高中音乐老师工作总结
高中音乐教师个人工作总结5篇
高中音乐教师个人工作总结5篇篇1一、背景作为高中音乐教师，我在本学年肩负着培养学生音乐素养和审美情趣的重要任务。
在全校领导的支持与同事们的帮助下，我顺利完成了各项音乐教学任务，取得了一定的教学成果。
下面，我将详细汇报本学年的工作情况。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要负责高中阶段的音乐课程教学，涵盖了音乐欣赏、音乐理论、乐器演奏等多个方面。
具体教学内容包括：- 西方经典音乐理论学习，如巴洛克时期、古典时期音乐风格特点。
- 民族音乐欣赏，引导学生了解中国各民族音乐的特色。
- 乐器演奏技巧的训练，包括钢琴、吉他等常见乐器的演奏方法。
- 音乐创作与歌曲创作基础的教授。
2. 教学方法针对不同教学内容，我采用了多样化的教学方法：- 理论课程采用讲授与互动讨论相结合，引导学生深入理解音乐理论知识。
- 欣赏课程结合多媒体资源，让学生直观感受不同风格的音乐作品。
- 乐器演奏实践课程重视个别指导，确保每个学生都能得到针对性的训练。
- 定期组织音乐会和演出，提供学生实践表演的机会，增强舞台实践经验。
三、工作成果与亮点1. 教学成果本学年，我所教授的学生在以下几个方面取得了显著成果：- 多数学生在音乐理论考试中获得优异成绩。
- 在乐器演奏方面，多名学生通过了各级乐器等级考试。
- 在学校组织的音乐会和演出中，学生们表现出色，赢得了师生及家长的好评。
2. 亮点工作- 成功组织了一次以“民族风情”为主题的学校音乐会，展示了中国各民族的音乐文化，增强了学生对民族音乐的兴趣和认识。
- 开展了“一对一”帮扶活动，针对音乐基础薄弱的学生进行个性化辅导，有效提高了他们的音乐水平。
- 结合课外活动，开展了音乐创作与歌曲创作比赛，激发了学生的音乐创作热情，培养了学生们的创新精神。
四、自我提升与反思在本学年的工作中，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的音乐素养和教学能力。
同时，我也认真反思自己的教学方法，关注学生的个体差异，努力优化教学策略。
年度个人总结(音乐老师)5篇
年度个人总结（音乐老师）5篇篇1光阴似箭，岁月如歌，转眼间，一年一度的光阴已经从我们的身边溜走。
回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们踌躇满志。
在担任音乐老师的这一年中，我经历了许多，也成长了许多。
一、教学成果在过去的一年里，我负责了多个年级的音乐教学工作，通过精心备课和生动的教学活动，学生们在音乐方面取得了显著的进步。
在期末考试中，学生们的音乐成绩均有所提升，其中优秀率达到了XX%，及格率也达到了XX%。
这充分证明了我的教学成果得到了学生们的认可和肯定。
二、教学体会在教学过程中，我始终贯彻“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
我通过引导学生欣赏音乐、学习乐器、参与音乐活动等方式，激发了学生对音乐的兴趣和热爱。
同时，我也注重与学生的互动和沟通，关注学生的情感体验和学习需求，努力营造一个和谐、愉快的音乐学习氛围。
然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，有些学生由于基础薄弱或学习态度不端正等原因，导致音乐成绩不理想。
针对这些问题，我采取了多种措施，如加强辅导、督促学习、鼓励进步等，取得了一定的效果。
但同时，我也意识到自己的教学方法和手段还需要进一步改进和创新，以更好地满足学生的需求和提高教学质量。
三、教学建议在未来的教学中，我建议学校能够加强对音乐教育的投入和支持，提高音乐课程的设置和教学质量。
同时，我也希望学校能够举办更多的音乐活动和比赛，为学生提供更多的展示和锻炼机会。
此外，我还建议学校能够加强对音乐教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学水平。
四、个人成长在过去的一年里，我也注重了自己的个人成长和学习。
我参加了多次音乐教育培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也积极参与学校组织的各种活动和比赛，锻炼了自己的组织和领导能力。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
五、总结与展望总的来说，过去的一年是我成长和收获的一年。
2024年万能音乐教师优秀总结心得（5篇）
2024年万能音乐教师优秀总结心得在过去的一学期中，我在平山中学顺利完成了高一音乐教学的工作，现将本学期的教学工作总结如下，以便在今后的工作中持续改进，追求卓越。
一、音乐教学本学期，我致力于通过高中音乐欣赏课程，陶冶学生情操，激发学生对美的热爱与追求。
我始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，以学生为中心，引导他们在愉悦的音乐实践活动中（包括聆听、观看、演唱、讨论、联想、想象及身体律动）主动探索、感受、理解和表现音乐，并在此基础上进行一定的音乐创造。
特别地，我引入了让学生自主介绍音乐、表达艺术见解的环节，有效锻炼了学生的能力。
我密切关注音乐学习方式的变革，平衡审美能力培养与知识技能学习的关系，旨在提升学生的审美能力、音乐鉴赏水平，进而完善其人格。
二、课堂教学本学期音乐课堂以音乐欣赏为主，既弘扬了我国的民族音乐文化，又重点介绍了世界音乐文化及其与其他人文文化的关联，旨在拓宽学生的文化视野。
我采用鼓励的方式，激发学生展现良好品质，并通过精心设计的课堂吸引学生注意力。
