初三物理质量和密度单元测试题(含答案)
【物理】初中物理质量和密度题20套(带答案)及解析
【物理】初中物理质量和密度题20套(带答案)及解析一、初中物理物态变化1．李秋同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释错误的是（）A. 打开电冰箱时冒出的“白烟”，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气B. 高压锅做饭熟得快，是因为高压锅内压强增大，沸点升高C. 菜刀柄、锅铲柄等把手上刻有凸凹不平的花纹，是使接触面粗糙来增大摩擦D. 火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉【答案】 A【解析】【解答】解：A、打开电冰箱时会冒出“白烟”，这是空气中的水蒸气遇到冰箱中出来的冷空气液化形成的，A错误；符合题意。
B、液体的沸点与液面上方气压有关，气压越大，沸点越高，B不符合题意。
C、菜刀柄上刻有花纹使接触面更粗糙增大摩擦，C不符合题意。
D、火铲送煤时由于惯性还要保持原来的运动状态，所以送出去了，D不符合题意。
故答案为：A【分析】液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热.使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积.（液化现象如：“白气”、雾、等）沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.增大压强方法:（1）S不变，F↑;（2）F不变，S↓（3）同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用.2．请你观察身边的数据并判断，哪些数据是符合实际的（）A. 教室顶端的一盏日光灯正常工作时的电流约1AB. 小明的身高1.65×107微米C. 教室里的空气约重2500ND. 教室里的气温约45℃【答案】C【解析】【解答】A、教室里一盏日光灯的功率约为40W，额定电压为220V，工作电流I=≈0.18A，A不符合题意；B、小明的身高1.65m=1.65×106μm，B不符合题意；C、教室的长、宽、高大约分别为9m、7m和3m，教室中空气的重力大约为：G=mg=ρVg=1.29kg/m3×9m×7m×3m×10N/kg≈2438N，与C接近．C符合题意；D、夏天，教室里的最高气温不会达到45℃，D不符合题意．故答案为：C．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．3．下列数据中最接近实际的是（）A. 中学生的体积大约是0.05m3B. 教室楼层之间的高度约为5米C. 洗澡水的温度大约为60℃D. 空调电流约1A【答案】A【解析】【解答】解：A、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．中学生的质量在60kg左右，体积在V= = =0.06m3左右．故A符合实际；B、学校广场上的国旗旗杆高度在6m左右，教室楼层高度大约是此数值的一半，在3m左右．故B不符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃．故C不符合实际；D、家用空调的额定功率在1100W左右，正常工作的电流在I= = =5A左右．故D不符合实际．故选A．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．4．干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法.日落以后的几个小时, 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成（如图所示），当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中.水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？（）A. 熔化B. 液化C. 汽化D. 凝华【答案】B【解析】【解答】由题知甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，B符合题意.故答案为：B.【分析】液化是指物质由气态变为液态的过程，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，结合生活中的实例进行分析.5．下列数据中不符合实际的是（）A. 洗澡水的温度大约是70℃B. 普通居民楼一层的高度约为3mC. 公交车在市区行驶速度约为3km/hD. 家用电饭煲的额定功率约为800W【答案】B【解析】【解答】A、人的正常体温约为37℃，人洗澡时合适的水温略高于正常体温，约为40℃，A符合实际；B、普通居民楼一层的高度约为3m，B符合实际；C、公交车在市区行驶的速度较慢，不超过30km/h．C不符合实际；D、家用电饭煲正常工作的电流在4A左右，所以额定功率在P=UI=220V×4A=880W，接近800W．D符合实际．故答案为：B．【分析】根据日常生活的经验和对温度、长度、速度、功率单位的认识选择合适的选项 .6．水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段．下列说法正确的是（）A. X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水B. X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水C. X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D. X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结【答案】 A【解析】【解答】在太阳的照射下，水升温会发生汽化现象变成水蒸气，水蒸气在上升时遇冷会发生液化现象变成小水珠，小水珠在飘动过程形成大的水滴变成雨下落到地面；即图中x为蒸发过程，y为凝结过程，z为降水过程.A符合题意.故答案为：A．【分析】液态变为气态的过程叫汽化，气态变为液态的过程叫液化，地球上的水在不停的进行着物态之间的变化.7．在下列数据中最接近实际情况的是（）A. 你考试正在使用的新2B铅笔的长度约为30cmB. 你正在考试的考场内气温约为36.5℃C. 你走进考场时对水平地面的压强约为100PaD. 你所在考场的日光灯正常工作时通过的电流约为200mA【答案】D【解析】【解答】解：A、新2B铅笔的长度约20cm，不会达到30cm，故A不符合实际；B、考试的考场内气温约为30℃，故B不符合实际；C、中学生的重力为G=500N，单脚的受力面积为0.02m2，故走进考场时对水平地面的压强约为p= = = =2.5×104Pa，故C不符合实际；D、考场的日光灯的额定电压为40W，正常工作时通过的电流约为：I= =≈0.2A=200mA，故D符合实际．故选D．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．8．下列物态变化过程中，需要吸热的是（）A. 初春，早晨河面结有薄冰B. 冬天，冰冻的衣服逐渐变干C. 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D. 夏天，打开冰棍纸看到“白气”【答案】 B【解析】【解答】A、初春，早晨河面结有薄冰，是由水凝固而成的，凝固放热，A不符合题意；B、冬天，冰冻的衣服逐渐变干，是升华现象，升华吸热，B符合题意；C、深秋，屋顶的瓦上结了一层霜，是水蒸气遇冷发生的凝华现象，凝华放热，C不符合题意；D、夏天，打开冰棍纸看到“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍液化成的小水滴，液化放热，D不符合题意．故答案为：B．【分析】结冰是凝固，放热，霜是凝华现象，放热，白气是液化现象，放热，冰冻的衣服变干是升华现象，吸热.9．下列数值最接近实际情况的（）A. 两个鸡蛋的重约为1NB. 人体感觉舒适的环境温度约为35℃C. 初中生跑50m所需时间约为4sD. 一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm【答案】A【解析】【解答】A、两个鸡蛋的质量m=100g=0.1kg，重约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，A 符合题意；B、人体感觉舒适的环境温度约为27℃，B不符合题意；C、初中生跑50m所需时间约为7s，C不符合题意；D、一支新的中华牌2B铅笔的长度约为20cm，D不符合题意．故答案为：A．【分析】两个鸡蛋的重力约1N，根据学生对日常生活中常见的参数的了解解答.10．物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础．下列操作正确的是（）A. 用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B. 用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C. 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D. 用试电笔辨别火线时，不用指尖抵住测电笔上端的金属帽【答案】B【解析】【解答】解：A、温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，故A错误．B、使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线，故B正确．C、称量物体质量时，若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母．故C错误．D、使用测电笔辨别火线时，手必须接触笔上端的金属帽，故D错误．故选B．【分析】（1）在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平．（2）使用刻度尺测物体的长度时，被测物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线．（3）天平的横梁不平衡有两种情况：在称量物体的质量之前，要调节天平的平衡螺母使横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；在称量物体的过程中，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡．（4）使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的11．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值.下列估测数据符合生活实际的是（）A. 一名中学生的质量约600gB. 人步行的速度约为20m/sC. 人体正常温度为40℃D. 人的平均密度约为1.0×103kg/m3【答案】 D【解析】【解答】A、一名中学生的质量约60kg，A不符合题意；B、人正常步行速度1m/s，B不符合题意；C、人体的正常温度为37℃，C不符合题意；D、人的平均密度与水相差不大，约为1.0×103kg/m3， D符合题意．故答案为：D．【分析】此题考查学生对生活中常见数据的了解和掌握.12．如图为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是（）A. 温度升高至74℃时，L1亮灯报警B. 温度升高至74℃时，L2亮灯报警C. 温度升高至78℃时，L1亮灯报警D. 温度升高至78℃时，L2亮灯报警【答案】 D【解析】【解答】解：由题干中图可知：金属丝下端所指的示数为：70℃+2×4℃=78℃；当温度升高到78℃，水银温度计顶端封入的一段金属丝就和水银相接，接通电路，电磁铁有了磁性，把衔铁吸引下来，L2亮，报警．故选D．【分析】要解答本题需掌握：①题干中该温度计的最小刻度值为2℃，直接根据液柱（或所指示）的位置即可读出该点处的温度值，读数时要从绝对值小的示数向绝对值大的示数读起；②电磁继电器由两部分构成：①低压控制电路，②工作电路；其实质是一个自动控制开关．13．下列关于图象的表述，正确的是（）A. 如图，表示在晶体熔化成液体过程中，温度与加热时间的关系B. 如图，表示在液体凝固成晶体过程中，温度与放热时间的关系C. 如图，表示同种物质质量与体积的关系D. 如图，表示匀速直线运动路程与时间的关系【答案】 A【解析】【解答】解：A、在晶体熔化的过程中，不断放热，温度保持不变；图象中温度整体呈上升趋势，且有一段时间内温度保持不变，符合晶体熔化的特点，是晶体熔化的图象，A符合题意；B、在液体凝固成晶体的过程中，不断放热，温度保持不变；图象中温度整体呈下降趋势，应有一段时间内温度保持不变，但图象中一直呈下降趋势，这是非晶体的凝固图象，B不符合题意；C、同种物质的质量与体积成正比，体积越大，质量越大，图象应为倾斜的直线，C不符合题意；D、由图象知，随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止状态，D不符合题意。
质量和密度测试题及答案
质量和密度测试题及答案一、选择题1. 质量是物体的：A. 体积B. 密度C. 重量D. 惯性的量度答案：D2. 密度是物质的：A. 质量B. 体积C. 质量与体积的比值D. 温度答案：C3. 单位体积的物质的质量称为：A. 质量B. 体积C. 密度D. 重量答案：C二、填空题1. 质量是物体所含________的多少。
答案：物质2. 密度的公式为________。
答案：\[ \rho = \frac{m}{V} \]3. 1千克的物体在地球上的重力约为________牛顿。
答案：9.8三、简答题1. 请简述质量和密度的区别。
答案：质量是物体所含物质的多少，是物体惯性的量度，与物体的形状、状态、位置无关。
密度是物质单位体积的质量，是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类有关。
2. 为什么说密度是物质的特性？答案：密度是物质的一种固有属性，它反映了物质单位体积的质量。
不同物质的密度不同，即使体积相同，由于物质种类不同，其密度也会不同。
因此，密度可以用来鉴别物质的种类。
四、计算题1. 一个铁块的质量为3千克，体积为0.003立方米，求它的密度。
答案：首先，使用密度公式 \( \rho = \frac{m}{V} \)。
将给定的数值代入公式，得到 \( \rho = \frac{3000\, \text{g}}{0.003\, \text{m}^3} = 1000\, \text{kg/m}^3 \)。
2. 已知水的密度为1000千克/立方米，求1立方米水的质量。
答案：由于密度是质量与体积的比值，所以1立方米水的质量等于其密度乘以体积，即 \( 1000\, \text{kg/m}^3 \times 1\,\text{m}^3 = 1000\, \text{kg} \)。
五、实验题1. 如何用天平测量物体的质量？答案：首先，将天平放置在水平的桌面上，调整天平的平衡。
然后，将待测物体放在天平的一端，使用砝码或游码调整天平另一端，直到天平再次平衡。
初三物理质量和密度试题答案及解析
初三物理质量和密度试题答案及解析1.空气的密度约为1.3千克/米3，一间普通教室中空气的质量最接近于A．300千克B．30千克C．3.0千克D．0.3千克【答案】A【解析】先估测出教室的长、宽、高，然后算出教室的容积，最后根据公式m=ρV算出教室内空气的质量．教室的长约为8m，宽约为5m，高约为4m，则教室的容积：V=长×宽×高=10m×5m×4m=200m3，教室里空气的质量：m=ρV=1.3kg/m3×200m3=260kg．从选项中可以看出，选项A是正确的．故选A．【考点】此题考查都是密度和质量的计算。
点评：本题考查了密度公式的应用，能正确估测教室的长、宽、高是解答本题的关键．解答本题需要用密度公式去解决，不要凭空去猜测教室里空气的质量，否则很容易出错．2.一个瓶子最多能装2千克的水。
求：①该瓶子的容积。
②用该瓶子装食用油，最多能装多少千克。
（食用油的密度ρ油＝0.9×103千克/米3）【答案】①0.002米3② 1.8千克【解析】①该瓶子的容积是V= m/ρ=2千克/（1×103千克/米3）= 0.002米3②用该瓶子装食用油，最多能装食用油的质量是m =ρV=0.9×103千克/米3×0.002米3= 1.8千克【考点】此题考查的是质量和密度的计算。
点评：在此题中注意用该瓶子装水和食用油所装的体积是相同的。
3.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（）A．被“嫦娥二号”从地面带入太空的照相机B．密封容器内的冰熔化成水C．一支粉笔被老师用去了一半D．矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰【答案】A【解析】质量是物质的一种属性，它不随位置、形状、状态、温度改变而改变，冰熔化成水，质量不变，但体积变小了，因此密度变大了；一支粉笔被老师用去了一半,质量减半，体积减半，密度不变；矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰，质量减半，水结冰，前后的密度也变化了，因此选A。
(完整版)质量与密度测试题含经典难题(含答案)
质量与密度测试题（含答案）1 单位体积的某种物质的叫做这种物质的密度，水的密度是kg/m3，它的物理意义是2 对公式ρ=m/v，下列理解正确的是（）A 对于不同物质，m越大，v越大。
B 对于同种物质，ρ与v成反比。
C 对于不同物质，ρ越小，m越小。
D 对于同种物质，m 与v成正比。
3 一支蜡烛在燃烧的过程中（）A 因为质量减小，所以密度也减小B 因为体积减小，所以密度变大C 其质量改变，密度不变。
D 因为质量、体积均改变，故密度肯定改变。
4 下列说法中，正确的是（）A 物体的质量越大，密度越大B 铁块无论放在地球上，还是放在地球上，密度不变。
C 由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。
D 液体的密度一定小于固体的密度5 正方体铜块的底面积为S，高为H，将这块铜块改铸成高为2H的长方体，则它的密度（）A 变小B 不变C 变大D 不能确定6 下列说法正确的是（）A 质量大的物体其密度也大B 质量大，体积大的物体其密度大C 体积小的物体，其密度反而小D 单位体积的不同物质，质量大的密度大。
7.三只完全相同的杯子，分别注入质量相同的盐水，水和煤油，则杯中液面最高的是（）A 煤油B 水C 盐水D 一样高8 一金属块的密度为ρ，质量为M，把它分割成三等份，那么，每一小块的密度和质量分别是（）A ρ/3，MB ρ/3，M/3C ρ，MD ρ，M/39．通常说的“木头比铁轻”是指木头的比铁小。
10. 一块金属，质量是15.8kg，体积是2×10-3m3，它的密度是kg/m3，若将金属切去2/3，则剩下部分的密度是。
11. 冰的密度是0.9×10-3kg/m3,一块体积是100cm3的冰，熔化成水后，质量是g，体积是cm3；135克水结成冰，质量是g，体积是cm312. 一个容积为2.5升的塑料瓶，用它装水最多能够装千克；用它装酒精，最多能装千克。
13.一个空瓶质量为200g ，装满水时总质量为700g，若用来装另一种液体，装满后总质量是600g，这种液体密度是。
(完整版)初三物理质量和密度单元测试题(含答案)
250ml ，若测得该盒牛奶的质量是 O.3kg ，则该牛奶的密度为 ( 选填“变大” “变小”或“不变” )
4．用量筒量取 1kg 的油，应量取
mL
。 ( 油 =0.8 ×103 kg / m 3)
5．我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届
金奖。 有一种精品五粮液， 它的包装盒上标明容量 为 kg ，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为
500mL，（ ρ酒=0.9 ×103 kg/m 3），则它所装酒的质量 kg/m 3；如果用此瓶装满水，则总质量比
装满酒时多 kg 。
三、探究实验题
1．向家坝水电站是金沙江下游梯级电站开发中的最末一个电站，在大坝修建中要用到大量
碎石子。小华随意选取其中一块石子，准备在实验室测定它的密度。
(1) 他先将天平放在水平桌面上，移动游码至 标尺左端 ______ 处，发现指针静止在分度盘中央的
1．随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭，所谓节水型洁具，是指每
冲洗一次耗水量在 6L 以内的洁具，某家庭新安装了一套耗水量为
5L 的节水型洁具，而原有的洁
具每次耗水量为 9L。
问：
（1） 1000kg 的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？
（2）该家庭每月可节约用水多少 t ？（设平均每天使用 10 次，每月以 30 天计）
二、理解与应用
1、位置 形状 状态 1 × 103 变大
2、零 31 3、 1.2 × 103 不变
4、 1250 5、 0.45 0.9 ×103 0.05
三、实验与探究
1 、 (1) 零刻线 左
（ 2）38.4 15 2.56
×103
【物理】初中物理质量和密度题20套(带答案)及解析
