“季羡林是一个坚定的忠诚的爱国者”阅读答案
《季羡林散文选集》试题及答案
《季羡林散文选集》阅读试题（1）一、填空。
1.季羡林在《_________》文中提及在北京生活了四十年，但在黎明前从未到天安门广场上看过清洁工人劳动的场景。
2.季羡林是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年3月，93岁的季美林通过《人民日报》寄语全国的中小学生，“________，________，________，________。
”3.因为季羡林是个外面冰冷而内心极热的人，所以友人送他一个绰号：________ 。
4.季羡林在《黄昏》一文中引用李商隐的诗_________,________”感叹黄昏不能久留。
5.季羡林在《佛教圣迹巡礼》中提到中国唐代商僧玄奘九死一生到印度，回国后完成的名著《_______》，给当时的印度留下极其着实的记载。
二、选择。
1.下面哪篇文章不是季羡林的作品：（）。
A.《春满香园》B.《春归燕园》C.《故乡》D.《火车上观日出》2.季羡林作品《春城忆广田》中的春城指的是：（）。
A.云南B.昆明C.广州D.桂林3.季羡林在《西谛先生》中提及的“烽火连三月，家书抵万金”是谁的诗句？（）A.杜甫B.陆游C.李白D.王安石4.季羡林在《那提心吊胆的一年》中提及教员休息常互问“你拿到了没有？”指的是什么？（）A.聘书B.工资C.课表D.大字报5.季羡林在《梦萦水木清华》中用八个字概括了当时清华的校风，“清新，活泼，民主，向上”，新生入学要过的第一关正是清华校风“清新活泼”的体现，这一关是什么？（）A.“拖尸”B.“入水”C.“撞墙”D.“军训”三、判断。
1.贫困、单调、死板、固执是季羡林童年生活的写照，他小时连电影也没看过。
（）2.季羡林觉得绿是庐山的精神，是庐山的灵魂，没有绿就没有庐山。
（）3.季羡林认为代沟标志着变化，标志着进步，标志着人类前进，因此他赞美代沟。
（）4.季羡林散文结构追求的是起头与结尾是文章的关键部位，文章起头就必须立刻把读者的注意力牢牢捉住，让他非读下去不可。
夹竹桃季羡林阅读答案
夹竹桃季羡林阅读答案【篇一：小学毕业考试语文试题及答案 (2)】s=txt>1 看拼音，写词语，注意写得匀称、美观。
（8分）（）人不倦至（）至义气（）吁吁绿草如（）从容不（）自（）自语滔滔不（）水平如（）【答案】诲人不倦至仁至义气喘吁吁绿草如茵从容不迫自言自语滔滔不绝水平如镜3 在括号里填上表示“想”的意思的词语。
（2分）（1）每一个留守儿童都十分（）在外地打工的父母。
（2）每当（）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。
（3）课堂上，我有时倾听同学的发言，有时又独自静静地（）。
（4）日本帝国主义（）把侵略的魔爪伸向全中国。
4 照样子，用直线将下面有联系的内容连起来。
（4分）莫泊桑意大利《红楼梦》三顾茅庐法国《项链》刘备斯帕拉捷《夜晚的实验》《三国演义》刘姥姥三进大观园5 根据提示，将诗句补充完整。
（6分）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，。
”和王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，。
”，能感受诗人的高尚情操；吟咏陆游《示儿》中的“ ，但悲不见九州同。
”和李清照《夏日绝句》中的“，死亦为鬼雄。
”，能让二三我们感受到诗人强烈的爱国之情；吟诵张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，。
”和叶绍翁《游园不值》中的“春色满园关不住，”，又使我们感受到大自然景色的秀美…… 6 关注热点话题。
（3分）自2008年9月金融危机爆发后，许多大学毕业生就业困难。
今年，在全国有不少高三学生纷纷认为即使考上了大学，毕业后也很难找到工作，便放弃了高考。
你对这一现象有什么看法．．．．．．．．．？或者你想对那些放弃高考的学生说些．．．．．．．．．．．什么．．？想一想，再写下来。
你选择的话题是，内容是。
根据课文内容填空。
13分 1 你用，哺育各族儿女；你用山大海（《长江之歌》）（2分）2 “眼前，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我。
我又感觉要是把头抬起一点儿，准会，。
[魏晋南北朝人物]南北朝的人物
![[魏晋南北朝人物]南北朝的人物](https://img.taocdn.com/s3/m/3033ec023868011ca300a6c30c2259010202f362.png)
［魏晋南北朝人物］南北朝的人物篇一:［南北朝的人物］南北朝传奇名将陈庆之的故事陈庆之护送元颢，千里挺进，直至攻占了洛阳城，这是无可争辩的事实，在此我需要指出的仅仅是陈庆之所面对的对手军队数量的问题。
