磁场中载流导线的受力—安培力的测定
大学物理(安培定律)磁场对载流导线和运动电荷的作用
d
bc边所受的安培I力
a
B n
f1和大小f1'相等方向相反,作用在同一直线上,
合力为零。
ab边和cd边所受的安培力
f2 f2' Il2B
f
' 2
大小相等方向相反,作用 不在同一直线上。对转轴 形成一对力偶。
对转轴的磁力矩
•
+
B n
f2
M
f2
l1 sin
2
f2'
l1 sin
2
Il2Bl1 sin
霍尔效应 电子荷质比的测定
霍耳效应
经典霍耳效应是1879年德国物理学家Hall发现的
霍尔电势差的经验公 式为:
UH
KH
IB d
KH与材料的性质 及环境温度有关
载流导体板I
均匀磁场B
沿B方向 的厚度d
两板间电势差UH
霍尔效应的原因:是由于磁场对导体(半导体)内的运
动电荷的洛伦兹力作用所引起的效应。
d
vcos
2πm qB
称为磁聚焦。
应用电子显微镜等 .
3. 带电粒子在非均匀磁场中运动
1)在非均匀磁场中,运动的带电粒子也作螺旋运 动,但其半径和螺距要随磁场的强弱而发生变化。
R m
qB
即
R
1 B
磁场较强的地方,回旋半径较小.
q
F
B
当带电粒子向磁场较强处螺旋前进时,它将受到 一个与其前进方向相反的磁力分量。
范艾仑带 磁约束现象也存在于宇宙空间中,地磁两极的磁
场较强,而赤道上空的磁场较弱。所以地磁场是一 个天然的磁捕集器,它能俘获从外层空间射入的电 子和质子从而形成一个带电粒子区域。这一区域称 为范艾仑辐射带。
高中物理安培力实验
高中物理安培力实验是一种用来研究电流在磁场中所受力的实验。
安培力是电流在磁场中受到的力,其大小与电流强度、磁感应强度以及电流与磁场的夹角有关。
在进行安培力实验时,通常会使用导线、电源、磁铁和测力计等器材。
首先,将导线放置在磁场中,并通以电流。
然后,使用测力计测量导线所受的安培力大小,并记录下来。
接下来,可以通过改变电流的大小、磁场的方向和导线的放置位置等方式,来研究安培力大小与这些因素之间的关系。
在实验过程中,需要注意以下几点:
1. 保持电流、磁场和导线方向的稳定,避免外界干扰对实验结果的影响。
2. 在测量安培力时,需要保证测力计的精度和准确性,以避免误差的产生。
3. 在改变实验条件时,需要逐一改变,以便观察每个因素对安培力大小的影响。
通过安培力实验,可以帮助学生更好地理解电流在磁场中所受力的原理,加深对电磁现象的认识和理解。
同时,实验也可以培养学生的动手能力和实验技能,提高他们的科学素养和实验能力。
第四节 安培力
竖直向上
磁力矩(一)
• 在均匀磁场中 • 刚性矩形线圈——不发生形变; • 合力=0,合力矩=?
l1 l1 L FBC sin FDA sin 2 2 Il2l1 B sin ISB sin
L IS n B
磁矩 pm
大小 方向
IS sin n B 的方向
5.4.2 两平行载流导线的相互作用力 安培的定义
上所受的磁力为
0 I1 B1 2a a B2
df1 df 2
df1 0 I 1 I 2 dl1 2a
Idl1
Idl2
B1
0 I1 I 2 df 2 dl 2 2a
I1
I2
安培的定义
在MKSA单位制中,选取安培作为电流强度的 单位安培是一个基本单位。两平行导线单位长 度所受的作用力的大小统可写为
(1)线圈的磁矩是多少?
(2)此时线圈所受力矩的
大小和方向?
(3)图示位置转至平衡位置时,
60 0
ˆ n
B
磁力矩作功是多少?
解 (1)线圈的磁矩
2 ˆ ˆ pm NISn NI R n 2
pm的方向与B成600夹 角
(2)此时线圈所受力矩的大小为
0
3 2 T pm B sin 60 NIB R 4
Id dB dBk, l I (dxi dyj dzk )
P x1 , y1 , z1 1
P2 ( x2 , y2 , z 2 )
o
z
2
x
F
x2
x1 y 2 y1
2
由上式可见,空间任意形状的一条载流线,在均匀磁场中所受的 力仅需把该导线投影到垂直于磁场的平面上,然后把两端点连成 直线算出直线在磁场中受的力即可。
安培力实验报告(北京科技大学物理实验报告)
北京科技大学实验报告安培力实验目的学会设计简单的实验方案,利用自组仪器合理搭建实验设备;学会用归纳法研究磁场中载流导线的受力规律。
实验原理将一段通电导线置于以均匀磁场中,导线受到的安培力与磁场的方向和强弱、载流方向和强度大小、导体形状和尺寸相关。
实验仪器天平LGN310、矩形磁极一对、电磁线圈两个、U形铁芯一个、4个尺寸不同的导体、直流电源、电流表、轻质金属导线、开关、导线等。
实验内容及步骤(1)利用电流秤测量磁场中载流导体的受力。
(2)利用U形铁芯的两个电磁磁极产生较强的匀强磁场。
(3)调节砝码使天平达到平衡。
(4)改变励磁电流、载流线圈电流、载流线圈尺寸测量线圈所受安培力大小。
以研究安培力与磁场、载流、导线尺寸的关系。
数据测量结果:数据分析:此次实验是为了研究载流导体在磁场中的受力规律的。
实验中主要研究安培力大小与励磁电流、载流线圈电流、载流线圈尺寸的关系。
实验数据中的“-”号表示反向测量时的电流。
并且,实验中以安培力向下方向为正。
