光合作用和呼吸作用知识点总结
生物光合作用和呼吸作用知识点
生物光合作用和呼吸作用知识点生物光合作用和呼吸作用是生命活动中最为重要的两个过程。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，而呼吸作用则是指生物将有机物质转化为能量的过程。
这两个过程在生命活动中起着至关重要的作用，下面我们来详细了解一下它们的原理和作用。
一、生物光合作用生物光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
这个过程需要光能的参与，因此只能在光照的条件下进行。
光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个方程式表明，在光照的条件下，植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
这个过程中，光能被植物吸收，然后通过光合色素将其转化为化学能，最终形成有机物质。
这个过程中，氧气是一个副产物，它被释放到空气中，供其他生物进行呼吸作用。
生物光合作用是生命活动中最为重要的过程之一。
它不仅能够为植物提供能量和营养物质，还能够为整个生态系统提供氧气。
在光合作用的过程中，植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，帮助维持了地球上的氧气含量，保持了生态平衡。
二、呼吸作用呼吸作用是指生物将有机物质转化为能量的过程。
这个过程需要氧气的参与，因此只能在有氧的条件下进行。
呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量这个方程式表明，在有氧的条件下，生物通过呼吸作用将葡萄糖和氧气转化为二氧化碳、水和能量。
这个过程中，葡萄糖被分解为二氧化碳和水，同时释放出能量，这个能量被生物利用来维持生命活动。
呼吸作用是生命活动中不可或缺的过程。
它能够为生物提供能量，维持生命活动的正常进行。
在呼吸作用的过程中，生物通过分解有机物质，将其转化为能量，这个能量被用于维持生命活动的各种过程，如运动、生长、代谢等。
三、生物光合作用和呼吸作用的关系生物光合作用和呼吸作用是生命活动中密不可分的两个过程。
它们之间存在着一种互补关系。
在光合作用的过程中，植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，为其他生物进行呼吸作用提供了氧气。
植物三大作用知识点归纳
植物三大作用知识点归纳植物的三大作用是光合作用、呼吸作用和转化作用。
一、光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
植物通过叶子中的叶绿素吸收光能，并利用其在叶绿体中进行化学反应，最终产生葡萄糖和氧气。
光合作用是自然界中最重要的化学反应之一，也是生态系统中所有生命得以维持的基础。
主要有以下几个特点：1.植物通过光合作用能够吸收和储存大量的能量，提供自己生长和繁殖所需的能源。
2.光合作用能够释放氧气，并吸收二氧化碳，有助于维持大气中的氧气和二氧化碳的平衡。
3.光合作用还能够合成植物所需的有机物质，例如葡萄糖、淀粉等，以供植物生长和运动的需要。
二、呼吸作用呼吸作用是指植物将有机物质转化为能量的过程。
与动物一样，植物也需要能量来进行生长、繁殖和维持生命活动等。
植物通过呼吸作用将葡萄糖等有机物质与氧气进行化学反应，生成二氧化碳和水，并释放出能量。
主要有以下几个特点：1.呼吸作用能够为植物提供所需的能量，维持其生命活动的正常进行。
2.呼吸作用是一种供能过程，这意味着呼吸作用是有损耗的，植物通过消耗有机物质来获取能量，因此需要进行光合作用来再生有机物质。
3.植物的呼吸作用不仅发生在夜间，而且在白天光合作用进行时也同时进行。
三、转化作用转化作用是指植物对外部刺激的响应和适应过程，包括光变性、温度变性、重力变性、水分变性等。
环境条件的变化会刺激植物产生生理和形态上的变化，以适应不同的生存环境。
主要有以下几个特点：1.植物能够通过转化作用对环境的变化作出响应，例如在强光下调整叶片的角度，以减少光照强度对叶片的伤害。
2.植物的转化作用可以通过细胞和基因的活动来发生，例如在寒冷条件下，植物的细胞会产生一种叫做抗冷蛋白的物质来提高其耐寒性。
3.转化作用还可以通过植物体内的调节机制来实现，例如植物会通过开启或关闭气孔来调节水分蒸腾，以适应不同的水分环境。
综上所述，植物的三大作用是光合作用、呼吸作用和转化作用。
光合作用与呼吸作用知识点总结
光合作用与呼吸作用知识点总结在生物学中，光合作用和呼吸作用是两个重要的生命活动过程。
它们在维持生命活动中起着至关重要的作用。
本文将对光合作用和呼吸作用的基本概念、过程及其重要性进行总结。
一、光合作用光合作用是植物和某些蓝藻菌、原生生物等光合有机体利用光能转化为化学能的过程。
光合作用主要包括光能捕获、光反应和暗反应三个过程。
1. 光能捕获：植物中的叶绿素能够吸收太阳光的能量，并且能够吸收特定波长的光，主要是蓝色和红色的光线。
这些光线被吸收后，能量会转化为植物细胞中的化学能。
2. 光反应：光反应发生在叶绿体的内膜系统中。
在这个过程中，光能转化为化学能。
通过光反应，光合有机体将光能转化为化学能，并生成氧气。
同时，还形成了一种高能化合物，即三磷酸腺苷（ATP）。
3. 暗反应：暗反应是在光反应的基础上进行的，主要发生在叶绿体的基质中。
在这个过程中，植物利用光合有机体在光反应过程中生成的ATP和NADPH，将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物。
暗反应主要是卡尔文循环，通过一系列复杂的化学反应，最终合成出有机物。
光合作用不仅能够提供植物所需的能量，还能产生氧气，并且通过光合作用合成的有机物可以作为其他生物的食物来源。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体将有机物氧化分解为二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
呼吸作用分为细胞内呼吸和细胞外呼吸两个阶段。
1. 细胞内呼吸：细胞内呼吸是在细胞的线粒体中进行的。
它由三个主要阶段组成：糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。
在这个过程中，有机物如葡萄糖等被分解为二氧化碳和水，并且释放出大量的能量，在线粒体中生成较高能量的化合物ATP。
2. 细胞外呼吸：细胞外呼吸是细胞内呼吸的延伸，发生在细胞外组织。
在这个过程中，通过呼吸作用产生的能量被输送到全身各部分，供细胞进行生命活动所需的能量。
