江苏省苏州张家港市二中2020学年八年级语文上学期期中考试题

张家港市第二中学2020学年第一学期期中考试初二语文试卷
1.根据拼音写汉字。

（4分）
祈dǎo( ) 狼jí( ) 惺sōng( ) suǒ屑（）
2.从下列词语中找出错别字并订正。

（4分）
无精打彩辗转反侧据理力争与事隔绝千锤百练
莫名其妙万籁俱寂大为震惊避垒森严气势汹汹
3.默写。

（14分）
①，乌蒙磅礴走泥丸。

（毛泽东《七律长征》）
②商女不知亡国恨，。

（杜牧《泊秦淮》）
③像春蚕在咀嚼桑叶，，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（《老山界》）
④浩荡离愁白日斜，。

（龚自珍《己亥杂诗》）
⑤“今民生长于齐不盗，人楚则盗， ?”
王笑曰：“，。

”（《晏子使楚》）
⑥在《十一月四日风雨大作》中，（作者）将梦境和现实相结合，表现报效祖国忠心不衰之情的诗句，。

⑦人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）
⑧王勃在《》的“，”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。

4.下面语段中有三个病句，请找出两处并加以改正。

(4分)
①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己的解决问题、发现问题和分析问题的能力。

②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。

③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。

（1）第句，修改意见：（2分）（2）第句，
修改意见：（2分）（任选2个，每个2分）5.阅读所给材料，回答问题。

(2分)
考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联：
上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明．上下两干多年。

有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。

坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。

下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余服。

望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。

起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。

这副对联从哪几方面赞美了长城?
第二部分阅读理解（42分）
（一）阅读杜甫《春望》，回答问题。

（4分）
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

6.诗中“草木深”表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写。

（2分）
7.诗人将胸中情融于眼前景，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读甲乙两段文字，回答问题（14分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州
以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
【注】欹嵌(qī)：石块错斜嵌插溪岸的样子；“欹”，通“攲”。

8.找出词义相同的两组（）（）（4分）
A. 皆若．空游无所依此溪若．在山野
B. 悉皆．怪石皆．若空游无所依
C. 而．置州以来乃记之而．去
D.《右溪记．》乃记．之而去
E. 佁然．不动为之怅然．
9.翻译下列句子。

（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

10.两文各写出了水怎样的特点，描写方法有何不同之处？（4分）
11.两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

（2分）
（三）阅读说明文《水的危机》，回答问题。

(4分)
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。

地球总水量约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。

20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。

同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。

此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。

重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

12.文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。

(2分)
13.选文划线部分运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
（四）阅读《背影》，完成问题。

(9分)
我说道：“爸爸，你走吧。

”他望车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

14.写出能表明上文所写事情内容的小标题(1分)
15.“我赶紧拭干了泪”，“我赶紧去搀他”两句分别表现的作者的心理活动是什么?(2分)
16.选文中写父亲走路“蹒跚”，是因为父亲年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便，文
中有三个动词写出父亲爬上月台的不容易，它们是
_____ _____ _____ （2分）
17.“他走了几步，回头看见我，说‘进去吧，里面没人。

’”说说你从“回头”中
感受到了什么?（2分）
18.生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个
恰当的句子。

（2分）
“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父
亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。

让这泪化作（五）阅读《父亲是一条鱼》，回答问题：
⑴元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。

⑵在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。

酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。

在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。

此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。

待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。

父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。

两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。

待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
⑶接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。

父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。

父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。

这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。

待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。

然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。

在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。

⑷我没有想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。

父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。

母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。

我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。

母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。

看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。

这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的
心坎上。

这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。

⑸离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。

我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。

我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。

那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。

⑹父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。

父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。

我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。

19.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。

（2分）
20.分析下列句子所蕴含的思想情感。

（4分）
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧压在我的心坎上。

②父亲一直送我，送到他非常热爱的渔池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。

21.第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？（2分）
22.请结合文章的内容，对“父亲”这一人物形象作赏析。

（2分）
第三部分作文 (60分)
请以“那一份温暖不能忘怀”为题，写一篇文章。

提示和要求：
(1) 请选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2) 可以写你的经历、感悟、认识。

(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。

初二语文答案以及评分标准
1、祷藉忪琐
2、无精打采与世隔绝千锤百炼壁垒森严
3、略
4、第①句，修改意见：“解决问题，发现问题和分析问题”改为“发现问题、分析问题和解决问题”
第②句，修改意见：去掉“不”
第③句，修改意见：去掉“处心积虑”
5、从长城的悠久历史，在世界上的伟大意义，中国人民高度智慧和惊人毅力这几个
封面来赞美的。

（答出1点即得1分，满分2分）
6、国都的破败，人民的离散。

（大意对即可）
7、忧国思家。

（大意对即可）
8、B E
9、①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

10、：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写乙文：水流湍急，正面（直接）描写
11、借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

评分：每小题2分，共4分。

意思对即可。

12、(1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。

(1分) (2)《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。

(1分)
13、列数字，作比较（2分）总量大而人均占有量低。

（1分）
14、买橘送别
15、怕父亲看到自己流泪更不放心了，（1分）怕父亲劳累摔倒，体贴，心疼父亲。

（1分）（意思对即可）
16、攀缩倾（写对1个不得分，写对2个得1分，写对3个得2分）
17、①从“回头”这一细节中感受到了深挚的父爱。

（1分）②天下父母对子女的关心爱护总是无微不至的。

（1分）（意思对即可）
18、略（运用恰当比喻）
19、①父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；②父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。

20、①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。

②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。

（大意对即可）
21、衬托欢快愉悦的气氛（1分）；突出父亲的勤劳品质。

（1分）
22、例如：①写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；②写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；③写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；④写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱（答题没有联系文章的内容，酌情扣分。

写出其中任何一点就可）。