(情绪管理方法)心理咨询师二级真题
(情绪管理)心理咨询师二级技能真题与答案解析
07 年11 月心理咨询师二级技能真题及详细答案解析完美版第一部分技能选择题（1 ～100 题，共100 道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答 1 ～100 题，共100 道题。
每题 1 分，满分l00 分每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料; 求助者，男性，38 岁，机关公务员。
案例介绍：求助者平时工作繁忙，最近为迎接上级的一项重要检查，经常加班加点，但自己的孩子要参加升学考试，而妻子又在国外留学。
他每日奔波忙碌，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说。
近两个月来求助者心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情，经常发脾气，有时觉得心慌，无力，工作效率下降，为完成任务不得不延长工作时间。
父母、同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小对自己要求严格，大学毕业后进入某机关工作，在自己的工作岗位上有所成就。
新任处长不久，就赶上上级的重要检查，曾在全处会议上表示一定要把迎检工作做好，但赶上孩子升学考试，时间冲突，难以解决。
单选： 1 、该求助者“心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情”说明其存在的症状是( ) 。
(A) 抑郁(B) 恐怖(C) 焦虑(D) 强迫多选： 2 、该求助者“为完成任务不得不延长工作时间”说明其( ) 。
(A) 自我要求严格(B) 工作效率下降(C) 存在强迫症状(D) 社会功能受损单选： 3 、该求助者目前主要的心理问题最可能是( ) 。
(A) 性格问题(B) 工作问题(C) 情绪问题(D) 孩子问题单选： 4 、对该求助者的诊断最可能是( ) 。
(A) 一般心理问题(B) 神经症性心理问题(C) 严重心理问题(D) 神经症单选： 5 、对该求助者的心理咨询应按( ) 进行。
(A) 咨询师的要求(B) 共同商讨的目标(C) 求助者的要求(D) 上级咨询师指示多选： 6 、对该求助者的躯体不适，心理咨询师认为应( ) 。
(情绪管理方法)心理咨询师二级考题
（情绪管理方法）心理咨询师二级考题2005年11月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业: 心理咨询师等级: 国家职业资格二级卷册一: 职业道德理论知识注意事项:1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位.2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处.3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分.第一部分,1-25题,为职业道德试题;第二部分,26-150题,为理论知识试题.4、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上.5、考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员.6、本试卷册采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。
地区:姓名:准考证号:劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德〈第1~25题,共25道题〉一、职业道德基础理论与知识部分(第1~16题)答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选擇题有两个或两个以上选项是正确的。
请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.错选、少选、多选,则该题均不得分。
(一)单项选择题1、（）的说法是正确的。
〈A〉取得事业进步的关键因素是具有良好的知识和技能,道德无足轻重〈B〉做人最重要的是以德为先〈C〉金钱不是衡量人们成功的唯一尺度,但却是最重要的尺度〈D〉君子喻于义,小人喻于利2、结合现实生活,你能同意的说法是〈〉。
〈A〉利大大干,利小小干,无利不干〈B〉坚持个人利益最大化原则,君子爱财,取之有道〈C〉集体利益放在首位,也要维护个人的正当权益〈D〉既不损人利己,也不会轻易牺牲个人利益3、在企业文化中,占据核心位置的是().〈A〉企业规章制度〈B〉企业目标〈C〉企业形象〈D〉企业价值观4、员工正确处理与企业上司的关系,你能够认可的是〈〉。
心理咨询师二级考试试题
心理咨询师二级考试试题一、选择题1. 心理咨询的基本目标是（）。
A. 提高个体的自我认识B. 促进个体的心理成长C. 帮助个体解决心理问题D. 所有以上选项2. 以下哪项不是心理咨询师的职业道德要求？（）。
A. 保护客户隐私B. 提供超出能力范围的服务C. 保持专业成长D. 尊重客户意愿3. 认知行为疗法主要关注的是（）。
A. 情绪、思维和行为的相互作用B. 童年经历对个体的影响C. 人际关系的动力学D. 生理因素对心理健康的影响4. 在心理咨询中，建立良好的治疗关系的关键因素包括（）。
A. 同理心B. 专业性C. 个人魅力D. A和B5. 心理评估的主要目的是（）。
A. 诊断心理障碍B. 了解客户的生活背景C. 测量智力水平D. A和B二、简答题1. 请简述心理咨询中的倾听技巧及其重要性。
