第十四课共建社会主义和谐社会PPT课件
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《构建和谐社会》课件
加强医疗卫生服务
完善医疗卫生服务体系，提高医疗卫生服务质量 和效率，保障人民群众的健康权益。
04
构建和谐社会的实践 与成果
成功案例介绍
社区建设
介绍在和谐社会构建过程中，社区如 何发挥基层组织作用，通过开展各种 活动增进居民间的了解与信任，实现 社区内部的和谐与稳定。
环境保护
分享在环境保护方面取得的成功经验 ，如垃圾分类、节能减排等措施的推 广，以及生态保护区的建设等。
社会保障
分析社会保障体系的完善如何保障人民的基本生活需求，减轻生活压力，提高 人民的生活质量。
05
未来展望
持续推进和谐社会建设
坚持以人为本，促进 社会公平正义
推动文化事业和文化 产业发展，满足人民 精神文化需求
加强社会管理创新， 提高社会治理水平
提高人民生活品质
加强社会保障体系建设，提高居 民收入水平
优化教育、医疗等公共服务资源 配置
推进生态文明建设，改国特色社会主义道路，全面深 化改革
加强国际交流与合作，维护国家安全 和发展利益
提升国家综合实力，积极参与全球治 理
THANK YOU
和谐社会的意义
有利于实现全面建设小康社会的 目标
和谐社会是全面发展的社会，能够为全面 建设小康社会提供物质基础、政治基础和 思想基础等方面的保障。
有利于维护最广大人民的根本利 益
和谐社会能够有效地协调社会各方面的利 益关系，维护最广大人民的根本利益，使 全体人民共享改革发展的成果。
有利于促进经济社会协调发展
提升幸福感
和谐社会能够提升人们的 幸福感，让人们更加感受 到社会的温暖和关爱。
国家长治久安的需要
维护社会稳定
和谐社会有利于维护社会稳定， 减少社会矛盾和冲突，降低社会
完善医疗卫生服务体系，提高医疗卫生服务质量 和效率，保障人民群众的健康权益。
04
构建和谐社会的实践 与成果
成功案例介绍
社区建设
介绍在和谐社会构建过程中，社区如 何发挥基层组织作用，通过开展各种 活动增进居民间的了解与信任，实现 社区内部的和谐与稳定。
环境保护
分享在环境保护方面取得的成功经验 ，如垃圾分类、节能减排等措施的推 广，以及生态保护区的建设等。
社会保障
分析社会保障体系的完善如何保障人民的基本生活需求，减轻生活压力，提高 人民的生活质量。
05
未来展望
持续推进和谐社会建设
坚持以人为本，促进 社会公平正义
推动文化事业和文化 产业发展，满足人民 精神文化需求
加强社会管理创新， 提高社会治理水平
提高人民生活品质
加强社会保障体系建设，提高居 民收入水平
优化教育、医疗等公共服务资源 配置
推进生态文明建设，改国特色社会主义道路，全面深 化改革
加强国际交流与合作，维护国家安全 和发展利益
提升国家综合实力，积极参与全球治 理
THANK YOU
和谐社会的意义
有利于实现全面建设小康社会的 目标
和谐社会是全面发展的社会，能够为全面 建设小康社会提供物质基础、政治基础和 思想基础等方面的保障。
有利于维护最广大人民的根本利 益
和谐社会能够有效地协调社会各方面的利 益关系，维护最广大人民的根本利益，使 全体人民共享改革发展的成果。
有利于促进经济社会协调发展
提升幸福感
和谐社会能够提升人们的 幸福感，让人们更加感受 到社会的温暖和关爱。
国家长治久安的需要
维护社会稳定
和谐社会有利于维护社会稳定， 减少社会矛盾和冲突，降低社会
和谐社会PPT课件
第十一章
构建社会主义和谐社会
.
1
《政府工作报告》中的“民生”清单
.
2
思考并列举我国当今的社会问题？
.
3
1、贫富悬殊； 2、人自身的发展滞后于经济社会的发展； 3、经济社会的发展与自然环境不协调；
.
4
第一节 构建社会主义和谐社会 的重要性和紧迫性
（什么是和谐社会、为什么要构建和谐社会）
邓小平同志科学阐述了建设 中国特色社会主义的一 系列重大理论观点，也 对社会主义社会建设作 出了一系列重要论断。
.
14
（3）社会和谐是中国共产党的不懈追求
我们要在本世纪头二十年， 集中力量，全面建设惠及十几 亿人口的更高水平的小康社 会，使经济更加发展、民主更 加健全、科教更加进步、文化 更加繁荣、社会更加和谐、人 民生活更加殷实。
.
10
空想社会主义者对未来和谐社会的论述
1803年，法国空想社会主义者傅立叶 发表《全世界和谐》一文； 1824年，英国空想社会主义者欧文在 美国进行共产主义试验，以“新和谐” 命名； 1842年，德国空想共产主义者魏特林 在《和谐与自由的保证》一书中把社 会主义称为“和谐与自由的社会”， 并指出新社会的“和谐”是“全体和 谐”。
——《十六大报告》
.
15
（4）十六届四中全会第一次明确提出，共产党作为执 政党，要“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素， 不断提高构建社会主义和谐社会的能”。
2005年2月19日胡锦涛在省部级主要领导干部“提 高构建社会主义和谐社会能力”专题研讨班上发表讲 话,全面阐述构建社会主义和谐社会 的理论。
.
19
艰难的讨薪之路
.
20
我国遭遇严峻的贸易摩擦
构建社会主义和谐社会
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1
《政府工作报告》中的“民生”清单
.