从《资治通鉴》上的记载来看，陈庆之这一路走来，手头仅仅七千人马，而他所先后面对的敌军军队总数合计多达五十万以上，不可思议的是他则通通加以击败，甚至出现如该文作者所说“以3000人将20万敌军打得人仰马翻”的神话战绩--这乍一看简直是骇人听闻，其实细究一下，谎言不戳自破。
首先为什么陈庆之能够这么轻易千里杀入洛阳城呢？跟北魏朝廷的轻敌有关。
当时北魏国内可谓烽烟遍地，各类起义事件层出不穷，就在陈庆之护送着外逃的北魏宗室元颢杀回夺权的同时，山东一带也崛起了一支以邢杲为首人数“逾十万”的起义军。
要先对付哪个呢？经过廷议之后，北魏朝臣们一致认为元颢这边“孤弱不足虑”，而邢杲那边“众强盛，宜以为先”，只有一个人提出过不同意见，但很快被其他人的声音湮没，结果，北魏朝廷作出决定：先定齐地，还师击颢。
这便是陈庆之得以畅通无阻千里直杀洛阳城的最大原因，魏军主力倾巢而出，朝廷一号人物尔朱荣征讨流民未归，二号人物元天穆又出征东边的邢杲，于是主要的精兵猛将全部调出，一路空虚，才给了南边的陈庆之机会，所以在《魏书.元天穆传》里面也记载，元颢其实是“乘虚陷荥阳”。
因此，陈庆之北伐奇迹的产生，是建立在对手实力空虚的基础上的。
但是既然是对手实力空虚，如何出现动辄达到三十万的军队去跟陈庆之交手呢--这源于南朝史书的虚假浮夸。
我们知道，南北朝是一段特殊的历史，二十四史中光是涉及这段历史的就占了十史之多，总文字容量约占四分之一强。
因为存在南北对立，两边写史的人各自站在己方的立场上，自然要拼命贬低对方而抬高自己了。
在《梁书》等南朝史书中，浮夸风现象十分严重，即便是郭文中“‘棋'开得胜”一节里陈庆之以2022战胜对手2万的首战，《资治通鉴》采用的正是《梁书》里的数字，但这个数字到了《南史》里面就更加夸张了，并没有记载陈庆之有多少人马，对手那边的兵力居然上升到了十万。
季羡林阅读理解与答案解析
季羡林阅读理解与答案解析一、季羡林篇：（一）个人成就中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。
国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。
历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。
[1]早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文（当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言），是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。
为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。
生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。
（二）散文随笔《幽径悲剧》苏教版语文八年级上册第23课《清塘荷韵》上海九年义务制教育九年级第二学期语文第八课《成功》义务教育课程标准实验教科书初中语文九年级上册第9课《做人与处世》长春版语文八年级上册第十一课《永久的悔》义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级第二课（三）人物评价温家宝曾五次看望季羡林。
他称：“您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。
您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读。
”“您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
……您在最困难的时候，包括在’牛棚’挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。
”“您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。
”（温家宝评）[14] 贺剑城称自己“为老搭档的逝世感到悲痛”，贺剑城道：“季先生对待学术、工作非常严谨，对自己和别人要求都非常严格。
他精力过人，每天到单位非常早，有时竟然会提前三个小时到。
”贺老称，季先生一生对待学问十分刻苦，提及他在德国同时学三门语言的情况，笑称“简直是自我折磨”。
（四）美文精读1 、忘季羡林①人一老，就容易忘事糊涂。
②我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。
突显人物形象的素材
突显人物形象的素材1、杨善洲：云南保山原地委书记，退休之后放弃了到省城安享晚年的机会，毅然决然选择了扎根大亮山义务植树造林。
而且一干就是22年，最后将价值数亿的林场无偿捐赠给了国家，留给当地一片绿水青山。