2. 描述心理咨询中的转介过程及其注意事项。
3. 阐述情绪聚焦疗法的基本原理和应用。
三、案例分析题1. 案例描述：一位30岁的女性客户，因工作压力大，感到焦虑和抑郁，前来寻求心理咨询。
她表示自己经常加班，感到身心疲惫，而且担心自己的表现无法达到公司的期望。
问题：- 根据案例描述，分析该客户可能面临的心理问题。
- 设计一个初步的咨询计划，包括咨询目标、方法和技术。
2. 案例描述：一位15岁的青少年因为与父母沟通困难，经常发生争吵，感到孤独和不被理解，希望心理咨询师能够帮助他改善与父母的关系。
问题：- 根据案例描述，提出可能影响该青少年与父母关系的因素。
- 阐述如何运用家庭系统疗法来处理这一案例。
四、论述题1. 论述心理咨询中的文化敏感性及其在咨询过程中的应用。
2. 分析心理咨询师在面对伦理困境时，应如何做出决策，并提出相应的解决策略。
3. 探讨网络心理咨询的发展趋势及其对传统面对面咨询模式的影响。
请注意，以上内容仅为示例，实际考试试题可能会有所不同。
考生在备考时应参照最新的考试大纲和指南，确保对相关知识点有全面的理解和掌握。
(情绪管理)心理咨询师二级真题与答案解析
2008年11月心理咨询师二级真题详解（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题（1～100题，共100题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选，多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。
案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。
高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。
求助着非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己张面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。
现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心理觉得不踏实。
一个多月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。
最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。
自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者因当年上山下乡耽误了考大学，只读到初中毕业，把培养儿子当成了自己奋斗的目标。
现在儿子没有考好，觉得自己的希望破灭了，内心非常痛苦。
多选：1．对该求助者还应了解的资料是（）。
A．个性特征 B．体检结果 C．情绪症状 D．教育情况【答案】AB【解析】造成心理问题的原因通常是生理因素、社会原因和心理因素三者的结合。
因此，应了解求助者的体检结果，以排除生理障碍，同时也要考虑求助者个体特征。
CD 项在案例中已经涉及。
多选：2．该求助者出现的生理症状主要包括（）。
A．食欲下降 B．委屈 C．睡眠困难 D．头痛【答案】ACD【解析】委屈属于求助者的情绪体验。
单选：3．该求助者没有出现的心理症状主要是（）。
A．情绪低落 B．气愤 C．内心痛苦 D．委屈【答案】C单选：4．该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。
A．情绪问题 B．内心冲突 C．性格问题 D．儿子考学【答案】A【解析】求助者的主要问题是由于认知错误而导致的情绪问题。
(情绪管理)心理咨询师二级真题
（情绪管理）心理咨询师二级真题2005 年 11 月心理咨询师全国统壹考试二级真题（技能选择、案例问答）第壹部分技能选择题本部分由四个案例组成。
请分别根据案例回答，共 70 道题，每题 1 分，满分 70 分。
每小题有壹个或多个答案正确。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例壹王某，女，19 岁，大学壹年级学生。
自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣壹月余。
SCL-90 测试结果如下：躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9精神病性 1.5 其他 2.5EPQ 测试结果如下：粗分T 分E 量表1740N 量表765单选：1．该案例的核心症状表现是（）。
A．焦虑B．抑郁C．恐惧D．强迫多选：2．属于情绪低落的表现是（）。
A．没什么事情能让我高兴起来B．感到同学们见不起我C．经常唉声叹气、哭泣D．觉得自己没用单选：3．该求助者关键性的心理问题是（）。
A．觉得自己很差劲B．对新的学习环境不适应C．不会料理个人生活D．不想继续上学单选：4．针对该案例你的初步印象是（）。
A．精神分裂症B．抑郁症C．强迫症D．适应障碍C．壹般性心理问题D．躯体障碍引起心理问题多选：7．根据SCL-90 测试结果判断，该求助者存在（）。
A．焦虑症状B．人际敏感症状C．恐惧症状D．强迫症状多选：8．根据该求助者在EPQ 测试中的得分，该求助者具有（）的特征。
A．性格明显内向B．情绪不稳定C．精神质明显D．说不清楚单选：9．根据该求助者在E 和N 量表上的分数，该求助者属于（）气质类型。
A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质多选：10．该求助者除了可选用SCL-90、EPQ测试外，仍可选做（）。