需要说明的是,实验中,我们考虑到磁场太小时即使线圈电流很大也不能使得天平有很大偏转。
所以我们先在励磁电流为3A的情况下测出不同线圈电流所受的安培力的大小;然后再在线圈电流为3A的情况下测出不同励磁电流(及磁场强度)情况下的安培力大小。
这里其实也使用到了控制变量法的基本原理。
用各组数据的前一半数据可画出如下四张图形:从四张图中可以清楚看到,当磁场、线圈尺寸、线圈匝数不变时,安培力和线圈电流成正比例关系,即:F∝I。
为了方便分析,可以把数据都放到一个图中(如下):我们先分析一下A,B,C三组。
这三组数据的共同点是线圈匝数相同,所以说,在磁场中线圈长度越长,安培力随电流的变化速率越快。
那么两者的定量关系又如何呢?我们可以看到,线圈长度关系为:L(C)=2L(B)=4L(A)。
而三者对应的安培力是什么关系呢?我们可以从下图中看出,变化率也是两倍关系。
即:F∝LC,D两组相比,我们知道:线圈匝数越多,变化率越大。
安培力测量原理
安培力测量原理嘿,朋友!你有没有想过,在我们这个充满奇妙物理现象的世界里,安培力是一种多么神奇的存在啊!今天呢,我就想和你唠唠安培力测量原理这个超有趣的事儿。
咱先得知道啥是安培力呀。
想象一下,在一个充满魔法的电路世界里,电流就像一群勤劳的小蚂蚁,在导线这个“道路”上快速地奔跑着。
而当把这根有电流的导线放在磁场里的时候,哇塞,就好像小蚂蚁们闯进了一个特殊的力场,这时候就产生了安培力。
安培力就像是一个无形的大手,会对导线施加影响呢。
那我们怎么去测量这个安培力呢?这可就像是一场侦探解谜的过程啦。
我有个朋友叫小李,他就特别好奇这个事儿。
有一次我们一起做实验,想要弄明白安培力测量原理。
我们用到了一个简单的装置,有一根长长的导线,一个能产生磁场的磁体,还有一个可以测量力的小仪器。
我们先把导线放在磁场里,然后让电流通过导线。
这时候,导线就像个倔强的小娃娃,在磁场的作用下好像想要动一动。
为啥会这样呢?这就是安培力在捣鬼啦。
我们的小仪器呢,就像一个敏锐的小耳朵,它能感受到导线受到的安培力。
可是它是怎么做到的呢?其实啊,这个小仪器是利用了一些巧妙的物理知识。
你可以把安培力想象成一阵风,当这阵风刮向导线的时候,导线就会产生一些微小的形变。
就好比一棵小树苗,被风吹了之后会弯弯腰一样。
小仪器就是通过检测这个形变来测量安培力的大小的。
这就像是你通过观察小树苗弯曲的程度来判断风的大小一样有趣呢。
再来说说另一种测量的方法。
我们可以根据安培力的计算公式来间接测量它。
安培力的大小等于电流、导线长度、磁场强度以及它们之间夹角的正弦值的乘积。
这就好比是一个神奇的配方,只要知道了其中的几个“配料”,就能算出安培力这个“美味的菜肴”啦。
我还有个同学叫小张,他当时就特别困惑地问我:“这公式里的每个量都好抽象啊,怎么就能准确测量安培力呢?”我就跟他解释说,电流可以用电流表来测量,这就像用一个专门的小尺子去量小蚂蚁的奔跑速度一样准确。
导线长度呢,那就是实实在在的长度,用尺子一量就知道啦。
安培力实验报告
安培力实验报告安培力实验报告引言:安培力实验是物理学中一项重要的实验,它以安培(A)作为单位度量电流的强度。
通过该实验,我们可以深入了解电流的产生和流动规律,进而揭示电磁现象的本质。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过测量电流在导线中的分布情况,验证安培力定律,并进一步探究电流与导线之间的关系。
二、实验器材与原理实验所需器材包括导线、电源、电流表、磁铁等。
实验原理基于安培力定律,即当电流通过导线时,导线周围会产生磁场,而磁场对导线会产生力,该力的大小与电流强度成正比。
三、实验步骤1. 将导线连接到电源上,并将电流表插入导线中。
2. 选取不同电流强度的电流值,如1A、2A、3A等,记录下电流表的读数。
3. 将磁铁靠近导线,观察电流表的读数变化情况。
4. 移动磁铁的位置,记录下电流表的读数变化情况。
四、实验结果与分析通过实验测量,我们可以得到不同电流强度下的电流表读数。
根据安培力定律,当电流通过导线时,导线周围会产生磁场,而磁场对导线会产生力。
因此,当磁铁靠近导线时,由于磁场的作用,电流表的读数会发生变化。
实验结果显示,随着电流强度的增加,电流表的读数也随之增加。
这是因为电流强度增加会导致磁场的增强,从而产生更大的安培力。
实验中移动磁铁的位置,我们可以观察到电流表读数的变化。
当磁铁靠近导线时,电流表的读数会增加;而当磁铁远离导线时,电流表的读数会减小。
这进一步验证了安培力定律的正确性。
五、实验误差与改进在实验过程中,可能会存在一些误差,例如电流表的精度限制、导线的电阻等。
为了减小误差,我们可以采取以下改进措施:1. 使用更精确的电流表来测量电流强度,以提高实验结果的准确性。
2. 选用电阻较小的导线,以减小导线本身对电流的影响。
3. 在实验中尽量保持实验环境的稳定,避免外界因素对实验结果的干扰。
六、实验应用与意义安培力实验是理解电流与磁场相互作用的重要实验之一。
通过该实验,我们可以深入了解电流的产生和流动规律,揭示电磁现象的本质。
磁场中载流导线的受力——安培力
图表分析:m变化量与载流线圈电流呈线性关系,安培力大小由m变化量反映出来,m变化量与安培力成正比,故载流线圈电流与安培力呈线性关系