【物理】初中物理质量和密度题20套(带答案)及解析一、初中物理质量和密度1．甲、乙、丙三个完全相同的杯子里装有部分水，把质量相等的实心铝块、铁块和铜块分别放入这三个杯子里（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜），水面恰好相平．则原来装水最少的是（）A．甲杯 B．乙杯 C．丙杯 D．无法判断【答案】A【解析】金属块的质量相同，利用密度公式ρmV分析可知铜块的密度最大，铝块的密度最小，所以铜块的体积最小，铝块的体积最大；而放入杯子中液面相平，盛水最少的杯子应是体积最大的铝块.B、C. D不符合题意。
故选A.点睛：金属块的质量相同，利用密度公式，分析可知铜块的体积最小，铝块的体积最大；而放入杯子中液面相平，盛水最少的杯子应是放入金属块体积最大的。
2．题目文件丢失！3．题目文件丢失！4．题目文件丢失！5．题目文件丢失！6．题目文件丢失！7．题目文件丢失！8．题目文件丢失！9．题目文件丢失！10．题目文件丢失！11．小明和妈妈从北京去西藏旅游，发现进入西藏拉萨，带去的食品包装都膨胀了，如图所示，该过程中一定不变的物理量是（）A. 密度B. 温度C. 质量D. 体积【答案】 C【解析】【解答】解：AD、大气压随海拔高度的增加而减小，将食品从北京带到西藏，环境气压减小，食品包装膨胀体积增大，食品体积也可能膨胀，密度减小．故A、D不符合题意；B、同一时刻北京和西藏的温度有明显差别，所以食品的温度可能不同．故B不符合题意；C、质量是物体本身的属性，与位置无关，所以从北京到西藏，食品质量不变．故C符合题意．故选C．【分析】①密度是物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度；②温度是物体的冷热程度，同一时刻，不同地理位置的气温不同；③物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的位置、形状、状态和温度无关；④物体所占空间大小叫体积．12．已知酒精的密度为0.8g/cm3．下列说法能够成立的是（）A. 能装下500g纯净水的瓶子一定能装下 600g酒精B. 能装下500g酒精的瓶子一定能装下600g纯净水C. 同体积的水和酒精质量之比是4：5D. 同质量的水和酒精体积之比是5：4【答案】B【解析】【解答】解：A和B、因为瓶子的容积不变，ρ酒精＜ρ水，由ρ= 可得，V=，m酒精=ρ酒精V=ρ酒精＜m水，因此装下500g水的瓶子装不下500g的酒精，故A 错；由ρ= 可得，V= ，m水=ρ水V=1g/cm3× =625g，因此能装下500g酒精的瓶子能装下600g的水，故B正确；C和D、由ρ= 可知，体积相同时，质量和密度成正比，故m水：m酒精=ρ水：ρ酒精=1g/cm3：0.8g/cm3=5：4；质量相同时，体积与密度成反比，即V水：V酒精=ρ酒精：ρ水=0.8g/cm3：1g/cm3=4：5；故C、D都错．故选B．【分析】AB、根据瓶子的容积不变，已知水的密度和酒精的密度的大小关系，知道能装水的质量，利用密度公式得出酒精的质量，知道能装酒精的质量，可求能装水的质量；CD、已知水和酒精的密度，根据密度公式可知，当体积相同时，质量密度成正比；质量相同时，体积与密度成反比．13．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（）A．天平、量筒、烧杯B．天平、烧杯、刻度尺C．烧杯、小木块、刻度尺D ．量筒、烧杯、刻度尺 【答案】D 【解析】 【详解】A ．选取天平、量筒、烧杯进行实验：用天平测出空烧杯的质量m 1；在烧杯内倒入适量的某种液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量m 2；算出液体的质量m ；将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒内液体的体积V ；利用密度公式算出液体的密度．用此方法再计算出另一种液体的密度．结论分析：哪一个的密度更大就是盐水．此选项不符合题意；B ．选取天平、烧杯、刻度尺进行实验：将两只完全相同的烧杯分别放在天平的左右盘中；将适量的水和盐水分别倒入两只烧杯中直到天平重新平衡；用刻度尺量分别量出烧杯内液体的高度，高度大的体积大．结论分析：体积小的液体密度大，密度大的液体是盐水．此选项不符合题意；C ．选取器材：烧杯、小木块、刻度尺进行实验：将小木块分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，小木块会漂浮在两种液体的液面上，小木块所受到的浮力与所受的重力相等；用刻度尺分别测量小木块露出液面的高度，露出液面高的木块排开液体的体积小，液体的密度就大，是盐水．此选项不符合题意；D ．只用量筒、烧杯、刻度尺无法对两种液体进行区分．此选项符合题意。
质量和密度测试题及答案
尊敬的学校领导：您好！我是贵校高中一年级的学生，学号为XXXXX，因家庭原因，我希望能够申请转学至另一所学校继续完成我的高中学业。
特此向您提交我的转学籍申请书，请您予以审批。
我一直热爱学习，尊敬师长，团结同学，努力提高自己的综合素质。
在贵校的学习生活中，我不仅取得了优异的成绩，还积极参加各类课外活动，获得了丰富的实践经验。
然而，由于家庭居住地发生变化，我现居住在离贵校较远的地方，每天上学需要花费大量时间和精力。
在长时间的交通不便和疲劳学习中，我深感力不从心，对学习和生活产生了一定的影响。
因此，我希望能够转学至附近的一所学校，以便更好地集中精力投入到学习中。
我了解到，转学是一项严肃的决定，不仅涉及到我的学业，还关系到我的未来发展。
在做出这个决定之前，我进行了充分的思考和权衡。
首先，我分析了自身的优势和不足，认为转学对我的发展是有利的。
其次，我了解了目标学校的教育教学质量、师资力量、校园环境等方面，相信在那里我能够更好地完成高中学业。
最后，我征得了家长的支持和同意，他们愿意在我转学后继续关心和支持我的学习和生活。
在新的学校里，我将发扬贵校的优良传统，继续保持良好的学习态度和行为习惯，努力学习，不断提高自己的综合素质。
同时，我也将积极参加校园文化生活，为学校的发展贡献自己的一份力量。
在新的环境中，我会更加珍惜学习机会，努力克服各种困难，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
请您相信，我作出的这个决定是经过深思熟虑的。
我明白转学并不是一件轻松的事情，但为了我的学业和未来，我愿意勇敢地面对挑战。
在此，我恳请学校领导批准我的转学籍申请，让我能够顺利地转到新的学校继续学习。
最后，感谢贵校对我的培养和教育，让我在這裡度过了充实的一年。
我会永远铭记学校的恩情，为实现自己的梦想而努力奋斗。
同时，我也祝愿贵校的明天更加辉煌！此致敬礼！申请人：XXXXX20XX年XX月XX日。
初中物理质量和密度题20套(带答案)及解析
初中物理质量和密度题20套(带答案)及解析一、初中物理物态变化1．如图所示，加热﹣40℃的冰，下列说法正确的是（）A. BC段表示当前物体的状态仍是固体B. 冰的熔化过程温度不变，说明熔化不需要吸热C. 水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变D. 由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小【答案】 D【解析】【解答】解：A、由图象可知，在A点时，开始对物质加热，此时的温度是﹣40℃；在BC段，物质的温度保持0℃不变，所以该固体的熔点是0℃，此过程中物质正在熔化，处于固液共存状态，A不符合题意；B、图象中BC段是冰的熔化过程，虽然温度不变，但熔化过程必需吸热，B不符合题意；C、由图象可知，DE段为水的沸腾过程，此过程温度不变，但要继续吸热，它的内能增大，C不符合题意；D、冰完全熔化为水时，质量不变；同一个加热器进行加热，加热时间相同时冰和水吸收的热量相同；冰升温比水快（即冰上升的温度较高），由Q＝cm△t可知，冰的比热容比水小；D符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.液体沸腾过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加.水的比热容比冰大，相同质量的冰和水在吸热相同热量的情况下，冰升温快，水升温慢.2．即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量最符合实际的是（）A. 运动会比赛中100m冠军的成绩约为8sB. 通过教室电脑的电流大约为1AC. 教室门高约为300cmD. 上课时教室内的温度一般在45℃左右【答案】 B【解析】【解答】A.百米赛跑的最短时间不少于10s，A不符合题意；B.电脑的电功率200W，电流接近1A，B符合题意；C.教室的门高约2m=200cm，C不符合题意；D.夏季的最高温度不到40℃，所以一般情况下更不到45℃，D不符合题意；故答案为：B.【分析】根据生活中常见的时间、温度、长度等常见数据解答。
2024年中考物理专题训练——质量和密度实验(含答案)
2024年中考物理专题训练——质量和密度实验1．如图所示是测量某金属块密度的实验操作过程和实验情景．(1)在调节天平时，将游码移到标尺零刻度后，发现指针如图甲所示，此时应把平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动．(2)根据图乙和丙中所测数据可知，金属块的质量m=g，金属块的密度ρ= g/cm3．2．在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。
发现指针静止时，位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；（2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为25.4g，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示。
将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示。
则烧杯中食用油的质量为g，食用油的密度为kg/m3；（3）小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）；（4）小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；①在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；①把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。
则食用油的密度表达式为ρ= 。