A．MMPIB．SAS、SDSC．Raven’sTestD．RorschachTest多选：11．（）可用来评估该求助者的情绪状况。
A．SDSB．SASC．16PFD．SCL-90多选：12．（）可用来评估该求助者的人格特征。
2024年心理咨询师-心理咨询师(二级)技能考试历年真题摘选附带答案版
2024年心理咨询师-心理咨询师(二级)技能考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 一般资料：求助者，女性，56岁，本科学历，退休公务员。
案例介绍：求助者曾在郊区某单位任科长，半年前退休后在丈夫的坚持下回到市内照顾公婆，求助者内心极其不情愿。
几个星期共同生活下来，求助者感到婆婆过于强势，家里什么事情都要做主，自己简直就是受气的小媳妇，因此对婆婆颇有微词，与婆婆的关系不和。
求助者提出回郊区自己的家，但丈夫坚决不同意。
求助者自己单独回去生活了一段时间，感到非常寂寞，只能回来。
但想到婆婆的所作所为，很生气。
一直想同丈夫回郊区自己的家，但因无法说动丈夫而苦恼。
半年多来经常头疼、失眠、心前区明显不适，食欲也明显下降。
曾到多家医院检查，未见明显异常。
虽然与自己母亲在同一城市，也很少回去看望，但面对母亲的体弱多病，觉得有些内心不安，也不愿意与亲戚们来往，找各种理由不参加同学、朋友间的聚会。
丈夫说她更年期，耍脾气。
为解决内心苦恼主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，在单位任领导职务多年，颇有成绩，人际关系良好。
平素身体健康，目前情绪较为低落。
对该求助者的初步诊断可能是（）。
A. 一般心理问题B. 神经症性心理问题C. 严重心理问题D. 精神病性问题2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 一般资料：求助者，男性， 32 岁，未婚，律师。
案例介绍：求助者去年底代理过一起伤害致死案件，受害者在购物时与他人争打后突然死亡，经法医鉴定为情绪激动引发心脏病所致。
求助者查阅资料后得知，身强力壮的年轻人也可因突发心脏病死亡。
某日乘公共汽车，人多拥挤，觉得透不过气来，胸闷、心慌，突然想到自己案件里的受害者，觉得“自己是不是会和他一样突发心脏病死去？”，因此非常害怕、紧张，四肢发麻、全身颤抖，仿佛能听见心脏跳动的声音。
迅速下车，乘出租车到医院看急诊，经检查未发现明显病变。
(情绪管理)心理咨询师二级案例分析最全版
（情绪管理）心理咨询师二级案例分析2005年11月心理咨询师二级真题(技能部分)科目代码：2202005年11月劳动和社会保障部国家职业资格全国统壹鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册二：技能选择题案例问答题注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，且用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括选择题和案例问答题俩部分。
第壹部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。
4、第壹部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。
请勿在试卷上书写和考试无关的内容。
6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸上且交给监考人员。
地区：姓名：准考证号：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制第壹部分技能选择题(1～100题，共100道题)本部分由十个案例组成。
请分别根据案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有壹个或多个答窒正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例壹下面是壹段心理咨询师和求助者的访谈过程，请根据这段资料进行选择。
心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧!求助者：我最近半年心情很烦，什么事都不想做，越来越不想见人，对什么都没有兴趣，有时候觉得活着没意思，你能帮帮我吗?心理咨询师：你能详细谈谈怎么壹回事吗?求助者：半年前，我和谈了三年的女友分手了。
本来我们马上就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝。
她先是提出推迟结婚，要我先治疗，逐渐地不再见我，只是接我电话。
2024年心理咨询师考试心理咨询师(二级)笔试历年题及答案
2024年心理咨询师考试心理咨询师(二级)笔试历年题及答案一、选择题（每题1分，共40分）1. 心理咨询的目标不包括以下哪项？A. 提高来访者的自我认识B. 帮助来访者解决问题C. 增强来访者的社会功能D. 增加咨询师的收入答案：D2. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 尊重原则B. 理解原则C. 客观原则D. 指导原则答案：D3. 以下哪种心理治疗方法属于认知行为疗法？A. 系统脱敏法B. 认知重构C. 情感聚焦疗法D. 精神分析疗法答案：B（以下是部分历年真题，供参考）4. 心理咨询师在与来访者建立咨询关系时，以下哪项做法是不正确的？A. 倾听来访者的需求B. 尊重来访者的价值观C. 对来访者进行评价D. 保持与来访者的适度接触答案：C5. 在心理咨询过程中，以下哪种情况不需要进行心理测评？A. 来访者情绪波动较大B. 来访者有明显的心理问题C. 来访者年龄较小D. 来访者没有明显的心理问题答案：D6. 以下哪种心理疾病不属于神经症？A. 强迫症B. 焦虑症C. 恐惧症D. 躁狂症答案：D7. 在心理咨询过程中，以下哪种技巧可以帮助来访者放松？A. 深呼吸B. 自我暗示C. 情感宣泄D. 肌肉松弛答案：D二、案例分析题（每题10分，共30分）1. 小明，男，18岁，高中生。