呼吸作用是所有生物体所共有的过程，它不仅在供能方面有重要作用，还在有机物的分解和合成过程中起着至关重要的调节作用。
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、呼吸作用：
1、呼吸作用是指生物体维持正常的代谢过程中消耗氧、产生二氧化碳的一种作用。
2、呼吸作用的主要过程包括氧合作用、氧化还原反应和三碳（糖）酸循环。
3、氧合作用是指生物体在细胞内将氧与有机物的氢结合，产生水和活性碳酸根，放出能量的一种生物反应。
4、氧化还原反应是指在细胞内氧化有机物，消耗氧，释放能量的一种生物反应。
5、三碳酸循环是指在呼吸中水分子拆分，产生二氧化碳，消耗多种烃、酮和醛，放出能量的一种生物反应。
二、光合作用：
1、光合作用是指植物在光照作用下，将水分子拆分，同时将二氧化碳和水转化为有机物，释放出能量的一种重要生物作用。
2、光合作用的主要过程包括光捕猎反应，光补充反应，光水分解反应以及光照脱碳反应四个步骤。
3、光捕猎反应是指植物质细胞内的光合系统将外界的光能转换成生物的化学能的一种反应。
4、光补充反应是指植物利用光捕猎反应获得的光能，运用ATP 和NADPH将二氧化碳合成为有机物的一种反应。
5、光水分解反应是指植物利用光能将水分子拆分成氢和氧的一种反应。
6、光照脱碳反应是指植物利用光能把光合作用脱离反应和光补充反应产生的有机物，放出大量能量的一种反应。
完整版光合作用和呼吸作用知识点总结
完整版光合作用和呼吸作用知识点总结光合作用和呼吸作用是自然界中两个重要的生物化学过程。
光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物质，并释放出氧气的过程。
呼吸作用是指将有机物与氧气反应生成能量、二氧化碳和水的过程。
以下是对光合作用和呼吸作用的详细知识点总结：光合作用：1.光合作用发生在植物的叶绿体中的叶绿体膜上，主要包括光合光反应和暗反应两个阶段。
2.光合光反应是指在叶绿体的光合膜中，通过光能激发叶绿体色素分子，产生高能电子和氧气。
其中，光合色素主要有叶绿素a和叶绿素b。
3.光合光反应主要包括光能捕获、光化学传递和光合电子传递三个过程。
光能捕获是指光合色素分子吸收光能，激发电子跃迁到高能态。
光化学传递是指激发电子通过传递分子链，最终被载体分子接受。
光合电子传递是指高能电子在电子传递链上传递，最终用于合成有机物和生成ATP。
4.暗反应是指在光合作用中，光能转化成化学能，通过一系列酶催化的反应将二氧化碳转化成有机物质。
暗反应主要包括碳同化和C3和C4途径两个过程。
碳同化是指在植物叶片的叶绿体中，通过碳酸化作用将二氧化碳转化成碳水化合物。
C3和C4途径是植物通过不同的途径将二氧化碳转化成有机物质。
呼吸作用：1.呼吸作用是通过氧气氧化有机物质，释放出能量并生成二氧化碳和水的过程。
2.有氧呼吸是指在有氧条件下进行的呼吸作用，主要分为糖类有氧呼吸和脂类有氧呼吸。
糖类有氧呼吸是指糖类被氧化分解生成二氧化碳和水，并释放出能量。
脂类有氧呼吸是指脂类被氧化分解生成二氧化碳和水，并释放出更多的能量。
3.无氧呼吸是指在无氧条件下进行的呼吸作用，主要分为乳酸发酵和酒精发酵。
乳酸发酵是指在无氧条件下，糖类被氧化成乳酸。
酒精发酵是指在无氧条件下，糖类被氧化成乙醇和二氧化碳。
4.呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中，包括三个步骤：糖分解、三羧酸循环和呼吸链。
糖分解是指糖类被分解成丙酮酸，进而通过三羧酸循环生成能量分子ATP。
光合作用呼吸作用相关知识点
光合作用呼吸作用相关知识点名词光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。
叶绿体的色素①分布：基粒片层结构的薄膜上。
②色素的种类：高等植物叶绿体所含以下四种色素。
a、叶绿素主要稀释红光和蓝紫光，包含叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(β类胡萝卜素主要稀释蓝紫光，包含胡萝卜素和叶素叶绿体的酶原产在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。
光合作用的过程①光反应阶段a、水的离子化：2h2o→4[h]+o2(为暗反应提供更多氢)b、atp的构成：adp+pi+光能—→atp(为暗反应提供更多能量)②暗反应阶段：a、co2的固定：co2+c5→2c3b、c3化合物的还原：2c3+[h]+atp→(ch2o)+c5光反应与暗反应的区别与联系①场所：光反应在叶绿体基粒片层膜上，暗反应在叶绿体的基质中。
②条件：光反应须要光、叶绿素等色素、酶，暗反应须要许多有关的酶。
③物质变化：光反应发生水的光解和atp的形成，暗反应发生co2的固定和c3化合物的还原。
④能量变化：光反应中光能→atp中活跃的化学能，在暗反应中atp中活跃的化学能→ch2o中平衡的化学能。
⑤联系：光反应产物[h]是暗反应中co2的还原剂，atp为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的adp和pi为光反应形成atp提供了原料。
光反应的展开必须在光下就可以展开，并随着光照强度的减少而进一步增强，暗反应存有光、无光都可以展开。
暗反应须要光反应提供更多能量和[h]，在较差光照下生长的植物，其光反应展开较快，故当提升二氧化碳浓度时，光合作用速率并没随之减少。
光照进一步增强，蒸腾作用随之减少，从而防止叶片的烧伤，但寒冷夏天的中午光照过弱时，为了避免植物体内水分过度散佚，通过植物展开适应性的调节，气孔停用。
虽然光反应产生了足够多的atp和〔h〕，但是气孔停用，co2步入叶肉细胞叶绿体中的分子数增加，影响了暗反应中葡萄糖的产生。
呼吸作用和光合作用专题(知识点汇总)