对于课堂秩序问题，我进行了善意的批评与纠正，努力营造一个宽松、和谐、欢快的学习氛围。
我也意识到在侧重情感与兴趣培养的部分高一新生对基本乐理知识的掌握存在差异，未来需加强这一方面的教学。
三、考试评价为了更自然地评估学生的音乐表现和理解能力，同时了解每位学生的基本情况，本学期我采用了笔试作为音乐考试方式，包括简答题和分析题两种题型。
简答题侧重于课本中的关键知识点，而分析题则要求学生现场分析音乐作品，以全面考察学生的音乐素养。
四、课外活动为培养学生对音乐的兴趣，我积极参与校园科技文化艺术活动的策划，组织学生参加了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”，并评选出了年度“十佳校园歌手”。
我还注重音乐文化资料的收集，让学生接触更多优秀作品，增长见识，感悟美好。
我坚持自学提升，如练习钢琴技能、阅读音乐教育相关报刊杂志、与同行交流等。
音乐教师高中年度总结(3篇)
第1篇转眼间，一个学年的教学工作已经落下帷幕。
回顾这一年，我深感责任重大，收获颇丰。
现将我在本年度的教学工作进行总结，以便在今后的工作中更好地改进和提高。
一、课堂教学1. 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
在课堂上，我努力营造轻松、愉快的氛围，让学生在音乐实践中感受、理解、表现音乐，激发他们对美的追求。
2. 注重音乐欣赏课的教学，让学生在欣赏经典音乐作品的同时，提高审美能力和音乐素养。
在教学中，我鼓励学生发表自己的见解，培养他们的创新思维。
3. 加强乐理知识的教学，使学生掌握音乐的基本规律，为更深层次地感受、理解音乐打下基础。
在课堂实践中，我注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐鉴赏能力。
4. 课堂管理方面，我坚持以鼓励为主，关注每个学生的成长。
针对学生扰乱课堂秩序的行为，我及时进行善意批评与纠正，营造良好的学习氛围。
二、课堂管理1. 通过精心设计教学内容，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
在课堂教学中，我注重与学生的互动，关注他们的需求，努力使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 课堂纪律方面，我严格要求学生遵守课堂秩序，尊重师长和同学。
针对个别学生扰乱课堂的行为，我及时给予批评和纠正，确保课堂秩序。
3. 加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。
通过家访、电话等方式，了解学生在家的表现，为家长提供教育建议。
三、个人成长1. 不断学习，提高自身专业素养。
本年度，我积极参加各类音乐培训，拓宽知识面，提高教学水平。
2. 严谨治学，关注教学研究。
我认真备课、上课，关注教学效果，努力提高教学质量。
3. 关爱学生，关注学生心理健康。
在教学中，我关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
四、不足与反思1. 在课堂教学中，对乐理知识的传授还不够深入，需加强。
2. 课堂管理方面，对个别学生的批评力度不够，需进一步提高。
3. 在个人成长方面，还需加强音乐素养的提升，努力成为学生的良师益友。
高中音乐教学总结范文精选9篇
高中音乐教学总结范文精选9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中音乐教师工作总结个人总结5篇
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高中音乐教师个人工作总结（精选5篇）
高中音乐教师个人工作总结(精选5篇)高中音乐教师个人工作总结(精选5篇)高中正是学生发育变声的时期，在音乐课的教学上，得到哪些心得和经验呢?音乐老师的思想道德、教学方法等直接影响学生。
下面小编给大家带来高中音乐老师经验总结，希望大家喜欢!高中音乐教师个人工作总结（篇1）一、抓好课堂教学，提高课堂效益1。
培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2。
培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3。
培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4。
培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5。
培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6。
在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点，因材施教高年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
三、存在问题大多数高年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认识向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探索创造的活动能力增强。
但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。
四、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点: 1。