他无私奉献，用他的一生践行了，“为人民服务，共产党人就是要自讨苦吃”的伟大誓言（关键词：无私奉献、为民服务、价值观、责任担当）2、李娟：安徽砀山县农民，身患脊髓空洞症，高位瘫痪，体重仅25公斤，身残志坚的她，并没有向命运低头，用嘴咬住触控笔进行书写，努力经营微商小店，带动乡亲创业致富，成为销售水果的“电商CEO”，成为第二十二个“中国青年五四奖章”获得者。
（关键词：农业创新发展，艰苦奋斗，积极实践、有志青年）3、“中国民航英雄机长”刘传健：在9800米的高空中，飞机挡风玻璃突然爆裂脱落，造成瞬间失压，驾驶舱温度只有零下40摄氏度的生死关头，退役军人、机长刘传健沉着果断处置险情，依靠自己扎实的专业理论、精湛的飞行技术和严谨的职业精神完成了一次堪称“史诗级”的备降，成功保住了机上128名机组人员和乘客的生命安全。
而在对于社会各界的盛赞，刘传健总是说：“这份荣誉属于中国民航。
”（关键词：无私奉献、不怕牺牲、将群众和集体利益放在首位）4、为救同学，自己身中数刀的崔译文：2019年3月10日晚，广西大学生崔译文在回宿舍途中发现有女同学正遭受一名持刀歹徒侵害。
在这千钧一发之际，崔译文想起自己的军人父亲，一种从心底涌上来的责任感和勇气，让她毫不犹豫跑上去用自己身体紧紧护住同学，自己却身中八刀，身受重伤。
为了表彰她的大无畏精神，当地政府授予了她见义勇为积极分子称号。
（关键词：舍己为人，见义勇为，大无畏精神，精神传承，家庭教育）5、两弹一星“核司令”：程开甲：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。
”为了让我们中华民族能够站起来，不被外敌欺辱，程开甲放弃国外优厚条件，毅然回国前往西北荒漠，隐姓埋名20余载，带领我国科研人员完成了几十项核武试验，并建立了大量科学理论，为我国“核”事业发展贡献了毕生心血。
《夹竹桃》作业设计2及答案
《夹竹桃》作业设计2及答案
1、《夹竹桃》本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。
2、《夹竹桃》作者是季羡林，他被誉为“学界泰斗”。
他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“学界泰斗，，学界泰斗，，学界泰斗，，学界泰斗，。
”
3、作者为什么爱上夹竹桃？
①、夹竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。
②、夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。
③、月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。
4、你还知道哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性：
竹子、松树、腊梅花
5、给加点字注音：夹竹桃（）参差（）（）模糊（）。
季羡林自传(节选)阅读答案
季羡林自传（节选）阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一课序二篇
2.中国：提出“天人合一”命题的基础，是小农 生产、自然经济，满足了建立在此基础上的封 建社会的需要。
西方：注重天、人相分，注重征服自然、改造
自然的思想，是随工业生产、市场经济的发展 而发展，它也满足了建立在此基础上的资本主 义社会的需要。
所以，东西方两种文化代表了人类认识与思维
发展的两个不同阶段。
东方：注重“天人合一”，注重人与自然“浑然一体 ”。优缺点：确有重视人与自然统一的合理性，但 不利于认识人与自然，使人屈服于自然、个体屈服 于群体、感性屈从于理性，这样也不利于人的生存 与发展。 所以说，东、西两种文化各有短长，二者应互相取长 补短，而不是非此即彼，互相排斥。正如中国的老 话所说： “三十年河东，三十年河西”。
四、写作特点分析
（一） 序的文体特征和写作规范
序是一种古老的文体。古代的序文范围 比较广，大体可分两类: 叙：和今天的序文相近 赠序、寿序：在交际性的诗文前
现在的序文：是写在诗文篇章、著作前的应用文字。 主要是写在成本的著作前。 内容： 本人与作者的关系，特别是作序的缘由； 对作品内容综述，或对作品涉及的问题再发挥； 对作品的评价：一般要讲些好话，或对涉及问题的 重要性作些介绍。
1984年任南开大学数学研究所所长。 2000年回天津定居，为使中国成为世界数学大国 作出了巨大的贡献。
1984 年，陈省身获得世界数学界的最高奖—— 沃尔夫奖。获奖证书上写道：“此奖授予陈省 身，因为他在整体微分几何上的卓越成就，其 影响遍及整个数学。”
二、文本朗读、分析
（一）两序文的写作缘由：
陈省身的序，头尾扣住作序的主题 、目的，中间则天马行空。所谈论的内 容似乎和范曾原作关联不大，自身逻辑 似乎也不太连贯，但仔细看后，才发现 内在的理路相当清晰，只是思路活跃、 文辞跳荡罢了。