近期因为学习压力过大，导致失眠、焦虑、注意力不集中。
心理咨询师在咨询过程中了解到，小明对自己的期望过高，对自己的要求也很严格。
请根据案例分析，为小明制定一份心理咨询方案。
答案解析：（1）评估小明的问题：学习压力过大、失眠、焦虑、注意力不集中。
（2）确定咨询目标：缓解学习压力，改善睡眠质量，降低焦虑情绪，提高注意力。
（3）选择心理治疗方法：认知行为疗法、放松训练、情感聚焦疗法。
（4）制定心理咨询方案：- 第一步：帮助小明认识到自己的期望过高，调整心态，降低对自己的要求。
- 第二步：进行认知行为疗法，帮助小明改变负面思维，提高自信心。
(情绪管理)心理咨询师二级技能选择题
第一部分技能选择题（1～100题，共100道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，32岁，博士，某公司职员。
案例介绍：求助者的父母长期感情不和，后来父亲因病去世了。
求助者认为父母感情不和的原因主要是母亲过于强势，因此对母亲颇有微词。
后来在国外留学时不遂心愿，认为母亲自私不帮助自己。
回国后与母亲生活在一起，又因恋爱、工作等原因经常与母亲产生矛盾，认为母亲不应该干涉自己，经常为这些琐事苦恼。
因此结婚后就不想与母亲生活在一起，一般情况下不回去看望母亲。
但面对母亲的体弱多病，也觉得有些内心不安。
每次想到母亲的所作所为，都很生气。
也不愿意与母亲家的亲戚来往，春节时借故不参加母亲家的聚会。
丈夫说她脾气大。
为解决内心苦恼，主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者小时候由祖父母养大，对父母的感情不深。
从小好强，有主见，轻易不肯服输。
对自己要求严格，学习成绩好，曾在国外留学5年。
婚后拒绝母亲来照顾自己的要求。
身体健康。
多选：1、该求助者遇到的负性生活事件包括（）。
（A）父亲因病去世（B）国外留学遇到困难（C）母亲过于强势（D）不愿参加家庭聚会多选：2、该求助者主要表现出（）。
（A）情绪症状（B）行为异常症状（C）强迫症状（D）社会功能受损单选：3、该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。
（A）道德问题（B）行为问题（C）情绪问题（D）品质问题单选：4、对该求助者，还需详细收集了解的资料包括（）。
（A）躯体情况（B）结婚多长时间（C）工作情况（D）问题持续时间单选：5、为明确求助者的心理问题，对该求助者最需要核实的资料是（）。
（A）父亲因病去世（B）借故缺席家庭聚会（C）母亲过于强势（D）丈夫反映其脾气大单选：6、按照合理情绪疗法的假设，该求助者产生心理问题的原因，最可能的是（）。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能真题精选附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能真题精选附答案单选题（共45题）1、案例九：A.鼓励B.面质C.解释D.澄清【答案】 B2、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
A.要不要继续努力B.要不要继续工作C.要不要做心理咨询D.要不要与男友分手【答案】 D3、案例八：A.环境问题B.个性问题C.教育问题D.遗传问题【答案】 A4、一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。
A.反复检查耽误时间B.检查还是不检查的内心冲突C.焦虑不安和烦躁的情绪D.做事追求完美的个性特征【答案】 B5、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。
A.紧张害怕B.情绪逆转C.逃避行为D.如释重负【答案】 B6、求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A.被害妄想B.物理影响妄想C.关系妄想D.特殊意义妄想?【答案】 A7、求助者一般资料：韩某，女性，30岁，出版社编辑。
案例介绍：韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询。
以下是韩某与心理咨询师的一段谈话：心理咨询师：我可以在哪方面帮助你呢?韩某：我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……心理咨询师：那你怎么会觉得丈夫要害你呢?韩某：他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我。
心理咨询师：如果你丈夫在做与你无关的事情呢?韩某：不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话。
有时候我害怕就回我妈家住几天，回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来。
”心理咨询师：我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的。
韩某：我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的。