（已知水的密度为ρ水）3．小铭在学校期间，使用一种医用免洗手消毒液对手部进行消毒过程中，闻到了浓浓的酒精味，看到该液体的流动性较差。
查看了瓶身上的说明后，确定这种消毒液的主要成分为75%的酒精。
于是小铭所在的兴趣小组对这种消毒液的密度进行了测量。
（1）实验前，将托盘天平放在工作台上，游码移到标尺的零刻度线处，指针静止在如图1甲所示的位置，此时应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；（2）将盛有适量消毒液的烧杯放在天平的左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图1乙所示，烧杯和消毒液的总质量为g；将烧杯中的部分消毒液倒入量筒，测得烧杯和剩余消毒液的总质量为42.4g；经过一段时间后，观察到量筒内的液面如图1丙所示，则量筒内消毒液的体积为mL，这种消毒液的密度为g/cm3；（3）小铭觉得消毒液流动性较差，即使经过一段时间后，量筒壁上依旧会残留消毒液，而导致上面所测消毒液的密度（选填“偏大”或“偏小”）；（4）小铭回到家后改进了实验方案，如图2所示。
【物理】中考物理质量和密度题20套(带答案)及解析
【物理】中考物理质量和密度题20套(带答案)及解析一、初中物理质量和密度1．如下图是a、b、c三种物质的m—V实验图像，以下说法中不正确的是（）．A．同种物质的密度与质量成正比B．同种物质的质量与体积成正比C．图中三种物质的密度最大的是a物质D．同种物质的密度与质量、体积无关【答案】A【解析】【分析】【详解】AD．密度的定义式为=m Vρ，即质量与体积的比值叫做物质的密度．一般同种物质的密度相同，不同种物质的密度不同．所以A选项说法不正确，符合题意；D选项说法正确，不符合题意；BC．由=m Vρ得m=ρV,即同种物质的质量与体积成正比，B选项说法正确，不符合题意；观察图像可见，当物质的体积相等时，a物质的质量最大，由=m Vρ得a物质的密度最大，C选项说法正确，不符合题意．2．题目文件丢失！3．题目文件丢失！4．题目文件丢失！5．题目文件丢失！6．题目文件丢失！7．题目文件丢失！8．题目文件丢失！9．小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象．如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】本题考查质量、体积、密度三个物理量之间的关系，质量是物质属性，不随形状、状态、位置的改变而改变，密度是物质的特性，除气体外一般不随质量和体积改变。
【详解】同种物质的质量与体积成正比，体积越大质量越大，因此图象B正确。
故选B。
【点睛】本题属于图象信息题，考查学生的图象分析能力和知识综合能力，以及对数学函数图象的把握，理解物理量的性质是解决此类问题的关键。
10．如图所示，一冰块下面悬吊一物块A，正好悬浮在水中，物块A的密度为ρ，且1.4×103千克/米3＜ρ＜2.0×103千克/米3，冰块熔化后，水面下降了1厘米。
设量筒的内横截面积为50厘米2，冰的密度为0.9×103千克/米3，水的密度为1.0×103千克/米3，则可判断物块的质量可能为（）A．0.05千克 B．0.10千克 C．0.15千克 D．0.20千克【答案】C【解析】设冰的质量为m，则由题意可知：代入可得：解得；则冰的体积；设物体A的质量为M，则，根据物体的浮沉条件则可知：化简得：已知物体A的密度范围为：1.4×103kg/m3＜ρ＜2.0×103kg/m3；则分别代入可求得物体A质量的范围；则可求得当密度取最小值时：；同理可求当密度最大时，物体的质量；故可知，质量的范围为。
(物理)初中物理质量和密度题20套(带答案)
（物理）初中物理质量和密度题20套(带答案)一、初中物理物态变化1．下列与物态变化有关的说法正确的是（）A. 蒸发只能在一定温度时才能发生B. 水凝固时放出热量，温度不变C. 霜是空气中的水蒸气凝固形成的D. 烧开水时冒出的“白气”是水汽化形成的【答案】 B【解析】【解答】解：A、蒸发是没有温度要求的，液体在任何温度下都会发生蒸发现象，A不符合题意。
B、水在凝固过程中，放出热量，温度不变，B符合题意。
C、霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成了固态的小冰晶，是凝华现象，C不符合题意。
D、用水壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，D不符合题意。
故答案为：B【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案.2．飞船绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是A. 用天平测矿石的质量B. 用弹簧测力计测力C. 用温度计测温度D. 用显微镜观察洋葱表皮【答案】A【解析】【解答】A、天平的实质是一个等臂杠杆，测质量依靠的是物体对托盘的压力，如果没有重力，此时它就不会对托盘有压力，故该实验不能完成；B、弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．因为测的是拉力不是重力，故该实验能够完成；C、温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，和物体失重与否没有关系，故该实验能够完成；D、用显微镜观察洋葱表皮实验，和物体失重与否没有关系，所以该实验能够完成．故选A．3．小闵取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测量出来的温度为（）A.37.0℃B.39.5℃C.42℃D.以上三种都有可能【答案】B【解析】【解答】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是39.5℃，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于39.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于39.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.5℃，人的正常体温是37.0℃，所以测量的结果是39.5℃，B符合题意．故答案为：B．【分析】体温计中水银柱不会自己回流，使用时必须甩几下.4．下列现象，属于物态变化中吸热过程的是（）A. 雾凇的形成B. 夏天，放在冰箱中的水结成冰C. 放在衣柜内的樟脑丸变小了D. 从冰箱中取出的饮料外壁上会“出汗”【答案】 C【解析】【解答】A、雾凇的形成是凝华现象，凝华放热，A不符合题意；B、水结成冰是凝固现象，凝固是放热的，B不符合题意；C、樟脑丸变小是升华现象，升华吸热，C符合题意；D、从冰箱中取出的饮料外壁上会“出汗”是空气中的水蒸气液化形成的，液化放热，D不符合题意．故答案为：C．【分析】结合不同的物态变化和对应的吸放热的情况进行分析.5．下列自然现象中，属于液化现象的是（）A. 冬天湖面结冰B. 烧开水时壶嘴冒出的“白气”C. 白炽灯用久了灯丝会变细D. 冰箱冷冻室里的“白霜”【答案】 B【解析】【解答】冬天湖面结冰，水由液态变成了固态，发生了凝固现象，A不符合题意；烧开水时壶嘴冒出的“白气”，是壶嘴里冒出来的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，B符合题意；白炽灯用久了灯丝会变细，钨丝由固态直接变为气态，发生了升华现象，C不符合题意；冰箱冷冻室里的“白霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，D不符合题意.故答案为：B.【分析】气态变为液态的过程叫液化，液化的方式有遇冷或压缩体积.6．下列估测数据明显错误的是（）A. 人居住环境的适宜温度约为25℃B. 一台壁挂空调的功率约为100WC. 将一本物理课本从地上捡起放到课桌上做的功大约为1.5JD. 中学生双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为1.5×104Pa【答案】B【解析】【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，接近25℃．故A符合实际； B、一台壁挂空调的功率约为1000W，故B不符合实际；C、物理课本的重力在2N左右，课桌的高度在1m左右，小明同学将一本物理课本从地上捡起放到课桌上，此过程中他对课本所做的功大约是W=Gh=2N×1m=2J左右．故C符合实际；D、中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积大约400cm2=0.04m2，对水平地面的压强为p= = =1.25×104Pa，接近1.5×104Pa，故D符合实际．故选B．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．7．水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（）A. 漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B. 夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C. “潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D. 水的沸点随气压增大而降低【答案】 C【解析】【解答】解：A、在水中下沉的石块也受到浮力的作用，其浮力小于重力，故A错误；B、在夏天，人们在地面上洒水时，水蒸发吸热，利用水的蒸发可以降温，故B错误；C、“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的，故C正确；D、水的沸点随气压增大而升高，故D错误．故选C．【分析】（1）浸在液体（或空气）中的物体，受到液体（或空气）的浮力；所受的浮力大小等于它排开的液体（或空气）受到的重力；（2）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；蒸发有致冷作用；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等；（4）水的沸点随气压增大而升高．8．下列数据中，你认为最符合实际的是（）A. 人的手掌所受大气压力大约70NB. 中学生100m赛跑的成绩约8秒C. 健康人的体温是25 ℃D. 一杯水对水平桌面的压强大约1000pa【答案】 D【解析】【解答】一个标准大气压P=1．01×105Pa，而人的手掌面积估测在0．07m2，故人的手掌所受大气压力F=PS=1．01×105Pa×0．