呼吸作用和光合作用知识点汇总一、反应式：1、有氧呼吸：总反应：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量（38ATP）条件：酶场所：细胞质基质、线粒体1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：线粒体基质3阶段:24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）条件：酶场所：线粒体内膜2、无氧呼吸：植物：总反应：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+4[H]→2C2H5OH+2CO2条件：酶场所：细胞质基质动物：总反应：C6H12O6→2C3H6O3+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+4[H]→2C3H6O3+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质注：呼吸作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅰ（NADH），NADH ←→ NAD+3、光合作用：光反应：水的光解： 2H2O→4[H]+O2ATP的合成： ADP+Pi→ATP条件：光、酶场所：类囊体薄膜暗反应：CO2的固定：CO2+C5→2C3C3的还原：2C3+[H]+ATP→C5+有机物条件：酶场所：叶绿体基质注：光合作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅱ（NADPH），NADPH ←→ NADP+。
光合作用与呼吸作用知识点
光合作用与呼吸作用知识点光合作用和呼吸作用是生物体中两个非常重要的代谢过程。
它们在维持生物体能量平衡和物质转化方面起着关键的作用。
本文将介绍光合作用和呼吸作用的基本概念、作用过程和相关知识点。
一、光合作用的基本概念和作用过程光合作用是绿色植物、藻类和一些细菌等光合生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
它是地球上所有生物的能量来源，同时还能够产生氧气，维持氧气含量的平衡。
光合作用的过程包括两个阶段：光依赖反应和暗反应。
光依赖反应发生在叶绿体的光合膜上，其中叶绿素吸收太阳能量，在光合色素系统中产生高能电子。
这些电子经过一系列传递过程，最终在光化学反应中用来还原辅酶NADP+，将二氧化碳还原成有机物质。
暗反应发生在叶绿体基质中，利用经光依赖反应产生的高能物质ATP和NADPH，将二氧化碳和水合成为葡萄糖等有机物质。
暗反应的过程又称为Calvin循环，其中包括碳固定、还原和再生三个阶段。
最终，光合作用产生的有机物质可以被植物用于生长和代谢，并释放出氧气。
光合作用的一些关键知识点包括：光合作用方程式（光合作用反应的化学方程式）、光合作用与温度、光合作用的物质参与和影响因素等。
二、呼吸作用的基本概念和作用过程呼吸作用是指所有生物体内将有机物质氧化分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。
呼吸作用是生物细胞的基本能量供应来源，可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。
有氧呼吸是指在氧气存在的条件下，将有机物质完全氧化分解为二氧化碳、水和能量的过程。
有氧呼吸主要发生在线粒体内，包括三个主要步骤：糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
无氧呼吸是指在缺氧或氧气供应有限的条件下，将有机物质转化为能量的过程。
无氧呼吸可以分为乳酸发酵和酒精发酵两种形式。
乳酸发酵主要发生在动物肌肉细胞中，产生乳酸和少量能量。
酒精发酵则主要发生在酵母等微生物中，产生乙醇和少量能量。
呼吸作用的一些关键知识点包括：呼吸作用方程式（呼吸作用反应的化学方程式）、呼吸作用与能量释放、呼吸作用与发酵、呼吸作用的物质参与和调控等。
光合作用呼吸作用知识点
第四节 能量之源----光与光合作用一、基础知识篇1、 光合作用：绿色植物通过 叶绿体，利用 光能，把二氧化碳 和水转化成储存着能量的 有机物，并释放出 氧气的过程2、 光合作用的探究历程：18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为 02,吸收的是 CO 2 1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年，萨克斯证实光合作用产物除02外，还有淀粉佃39年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自水。
3、 叶绿体的功能：叶绿体是讲行光合作用的场所。
在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素,在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许 多光合作用所必需的酶。
4、 光合色素（在类囊体的薄膜上）：叶绿素a （蓝绿色）叶绿素b （黄绿色）色素（2） 色素提取的原理：色素易溶于有机溶剂无水乙醇中 （3） 色素 分离 的原理：色素在层析液中的溶解度大的扩散快，反之，则慢 （4） 色素 分离 的方法：纸层析法（5）色素含量：（看宽窄）〉叶绿 素b ＞叶黄素＞胡萝卜素 （6） 色素溶解度：（滤纸上越靠上溶解度越大）胡＞黄＞ a ＞ b（7） 用在漏斗基部放单层尼龙布过滤研磨液（注意不是滤纸，干燥的定性滤纸 用于层析）（8） 画滤液细线一次后，待滤液干后，再重复画一两次（9） 叶片放置太久，提取液为黄绿色，层析结果是 a 、b 带窄 研磨时未加Si02，提取液为浅绿色，层析结果是各带都窄广叶绿素占3/4，主要吸收红光和蓝紫光胡萝卜素（橙黄色）］•占 1/4, 主要吸收蓝紫光 L 叶黄素（黄色）」5•色素提取和分离实验：试剂作用：无水乙醇（丙酮）提取色素（无水乙醇也可用 95%的乙醇+无水碳酸钠代替）；二氧化硅使研磨更充分 碳酸钙防止色素被破坏(1) nm 鬥一^耀萝卜素：橙黄色血ffl —叶黄素：黄色 伽一叶绿素轧 寓一叶编烹h ：\7蓝绿色 黄绿色研磨时未加CaC03,提取的滤液是黄绿色，层析结果是a、b带窄研磨时未加无水乙醇，提取液几乎无色，层析结果无色素带 一次加入大量无水乙醇，提取液为浅绿色，层析结果是各带都窄光 反 应 阶 段条件 光、色素、酶场所 在类囊体的薄膜上物质 变化 光水的分解：H 2O — [H] + 0 2 T酶ATP 的生成：ADP + Pi — ATP 能量 变化 光能一 ATP 中的活跃化学能 暗 反 应 阶 段条件 酶、光反应产生的ATP 、［H ］场所 叶绿体基质物质 变化 C02 的固定：C02 + C 5 — 2C 3C 3 的还原： C 3 + [H] —TP (CH 2O ) +C 5+H 2O 能量变化ATP 中的活跃化学能—（CH 20）中的稳定化学能总反应式光能C02 + H 20 叶绿体 02 + (CH 20)联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反 应为暗反应提供［H ］和ATP ，暗反应为光反应提供 ADP+Pi ,没有光反应，暗反应无 法进行，没有暗反应，有机物无法合成。
