福建工程学院成绩及绩点计算方法 - 福建工程学院教务处
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福建工程学院教务管理系统【官网】福建工程学院教务管理系统怎么?下面是的福建工程学院教务管理系统网址，欢送点击!1、贵校是福建省重点建立高校吗?贵校在xx年福建省本科高校开展潜力中排名第几?答：是的。
学校是福建省人民政府举办的以工为主，函盖工、管、文、理、经、法、艺等多学科的全日制普通本科高校，是入选教育部首批“卓越工程师教育培养方案”的试点高校，是福建省重点建立高校。
学校在xx年福建省普通本科高校开展潜力排行榜中位列第八。
2、贵校在福建省有哪些专业按本科一批招生?办学地点在哪里?答：学校共有20个专业列入福建省本科一批招生，分别为机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、土木工程、交通工程、建筑学、城乡规划、工程造价、材料科学与工程、建筑环境与能源应用工程、勘查技术与工程、给排水科学与工程、车辆工程、工程管理、风景园林、环境工程、工业设计、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、交通运输。
这些专业办学地点均在旗山校区(校本部)。
3、贵校近年文史、理工类在福建省的投档线是多少分?答：我校在闽本科一批投档分数线为：xx年理工类523分(排位约3.1万名)，文史类568分(排位约7300名);xx年理工类536分(排位约3.2万名);文史类557分(排位约6900名)。
在闽本科二批投档分数线为：xx年理工类507分(排位约3.8万名);文史类554分(排位约1.0万名);xx年实行三校区同一招生代码，投档分数线为理工类497分(排位约4.7万名);文史类522分(排位约1.5万名)。
我校闽台合作工程(本科二批，理工类)在闽投档分数线：xx年453分(排位约6.2万名)，xx年452分(排位约6.5万名)。
其他省份及分专业录取分数请登陆学校招生网join.fjut.查询。
4、贵校艺术类专业是按照综合分录取吗?去年招生分数怎样?答：我校有环境设计和视觉传达设计两个艺术学类(美术)专业，是按照综合分录取(专业成绩采用各省美术专业统考成绩)。
关于印发《福建工程学院本科交换生课程修读
关于印发《福建工程学院本科交换生课程修读及学分认定管理办法》的通知闽工院教〔2018〕13号各单位、各部门：为做好赴合作院校交流学习学生的管理工作，特研究制定《福建工程学院本科交换生课程修读及学分认定管理办法》并经校长办公会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
附件：福建工程学院本科生交换交流课程修读申请认定表福建工程学院2018年4月8日福建工程学院本科交换生课程修读及学分认定管理办法为进一步规范赴合作院校交流学习学生（简称交换生）的管理工作，确保学生回校后尽快完成课程学分认定，特制定本办法。
第一条学生申请交流学习时，学生所在学院需充分了解学生所申请学校相应学期的课程设置，对照学校培养方案，指导学生制定和落实选课计划，学生填写《福建工程学院本科生交换交流课程修读申请认定表》，学生所在学院审核后报备教务处。
正常情况，学生应严格按照学生所在学院审定的课程修读。
第二条学校对学生在交流学习期间所修课程学分的要求如下：（一）学生在交流学习期间要修读与本专业原培养方案相对应的学分，要求必修课学分不少于本校该学期开设的学分。
（二）学生要尽可能按本校的培养方案选修相同或相近的课程，鼓励学生尽量多修读课程。
第三条学生交流学习结束后，应持交流学校出具的学生成绩单原件和学习证明原件交学生所在学院审批。
第四条学生交流学习的课程及学分按以下办法认定：（一）学生在交流学校所修课程类别及课程内容（名称）与学校相同或相近时，按如下三种情况进行认定：1.学分等于学校该课程学分时，可直接认定。
2.学分高于学校该课程学分时，按学校课程的学分认定，高出部分不能替代其他课程学分。
3.学分低于学校该课程学分但相差学分不低于1学分（含1学分）时，可按学校该课程的学分认定；学分低于学校该课程学分1学分以上，学生应再参加学校相关课程的修读弥补所差学分。
（二）若交流学校课程内容（名称）与学校开设的课程不相同，或课程体系设计不相同时，也可以考虑采取“课程体系替代修习”，但“课程体系替代修习”方案必须由学生所在学院研究制定，书面报教务处审批后才能执行。