(情绪管理)心理咨询师二级考试案例最全版
（情绪管理）心理咨询师二级考试案例2008年5月心理咨询师考试(二级)真题（技能操作及参考答案）案例壹：壹般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
案例介绍：求助者在大学时和同学谈恋爱，计划毕业后结婚。
但毕业后女友出国留学，结婚的事就耽误了下来。
四年来女友不断催促他出国，可他放不下自己在国内某著名医院的工作和发展机会，反而力劝女友回国发展，遂和女友产生矛盾。
为此很苦恼，前来进行心理咨询。
求助者是第壹次作心理咨询，他见到咨询室大约十五、六平方米，室内摆设只有俩张沙发，中间有壹茶几，上面有录音机、鲜花和纸巾盒。
在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅。
下面是心理咨询师的壹段咨询谈话：因为你是第壹次作咨询，所以我先给你介绍壹下心理咨询是怎么回事。
心理咨询是我帮助你解决心理问题的过程，就是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来帮助你，通过促进你的心理成长，你自己探索、解决自己的心理问题。
当然，必要时我也会给你开壹些很有效的药物。
请注意，是我帮助你而不是替你解决问题。
在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则，我会绝对遵守，不把自己的价值观强加给你。
我仍将遵守保密原则，在咨询时你所谈到的在何内容无论是否涉及到你的个人隐私，我都绝对为你保密，请你放心。
心理咨询是壹个过程，需要时间，你每次来咨询都需要预约，每次咨询的时间能够灵活掌握。
心理咨询按规定是要收费的。
我们没有其它收费。
多选：1、该心理咨询室的设置呈现出的特点是()。
(A)简洁(B)面积过大(C)简陋(D)面积过小单选：2、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是()。
(A)影响观察力(B)分散注意力(C)干扰记忆力(D)降低想象力单选：3、对使用录音机录音的问题，正确的理解是()。
(A)任何情况都不能录音(B)都应该录音(C)不必征得求助者同意(D)壹般不录音多选：4、心理咨询师的谈话表明其()。
(情绪管理方法)心理咨询师案例问答题
（情绪管理方法）心理咨询师案例问答题2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题（1～100题，共100题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选，多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
案例介绍：求助者主诉失恋一月余。
因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。
那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。
他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。
其实，他也明白这个道理。
可总是难以从痛苦中走出来。
最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。
他觉得她太心狠，很可怕。
自己内心割舍不下，痛苦不堪。
为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。
主动寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。
南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。
多选：1．求助者的主要心理问题往往是（）的问题。
A．最先提出B．最困扰自己C．最后提出D．最需要解决多选：2．该求助者产生心理问题的原因包括（）。
A．失恋B．失眠C．考研D．实习多选：3．对该求助者的初步诊断可以排除的包括（）。
A．抑郁性神经症B．强迫性神经症C．恐怖性神经症D．焦虑性神经症单选：4．对于该求助者，最恰当的咨询方法是（）。
A．厌恶疗法B．系统脱敏法C．认知疗法D．阳性强化法多选：5．在本案例中，要设身处地地理解求助者，可以使用的具体技术包括（）。
A．关注B．语言交流C．沉默D．非语言交流多选：6．在本案例中，与求助者建立良好咨询关系的途径与方法包括（）。
A．明确指出其心胸狭小B．接纳其负性情绪C．不厌其烦耐心启发他D．理解其内心痛苦单选：7．心理咨询的基本阶段不包括（）。
国家心理咨询师二级真题及参考答案
2021年11月国家心理咨询师二级考试真题及参考答案〔技能选择、案例问答〕第一局部技能选择题( 1-100 题，共100 道题〕本局部由十一个案例组成。
请分别根据案例答复1 - 100 题，共100 道题。
每题1 分，总分值100 分。
每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多项选择，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，男性，巧岁，初中三年级学生。
案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。
三个多月前梦到和她拥抱。
此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。
母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。