07m2≈700N，A不符合题意；男子百米世界纪录略小于10s，中学生100m赛跑的成绩约14秒，B不符合题意；健康人的体温是37℃，C不符合题意；一杯水对水平桌面的压强大约1000pa，D符合题意.故答案为：D.【分析】根据大气压的值和手的面积计算压力，中学生百米约14秒，人体温度约37℃，通过液体高度计算液体压强.9．下列数值最接近实际情况的（）A. 两个鸡蛋的重约为1NB. 人体感觉舒适的环境温度约为35℃C. 初中生跑50m所需时间约为4sD. 一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm【答案】A【解析】【解答】A、两个鸡蛋的质量m=100g=0.1kg，重约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，A 符合题意；B、人体感觉舒适的环境温度约为27℃，B不符合题意；C、初中生跑50m所需时间约为7s，C不符合题意；D、一支新的中华牌2B铅笔的长度约为20cm，D不符合题意．故答案为：A．【分析】两个鸡蛋的重力约1N，根据学生对日常生活中常见的参数的了解解答.10．物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础．下列操作正确的是（）A. 用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B. 用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C. 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D. 用试电笔辨别火线时，不用指尖抵住测电笔上端的金属帽【答案】B【解析】【解答】解：A、温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，故A错误．B、使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线，故B正确．C、称量物体质量时，若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母．故C错误．D、使用测电笔辨别火线时，手必须接触笔上端的金属帽，故D错误．故选B．【分析】（1）在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平．（2）使用刻度尺测物体的长度时，被测物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线．（3）天平的横梁不平衡有两种情况：在称量物体的质量之前，要调节天平的平衡螺母使横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；在称量物体的过程中，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡．（4）使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的11．小王喜欢物理，平时很关注生活中的一些物理量，他收集的下列估计值中最接近实际的是：（）A. 成年人的体重约为50NB. 教室中日光灯的功率约为200WC. 现在九年级的物理课本的宽度约为20cmD. 刷牙时比较舒适的水温约为70℃【答案】 C【解析】【解答】成年人的质量约为60kg，重约为600N，A不符合题意；教室日光灯的功率约为40W，B不符合题意；现在九年级的物理课本的宽度约为20cm，C符合题意；刷牙时比较舒适的水温约为35℃，D不符合题意.故答案为：C.【分析】成人体重约600N左右，日光灯功率40W左右，物理课本宽约20cm，刷牙水的温度约35℃.12．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体B. 甲物质的熔点为210℃C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热【答案】C【解析】【解答】解：A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体．乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误；B、分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B 错误；C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误．故选C．【分析】晶体和非晶体的重要区别就是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．反映在熔化图象上：晶体的熔化图象有一水平线段，该水平线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的图象呈逐渐上升趋势，没有水平线段．晶体在熔化的过程中，是固液共存状态的；物质吸收热量、内能增加，但温度保持不变．13．如图为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是（）A. 温度升高至74℃时，L1亮灯报警B. 温度升高至74℃时，L2亮灯报警C. 温度升高至78℃时，L1亮灯报警D. 温度升高至78℃时，L2亮灯报警【答案】 D【解析】【解答】解：由题干中图可知：金属丝下端所指的示数为：70℃+2×4℃=78℃；当温度升高到78℃，水银温度计顶端封入的一段金属丝就和水银相接，接通电路，电磁铁有了磁性，把衔铁吸引下来，L2亮，报警．故选D．【分析】要解答本题需掌握：①题干中该温度计的最小刻度值为2℃，直接根据液柱（或所指示）的位置即可读出该点处的温度值，读数时要从绝对值小的示数向绝对值大的示数读起；②电磁继电器由两部分构成：①低压控制电路，②工作电路；其实质是一个自动控制开关．14．下列数据中最接近实际的是（）A. 中学生的体积大约是0.05m3B. 教室楼层之间的高度约为5米C. 洗澡水的温度大约为60℃D. 空调电流约1A【答案】A【解析】【解答】解：A、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．中学生的质量在60kg左右，体积在V= = =0.06m3左右．故A符合实际；B、学校广场上的国旗旗杆高度在6m左右，教室楼层高度大约是此数值的一半，在3m左右．故B不符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃．故C不符合实际；D、家用空调的额定功率在1100W左右，正常工作的电流在I= = =5A左右．故D不符合实际．故选A．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．15．下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（）A. 物体温度越高，它的热量就越多B. 要使物体的内能增加，不一定要吸收热量C. 物体内能增加，它的温度就一定升高D. 物体的比热容越大，温度升高时它吸收的热量越多【答案】 B【解析】【解答】A.热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，A不符合题意；B.物体内能增加的方式有两个：外界对物体做功；物体吸收热量．因此说只告诉物体的内能增加，不能确定就一定是物体吸收了热量，B符合题意;；C物体吸收热量，物体的内能一定增加．若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体，则其吸收了热量，内能增大，但其温度不变，因此物体内能增加，不能确定温度是否一定升高，C不符合题意；D. 物体吸热多少与物体质量和升高的温度有关，D不符合题意.故答案为：B．【分析】此题考查了温度、内能、热量的区别，物体内能增加的方式有两个：外界对物体做功；物体吸收热量．16．下列数据接近实际的是（）A. 一元硬币的厚度约为5mmB. 1个鸡蛋的质量约是100gC. 一个成年人的正常心率是30次/分D. 人体感觉舒适的环境温度约为23℃【答案】 D【解析】【解答】A、一元硬币的厚度约为2mm左右，A不符合实际；B、1个鸡蛋的质量约是50g，B不符合实际；C、一个成年人正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右，正常心率是70次/分，C不符合实际；D、人体感觉舒适的环境温度约为23℃，D符合实际。
(物理)中考物理质量和密度题20套(带答案)
（物理）中考物理质量和密度题20套(带答案)一、初中物理物态变化1．央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值.下列估测数据符合生活实际的是（）A. 一名中学生的质量约600g B. 人步行的速度约为20m/sC. 人体正常温度为40℃D. 人的平均密度约为1.0×103kg/m3【答案】 D【解析】【解答】A、一名中学生的质量约60kg，A不符合题意；B、人正常步行速度1m/s，B不符合题意；C、人体的正常温度为37℃，C不符合题意；D、人的平均密度与水相差不大，约为1.0×103kg/m3， D符合题意．故答案为：D．【分析】此题考查学生对生活中常见数据的了解和掌握.2．下列数据最符合实际的是（）A. 高压锅内的水温可达110℃B. 家用空调器的电流约为0.1AC. 手机充电宝充放电功率可达180WD. 人类的反应时间约为2s【答案】A【解析】【解答】因为沸点与气压有关，气压越大沸点越高，所以高压锅内的水温可达到110℃，A符合题意；0.1A的电流太小，家用空调器的电流大约是5A，B不符合题意；手机充电宝充放电功率大约在3W左右，C不符合题意；人类的反应时间小于0.5s，D不符合题意，故答案为：A。