绩点换算公式
绩点换算公式绩点是大学中常用的一个评价学生学业成绩的指标，它可以反映学生在各门课程中的学习成绩水平。
绩点可以用来计算学生的平均绩点，从而评估学生的整体学业表现。
那么，绩点是如何换算的呢？绩点换算公式是根据学生的百分制成绩来计算的。
首先，需要了解绩点与百分制成绩之间的对应关系。
一般来说，绩点与百分制成绩的对应关系如下：90-100分：4.0绩点85-89分：3.7绩点82-84分：3.3绩点78-81分：3.0绩点75-77分：2.7绩点72-74分：2.3绩点68-71分：2.0绩点64-67分：1.5绩点60-63分：1.0绩点60分以下：0绩点根据上述对应关系，我们可以用以下公式来计算绩点：绩点 = （百分制成绩 - 50）/ 10通过这个公式，我们可以将任意百分制成绩换算成对应的绩点。
例如，如果一个学生的某门课程的百分制成绩是85分，那么他的绩点可以通过以下计算得到：绩点 = （85 - 50）/ 10 = 3.5通过这个公式，我们可以快速、准确地将百分制成绩转换为绩点，方便学校和学生进行学业成绩的评估。
绩点的换算公式在大学中有广泛的应用。
它不仅可以用来计算学生的平均绩点，还可以用来评估学生在各门课程中的表现。
学校可以根据学生的绩点来奖励优秀学生，或者制定相关政策来帮助那些绩点较低的学生提高学业成绩。
同时，学生也可以通过计算绩点来了解自己的学习成绩水平，有针对性地进行学习和提高。
除了学校和学生，绩点换算公式在招聘行业中也有一定的应用。
一些企业在招聘时会要求求职者提供绩点信息，以此来评估他们的学业成绩和学习能力。
绩点可以作为评价学生综合素质的重要指标之一，对于求职者来说，保持一定的绩点水平可以提高他们在就业市场上的竞争力。
当然，绩点换算公式也存在一定的局限性。
由于不同学校可能有不同的百分制成绩与绩点对应关系，所以绩点换算公式在不同学校之间可能存在差异。
此外，绩点只能反映学生在学业上的表现，不能全面评估学生的能力和潜力。
GPA到底怎么算
GPA到底怎么算？以下有两种算法啊~用自己成绩算一下两种方法差很多啊~到底用那种啊？留过学的可否告诉我啊~急啊GPA的标准计算方法是将大学成绩的加权平均数乘以4，再除以100。
比较常见的方法还有把各科成绩按等级乘以学求和再以总学分除之。
例如某学生的五门课程的学分和成绩为：A课程四个学分，成绩92（A）；B课程三个学分，成绩80（B）；C课程两个学分，成绩98（A）；D课程六个学分，成绩70（C）；E课程三个学分，成绩89（B）。
以上五项成绩GPA为：标准算法GPA＝〔（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4〕／〔（4＋3＋2＋6＋3）*100〕＝3.31常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00选择第一种算法！！你所说的第二种算法是网上转载的吧，那个方法已经很少人问津，听说被淘汰了，我来波士顿那么久这里都没遇见过那种算法二楼说的没错，老美会根据自己的算法重新算过一次，可是!!无论是怎样，把能算到的最高的GPA寄给学校，GPA第一印象很重要，我的校友说，如果自己写的分数过低，不够他们的分数线，他们想不想都先丢掉先，因为既然你给的都很低，那么有什么必要再看呢，老美的低智商不会想到你是选错算法的，他们不会存在什么正义感说“你可能是被冤的，我要帮你重新算过，拯救你”。
再者，你的第一种算法也不是最好的，建议你用这个90-100 A 4.085-89 A- 3.782-84 B+ 3.378-81 B 3.075-77 B- 2.771-74 C+ 2.366-70 C 2.062-65 C- 1.760-61 D 1.3补考60 D- 1.060以下F 0平均绩点:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+......+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+......+课程学分n)无论怎样，先把自己的GPA能弄多高多高，把门面弄得漂亮点，最后给美国大学自己算，我怕你的第二种算法会连累你!!提问者评价xie。
绩点计算方法