2.励磁电流与安培力的关系
图表分析:m变化量与励磁电流呈线性关系,安培力大小由m变化量反映出来,m变化量与安培力成正比,故励磁电流与安培力呈线性关系
图表分析:m变化量与载流线圈尺寸呈线性关系,安培力大小由m变化量反映出来,m变化量与安培力成正比,故载流线圈尺寸与安培力呈线性关系
实验总结:①励磁电流、载流线圈电流,载流线圈的尺寸三个变量,在保持两个变量不变的情况下,第三个变量与安培力的大小成线性关系。
②学会用简单的试验方案来来寻找几个力学量之间的关系。
③学会用数学的方法分析物理数据,并归纳总结物理规律。
通电导线在磁场中受力的判断方法
通电导线在磁场中受力是物理学中的一个重要问题,对于磁场与电流的相互作用有着深远的意义。
正确判断通电导线在磁场中的受力情况,对于理解电磁学知识和应用实践具有重要的指导意义。
本文将从理论和实验两个方面,系统地介绍通电导线在磁场中受力的判断方法。
一、理论分析1. 安培力的方向根据安培力的定义,通电导线在磁场中受到的安培力的方向与导线本身的电流方向和外磁场的方向有关。
当电流方向和外磁场方向垂直时,安培力的方向与电流和磁场的方向关系由右手定则确定。
2. 安培力的大小安培力的大小与导线本身的电流大小以及外磁场的强度有关,可以通过安培力的计算公式进行求解。
在实际应用中,经常需要根据安培力大小的判断来设计和选择电磁设备。
二、实验验证1. 安培力实验通过安培力实验,可以直观地观察通电导线在磁场中受力的情况。
通过改变电流方向、电流强度和外磁场强度等条件,可以验证理论分析中的安培力方向和大小的判断方法。
2. 磁场力线观察通过铁屑实验等方法,可以观察外磁场的分布情况,验证外磁场方向和大小对通电导线受力的影响。
这有助于加深对磁场与电流相互作用的物理图像理解。
通过理论分析和实验验证,可以比较客观地判断通电导线在磁场中受力的方法。
这有助于培养学生的实践能力和创新意识,提高学生对物理学知识的整体把握能力。
对于电磁技术应用领域的人员,正确判断通电导线在磁场中受力的方法也具有指导意义,可以帮助他们更好地设计和应用电磁设备。
在日常生活和工程实践中,电磁技术已经得到了广泛的应用。
正确判断通电导线在磁场中受力的方法不仅是科学研究的前沿问题,更是现代工程技术的重要基础。
希望通过本文的介绍,可以促进对该问题的深入研究和实际应用,并推动电磁技术领域的发展。
3. 应用领域电磁技术在现代社会的各个领域都有着广泛的应用,包括电力工程、通信技术、医疗设备、交通运输、环境监测等。
在这些领域中,通电导线在磁场中受力的判断方法都具有重要的应用价值。
在电力工程中,正确判断通电导线在磁场中受力的方法可以帮助工程师设计和优化输电线路、发电设备等电气设备,保障电网的安全稳定运行。
大学物理安培力实验
因此安培力正比于电流的大小I,导线长度L、磁场强度B、导线(指向电流方向)与磁场间夹角的正弦。
【实验仪器和用具】
电流称(含支架、导线组件、均匀磁场)、5A直流稳压稳流、电流表、0.01g精度电子天平等
【仪器介绍】
图1安培力特性组合实验装置
【实验内容和实验步骤】
本实验内容较多,数据处理也可涉及列表法、作图法、逐差法、最小二乘法,所以教师可依据实际情况选做,例如2课时的教学可选作内容1和2,3课时教学可选作内容13或内容1,2和4,4课时教学可做全部内容。
(8)依次装上2,3,4,5,6块磁体并置于磁体组件中心,重复步骤(6)和(7),将数据填入表3。
表3安培力与磁场强度的关系
导线长度L =42mm
电流I(A)
2.00
4.00
磁体数量
安培力F(g)
安培力F(g)
1
2
3
4
5
6
(9)利用图示作图法给出不同电流下安培力随磁场强度的变化关系。
4.安培力与角度的关系
【预习思考题】
1.载流导线在磁场中受力与哪些因素有关?各自与力有什么关系?
2.安培力的本质是什么?或者说安培力是如何形成的?
3.测量安培力的原理是什么?
【讨论题】
1.本实验是假设导线处于均匀磁场中涉及的,请讨论本实验中磁体的布局和电流环的放置位置对实验的影响。
2.实验内容4的系统能否测量安培力随电流的变化关系?若能,给出你的方法和步骤。
(3)设置SF-8608拨盘到0。
(4)安装并调节组件SF-8608使导线方向和磁场方向平行。用导线经过开关K连接电源和称臂上两个接线柱,确认电流输出1.00 A。
(5)断开回路(松开一个导线夹子)。这时导线无电流,打开电子天平,电子天平自动去皮重,读数为0.00 g。
大学物理-7-6 载流导线在磁场中所受的力
j
BI
AB j
由于 F1 BI AB j
故 F F1 F2 0
例2 求 如图不规则的平面
载流导线在均匀磁场中所受的 力,已知 和B . I
解 取一 段电流 元 IdlydF I Idl
dF Idl B
o
L
B
P
x
dFx dF sin BIdl sin
dFy dF cos BIdl cos
π /2
➢定义磁矩 m NISen en与 I成右螺旋
例3 如图半径为0.20m,电流为20A,可绕轴旋转的
圆形载流线圈放在均匀磁场中,磁感应强度的大小为
0.08T,方向沿 x 轴正向.问线圈受力情况怎样? 线
圈所受的磁力矩又为多少?