高中音乐组年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校高中音乐组全体教师团结协作，认真贯彻党的教育方针，以培养学生全面发展为目标，紧紧围绕学校教学工作，积极开展各项音乐教育教学活动。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 教学工作（1）优化课程设置，提高教学质量。
本年度，音乐组全体教师根据学生实际情况，调整课程设置，优化教学内容，使音乐课程更加贴近学生生活，提高教学质量。
（2）加强课堂教学，注重学生实践。
音乐组教师认真备课，精心设计教学环节，激发学生学习兴趣，注重学生实践能力的培养，提高学生音乐素养。
（3）开展丰富多彩的音乐活动，拓宽学生视野。
本年度，音乐组组织了多次音乐讲座、音乐会、合唱比赛等活动，为学生提供了展示才华的舞台，拓宽了学生视野。
2. 教研工作（1）加强教研活动，提高教师业务水平。
音乐组定期开展教研活动，分享教学经验，探讨教学方法，提高教师业务水平。
（2）积极参与课题研究，推动音乐教学发展。
本年度，音乐组教师积极参与课题研究，撰写论文，发表研究成果，推动音乐教学发展。
3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，树立良好形象。
音乐组全体教师严于律己，关爱学生，树立良好的师德师风形象。
（2）开展教师培训，提升教师综合素质。
本年度，音乐组组织了多次教师培训，提高教师教育教学能力，提升教师综合素质。
三、工作展望1. 进一步加强音乐课程建设，提高教学质量。
音乐组将继续优化课程设置，关注学生需求，提高音乐教学质量。
2. 深化教研工作，推动音乐教学发展。
音乐组将继续加强教研活动，积极参与课题研究，推动音乐教学发展。
3. 加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
音乐组将继续加强师德师风建设，开展教师培训，提升教师综合素质。
四、结语过去的一年，高中音乐组全体教师辛勤付出，取得了丰硕的成果。
在新的一年里，我们将继续努力，为学校音乐教育事业的发展贡献自己的力量。
第2篇一、前言在过去的一年里，高中音乐组全体成员紧密团结，以“弘扬民族音乐，培养学生音乐素养”为宗旨，积极开展各项音乐教育活动。
高中音乐教师个人工作总结样本8篇
高中音乐教师个人工作总结样本8篇篇1一、背景本学年，我作为高中音乐教师，致力于提升学生的音乐素养与审美能力，促进校园文化繁荣与发展。
接下来，我将对过去一年的工作进行详细的总结和反思。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容梳理本学年，我主要负责高中音乐鉴赏课程的教学工作。
课程内容涵盖了古典音乐、民族音乐、流行音乐等多个领域，确保了教学材料的丰富性和多样性。
2. 课程设计创新针对高中生的年龄和心理特点，我设计了多元化的教学活动。
课堂上不仅仅是理论知识的学习，还包括音乐鉴赏、音乐创作和乐器演奏的实践环节。
通过组织音乐会、音乐沙龙等活动，增强了学生音乐学习的参与感和兴趣。
三、教学方法与手段1. 教学方法优化我注重启发式教学和互动式教学相结合，鼓励学生主动思考、自由表达。
通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
2. 教学手段更新我积极利用现代技术手段，如多媒体、网络教学平台等，丰富了教学手段，提高了教学效率。
同时，通过微信公众号等社交媒体，为学生提供学习资源和辅导。
四、课外活动与成果1. 课外音乐活动组织本学年，我组织和指导了多个校内音乐比赛和演出，如校园歌唱比赛、乐器比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的音乐技能，也提升了他们的组织和协作能力。
2. 学生成果展示通过我的指导和学生的努力，多名学生在各级音乐比赛中获得优异成绩。
此外，学生音乐创作和表演作品在校内外展演，得到广泛好评，反映了教学质量和学生素质的显著提升。
五、教师专业成长与反思1. 参加研修和培训一年来，我积极参与省级和市级的音乐教师研修班，系统学习先进的教学理论和方法，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2. 开展同行交流通过参加教学研讨会和工作坊，我与来自不同学校的音乐教师进行了深入交流，互相学习，取长补短。
六、工作不足与改进措施1. 工作中的不足尽管我在工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。
如，个别学生在音乐学习上的积极性不高，个性化教学方法的运用还需加强；课外音乐活动的创新性不足等。
高中音乐教师的工作总结6篇
高中音乐教师的工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在高中音乐教育岗位上已经工作了三年。
回首过去，我感慨万千，因为在这些年中，我不仅获得了宝贵的实践经验，还逐渐形成了自己的教学理念。
现在，我将对自己过去的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学理念与实践在教学理念方面，我始终坚持“以学生为本”的原则，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
我认为，音乐教育不仅仅是教授学生音乐知识和技能，更重要的是引导学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和爱好。