2
思考并列举我国当今的社会问题？
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3
1、贫富悬殊； 2、人自身的发展滞后于经济社会的发展； 3、经济社会的发展与自然环境不协调；
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4
第一节 构建社会主义和谐社会 的重要性和紧迫性
（什么是和谐社会、为什么要构建和谐社会）
邓小平同志科学阐述了建设 中国特色社会主义的一 系列重大理论观点，也 对社会主义社会建设作 出了一系列重要论断。
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14
（3）社会和谐是中国共产党的不懈追求
我们要在本世纪头二十年， 集中力量，全面建设惠及十几 亿人口的更高水平的小康社 会，使经济更加发展、民主更 加健全、科教更加进步、文化 更加繁荣、社会更加和谐、人 民生活更加殷实。
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10
空想社会主义者对未来和谐社会的论述
1803年，法国空想社会主义者傅立叶 发表《全世界和谐》一文； 1824年，英国空想社会主义者欧文在 美国进行共产主义试验，以“新和谐” 命名； 1842年，德国空想共产主义者魏特林 在《和谐与自由的保证》一书中把社 会主义称为“和谐与自由的社会”， 并指出新社会的“和谐”是“全体和 谐”。
——《十六大报告》
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（4）十六届四中全会第一次明确提出，共产党作为执 政党，要“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素， 不断提高构建社会主义和谐社会的能”。
2005年2月19日胡锦涛在省部级主要领导干部“提 高构建社会主义和谐社会能力”专题研讨班上发表讲 话,全面阐述构建社会主义和谐社会 的理论。
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19
艰难的讨薪之路
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20
我国遭遇严峻的贸易摩擦
社会主义和谐社会 ppt课件
4.建立健全社会预警体系 提高保障公共安全和处置突发事件的能力
在人类社会发展过程中，往往会出现曾经出现过和尚未出现过的各种突发事件。当前，非传统安全 因素对国家安全和社会稳定的影响日益显现。在做好传统领域工作的同时，对卫生、信息、能源、粮食 等方面的安全问题，对防范恐怖主义威胁、防范金融风险等方面的工作，必须切实予以加强。要建立健 全突发事件应急机制，包括信息采集和自动汇总机制、网络应急指挥机制、资源动员机制、社会治安保 障机制等。设立调查制度，公正甄别突发事件的诱因。把应对突发灾难所需经费纳入年度财政预算。建 立突发灾难应对基金监管、物资储备、民间援助和社会救济等方面的制度。
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY
构建社会主义和谐社会
2.1 构建社会主义和谐社会的指导思想
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY
党的十六届六中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想，如下所示：
1.必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 2.坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验， 3.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局， 4.按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，（总要求） 5.以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，（重点） 6.着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，（着力点） 走共同富裕道路， 7.推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协同发展。
第四，必须坚持民主法治。这是构建社会主义和谐社会 的重要保证。
第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。这是构 建社会主义和谐社会的重要条件。
第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。这是构 建社会主义和谐社会的领导核心和依靠力量。
在人类社会发展过程中，往往会出现曾经出现过和尚未出现过的各种突发事件。当前，非传统安全 因素对国家安全和社会稳定的影响日益显现。在做好传统领域工作的同时，对卫生、信息、能源、粮食 等方面的安全问题，对防范恐怖主义威胁、防范金融风险等方面的工作，必须切实予以加强。要建立健 全突发事件应急机制，包括信息采集和自动汇总机制、网络应急指挥机制、资源动员机制、社会治安保 障机制等。设立调查制度，公正甄别突发事件的诱因。把应对突发灾难所需经费纳入年度财政预算。建 立突发灾难应对基金监管、物资储备、民间援助和社会救济等方面的制度。
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY
构建社会主义和谐社会
2.1 构建社会主义和谐社会的指导思想
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY
党的十六届六中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想，如下所示：
1.必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 2.坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验， 3.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局， 4.按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，（总要求） 5.以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，（重点） 6.着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，（着力点） 走共同富裕道路， 7.推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协同发展。