绩点计算方法绩点是学生学习成绩的一种评价指标，它可以客观地反映学生的学习水平和成绩优劣。
绩点计算方法是根据学生的成绩和学分来计算的，不同的学校和地区可能会有略微不同的计算方法，但一般都是按照一定的规则进行计算的。
首先，我们来看一下绩点的基本定义。
绩点是根据课程的成绩和学分来计算的，一般采用4.0制或5.0制。
在4.0制下，绩点的取值范围是0-4分，而在5.0制下，绩点的取值范围是0-5分。
绩点越高，表示学生的成绩越好。
其次，我们来看一下绩点的计算方法。
在大多数情况下，绩点的计算方法都是按照以下公式进行计算的：绩点 = 课程绩点 x 课程学分。
其中，课程绩点是根据学生的成绩来确定的，通常可以按照以下规则进行划分：90-100分为A，对应的绩点为4.0（或5.0）。
80-89分为B，对应的绩点为3.0（或4.0）。
70-79分为C，对应的绩点为2.0（或3.0）。
60-69分为D，对应的绩点为1.0（或2.0）。
60分以下为F，对应的绩点为0（或1.0）。
学分是课程的学时和学分比例，一般来说，学分越多的课程对绩点的影响就越大。
因此，绩点的计算方法实际上就是根据学生的成绩和学分来确定每门课程的绩点，然后再将所有课程的绩点加起来，再除以总学分数，就可以得到学生的平均绩点了。
最后，我们来看一下绩点的作用。
绩点可以客观地反映学生的学习水平和成绩优劣，它对学生的学业发展和未来升学、就业等方面都有着重要的影响。
一般来说，绩点越高，表示学生的成绩越好，对于升学和就业都会有一定的帮助。
因此，学生在学习过程中要努力提高自己的绩点，这对于他们的未来发展是非常有益的。
总之，绩点是学生学习成绩的一种重要评价指标，它可以客观地反映学生的学习水平和成绩优劣。
绩点的计算方法是根据学生的成绩和学分来确定的，一般采用4.0制或5.0制。
绩点的作用对学生的学业发展和未来升学、就业等方面都有着重要的影响。
因此，学生在学习过程中要努力提高自己的绩点，这对于他们的未来发展是非常有益的。
平均学分绩点计算规则说明
平均学分绩点计算规则说明
1. 平均学分绩点()是衡量学生在整个学习阶段学习成绩的一种重要指标,它反映了学生的综合学习水平。
2. 计算公式:
= Σ(课程学分数 × 课程绩点) / Σ课程学分数
其中,课程绩点根据百分制成绩对应如下:
90-100分为4.0绩点
85-89分为3.7绩点
82-84分为3.3绩点
78-81分为3.0绩点
75-77分为2.7绩点
72-74分为2.3绩点
68-71分为2.0绩点
64-67分为1.7绩点
60-63分为1.0绩点
60分以下为0绩点
3. 在计算时,所有获得学分的课程(包括重修课程)均需计入,而未获得学分的课程不计入。
4. 计算采取累积计分方式,即每学期修读课程的绩点乘以学分数之和,除以总学分数。
5. 的计算精确到小数点后两位。
一般而言,在3.0以上为良好,3.5以上为优秀。
6. 不同院校对的具体计算规则可能有所差异,以学校的官方规定为准。
以上是关于平均学分绩点()计算规则的基本说明,希望对您有所帮助。
学分绩点计算方法新
学分绩点计算方法
计算方法：
学分绩点=∑(课程绩点×课程学分)/∑课程学分
备注：计算学分绩点按四舍五入原则，小数点后保留三位有效数字；计算学分绩点时只针对学位课程，学位课程总平均学分绩点应不小于1.7.
实例：（方法一：根据教务系统查询）
登陆自己的教学查询系统，点击信息查询----个人成绩查询，打开页面后选择课程性质“学位”，点击历年成绩。
得到如下界面信息。
按照如下公式计算：
学分绩点=
（5*1+6*2.7+5*2+5.5*1+5*1.7+5*1+5*1.7+2*1+4*1+3.5*1+4*2.7+3.5*2.3+3*2+4*2+4*2.7+4*3）/68.5
=123.85/68.5=1.808
备注：凡是出现重复科目的成绩以最高分为准，例如上图中“大学英语3”“大学英语4”以及“数字逻辑与数字电路”等课程均出现2次，则以最高分为准（上式中的红色表示代表重复课程），电子专业共计16门学位课，总学分为68.5分。
电子信息专业学位课学分要求：
总学分68.5
学分绩点计算方法
学分绩点：百分制对应绩点
学分绩点=∑(课程绩点×课程学分)/∑课程学分
备注：计算学分绩点按四舍五入原则，小数点后保留三位有效数字；计算学分绩点时只针对学位课程，学位课程总平均学分绩点应不小于1.7.