《纪念季羡林》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成13—16题。
(17分)纪念季羡林7月11日，98岁高龄的国学大师、北京大学教授季羡林先生辞世了。
国有一老，如有一宝。
季羡林先生因为他的国学学养和真诚人格，在学术界受到广泛的尊重，如今他驾鹤西去，是中国学术界的一大损失。
我们曾经有许多次机会向季老表达我们的敬意，我们也确实在许多场合向这位大师表达过敬意。
但是当季羡林先生真的告别我们的时候，这一切都显得微不足道。
我们甚至会怀疑我们曾经表达敬意的真诚，以及老人接受敬意时的心情；我们也会忐忑地想起老人面对晚辈做的错事和傻事，满脸宽容背后的无奈。
此刻，我们所有能做的事情，就是追忆、怀念和学习。
我们追忆季羡林先生，实际上是在追忆一个大师辈起的年代。
人们往往用自身的勤勉来作为成长的理由，但是有的时候，环境能够决定给予人们更多成为大师的机会。
这种环境并不能简单地用贫穷或者富裕来概括。
大师辈起的年代，是一个充满问题的年代，也是一个尊重知识、宽容“异端”、追求平等的年代。
自20世纪初开始，中国知识界在不断与历史争夺这种机遇。
而令我们景仰的学术大师们，恰恰就产生于每一个转瞬即逝的机遇中。
我们怀念季羡林先生，实际上是怀念一个“以学术为业”的群体。
无论陈寅恪、傅斯年，还是钱钟书、季羡林，这个群体中每一个人都是以一种偶然出现，而走向一种必然。
马克斯·韦伯说，在失去了神圣性和价值统一性的世界上，以学术为业最重要的事情就是能够独立的思考。
当然，所有的独立思考都需要巨大的勇气和冷静的观察。
今天的多元化社会，铸造着多元化的个人，终生以学术为业，并且能从其中找到乐趣和力量的人恐怕已经不多了。
我们学习季羡林先生，实际上是学习一种独立、自尊、诚实和执著的品行。
无论在“文革”年代、在改革开放中、还是功成名就的晚年，季羡林都在不断向自己提出问题，进行反思；无论在佛学、梵文还是宗教的学术领域，季羡林都在将一个问题执著地研究到底。
这是知识分子难能可贵的一种品行，也是一种有现实意义的品行。
2024届高考作文主题训练：人生如逆旅,我亦是行人(含解析)
作文主题训练------人生如逆旅，我亦是行人1．阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，这是毛泽东等早期革命者雄姿英发的画像；“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了”，这是史铁生与命运抗争的自画像；“人生如逆旅，我亦是行人”，这是苏轼对于人世的看法，也是自己人生的真实画像……作为已经步入高中的你，也需要绘制“自画像”来尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。
时值“五四”青年节到来，学校开展“画好自画像，做时代新青年”的主题演讲比赛，请写一篇演讲稿，表达自己的感悟和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料并按要求写作。
“人生如逆旅，我亦是行人”，高中三年，是人生的里程碑，是人生的转折点。
这三年中，我们需要不断审视自我，需要回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
对于以上问题，刚刚进入高一的你一定有很多话要说，请你以“致三年后的我”为副标题写一封信，与大家分享你高中三年后的“自画像”。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．请根据下面的材料，写篇文章。
慌乱易出错。
越不镇定，心就越浮躁，思绪就越混乱，事情就越难捋顺。
而真正厉害的人，能在大事急事面前举重若轻，有条有理。
人生如逆旅，唯有保持平和的心态与自己的节奏，才能走好脚下每步好好享受属于自己的生活。
急而不慌，忙而不乱，是生的修行。
真正的高手遇到急事从不会火急火燎地将急和忙写在脸上，挂在嘴边，六神无主，慌了手脚，反而会胸有激雷而面如平湖，越急越沉着、越忙越冷静。
在生活中面对遇到大事急事你有什么体验与思考，请写篇记叙文或议论文。
要求：①自选角度，自拟标题：②文体特征鲜明：③不少于700字：④不得抄袭，不得套作。
小学六年级语文课外阅读《季羡林散文选集》阅读测试题及答案
《季羡林散文选集》阅读测试题作者：季羡林出版社：百花文艺出版社一、填空：⒈季羡林，当代著名__________家、__________家、__________专家。
他博古通今、学贯中西，被誉为“ ___________”。
他的散文，________而不失________，________而不失________。
⒉季羡林在《读书治学写作》一书中集中道出了学人的人生三维度：____________、____________、____________。