【分析】水的沸点和气压有关，气压越大，水的沸点越高.3．干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法.日落以后的几个小时, 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成（如图所示），当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中.水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？（）A. 熔化B. 液化C. 汽化D. 凝华【答案】B【解析】【解答】由题知甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，B符合题意.故答案为：B.【分析】液化是指物质由气态变为液态的过程，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，结合生活中的实例进行分析.4．小闵取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测量出来的温度为（）A.37.0℃B.39.5℃C.42℃D.以上三种都有可能【答案】B【解析】【解答】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是39.5℃，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于39.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于39.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.5℃，人的正常体温是37.0℃，所以测量的结果是39.5℃，B符合题意．故答案为：B．【分析】体温计中水银柱不会自己回流，使用时必须甩几下.5．生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（）A. 一元硬币的直径约为2．5cmB. 人骑自行车的平均速度约为1m/sC. 人沐浴时水的温度约为60℃D. 电视机正常工作的电功率约为1000W 【答案】A【解析】【解答】A．一元硬币的直径约为2．5cm，A符合题意；B．人正常步行的平均速度约为1m/s，骑自行车的平均速度约为5m/s，B不符合题意；C、人沐浴时水的温度比人的体温稍高即可，一般在40℃左右，C不符合题意；D．电视机正常工作的电功率约为100W~200W，D不符合题意；故答案为：A.【分析】估测题目，注意掌握常见的物理量，例如长度、速度、温度、电功率、质量等等，并要善于观察和积累.6．在气温是0℃的情况下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别各插一温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（）A. 内盆中，冰与水比例增加B. 内盆中，冰与水比例不变C. 甲、乙两支温度计示数相同D. 甲温度计的示数低于乙温度计【答案】 A【解析】【解答】解：由于试管中仍为冰水混合物，所以温度仍为0℃，所以甲温度计示数不变；但由于部分水蒸发吸热，使得部分水结冰。
【物理】初中物理质量和密度试题(有答案和解析)含解析
【物理】初中物理质量和密度试题( 有答案和分析 ) 含分析一、初中物理质量和密度1．体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁=7.8×103kg/m3，ρ铜=8.9× 103kg/m 3、ρ铅 =11.3× 103 kg/m 3，那么以下表达中正确的选项是（）A．可能铁球是实心的，铅球和铜球是空心的B．可能铜球是实心的，铁球和铜球是空心的C．可能铜球是实心的，铜球和铁球是空心的D．三个球必定都是空心的【答案】 A【分析】【详解】若三球都是实心的，质量相等，依据密度公式变形可知：m，铜球体积 V 铜=m m铁球体积 V 铁=，铅球体积 V 铅 =，铁铜铅∵ρ铁 <ρ铜 <ρ铅，∴V 铁>V 铜>V 铅，又因为题目告诉三球的体积相等，所以铜球和铅球必定是空心的，铁球可能是实心，也可能是空心。
应选 A。
2．题目文件丢掉！3．题目文件丢掉！4．题目文件丢掉！5．题目文件丢掉！6．题目文件丢掉！7．题目文件丢掉！8．以下数据中最靠近实质的是（）A. 三层楼房的高度约为 20mB. 在标准大气压下，开水的温度约为100℃C. 高速上，同意汽车行驶的最大速度为50m/hD. 一本初中物理课本的质量约为50kg 【答案】 B【分析】【解答】解： A、一层楼房的高度在3m 左右，故三层楼房的高度约为9m，达不到 20m ；故 A 错误． B、在标准大气压下，开水的温度约为100℃；故 B 正确．C、高速上，同意汽车行驶的最大速度为120km/h ；故 C 错误．D、初中物理课本的质量约为200g，故 D 错误．应选 B．【剖析】第一要对选项中波及的几种物理量有个初步的认识，关于选项中的单位，可依据需要进行相应的换算或变换，清除与生活实质相差较远的选项，找出切合生活实质的答案．9．图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象．以下说法错误的选项是（）A．甲物质的质量大于乙物质的质量B．甲物质的密度大于乙物质的密度C．甲物质的质量与体积成正比关系D．乙物质的密度为33 0.5 × 10Kg/m【答案】 A 【分析】【剖析】【详解】由图示图象可知：ρ甲===4g/cm3=433，ρ乙× 10kg/m===0.5g/cm 333 =0.5× 10kg/m ，A．不知道物质的体积关系，没法判断质量关系，故 A 错误；B．甲的密度大于乙的密度，故 B 正确；C．由图象可知，甲物质的质量与体积成正比，故 C 正确；D．乙物质的密度为33，故 D 正确；0.5 × 10kg/m此题选错误的，应选A．10．一个质量为0.25kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是 1.5kg，若盛满某液体时称得质量是 1.75kg，那么这类液体的密度是A．1.0× 103kg/m 3B．1.16× 103kg/m 3C． 1.2×103kg/m 3【答案】 CD． 1.75× 103 kg/m 3【分析】试题剖析：依据空瓶的质量和盛满水时称得的质量求出水的质量，利用密度公式求出水的体积也就是瓶子的容积，即某液体的体积；由盛满某液体时称得质量和空瓶的质量，求出某液体的质量，而后利用密度公式计算液体的密度．解：水的质量：m 水 =1.5kg ﹣ 0.25kg=1.25kg ， 由 ρ=得水的体积：V 水 = =33，﹣=1.25 ×10m 瓶子的容积：3 3，﹣V 容 =V 水 =1.25 ×10m 某液体的体积：3 3，﹣V 液 =V 容 =1.25 ×10m 某液体的质量：m 液 =1.75kg ﹣ 0.25kg=1.5kg ， 某液体的密度：液==33 ．=1.2 ×10ρkg/m应选 C ．【评论】此题主要考察学生对密度公式的掌握和运用，注意玻璃瓶的容积是不变的，装满水时或装满某种液体时，其体积都等于瓶的容积．11． 有三个完整相同的杯子，里面装有相同多的水，把质量相等的实心铜块、铁块、铅块[ ρ铜=8.9g/cm 3； ρ铁 =7.9g/cm 3； ρ铅 =11.3g/cm 3] 分别放入三个杯子的水中，则杯中水面高升许多的是（ ）A ．放铁块的【答案】 A【分析】B ．放铅块的C ．放铜块的D ．三者都相同实心铜块、铁块、铅块的质量相等，铅，依据Vm铁铜，密度越小时，体积越大，即： V 铁 V 铜 V 铅 ，且三种资料的密度都大于水的密度，所以三个物体在水中都是下沉的，故体积越大，排开的水的体积越大，水面高升越多，故 A 切合题意．选 A ．12． 为丈量某种液体的密度，小明利用天平易量杯丈量了液体和量杯的总质量体积 V ，获得了几组数据并绘出了 m-V 图象，如下图，则该液体密度是m 及液体的A ． 0.5g / cm 3B ． 1.25g / cm 3C ． 0.75kg / m 3D ． 0.75?g / cm 3【答案】 D【分析】(1)由图知 ，当液体的体积为零 (量杯中无液体 )时，液体和量杯的总质量为 40g ，则量杯的质量 m 杯 ＝ 40g ； (2)设液体的密度为 ρ，读图可知 ,当液体体积为 V 1＝ 80cm3 时，液体和杯的 总质量 m 总 1＝ m 1m 杯 ＝ 100g 由 ρ ＝m可得：ρ× V 1+m 杯V33＝100g ， ρ× 80cm.应选 D.40g ＝ 100g ，解得液体的密度：ρ ＝ 0.75g/cm点睛：当液体体积为0 时液体和杯的总质量是40g ，能够确立烧杯质量为 40g ；设液体的密度为 ρ，读图可知，当液体体积为 V 13时，液体和杯的总质量为 100g ，据此求液体＝ 80cm密度．13． 如下图， A 、 B 两个高度相等、底面积不一样的薄壁圆柱形容器中，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体。
中考物理总复习《质量和密度》专项测试题(含参考答案)
中考物理总复习《质量和密度》专项测试题(含参考答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列估测符合生活实际的是（）A．两个鸡蛋质量约10gB．人感觉舒适的温度是37℃C．人脉搏ls跳动约65次D．教室门的高度约为2m2．有关如图所示各图象的说法中，不正确的是A．图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图象B．图乙为某种物质质量与体积的关系图象C．图丙为真空中电磁波周期与频率的关系图象D．图丁为一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图象3．如图所示为甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是（）A．甲物质的密度与体积成正比B．取相同体积的甲、乙物质，甲的质量较小C．取相同质量的甲、乙物质，甲的体积较大D．甲、乙两种物质的密度之比为4:14．密度定义式是mVρ=，下列关于密度知识的理解正确的是（）A．密度与物体的质量成正比B．体积越大的物体质量越大C．体积越大的物体密度越小D．温度计中测温液体的密度随温度的变化而变化5．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知（）A．同种物质，体积越大，密度越大B．甲的密度为33⨯0.610kg/mC．甲的密度比乙的大D．水的m-V图象应该在℃区域6．为了让大家养成关注生活、关注社会的良好习惯，老师倡导大家对身边一些常见的物理现象进行观察, 以下是我们现在所在考场中的一些估测数据，最符合事实的是（）A．教室课桌高度约为80cmB．正在作答的物理试题卷的质量约为90gC．考场内的气温约为55℃D．空气中的声速大约是8⨯3.410m/s7．某实验小组分别用天平和量筒测出了甲、乙两种物质的质量和体积，并分别描绘出了m ﹣V图像如图所示，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙8．新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量越来越大。
质量和密度测试题及答案
质量和密度测试题及答案
一、选择题
1. 质量是物体所含物质的多少，下列关于质量的描述中，正确的是（）。
A. 质量是物体的形状
B. 质量是物体的位置
C. 质量是物体所含物质的多少
D. 质量是物体的温度