方法二：根据成绩单计算
根据自己的成绩单，找出分数所对应的学分绩点，例如73分对应的绩点为2.3，根据这个方法写出本专业每门学位课程所对应的学分绩点。
然后对照上面的学位课学分要求表，根据学分绩点的计算公式算出个人的学分绩点。
福建工程学院学生奖学金评定办法
福建工程学院学生奖学金评定办法第一章宗旨第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，弘扬爱国成才、敬业奉献精神，成为德、智、体、美全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。
第二章学生奖学金的类别、等级、金额第二条学生奖学金设有：综合奖学金、单项奖学金。
第三条本办法适用于普通全日制在校学生。
第四条综合奖学金奖项设立：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，比率分别占学生数的 1%、3%、8%、13%（注：若专业人数≤33 人，在评定一等奖学金获奖人数时，专业人数按 34 人核定，二等奖、三等奖则按实际人数，根据既定比例予以分配），奖学金金额分别为 2000 元/学期、1500 元/学期、1200 元/学期、800 元/学期。
第五条单项奖学金奖项设立：学术科技创新奖、文艺优秀奖、体育优胜奖、学习进步奖、社会工作奖、特殊贡献奖、创业实践奖、学习优秀奖、文明养成奖，单项奖比率及金额根据具体情况设立。
第三章学生奖学金评定条件第六条学生综合奖学金评定基本条件：坚持四项基本原则，道德品质优良，模范遵守学校规章制度，勤奋好学，刻苦钻研，成绩合格，积极参加社会工作和集体劳动，坚持体育锻炼，体育成绩合格以上；英语及计算机水平达到学校规定标准。
同时在评定学期中有下列情况之一者，不具备获得各类奖学金的资格：（一）本学期所学课程存在挂科者；（二）违反校纪校规，受到警告及以上处分者；（三）在宿舍文明创建中所在宿舍被学校管理部门通报 3 次及以上者，或者所在宿舍被评为不达标宿舍者；（四）累计旷课 10 学时（含 10 学时）以上者；（五）利用网络对社会、学校、师生群体及个人发起不文明失实言论或导致网络政治事件、造成恶劣影响者。
第七条综合奖学金评定其他条件：1.符合本办法第六条所列条款且所有课程无重修。
2.特等奖学金：（1）学期学分加权平均成绩在本年级本专业学生中排名居前1%以内，成绩在 85 分（含）以上，单科成绩 75 分（含）以上；（2）学生综合素质考评积分在本年级本专业学生中排名居前 3%以内；（3）本科生二年级下学期以后应通过 CET-4 考试；（4）每学期体育成绩 75 分（含）以上。
学分制教学管理中标准积点分的修正
文章编号 :1672 - 4348 (2006) 05 - 0674 - 05学分制教学管理中标准积点分的修正李月华(福建工程学院党委办公室 , 福建 福州 350014)摘要 : 学分制教学管理如何既能标识学生学习的量 ,又能科学地体现学生学习的质 ,是高校教育管理 工作者一直关注的问题 。
文章简要介绍了目前我国一般高校学分制教学管理中普遍使用的标准积点 分计算方法 ,并在此基础上提出修正因子概念 ,举例论证了经修正因子修正后的标准积点分可以使不 同课程 、不同学生的成绩更具有可比性 。
关键词 : 学分制 ; 标准积点分 ; 修正因子 ; 学习成绩 中图分类号 : G 642. 47文献标识码 : ACorrecti ons to stand ard gra de points in th e instructionalm anage m ent of the cre dit syste mLi Y uehua( T he Par ty C ommittee O ffice of Fu jian University o f Techn olog y , Fu zhou 350014 , China )Abstract : H ow to scientifically grade the quantity of students ’perform ances and the quality of their achievem ents in the credit system has been the m ain concern of collegiate instructi onal administrators. The article covers the calculati on and adopti on of standard grade points in the instructi onal managem ent of the credit system in present colleges and universities in C hina and points out that the present m ethods should be im proved as standard deviati ons di ffer from course to course . C orrecting factors are proposed for correcting grades and standard grade points so as t o enhance the com parability between individual students and di fferent courses and program s in the sam e credit system.K ey w or d s : credit system ; standard grade point ; correcting factor ; quality of achievem ents理 ,不同高校推进的程度不一 ,厦门大学 、河北大学 、浙江工业大学 、宁波大学等一些高校 ,已在学 分制教学管理的基础上 ,实行‚平台 + 模块‛课程 结构体系 ,宁波大学甚至已实行按学分收取学生 学费 ,这标志着我国高校的学分制教学管理已进入一个新的阶段 ‚, 学分‛这一概念在大学生的学 习生活中越来越占有重要的位置 。