第四，必须坚持民主法治。这是构建社会主义和谐社会 的重要保证。
第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。这是构 建社会主义和谐社会的重要条件。
第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。这是构 建社会主义和谐社会的领导核心和依靠力量。
构建和谐社会ppt文档
根本方法是统筹兼顾。
教学反思
中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
（三） 科学发展观
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务
必须坚持以人为本。
必须坚持全面协调可持续发展
（二） 中国特色社会主义伟大旗帜
中国特色社会主义，体现在政治上就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，体现在理论上，就是形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜
只有中国特色社会主义伟大旗帜能够最大限度地团结和凝聚全国各族人民的智慧和力量。
学科单元
第五单元：共建社会主义和谐社会
周课时数
2
课 题
第十四课 构建和谐社会
一、高举旗帜 科学发展
课 型
新授
教学目标
认知目标：1.了解中国特色社会主义事业的总体布局，理解高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要意义。2.了解科学发展观的基本内容，理解科学发展观的科学内涵和精神实质，懂得以科学发展观统领经济社会发展全局的意义。
教 法
案例教学法
学 法
自主探究
教具使用
多媒体课件
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
展示图片导入
讲授新课
第十四课 构建和谐社会
一、高举旗帜 科学发展
（一）“四位一体”总体布局
中国特色社会主义，体现在实践上，就是开辟了中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
教学反思
中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
（三） 科学发展观
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务
必须坚持以人为本。
必须坚持全面协调可持续发展
（二） 中国特色社会主义伟大旗帜
中国特色社会主义，体现在政治上就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，体现在理论上，就是形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜
只有中国特色社会主义伟大旗帜能够最大限度地团结和凝聚全国各族人民的智慧和力量。
学科单元
第五单元：共建社会主义和谐社会
周课时数
2
课 题
第十四课 构建和谐社会
一、高举旗帜 科学发展
课 型
新授
教学目标
认知目标：1.了解中国特色社会主义事业的总体布局，理解高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要意义。2.了解科学发展观的基本内容，理解科学发展观的科学内涵和精神实质，懂得以科学发展观统领经济社会发展全局的意义。
教 法
案例教学法
学 法
自主探究
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多媒体课件
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
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讲授新课
第十四课 构建和谐社会
一、高举旗帜 科学发展
（一）“四位一体”总体布局
中国特色社会主义，体现在实践上，就是开辟了中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
构建社会主义和谐社会.ppt
（中国共产党第十六届四中全会）
3 我党对和谐社会的认识
❖ （4）2004年12月初,中央经济工作会议提出“坚持 以人为本,努力构建社会主义和谐社会”,再次表明 “和谐社会”已成为执政党社会建设的新理念。
❖ （5）2005年2月19日,胡锦涛在中共党校举办的省 部级主要领导干部“提高构建社会主义和谐社会能 力”专题研讨班上发表的重要讲话中指出，我们所 要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公 平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自 然和谐相处的社会。
第三、 构建社会主义和谐社会是全面建设更高水平 的小康社会的重要目标和必然要求。
第四、构建社会主义和谐社会是巩固党执政的社会 基础、实现党执政的历史任务的需要。
2 实践意义
❖ 第一，构建社会主义和谐社会是中国特色社 会主义事业四位一体总体布局的重要组成部 分，及时对构建社会主义和谐社会进行研究 并作出部署，有利于全面推进中国特色社会 主义事业。
“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。
2 ．空想社会主义者对未来和谐社 会的论述
1803 年，法国空想社会主义者傅立叶发表 《全世界和谐》一文； 1824 年，英国空想 社会主义者欧文在美国进行共产主义试验， 以“新和谐”命名； 1842 年，德国空想共 产主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一 书中把社会主义称为“和谐与自由的社会”， 并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。
社会主义物质文明、政治文明、精神文明的 关系。 ❖ 三是要正确把握构建社会主义和谐社会与全 面建设小康社会的关系。
三 构建社会主义和谐社 会的重要意义
1 理论意义
第一、构建社会主义和谐社会是对马克思主义理论 的丰富和发展
第二、构建社会主义和谐社会表明了我们党领导的 中国特色社会主义事业的总体布局
《构建社会主义和谐社会》课件
•基尼系数就是对角线与劳伦斯曲
线之间的面积与对角线以下的三
M
角形的面积之比