因此，在我的教学中，我注重营造轻松、愉悦的学习氛围，让学生在感受音乐的同时，享受学习的乐趣。
在教学实践方面，我不断探索新的教学方法和手段，以提高教学效果。
我尝试将音乐与科技结合，利用多媒体教学资源，如音乐软件、音乐视频等，丰富教学内容和形式。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，确保每个学生都能在音乐学习中得到成长。
二、工作成果与亮点在过去三年中，我取得了以下工作成果：1. 成功完成了高中音乐课程的教学任务，帮助学生掌握了基本的音乐知识和技能。
2. 通过开展音乐欣赏课和音乐实践活动，培养了学生的音乐素养和审美能力。
3. 利用课余时间组织了多场校园音乐会和音乐节活动，为学生提供了展示自己才华的舞台。
4. 与其他教师合作，成功申报了市级音乐教育课题并进行了深入研究。
这些成果的取得离不开我的努力和坚持，但同时也离不开学校和同事们的支持和帮助。
在此，我要感谢学校领导和同事们的信任与鼓励，是你们让我在音乐教育的道路上越走越稳。
三、反思与改进虽然取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
首先在教学方法上还需要进一步创新和优化，以更好地满足学生的需求和提高教学效果；其次在课堂管理上需要更加严格和规范，以确保学生的纪律性和学习效率；最后在个人素质提升方面还需不断努力加强学习和实践以提高自己的专业水平和教学能力。
针对以上问题我会在今后的工作中采取以下措施加以改进：1. 积极学习和探索新的教学方法和手段如翻转课堂、在线学习等以提高学生的学习兴趣和效果。
高中音乐教学工作总结(7篇)
高中音乐教学工作总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中音乐工作总结5篇
高中音乐工作总结5篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一学年中，高中音乐教学团队在学校领导的关心和支持下，全体成员共同努力，致力于音乐教学的创新和发展。
在此，我代表音乐教学团队，对过去一年的工作进行总结和反思。
一、教学工作的全面展开1. 课程安排与设置：根据高中音乐课程标准，我们合理安排了各类音乐课程，包括声乐、器乐、音乐鉴赏等，确保学生在不同领域得到全面发展。
同时，我们根据学生兴趣和需求，设置了多样化的选修课程，如合唱指挥、音乐剧表演等，以满足学生的个性化学习需求。
2. 教学方法的创新：我们积极采用先进的教学方法，如翻转课堂、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过引导学生自主探究、合作讨论，培养学生的创新思维和团队协作能力。
3. 教学评估与反馈：我们建立了完善的教学评估机制，通过学生评价、同行评议、教学观摩等方式，及时了解教学质量和效果。
同时，我们根据评估结果，不断调整和改进教学方法和手段，以提高教学效果。
二、课外活动的丰富多样1. 音乐节活动：我们成功举办了多届校园音乐节，包括合唱比赛、器乐大赛、音乐剧表演等，为学生提供了展示才华的舞台。
通过音乐节活动，学生的音乐素养和表现力得到了显著提升。
2. 音乐社团建设：我们积极支持学生成立各类音乐社团，如合唱团、吉他社、舞蹈社等。
这些社团为学生提供了交流学习、共同成长的平台。
同时，我们定期举办社团活动，如音乐分享会、音乐讲座等，丰富学生的课余生活。
三、教师队伍建设1. 专业发展：我们鼓励教师参加各类音乐培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。
同时，我们组织教师参加学术交流和研讨会，拓宽教师的视野和思路。
2. 团队合作：我们注重教师之间的合作与交流，定期举办教研活动和集体备课，促进教师之间的相互学习和共同进步。
通过团队合作，我们形成了一个积极向上、团结协作的教学氛围。
四、存在的问题与改进措施1. 课程资源不足：目前，我们的音乐课程资源相对不足，特别是器乐教学方面。
2024年音乐教师教学工作总结（5篇）
2024年音乐教师教学工作总结不知不觉中，本学期的高一音乐教学工作已在平山圆满结束。
为了持续优化教学方法，提升教学质量，现从以下四个方面对本学期的工作进行总结，以期在未来能够弥补不足，精益求精。
一、音乐教学本学期，音乐教学以音乐欣赏为核心，旨在弘扬我国民族音乐文化的也深入介绍世界音乐文化及其与其他人文文化的紧密联系，有效拓宽了学生的文化视野。
二、课堂教学音乐课堂上，我们主要采用音乐欣赏的方式，鼓励学生积极参与，展现良好品质。
通过精心设计的课堂环节，吸引学生的注意力，营造宽松、和谐、欢快的学习氛围。
对于课堂秩序的维护，我们采取善意的批评与纠正，确保教学活动的顺利进行。
三、考试评价为了更真实地反映学生对音乐的理解与表达能力，本学期音乐考试采用了笔试形式，包括简答题和分析题两种题型。
简答题聚焦于课本重要知识点，而分析题则要求学生现场分析音乐作品，以此全面评估学生的音乐素养。
四、课外活动为激发学生对音乐的兴趣，我们积极组织课外活动。
如，成功举办了平山中学“第____届动感地带校园歌咏比赛”，评选出“十佳校园歌手”。
我还注重收集各类音乐文化资料，为学生提供丰富的音乐资源，促进其全面发展。
我也注重自我提升，通过自学钢琴、阅读专业书籍、与同行交流等方式，不断提升自身的专业素养。
遗憾的是，由于种种原因，本学期未能实现组建学校器乐队的设想。
我深知学习器乐对学生艺术修养的提升具有重要意义，未来将积极创造条件，争取早日实现这一目标。
作为一名新教师，我始终自觉遵守教师职业道德规范，将培养高素质学生视为己任。
在教育教学工作中，我坚持以学生为主体，注重学生个性发展与创新能力培养。