解 把线圈分为JQP和PKJ两部分
FJQP
BI(2R)k
0.64kN
B1
0 I1
2π d
B2
0I2
2π d
dF2 B1I2dl2 sin
90 ,sin 1
dF2
B1I 2dl2
0 I1I 2dl2
2π d
dF1
B2 I1dl1
0 I 2 I1dl1
2π d
国际单位制中电流单位安培的定义
I1
I2
B2
dF1 dF2
d
在真空中两平行长直导线相距
1 m ,通有大小相等、方向相同
的电流,当两导线每单位长度上
B1
的吸引力为 2107 N m1 时, 规定这时的电流为 1 A (安培).
可得 0 4π 10 7 N A2
4π 107 H m1
dF1 dF2 0I1I2
问 若两直导线电流方向相反
载流导线在磁场中所受的力
二
带电粒子在磁场中运动举例
1 回旋半径和回旋频率 v0 B 2 v0 qv0 B m R mv 0 R qB 2π R 2π m T v0 qB
1 qB f T 2π m
19
12-8
载流导线在磁场中所受的力
2 磁聚焦
洛伦兹力 Fm qv B (洛伦兹力不做功) v 与 B 不垂直 v v // v mv R v // vcos θ v vsin θ qB
载流导线在磁场中所受的力
F2
F3
M
P
F1
I
N F4
O
F2 B
en
M,N F1
O,P
B
en
M BIS sin θ
线圈有N匝时
M ISen B Pm B
如果为 N 匝平面线圈: M NBIS sin θ 上式成立的条件:
F3
M
P
线圈受到的总力矩大小为:
F1
I
l1 M 2F1 sin θ 2 BIl 2 l1 sinθ BIS sin θ
N F4
O
F2 B
en
O,P
F2
M ISen B Pm B
M,N F1
B
10
en
12-8
三、载流线圈在磁场中受到的磁力矩 如图 均匀磁场中有一刚性矩形载流线圈MNOP 规定:与电流满足右手定 则的法线方向为正向。
F3
M
P
MN l2 NO l1
PM 边受到安培力:
电流在磁场中的受力实验
电流在磁场中的受力实验引言:电流是电荷在导体中的流动,而磁场是由电流产生的。
根据安培定律和洛伦兹力定律,我们知道电流在磁场中会受到力的作用。
为了验证这一理论,进行了电流在磁场中的受力实验。
实验步骤:1. 准备实验器材:- 直流电源- 直导线- 磁铁- 安培计2. 连接电路:- 将一根直导线接入直流电源的正极,另一根直导线接入直流电源的负极。
- 将直导线垂直于磁铁的磁场方向,确保导线与磁场垂直。
3. 测量电流和受力:- 打开直流电源,调节电流至一定数值。
- 使用安培计测量通过导线的电流。
- 观察导线是否受到了受力,并记录下来。
实验结果:根据实验结果,我们可以观察到以下现象:- 当通过导线的电流为零时,导线不受到任何受力。
- 当导线中有电流通过时,导线会受到一个与电流方向、磁场方向垂直,并符合左手定则的力。
力的大小与电流的大小成正比,并与磁场的强度有关。
实验讨论:根据实验结果,我们可以得出结论:电流在磁场中会受到力的作用。
这是因为电流中的流动电荷受到磁场的作用产生力。
这一现象可以用安培定律和洛伦兹力定律来解释。
根据安培定律,电流在磁场中会产生力。
根据洛伦兹力定律,力的大小与电流的大小成正比,与磁场的强度有关,并且力的方向垂直于电流和磁场的平面,并符合左手定则。
通过实验,我们验证了这些定律的有效性。
结论:电流在磁场中的受力实验确实验证了电流在磁场中会受到力的作用。
这一实验不仅帮助我们理解电磁现象的基本规律,还对电磁感应、电动机等领域的研究具有重要意义。
深入理解和应用电流与磁场的相互作用,可以运用在电磁学、电力工程等实际应用中。
参考文献:[1] Griffiths, David J. Introduction to Electrodynamics. Cambridge University Press, 2013.[2] Purcell, Edward M. Electricity and Magnetism. Cambridge University Press, 2013.。
安培定律及应用(磁场2)电磁学,课件,ppt
§7.5 载流导线在磁场中受力 ------安培力
一.安培定律
电流元
1.推导:
电流元-----小圆柱体 (长 dl 、横截面 S )
I Idl
B dF
nv
每个电荷所受的力:
fm
qv
B
电流元所包含的电荷数: N n(dl S )
所以:
dF N fm
(ndlS
)
(qv
B)
定义:
d
载流线圈磁矩:
l1
pvm IS nˆ
v Fv
.B
θ
nˆ 与电流成右手关系
v
F
M F d BIl2 l1 sin Bpm sin
v M
pvm
v B
结论:
1.均匀磁场中,载流线圈所受的合外力
F 0
2.均匀磁场中,载流线圈所受的合外力力矩
v M
pvm
v B
7.7 磁力的功
1. 载流导线在磁场中移动时
7.6 磁场对载流线圈的作用
v
F1
r
d
B
l1
l1
v Fv
.B
l2
θ
vI F2
考虑左右两线段受力情况, 为方便,画俯视图,如图
v F
vv
F v
F v
BIl2
F F 0
7.6 磁场对载流线圈的作用
v
F1
r
d
B
l1
l1
l2
vI F2
v F
M F d BIl2 l1 sin
v Fv
.B
θ
7.6 磁场对载流线圈的作用
l
矢量积分
二. 应用举例
大学物理10.5磁场对载流导线作用安培定律Xiao
若d=1m, 则当
B2
dF1
dF2
B1
dF1 dF2 0 2 10 7 N / m
dl1 dl2 2 π
d
时,有 I1 I2 1A
在真空中两平行长直导线相距 1 m ,通有大小相等、 方向相同的电流,当两导线每单位长度上的吸引力 为 2 107 N m1 时,规定这时的电流为 1 A(安培).