⒊《春归燕园》中季羡林引用了____________国浪漫诗人____________的两句诗____________，表达春天还会来临的思想。
⒋季羡林的散文集《____________》获1998年全国新闻一等奖。
⒌季羡林认为，文学艺术的精髓在于____________，他的散文是他的心路历程的真实记录，他的散文最重要的特点是从描写“____________”出发。
⒍季羡林在《____________》文中提及在北京生活了四十年，但在黎明前从未到天安门广场上看过清洁工人劳动的场景。
⒎季羡林是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年3月，93岁的季美林通过《人民日报》寄语全国的中小学生，“____________，____________，____________，____________。
”⒏因为季羡林是个外面冰冷而内心极热的人，所以友人送他一个绰号：____________ 《三个小女孩》⒐季羡林在《黄昏》一文中引用李商隐的诗____________,____”感叹黄昏不能久留。
⒑季羡林在《佛教圣迹巡礼》中提到中国唐代商僧玄奘九死一生到印度，回国后完成的名著《____________》，给当时的印度留下极其着实的记载。
二、选择题：⒈季羡林是哪省人？（）（1）山东（2）山西（3）南京（4）北京⒉季羡林散文中提到的“Wala”是什么？《Wala》（）（1）一条狗（2）一个人（3）一只猫（4）一只鹦鹉⒊季羡林作品《春满香园》写的是哪个地方的景色？（）（1）上海（2）南京（3）北京（4）山东⒋季羡林作品《难忘的一家人》中普拉萨德是哪里人？（）（1）东京（2）哥廷根（3）巴基斯坦（4）印度⒌季羡林作品《枸杞树》一文中写提的是哪儿的枸杞树？（）（1）山东（2）上海（3）南京（4）北平⒍下面哪篇文章不是季羡林的作品：（）（1）《春满香园》（2）《春归燕园》（3）《故乡》（4）《火车上观日出》⒎季羡林作品《春城忆广田》中的春城指的是：（）（1）云南（2）昆明（3）广州（4）桂林⒏季羡林在《西谛先生》中提及的“烽火连三月，家书抵万金”是谁的诗句？（）（1）杜甫（2）陆游（3）李白（4）王安石⒐季羡林在《那提心吊胆的一年》中提及教员休息常互问“你拿到了没有？”指的是什么？（）（1）聘书（2）工资（3）课表（4）大字报⒑季羡林在《梦萦水木清华》中用八个字概括了当时清华的校风，“清新，活泼，民主，向上”，新生入学要过的第一关正是清华校风“清新活泼”的体现，这一关是什么？（）（1）“拖尸”（2）“入水”（3）“撞墙”（4）“军训”三、判断题：⒈《忆章用》一文中，章用是季羡林的好朋友，也叫俊之。
关于季羡林的十个故事
三一文库（）〔关于季羡林的十个故事〕导语：季羡林季老说过:假话全不说,真话不全说。
以下小编为大家精心整理的关于季羡林的十个故事，欢迎大家阅读参考!谢谢!▲季羡林的故事一、爱国好学，堪称师表。
季羡林是一个坚定的忠诚的爱国者。
他热爱祖国的壮丽山川和悠久的历史文化。
他说：“平生爱国不敢后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。
”求学清华时，他加入赴南京要求蒋介石政府抗日的请愿行列，还到农村去宣传抗日爱国。
赴德留学，“是为了爱国”。
就在德国法西斯统治的黑暗岁月里，虽然忍饥挨饿，仍然发奋学习希腊文、拉丁文、梵文、吐火鲁文、巴利文，研读梵语佛教经典。
当他的博士考试门门得优，毕业论文胜利通过时，他的感受是：“我没有给中国人丢脸，可以告慰亲爱的祖国。
”季羡林回国到北京大学工作后，就把爱国精神化成报效祖国的教学与研究的实践。
他不断地开创学术研究的新领域新课题，忘我地献身学术研究以实践爱国报国的志愿。
他为归国3年里写了40多篇文章，有13篇学术论文而自觉满意;他又为上世纪50年代前5年“我的学术研究成果竟是一个零”而自责，感到愧疚。
正是基于学术报国的意志，他在“文革”后期偷偷地翻译蜚声世界文坛的印度史诗《罗摩衍那》。
历经5个寒暑，终于把长达8万行的《罗摩衍那》译成中文，为中国翻译史和中印文化交流史建造了一座丰碑。
迎来改革开放的新时代后，季老心舒气爽，激情焕发，大展才华，辛勤著述，在学术上接连丰收，硕果累累，“在量和质两方面都远远超过这以前的四五十年”。
他的晚年出版了11部学术著作，撰写了200多篇学术论文，在中国文化研究、比较文学、东西文化交流、梵语与佛教史研究等十多个学术领域和层面上取得辉煌成就，为祖国的文化事业建树了丰功伟绩。
著名学者钱文忠说:“作为一名学者,老人从来没有停止过思考。
””在他执教60周年暨95华诞庆祝大会上，人们通过一段录像又听到了季老那熟悉的声音。
他坚定地说：“我们这个大国能够和谐、团结，会影响世界和全人类。
我印象中的季羡林阅读理解
我印象中的季羡林阅读理解一、阅读下面文字内容，完成下列各题。
我记忆中的季羡林先生①1962年，我在河北一个县城上高中，读到一篇散文，题目是《春满燕园》。
