高考句式变换复习课件
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按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
单句中句子成分的般语序：
（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语）
在教室，新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍
2020/11/24
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常式句与变式句
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与 “特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句， 按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更 整齐
战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又 杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。
2020/11/24
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整句与散句
“整”和“散”都是指整句子句的结散构句形式。多个句子（或分
句)组合在一起的时候 ，形式整齐匀称，结构相同或相似 的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。
长句与短句
[含义]长句和短长句是短一句个相特对点而言的模糊概念。句
子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之， 就可称为短句。
[特点]长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。
一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往
往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章，
以书面语为多。短句特点：表意灵活，简洁明快，节
2020/11/24
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肯定句与否定句
肯定句与否定句
同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度 上有差别。例如：
克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式) 克隆羊的技术不难掌握。（否定句式） 克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)
改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的 句子叫变式句或特殊语序句。
[特点] 变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中 的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。
1. 主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！ 2．状语倒装句—他离去了，在依依不舍之中。 3．定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的， 瘦瘦的。
复句中分句排列的一般语序。
因果句——因→果 例句：因为人民军队是用革命思 想武装起来的，所以是不可战胜的。
条件句——条件→结果
例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。
假设句——假设→结果
2020/11例/24 句：假如明天该不课件下由【雨语文，公社我】 就一定去打球、
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高考专题——
2020/11/24
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句 式 的 变 换
汉语句式的种类
第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问 句、祈使句、感叹句
第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。
3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗? (1)__________，要取代我们去参加超霸杯
的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能
夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。
(3)_________难道我们不是手捧着金杯吗?
弱者不一定不能胜强者。 2020/11/24
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各种句式的特点
陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。
一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？
强调毒品危害的肯定性。
感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！
着重于抒发感叹语气。
被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。
整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口， 语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致， 形式灵活，使用性广。整句和散句，各有优点， 常常结合起来使用。
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整句与散句
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事 物都产生了新的联想、新的感情。不是有 许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常 青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的 海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、 明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和 充满感情的想象！
强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。
强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。
2020/11/24
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“我们打败了大连队。”变换句式为：
1．主动句：我们把大连队打败了。
2．被动句．大连队被我们打败了。
4．因果变式句——这果子吃不了，太硬了。
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主动句、被动句和“把”字句
将主动句变为主被动动句句（基被本动上适句应把“把字”字句句），适用于：
1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)， 而主动者不需要或不愿或无从说出
许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。 (分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)
第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。 第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。
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汉语句式的种类
第五类，根据句子成分或成分句的位置分，有
常式句、变式句、“把”字句。
第六类，根据语体风格分，有口语句、书面句。
第七类. 根据句式整齐分，有整句、散句 第八类. 根据句子数量分，有单句、复句
奏感强。它结构简单，关系明显，干净利落，富于力
度，适用性广，易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实，
行动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧
张、激越的情绪或坚决肯定的语气，常用于口语体或
文学作品中。 2020/11/24
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常式句与变式句
“[含特义殊]语“常序式句句””。常与单式“句变中句式的句与各”种变也成称式分“和句一复般句语中序的句各”个与分句，
单句中句子成分的般语序：
（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语）
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常式句与变式句
[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与 “特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句， 按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般 语序句。
2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更 整齐
战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又 杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。
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整句与散句
“整”和“散”都是指整句子句的结散构句形式。多个句子（或分
句)组合在一起的时候 ，形式整齐匀称，结构相同或相似 的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。
长句与短句
[含义]长句和短长句是短一句个相特对点而言的模糊概念。句
子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之， 就可称为短句。
[特点]长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。
一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往
往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章，
以书面语为多。短句特点：表意灵活，简洁明快，节
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肯定句与否定句
肯定句与否定句
同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度 上有差别。例如：
克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式) 克隆羊的技术不难掌握。（否定句式） 克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)
改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的 句子叫变式句或特殊语序句。
[特点] 变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中 的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。
1. 主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！ 2．状语倒装句—他离去了，在依依不舍之中。 3．定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的， 瘦瘦的。
复句中分句排列的一般语序。
因果句——因→果 例句：因为人民军队是用革命思 想武装起来的，所以是不可战胜的。
条件句——条件→结果
例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。
假设句——假设→结果
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汉语句式的种类
第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问 句、祈使句、感叹句
第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。
3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗? (1)__________，要取代我们去参加超霸杯
的希望破灭了。
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能
夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。
(3)_________难道我们不是手捧着金杯吗?
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各种句式的特点
陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。
一般性叙述，没着重强调。
疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？
强调毒品危害的肯定性。
感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！
着重于抒发感叹语气。
被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。
整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口， 语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致， 形式灵活，使用性广。整句和散句，各有优点， 常常结合起来使用。
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整句与散句
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时 代。在这样的时代，人们对许许多多的事 物都产生了新的联想、新的感情。不是有 许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常 青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的 海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、 明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和 充满感情的想象！
强调重点是受事主语。
把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。
强调重点是动词谓语。
否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。
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1．主动句：我们把大连队打败了。
2．被动句．大连队被我们打败了。
4．因果变式句——这果子吃不了，太硬了。
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主动句、被动句和“把”字句
将主动句变为主被动动句句（基被本动上适句应把“把字”字句句），适用于：
1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)， 而主动者不需要或不愿或无从说出
许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。 (分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)
第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。 第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。
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第五类，根据句子成分或成分句的位置分，有
常式句、变式句、“把”字句。
第六类，根据语体风格分，有口语句、书面句。
第七类. 根据句式整齐分，有整句、散句 第八类. 根据句子数量分，有单句、复句
奏感强。它结构简单，关系明显，干净利落，富于力
度，适用性广，易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实，
行动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧
张、激越的情绪或坚决肯定的语气，常用于口语体或
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常式句与变式句
“[含特义殊]语“常序式句句””。常与单式“句变中句式的句与各”种变也成称式分“和句一复般句语中序的句各”个与分句，