通过不断学习与反思，我的教学水平得到了显著提升，并顺利完成了本学期的教学任务。
我将以更加饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中去，努力提升自己的教学能力水平。
2024年音乐教师教学工作总结（二）半年来，在各位领导和老师的热心支持与帮助下，我恪尽职守，认真执行教学工作，并积极响应学校布置的各项任务，现就本人工作情况进行简要汇报总结如下：一、师德表现我积极参与全校教职工大会，深入学习上级文件精神，关心国内外时事，强化政治理论学习，与组内同仁协同开展教研活动。
高中音乐教学工作总结范文8篇
高中音乐教学工作总结范文8篇篇1本学期，我担任了高中阶段的音乐教学工作。
回顾这段时间的教学工作，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
以下是我对这学期音乐教学工作的总结：一、教学计划与目标在学期初，我根据高中音乐课程标准和学校的教学要求，制定了详细的教学计划。
本学期的教学目标是帮助学生掌握基本的音乐知识和技能，培养他们的音乐审美能力和表现力。
同时，我还注重激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我注重引导学生了解音乐的多元性和丰富性。
除了教授基本的乐理知识和技能外，我还引入了多种音乐风格和流派，让学生能够接触到更广阔的音乐世界。
此外，我还结合学生的兴趣和需求，安排了丰富的音乐实践活动，如合唱、乐器演奏等，让学生在亲身实践中感受音乐的魅力。
在教学方法上，我注重学生的主体性和参与性。
我常常采用互动式、探究式等教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和音乐体验活动。
同时，我还利用多媒体教学资源，如音乐视频、音频等，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学成果与反思经过一学期的努力，我认为自己的教学成果还是显著的。
首先，学生的音乐知识和技能得到了明显的提升，他们在乐理、乐器演奏等方面取得了不小的进步。
其次，学生的音乐审美能力和表现力也得到了培养和提高，他们在音乐欣赏和表现方面更加自信和自如。
然而，我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处。
例如，有时我在教授过程中过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感体验和个性发展。
因此，在未来的教学中，我将更加注重学生的情感体验和个性发展，让学生在学习音乐的过程中能够感受到更多的快乐和成就感。
四、教学建议与展望针对本学期的教学工作，我有以下几点建议和展望：首先，建议学校能够提供更丰富的教学资源和更好的教学环境，以满足学生对音乐学习的需求。
其次，建议教师能够继续加强学习和研究，提高自身的音乐素养和教学水平。
最后，希望学生能够继续保持对音乐学习的热情和兴趣，不断探索和体验音乐的魅力。
高中音乐教师的教学工作总结三篇
最新高中音乐教师的教学工作总结三篇当进入中学后，坚信学生的课程必须都非常惊慌，那么做为一名音乐老师，你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的最新中学音乐老师的教学工作总结三篇，仅供参考，欢送大家的参阅。
最新中学音乐老师的教学工作总结一这一学年我担当的是中学部(133—136)和(129—132)八个班的音乐教育教学工作，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不一样的收获。
现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个完备的梦想;或是寄予一个完备的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，造就学生懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的本领，经过艺术形象，造就学生的完备情操，使他们身心得到安康的开展。
一、坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。
努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。
注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进展转变。
为了到达这个目的，首先对教材的目标进展了设定。
并依据初中学生的根底和理解本领的不一样而对教材资料进展合理的取舍，支配了本学年的教学打算，细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。
在详细的教育教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生进取思索;另一方面经过许多的实物展示与课件相结合，吸引学生留意力，充分调动学生学习的进取性与学习爱好，从而到达课堂教学实效性。
高中音乐教师年度考核表个人工作总结
高中音乐教师年度考核表个人工作总结全文共5篇示例，供读者参考高中音乐教师年度考核表个人工作总结1自从成为一名教师，一份光荣的责任就深深的刻进了我的心中——“成为一名优秀的人民教师！”为了能达成这个目标，一直以来我一直都在教育上严格的要求自己，积极的改进自己。
并在教育工作中认真的教导好自己自己的学习，并同时也在不断的完善自己。