•如果收入是均匀分布的，劳伦斯
NE
曲线就和对角线重合，基尼系数 就是零，如果收入是极端不平均
O
人口百分比
的，比如前99人收入为零，劳伦 斯曲线就和正方形的右边线重合
基尼系数就是1。
பைடு நூலகம்明国际腐败指数（TI）
• 透明国际组织成立于1993年，总部设在德国柏 林。
4、和谐社会和小康社会
• 1、针对性不同。“小康”是相对于“贫穷” 和“富裕”而言的，而“和谐”是相对于 “矛盾”与“冲突”而言的。
• 2、共同点。都是社会主义发展的阶段性目 标。和谐也是社会主义社会的属性之一。
二、构建和谐社会的必然性
1、我国社会主义经济体制转轨的必然要求 2、我国全面建设小康社会的必然要求 3、减缓缩小我国两极分化现状的必然要求 4、中国共产党完成使命的必然要求 5、总结国际社会经验教训的必然要求 6、应对国际环境各种挑战和风险的必然要求
第二讲构建社会主义和谐社会的 理论问题和实践问题
一.社会主义和谐社会的 内涵和基本特征
二.构建社会主义和谐社会 的必然性
一、社会主义和谐社会的内涵、特征
• 1、和谐的含义 “和”即和睦之意。含有和衷共济、政 通人和、内和外顺等意蕴；“谐”即为 相合之意。强调顺畅、协调，力避抵触、 冲突。因此，“和谐”也就是和睦协调 之意，即矛盾的双方在一定条件下达到 统一、协调、调和。
3、社会主义和谐社会的内涵、特征
• 全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面， 民主法治（社会主义民主得到充分发扬，依法治国， 各方面积极性得到充分发挥）、公平正义（各方面利 益妥善协调，人民内部矛盾和其它社会矛盾得到正确 处理，社会公平正义得到切实维护和实现）、诚信友 爱（互帮互助，平等友爱、融洽相处）、充满活力 （一切有利于社会进步的创造愿望都得到尊重，创造 活动得到支持，创造才能得到实现，创造成果得到肯 定）、安定有序（社会管理完善，社会秩序良好，社 会稳定，人民安居乐业，社会安定团结）人与自然和 谐相处的社会即，生产发展，生活富裕，生态良好）。
构建社会主义和谐社会PPT课件
2021/3/10
22
第一，千方百计增加就业岗位 第二，鼓励自主创业、自谋职位 第三，推进就业体制改革创新 第四，规范和协调劳动关系，依法维护 劳动者的权益，发展和谐劳动关系。
2021/3/10
23
3.深化收入分配制度改革，增加城乡 居民收入
合理的收入分配制度是社会公平的 重要体现。必须深化收入分配制度改革， 调整国民收入分配结构，整顿和规范分 配秩序，加快形成合理有序的收入分配 格局。
设、社会管理的思想
和理论，毕达哥拉斯
认为，“整个天就是
一个和谐”。赫拉克
利特认为，和谐产生
于对立的东西。蕴涵
着许多有关社会和谐
2021/3/10
的思想。
8
和谐社会
————实现社会和谐，建设美好社 会，始终是人类孜孜以求的社会理想， 也是包括中国共产党在内的马克思主义 政党不懈追求的社会理想。
2021/3/10
2021/3/10
13
十三届四中全会后，江 泽民根据国内外形势的发 展变化，强调实现经济社 会协调发展是我国社会主 义现代化建设的一个重要 指导方针。
2021/3/10
14
2005-2-19中央省部级 主要领导干部提高构 建社会主义和谐社会 能力专题研讨班上的 讲话。
我们所要建设的和谐
社会，应该是民主法
2021/3/10
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第一，坚持和完善按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度，健全生产 要素参与分配制度。初次分配和再分配 都要处理好效率和公平的关系，再分配 更加注重公平。 第二，逐步提高居民收入在国民收入分 配中的比重，提高劳动报酬在初次分配 中的比重。 第三，加大个人收入分配调节力度，合 理调整收入分配格局。
【高中政治】共同构建社会主义和谐社会ppt精品课件
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会？
⑵经济（物质文明）方面： ①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 ②必须解决好我国社会的主要矛盾,满足人民群众 日益增长的物质文化需要。 ③坚持各和完善以公有制为主体，多种所有制经济 共同发展的基本经济制度和按劳分配为主、多种 分配方式并存的分配制度。 ④坚持走共同富裕的道路使全体人民共享经济繁荣 成果。 ⑤积极稳妥地推进西部大开发、振兴东北等老工业 基地、中部崛起等战略，促进地区经济协调发展. ⑥坚持计划生育和保护环境的基本国策，实施可持 续发展战略,正确处理好经济发展和人口、资源、 环境之间的关系，走可持续发展之路。
构建社会主义和谐社会
2、为什么要努力构建社会主义和谐社会? ①是实践“三个代表”重要思想的体现。 ②是正确处理好改革、发展、稳定三者 关系的需要。 ③是三个文明协调发展的需要。 ④是全面建设小康社会的需要。 ⑤是实现共同富裕的需要。
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会？
坚持全面、协调、可持续的科学发展观, 坚持 物质文明、政治文明、精神文明和和社会和谐一起 抓，促进“三个文明”建设与社会主义和谐社会建 设全面发展。 ⑴政治文明方面： ①必须坚持党的“三个代表”重要思想。 ②必须坚持党的基本路线不动摇。正确处理改革、 发展和稳定关系，确保人民群众安居乐业、社会 政治稳定和国家长治久安。 ③坚持依法治国基本方略,把法治与德治结合起来。 ④按照民族平等、团结和共同繁荣的原则正确处理 民族关系,坚持“一国两制” 的方针，实现国家 和 平统一。 ⑤坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主，注 重社会公平。
实践与探究：
1、你所在的地区是否存在与构建和谐社会不合 拍的现象？请举例说明。 2、针对上面列举的不和谐现象向当地政府献技 献策 。 3、了解我国当前为构建社会主义和谐社会所采 取的重大举措。
构建社会主义和谐社会幻灯片PPT
工工资支付管理办法》。 ❖ 第二，国务院发布《劳动保障监察条例》，克扣或者无故拖
欠劳动者工资报酬的、或支付劳动者的工资低于当地最低工 资标准的、或解除劳动合同未依法给予劳动者经济补偿的用 人单位将向劳动者加付赔偿金。
关注弱势群体——关注“三农”问题
❖ 第三，司法部、建设部联合发出《关于为解决建设领域拖欠 工程款和农民工工资问题提供法律服务和法律援助的通知》， 要求充分发挥法律服务和法律援助的职能作用，运用法律手 段切实解决建设领域拖欠工程款以及拖欠农民工工资问题。 对于经济确有困难又达不到法律援助条件的农民工，可以适 当减少或免除律师费。