高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结
高中生物光合作用与呼吸作用关系知识点总结高中生物学中，光合作用与呼吸作用是两个极为重要且紧密相关的概念。
本文将就这两个知识点进行总结，并探讨其关系。
一、光合作用光合作用是指植物在光的作用下，将水和二氧化碳转化为光合产物和氧气的生物化学反应。
主要发生在光合细胞器——叶绿体中的叶绿体基质和补体中的相关蛋白质上。
光合作用可以分为光合产生与光合消耗两个过程。
1. 光合产生：光合产生指的是植物通过光合作用产生的能量和养分。
在光合细胞器中，光能被叶绿素吸收后，通过一系列复杂的化学反应，光能转化为化学能，进而合成光合产物葡萄糖和氧气。
葡萄糖作为植物的营养物质，经过转化和运输，可以被植物其他部位使用。
2. 光合消耗：光合消耗指的是光合作用过程中消耗的物质和能量。
光合消耗主要包括水的分解、二氧化碳的固定和能量的耗散。
光合作用将水分解成氢离子和氧气，同时将二氧化碳还原为葡萄糖。
在这一过程中，能量被消耗，化学反应负责消耗这些物质和能量。
二、呼吸作用呼吸作用是指生物体将有机物（如葡萄糖）与氧气反应，释放出能量，并将产生的二氧化碳和水排出体外的生物化学过程。
呼吸作用主要发生在细胞质和线粒体中。
呼吸作用可以分为三个阶段：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。
1. 糖解：糖解是指葡萄糖分子被分解成较小的分子，同时释放出少量的能量。
糖解分为两种方式：无氧糖解和有氧糖解。
在无氧糖解中，葡萄糖在缺氧的条件下，分解成乳酸或酒精，并释放能量。
而有氧糖解则是在充氧条件下，葡萄糖分解为二氧化碳和水，并释放大量能量。
2. Krebs循环：Krebs循环是指糖解产物通过一系列化学反应，进一步分解为二氧化碳和水，并释放出更多的能量。
这一过程主要发生在线粒体的基质中。
3. 氧化磷酸化：氧化磷酸化是呼吸作用最后一个阶段，也是最重要的阶段。
在此过程中，通过一系列复杂的化学反应，将之前产生的能量最大限度地释放出来，并以三磷酸腺苷（ATP）的形式储存起来。
氧化磷酸化发生在线粒体内的内膜上，主要靠细胞色素等蛋白质的参与完成。
高中生物光合呼吸知识点总结
高中生物光合呼吸知识点总结生命的存在和延续，离不开能量的输入和输出。
光合作用和呼吸作用是生命的两大调节系统，在养料合成和化学能转化中具有重要作用。
这里，我们就来详细讲一下高中生物光合呼吸知识点的总结。
一、光合作用1. 光合作用的基本概念光合作用是指植物叶绿体内的光合细胞器利用光能、水和二氧化碳合成有机物质的化学反应过程。
整个过程可以分为光化学反应和碳水化合反应两个过程。
光化学反应主要是利用光能将光能直接转换为化学能，并将产生的ATP和NADPH供给碳水化合反应的进行。
2. 光合作用的物质转化过程光合作用的物质转化过程可以分为三个阶段：光能捕捉、光化学反应和碳水化合反应。
其中，光能捕捉阶段主要是指植物叶绿素颗粒体吸收光能，将光能转化为化学能的过程；光化学反应阶段是指通过光合色素体产生ATP和NADPH，将化学能储存起来的过程；碳水化合反应阶段是指通过植物细胞内的酶系统，将CO2转化为有机物质的过程。
3. 光合途径和影响因素光合途径主要有C3途径、C4途径和CAM途径三种。
其中，C3途径主要是指二氧化碳在光合体中直接转化为有机物质的途径；C4途径和CAM途径则是指植物通过一系列的酶反应将二氧化碳进行精细转化的途径。
影响光合作用的因素主要是温度、光照强度、水分和二氧化碳浓度等。
其中，温度是影响光合作用的最重要的因素之一，适宜的温度可以促进光合作用的进行。
二、呼吸作用1. 呼吸作用的基本概念呼吸作用是指生物体从食物中获取能量，同时将食物原料氧化分解为CO2和H2O的过程。
该过程可以通过有氧呼吸和无氧呼吸两种方式进行。
2. 呼吸作用的物质转化过程呼吸作用的物质转化过程主要是指食物的消化和能量的释放过程。
在有氧条件下，食物先经过消化和吸收，在线粒体内进行氧化磷酸化反应，从而释放出ATP等能量；在无氧条件下，食物的消化和能量的释放过程则仅在胞质内进行。
3. 呼吸作用的调节呼吸作用的调节主要是通过ATP、ADP、磷酸比值的变化来进行调节。
光合作用和呼吸作用知识点总结
光合作用和呼吸作用知识点总结
1. 光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
下面
是光合作用的主要知识点：
•光合作用的位置：光合作用主要发生在叶绿体内的叶片细胞中。
•光合作用的作用：光合作用是植物生长的能量来源，也是氧气的主要产生者。
•光合作用的公式：光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
•光合作用的阶段：光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。
•光合作用的影响因素：光强、温度、二氧化碳浓度等因素都会影响光合作用的速率。
2. 呼吸作用
呼吸作用是生物将有机物质分解为能量的过程，同时释放出二氧化碳和水。
以
下是呼吸作用的主要知识点：
•呼吸作用的位置：呼吸作用发生在细胞的线粒体内。
•呼吸作用的作用：呼吸作用是维持生物体生命活动所需的能量来源。
•呼吸作用的公式：呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。
•呼吸作用的类型：呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
•呼吸作用与光合作用的关系：呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，两者形成了生物体的气体交换循环。
总的来说，光合作用和呼吸作用是植物生长和生命活动中至关重要的过程，二
者相辅相成，在生物体内形成了能量和物质循环。
深入了解光合作用和呼吸作用对于理解植物生长和生态系统运转具有重要意义。
光合与呼吸作用知识点
光合与呼吸作用知识点一、光合作用。
（一）概念。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（二）反应式。
1. 总反应式。
- 6CO_2+12H_2O→(光能, 叶绿体)C_6H_12O_6+6H_2O + 6O_22. 分步反应式（光反应和暗反应）- 光反应。
- 场所：叶绿体的类囊体薄膜上。
- 物质变化：- 水的光解：2H_2O→(光能, )4[H]+O_2- ATP的合成：ADP + Pi+能量→(酶, )ATP（这里的能量来自光能）- 能量变化：光能转化为ATP中活跃的化学能。
