜欢吃西瓜，各种蔬菜以及各种禽类食物。
课余的时候，我特别喜欢唱歌和弹钢琴，我最擅长的功课是音乐，我长大了想当一名歌唱家。
我的个性比较活泼，喜欢唱唱跳跳，有话就说，不害怕，不扭扭捏捏，我喜欢自己的性格。
”3学生连写。
教师指导、讲评。
（指导中针对学生有举具体事例表现性格的给与肯定。
）第二步：选取事例。
在写了人物的外貌描写之后，读者对你写的人物只是有一个大概的了解，那么如何才能把你写的人物生动地描写出来了呢？这就要通过一两个事例来写你要写的人是一个什么样的人：有什么样的性格，或有什么样的爱好，或者有什么样的品格等等。
在写事情的时候，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感等方面，必须通过选取恰当的事例来表现。
第三步：生动传神。
为了把写人的作文生动地展示给读者，还要写人物之间的对话，或者写人物的一连串的动作，或者写人在事例中的神态表情，或者用上动静结合、正面描写与侧面描写相结合这些都能让你的作文生动有趣。
第四步：结尾结尾时怎么写的？“这就是我，一个活泼的女孩，你们愿意跟我交朋友吗？”还可以怎么结？（这就是我，活泼的我。
）。