《普通心理学》第八章语言-讲解ppt浓缩版
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2.大脑额叶皮层对问题解决有重要作用
3.策略 ①算法策略 ②启发法:手段-目的分析法,逆向搜索法,爬山法
4.影响因素: ①知识数量与知识结构 ②无关信息的干扰 ③问题表征方式 ④定势 ⑤功能固着 ⑥动机和情绪 ⑦人际关系
5.创造性和想象 创造性是指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的,有社会价值的产品的心理过程。
创造性的心理成分 1.想象
想象的综合过程:黏合,夸张,典型化
2.辐合思维与发散思维
3.远距离联想能力
4.与创造性有关的非智力因素
1.分为风险决策和确定性决策
2.决策的理性观 ①古典决策理论 ②行为决策理论
3.决策过程的研究 ①期望效用理论 ②前景理论:代表性启发法,易得性启发法,锚定和调整启发法
1.语言的发音机制 ①呼吸器官 ②喉头和声带 ③口腔,鼻腔和咽腔:起共鸣器作用
2.语言的中枢机制 ①布洛卡区-运动性失语症 ②威尔尼克区-听觉性失语症 ③角回-阅读障碍
3.大脑半球的一侧化优势
4.语言与脑的进化 语言-脑互相塑造 镜像神经元
指人们借助听觉和视觉的语言材料,在头脑中主动积极的建构意义的过程 1.语言理解 ①语音的物理性质:音调,音强,音长与音色 ②元音和辅音 ③影响语言理解的各种因素: 语音类似性 语言强度 噪音掩蔽 语境 句法 韵律特征
2.语言的产生 ①语言产生的研究方法 语误分析 基于反应时间的实验室实验 ②语言产生的阶段(勒韦) 词汇选择阶段 语音形式编码阶段 发音运动阶段
3.手势语
1.三段论推理:两个前提,一个结论 推理错误的原因:气氛效应和对前提的错误解释
2.线性推理
3.条件推理
Fra Baidu bibliotek
1.问题解决的概念 ①界定清晰 ②对抗性问题 ③语义丰富的问题
普通心理学
第七章 思维
日期:2020/8/23
1.语言的概念及其特征:语言是一种社会现象是人类高度结构化的声音组合,或通过书写,符 号,手势等构成一种符号系统,同时又运用这种符号系统来交流思想。 ①创造性 ②结构性 ③意义性 ④指代性 ⑤社会性与个体性
2.语言的结构 ①音位 ②语素 ③词 ④句子
3.语言的形式 ①对话语言 ②独白语言 ③书面语言 ④手势语 ⑤内部语言
2. 阅读理解 ①词汇理解,心理词典-高频词排在前面 字母长度和笔画数量 单词的部位信息和字形结构信息 正字法规则 使用频率和习得年龄(早期习得的词汇更有加工优势) 语音,语义特征,语境的特征
2.句子理解 ①句子的类型 ②句法分析与语义分析
3.篇章理解 ①推理 ②语境 ③图式和策略 ④文章标记
1.语言产生的性质 人的语言活动是受目的和动机指引的活动,也是受认知系统直接支配和调节的活动
3.策略 ①算法策略 ②启发法:手段-目的分析法,逆向搜索法,爬山法
4.影响因素: ①知识数量与知识结构 ②无关信息的干扰 ③问题表征方式 ④定势 ⑤功能固着 ⑥动机和情绪 ⑦人际关系
5.创造性和想象 创造性是指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的,有社会价值的产品的心理过程。
创造性的心理成分 1.想象
想象的综合过程:黏合,夸张,典型化
2.辐合思维与发散思维
3.远距离联想能力
4.与创造性有关的非智力因素
1.分为风险决策和确定性决策
2.决策的理性观 ①古典决策理论 ②行为决策理论
3.决策过程的研究 ①期望效用理论 ②前景理论:代表性启发法,易得性启发法,锚定和调整启发法
1.语言的发音机制 ①呼吸器官 ②喉头和声带 ③口腔,鼻腔和咽腔:起共鸣器作用
2.语言的中枢机制 ①布洛卡区-运动性失语症 ②威尔尼克区-听觉性失语症 ③角回-阅读障碍
3.大脑半球的一侧化优势
4.语言与脑的进化 语言-脑互相塑造 镜像神经元
指人们借助听觉和视觉的语言材料,在头脑中主动积极的建构意义的过程 1.语言理解 ①语音的物理性质:音调,音强,音长与音色 ②元音和辅音 ③影响语言理解的各种因素: 语音类似性 语言强度 噪音掩蔽 语境 句法 韵律特征
2.语言的产生 ①语言产生的研究方法 语误分析 基于反应时间的实验室实验 ②语言产生的阶段(勒韦) 词汇选择阶段 语音形式编码阶段 发音运动阶段
3.手势语
1.三段论推理:两个前提,一个结论 推理错误的原因:气氛效应和对前提的错误解释
2.线性推理
3.条件推理
Fra Baidu bibliotek
1.问题解决的概念 ①界定清晰 ②对抗性问题 ③语义丰富的问题
普通心理学
第七章 思维
日期:2020/8/23
1.语言的概念及其特征:语言是一种社会现象是人类高度结构化的声音组合,或通过书写,符 号,手势等构成一种符号系统,同时又运用这种符号系统来交流思想。 ①创造性 ②结构性 ③意义性 ④指代性 ⑤社会性与个体性
2.语言的结构 ①音位 ②语素 ③词 ④句子
3.语言的形式 ①对话语言 ②独白语言 ③书面语言 ④手势语 ⑤内部语言
2. 阅读理解 ①词汇理解,心理词典-高频词排在前面 字母长度和笔画数量 单词的部位信息和字形结构信息 正字法规则 使用频率和习得年龄(早期习得的词汇更有加工优势) 语音,语义特征,语境的特征
2.句子理解 ①句子的类型 ②句法分析与语义分析
3.篇章理解 ①推理 ②语境 ③图式和策略 ④文章标记
1.语言产生的性质 人的语言活动是受目的和动机指引的活动,也是受认知系统直接支配和调节的活动