10.5 磁场对载流导线的作用
——安培定律
南京理工大学应用物理系
10.5 磁场对载流导线的作用—安培定律
一、安培定律
描写电流元在磁场中受安培力的规律. Idl
安培定律的表述:
dF
B
一个电流元在磁场中所受磁场力为电流元 Idl 与磁感
应强度 B 的矢量积。
用矢量式表示: dF Idl B
大小:dF IdlBsin
I2 导线左端距 I1 为 a,求导线 I2 所 受到的安培力。
I 1o
x
I 2 dx x
解:建立坐标系,坐标原点选在 I1上, 分割电流元, 长度为 dx ,
a L B1
电流元受安培力大小为:dF I 2dxB 1 sin
其中
B1
0 I1 2x
,
2
南京理工大学应用物理系
10.5 磁场对载流导线的作用—安培定律
Idl
Fx dFx BI 00dy 0
L
dFy
dy x
dFx dx
Fy
dFy
BI0
dx
BIL
F
Fy
BILj
F OP
与前面的普遍结论一致.
南京理工大学应用物理系
10.5 磁场对载流导线的作用—安培定律
磁场对通电导线的作用—安培力
B B
B
I F
I
I
B
B
F
I
α
α
B F
I
BI
30 F °
B
F
I α
7.当电流与磁场方向夹角为θ时, F = ILBsinθ
B1
B2
8、安培力的大小
(1)在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直的情况 下,导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长 度L三者的乘积。
即: F=ILB
(2)平行时: F=0
4.磁电式电流表的特点
(1)表盘的刻度均匀,θ∝I。 (2)灵敏度高,但过载能力差。 (3)满偏电流Ig,内阻Rg反映了电流表的最主要特性。
例3.长度为20cm的通电直导线放在匀强磁场中,电 流的强度为1A,受到磁场作用力的大小为2N,则
磁感应强度B:( B )
A、B=10T C、B≤10T
B、B≥10T D、不能确定
N f
θ
X
F
θ
θ
G
精确实验表明:通电导线与磁场方向垂直时,磁场对通 电导线作用力的大小与导线长度和电流大小都成正比,即
F IL 比例系数与导线所在位置的磁场强弱有关,用符
号B表示(关于它的意义,下节将进一步介绍)则磁场对通
电导线作用力的公式为:
F ILB
4.公式:
安培力的实验探究与应用
安培力的实验探究与应用安培力是指由电流通过导线所产生的磁场对于其他电流所施加的力。
安培力是电磁学中的重要概念,对于理解电磁现象以及应用于各个领域都具有重要意义。
本文将从实验探究和应用两个方面来介绍安培力的相关知识。
一、实验探究1.1 安培力实验的基本原理安培力实验主要通过在磁场中放置导线,通以电流,然后观察电流所受的力,来揭示电流与磁场之间的相互作用。
根据安培力的方向规则,我们可以得知导线所受的安培力方向与电流方向、磁场方向以及导线的相对位置有关。
1.2 安培力实验的装置和步骤安培力实验的装置主要包括导线、直流电源和磁铁。
首先,将导线弯成所需形状,然后将导线连接到直流电源上,使电流通过导线。
随后,将导线放置于磁铁的磁场中,观察导线所受的力以及力的方向。
可以采用静力平衡法、测力计等工具来测量安培力的大小。
1.3 安培力实验的影响因素安培力的大小受到多种因素的影响,包括电流大小、磁感应强度、导线长度、导线形状等。
通过改变这些因素,可以观察到安培力的变化规律,从而加深对安培力的理解。
二、应用领域2.1 电机原理电机是将电能转换为机械能的装置,其工作原理正是基于安培力的作用。
电机中的导线通以电流,在磁场的作用下产生安培力,推动导线运动,实现电能到机械能的转换。
2.2 电动磁铁电动磁铁是利用电流通过导线时产生的安培力来实现吸附铁磁物体的装置。
通过控制电流的大小可以控制电动磁铁的吸力。
电动磁铁广泛应用于物流、机械制造等领域。
2.3 磁力传感器磁力传感器是一种测量磁场强度的装置,其工作原理也是基于安培力的作用。
通过测量磁场中导线所受的安培力,可以推导出磁场的强度,实现对磁场的测量。
2.4 导航系统在导航系统中,常使用磁罗盘进行导航定位。
磁罗盘中的指针是通过电流通入导线所受的安培力来指示地球的磁北极方向,从而实现定位导航。
三、结语通过对安培力的实验探究和应用领域的介绍,我们可以看到安培力在电磁学中的重要作用。
实验探究帮助我们理解安培力的基本原理以及影响因素,而应用领域则展示了安培力在现实生活中的广泛应用。
大学物理:chapter-8 6磁场对载流导线的作用——安培力
dFy
dF
dFx
F dFy
x
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由安培定律 dFy dF sin BIdl sin
由几何关系 上两式代入
dl Rd
dFy y dFy
dF
F dFy
dFx I
F BIR 0 sin d
2BIR
合力F的方向:y轴正方向。
dF
dFx
x
结果表明:半圆形载流导线上所受的力与其两个 端点相连的直导线所受到的力相等。
方向: 竖直向下
dl
R
B
I
M
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(2)力矩的功
解法一:
0
A Md mBsin d mB
π2
m I πR2 2
A 1 πR2IB 2
解法二:
线圈转过90°时,磁通量的增量为
Φ πR2 B 2 πR 2
A IΦ IB 2
dl
R
B
I
M
返回 退出
M F2l1 cos
BIl1l2 cos A(B)
BIS cos
图中与 为互余的关系
F2
/2
用代替 ,可得到力矩
M BIS sin
F2'
D(C)
B
en
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实 际 上 IS 为 线 圈 磁 矩 的
大小Pm,力矩的方向为线圈 磁矩与磁感应强度的矢量积;
用矢量式表示磁场对线圈的 A(B)
L
L
2.任意形状载流导线
Fx dFx , Fy dFy , Fz dFz
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例11-6 测定磁感应强度常 用的实验装置-磁秤如图所 示,它的一臂下面挂有一矩 形线圈,宽为b,长为l,共 有N匝,线圈的下端放在待 测的均匀磁场中,其平面与
载流导线在磁场中所受的力
r = IπR B j
2
r v v M = m× B r r r 2 m = ISk = Iπ R k r r B = Bi
I
Q o P
R
K x
z
19
小结: 小结: 一
安培力: 安培力:
1. 电流元所受的磁场力
r r r dF = Idl × B
安培力: 安培力:
2. 载流导线所受磁场力
r r r r F = ∫ dF = ∫ Idl × B l l r r r 3.直电流、匀磁场 直电流、 直电流 F = IL × B
S = l2l1
I
v F4
θ
l1 e
O v
n
M = BIS sin θ
r M
M,N v F1
v θ F2 r O,P
l1 θ v
r
v B
11
en
线圈的磁力矩
v F3
M = BIS sin θ r r S = S en
M
v F1
P v
F2
n
l2
N
I
v e n与 I 成右螺旋
v v v v v M = ISen × B = m × B
y
v dF θ
v B
v v v dF = Idl × B
I
vθ Idl
P l
dF = IBdl
o
x
dFx = dF sinθ = BIdl sinθ = BIdy
dy = dl sinθ
dFy = dF cosθ = BIdl cosθ = BIdx
0
dx = dl cosθ
l
Fx = ∫ d Fx = BI ∫ d y = 0 F = dF = BI dx = BIl 0 y ∫v y ∫0 v v F = Fy = BIl j
能说明导体在磁场中受力的实验
能说明导体在磁场中受力的实验在物理学中,磁场对导体产生力的作用是一个重要的实验现象。
这个实验通常涉及到电流在磁场中的导体受到的力,也被称为安培力或洛伦兹力。
以下是一个简单的实验说明,用于展示这一现象。
1、实验名称:磁场对通电导体的作用力2、实验目的:通过观察通电导体在磁场中的运动,验证磁场对导体产生的力。
3、实验器材:电源(如电池或直流电源)导线(最好使用绝缘线)磁铁支架(用于固定磁铁和导线)测量工具(如直尺和测量仪)4、实验步骤:首先,将导线绕成一个圈,并将其固定在支架上,使其可以在磁铁上方自由移动。
然后,将磁铁放置在导线圈的一侧,确保磁铁的北极指向导线的运动方向。
将电源连接到导线圈上,使电流通过导线。
此时,你应该能够观察到导线开始在磁场中移动。
使用测量工具记录导线圈移动的距离,并记录数据。
改变磁铁的极性(例如,将北极变为南极),再次观察并记录导线圈的移动距离。
重复步骤5,但这次改变电流的方向,并记录数据。
实验结果:通过比较不同条件下导线圈的移动距离,你可以发现以下规律:当磁铁的北极指向导线的运动方向时,导线移动的距离最大。
这意味着磁场对导线产生了最大的力。
当磁铁的南极指向导线的运动方向时,导线几乎不移动。
这意味着磁场对导线产生的力最小。
改变电流的方向时,导线圈的移动距离也会发生变化。
这表明磁场对导体的力与电流的方向有关。
实验结论:通过这个实验,我们可以得出结论:磁场对通电导体产生力的作用,并且这个力的大小和方向与电流的方向和磁场的方向有关。
这个实验结果符合安培力或洛伦兹力的理论预测。
安培力或洛伦兹力在电磁学中有着广泛的应用,例如在电机和发电机的工作原理中起着重要的作用。
此外,这个实验也可以作为进一步探索磁场和电流相互作用的起点。
例如,你可以尝试改变磁场和电流的强度,观察它们如何影响导体受到的力。
这样的实验可以帮助你更好地理解磁场和电流之间的相互作用,并深化你对电磁学原理的理解。
请注意,为了获得更准确的结果,建议使用精确的测量工具和高质量的导线。
磁场中载流导线的受力—安培力的测定
在做这组实验的时候,我们选择了 L 50mm , n 1 的原因在于 I 励与 I 线圈的范围有 限,为了让安培力变化明显,而增长了 L 的值。 从图像上看,安培力与线圈通电电流成正比线性关系: F 0.18357 I1 0.013214 。 从截距 b 0.013214 0 看,更加说明图像比较精确地趋近与线性关系。说明,磁场大 小对安培力大小有影响,且成正比关系,即 F kI 。其中 k 为 I 励磁方向固定,大小确定
误差分析