如今，一年的时间将近结束，回顾近两个学期的工作情况，我对自己也有了一些感受，在此我对自己的情况做个人工作总结如下：一、个人的教育方面在教育的工作中，我针对班级内两级分化的情况进行了严格的改进和调整。
在教育上，我及时的与班上成绩较差的学生进行谈话，了解他们目前的情况与消极懈怠的情况。
为此，我针对本机的情况制定了严格的教学计划，并在些教案的时候也着重考虑基础差的同学，对一些常见和重要的基础进行拆开讲解。
在学习上既对了解的学习进行了一定的巩固，也带动了基础不佳学生的兴趣。
并且，我也在教育上积极鼓励，多多点名解答一些简单问题，培养学生的兴趣和信心。
此外，我也一直着重加强一些优秀学生的培养，并让他们带动一些基础较差的学生学习，以优带差的调整学生，加强管理要求，提高学生的自觉性。
二、班级的管理上在课堂上，我积极发挥班干部的作用，让管理的班干部主动的去维持课堂上的班级情况，加强他们对责任的认识，并加强对其他学生的要求，维持班级的纪律要求。
并多加鼓励和赞赏，让学生们能逐渐习惯严谨的课堂氛围。
三、思想和其他方面的引导教育在自己的思想上，我严格的遵守自身的师德师风，无论在工作中还是生活中都严格的要求自己。
让自己能成为学生眼前行动和自觉的榜样。
此外，在作业的批改上，尽管工作较多，但我也一会保持着良好的字迹留下评语，并鼓励学生改进潦草的字迹，写出漂亮的作业。
一年来，我积极的教导学生，努力将自己了解的知识仔细的教导给他们。
并且，自身也在不断的加强，让自己的能力和知识不断的累积。
如今，20xx年已经结束了，但我会更进一步的坚定自己的道路，让自己能成为一名出色的人民教师！高中音乐教师年度考核表个人工作总结2一年来，我们严格按照《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署，以突出实际、抓事实、求实效为教学工作的基本原则，着力培养学生的创新精神和实践技能，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学套路，落实教学改革措施，大力推进素质教育。
高中音乐教师工作总结7篇
高中音乐教师工作总结7篇篇1一、引言自从我踏入高中音乐教育的行列，已经过去了三个年头。
回首这段时间，我深感自己的成长与进步，同时也对未来的教育之路充满了期待。
在这篇工作总结中，我将对自己的教育理念、教学方法、以及面临的挑战和未来的发展规划进行全面的反思和总结。
二、教育理念我始终坚持“以学生为本”的教育理念，音乐教育不仅仅是教授学生音乐知识，更重要的是培养学生的审美能力、创造力和团队协作精神。
因此，在我的课堂上，我注重学生的个体差异，因材施教，努力让每一个学生都能在音乐中找到自己的位置，发挥自己的潜能。
三、教学方法1. 互动式教学：我积极采用互动式教学方式，通过提问、讨论和即兴创作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在参与中感受到音乐的魅力。
2. 多元化评价：我注重学生的多元评价，不仅关注学生的音乐技能，还关注学生的音乐感受、表现力和创新能力。
我鼓励学生进行自我评价和互相评价，让学生在互相学习和借鉴中不断提高。
3. 实践式教学：我认为音乐教育应该与实践相结合，因此我会安排学生参加各种音乐实践活动，如合唱比赛、音乐节等，让学生在实践中锻炼自己的音乐技能和表现力。
四、面临的挑战1. 学生兴趣的激发与保持：如何让学生持续保持对音乐的兴趣和热情，是我一直思考的问题。
我会通过不断尝试新的教学方法和手段，以及与学生进行深入沟通，以激发学生的音乐兴趣。
2. 学生个体差异的处理：每个学生都是独一无二的，如何因材施教，让每个学生都能在音乐中找到自己的位置，是我需要不断探索的课题。
我会通过了解学生的需求和特点，制定个性化的教学方案，以帮助学生更好地发展自己的音乐潜能。
3. 课堂管理与纪律维护：音乐课堂需要良好的课堂管理和纪律维护，以确保教学的顺利进行。
我会通过制定明确的课堂规则和奖励机制，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
五、未来的发展规划1. 深化教育理念：我将继续深化“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的审美能力、创造力和团队协作精神，让学生在音乐教育中得到全面发展。
高中音乐教师个人总结(优秀7篇)
高中音乐教师个人总结(优秀7篇)音乐教师个人总结篇一又一个年度结束了，这一个年度，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。
细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。
同时也对自己走过的弯路进行反思和。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。
本年度，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。
十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。
于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。
这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的，上年度公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。
因此，我多向有经验的。