绩点标准及计算方法及相关管理办法
绩点标准及计算方法及相关管理办法
我校实行学分制基础上的平均学分绩点来衡量学生学习质量。
1、正常考试绩点标准标准如下：
（2）绩点的计算方法
课程学分绩点=学分×绩点
平均学分绩点= 所选课程学分绩点之和/ 所选课程的学分之和（3）绩点的适用范围：学生所选全部课程。
2、重考及重修绩点标准标准如下：
（1）学生正考不及格可自由选择参加重考或重修，不参加重考或重考不及格者应参加重修。
（2）必修课考核成绩不及格者，必须参加重考或重修。
选修课考核成绩不及
格者可以重选也可另选其他课，但学生必须修满培养计划规定的学分。
（3）重考（重修考试）课程按实得的分数记入成绩单。
重考（重修考试）课程绩点计算如下：成绩达60分或以上，低于75分（不含75分），其绩点折合为1.0；高于75分（含75分），低于90分（不含90分），其绩点折合为2.3；高于90分（含90分），其绩点折合为3.0。
（4）学生理论必修考试课程经考核后成绩低于78分，但对考试成绩不满意者可申请重修，以成绩高者记入成绩单。
（5）学生至第八学期结束时尚未取得学校专业培养计划规定总学分，可以申请结业或延长学习期限。
（6）学生因病或其它特殊原因不能参加正考时，必须在考前向所在学院提出书面申请，请病假须有校医院证明，经学院负责人签字同意后报教务处，教务处批准后可以参加重考,否则参加重修。
福建工程学院学分制收费管理暂行办法-福州理工学院
福理工综〔2016〕91号关于印发《福州理工学院学分制收费管理暂行办法》的通知各院（部）、处（室）、馆、所、中心：现将《福州理工学院学分制收费管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。
特此通知。
福州理工学院2016年11月16日- 1 -福州理工学院学分制收费管理暂行办法为适应学校学分制教学管理改革的需要，进一步完善学分制，根据福建省物价局、财政厅、教育厅联合下发的《关于规范高等学校和中等职业学校收费管理工作有关问题的通知》(闽价[2005]费453号)、《福州理工学院学籍管理办法（试行）》，结合学校实际，特制定本暂行办法。
第一条实行学分制收费后，学生学费由“专业学费”和“课程学分学费”两部分组成。
“课程学分学费”是指按学生修读的学分数计收学分学费。
学生正常完成所在专业规定最低的学分所缴纳的学分学费（不含重修、复修课程及修读教学计划以外课程的学分学费）加上专业学费的总额不高于福建省物价局规定的学年制学费总额。
计算公式如下：学分制学费总额=专业学费标准×学制+每学分学费标准×总学分数。
各专业学分学费及专业学费收费标准见附件。
第二条学分收费方式采用学年学费预收制，即在每学年第一学期开学报到时按学年制的学费标准预收，毕业前进行总结算。
第三条学生因转专业、变动年级等原因申请免修课程，原已修课程的学分学费不予退还，需补修课程的学分学- 2 -费应予补交。
重选专业、转专业学生如前后专业学年学费标准不同或学分收费标准发生变化，则采用分段计费的方式。
转专业后的学分按照新专业学分学费标准进行收费，先前所修学分费用按原专业学分学费标准计算。
学生转专业后直至毕业所需获得的学分总额应不低于新修该专业需获得的总学分额。
第四条学生经所在专业学院和教务处审批同意获得课程免修免考者，仍收取相应课程的学分学费。
第五条学生正常考试不及格，给予一次补考机会，补考仍不合格的，按规定需重新安排学习的，按本专业学分学费标准和重新学习的课程学分收取学分学费。
绩点计算方法说明
绩点计算方法说明绩点计算是高等教育体系中对学生学习成绩的一种综合评价方法。
它通过将学生取得的不同成绩转化为一定的绩点，然后根据学分加权计算出平均绩点，进而评估学生的学习成绩和学术水平。
下面将对绩点计算方法进行详细说明。
1.绩点的基本概念：绩点是一个标准化的成绩指标，用于表示学生在门课程中所取得的学习成绩的相对优劣。
通常绩点的取值范围为0到4.0分，其中4.0分表示优秀；3.0分表示良好；2.0分表示中等；1.0分表示及格；0分表示不及格。
2.绩点的计算方法：绩点的计算是以学分为基础的。
学分是指学生在课程中所取得的学习成果的计量单位，表示学生学习门课程所需要的时间和努力程度。
一般来说，每门课程都有相应的学分，学分通常在1到5之间。
3.绩点的转换规则：不同的国家和学校可能有不同的绩点转换规则，下面是一种常见的转换规则：-将成绩转换为绩点：在这个规则中，通常将优秀、良好、中等、及格分别对应为4.0、3.0、2.0和1.0，不及格则为0分。
对于百分制成绩，可以根据一定的百分比线进行转换。
-根据学分加权计算平均绩点：将每门课程的绩点乘以该门课程的学分，然后将所得乘积相加，再除以总学分数，即可得到平均绩点。
公式如下：平均绩点=Σ(绩点×学分)/Σ学分其中，Σ表示求和，绩点门课程的绩点，学分为该门课程的学分。
4.绩点计算的应用：绩点计算方法在高等教育中有广泛的应用。
它常常被用于奖学金评定、奖励和表彰优秀学生、选拔和录取研究生以及判断学生是否具备毕业资格等方面。