A:在实验一和实验五过程中出现 L=12.5mm,n=1 线圈的测量问题 在实验一测量过程中,有一个线圈出现问题,即 L=12.5mm,n=1 的线圈。从各 项观测看, 实验五线圈接入有效长度对安培力的影响(与实验一的其他初始条件 相同) 也是只有这个线圈的数值与其他值不能很好地符合线性关系。 纵观所有的 测量数据来看, 没有其他出现读数错误的情况, 因此个人断定为该线圈出现问题,
从数据上看,正向时 F 2 0.47 10 gN ,反向时 F 2 0.44 10 gN 。从理论上,
3
3
F1 应该和 F 2 大小相等,方向相反。计算 F F1 F 2 0.03 103 gN 0 。可以认
为 F1 应该和 F 2 大小相等,方向相反。说明线圈通电电流方向(仅线圈通电电流方向垂直 于磁场方向)只改变安培力的方向,不改变安培力的大小。即, F k 向固定,大小确定的情况下对应的常数。 之所以没有测量线圈通电电流方向垂直于磁场方向成一定 角的原因是改变线圈通电电 流方向与改变磁场方向的效果是一致的。同时,实验条件不允许也与磁场方向不测量 角 的是一样的。
C:在测量过程中,我们不能保证磁场方向准确的垂直于线圈平面。不同的线圈 因为力(重力,拉力,安培力)的分布不同,可能会引起一定的扭矩,而有不同 的平衡位置。 这会导致磁场方向和每种线圈平面处于不同的 角。 从而引起误差。
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五、 线圈接入有效长度对安培力的影响 设置 I 线和 I 励电流的方向,使安培力方向竖直向下。 I 线圈=2.5A; I 励=2A; n(线圈匝数)=1;
L/mm m0/g 天平读数 m/g 安培力/10^-3gN 12.5 29.13 29.40 0.27 25 28.56 28.81 0.25 50 33.54 33.96 0.42
安培力影响因素的研究
数据处理与结果讨论 一、 磁场方向对安培力的影响 L 选择:L=12.5mm,n=1; I 线圈=2.5A; m0=28.96g;
励磁电流方向 正向 反向 I 励/A 2.00 2.00 天平读数 m/g 28.84 29.18 安培力/10^-3gN -0.12 0.22
从数据上看,正向时 F1 0.12 10 gN ,反向时 F 2 0.22 10 gN 。从理论上 来说, F1 应该和 F 2 大小相等,方向相反。但实际上, F F1 F 2 0.110 gN 。 从这里其实并不能找到原因所在。后来我根据实验五:线圈接入有效长度实验的结果看, 发现该实验也是 L 12.5mm 出现问题,并且这两个实验的初始条件都是一样的。 从直线拟合角度看, 线圈在 I 励=2A, I 线圈=2.5A 的时候安培力应该等于 0.12 10 gN 才能使各项数据从理论角度正常。 所以现在将对线圈 L 12.5mm , n 1 对应安培力向下的值修正为 F 2 0.12 10 gN 。 从修正值对应的结果看,F1 与 F 2 的 F F1 F 2 0 , 即 F1 与 F 2 的大小相等, 方向相反。说明磁场方向(仅磁场方向垂直于线圈平面的正反方向)只改变安培力的方向,
的情况下对应的常数。结合实验三:线圈通电电流方向的关系 F k
I ,将之统一化有: I
F kI 。
从实验二给出的结果 F k1 B 和此实验给出的结果 F k2 I 可以看出安培力的方向与 磁场方向和线圈通电电流方向都有关系,从实验数据看出, F 与 I B 的方向相同,所以可 以综述得出结论: F k I B 。其中 k 为常数。
在做这组实验的时候,我们选择了 L 50mm , n 1 的原因在于 I 励与 I 线圈的范围有 限,为了让安培力变化明显,而增长了 L 的值。 从图像上看,安培力与线圈通电电流成正比线性关系: F 0.18357 I1 0.013214 。 从截距 b 0.013214 0 看,更加说明图像比较精确地趋近与线性关系。说明,磁场大 小对安培力大小有影响,且成正比关系,即 F kI 。其中 k 为 I 励磁方向固定,大小确定
E:仪器误差等。
综述:
综述实验一至实验六,有:
B 实验一磁场方向对安培力的影响: F k1 B
实验二磁场大小对安培力的影响: F k2 B 实验三线圈通电电流方向对安培力的影响: F k3
I I
实验四线圈通电电流大小对安培力的影响: F k4 I
实验五线圈接入有效长度对安培力的影响: F k5 L 实验六线圈匝数对安培力的影响: F k6 N 由实验一和实验二叠加有: F k B 由实验三和实验四叠加有: F k I
在实验中确定,只能定性测量,而不能定量测量。其次是电磁铁上面的磁极头之间的空气间 隙大小不足以让线圈转动一定角度。 再者是若不改变电磁铁位置, 要让线圈转动一定角度需 要给它施加一定的力或者扭矩, 这样会造成对线圈的安培力测量不准确。 因此只能进行磁场 方向与线圈垂直的正反向的情况。
二、 磁场大小对安培力的影响 设置 I 线和 I 励电流的方向,使安培力方向竖直向下。 L 选择:L=50mm,n=1; I 线圈=2.5A; m0=33.41g;
I 励/A 天平读数 m/g 安培力/10^-3gN 0 33.41 0 0.5 33.52 0.11 1 33.62 0.21 1.5 33.73 0.32 2 33.84 0.43 2.5 33.95 0.54 3 34.06 0.65