教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆xx年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了xx市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
高中音乐教师年终工作总结6篇
高中音乐教师年终工作总结6篇篇1在这一年里，我始终坚持以一个优秀教师的标准要求自己，认真学习，勤奋工作，使自己的教育教学工作取得了长足的进步。
一、爱岗敬业，快乐从教我始终认为当一名音乐教师是光荣的，伟大的，繁忙的，充实的。
在平时的工作中，我能认真参加每一次的教研活动，做好每一次的听课和评课记录，不断学习，取人之长，补己之短。
在音乐教学中，我始终贯彻“音乐以审美为核心”的重要理念，突出音乐学科的特点，以“五环”为课堂结构模式，努力营造和谐、宽松、民主的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极态度，培养他们的创新意识和能力。
在音乐教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的创新精神和实践能力，并不断探索新的教学方法和理念。
二、以身作则，严谨治学在音乐教学中，我始终贯彻“以审美为核心”的理念，注重培养学生的音乐兴趣和审美情感。
我以“五环”为课堂结构模式，根据音乐学科的特点和学生年龄特点，采用多种形式引导学生主动参与音乐体验，并重视培养学生的音乐创新能力和实践能力。
同时，我也注重以身作则，严谨治学。
在音乐教学中，我注重培养学生的学习兴趣和积极态度，鼓励他们大胆表现自己的情感和体验。
我也注重培养学生的创新意识和能力，让他们在音乐学习中不断探索、创新。
三、关爱学生，注重细节在音乐教学中，我始终关注学生的个体差异，注重因材施教。
我会根据学生的不同需求和特点，采用不同的教学方法和策略，帮助他们解决学习中的问题。
同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的情感和需求，做他们的良师益友。
我相信“一分耕耘一分收获”，只要努力了就会有收获。
四、团结协作，共同进步在学校工作中，我积极配合领导和同事们的工作需要，协助他们完成学校的各项任务。
我也注重团结协作，与同事们共同进步。
我认为团结就是力量，只有大家齐心协力，才能把工作做好。
五、反思不足，继续前进在这一年里，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面还需要进一步丰富教学方法和手段；在与学生沟通交流方面还需要进一步加强；在个人专业素养方面还需要进一步提升等。
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高中音乐老师工作总结总结一：音乐教师个人总结转眼间一年过去了，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。
通过本学年的工作，逐步总结出来了一些教学中所出现的诸多问题，也总结出来了一些经验。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，认真备课和上课，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
严格遵守工作纪律，服从学校安排，人际关系融洽。
其次，在这一年的专业课教学中，适应学生的需要，在各门专业课上尽自己最大努力，为学生今后的进步打下最良好的基础。
为适应考试需要，在音乐专业上开设了几门专业课，包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐基础理论等等。
在上课过程中我不断的改善教学方法，声乐课因材施教，根据学生不同的声音条件采取不同的方法进行教学，声乐在专业高考中占据非常重要的地位，所以我总是根据现实情况，根据课程需要增设声乐专业课，从而使学生取得最大的进步。
器乐课方面，利用可以利用的时间让学生加强练习，每天早晨严加管理，使学生严格按照要求练习。
视唱练耳和音乐基础理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的辅助作用。
要让学生喜欢上音乐专业课。
在上课的过程中要加强各方面的管理，做好差生的帮扶工作，从各方面创立积极向上的学习气氛，在学习的过程中要不断的对学生进行思想、纪律上的督促，使学生具有积极向上的学习心态，从而保持学生队伍的稳定性。
再次，由于刚刚进入教育事业，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
总之，虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天!总结二：音乐教师个人总结高一《音乐鉴赏》已经修完36学时，同时也完成了高一年段学生的学分评定。
对于平山中学的高中生来说，高一《音乐鉴赏》里的欣赏内容的确有一定难度，特别是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。
尤其是现在高一年没有开设《美术鉴赏》课，可以想象学生对这些内容的陌生程度了。
以下是我这一学期的教学总结。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生，做学生的朋友。
高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。
下学期的内容可分为两大方面：西方音乐历程和中国音乐历程。
