高中英语主语从句
【高中英语】高中英语知识点：主语从句
【高中英语】高中英语知识点：主语从句主语从句的概念：如果一个句子在复句中充当主语，那么这个句子就是主语从句。
主语从句通常由下列连词引导：which、if和连接代词what、who、who、who和how、when、where、why和其他副词。
在句子中没有词义，只起到连接作用。
主语从句用法：1.主语从句的引导词：主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导：他还活着真是个奇迹。
whenwearrivedoesn'tmatter.什么时候到没有关系。
什么是钱。
我们需要钱。
whatiwanttoknowisthis.我想知道的就是这一点。
他们是否支持是个问题。
他们是否会支持我们仍然是个问题。
2、主语从句与形式主语it：有时为了考虑句子的平衡，我们通常在主语从句中使用正式主语，把真正主语从句移到句子的末尾。
有三种情况：(1)对于以连词that引导的主语从句，通常用形式主语代主语从句：（2）对于连接代词（副词）引导的主语从句，可以用形式主语代替主语从句，也可以在句首直接使用主语从句：如：whethertheywouldsupportuswasaproblem.他们是否会支持我们还是一个问题。
他们是否支持我们是个问题。
他们是否会支持我们仍然是个问题。
(3)对关系代词型what引导的主语从句，通常不用形式主语，总是主语从句放在句首：我们需要的是钱。
whatiwanttoknowisthis.我想知道的就是这一点。
（4）如果句子是疑问句，则必须使用带有正式主语的结构：如：isittruethatheisthegirl'sfather?他是那女孩的父亲，是真的吗？你怎么又迟到了？你为什么又迟到了？3、连词that的省略问题：有时引导主语从句的连词可以省略，有时不能省略。
原则是：若that引导的主语从句直接位于句首，则that不能省略；如果受其引导的主语从句位于句末，而正式主语则用在句首，则可以省略：如：thatyoudidn'tgotothetalkwasapity.很遗憾你没去听报告。
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句主语从句是指在复合句中作主语的从句，而宾语从句则是在复合句中充当宾语的从句。
它们是高中英语中比较重要的知识点，下面将对主语从句与宾语从句进行归纳。
1.主语从句（Subject Clauses）主语从句在句子中充当主语，常用连词有：that, whether, who, whom, whose, which等。
例子：- That he is a good student is known to all.（大家都知道他是一个好学生）- Whether he will come is uncertain.（他是否会来是不确定的）- Who will win the game remains unknown.（谁将会赢得比赛仍是未知的）在主语从句中，应注意以下几点：- 当主语从句要表达的是一种客观事实时，常用that作为引导词。
如：That he is a good student is known to all.- 当主语从句表达的是一种疑问或选择时，常用whether作为引导词。
如：Whether he will come is uncertain.用which做引导词。
如：Who will win the game remains unknown.- 在口语中，常常省略引导词that，直接使用主语从句作为主语。
如：It is important to learn English well.2.宾语从句（Object Clauses）宾语从句在复合句中充当宾语的角色，常用连词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which等。
例子：- She asked me where I was going.（她问我去哪儿）- He doesn't know if/whether he can pass the exam.（他不知道自己是否能通过考试）- Can you tell me what time it is now?（你能告诉我现在几点了吗）在宾语从句中，应注意以下几点：- 宾语从句通常放在及物动词和介词后面。
高中英语 主语从句
这样就构成了下面一些常用句型:
1) It is + n. +从句
It is a pity/shame that... 遗憾的是……
It is a surprise that…
令人惊奇的是…
It is a fact that…
…是事实
It is common knowledge that… …是常识
碰巧……
It occurred to me that… 我突然想起…
*_I_t_h_a_p_p_e_n_e_d__t_h_a_t_(刚好)I came into the office at that time.
*_I_t _o_c_c_u_r_re_d__t_o_m__e_t_h_a_t_(我突然想起)I forget to send the letter.
4) It + be +过去分词+从句
It is said that...
据说……
It is known to all that...
众所周知……
It is reported that...
据报道……
It is believed that...
据信……;人们相信……
It is suggested that + (should）do... 建பைடு நூலகம்……
It’s no wonder that…
并不奇怪/难怪…
It’s a common saying….
（俗话说）
*__It_i_s_a__p_i_ty__th_a_t__(很遗憾)we lost the match.
*__It_i_s_a__f_a_c_t _th_a_t_(这是事实)he cheated in the exam.
