反问句改陈述句 PPT

反问句改陈述句的方法
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
1. 去掉反问语气词（怎么、怎、难 道、岂）；
2. 肯定词改为否定词，或否定词改 为肯定词（有不删不，没不加不）
3. 去掉疑问助词（吗、呢）； 4. 问号改为句号； 5. 把句子整理通顺。
例子1：
去有问把掉不号句反删疑改子问不为整语，助句理气 没 词 号 通词 不 顺加不
• 我们怎能言而无信呢？ 。 不
• 我们不能言而无信。
例子2：
去有问把掉不号句反删疑改子问不为整语，助句理气 没 词 号 通词 不 顺加不
• 这难道不值得我们学习吗？ 。 • 这值得我们学习。
自我检测
请把反问句改为陈述句
第一题：
• 我们遇到困难,怎么能退缩呢?
参考答案： • 我们遇到困难,不能退缩。
们劳动的群众。
反问和设问的区别：
• 设问不表示肯定什么或否定什么， 反问则明确表示肯定和否定的内容。
• 反问的作用主要是加强语气，设问 的作用主要是提出问题，引起注意， 启发思考。
第二题：
• 说出的话难道可以不算数?
参考答案： • 说出的话不可以不算数。
第三题：
• 这难道不是天下奇观吗?
参考答案： • 这就是天下奇观。
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拓展知识：设问
• 设问是为了引起别人的注意，故意 先提出问题，紧接着说出自己的看 法的一种修辞方法。
• 设问的特点是自问自答。 • 例如：是谁创造了人类世界？是我
情谊，我们怎么会忘记？ —强调不会忘记情谊。 • 难道我有这么笨吗？ —说话者在强调自己并不笨。 • 天上的星星这么多，你能数得清
吗？ —强调数不清，突出星星很多。
用否定形式表示肯定意思。
例如： • 不劳动，连棵花也养不活，这难
道不是真理吗？ —说话者强调这是真理。 • 你们怎么能不承认错误呢？ —强调要勇于承认错误。 • 难道我会不知道？ —说话者是在强调自己是知道的。
什么是反问？
• 反问是一种无疑而问，明知故问的 修辞手法。为了加强语气，用疑问 的形式表达确定的意思或者加强语 气进行强调的一种修辞方法。
反问的特点
• 它只问不答，把要表达的确定意思 包含在问句里。反问的形式比一般 的陈述句语气更强，更能引起人们 的思考。
反问的表现形式
用肯定形式表达否定意思
例如： • 您说，这比山还高，比海还深的