这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。
现在面临中考，担忧考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。
心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。
多项选择：1 、该求助者最主要的病症表现包括〔〕。
〔 A 〕强迫〔 B 〕抑郁〔 C 〕焦虑〔 D 〕恐惧单项选择：2 、对该求助者的诊断可能是〔〕。
〔 A 〕一般心理问题〔 B 〕精神疾病〔 C 〕严重心理问题〔 D 〕强迫性神经症多项选择：3 、在本案例中心理咨询师可引导求助者〔〕。
〔 A 〕转移注意〔 B 〕学习掌握生理常识〔 C 〕批判自我〔 D 〕保持正常异性交往多项选择：4 、该求助者心理问题的特点包括〔〕。
〔 A 〕内心冲突明显〔 B 〕存在认知错误〔 C 〕人格障碍明显〔 D 〕社会功能受损单项选择：5 、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为〔〕不明显。
〔 A 〕生理因素〔 B 〕社会原因〔 C 〕人品因素〔 D 〕认知原因多项选择：6 、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括〔〕。
〔 A 〕个性特征〔 B 〕成长经历〔 C 〕学习成绩〔 D 〕情绪体验多项选择：7 、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括〔〕。
(情绪管理)心理咨询师二级考试试卷
2005年6月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册—：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处，3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。
第一部分，1-50题，为职业道德试题；第二部分，51-200题，为理论知识试题。
4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．所有答案均不能答在试卷上。
5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
6、本试卷册采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
地区：姓名：准考证号：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制第—部分职业道德(第1～50题，共50道题)一、职业道德基础理论与知识部分(第l～40题)答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
(一)单项选择题1、所谓科学发展观，是指( )。
(A)以科学为本，通过科学促进发展的观念(B)以效益为本，全面、快速、可持续的发展(c)以企业为本，全面、健康，和谐的发展(D)以人为本，全面、协调，可持续的发展2、(公民道德建设实施纲要)指出，我国公民应该遵循的基本道德规范是( )。
(A)爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献(B)遵纪守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献(c)爱国守法，明理诚信，团结协作，艰苦奋斗，敢于奉献(D)遵纪守法，通情达理，团结友善，勤俭节约，敬业创新3、下列关于创新的论述中，正确的是( )。
(情绪管理方法)心理咨询师二级案例分析题
（情绪管理方法）心理咨询师二级案例分析题2008年5月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册二：技能选择题案例问答题第一部分技能选择题(1一100题，共100道题)案例一：一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
案例介绍：求助者在大学时与同学谈恋爱，计划毕业后结婚。
但毕业后女友出国留学，结婚的事就耽误了下来。
四年来女友不断催促他出国，可他放不下自己在国内某著名医院的工作和发展机会，反而力劝女友回国发展，遂与女友产生矛盾。
为此很苦恼，前来进行心理咨询。
求助者是第一次作心理咨询，他看到咨询室大约十五、六平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。
上面有录音机、鲜花和纸巾盒。
在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅。
下面是心理咨询师的一段咨询谈话：因为你是第一次作咨询，所以我先给你介绍一下心理咨询是怎么回事。
心理咨询是我帮助你解决心理问题的过程，就是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来帮助你，通过促进你的心理成长，你自己探索、解决自己的心理问题。
当然，必要时我也会给你开一些很有效的药物。
请注意，是我帮助你而不是替你解决问题。
在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则，我会绝对遵守，不把自己的价值观强加给你，我还将遵守保密原则，在咨询时你所谈到的任何内容无论是否涉及到你的个人隐私，我都绝对为你保密，请你放心。
心理咨询是一个过程，需要时间，你每次来咨询都需要预约，每次咨询的时间可以灵活掌握。
