人教版高中生物选修人体的稳态 血糖的调节
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人体的稳态--血糖的调节
【教学目标】
1、理解并记住血糖的血糖的平衡及其意义;
2、理解并掌握血糖平衡的调节;
3、知道糖尿病的病因及其防治措施。
【重点难点】
重点
血糖平衡的调节
难点
1、血糖平衡的调节;
2、糖尿病的成因。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
复习问题:
1、血糖的来源与去路有哪些?
2、其中主要的来源和主要的去路又是什么?
【学生回答后小结:(红色为主要来源和主要去路)】
(一)血糖的平衡及其意义
1、血糖的平衡
在正常情况下,血糖的来源和去路能够保持动态平衡,从而使血糖含量在80-120mg/dl 的范围内保持相对稳定。
(引导学生结合实际生活想一想,如果血糖的含量失衡,比如血糖含量过高或过低时,会对人体产生什么影响呢?要求举例说明:)
2、血糖平衡的意义
对于保证人体各种组织器官和能量供应,进而保证人体的健康,有非常重要的意义。(二)血糖平衡的调节
首先,人体内有多种激素能够调节血糖的含量
1、与调节血糖相关的激素
(引导学生回忆必修教材中学过的激素中哪些与调节血糖有关?)
(学生不难回忆出胰岛素、胰高血糖素及二者的降血糖、升血糖的功能,此时再引导学生观察图1-7,分析胰岛素可通过什么途径降血糖,胰高血糖素通过什么途径可升血糖?)(1)胰岛素:
由胰岛B细胞分泌是唯一降低血糖含量的激素,促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞并在这些细胞中合成糖元,氧化分解或转变为脂肪,还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。
(进一步引导学生总结出胰岛素的作用机理)实际上是增加血糖去路,减少血糖的来源,从而达到降血糖的目的。(红笔标记的三个关键词便于学生理解记忆)
(2)胰高血糖素:
由胰岛A细胞分泌,主要作用于肝脏,它能够强烈地促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高。
(3)肾上腺素:由肾上腺髓质分泌,有升血糖的作用。
(4)糖皮质激素:由肾上肾皮质分泌,有升血糖的作用。
(血糖含量的调节是由上述激素相互协调相互作用共同完成的,根据这几种相关激素的功能,引导学生分析它们之间的关系。)
通过上面的学习,我们知道,胰岛细胞、肾上腺细胞均可分泌与血糖调节有关的激素,这些激素可以直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用,还可以接受神经系统的控制,间接发挥作用。
2、血糖平衡的调节
人体内血糖平衡的调节既有激素调节,也有神经参与的调节。其中激素以胰岛素和胰高
血糖素的作用为主;神经调控主要是下丘脑通过交感和副交感神经对胰岛和肾上腺的作用而实现,总结如下:
(展示调节过程的图解,先出现血糖含量升高时的调节情况,再显示血糖含量降低时的调节情况。)
如果没有良好的生活
习惯或者当人体不能正常调节血糖平衡时就会出现一些异常情况。
(三)血糖含量的异常 (1)血糖浓度<50-
60mg/dl 时−−→−出现
低血糖早期症状
(2)血糖沈度<45mg/dl
时−−→−出现
低血糖晚期症状
答:早期症状:头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状。
晚期症状:惊厥、昏迷等低血糖晚期症状。
(3)当空腹时血糖浓度>130mg/dl −−→−出现高血糖 (4)血糖浓度>160-180mg/dl −−→−出现
糖尿病 (引导学生阅读P12小字段落使学生了解肾脏在血糖调节中的作用和肾糖阈的概念,并
回答下面问题。)
血糖含量在生理学上称为什么? 答:肾糖阈。
血糖含量持续超过肾糖阈且伴有糖尿在临床上称为糖尿病。
(四)糖尿病及其防治
1、诊断
糖尿病患者持续高血糖且有糖尿,所以既要验血,又要验尿。
1)只验其中一项行吗?为什么?是否某人持续出现糖尿就能肯定他是糖
尿病患者?
答:不行。因为一次摄入大量的糖(相当于200g 以上的葡萄糖)时,血糖肯定升高,偶尔也会出现糖尿,但都是暂时的。
如果某人持续出现糖尿也不一定就是糖尿病患者,如肾脏功能发生障碍的人,其肾小管
不能有效地将葡萄糖重吸收回血液,他的尿中就会出现葡萄糖。 (2)葡萄糖是一种可溶性还原糖,可用什么试剂来鉴定它?
(学生根据学过的知识很易回答出用斐林试剂,此时指出也可用硫酸铜和柠檬酸钠或者碳酸配制成的班氏糖定性试剂鉴定)
请设计一个实验验证尿液中是否含有葡萄糖?
(学生回答后演示一组对照实验)。
(糖尿病的病因是什么?有什么典型症状?如何治疗呢?请阅读P13最后两个自然段。) 2、病因:
胰岛B 细胞受损,导致胰岛素分泌不足
答:结果是葡萄糖进入组织细胞和在细胞中氧化利用发生障碍,而此时释放的和由非糖
物质转化来的葡萄糖增多,故出现高血糖,超过肾糖阈便形成糖尿。 3、病症
糖尿病患者的典型症状是“三多一少”,即多食、多饮、多尿而体重减轻,不过要说明的是这是由于胰岛B 细胞受损引起的胰岛素依赖型糖尿病的症状,其它原因引起的糖尿病不一定出现消瘦的症状。
糖尿病患者为什么会出现上述症状? 答:由于细胞内能量供应不足,患者总感觉饥饿而多食;多食又进一步使血糖来源增多,从而使血糖含量继续升高,当血糖含量高于160~180mg/dL 时,糖就从肾脏排出而出现糖尿。糖尿病人在排出大量糖的同时,也带走了大量水分,于是就会出现多尿、口渴、多饮的现象。又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白质的分解加强,导致机体逐渐消瘦,体重减轻。
4、防治措施
(1)基因治疗(把健康的外源基因导入有基因缺陷的胰岛B 细胞) (2)药物治疗
用什么药物治疗,为什么不能口服?
答:用胰岛素治疗。因为胰岛素的化学本质是蛋白质,若口服,则经人体消化后,必然破坏胰岛素的结构,导致丧失功能。因此,用胰岛素治疗只能注射不能口服。 (3)控制饮食加强锻炼
小结:
血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分,是保持内环境稳态的重要条件,血糖平衡的调节途径有激素调节和神经——体液(激素)调节,当人体的血糖调节失衡后会引起多种疾病,其中糖尿病在生活中发病率较高,对人体危害比较严重。为此我们应当养成良好的生活