在做这组实验的时候,我们选择了 L 50mm , n 1 的原因在于 I 励与 I 线圈的范围有 限,为了让安培力变化明显,而增长了 L 的值。 从图像上看, 安培力与励磁电流成正比线性关系:F 0.21643I 0 0.0017857 。 从截 距 b 0.0017857 0 看, 更加说明图像比较精确地趋近与线性关系。 说明, 磁场大小对 安培力大小有影响,且成正比关系,即 F kB 。其中 k 为 I 励磁与 I 线圈方向固定,大小
B 确定的情况下对应的常数。 B。 B
三、 线圈通电电流方向对安培力的影响 L 选择:L=50mm,n=1; I 线圈=2.5A; I 励=2A; m0=33.41g;
线圈通电电流方向 正向 反向 I 线圈/A 2.50 2.50 天平读数 m/g 32.94 33.85 安培力/10^-3gN -0.47 0.44
I 。其中 k 为 I 励方 I
四、 线圈通电电流大小对安培力的影响 设置 I 线和 I 励电流的方向,使安培力方向竖直向下。 L 选择:L=50mm,n=1; I 励=2A; m0=33.40g;
I 线圈/A 天平读数 m/g 安培力/10^-3gN 0 33.40 0 0.5 33.50 0.10 1 33.60 0.20 1.5 33.71 0.31 2 33.80 0.40 2.5 33.86 0.46 3 33.95 0.55
3
3
3
3
3
B 不改变安培力的大小。即, F k 。其中 k 为 I 励和 I 线圈方向固定,大小确定的情况下 B
对应的常数。
该实验存在缺陷之处,即只测量了磁场方向与线圈平面垂直的情况,而没有测量其他带 有角度的方向,即磁场方向与线圈平面不垂直存在一个 角的情况。原因在于这个 角不能
B 而且是安培力向下的时候出现了问题。 修正后, 可以很好地满足 F k 和 F kL 。 B
B:在整个实验测量过程中,线圈连接电源的导线是从支架上延伸下来的,为了 使导线质量不影响对安培力的测量。但实际过程中,导线的位置也会影响数据的 测量。在测量时,当导线位置改变和不改变时候的数据不相等。而在整个实验过 程中,不能保证导线总是固定在同一个位置,因此会引起测量误差。
该实验中包含了实验选项 L 12.5mm , n 1 ,所以需要将其的值进行修正。在初始条 件与实验一相同的情况下,修正为 m0 28.96 g , m1 29.08g , F 0.12 10 gN 。 代入实验数据画图的如图:安培力 F-线圈有效接入长度 L 的关系示意图。 从图像看,直线拟合效果不怎么好,因为直线出现了较大偏差。在作图过程中, 为了 衡量直线的线性度,特作出 Smax 0.025, Ymax 0.3615. 有: el
3
Smax 0.025 100% 100% 6.92% Ymax 0.3615
说明线圈接入有效长度对安培力的大小有影响,近似认为呈线性关系。即: F kL 。 其中 k 为 I 励磁与 I 线圈方向固定,大小确定的情况下对应的常数。
六、 线圈匝数对安培力的影响 设置 I 线和 I 励电流的方向,使安培力方向竖直向下。 I 线圈=2.5A; I 励=2A; L=50mm;
n(匝数) m0/g 天平读数 m/g 安培力/10^-3gN 1 33.54 33.96 0.42 2 35.76 36.54 0.78
从图像看,实验数据拟合出来的直线正比线性效果非常好,有: F 0.39 N 0.01 。 但是有一点,该结果利用的实验数据点实在是太少,只有三个,0、1、2。 所以出现偶然误 差的可能性非常大。 从公式 F 0.39 N 0.01 可以认为安培力的大小与线圈的匝数成正比,即 F kN 。
F k B 有: F k I B F k I
再根据实验五和实验六的结果,综述有: F kN I B L 。 (其中 k 为常数,N 为线圈匝数,L 为线圈接入有效长度,I 为线圈通电电流,B 为磁感应强 度)
误差分析
A:在实验一和实验五过程中出现 L=12.5mm,n=1 线圈的测量问题 在实验一测量过程中,有一个线圈出现问题,即 L=12.5mm,n=1 的线圈。从各 项观测看, 实验五线圈接入有效长度对安培力的影响(与实验一的其他初始条件 相同) 也是只有这个线圈的数值与其他值不能很好地符合线性关系。 纵观所有的 测量数据来看, 没有其他出现读数错误的情况, 因此个人断定为该线圈出现问题,
从数据上看,正向时 F 2 0.47 10 gN ,反向时 F 2 0.44 10 gN 。从理论上,
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F1 应该和 F 2 大小相等,方向相反。计算 F F1 F 2 0.03 103 gN 0 。可以认
为 F1 应该和 F 2 大小相等,方向相反。说明线圈通电电流方向(仅线圈通电电流方向垂直 于磁场方向)只改变安培力的方向,不改变安培力的大小。即, F k 向固定,大小确定的情况下对应的常数。 之所以没有测量线圈通电电流方向垂直于磁场方向成一定 角的原因是改变线圈通电电 流方向与改变磁场方向的效果是一致的。同时,实验条件不允许也与磁场方向不测量 角 的是一样的。
C:在测量过程中,我们不能保证磁场方向准确的垂直于线圈平面。不同的线圈 因为力(重力,拉力,安培力)的分布不同,可能会引起一定的扭矩,而有不同 的平衡位置。 这会导致磁场方向和每种线圈平面处于不同的 角。 从而引起误差。
D:线圈平面若始终垂直于磁场方向,就算是发生倾斜。也不会影响其的结果, 因为倾斜之后的线圈有效接入长度始终保持不变。