（1）高等学校收费一律按学年或学期收取，不得跨学年预收。
（2）改按学分制收费须按规定程序报经省级人民政府批准，学费标准不 得高于按学年制收费的总额。
（3）严格执行教育收费公示制度，加强监督检查，加大对乱收费的惩处 力度。
（4）切实做好资助贫困家庭学生工作，高等学校每年必须从学费收入中 提取10%的经费，专款专用，通过各种方式资助贫困家庭学生，帮助 贫困家庭学生解决实际问题，确保其不因家庭经济困难影响入学或中 止学业。
八省市百姓关注的和谐社会十大热点
5.反腐倡廉力度亟待加大 ❖ 张培林（51岁 陕西省委组织部）：腐败如同毒药，四
处蔓延渗透，如吏治腐败、司法腐败、教育腐败。 6.道德规范失控 ❖ 倪海雁（40岁 浙江省宁波市江北区委组织部）：在社
会转型期，许多人追求个人利益，道德上迷失方向。 7.环境污染未得到有效遏制 8.公民利益诉求和意见表达渠道不畅 9.社会治安不佳，黄赌毒危害严重 10.打官司难信访难
❖ 安徽：出台《安徽省建筑领域农民工工资支付保障暂 行办法》，对建筑企业建立农民工工资支付信用档案， 凡建筑企业、工程项目经理发生欠薪行为的，作为不良 记录登记在案。
欠劳动者工资报酬的、或支付劳动者的工资低于当地最低工 资标准的、或解除劳动合同未依法给予劳动者经济补偿的用 人单位将向劳动者加付赔偿金。
关注弱势群体——关注“三农”问题
❖ 第三，司法部、建设部联合发出《关于为解决建设领域拖欠 工程款和农民工工资问题提供法律服务和法律援助的通知》， 要求充分发挥法律服务和法律援助的职能作用，运用法律手 段切实解决建设领域拖欠工程款以及拖欠农民工工资问题。 对于经济确有困难又达不到法律援助条件的农民工，可以适 当减少或免除律师费。
（1）高等学校收费一律按学年或学期收取，不得跨学年预收。
（2）改按学分制收费须按规定程序报经省级人民政府批准，学费标准不 得高于按学年制收费的总额。
（3）严格执行教育收费公示制度，加强监督检查，加大对乱收费的惩处 力度。
（4）切实做好资助贫困家庭学生工作，高等学校每年必须从学费收入中 提取10%的经费，专款专用，通过各种方式资助贫困家庭学生，帮助 贫困家庭学生解决实际问题，确保其不因家庭经济困难影响入学或中 止学业。
八省市百姓关注的和谐社会十大热点
5.反腐倡廉力度亟待加大 ❖ 张培林（51岁 陕西省委组织部）：腐败如同毒药，四
处蔓延渗透，如吏治腐败、司法腐败、教育腐败。 6.道德规范失控 ❖ 倪海雁（40岁 浙江省宁波市江北区委组织部）：在社
会转型期，许多人追求个人利益，道德上迷失方向。 7.环境污染未得到有效遏制 8.公民利益诉求和意见表达渠道不畅 9.社会治安不佳，黄赌毒危害严重 10.打官司难信访难
❖ 安徽：出台《安徽省建筑领域农民工工资支付保障暂 行办法》，对建筑企业建立农民工工资支付信用档案， 凡建筑企业、工程项目经理发生欠薪行为的，作为不良 记录登记在案。
共建美好和谐社会PPT课件
民主政治方面
时政分析
（1）必须坚持党的领导和坚持走中国特色的社会主义道路。 （2）坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主。 （3）坚持依法治国和以德治国相结合，保障社会的公平正义。 （4）坚持“一国两制” 的方针，对台湾问题继续以最大的诚意、 尽最大的努力争取和平统一的前景。 （5）坚持民族区域自治制度，按照民族平等、团结和共同繁荣 的原则正确处理民族关系。
充满活力，就是能够使一切有利于社会进步
的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创 造才能得到发挥，创造成果得到肯定。 安定有序，就是社会组织机制健全，社会管 理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业， 社会保持安定团结。 人与自然和谐相处，正确处理经济发展同 人口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人 与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发 展。
贫富差距加大 浪费严重，资源紧张， 腐败现象 环境恶化 构建和谐社会是一项艰巨而复杂的 社会发展相对滞后，城乡差距、 系统工程，需要付出艰辛的努力！ 地区差距仍在扩大。 农业基础薄弱 就业压力巨大 经济结构不合理
三、如何构建和谐社会
1、建设和谐社会党和国家能做什么？
• 加快推进以改善民生为重点的社会建设
• 中国古代论和谐： “合异以为同”(老子) “君子和而不同” (孔子) “天时不如地利，地利不如人和”(孟 子)
“世外桃源”(陶渊明) “ 天人合一”
结庐在人境，
而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下，
悠然见南山。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言
纵观中国传统文化，就会发现古人对和谐 的理解是多方面、多层次的，是一种大和谐： “天地与我并生，而万物与我为一”《庄 子》、 “天人合一”是人与自然的和谐； “天时不如地利，地利不如人和”、 “与人为善”、“讲信修睦，尚辞让，去争 夺”《礼记》强调的是人际关系的和谐；
共同构建社会主义和谐社会 PPT教学课件 通用
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会？
⑵经济（物质文明）方面： ①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 ②必须解决好我国社会的主要矛盾,满足人民群众 日益增长的物质文化需要。 ③坚持各和完善以公有制为主体，多种所有制经济 共同发展的基本经济制度和按劳分配为主、多种 分配方式并存的分配制度。 ④坚持走共同富裕的道路使全体人民共享经济繁荣 成果。 ⑤积极稳妥地推进西部大开发、振兴东北等老工业 基地、中部崛起等战略，促进地区经济协调发展. ⑥坚持计划生育和保护环境的基本国策，实施可持 续发展战略,正确处理好经济发展和人口、资源、 环境之间的关系，走可持续发展之路。
专题复习
——武汉市七一中学 曾昭柱
共同构建 社会主义和谐社会
认识和谐社会
——我收集，我展示
基本特征：
民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、 安定有序、人与自然和 谐相处
民主法治：
就是社会主义民主得到充 分发扬，依法治国基本方 略得到切实落实，各方面 积极因素得到广泛调动。
公平正义：
就是社会各方面的利益关 系得到妥善协调，人民内 部矛盾和其他社会矛盾得 到正确处理，社会公平和 正义得到切实维护和实现
诚信友爱：
就是全社会互帮互助、 诚实守信，全体人民平 等友爱、融洽相处。
充满活力
