高倍显微镜的使用课件shiyong

随堂练习
1.当显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，在视野直径范围内 看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时， 则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 2.如图6-4中①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、 ⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为 A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑥ D、②③⑤
红细胞的特点：园饼状，无细胞核和 各种细胞器，只有细胞膜、水、 和血红蛋白构成。
2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不 同形态结构的原因吗？
红 细 胞
洋葱表皮细胞
细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细 胞分化的结果。 例如:红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利 于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 再如:洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列 紧密，有利于起到保护作用。
第1章
走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
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爱到细胞深处
穿过纷繁复杂的生物圈 你来到我的面前 是否有一条无形的碳链 冥冥中把你我相连 你的目光如水 浸润了我的每一个细胞 你的声音如糖 让我拥有了无尽的能量 每一刻我都在想念你苏丹III般的容颜 我的思念已进入每一个核苷酸
白细胞
人体的血细胞
问题探讨
1.下图中有多少种细胞？你能说出它们的名 称吗？它们共同的结构有哪些？
红 细 胞 白细胞 正在分 裂的植 物细胞
口腔上 皮细胞
洋葱表 皮细胞
从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是： 上述细胞的共同结构有： 细胞膜、细胞质和 细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红 细胞没有细胞核）
3.在光照明亮的实验室里，用白色的洋葱表皮细胞做质壁 分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不 清细胞是否发生了质壁分离。为了便于判明，此时应 A、改用凹面反光镜、放大光圈 B、改用凹面反光镜、 缩小光圈 C、改用平面反光镜、放大光圈 D、改用平面反光镜、 缩小光圈 4.使用显微镜观察时，在低倍镜下看到了清晰的图像，再 换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（） A 调节粗准焦螺旋 B 调节细准焦螺旋 C 转动转换器 D 将观察目标移至视野中央
注意：使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋
二、显微镜的基础知识 1、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数乘以目镜的放大 倍数 放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数， 不是面积和体积的放大倍数。若是圆形物体，放大 的是直径。 2、镜头长度与放大倍数关系： 目镜的长度与放大倍数成反比，即：放大倍 数越大镜头越短； 物镜的长度与放大倍数成正比，即：放大倍 数越大镜头越长。 3、物像移动与装片移动的关系： 由于显微镜下成的像是倒立的虚像，即上下、 左右均是颠倒的,移动时遵循“偏那移那”规律。
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
1、使用高倍镜观察的步骤和要点是：
（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物 像，移到视野的中央。
（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻 转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
2、这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、 细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。 各种细胞之间的差异和产生差异的可能 原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结 构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞 分化产生的差异。 3、从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显 的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛等等
（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本（约 0.5cm）为止（眼睛从侧面看着物镜镜头与标本之间，防止两者相撞）
（3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦Байду номын сангаас旋，使镜筒上升，直到 看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
