电流和电流表的使用

闭合时， 8．如图1所示，当开关S 闭合时，将发生 如图1所示， 的现象是 （ B ） A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏 C．灯和电流表都可能被烧坏 D．不发生任何事故
9．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通 下列家用电器，在正常工作时， 过的电流最大? 过的电流最大? A．电视机 C．家用电风扇 ( ) D B．普通日光灯 D．家用电熨斗
3．电流表的使用规则是： 电流表的使用规则是： （1）电流表应与被测电路 串 联； 连接电流表时，应让电流从＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿接线柱 （2）连接电流表时，应让电流从＿＿＿＿＿＿接线柱 “0.6”或“3” ” ” 流进， “ 流进，从 －”接线柱流出； 接线柱流出； （3）被电路中的电流不要超过电流表的 上．否则会因 量程 ； （4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源 过大，而损坏＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿． 电流 过大，而损坏＿＿＿＿＿＿＿． 电流表和电源
电流Fra Baidu bibliotek
水流通过水轮机，能使水 水流通过水轮机， 轮机转动起来。 轮机转动起来。
类比法
电流流过灯丝，能使电 电流流过灯丝， 灯发光。 灯发光。
电流
1.电流强度：表示电流的大小 电流强度： 电流强度 电流强度 简称 电流 符号 I 2.电流的基本单位：安培，简称安，符号A 电流的基本单位：安培，简称安，符号 电流的基本单位 常用单位：毫安 和微安(µA) 常用单位：毫安(mA)和微安 和微安 换算关系： 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 µA
11．在图所示的几种电路中， 11．在图所示的几种电路中，电流表只测L2 电流的是（ 电流的是（ B ）
12.某同学进行了如下实验： 12.某同学进行了如下实验：根据右图连接好 某同学进行了如下实验 实物，用电流表分别测出 、 的电流， 实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改 变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 (1)该实验探究的问题是____ (1)该实验探究的问题是____ 该实验探究的问题是 并联电路的电流特点； (2)该同学根据实验得出结论： (2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干 该同学根据实验得出结论 路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之 路电流为支路电流的2
电流值 序号
ＩA/ A ① ② ③
ＩB/ A
ＩC/ A
结论
在并联电路中， 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的 电流之和
练习
1.下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值？ 1.下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值？ 下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值 ( C ) A.40 mA B.4 A C.400 mA D.400 μA
活动 13.6 探究串联电路中的电流
问题：通过a 问题：通过a、b、c三点的电流有什么关系？ 三点的电流有什么关系？
13.6 探究串联电路中的电流
电流值 序号
ＩA/ A ① ② ③
ＩB/ A
ＩC/ A
结论
在串联电路中， 在串联电路中，电流处处相等
活动 13.6 探究并联电路中的电流
13.6 探究并联电路中的电流
观察电流表
电流表： 电流表： 外观 接线柱 量程 分度值
使用的接线柱
量程
分度值
小量程 大量程
“-”和“0.6” 0～0.6A 和 ～ “-”和“3” 和 0～3A ～
0.02A 0.1A
正确使用电流表的注意事项
• 使用前指针要归零 • 电流表应串联在电路中 • 电流从“0.6”或“3”接线柱流入电流表， 接线柱流入电流表， 电流从“0.6 或 接线柱流入电流表 接线柱流出。 从“-”接线柱流出。 接线柱流出 • 不能把电流表直接连接到电源两极。 不能把电流表直接连接到电源两极。 • 被测电流的大小不能超过电流表的量程。 被测电流的大小不能超过电流表的量程。
5．在用电流表测电路中的电流之前，估计所 在用电流表测电路中的电流之前， 测的电路中的电流约为0.4～0.5A， 测的电路中的电流约为0.4～0.5A，所用的电 0.4 流表有“ 、 0.6A”、 3A”三个接线柱 三个接线柱， 流表有“-”、“0.6A 、“3A 三个接线柱，测 量时应把______和______两接线柱接入电路， 量时应把______和0.6” 两接线柱接入电路， “______ “ ______两接线柱接入电路 －” ” 这样测得的结果较为准确。 这样测得的结果较为准确。
物理学家介绍
安培是法国物理学家， 安培是法国物理学家， 电磁学的奠基人之一。 电磁学的奠基人之一。他生 于里昂一个富商家庭， 于里昂一个富商家庭，从小 博览群书， 博览群书，具有惊人的记忆 力和非凡的数学才能。 力和非凡的数学才能。1820 年9月，当他获悉丹麦物理 学家奥斯特发现了电流的磁 效应后， 效应后，意识到这一发现非 同寻常， 同寻常，立即转向电磁学研 究，对电流之间的相互作用 等进行了深入的研究， 在 等进行了深入的研究， 短时间内取得了丰硕的成果。 短时间内取得了丰硕的成果。
选用不同规格的灯泡。 处，请你提出改进的建议______ 请你提出改进的建议______
次数
I1/A
0.2 0.3 0.4
I2/A
0.2 0.3 0.4
I/A
0.4 0.6 0.8
1 2 3
2.某同学在做实验时把电流表的“ 和 0.6” 2.某同学在做实验时把电流表的“-”和“0.6 某同学在做实验时把电流表的 两个接线柱串联在电路中， 两个接线柱串联在电路中，指针位于如图所示 的位置， 的位置，下面记录中正确的是 ( ) A.1.4 A B.0.24 A C.0.28 A D.0.30 A
4．测量电流时，在不能预先估计被测电流大 测量电流时， 小的情况下，要先用 试触 小的情况下， 法来确定电流表
大
的量程．具体做法是： 的量程．具体做法是：先选用 线头 接到
量程
把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个 把表的一个接线柱接入电路， 电流表的另一接线柱．若表的指 电流表的另一接线柱． 针不超过量程就固定接好； 针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏 __量程 小，说明在小量程范围内，则再改用 小 量程 说明在小量程范围内， __ 进行测量． 进行测量．
7．某学生使用电流表时，根据电路中的待 某学生使用电流表时， 测电流，应选用0 测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-” 6A的量程，但误将“ 的量程 两接线柱接入电路． 和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是 两接线柱接入电路 （
D ）
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确 指针摆动角度小， C．指针摆动角度小，会损坏电表 指针摆动角度小， D．指针摆动角度小，读数不精确 指针摆动角度小，
6．关于电流表的使用，下列说法中不正确的 关于电流表的使用， 是 （ B ） A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上 的“0”点，要先进行调零 点 B．电流表要并联在被测电路中 C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方 当电路中的电流不估计时， 法来选定合适的量程 D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接 到电源的两极上
11．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面” 11．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面” 相等 后面” 所测的电流是_______ 或“后面”时，所测的电流是_______ 的．（填“相等”或“不相等”） ．（填 相等” 不相等”
10.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时， 10.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时， 如图所示 小明同学用电流表测出A． ． 三处的电流分别 小明同学用电流表测出 ．B．C三处的电流分别 0.5A， 0.3A， 0.2A， 为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记 录数据后， 录数据后，下一步首先应该做的是 ( A．整理器材，结束实验 整理器材， B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 换用不同规格的小灯泡， C．分析数据，得出结论 分析数据， D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 换用电流表的另一量程， )B