就是能够使一切有利于社 会进步的创造愿望得到尊 重，创造活动得到支持， 创造才能得到发挥，创造 成果得到肯定。
安定有序：
就是社会组织机制健全， 社会管理完善，社会秩序 良好，人民群众安居乐业， 社会保持安定团结。
人与自然和谐相处：
构建社会主义和谐社会
2、为什么要努力构建社会主义和谐社会? ①是实践“三个代表”重要思想的体现。 ②是正确处理好改革、发展、稳定三者 关系的需要。 ③是三个文明协调发展的需要。 ④是全面建设小康社会的需要。 ⑤是实现共同富裕的需要。
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25
（三） 健全机制
经济体制、 政治体制、 文化体制、 社会体制
26
（四） 增强本领
27
人民内部矛盾新表现
利益矛盾突出 群体矛盾增多 对抗程度增强 处置难度加大
28
利益矛盾突出
• 医疗 住房 教育为集中表现
• 工资福利待遇基本生活费18.88%
• 征地拆迁搬迁15%
• 企业改组改制兼并破产7.66%
20
激发活力、社会团结和睦
三个要求 • 创造活力 • 统一战线 • 和平发展
21
22
三. 提高能力
（一） 更新理念 以人为本
23
（二） 调查研究
本地区本部门情况 社会结构变化 利益关系变化
维护社会稳定
24
• 加强理论研究 • 六种社会结构
• 阶层 • 城乡 • 区域 • 人口 • 就业 • 社会组织
社会主义和谐社会 的战略思想和实践部署
哲学教研部 白力
1
一.重大意义 二.主要内容 三.提高能力
2
一 重大意义
（一）科学依据
社会发展的本质要求 中国特色社会主义的
本质属性
3
（二）历史依据
党的事业的必然选择 党执政的重要目标
4
（三）现实依据 关键发展期的客观要求
03-06-08年（1000-2000-3000） 国际经验---黄金发展期
的思维定势与社会发展不相适应 • 既有少数群众心态失衡不满情绪潜滋暗长
又有一点小摩擦成为群体性事件的重要诱因
32
增强本领
着力增强
激发社会创造活力 管理社会事务 协调利益关系 处理人民内部矛盾 开展群众工作 维护社会稳定 的本领
33
写在最后
（三） 健全机制
经济体制、 政治体制、 文化体制、 社会体制
26
（四） 增强本领
27
人民内部矛盾新表现
利益矛盾突出 群体矛盾增多 对抗程度增强 处置难度加大
28
利益矛盾突出
• 医疗 住房 教育为集中表现
• 工资福利待遇基本生活费18.88%
• 征地拆迁搬迁15%
• 企业改组改制兼并破产7.66%
20
激发活力、社会团结和睦
三个要求 • 创造活力 • 统一战线 • 和平发展
21
22
三. 提高能力
（一） 更新理念 以人为本
23
（二） 调查研究
本地区本部门情况 社会结构变化 利益关系变化
维护社会稳定
24
• 加强理论研究 • 六种社会结构
• 阶层 • 城乡 • 区域 • 人口 • 就业 • 社会组织
社会主义和谐社会 的战略思想和实践部署
哲学教研部 白力
1
一.重大意义 二.主要内容 三.提高能力
2
一 重大意义
（一）科学依据
社会发展的本质要求 中国特色社会主义的
本质属性
3
（二）历史依据
党的事业的必然选择 党执政的重要目标
4
（三）现实依据 关键发展期的客观要求
03-06-08年（1000-2000-3000） 国际经验---黄金发展期
的思维定势与社会发展不相适应 • 既有少数群众心态失衡不满情绪潜滋暗长
又有一点小摩擦成为群体性事件的重要诱因
32
增强本领
着力增强
激发社会创造活力 管理社会事务 协调利益关系 处理人民内部矛盾 开展群众工作 维护社会稳定 的本领
33
写在最后
《构建和谐社会》PPT课件_OK
2
构建社会主义和谐社会的总体思路
一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则 和目标任务
二、加快推进以改善民生为重点的社会建设
3
基本原则：6个必须坚持
1、必须坚持以人为本。根本出发点和落脚点 2、必须坚持科学发展。工作方针 3、必须坚持改革开放。主要动力 4、必须坚持民主法治。重要保证 5、必须坚持正确处理改革发展稳定关系。重要条件 6、必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
民基本生活。 5、建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。 6、完善社会管理，维护社会安定团结。
8
不和谐因素:
有观点认为，当前社会中的“不和谐”，首先表现在阶层 关系的不和谐方面，主要是社会排斥、社会剥夺和社会断 裂问题。
有观点认为，当前社会最不和谐的还是收入分配差距过大， 而且很多是由不公平分配所造成的。
党的十七大在提出夺取全面建设小康社会奋斗 目标的新要求的同时，将构建社会主义和谐社会 的目标和任务进一步概括。（包括教育体系、社 会就业、社会保障体系、收入分配、医疗卫生服 务、社会管理体系）
7
加快推进以改善民生为重点的社会建设：
1、优先发展教育，建设人力资源强国。 2、实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。 3、深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。 4、加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人
有观点认为，构建和谐社会，必须重视解决我们党的一些 主要依靠力量为改革发展所承担的代价与得到的补偿不对 等的问题。
还有人与自然关系失衡、暴力问题等
9
1、当代大学生应该如何面对不和谐因 素？
2、在构建社会主义和谐社会过程中，当 代大学生应该怎么做？
10
Thank you !
11
如何构建 社会主义和谐社会
构建社会主义和谐社会的总体思路
一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则 和目标任务
二、加快推进以改善民生为重点的社会建设
3
基本原则：6个必须坚持
1、必须坚持以人为本。根本出发点和落脚点 2、必须坚持科学发展。工作方针 3、必须坚持改革开放。主要动力 4、必须坚持民主法治。重要保证 5、必须坚持正确处理改革发展稳定关系。重要条件 6、必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
民基本生活。 5、建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。 6、完善社会管理，维护社会安定团结。
8
不和谐因素:
有观点认为，当前社会中的“不和谐”，首先表现在阶层 关系的不和谐方面，主要是社会排斥、社会剥夺和社会断 裂问题。
有观点认为，当前社会最不和谐的还是收入分配差距过大， 而且很多是由不公平分配所造成的。