四、使用高倍镜观察的步骤 1、低倍镜观察; 2、移动玻片，将要放大的物象移至视野中 央； 3、转动转换器，移走低倍镜，换上高倍物 镜； 4、缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰； 5、调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
污点判断： 玻片移，污点移，则污点在玻片上； 物镜换，污点移，则污点在物镜上； 目镜转，污点移，则污点在目镜上
高倍镜与低倍镜的比较
项目 物像大 看到的 视野亮 物镜与 视野范 小 细胞数 度 玻片距 围 目 离 少 暗 近 小
高倍镜 大
低倍镜 小
多
亮
远
大
高倍显微镜的使用
（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在 视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察 的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
• 细胞的爱恋 • 我只是一个细小的微粒
微妙得参与了你的生命 虽然你看不到我的身影 是因为我在你的身体里 不离不弃 我是多么爱你 为你加上了质膜 拥有了选择透性 我是多么爱你 能允许你如酸的纯白与如糖的甜蜜 透过我最外层 的封闭 我是多么爱你 爱如纤维般细腻 形成细胞壁来支撑你的身体 我是多么爱你 用细胞壁来保护自己 才有资格来细心照顾你 我是多么爱你 内质网上布满了核糖体 那些红色的斑点里 留下我最初为你形成了蛋白质的痕迹
本节教学目标： • 会使用高倍显微镜观察几种细胞
一、显微镜的结构
普通光学显微镜由光学系统和机械系统两大部 分组成。光学系统包括物镜、目镜及反光镜等。机 械系统包括镜座、镜柱、镜臂、载物台、压片夹、 遮光器、镜筒、粗（细）准焦螺旋
三、使用低倍镜观察的步骤
1、取镜与安放 右手握镜臂，左手托镜座；把显微镜放在实验台的前方稍偏左。
2、对光 （1）反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升 （2）转动转换器，使低倍镜对准通光孔 （3）选一较大的光圈对准通光孔， （4）左眼注视目镜，右眼同时睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔 反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。 3、低倍镜观察 （1）把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 通光孔的中心；
5、在光学显微镜下，选用6倍的目镜和5倍的物镜观察一 个直径为1mm的小圆点，则视野内看到的小圆点（） A 面积为30mm2 B 直径约为30mm C 面积扩大到30倍 D 直径约为10mm
6、有关显微镜操作叙述，错误的是（） A 标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和 大光圈 B 将位于视野左上方的物像移向视野中央，应 向左上方移动玻片标本 C 若转换高倍物镜观察，需要先升高镜筒，以 免镜头破坏标本 D 转换高倍物镜之前，应先将要观察的物像移 到视野中央
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我的DNA充斥着你的信息 你已经控制了我所有的蛋白质 我无法逃避 就算构成细胞膜的磷脂 你也可以轻易穿透 对你的爱在自由扩散 不需要任何的能量和载体 你是细胞核 控制了我的遗传和代谢 你是线粒体 没有你我便失去能量 你是叶绿体 让我拥有了新的养料 你是溶酶体 随时可以溶解我的一切
§1.2细胞的多样性和统一性
一、 教学目标 1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2.分析细胞学说建立的过程。 3.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较几 种细胞的异同点。 4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、 修正和发展的过程；讨论技术技术进步在 科学发展中的作用。
你认识这些细胞吗?
红细胞
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其实你就是核糖体 把我像氨基酸一样的俘虏 你就是内质网 把我像蛋白质一样的加工 你就是高尔基体 包裹了我又把我轻易的放弃 为什么我还是那么爱你 因为我希望我们像两个氨基酸一样 脱去那一分子无谓的水相互连接成紧密地肽键 因为我感到我们像两分子葡萄糖 条件成熟就能合并成麦芽糖 因为我清楚 我们就是配对的脱氧核苷酸链 必将形成美丽的双螺旋
• 我是多么爱你
将蛋白质送往高尔基体 那些扁平膜囊重叠在一起的地方 将蛋白质分拣 送往你的身体 我是多么爱你 线粒体上早已留下了我爱你的痕迹 外膜看似平整 内膜里其实是满是褶皱 在里面呼吸你的呼吸 我是多么爱你 质体上有我爱你的颜色 十分分明 白色代表我如淀粉般的纯真的心 叶绿体上有太阳见证的爱情 我是多么爱你 液泡里是我爱如潮水的内心 那占于我身体里最大的面积 有我为你染色 而埋下的伏笔 我是多么爱你 在我内心最深处的细胞核里 有我的遗传信息 储存着我对你的所有记忆
4、目镜没有螺纹，直插式：长度和放大倍数成反比。 规格：5倍、10倍、16倍和40倍 物镜有螺纹，螺旋式：长度和放大倍数成正比。 规格：10倍和40倍 特别说明：放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。 5、放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系。 第一种情况：一行细胞数量的变化，放大后看到细 胞数目与放大倍数成反比， 第二种情况：充满圆形视野范围内细胞数量的变化， 放大后看到细胞数目与放大倍数的平方成反比