课题题目: 免疫系统疾病
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课题题目: 免疫系统疾病——艾滋病
课题班级: 高一八班
申报时间2012年2月5日星期天
课题成员: 组长:林晓莹
组员:陈翊哲、汤琳、许凯静、谭乔瑜、许凯静、冯推劲、蔡嘉慧
课题指导老师:黄瑞虎
课题所属科目:生物
研究背景:
艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症(又译:后天性免疫缺陷症候群),英语缩写AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome)的音译。1981年在美国首次注射和被确认。曾译为“爱滋病”、“爱死病”。分为两型:HIV-1型和HIV-2型,是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”(HIV - human immunodeficiency virus)(又称艾滋病病毒)所导致的传染病。艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”,也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。
项目条件:
电脑
研究目的:
无知、恐惧、歧视仍然是人们当前对艾滋病的三大主流态度。要帮助人们正确认识艾滋病,预防艾滋病。由于人们对其认识不够深刻,对其抱有较多的疑问及误解,全世界每年死于艾滋病人数仍不断攀升,这敲响了警钟,现实告诉我们,了解艾滋,预防艾滋,刻不容缓。了解艾滋,增强防御意识。
艾滋病的传播方式:
性交传播、血液传播、共用针具的传播、母婴传播、人体组织.器官、发现新途径
艾滋病的危害:
对个人的危害
生理上讲,艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人,健康状况就会迅速恶化,患者身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生命。
心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上会产生巨大的压力。另外,艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视,很难得到亲友的关心和照顾。
对家庭的危害
社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭,他们的家庭成员和他们一样,也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。
因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄,往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作,又需要支付高额的医药费时,其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭,其结局一般都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人养老送终。
对社会的危害
艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人,而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人均出生期望寿命降低,民族素质下降,国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会,造成社会的不安定因素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定遭到破坏。
对儿童的影响
艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿,使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦,还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。
艾滋病的预防:
1.坚持洁身自爱,不卖淫、嫖娼,避免婚前、婚外性行为。
2.严禁吸毒,不与他人共用注射。
3.不要擅自输血和使用血制品,要在医生的指导下使用。
4.不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。
5.受艾滋病感染的妇女避免怀孕、哺乳。
6.使用避孕套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。
7.要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触,切断其传播途径。
易感人群:
吸毒者、血友病患者、接受输血或血液制品者、与高危人群有性关系者、艾滋病的其他高发人群
主要研究方法:
问卷调查、电脑查阅资料
研究的基本思路:
确认主题--搜索相关资料--设计问卷--问卷调查--结题报告
研究的基本过程:
第一天:确定主题、设计开题报告
第二天:设计调查问卷,查阅资料,综合各种资料
第三天:总结结题报告
各成员在项目中的主要贡献:
问卷设计与调查:林晓莹、蔡嘉慧
资料搜查:陈翊哲、汤琳、谭乔瑜
资料统计:许凯静、冯推劲
结题报告:林晓莹
问卷调查的结果:
结果显示,人们对艾滋病的了解仅为皮毛而已,并非深入了解,也不知道如何正确预防艾滋病,对艾滋病的理解也存在着诸多误区。应该多加强对这方面知识的了解,并做好及时妥当的预防。
各成员研究心得:
1.从这次研究性学习中,我们对事物的认知上以及各种能力的培养上都有了很大提高,这些都是不能在课本上学到的.
2.通过我们的努力,完成了这次实践,实为不易。但是我们都乐在其中。
3.这次学习,大大加固了我们的友谊,使我们知道只有齐心协力才能把事情办好。