党的十七大在提出夺取全面建设小康社会奋斗 目标的新要求的同时，将构建社会主义和谐社会 的目标和任务进一步概括。（包括教育体系、社 会就业、社会保障体系、收入分配、医疗卫生服 务、社会管理体系）
7
加快推进以改善民生为重点的社会建设：
1、优先发展教育，建设人力资源强国。 2、实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。 3、深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。 4、加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人
有观点认为，构建和谐社会，必须重视解决我们党的一些 主要依靠力量为改革发展所承担的代价与得到的补偿不对 等的问题。
还有人与自然关系失衡、暴力问题等
9
1、当代大学生应该如何面对不和谐因 素？
2、在构建社会主义和谐社会过程中，当 代大学生应该怎么做？
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如何构建 社会主义和谐社会
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我国社会保险的项目主要有：养老保险；失业保险；医疗保 险；疾病、生育保险；工伤保险；伤残保险等。
（二）社会救助
社会救助是指通过国家财政拨 款，保障生活确有困难的贫困者 最低限度的生活需要。
展报告（2007）NO.3》
近日由社会科学文献
出版社出版，社会保
障绿皮书指出，新型
农村合作医疗制度初
见成效，试点地区农
民参合水平总体较高，
新型农村合作医疗制
度得到大多数农民的
支持。
（二）加快建立社会保障体系： 民之所安
社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚
（一）社会保险
社会保险是指保障劳动者在失去劳动能力，从而失去工资收 入后仍能享有基本的生活保障。它是现代社会保障的核心内 容，是一国居民的基本保障。
职业教育意义
▪ 首先，大力发展职业教育，加快培
养高技能人才，是推进我国工业化、 现代化的迫切需要，是促进社会就 业和解决”三农”问题的重要途径， 也是完善现代国民教育体系的必然 要求。
职教意义
▪ 其次，大力发展职业教育，是建设人
力资源强国的必然要求。大力发展职 业教育，对我国把巨大人口压力转化 为人力资源优势，使我国经济建设切 实转到依靠科技进步和提高劳动者素 质的轨道上来，都具有重大意义。
只有优先发展教育，才能培养数 以亿计的高素质的劳动者、数以 千计的专门人才和一大批拔尖创 新人才，建设人力资源强国。
第三，教育在构建社会主义和谐社 会中起着十分重要的作用。
只有大力发展教育事业， 提高全民族素质， 才能为构建社会主义和谐社 会奠定基实的思想基础和科学文化基础； 只有切实促进教育公平， 才能保障社会公平，落实以人为本。
学有所教 老有所养 病有所医 住有所居
（一）建立基本医疗卫生制度： 病有所医
1.医疗卫生事业发展
截至2009年9月， 全国参合人数则 达到8．33亿。 越来越多的农民 正在享受这项政 策带来的实惠， 新农村合作医疗 制度对农民健康 保障的作用逐步 显现。
2.医疗改革初见成效
2007年社会保障绿皮 书《中国社会保障发
关注改善民生
学有所教 老有所养，病有所医，住有所居
教学目标
教学目标：学有所教,优先发展教育 教学重点：大力发展教育的重要性 教学难点：教育是立国之邦 教法： 启发式与思考法 学法： 讨论式、阅读式与归纳式
优先发展教育：学有所教
共享人民满意教育的阳光
职工子女享有学有所教
学有所教
学有所教教本
情境一
互动空间
“免了学杂费，省下了几百元钱， 减轻了我们家长的负担，也可以让孩子少受点罪了” ，进城务工人员的子女小磊的母亲这样说。小磊从 此再也不用像以前那样利用课余时间拾破旧报纸和 饮料瓶来换学费了。他的课余时间开始充满欢歌笑 语，他将与城里孩子一起共享优质教育资源，共浴 义务教育普惠制的阳光……
思考：上述事例说明了什么？
职教意义
第三、面向光明的未来，追求民族进 步，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人 为本，德育为先，实施素质教育，提高教 育现代化水平，培养德、智、体、美全面 发展的社会主义建设者和接班人，让人们 共享满意教育的阳光。
小结
感
共
受
享
党学
和 国 家
有 所 教
义务教育免费 职业教育享用助学金待遇
人 民 满 意
带
教
来
育
的
的
温
阳
暖
光
课堂巩固
不要紧, 再来一次吧
1.教育在经济社会协调发展过程中，具有
什么作用： （ A ）
A. 具有基础性、先导性、全局性的地位 B．具有调节性、利益性、沟通性的地位 C．具有教育性、促进性、提高性的地位
2. 2009年初，广东省一项调查报告显示，因 受金融危机的影响，人力资源市场供求趋 紧，普通工人就业岗位已出现供大于求的 情况，但技术工人就业岗位仍供不应求。
情境二
▪
5% 95%
1000
余正完西 文儿藏从
所规备藏 盲童和零
。学的自 率入平开 校现治 高学解始 从代区 达率放的
西藏自治区小 学生坐车去上学
零教已 不之跨
到育开 到前越
体成。 ，：
系 ，
比 较
目 前
，
适 龄
在 西
这个情境二说明了国家采取了哪些，优先发展教
育的重大举措？ 教育公平，人民满意
共享人民满意教育
（1）通过材料说明我国目前就业结构存在哪些
问题？
课本P116第一自然段
（2）发展职业教育对于解决就业结构的问题有
什么重要作用？ 课本P116第三自然段
案例：医疗和社会保障
我讨 们论 的： 社 会 将 来 会 是 什 么 样 的 ？
二、医疗和社会保障：普惠百姓
（一）医疗卫生事业 （二）社会保障
民生蓝图
▪ 从农村开始的普惠资助：2008年，中央和
地方财政安排国家助学金达到308亿元，其
中中等职业学
校的国家助学
金超过一半。
国家资助政策
资助对象为
中等职业学校
在校一、二
年级的学生。
资助政策全部落实到位后，受资助的学生
达1600万人，占当年中等职业学校在校生
总数的90%。 职业教育实行国家助学制度
情境一反映了国家在教育方面有什么好的政策？
题解
从2008年秋学期开始，在全国范围内实行 城乡免费义务教育，对所有义务教育阶段学生 免费提供教科书;
职业教育实行助学金制度，2009年的政 府工作报告又提出逐步实行中等职业学校职业 教育免费；充分反应了党和政府对教育的高度 重视，彰显了教育的优先发展的战略地位。
大力发展职业教育
职业教育在我 国的教育体系 中占有非常重 要的位置，对 我国经济社会 发展具有什么 重要的意义。
教育部网站公布新中国60年教育改革发展成就