文章中的北大校园湖光塔影，姹紫嫣红，书声琅琅，春光常驻。
我被深深吸引住了，心底萌生了进燕园求学的憧憬，同时牢牢记住了作者的名字——季羡林。
②两年后，我如愿考进北大。
在东语系迎新会上，第一次见到当时的系主任季羡林教授。
他和我想象中的模样大不相同：瘦高身材，五十出头年纪，慈眉善目；穿的既非西装革履，也非潇洒长衫，而是一身半旧的蓝卡其布中山装；讲话声音不高，语速不快，没有什么惊人之语。
他只是说，一个大学生需要十二个农民来养活，而我们的同龄人一百人才有一个能上大学，说明我们的机会难得，担子很重。
要求我们热爱所学专业，刻苦学习，学成报国。
总之，没有一点我所想象的名教授“派头”。
③当时，先生给梵文巴利文专业同学教课，与低年级同学接触不多。
但有两件事我印象很深。
④开学不久，系学生会通知，哪位同学没有脸盆，可以领一个。
因为刚经历了三年困难时期，有些来自贫困家庭的同学，是打赤脚走校园的，买不起两元一个的白搪瓷脸盆，只好用五毛一个的瓦盆洗脸。
季先生知道了，自掏腰包买了几十个脸盆送到学生会。
⑤那年“十一”国庆游行。
我和同学们在季先生家里看了电视转播。
要知道，那时候电视机可是个稀罕物儿。
季先生却叫一群刚从乡下来的大孩子到自己家里看电视。
⑥1969 年秋天，他和我们这些待分配的同学下乡接受贫下中农“再教育”。
我们一起顶着星星出早操，一起蹲在场院里啃窝窝头、喝稀粥，白天一起挖防空洞，往麦子地里挑粪。
⑦在寒冷的旷野里，年近六旬的季先生顶着凛冽的塞外北风，穿一件单薄的旧棉袄，腰里系根草绳，脸冻得铁责，胡子茬和眉毛上结满白霜。
夜里，他和几个男生挤在一条土炕上，炕上的跳蚤不分谁是先生，谁是学生，夜夜骚扰。
就在这样的冬天，我听见先生低声吟诵雪莱的诗句——既然冬天到了，春天还会远吗？⑧我毕业以后回母校进修，季先生给我们开了两门课：英语和印度概况。
百年明镜季羡老阅读答案-梁衡
百年明镜季羡老阅读答案-梁衡（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物素材之季羡林
人物素材之季羡林【素材呈现一】爱情与爱国情1935年，季羡林在德国哥廷根大学留学时，租住的房子和迈耶家在同一条街上。
迈耶家的大女儿叫伊姆加德，是个身材高挑、面容白皙的美丽姑娘。
1937年，季羡林开始写博士论文，而论文在交给教授之前必须打印成稿。
这可难住了季羡林，因为他买不起打字机，更不会打字。
这时伊姆加德小姐说：“我父亲的工厂刚好淘汰了一部打印机！而我正好想练习打字。
”从那天起，每天晚上7点半后，季羡林都会抱着一堆书稿前往迈耶家。
论文稿几经修改后杂乱无章，而且内容是复杂枯燥的梵文，对伊姆加德来说简直就如天书。
但是她总是挂着温暖而恬静的微笑来打印这些“天书”。
在接下来的4年时间里，季羡林在伊姆加德的帮助下完成了数百万字的论文。
伊姆加德把最美好的青春光阴给了这个博学睿智的男子，而她纤细的手指，也一一抚摸过他那些后来让中国和世界都为之惊叹的文字。
书稿完成，两个年轻人心中的爱情火花也快要迸发时，有一天季羡林却说：“我要离开了，我的祖国需要我……”当女孩说“留在这里好吗？我也需要你！”时，季羡林心里充满矛盾与痛苦。
他想：自己随时要离开这里回到中国。
如果他不管不顾地留在哥廷根，当然可以和伊姆加德携手一生。
但是，成全异国之恋就意味着“抛弃”祖国和家乡的妻子儿女。
季羡林当初留学的初衷，就是等学有所成之后，回到祖国去报效国家的。
他痛苦地摇了摇头说：“这里只是我的第二故乡，我要回到祖国去……”四天后他离开了德国。
虽然伊姆加德再也没有得到季羡林的消息，但她依然执意地等待并终身未婚。
这个固执而坚忍的女人，伴着一台老式打字机，一等就是60年。
一次，季老谈到出国见世面、学本领的感受时说：“所以我现在赞成年轻人还是出国。
可是我最反对出去不回来。
我最厌恶出去不回来。
”【立意点拨】对于季羡林来说，伊姆加德为他付出的精力和心血，他知道;为他作出的无私奉献，他清楚。
这一切，他应该感激才是。
然而，当伊姆加德说出“留在这里好吗？我也需要你！”这句话时，他心里充满矛盾与痛苦，他首先想到的是自己的祖国和家乡的妻子儿女。
《书坛北派泰斗季羡林先生的人格魅力》阅读理解及答案
《书坛北派泰斗季羡林先生的人格魅力》阅读理解及答案《书坛北派泰斗季羡林先生的人格魅力》阅读理解及答案阅读下面的文字，完成小题。
书坛北派泰斗——季羡林先生的人格魅力①季羡林，1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇，字希逋，又字齐奘。
著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。
他精通12 国语言。
曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。