答案：C
2. 密度是物质的一种特性，其定义为（）。
A. 单位体积的某种物质的质量
B. 单位质量的某种物质的体积
C. 单位面积的某种物质的质量
D. 单位长度的某种物质的质量
答案：A
3. 下列物质中，密度最大的是（）。
A. 铁
B. 木头
C. 塑料
D. 空气
答案：A
二、填空题
1. 物体的质量不随物体的形状、状态、位置和______的变化而改变。
答案：温度
2. 密度的国际单位是______。
答案：千克每立方米（kg/m³）
三、计算题
1. 一个铁球的质量为2千克，体积为0.5立方分米，求铁球的密度。
答案：铁球的密度为4千克每立方分米（4 kg/dm³）。
四、实验题
1. 实验目的：测量一块木头的密度。
实验器材：天平、量筒、水、待测木头。
实验步骤：
（1）使用天平测量木头的质量。
（2）在量筒中倒入适量的水，记录初始水位。
（3）将木头完全浸入水中，记录新的水位。
（4）计算木头的体积。
（5）根据密度公式计算木头的密度。
结束语：通过以上题目的练习，可以加深对质量和密度概念的理解，并掌握相关的计算方法。
质量与密度练习题（含答案）
《质量与密度》单元测试题《质量与密度》单元测试题一、选择题一、选择题1.1.一根铁棒，在下列情况下，它的质量会发生变化的是一根铁棒，在下列情况下，它的质量会发生变化的是一根铁棒，在下列情况下，它的质量会发生变化的是 ( ) ( ) A ．把铁棒加热到100100℃℃ B ．把铁棒轧成一张铁片．把铁棒轧成一张铁片 C ．让宇航员把铁棒带上月球．让宇航员把铁棒带上月球 D ．用锉刀对铁棒进行加工．用锉刀对铁棒进行加工2.2.不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，体积增大。
下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，体积增大。
下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（ ））A ．质量不变，密度增加．质量不变，密度增加B ．质量不变，密度减小．质量不变，密度减小C ．质量增加，密度不变．质量增加，密度不变D ．质量减小，密度不变．质量减小，密度不变3.3.在下列的动物中，质量可能是在下列的动物中，质量可能是2kg 的是（的是（ ）） A.A.一只老母鸡一只老母鸡一只老母鸡 B.B.一只老鼠一只老鼠一只老鼠 C.C.一匹马一匹马一匹马 D.D.一只麻雀一只麻雀一只麻雀4.4.平时习惯讲铁比棉花重，从物理意义上讲是指铁的（平时习惯讲铁比棉花重，从物理意义上讲是指铁的（平时习惯讲铁比棉花重，从物理意义上讲是指铁的（ ））A.A.密度比棉花大密度比棉花大密度比棉花大B.B.质量比棉花大质量比棉花大质量比棉花大C.C.体积比棉花大体积比棉花大体积比棉花大D.D.密度、质量都大密度、质量都大密度、质量都大 5.5.关于密度公式关于密度公式ρ＝m/V m/V，下列说法中正确的是（，下列说法中正确的是（，下列说法中正确的是（ ）） A ．由公式可知ρ与m 成正比，成正比， m m 越大ρ越大越大 B ．由公式可知ρ与m 成反比，成反比， m m 越大ρ越小越小C ．当质量m 一定时，ρ与V 成正比，当体积V 一定时，ρ与m 成正比成正比D ．对某种物质而言，物质的质量m 与物质的体积V 的比值是定值的比值是定值 6.6.用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）） A.A.先测出一百粒米的质量，再通过计算求得先测出一百粒米的质量，再通过计算求得先测出一百粒米的质量，再通过计算求得 B.B.先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量先测出一粒米和一块铁块的质量，再减去铁块的质量 C.C.把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D.D.把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值7.7.小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（ ）） A ．把横梁右端螺母向右旋出一些．把横梁右端螺母向右旋出一些 B ．把横梁右端螺母向左旋进一些．把横梁右端螺母向左旋进一些 C ．把天平右盘的砝码减少一些．把天平右盘的砝码减少一些 D ．向右移动游码．向右移动游码 8.8.一个瓶子最多能装下一个瓶子最多能装下500g 水，则这个瓶子能装下500g 的下列哪种物质（的下列哪种物质（ ））A.A.酱油酱油酱油B.B.酒精酒精酒精C.C.煤油煤油煤油D.D.汽油汽油汽油9.9.如图如图1-1所示的是A 、B 两种物质的质量m 与体积V 的关系图像。
中考物理总复习《质量和密度》专项练习题(附参考答案)
中考物理总复习《质量和密度》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．对于几块形状和体积各不相同的实心铁块，下列说法中正确的是（）A．质量大的铁块密度大B．体积小的铁块的密度大C．几个铁块的密度都相同D．需要知道几块铁的质量和体积才能比较密度大小2．根据你的生活经验，下列估测数据最接近实际的是（）A．人体的正常体温约是38℃B．一支中性笔的长度约15.30mmC．一瓶550mL矿泉水的质量约为500gD．中学生脉搏跳动10次的时间约是8秒3．人们常说“铁比棉花重”，这话的科学含义应是（）A．铁的质量比棉花的质量大B．铁的密度比棉花的密度大C．拿起铁比拿起棉花费力D．棉花的体积比铁的体积大4．某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度，图甲是调节天平空盘平衡时的情形，天平调平衡后，他进行了四次实验操作；(1)测出空烧杯的质量为28g；(2)测出烧杯与液体的总质量为160g；(3)测出烧杯与剩余液体的质量如图乙；(4)烧杯中液体部分倒入量筒测量液体体积如图丙。
下列说法正确的是（）A．甲图中应将右边的平衡螺母向右调，使横梁平衡B．乙图中测质量时，天平的读数是90gC．小明按(2)(4)(3)实验操作顺序测得液体的密度为1.1g/cm3D．小聪按(1)(4)(3)的实验操作顺序也能测得液体的密度5．在下列动物中，质量可能是3kg的是（）A．一只麻雀B．一只老鼠C．一只鸡D．一只羊6．一间普通教室里空气的质量最接近于（空气的密度为1.29kg/m3）（）A．几千克B．几十千克C．几百千克D．几千千克7．利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积，以下说法不正确的是()A．量筒内的水不能太少，是指物体能完全浸没在量筒的水中B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒时，水不能溢出量筒C．用这种方法测小金属块的体积，要读数两次D．读数时，视线要与凹形液面的最低处相平8．小麟在使用天平测量质量的时候，先将天平调节水平平衡，然后进行测量，天平再次水平平衡时，砝码和游码的位置如图所示。
密度单元测试题及答案
密度单元测试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 水的密度是多少？A. 0.9 g/cm³B. 1.0 g/cm³C. 1.5 g/cm³D. 2.0 g/cm³答案：B2. 密度的国际单位是什么？A. kg/m³B. g/cm³C. kg/cm³D. g/m³答案：A3. 密度的定义是？A. 单位体积内的质量B. 单位质量的体积C. 单位面积的质量D. 单位体积的重量答案：A4. 下列物质中，密度最大的是？A. 空气B. 水C. 铁D. 木头答案：C二、填空题（每题5分，共20分）1. 密度的计算公式是_______。
答案：ρ = m/V2. 1 kg/m³等于_______ g/cm³。
答案：0.0013. 如果一个物体的质量是100g，体积是100cm³，那么它的密度是_______ g/cm³。
答案：14. 密度是物质的_______属性。
答案：固有三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述密度和相对密度的区别。
答案：密度是物质的质量与其体积的比值，是一个绝对量；而相对密度是物质的密度与参考物质（如水）的密度的比值，是一个相对量。
2. 为什么说密度是物质的一种特性？答案：密度是物质的固有属性，它与物质的种类、状态、温度和压力有关，而与物体的质量、体积无关。
3. 密度在日常生活中有哪些应用？答案：密度在日常生活中有广泛的应用，如：鉴别物质的种类、计算物体的质量、设计和制造各种产品等。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 一个铁球的质量为5kg，体积为0.005m³，求铁球的密度。
答案：ρ = m/V = 5kg / 0.005m³ = 1000kg/m³2. 一个木箱的质量为10kg，体积为0.02m³，求木箱的密度。
质量和密度单元测试(含答案)
质量和密度单元测试一、单选题(共9道，每道9分)1.对于公式的理解，下列说法错误的是( )A.由同种物质组成的物体，物体的质量跟它的体积成正比B.由不同物质组成的物体，在体积相同的情况下，物体的质量跟它的密度成正比C.由不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，物体的体积跟它的密度成反比D.物质的密度由质量和体积决定，与其它因素无关答案：D解题思路：A：由同种物质组成的物体，则密度相同；根据可得，密度一定时，体积越大，质量越大，即质量与体积成正比。
该选项正确。
B：由不同种物质组成的物体，则密度不同；根据可得，体积一定时，密度越大，质量越大，即质量与密度成正比。
该选项正确。
C：由不同种物质组成的物体，则密度不同；根据可得，质量一定时，密度越大，体积越小，即体积与密度成反比。
该选项正确。
D：物质的密度由物质的种类和状态决定，并受温度影响，与其它因素无关。
该选项错误。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：密度及其特性2.下列液体的密度比纯水密度大的是( )A.蓖麻油B.汽油C.酱油D.白酒答案：C解题思路：A：蓖麻油是植物油，根据生活经验，油花都是漂在水面上的，油类的密度一般都比纯水小。
B：课本上给出，汽油密度是，密度比纯水小。
C：酱油不属于油类，是粮食经过发酵酿造制成的，密度比纯水大。
D：白酒的主要成分是水和酒精，由于酒精的密度是，因此白酒的密度比纯水小。
因此，答案选C。
试题难度：三颗星知识点：密度及其特性3.两支相同的试管装入质量相等的两种不同液体，如图所示，它们液面齐平，甲、乙两液体的密度相比( )A.甲大B.乙大C.一样大D.无法比较答案：A解题思路：由密度公式知，质量相同的情况下，体积越小的物质，其密度越大。