绩点计算能够客观、综合地评估学生的学习成绩和学术水平，有助于促进学生的学习动力和提高学习效果。
总之，绩点计算是高等教育中常用的一种评价学生学习成绩的方法。
通过将学生的成绩转换为绩点，并进行学分加权计算，可以得到一个相对客观的评价结果。
绩点计算方法在高等教育中有着广泛的应用，并对学生的学习动力和学术水平提供了一定的激励和参考。
福建工程学院教务处[001]
![福建工程学院教务处[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/91da48dcb9d528ea81c779ec.png)
福建工程学院教务处闽工院〔2019〕教190号关于2019～2020学年第二学期全校性公共选修课选课的通知各学院（部）：根据专业人才培养方案和《福建工程学院本科开课、排课及课表运行管理条例（修订）》（闽工院〔2019〕教21号）的要求，现将2019～2020学年第二学期全校性公共选修课的有关事项通知如下：一、选课时间2019年12月19日～12月29日（共11天）由学生自行上网选课，本次选课共分两轮，具体安排如下：第一轮：12月19日8:30～12月24日8:30第二轮：12月25日8:30～12月29日24:00注意：第一轮选课结束后，选课人数不足30人的课程将被停开（网络公选课除外）；第二轮提供的为第一轮未被停开且有剩余名额的课程。
二、选课方法1.登陆学校主页，点击页面右侧“教务管理”进入教务综合信息服务信息平台（新教务）；或进入教务处网页的右下方“教务管理系统”登陆；点击【选课】下的【自主选课】菜单进行选课。
2.必须学生本人上网选课，不得由他人代选，以免误选、漏选。
已取得学分的课程不得再选修，重复修读同一门课程或相近课程不计学分。
毕业班的学生应及时选课，避免因全校性公共选修课学分不够影响毕业。
3.网络公选课的选课与其它课程选课方法一致，下学期期初另印发开课修读的通知。
网络公选课有三种：尔雅通识课、智慧树网络课程和“福建省高校在线教育联盟FOOC”开放课程。
三、选课要求1.每个学生可选修1～2门课程。
2.学生选课前应查询本专业的培养方案，若开设的公选课课程为其中的必修课或院系选修课，则不得选修；根据《教育部办公厅关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》(教高厅〔2007〕7号)文件精神，所有学生在校期间须取得《大学生就业与创业指导》或《职业生涯规划——体验式学习》课程学分。
3.学生选课时应慎重考虑，珍惜学校的教学资源，认真学习。
选了课但没上课的学生，不得参加下一学期的选课。
四、其它事项1.公选课开课第二周即第7周（2020年3月30日～4月3日），学生可在网上补（退）选课程，此后不再办理。
绩点对应表-概述说明以及解释
绩点对应表-概述说明以及解释1.引言1.1 概述绩点对应表是学生在大学学习中常用的一种衡量标准，用于评估学生在各门课程中的学术成绩。
绩点（Grade Point Average，简称GPA）是一种定量指标，通过转换考试成绩为相应的绩点来进行评价。
绩点对应表是一张将百分制成绩与绩点进行对应的表格，其中根据不同的成绩段，设定相应的绩点范围。
在绩点对应表中，一般情况下，90分及以上的成绩对应的绩点是4.0，85-89分对应的绩点是3.7，80-84分对应的绩点是3.3，以此类推。
通过绩点对应表，学生可以更方便地将百分制成绩转化为绩点，并计算出自己的平均绩点，用于评估学术表现。
绩点对应表在学生的学业生涯中发挥着重要的作用。
它除了是学生学业成绩的一种权威衡量标准外，还被广泛应用于奖学金评选、学术排名、奖励与惩罚等方面。
通过绩点对应表，学校可以更公正地评判学生的学术能力，学生也能够更清晰地了解自己在学业上的表现。
然而，绩点对应表也存在一些局限性。
例如，绩点对应表并不能全面客观地反映学生的综合能力，它更着重于量化学术成绩。
此外，不同学校、不同国家的绩点对应表可能存在差异，难以直接进行比较。
对于一些特殊情况下的成绩，如挂科、重修等，绩点对应表也无法提供准确有效的评估方法。
因此，对绩点对应表的改进和完善势在必行。
可以考虑引入更多的评估维度，如参与科研项目、社会实践等非学术成绩因素，以全面评价学生的综合能力。
此外，建立一个统一的绩点对应表体系，使不同学校、不同地区的绩点对应表具有可比性，有利于更全面、公正地评价学生的学术水平。
1.2 文章结构本文按照以下结构进行论述：（1）引言部分：在引言中，概述绩点对应表的背景和意义，并介绍文章的结构。
（2）正文部分：2.1 什么是绩点：解释绩点的定义和作用，介绍绩点在教育评价中的重要性。
2.2 绩点计算方法：详细说明绩点的计算方法，包括各种情况下的加权平均值的计算方法。
2.3 绩点对应表的意义：阐述和解释绩点对应表的作用和意义，包括对学生学业发展的指导、选拔和评价的依据。
福建工程学院成绩及绩点计算方法 - 福建工程学院教务处
福建工程学院成绩及绩点计算说明Instructions of Academic Score & GPA Calculationof Fujian University of Technology一、福建工程学院学分绩点采用5分制（Five-point Grading System is applied to GPA Calculation in Fujian University of Technology）二、考核成绩与学分绩点的计算办法（Assessment Grades and GPA Calculation Method）1.百分制考核成绩换算成绩绩点公式成绩绩点＝课程成绩÷10－5（注：绩点最小单位为0.1，绩点小于1时作0对待）。