- 暗反应（卡尔文循环）- 场所：叶绿体基质。
- 物质变化：- CO_2的固定：CO_2+C_5→(酶, )2C_3- C_3的还原：2C_3+[H]→(ATP、酶, )(CH_2O)+C_5- 能量变化：ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。
（三）影响光合作用的因素。
1. 光照强度。
- 在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而加快。
当光照强度达到一定值时，光合速率不再增加，此时的光照强度称为光饱和点。
- 光照强度较低时，光合速率也较低，此时的光照强度称为光补偿点，此时植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等。
2. 温度。
- 温度通过影响酶的活性来影响光合作用。
不同植物光合作用的最适温度不同。
- 在最适温度之前，光合速率随温度升高而加快；超过最适温度，光合速率随温度升高而下降。
3. CO_2浓度。
- 在一定范围内，光合速率随CO_2浓度的增加而加快。
当CO_2浓度达到一定值时，光合速率不再增加，此CO_2浓度称为CO_2饱和点。
- CO_2浓度较低时，光合速率较低，CO_2补偿点是指植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等时的CO_2浓度。
4. 水分。
- 水是光合作用的原料之一，缺水会导致气孔关闭，CO_2进入叶肉细胞受阻，从而影响光合作用。
高中生物光合作用与呼吸作用复习提纲
高中生物光合作用与呼吸作用复习提纲光合作用与呼吸作用是生物学中非常重要的两个过程，也是高中生物课程中的重点内容。
下面是一个关于光合作用与呼吸作用的复习提纲，帮助你复习这两个过程。
1.光合作用
1.1光合作用的定义
1.2光合作用的方程式
1.2.1光合作用的光化学反应
1.2.2光合作用的暗反应
1.3光合作用的发生地点
1.4光合作用的条件
1.5光合作用的影响因素
1.6光合作用的产物和消耗物
1.7光合作用与生态
2.呼吸作用
2.1呼吸作用的定义
2.2呼吸作用的方程式
2.3呼吸作用的过程
2.3.1细胞呼吸
2.3.2有氧呼吸
2.3.3乳酸发酵
2.3.4酒精发酵
2.4呼吸作用的发生地点
2.5呼吸作用的条件
2.6呼吸作用的影响因素
2.7呼吸作用与能量释放
3.光合作用与呼吸作用的异同
3.1物质的参与者
3.2方程式的区别
3.3反应的位置
3.4能量的转化
4.光合作用与呼吸作用的相互关系
4.1光合作用与呼吸作用的分工合作
4.2光合作用与呼吸作用的物质循环
4.3光合作用与呼吸作用的能量转化
4.4光合作用与呼吸作用在生态系统中的作用
5.光合作用与呼吸作用的意义
5.1光合作用的意义
5.1.1维持生态平衡
5.1.2供给有机物质和氧气
5.1.3为全球能量供应做出贡献5.2呼吸作用的意义
5.2.1产生能量
5.2.2维持生命活动
5.2.3物质循环。
初中生物知识点解析光合作用与呼吸作用
初中生物知识点解析光合作用与呼吸作用初中生物知识点解析：光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用是生物学中非常重要的概念。
它们分别发生在植物和动物身上，对维持生命活动起着至关重要的作用。
本文将对光合作用与呼吸作用进行详细解析，以便初中生更好地理解这两个过程。
一、光合作用光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是光合细胞器中的叶绿体内进行的。
光合作用由光合色素吸收光能、生成ATP和NADPH2以及产生氧气等步骤组成。
1. 叶绿体结构叶绿体是植物细胞中的一个重要器官，一般位于叶子的表皮细胞中。
它由叶绿素、葡萄糖等物质组成，具有包括内膜、外膜、基粒以及溶酶体等结构。
2. 光合作用的原理光合作用的原理是在叶绿体内，通过光合色素吸收太阳光的能量，以此提供反应所需的ATP和NADPH2。
在光合作用过程中，二氧化碳通过气孔进入植物体内，同时水分也被吸收。
3. 光合作用的步骤光合作用包括光能的吸收、光能的转化、ATP的合成和NADPH2的合成等步骤。
其中，光合作用的第一步是植物吸收光能，通过光合色素，绿叶表面主要的绿色素是叶绿素a，能吸收紫外光和蓝色光，而不吸收绿色光，所以给人一种绿色。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体利用有机物分解供能的过程，通过氧化有机物质释放出能量，并将能量转化为ATP。
同时，呼吸作用还能够产生二氧化碳和水。
1. 呼吸作用的类型呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸需要氧气的参与，是一种高效能量的产生方式。
而无氧呼吸则是在缺氧的环境中进行，产生的能量较少。
2. 呼吸作用的过程呼吸作用主要由三个步骤组成：糖酵解、卡恩循环及氧化磷酸化。
在这个过程中，有机物质在细胞质内被分解成二氧化碳和水，最终释放出能量。
3. 呼吸作用与光合作用的关系呼吸作用与光合作用形成了一个动态平衡。
光合作用产生的有机物可通过呼吸作用的分解释放能量，从而维持生物体的正常生命活动。
综上所述，光合作用与呼吸作用是生物体中重要的能量代谢过程。
植物的光合与呼吸作用知识点总结
植物的光合与呼吸作用知识点总结一、植物的光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气的过程。
光合作用发生在植物的叶绿体中，主要包括光合色素吸收光能、光合电子传递、光合磷酸化和光合碳合成等过程。
1. 光合色素吸收光能：植物的叶绿体中含有多种光合色素，其中最重要的是叶绿素。
叶绿素能够吸收太阳光中的光能，然后将其转化为植物能够利用的化学能。
2. 光合电子传递：光合作用中，光能被光合色素吸收后，通过电子传递链的传递，光能转化为化学能。
在这个过程中，水分子被分解为氢离子和氧气。
3. 光合磷酸化：光合电子传递产生的能量被用于将ADP（腺苷二磷酸）和磷酸转化为ATP（三磷酸腺苷）。
这个过程称为光合磷酸化，它提供了植物合成有机物质所需的能量。
4. 光合碳合成：光合作用的最终产物是有机物质，主要是葡萄糖。
通过光合碳合成，植物将二氧化碳和水转化为葡萄糖。
这个过程需要光合色素、酶以及其他辅酶的参与。
二、植物的呼吸作用呼吸作用是指植物将有机物质分解为二氧化碳和水释放出能量的过程。
植物的呼吸作用有两种形式：细胞呼吸和植物器官呼吸。
1. 细胞呼吸：细胞呼吸是植物的细胞发生的呼吸作用。