由图可以看出甲的体积小，因此甲的密度大。
试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用4.同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下。
小红同学发现有一步骤是多余的，这一步骤是( )A.调整天平横梁平衡：用天平测出软木块的质量，示数如图甲B.在量筒中装入适量的水，如图乙；读出水的体积C.用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积D.将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积答案：B解题思路：此题用助沉法测软木塞的体积，只需用丁图中水、铁块和软木块的总体积，减去丙图中水和铁块的总体积，就能算出软木塞的体积。
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初三物理质量和密度单元测试题（含答案）
一、选择题
1．感受身边的物理——质量为1.5 kg 的物体最可能的是 （ ） A ．一个乒乓球 B ．一只母鸡 C ．一张桌子 D ．一头牛
2．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ） A ．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B ．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C ．把标尺上的游码向右移一些
D ．把天平右端的底部垫高一些 3．关于密度公式ρ＝
V
m
，下列说法中正确的是（ ） A ．由公式可知ρ与m 成正比，m 越大ρ越大 B ．由公式可知ρ与m 成反比，m 越大ρ越小
C ．由公式可知当物质的质量m 一定时，ρ与 V 成反比，当物质的体积一定时，ρ与m 成正比
D ．由公式可知物质的质量 m 与物质的体积V 的比值是定值
4．人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指（ ） A ．铁的质量比木头大 B ．铁的重力比木头大 C ．铁的密度比木头大 D ．木头的体积比铁大
5．人的密度跟水的密度差不多，那么一个中学生的体积接近于（ ） A ．50m 3
B ．50dm 3
C ．50cm 3
D ．50mm 3
6．影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。
但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是（ ） A.泥土砖块 B.金属块 C.泡沫塑料块 D.水泥砖块 7．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )
A ．3∶4
B ．4∶3
C ．2∶1
D ．1∶2
8．如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时
作出的图象，分析图象可知（ ）
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.ρ甲>ρ丙>ρ乙
C.ρ丙>ρ乙>ρ甲
D.ρ乙>ρ甲>ρ丙
9．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误．．的是（ ） A ．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B ．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C ．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D ．指针在正中刻度线左右做幅度相等的摆动时，可认为天平横梁已平衡
10．我国国民经济的高速发展需要大量的钢铁材料，目前冶炼钢铁的铁矿石主要依赖进口，现将100吨铁矿石从巴西运往中国，铁矿石的质量将（ ）
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
11．在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是（ ） A ．食用油 B ．酱油 C ．白酒 D ．水
12．工人师傅把一块钢板切割成大小不同的两块，则这两块钢板（ ） A ．质量相等 B ．密度相等 C ．体积相等 D ．重力相等 13．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中 多余的步骤是（ ）
A ．用天平称出石块的质量
B ．用天平称出量筒的质量
C ．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V 1
D ．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V 2
14．质量为0.3kg 的容器，装满水时总质量为0.8kg ，装满另一种液体时总质量为0.7kg ，则此液体的密度是 〔 〕
A ．1.4×103kg/m 3
B ．0.8×103kg/m 3
C ．0.8kg/m 3
D ．8kg/cm 3
15．质量相等半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），则 空心部分体积最大的球是（ ）
A ．铜球
B ．铁球
C ．铝球
D ．条件不足无法确定
二、填空题
1．质量是物体的一种属性．物体质量不随物体的 、 、 而改变．体积为l m 3
的水全部凝固成冰后，冰的质量为_______㎏。
水凝固成冰后体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
2．托盘天平测铜块的质量：应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的________刻度处，调节
平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平再次平衡，铜块质量为________g。
3．伊利牌盒装牛奶的体积是250ml，若测得该盒牛奶的质量是O.3kg，则该牛奶的密度为kg/m3。
喝掉一半后，牛奶的密度将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 4．用量筒量取1kg的油，应量取 mL。
(
油
=0.8×103 kg / m3)
5．我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。
有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ酒=0.9×103 kg/m3），则它所装酒的质量为 kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为 kg/m3；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 kg。
三、探究实验题
1．向家坝水电站是金沙江下游梯级电站开发中的最末一个电站，在大坝修建中要用到大量碎石子。
小华随意选取其中一块石子，准备在实验室测定它的密度。
(1)他先将天平放在水平桌面上，移动游码至
标尺左端______处，发现指针静止在分度盘中央的
右侧，则应将平衡螺母向______调节，直至天平平
衡。
(2)用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为________g。
在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图乙所示，则石子的体积是________cm3，此石子的密度是________kg/m3。
2．某同学在做“测定盐水的密度”的实验时，采用如下步骤：
(1)取一空玻璃杯，用调好的天平称量它的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如下图甲所示；
(2) 如下图乙所示，将玻璃杯盛上一定量的盐水，用天平称量玻璃杯和盐水的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如下图丙所示；
(3) 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如下图丁所示；
(4) 将这次实验有关数据填入下表空格；
(5) 算出盐水的密度填入下表空格。
玻璃杯的
质量( g)
玻璃杯和盐水
的质量(g)
盐水的
质量(g)
盐水的
体积(cm3)
盐水的密度
(g/cm3)
(6)请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果有什么影响?如何改正?
；
；
四、分析计算题
1．随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭，所谓节水型洁具，是指每冲洗一次耗水量在6L以内的洁具，某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L。
问：
（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？
（2）该家庭每月可节约用水多少t？（设平均每天使用10次，每月以30天计）
2．《乌鸦喝水》的寓言故事大家都很熟悉。
现在有一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后水面升到瓶口，乌鸦喝倒了水。
求：
（1）瓶内石块的总体积
（2）石块的密度
2
一、选择题
1、B
2、C
3、D
4、C
5、B
6、C
7、C
8、A
9、C 10、C 11、B 12、B 13、B 14、
B 15、A
二、理解与应用
1、位置形状状态 1×103变大
2、零 31
3、1.2×103 不变
4、1250
5、0.45 0.9×103 0.05
三、实验与探究
1、(1)零刻线左（2）38.4 15 2.56×103
2、34 86 52 50 1.04
玻璃杯中的盐水往量筒倒时倒不尽，使测得的盐水的体积减少，因而测得的盐水的密度偏大．改进方法是：
先测杯和盐水的总质量，往量筒中倒入适量盐水后再测杯和剩余盐水的总
质量。
四、分析与计算
1、（1）200
（2）1.2
2、(1) 1×10－4m3
(2)2.5×103kg/m3
3。