心理咨询按规定是要收费的，我们没有其它收费。
多选：1、该心理咨询室的设置呈现出的特点是( AB )。
(A)简洁(B)面积过大(C)简陋(D)面积过小单选：2、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是( B )。
(A)影响观察力(B)分散注意力(C)干扰记忆力(D)降低想象力单选：3、对使用录音机录音的问题，正确的理解是( D )。
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（情绪管理方法）心理咨询师二级真题2005年11月心理咨询师全国统一考试二级真题（技能选择、案例问答）第一部分技能选择题本部分由四个案例组成。
请分别根据案例回答，共70道题，每题1分，满分70分。
每小题有一个或多个答案正确。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一王某，女，19岁，大学一年级学生。
自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。
我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。
快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。
有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。
大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。
我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。
我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。
心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。
现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。
了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。
她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。
她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。
SCL-90测试结果如下：躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9精神病性 1.5 其他 2.5EPQ测试结果如下：粗分T分E量表17 40N量表7 65P量表11 35L量表13 50单选：1．该案例的核心症状表现是（）。
A．焦虑B．抑郁C．恐惧D．强迫多选：2．属于情绪低落的表现是（）。
A．没什么事情能让我高兴起来 B．感到同学们看不起我C．经常唉声叹气、哭泣D．觉得自己没用单选：3．该求助者关键性的心理问题是（）。
A．觉得自己很差劲B．对新的学习环境不适应C．不会料理个人生活D．不想继续上学单选：4．针对该案例你的初步印象是（）。
A．精神分裂症B．抑郁症C．强迫症D．适应障碍多选：5．您认为该案例产生心理障碍的原因有（）。
A．性格好强B．父母管教方式C．认知偏差D．同学看不起他单选：6．针对该求助者临床资料，该求助者的问题属于（）。
A．重性精神病B．神经症C．一般性心理问题D．躯体障碍引起心理问题多选：7．根据SCL-90测试结果判断，该求助者存在（）。
A．焦虑症状B．人际敏感症状C．恐惧症状 D．强迫症状多选：8．根据该求助者在EPQ测试中的得分，该求助者具有（）的特征。
A．性格明显内向B．情绪不稳定 C．精神质明显D．说不清楚单选：9．根据该求助者在E和N量表上的分数，该求助者属于（）气质类型。
A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质多选：10．该求助者除了可选用SCL-90、EPQ测试外，还可选做（）。
A．MMPI B．SAS、SDS C．Raven’s Test D．Rorschach Test多选：11．（）可用来评估该求助者的情绪状况。
A．SDS B．SAS C．16PF D．SCL-90多选：12．（）可用来评估该求助者的人格特征。
A．MMPI B．16PF C．UPI D．WAIS-RC多选：13．针对该案例你认为应从（）方面进行心理评估。
A．情绪状况B．认知特征C．智力特征D．生活质量单选：14．根据收集到的资料，您认为该案例主要的咨询目标（）。
A．消除自卑情绪B．消极抑郁症状C．提高对环境的适应能力D．改善人际环境单选：15．为了达到好的咨询效果，你认为该咨询案例可以（）。
A．从改变求助者争强好胜入手B．从改变求助者唉声叹气等抑郁症状入手C．从改变求助者的成绩很差就一切都完了的错误认知入手D．从改变令求助者难以适应的环境入手案例二张某，女，23岁，未婚，银行职员。
主要问题：与人见面时面红耳赤、心慌气促，紧张不安。
来访情况：由家属代述，求助者低头不语，拒绝交谈，回避心理咨询师的目光。
上小学和中学时成绩较好，19岁考入某专科学校，某日发现新来的青年男教师讲课时总是注视自己，认为老师对自己有意思，课后联想甚多。
最终觉得可能是自作多情，因而羞愧不已。
后来凡遇见该老师就面红耳赤、心慌气促。
以后觉得同学好像都看出了她的隐私，因而与同学们在一起也是手足无措、言行尴尬。
一次要求同班的男生帮助而遭拒绝，觉得没有人喜欢自己，更是羞于见人。
好容易熬到毕业，分配在某单位工作。
但情况并未好转，仍不敢与同事面对面交谈，更害怕与别人眼光对视。