它包括三个主要阶段：糖解（将葡萄糖分解为丙酮酸）、线粒体呼吸（将丙酮酸氧化为二氧化碳和水释放出能量）、氧化磷酸化（将释放的能量转化为ATP）。
细胞呼吸过程中产生的能量被用于植物的生长、维持生命等活动。
2. 植物器官呼吸：植物的根、茎、叶等器官也进行呼吸作用。
这种呼吸作用主要是指这些器官中的细胞进行呼吸产生的CO2释放。
通过呼吸，植物器官能够获得所需的能量，同时也释放出二氧化碳。
三、光合与呼吸的关系光合作用和呼吸作用是植物生命活动的两个重要过程。
它们之间存在一定的联系和互补关系。
1. 光合与呼吸的能量转化关系：光合作用吸收太阳能并将其转化为植物能够利用的化学能，提供了呼吸作用所需的能量（ATP）。
同时，呼吸作用中产生的二氧化碳也为光合作用提供原料。
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
高中生物呼吸作用和光合作用知识点
一、高中生物呼吸作用
1、呼吸作用是指植物体和动物体内细胞利用氧来氧化食物，释放能量，产生热量和碳酸，这一过程叫做新陈代谢和营养代谢,主要由呼吸酶系统(也称呼吸链)完成。
2、呼吸作用分为内源性呼吸作用和外源性呼吸作用两种：内源性呼吸作用是指植物体和动物体利用食物中的营养物质(如糖类等)
为原料，通过呼吸酶系统将氧补充到细胞内，以提供能量，进行新陈代谢及营养代谢，生成热量和碳酸。
外源性呼吸作用是指植物体和动物体在缺氧条件下利用外源氧(如氧气)为原料，直接通过呼吸酶系统产生能量，进行新陈代谢和营养代谢，释放热量和碳酸。
二、高中生物光合作用
1、光合作用是指植物体在光作用下，利用外源氧 (如氧气)和水分，将二氧化碳氧化为糖类物质，发生的生命活动。
通过光合作用产生的糖类物质可以直接或间接作为植物体生长所需的营养物质。
2、光合作用也可以分为内源性光合作用和外源性光合作用两种：内源性光合作用是指植物体利用太阳光中的紫外线和可见光作用下，利用植物体内部的糖类物质及水分，将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质，发生光合作用；外源性光合作用是指植物体在受到太阳光的作用下，利用外界的空气中的二氧化碳和外界的水分，将太阳光中的二氧化碳氧化为糖类物质，发生光合作用。
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光合作用与呼吸知识点总结
光合作用与呼吸知识点总结光合作用和呼吸是生物中两个重要的代谢过程，它们在能量转换和物质的吸收与释放方面起着关键作用。
本文将对光合作用和呼吸的知识点进行总结。
一、光合作用光合作用是指绿色植物和一些细菌利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气的过程。
光合作用可以概括为光能转化为化学能的过程。
1. 光合作用的方程式：光合作用的化学方程式为：光合作用可以分为光能转化为化学能的光反应和化学能转化为有机物质的暗反应两个阶段。
2. 光反应：光反应发生在叶绿体的光合体内，需要光能的输入。
在光反应中，光能被光合色素（如叶绿素）吸收，产生高能态电子，并在电子传递链的过程中释放能量。
最终，高能态电子被用来还原光合体内的载体分子，生成氧气。
3. 暗反应：暗反应发生在叶绿体的基质中，不需要光能的输入，但需要光反应产生的能量供应。
在暗反应中，二氧化碳被固定为有机物质，并通过一系列酶的催化转化为葡萄糖等有机物质。
4. 光合作用的调节因素：光合作用的速率受光强度、CO2浓度、温度和水分等因素的影响。
光合作用速率随着光强度的增加而增加，在一定范围内CO2浓度的增加对光合作用速率也有促进作用，适宜的温度和水分利于光合作用的进行。
二、呼吸作用呼吸是生物体内一种将有机物质分解为二氧化碳和水释放能量的过程。
呼吸作用常常被称为细胞呼吸或氧化作用。
1. 呼吸作用的方程式：呼吸作用的化学方程式为：呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
2. 有氧呼吸：有氧呼吸是在氧气存在的情况下进行的，将葡萄糖和其他有机物质完全氧化为二氧化碳和水，释放大量的能量。
有氧呼吸主要包括糖酵解、Krebs循环和氧化磷酸化三个阶段。
3. 无氧呼吸：无氧呼吸是在缺氧条件下进行的，产生乳酸或酒精和二氧化碳，并释放少量能量。
无氧呼吸主要包括乳酸发酵和酒精发酵两种类型。
4. 呼吸作用与光合作用的关系：呼吸作用和光合作用是互为补充的过程。
光合作用产生的有机物质供给生物体进行呼吸作用，同时呼吸作用产生的二氧化碳也供给光合作用进行固定。
生物笔记知识点总结
生物笔记知识点总结一、植物生理学1. 光合作用光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，其反应式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
光合作用分为光依赖期和光独立期。
2. 呼吸作用植物的呼吸作用是将有机物氧化分解为二氧化碳和水，释放出能量。
呼吸作用包括线粒体呼吸和植物体内部的细胞呼吸。
3. 植物激素植物激素包括生长素、赤霉素、脱落酸、生长素、乙烯等，它们在植物的生长、发育、开花、结果等方面发挥重要作用。
4. 营养生长植物的营养生长包括光合作用、呼吸作用、合成物质和代谢等过程，这些过程受到植物体内外环境的影响。
5. 植物的水分平衡植物通过根、茎、叶等部位的水分调节机制，保持水分平衡，包括根压、蒸腾和渗透压等过程。
6. 植物的适应性植物在不同环境条件下，表现出不同的适应性，例如耐寒性、耐旱性、耐盐碱性等。
二、动物生理学1. 消化系统消化系统包括口腔、食道、胃、肠道和消化腺等器官，完成食物的摄取、消化、吸收和排泄等功能。
2. 呼吸系统呼吸系统包括气管、支气管、肺等器官，完成氧气的吸入和二氧化碳的排出。
3. 循环系统循环系统包括心脏、血管和血液等，完成血液的输送和物质的交换。
神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，完成信息的传递和调控。
5. 内分泌系统内分泌系统包括内分泌腺和激素等，完成体内环境的稳定和生理功能的调节。
6. 生殖系统生殖系统包括生殖器官和生殖细胞，完成生殖的过程。
三、生物进化论1. 进化的证据进化的证据包括化石记录、生物地理学、生物生物化学、胚胎发育等。
2. 进化的机制进化的机制包括自然选择、基因漂变、基因流和突变等。
3. 进化的影响进化对物种的适应性、多样性和演化等方面产生重要影响。
四、生物分类学1. 分类的原则分类学的原则包括形态学、生态学、生理学、生态地理学等。
2. 分类的系统分类系统包括属、种和亚种等级别的分类。
3. 分类的方法分类方法包括形态学、解剖学、生态学、分子生物学等。