②季羡林在北大是闻名遐迩的名教授，在全国是誉满天下的学术大师，可是在一般人眼里，他却远远“配不上”这些头衔，他衣着平常，经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提着一个50年代生产的人造革旧书包。
③他走在人群中，绝不会引起任何人的注意。
他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。
他的家谁都可以推门而入，同他谈话，如沐春风，决不会感到紧张局促。
总之，他没有一点“大人物”的架子，但是，他却受到人们的普遍敬仰。
④季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情：⑤忽然一辆自行车停在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：“你是季羨林教授吗？” “是我。
” “季先生，我没有什么事，我只想当面向您说一句：我很敬佩您。
”说完，年轻人向季羨林鞠躬，转身上车，飞驰而去。
甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来的是季羨林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双手合十，向季羡林深深鞠躬。
人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社会中是十分罕见的。
⑥没有“大人物”架子的季羨林，却蠃得了群众的极大尊敬，他靠的是什么呢？那就是人格的魅力。
⑦人格，乃人的性格、气质、能力等特征的总和，但高挂于人格之树并常开不败的人格之花，首推不是性格，不是气质，也不是能力，而是品德。
这是人格之本。
金钱买不来品德，权力换不来品德，邪恶压不住品德，历史忘不了品德，而且越是在金钱和权力面前，越是在邪恶猖獗的时候，越是在浩浩的历史长河之中，品德越是闪光，越是具有不可战胜的伟大力量。
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“季羡林是一个坚定的忠诚的爱国者”
阅读答案
“季羡林是一个坚定的忠诚的爱国者”阅读答案
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）
季羡林是一个坚定的忠诚的爱国者。
他热爱祖国的
壮丽山川和悠久的历史文化。
他说："平生爱国不敢后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。
"求学清华时，他加入赴南京要求蒋介石政府抗日的请愿行列，还到农村去宣
传抗日爱国。
赴德留学，"是为了爱国"，就在德国法西
斯统治的黑暗岁月里，虽然忍饥挨饿，仍然发奋学习希
腊文、拉丁文、梵文、吐火鲁文、巴利文，研读梵语佛
教经典。
当他的博士考试门门得优，毕业论文胜利通过时，他的感受是："我没有给中国人丢脸，可以告慰亲爱的祖国。
"
季羡林回国到北京大学工作后，就把爱国精神化成
报效祖国的教学与研究的实践。
他不断地开创学术研究
的新领域新课题，忘我地献身学术研究以实践爱国报国
的志愿。
他在归国3年里写了40多篇文章，有13篇学术论文而自觉满意；他又为上世纪50年代前5年"我的学术研究成果竟是一个零"而自责，感到愧疚。
正是基于学术报国的意志，他在"文革"后期偷偷地翻译蜚声世界文坛
的印度史诗《罗摩衍那》。
他每天提心吊胆地进行着：先
把原诗译成白话散文，然后反复推敲修改成四行一韵的
诗句，历经5个寒暑，终于把长达8万行的《罗摩衍那》译成中文，为中国翻译史和中印文化交流史建造了一座
丰碑。
穿越"中国历史上空前的最野蛮，最残暴，最愚昧，最荒谬的"（季老语）"文革"岁月，迎来改革开放的新时期，季老心舒气爽，激情焕发，大展才华，辛勤著述，
在学术上接连丰收，硕果累累，"在量和质两方面都远远超过这以前的四五十年"。
他的晚年出版了11部学术著作，撰写了200多篇学术论文，在中国文化研究、比较
文学、东西文化交流、梵语与佛教史研究等十多个学术
领域和层面上取得辉煌成就，为祖国的文化事业建树了
丰功伟绩。
为其作传者写道："季羡林是一个执着的爱国者，他一生都盼望祖国繁荣富强。
"
他对恩师们：德国的瓦尔德施米特教授、西克教授，陈寅恪、胡适、汤用彤等教授前辈的由衷钦敬和缅怀，
永生不忘师长的教诲与知遇之恩的无限深情。
季羡林留
学德国时，同一位金发碧眼、姿容美丽的德国姑娘伊姆
加德的深切恋情。
他们并肩散步，笑语温馨。
但是，季
羡林想到远在祖国的妻子儿女，经过痛苦的内心冲突作
出抉择：为着不伤害别人，只好克服自己，"让正在燃烧的爱情之火熄灭"。
然而，直到耄耋之年，季老还在深深
地追思忆念这位异国恋人。
季老说过，自己喜欢的人"是这样的：质朴，淳厚，诚恳，平易；骨头硬，心肠软；怀真情，讲真话；不阿
谀奉承，不背后议论；不人前一面，人后一面；无哗众