在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与到课堂中来，让他们唱起来、勇敢地去表演。
如《舒伯特的艺术歌曲》，我邀请四位学生来表演话剧《魔王》，很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为生动。
又如《西出阳关无故人》，让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”，让学生在玩乐中学习。
在课堂教学中，多让学生去聆听、感受、体验音乐，可惜的是高中音乐课不能在音乐室上课，很多课内活动都无法开展，很遗憾!为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动，认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。
在完成工作的同时，还不断地给自己充电。
在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间开设器乐兴趣小组，组织学生进行有目的的培训。
不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。
在平时的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余时间进行音乐素养方面的培训。
上学期采用笔试，这学期是歌唱考试，每位学生唱一首音乐书中歌曲(学生自选)。
综合两次考试的成绩，评出每位学生的考试等第。
积极参加每周的教研活动;本学期完成听课节数20节，其中有部分是到外校听课，从而也学到了更多的、不同的教学亮点。
并于XX年5月19日第四节在高一(6)班开展公开课教学。
我经常收集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。
同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。
最后还是希望学校考虑在高一年同时开展《音乐鉴赏》和《美术鉴赏》，请不要把音乐和美术分开。
总结三：音乐教师个人总结为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。
报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。
没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。
心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。
以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。
主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。
还应做好文艺汇演前的准备工作。
如：场地、音响、工作人员及其负责工作。
节目得事先在演出场地彩排。
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。
还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。
凡事都要有计划，重要的得做详细计划。
还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。
处理事情要灵活。
这写能力都有待提高。
总结四：音乐教师个人总结本学期我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐舞蹈的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高二年级以歌唱教学为主，为了让学生能力得到了锻炼在练声与歌唱的中间穿插一些音高与节奏的训练，这些训练以游戏式的集体参与方式出现，如可先听音高1、5、3、6，然后就这些音以一小节编出不同类型的节奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先让学生打出来每一小节的节奏型，等对准拍点后再连贯，然后加入音高全部唱出来。
这既缓解了练声与歌唱之间紧张的情绪，也使学生能学会学以致用，贯穿到音乐的其他领域。
本学期的舞蹈课我分为了两个部分。
其一是基本功技巧。
课上解决了学生的基本软开度。
进行了技巧连贯性的训练。
第二部分是舞蹈作品课。
课上完成了中国古典舞神韵以及袖舞的个别组合以及藏族舞蹈组合的组合训练。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的一面。
舞蹈课上用音乐去感染舞者。
尽量使学生能从内心爆发的情感中寻找舞蹈和感受舞蹈。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，带领学生参加校内外各种演出，展示个人特长。
，同时也分享了艺术的愉悦。
本学期加强对艺术高考生的指导，利用晚自习时间对其进行专人辅导。
不足：没能实现在高二年组建合唱队的计划，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。
为了使舞蹈考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对舞蹈的理解，也为了对每位学生有个基本的了解。
这学期的舞蹈考试采用了基本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三个方面，效果良好。
完成了预期的目标。