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ATP的主要来源——细胞呼吸细胞呼吸的概念：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。
一、实验课题探究酵母菌细胞呼吸的方式（一）实验原理1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。
有氧呼吸产生水和CO2无氧呼吸产生酒精和CO2 。
2、 CO2的检测方法（1）CO2使澄清石灰水变浑浊（2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄3、酒精的检测橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。
二）实验假设1. 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸产生：CO22. 无氧情况下进行无氧呼吸，产生：CO2+酒精(三)实验用具（略）1、NaOH的作用是什么？2、酵母菌进行什么呼吸？3、澄清的石灰水有什么作用？4、如何说明CO2产生的多少？5、如何控制无氧的条件？(四)实验结果预测1、酵母菌在有氧和无氧情况下均产生了CO2，能使澄清石灰水变浑浊。
2、酵母菌在有氧情况下，没有酒精生成，不能使重铬酸钾溶液发生显色反应；在无氧情况下，生成了酒精，使重铬酸钾溶液发生灰绿色显色反应。
3、酵母菌的有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2要多(五)实验步骤1、配制酵母菌培养液（等量原则）置于A、B锥形瓶2、组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图，放置在25-35 ℃、环境下培养8-9小时。
3、检测CO2的产生4、检测酒精的产生（1）取2支试管编号（2）各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升注入试管（3）分别滴加0.5毫升重酪酸钾--浓硫酸溶液，轻轻震荡、混匀.Ａ试管密封，Ｂ试管不密封．(六)观测、记录(七)实验结果酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。
有氧条件下， 产生大量的CO2， 无氧条件下, 产生酒精+少量的CO2 二 、 细胞呼吸的方式 （一）有氧呼吸 1、过程、场所①葡萄糖的初步分解 场所：细胞质基质C6H12O62、能量去向1mol 葡萄糖释放能量2870KJ:一部分以热能形式散失(约60%), 1161KJ 转移至ATP （合成38mol ATP ） 3、总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O + 能量4、概念有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP 的过程 （二）无氧呼吸 1、 过程、场所② 丙酮酸彻底分解场所：线粒体基质 2丙酮酸 + 6H 2O 酶6C O 2 +20[H ] + 能量（少量） [H ]的氧化场所：线粒体内膜24[H ] + 6O 2酶12H 2O + 能量 （大量）酶2丙酮酸(C 3H 4O 3)+ 4 [H ] + 能量（少量）③酶2、能量去向：1mol 葡萄糖分解为乳酸或酒精后，共放出196.65kJ 的能量，3、反应方程式A.乳酸发酵4、概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
5、实例a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸。
产生酒精和二氧化碳.b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会进行无氧呼吸。
肌肉酸胀是由于产生了乳酸.场所：细胞质基质C 6H 12O 6酶2丙酮酸+4 [H ] + 能量 （少量）☆与有氧呼吸第一阶段相同② 丙酮酸不彻底分解场所：细胞质基质2丙酮酸酶2C 3H 6O 3（乳酸）2C 2H 5O H （酒精）+2CO 22、其余的能量以热能的形式散失,3、未释放的能量储存在何处？2C 3H 6O 3（乳酸） 酶+ 少量能量例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等） C 6H 12O6酶2C 2H 5O H （酒精） + 2C O 2 + 少量能量例：大多数植物、酵母菌,葡萄糖的初步分解 ① 1、其中有61.08KJ 的能量储存在ATP 中， 产生2molATP,C 6H 12O 6B .酒精发酵c.酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和 二氧化碳 有氧呼吸与无氧呼吸的比较5 10 15 20 25 30例题：下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。
请据下图回答下列问题：O 2吸收量 = 0 只进行无氧呼吸 O 2吸收量 = CO 2释放量 只进行有氧呼吸O 2C O 2的 释 放 速(1)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是________________。
(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P 点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是____________，进行此种呼吸方式所用的底物是____________。
(3)当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。
此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的____倍 关于呼吸作用的计算:三、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
2、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。
但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
4、CO 2：环境CO 2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