取宠之意，有实事求是之心；不是丝毫不考虑个人利益，而是多为别人考虑；关键是一个'真'字，是性情中人；
最高水平当然是孟子说的'富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈'。
"其实季老正是这样的品德崇高、个性坚毅
的人。
季老是誉满国内外的学术大师，但是绝没有半点架
子和派头。
他的性格平和、宽厚、朴实。
季羡林的不寻
常之处恰恰就在于他的"平常"。
他衣着朴素，总是穿着
一身洗旧了的卡其布中山装，以致来报到的新生误认他
是老校工，让他代为照看行李。
他安详恬静，从不疾言
厉色，"表面上严肃得有点让人敬畏，内心却是滚烫的"。
他总是以平和博爱的胸怀，真诚丰富的感情待人对物。
他喜爱动物花草，甚至"经常为一些小猫小狗小花小草惹起万斛闲愁"。
他宽容和谅解了"文革"中痛打和折磨过自己的人，不记仇，不报复，而且自我反思道：在当时那
种气氛中，每个人都"异化"为"非人"，自己被打得"一佛出世，二佛升天"，还相信"文革"的正确性，"焉敢苛求
于别人呢？"他这种"洞明世事，反求诸躬"的高尚品格，
赢得了众人的钦敬。
季老一生的心思只在学问上，执着地追求学术创新。
在学术园地里，他埋头苦干，辛勤耕耘，总是每天清早
4点起床，伏案工作，数十年如一日。
上世纪90年代里，在3位亲人接连病逝，自己疾病缠身的夹击下，发愤著作，完成了《糖史》等3部开创性的文化巨著，为推动中外文化交流，发展中华文化作出了贡献。
季老不仅学贯中西，融会古今，而且在道德品格上
同样融合了中外知识分子的优秀传统。
中国传统士大夫
的仁爱和恕道，强烈的忧患意识和责任感，坚毅的气节
和情操；西方人文主义知识分子的自由独立精神，尊重
个性和人格平等观念，开放创新的意识；这些优秀传统
都凝聚融化在季老身上。
所以，他能够做大学问，成大
事业，有大贡献，他是中国现代知识分子的一面旗帜和
榜样。
（文章略有删节）
⑴下列对人物传记的分析和概括，不正确的两项是（5分）
A.季羡林先生是位坚定忠诚的爱国者，求学清华时，加入赴南京要求蒋介石抗日的请愿行列，到农村宣传抗日，留学德国时，发奋学习多种文字，以优异成绩告慰
祖国。
B.回国后勤奋治学，著述颇丰；即使在"文革"期间，
还偷偷翻译印度史诗《罗摩衍那》；在新时期，大展才华，辛勤著述，学术上获得辉煌成绩，为祖国文化事业建树
了丰功伟绩。
C.季羡林先生尊敬师长，忠于爱情，对异国恋人一
往情深。
D.季羡林先生平易近人，宽宏大度，在"文革"中遭
到痛打和折磨，在那个人被"异化"为"非人"的时代，自
己都相信"文革"的正确性，因此他认为当时加害于他的
人的做法也是正确的。
E.季先生在学术上辛勤耕耘，数十年如一日，即使
在亲人病逝、自己疾病缠身的情况下，发奋著述，为中
外文化交流，发展中华文化做出了巨大贡献。
⑵为季先生作传的作者写道："季羡林是一个执着的爱国者，他一生都盼望着祖国繁荣富强。
"结合传记有关文段，请你分条列出季先生"执着"爱国的表现。
（6分）
_________________________________________________ _____________________________
_________________________________________________ _____________________________
⑶人物传记在写法上有"传"有"评"，请你用概括性
语言分析评价本文是如何处理"传"与"评"的关系的。
（6分）
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ___________
⑷季老是誉满国内外的学术大师，他的身上值得我
们学习的东西很多，请结合自己的感受，谈谈我们应该
向季老学些什么。
（8分）
参考答案：
⑴C（“对异国恋人一往情深”以偏概全，文中写“在痛苦中抉择……克服了自己……”）、D（“做法也是正确的”错，季老的意思是，他们的行为“是可以理
解和原谅的”）。
（5分）
⑵①求学中：求学清华时，加入赴南京要求蒋介石
抗日的请愿行列，到农村宣传抗日，留学德国时，发奋
学习多种文字，以优异成绩告慰祖国。
②治学翻译上：回国到北大工作，不断开创学术研
究新领域新课题，忘我地献身于学术研究，用学术报国。
③改革开放新时期：在中国文化研究、比较文学、
东西文化交流、梵语与佛教史研究等十多个领域取得辉
煌成就为祖国的文化事业建树了丰功伟绩。
（6分）
⑶文章的前七段是“传”，主要从爱国、做事、做人、等方面选取求学时期、归国之后、改革开放新时期
的具体事例进行叙写，突出人物的精神人格和学术成就。
第八段是“评”，从总体上评价人物的精神品质和学术
成就。
（6分）
⑷执着的爱国精神；勤奋严谨的治学精神；宽容博
爱的待人胸怀；真诚做人认真做事的品德；强烈的忧患
意识和责任感；坚毅的气节和情操；西方人文主义知识
分子的自由独立精神，尊重个性和人格平等观念；开放
创新的意识（每点1分，意思接近即可）。