自知如此会招致非议，但苦于不能自拔。
后别人介绍一男友，才貌均中意，却因害怕会面，多次托词，回避约会。
虽同在一市居住却多是鸿雁往来。
一次遇上男方父亲寿辰，无从推托，只得“铤而走险”。
临行前忑忐不安，一到男方家便头昏目眩、全身发抖、语无伦次、大汗淋漓。
遂被送往医院。
此后几乎羞见一切人，有时连自己家人同桌吃饭也感到不自然。
为此，求助者十分痛苦，也很沮丧，甚至有活不下去的念头。
经家人劝说来进行心理咨询。
其他情况：平素性格内向敏感、勤学好胜。
自幼家境不好，儿时便颇知几分人情冷暖、世态炎凉。
姐弟三人，排行第一，有两个弟弟。
家中重男轻女，两个弟弟经常欺负她。
父亲性格固执，对孩子要求严格，以打骂教育为主，母亲总是护着孩子。
EPQ测试结果（T分）：E量表为40，N量表为65，P量表为55，L量表为50。
多选：16．该案例的主要症状表现有（）。
A．焦虑B．抑郁C．恐惧D．强迫单选：17．根据案例所提供的情况，你的初步印象是（）。
A．精神分裂症B．社会适应不良 C．强迫性神经症D．社交恐惧症多选：18．您认为该案例产生心理问题的可能原因有（）。
A．性格内向、敏感B．家庭教育方式不当C．认知能力出现偏差D．学习生活遇到挫折单选：19．您认为该求助者产生心理问题的首要原因是（）。
A．遗传因素所致B．家庭环境出现问题C．认知出现偏差D．学习生活遇到挫折多选：20．根据EPQ测试得分，该求助者具有（）性格特征。
A．性格偏内向B．情绪不稳定C．精神质明显D．掩饰很明显单选：21．根据EPQ测试得分，该求助者具有（）气质类型。
A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质单选：22．你如何根据EPQ测试结果，判断求助者的测试结果有效（）。
A．根据N、E量表 B．根据P、L量表C．根据L量表 D．根据N量表单选：23．EPQ测试结果中的T分是指（）。
A．标准分B．粗分C．难度分D．鉴别指数单选：24．根据该求助者情况，不能选用（）。
A．SCL-90 B．SAS、SDSC．WAIS-RC D．Rorschach Test多选：25．（）可用来评估该求助者的情绪状况。
A．SDS B．SAS C．SCL-90 D．UPI多选：26．（）可用来评估求助者的人格特征。
A．WAIS-RC B．16PF C．MMPI D．SDS多选：27．根据收集到的资料，你认为该案例咨询初期主要的咨询目标是（）。
A．消除焦虑症状B．消除抑郁症状C．情绪放松训练 D．纠正性格偏差多选：28．为了取得远期咨询效果，你认为该咨询案例长远目标有（）。
A．塑造成熟人格B．改变社会适应不良行为C．改变工作环境D．改善家庭成员关系经过多次的心理咨询该求助者与人交往明显改善，此后在单位能与同事交往，与男朋友见面时已经没有从前那样紧张了，也见过男朋友的父母两次，虽较紧张，但能坚持。
但性格没有多大变化，不太喜欢说话，主动交往仍不多，有时与兄弟和父亲对立。
多选：29．根据以上描述，应继续咨询与关注（）。
A．家庭问题B．性格问题C．情绪问题D．感情问题单选：30．根据以上情况，你对该求助者的咨询建议为（）。
A．继续咨询B．结束咨询C．转介 D．以上都不是案例三一般资料：周某，女性，28岁，大专毕业，教师，已婚。
自我报告：3年前和丈夫结婚。
婚后他长期在外边做生意，我们在一起的时间比较少，他不太会关心人，我心里对他也有埋怨。
2年前我查出有“子宫内膜异位症”的毛病，医生说我不容易怀孕。
去年10月我总算生了一个女孩，刚生下来的时候，小孩的样子真难看，当时心里很失望。
后来才知道孩子生下来的时候都是那样子的。
在家坐月子期间，请了一个月子保姆，她老是说我这么胖这么难看。
刚生过孩子的人都会胖些的嘛，可她老是讽刺我；还有她很多做法让我实在受不了，可我又不敢讲她。
因为她是一个朋友引荐过来的，怕伤害了朋友的情面，只好心里忍受。
但我越来越不高兴，晚上睡不着觉，在床上翻来覆去，就算睡了也是在做恶梦，早上2点多就醒了，心情特别糟糕，不知这一天如何才能挺过去，到了下午心情稍微好一点，有时还会感到身上一阵阵地发冷发热，出汗，心慌难受。
特别烦燥，怕吵闹，声音大一点我就会感到难受，有时连丈夫一般的呼吸声我都感到受不了。
我早就想去医院看病，跟我丈夫和母亲讲，他们也不理解，在他们看来生孩子是一件小事，也不怎么关心我的感受，我恨他们不关心我。
丈夫还经常请朋友到家里来喝酒打牌，很吵闹，我受不了，一点也高兴不起来，常一个人流泪伤心，感到做人真没意思，觉得自己越来越不行了，疲乏无力，饭也不想吃，没胃口；什么事情也不想做，反复想到去死。
就这样一直在家拖了一个多月才到上海某医院去看病，医生给我配了点药，我也不知道是什么药，吃了快一个月了，也没有多大好转。
母亲反映：我们家条件不是很好，她父亲以前受到刺激后也出现过心情不好，一天到晚唉声叹气的情况，至今还没有完全正常。
我这孩子很早就懂事了，看到她爸那样子，她学习很用功，放学回家后还要帮父母做很多事情来减轻家里的负担。
3年前她结婚后，夫妻之间沟通的比较少。
去年10月生了一个女孩，家里人有重男轻女的观念。
在我们农村，生孩子是很平常的事，开始我们也没多在意，一个多月后，她经常哭泣，还想去死，我们也发现她不对了，就带她去上海看病。
心理测验：SCL-90躯体化 2.4 强迫 1.5 人际关系 2.2 抑郁 4.3 焦虑 2.8 敌对 1恐怖 1.3 偏执 1 精神病性 1 其他 2.8EPQ量表测验剖析图：P：75 E：90 N：75 L：25单选：31．该求助者的核心症状是（）。
A．抑郁B．焦虑C．感觉过敏D．睡眠障碍多选：32．该求助者主要的生理症状有（）。
A．睡眠障碍B．植物神经功能紊乱C．心慌濒死感D．食欲下降与乏力多选：33．该求助者最恰当的初步诊断应考虑为（）。