四、呼吸作用在生产上的应用：1．作物栽培时，疏松土壤促进根部有氧呼吸，吸收无机盐。
2．粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。
3．水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。
4．包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸5．酵母菌酿酒：先通气，后密封。
先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精。
6．稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡 7．提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸 8．破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸 五、意义：C 6H 12O 6酶2C 2H 5OH （酒精）+2CO 2+能量C 6H 12O 6+6H 2O+6O 26CO 2+12H 2O+能量酶• 消耗等量的C 6H 12O 时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的ATP 的比例为：1：19 • 产生相同量的ATP ，用于无氧呼吸和有氧呼吸的C 6H 12O 6比例为：19：1◆ 消耗等量的C 6H 12O 时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2的比例为：1：3◆ 产生相同量的CO2，用于无氧呼吸和有氧呼吸的C 6H 12O 6比例为：3：11为生物各种生命活动提供ATP 2为体内其他化合物的合成提供原料 光合作用知识点：一、光合作用的的探究历程1、海尔蒙特实验：植物生长所需的原料来自于水2、普里斯特利实验：绿色植物可以更新空气3、萨克斯实验：光合作用需要光，光合作用能产生淀粉。
实验注意事项：置于暗处48小时——使叶子里的淀粉消耗完，避免影响实验的准确性；用酒精脱色——使叶子中的叶绿素溶解，避免遮挡反应的颜色，叶绿素只溶解在有机溶剂中，如酒精，丙酮等；分别用碘蒸汽处理叶片，发现遮光的没有变成蓝色，曝光的则呈现深蓝色。
4、1880年（美国）恩格尔曼实验：O2是由叶绿体释放的该实验的巧妙之处：1．实验材料选用：水绵和好氧性细菌。
因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于 观察，用好氧性细菌可确定释放氧气的 部位。
2．环境：选用黑暗并且没有空气的，排除了氧气和光的干扰。
3．对比试验：先用极细光束照射水绵， 而后又让水绵完全曝露在光下。
先选极细光束，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对比实验；用好氧细菌检测，能准确判断水绵细胞中释放氧的部位。
而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而再一次证明实验结果完全是光照引起的，并且氧是由叶绿体释放出来的。
5、美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）：光合作用产生的O2来自于H2O 。
6：美国卡尔文：用14C 标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C 的去向，称为卡尔文循环。
14CO2——14C3——14CH2O 光合作用发现小结：一、捕获光能的色素和结构 1、捕获光能的色素1664年，比利时海尔蒙特1771年，英国普利斯特利1864年，德国萨克斯1880年，美国恩格尔曼20世纪30年代，美国鲁宾与卡门原料:水原料和产物:更新空气 (二氧化碳和氧气)产物:淀粉 条件:光 场所:叶绿体条件:光氧来自于水。
实验原则：对照原则单一变量原则实验方法：同位素标记法实验 ： 绿叶中色素的提取和分离实验原理：提取(无水乙醇)、分离(层析液)目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类 材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等方法步骤： 1.提取绿叶中的色素 2.制备滤纸条3.画滤液细线 4.分离绿叶中的色素 5.观察和记录方法与步骤：称取5g 左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。
加少许的二氧化硅（充分研磨）和碳酸钙 (防止研磨中色素被破坏)与10ml 无水乙醇。
在研钵中快速研磨。
将研磨液进行过滤。
讨论：1.滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？2.滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？3、春夏叶片为什么是绿色？而秋天树叶为什么会变黄？四种色素对光的吸收:叶绿素主要吸收_______类胡萝卜素主要吸收________一、光合作用强度1、什么是光合作用强度？光合作用强度通常用光合速率表示，即单位叶面积叶片在单位时间内反应物的消耗量或产物的生成量。
总光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率可以测出净光合速率和呼吸速率，只能计算出总光合速率类胡萝卜素 胡萝卜素 叶黄素(占1/4)叶绿素 叶绿素a叶绿素b(占3/4)胡萝卜素：橙黄色叶黄素：黄色 叶绿素a ：蓝绿色 b ：黄绿色二、光合作用过程: 、光合作用的意义:1、把光能转化成化学能储存在所制造的有机物中。
2. 对生物的进化具有重要作用。
3、释放氧气,消耗大气中二氧化碳，维持生物圈二氧化碳和氧气的平衡。
4、制造的有机物一部分用来构建自身，为自身生命活动提供能量；大部分用来为生物圈中其他生物的生命活动提供营养和能量。
六. 影响光合作用的因素有：（1）光：光照强弱直接影响光反应；暗 反 应 阶 段条件酶、ATP 、[H]（有光、没光都行）场所叶绿体基质物质变化CO 2的固定：CO 2 + C 5 → 2C 3C 3的还原： C 3 + [H] → （CH 2O ）能量变化 ATP 中的活跃化学能→（CH 2O ）中的稳定化学能酶酶ATP应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。