一：全面普及九年义务教育 二：高等教育进入大众化发展阶段 三：职业教育加快发展 四：教育公平迈出重大步伐 五：素质教育进入国家推进、重点突破、全面展开的新阶段 六：教师特别是农村教师队伍整体水平不断提高 七：走出了一条中国特色社会主义教育发展道路 八：教育为我国社会主义现代化建设作出重要贡献
Hale Waihona Puke 教育是兴邦之本▪ 探究：为什么教育是兴邦之本？ ▪ 国运兴衰，系于教育。办人民满意的教育
具有十分重要的意义。
第一，教育是民族振兴的基石，教育 公平是社会公平的基础。
教育是一个民族最根本的事业。 涉及千家万户，惠及子孙后代， 关系国家的前途命运和长治久 安，是人民 群众普遍关心的 问题。
第二 教育在经济社会协调发展过 程 中，具有基础性、先导性、全局性的 地位。
（二）社会救助
社会救助是指通过国家财政拨 款，保障生活确有困难的贫困者 最低限度的生活需要。
展报告（2007）NO.3》
近日由社会科学文献
出版社出版，社会保
障绿皮书指出，新型
农村合作医疗制度初
见成效，试点地区农
民参合水平总体较高，
新型农村合作医疗制
度得到大多数农民的
支持。
（二）加快建立社会保障体系： 民之所安
社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚
（一）社会保险
社会保险是指保障劳动者在失去劳动能力，从而失去工资收 入后仍能享有基本的生活保障。它是现代社会保障的核心内 容，是一国居民的基本保障。
职业教育意义
▪ 首先，大力发展职业教育，加快培
养高技能人才，是推进我国工业化、 现代化的迫切需要，是促进社会就 业和解决”三农”问题的重要途径， 也是完善现代国民教育体系的必然 要求。
职教意义
▪ 其次，大力发展职业教育，是建设人
力资源强国的必然要求。大力发展职 业教育，对我国把巨大人口压力转化 为人力资源优势，使我国经济建设切 实转到依靠科技进步和提高劳动者素 质的轨道上来，都具有重大意义。
只有优先发展教育，才能培养数 以亿计的高素质的劳动者、数以 千计的专门人才和一大批拔尖创 新人才，建设人力资源强国。
第三，教育在构建社会主义和谐社 会中起着十分重要的作用。
只有大力发展教育事业， 提高全民族素质， 才能为构建社会主义和谐社 会奠定基实的思想基础和科学文化基础； 只有切实促进教育公平， 才能保障社会公平，落实以人为本。
学有所教 老有所养 病有所医 住有所居
（一）建立基本医疗卫生制度： 病有所医
1.医疗卫生事业发展
截至2009年9月， 全国参合人数则 达到8．33亿。 越来越多的农民 正在享受这项政 策带来的实惠， 新农村合作医疗 制度对农民健康 保障的作用逐步 显现。
2.医疗改革初见成效
2007年社会保障绿皮 书《中国社会保障发
关注改善民生
学有所教 老有所养，病有所医，住有所居
教学目标
教学目标：学有所教,优先发展教育 教学重点：大力发展教育的重要性 教学难点：教育是立国之邦 教法： 启发式与思考法 学法： 讨论式、阅读式与归纳式
优先发展教育：学有所教
共享人民满意教育的阳光
职工子女享有学有所教
学有所教
学有所教教本
情境一
互动空间
“免了学杂费，省下了几百元钱， 减轻了我们家长的负担，也可以让孩子少受点罪了” ，进城务工人员的子女小磊的母亲这样说。小磊从 此再也不用像以前那样利用课余时间拾破旧报纸和 饮料瓶来换学费了。他的课余时间开始充满欢歌笑 语，他将与城里孩子一起共享优质教育资源，共浴 义务教育普惠制的阳光……
思考：上述事例说明了什么？
职教意义
第三、面向光明的未来，追求民族进 步，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人 为本，德育为先，实施素质教育，提高教 育现代化水平，培养德、智、体、美全面 发展的社会主义建设者和接班人，让人们 共享满意教育的阳光。
小结
感
共
受
享
党学
和 国 家
有 所 教
义务教育免费 职业教育享用助学金待遇
人 民 满 意
带
教
来
育
的
的
温
阳
暖
光
课堂巩固
不要紧, 再来一次吧
1.教育在经济社会协调发展过程中，具有
什么作用： （ A ）
A. 具有基础性、先导性、全局性的地位 B．具有调节性、利益性、沟通性的地位 C．具有教育性、促进性、提高性的地位
2. 2009年初，广东省一项调查报告显示，因 受金融危机的影响，人力资源市场供求趋 紧，普通工人就业岗位已出现供大于求的 情况，但技术工人就业岗位仍供不应求。
情境二
▪
5% 95%
1000
余正完西 文儿藏从
所规备藏 盲童和零
。学的自 率入平开 校现治 高学解始 从代区 达率放的
西藏自治区小 学生坐车去上学
零教已 不之跨
到育开 到前越
体成。 ，：
系 ，
比 较
目 前
，
适 龄
在 西
这个情境二说明了国家采取了哪些，优先发展教
育的重大举措？ 教育公平，人民满意
共享人民满意教育
（1）通过材料说明我国目前就业结构存在哪些
问题？
课本P116第一自然段
（2）发展职业教育对于解决就业结构的问题有
什么重要作用？ 课本P116第三自然段
案例：医疗和社会保障
我讨 们论 的： 社 会 将 来 会 是 什 么 样 的 ？
二、医疗和社会保障：普惠百姓
（一）医疗卫生事业 （二）社会保障
民生蓝图
▪ 从农村开始的普惠资助：2008年，中央和
地方财政安排国家助学金达到308亿元，其
中中等职业学
校的国家助学
金超过一半。
国家资助政策
资助对象为
中等职业学校
在校一、二
年级的学生。
资助政策全部落实到位后，受资助的学生
达1600万人，占当年中等职业学校在校生
总数的90%。 职业教育实行国家助学制度
情境一反映了国家在教育方面有什么好的政策？
题解
从2008年秋学期开始，在全国范围内实行 城乡免费义务教育，对所有义务教育阶段学生 免费提供教科书;
职业教育实行助学金制度，2009年的政 府工作报告又提出逐步实行中等职业学校职业 教育免费；充分反应了党和政府对教育的高度 重视，彰显了教育的优先发展的战略地位。
大力发展职业教育
职业教育在我 国的教育体系 中占有非常重 要的位置，对 我国经济社会 发展具有什么 重要的意义。
教育部网站公布新中国60年教育改革发展成就
一：全面普及九年义务教育 二：高等教育进入大众化发展阶段 三：职业教育加快发展 四：教育公平迈出重大步伐 五：素质教育进入国家推进、重点突破、全面展开的新阶段 六：教师特别是农村教师队伍整体水平不断提高 七：走出了一条中国特色社会主义教育发展道路 八：教育为我国社会主义现代化建设作出重要贡献
Hale Waihona Puke 教育是兴邦之本▪ 探究：为什么教育是兴邦之本？ ▪ 国运兴衰，系于教育。办人民满意的教育
具有十分重要的意义。
第一，教育是民族振兴的基石，教育 公平是社会公平的基础。
教育是一个民族最根本的事业。 涉及千家万户，惠及子孙后代， 关系国家的前途命运和长治久 安，是人民 群众普遍关心的 问题。
第二 教育在经济社会协调发展过 程 中，具有基础性、先导性、全局性的 地位。