The formula of converting the grades of percentage system to that of grading systemGrade point = course scor e÷10 －5(note: the unit of the minimum grade point is 0.1 and GPA is 0 if it is less than 1).2.原有五级制考核成绩换算成绩绩点的办法The method of converting the grades of the original five-band grading system to that of five-point grading3.免考课程按照“70”分计算绩点。
For exempt courses, the grade points are measured by the score "70".三、课程学分绩点、平均学分绩点的计算（Calculation of course grade points & average grade points）1.课程学分绩点＝课程成绩绩点×课程学分。
教 学 动 态 - 福建工程学院教务处
教学简报2014年第一期主办：福建工程学院教务处 2014年10月15日≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈◎应用技术大学课程改革立项工作完成。
2014年9月，首批34门应用技术大学课程改革与建设项目及5个应用技术大学改革重点教改项目已完成立项，签订了课程改革与建设项目合同书，并已下拨了建设经费。
◎我校两门教材拟入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
经部属高校、省级教育行政部门推荐，出版社补充推荐，委托中国高等教育学会组织专家评审，全国有1688种教材拟入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，我校蔡雪峰教授主编的《土木工程施工技术》（高等教育出版社）和张建勋教授主编的《砌体结构（第4版）》（武汉理工大学出版社）入选。
拟入选教材书目已在教育部高等教育司主页、全国普通高等教育教材网（）和中国高等教育学会网()上公示。
◎我校加入全国地方高校UOOC（优课）联盟。
以MOOC为代表的网络化课程正席卷全球高等教育领域，国内许多高校也积极应对变革，谋求协同创新、合作共赢。
在国家相关政策引导下，由深圳大学倡导发起并联合地方高校，本着共创、共担、共享的原则，共同组建了全国地方高校联盟，即“优课联盟”。
该联盟旨在整合地方高校校际优质教学资源，形成优质课程共享机制，丰富教与学的方式，促进高等教育均衡化发展，提升地方高校人才培养水平和服务社会能力。
目前已有60所高校加盟，遍布全国22个省市，38个城市。
我校于2014年9月应邀加入该联盟。
根据章程规定，今后我校将通过应用技术大学课程改革立项，遴选若干特色课程建立MOOC，加入共享平台。
◎组织开展国家级虚拟仿真实验教学中心和国家级实验教学示范中心申报工作。
印发《关于开展2014年国家级虚拟仿真实验教学中心申报工作的通知》（闽工院[2014]教111号）和《关于开展2014年国家级实验教学示范中心申报工作的通知》（闽工院[2014]教110号）文件，组织开展国家级虚拟仿真实验教学中心和国家级实验教学示范中心申报工作。
学分绩点计算方法
学分绩点的换算说明百分制的绩点换算：
五级制的绩点换算：
本科修读的课程类别：
A 必修A1 公共基础
B 系级限选B1 学科基础
C 任选
C1 专业课D1 系级任选G1 公共必修G2公共选修
S实践环节S1院级任选S2 院级限选X1 学科必修
X2 学科选修Z1 专业必修Z2专业任选Z3专业限选
在绩点的计算中只算以下九个类别，其它的不算，这九个类别如下：A1 公共基础 B 系级限选B1 学科基础C1 专业课G1 公共必修S实践环节X1 学科必修Z1 专业必修
Z3专业限选
学分绩点公式：
学分绩点=∑（课程成绩换算后的绩点×课程学分）÷∑课程学分。
学分绩点计算方法
学分绩点计算方法
学分绩点：百分制对应绩点
计算方法：
学分绩点=∑(课程绩点×课程学分)/∑课程学分
备注：计算学分绩点按四舍五入原则，小数点后保留三位有效数字；计算学分绩点时只针对学位课程，学位课程总平均学分绩点应不小于1.7.
实例：（方法一：根据教务系统查询）
登陆自己的教学查询系统，点击信息查询----个人成绩查询，打开页面后选择课程性质“学位”，点击历年成绩。
得到如下界面信息。
按照如下公式计算：
学分绩点=
（5*1+6*2.7+5*2+5.5*1+5*1.7+5*1+5*1.7+2*1+4*1+3.5*1+4*2.7+3.5*2.3+3*2+4*2+4*2.7+4*3）/68.5
=123.85/68.5=1.808
备注：凡是出现重复科目的成绩以最高分为准，例如上图中“大学英语3”“大学英语4”以
及“数字逻辑与数字电路”等课程均出现2次，则以最高分为准（上式中的红色表示代表重复课程），电子专业共计16门学位课，总学分为68.5分。
电子信息专业学位课学分要求：
总学分68.5
学分绩点计算方法
计算方法：
学分绩点=∑(课程绩点×课程学分)/∑课程学分
备注：计算学分绩点按四舍五入原则，小数点后保留三位有效数字；计算学分绩点时只针对学位课程，学位课程总平均学分绩点应不小于1.7.
方法二：根据成绩单计算
根据自己的成绩单，找出分数所对应的学分绩点，例如73分对应的绩点为2.3，根据这个方法写出本专业每门学位课程所对应的学分绩点。
然后对照上面的学位课学分要求表，根据学分绩点的计算公式算出个人的学分绩点。
成绩与绩点折算方法
成绩与绩点折算方法
成绩与绩点折算方法是大学教育系统中常用的评价学生学业成绩的方法。
绩点是通过对学生分数进行转换，以便更好地反映他们的学术表现。
在大多数高校，绩点通常以4.0或5.0的标准来计算。
在一般的绩点折算方法中，一般会按照百分制成绩进行换算。
这种方法将每个百分制成绩区间与相应的绩点相对应。
例如，如果90-100分对应4.0绩点，那么80-89分可能对应3.0绩点，以此类推。
不同学校可能会采用不同的绩点折算方法，但大致上遵循相似的原则。
通常，高分对应高绩点，低分对应低绩点。
这种折算方法鼓励学生追求更高的分数，并为他们的努力和学业表现提供奖励。
绩点不仅用于评价学生在学期末的成绩，也用于计算学生的学分平均绩点（GPA）。
学分平均绩点是通过将每门课程的绩点乘以对应学分，再将这些乘积相加并除以总学分数来计算的。
这样，学生的GPA可以更全面地反映他们的整体学习成绩。
绩点折算方法在学术界和用人单位中被广泛认可。
它为学生提供了一个公平、客观的评价标准，使得学生可以更好地了解自己在学业上的水平和进步。
同时，绩点也为用人单位提供了一个可靠的参考依据，以评估和比较不同学生的学术能力和教育背景。
总而言之，成绩与绩点折算方法是高校教育体系中重要的评价工具。
它用于将学生的百分制成绩转换为绩点，并计算学生的学分平均绩点。
这种方法为学生提供了成绩评价的公正标准，同时也方便用人单位对学生能力和学术背景进行评估。
gpa计算方法
gpa计算方法GPA（Grade Point Average）是一种常用的学业成绩评估方法，用于衡量学生在特定时间段内所获得的学分和对应分数的平均水平。
GPA 的计算方法各个国家和地区可能有所不同，下面将介绍常见的两种计算方法。
一、百分制转换法：在一些国家和地区，学生成绩通常以百分制进行评定。
在这种情况下，常采用以下公式计算 GPA：GPA = ∑(G×C) / ∑C其中，G代表成绩的对应得分，通常是根据百分制成绩转换为GPA对应的分数；C代表课程的学分；∑代表求和运算。
例如，假设一个学生修了三门课程，分别是数学（4学分）、英语（3学分）和历史（2学分），这三门课的百分制成绩分别是85、92和78。
根据百分制转换表，这三门课的对应GPA分数分别是4.0、4.3和3.0。
那么，该学生的 GPA 可以通过以下计算得出：GPA = (4.0×4 + 4.3×3 + 3.0×2) / (4+3+2) = 3.84二、字母等级制转换法：在另一些国家和地区，学生成绩采用字母等级制进行评定，例如 A、B、C、D、F 等等。
在这种情况下，常采用以下公式计算 GPA：GPA = ∑(G×C) / ∑C其中，G代表成绩对应的GPA分数；C代表课程的学分；∑代表求和运算。
不同的字母等级对应的GPA分数可以根据对应的转换表来确定。
例如，A对应4.0分，B对应3.0分，C对应2.0分，D对应1.0分，F对应0分。
假设一个学生修了三门课程，分别是数学（4学分）、英语（3学分）和历史（2学分），这三门课的成绩分别是A、B和C。
那么，该学生的GPA可以通过以下计算得出：GPA = (4.0×4 + 3.0×3 + 2.0×2) / (4+3+2) = 3.42需要注意的是，不同学校和教育机构可能会有自己的GPA 计算方法和标准，因此，具体的计算方式和对应的分数转换表可能存在一定差异。
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福建工程学院成绩及绩点计算说明
Instructions of Academic Score & GPA Calculation
of Fujian University of Technology
一、福建工程学院学分绩点采用5分制（Five-point Grading System is applied to GPA Calculation in Fujian University of Technology）
二、考核成绩与学分绩点的计算办法（Assessment Grades and GPA Calculation Method）
1.百分制考核成绩换算成绩绩点公式
成绩绩点＝课程成绩÷10－5（注：绩点最小单位为0.1，绩点小于1时作0对待）。
The formula of converting the grades of percentage system to that of grading system
Grade point = course scor e÷10 －5(note: the unit of the minimum grade point is 0.1 and GPA is 0 if it is less than 1).
2.原有五级制考核成绩换算成绩绩点的办法
The method of converting the grades of the original five-band grading system to that of five-point grading
3.免考课程按照“70”分计算绩点。
For exempt courses, the grade points are measured by the score "70".
三、课程学分绩点、平均学分绩点的计算（Calculation of course grade points & average grade points）
1.课程学分绩点＝课程成绩绩点×课程学分。
Course grade points = grade points×course credits.
2.平均学分绩点＝各门课程学分绩点之和÷各门课程的学分之和。
Average grade point =total course grades ÷total course credits .。