高中英语主语从句讲析课件可修改全文
3. It is a pity that I missed the train.
4. It doesn’t matter whether he will come or not.
5. It seems that it is going to rain.
It’s likely/possible/important/necessary/clear that 很可能/重要的是…/必要的是…/很清楚… It+ be +名词+ that 从句 It’s no wonder that…并不奇怪/无疑
It’s a pity/a fact /a common knowledge (众所周知） / a common saying（俗话说）that It+ be + 不及物动词+ that从句 It seems/appears/happens that…显然、明显、碰巧
matter much.
if, whether都可表示“是否”, 但if不能引 导位于主句之前的主语从句，它可以引导 位于主句之后带有形式主语it的主语从句。
3. TWhhaatt the professor said is of great importance.
that引导主语从句时无词义。What the professor said表示“教授所说的”。
6. It happened that they didn’t know my address.
请你归纳 ？
T——h—a—t —a—s—t—o—r—m——is——c—o—m—i—n—g
is well reported
高中语法辨析主语从句与表语从句
高中语法辨析主语从句与表语从句在英语语法中，从句是一个重要的概念。
主语从句和表语从句是两种常见的从句类型，在句子中分别作为主语和表语的成分。
本文将对主语从句和表语从句进行辨析，并给出一些实例以帮助读者更好地掌握这两种从句的用法。
一、主语从句主语从句在句子中充当主语的角色，它由连词引导，谓语在从句之后。
常见的引导主语从句的连词有：that, whether, if, who, what, which 等。
下面是一些主语从句的例子：1. Whether he will come to the party is still unknown.是否他会来参加派对还不确定。
2. What she said is completely true.她说的是完全正确的。
3. Who will be responsible for the project remains to be decided.谁将负责这个项目仍有待决定。
从这些例子可以看出，主语从句可以很好地起到句子的主语作用，引导词可以根据具体语境来选择，例如whether用于引导一个陈述性主语从句，what用于引导一个宾语从句等。
二、表语从句表语从句在句子中充当表语的角色，它用来描述或说明主语的身份、特点、状态等。
常见的引导表语从句的连词有：that, whether, if, who, what, which等。
下面是一些表语从句的例子：1. The important thing is that you try your best.重要的是你尽力而为。
2. It doesn't matter who will come with us.谁跟我们一起来并不重要。
3. The question is whether we should continue or not.问题是我们是否应该继续下去。
从这些例子可以看出，表语从句用来对主语进行补充说明，起到强调、解释、评价等作用。
高中英语主语从句
高中英语主语从句主语从句，在英语语法中，是一个句子作为主语，它可以是陈述句、疑问句或者是特殊疑问句。
这种从句在高考英语中占据了重要的地位，因此，理解和掌握主语从句的用法对于高中生来说至关重要。
我们要理解什么是主语从句。
主语从句就是一个句子在复合句中充当主语，例如：What he said is not true.在这个句子中，“What he said”就是一个主语从句。
主语从句有三种类型：陈述句、疑问句和特殊疑问句。
陈述句作为主语从句时，通常以that引导，例如：That he will come to the party is certain.疑问句作为主语从句时，通常以whether或what引导，例如：Whether he can come is still a question.特殊疑问句作为主语从句时，通常以who、what、which等引导，例如：Who will come is not clear.在理解了主语从句的基本概念和类型之后，我们还需要掌握如何正确使用主语从句。
使用主语从句时，需要注意以下几点：主语从句的引导词要使用正确；主语从句的时态要和主句保持一致；主语从句的语序要使用陈述句语序。
除了正确使用主语从句，我们还需要理解主语从句的省略情况。
在某些情况下，主语从句可以省略掉that，例如：It is certn (that) he will come.这种情况下，it是形式主语，真正的主语是that he will come。
高中英语主语从句是一个重要的语法知识点，需要我们熟练掌握并正确运用。
只有通过不断的练习和学习，我们才能在高考中取得优异的成绩。
（2）主语从句一般用什么引导词？引导词在从句中担任什么成分？（3）主语从句的时态有什么特殊之处？请举例说明。
（4）主语从句与宾语从句、表语从句有什么异同点？通过预习题，我们对主语从句有了初步的了解。
接下来，我们将深入学习主语从句的构成、用法以及与其他从句的区别。
2023年高中英语语法精讲之主语从句详细讲解
2023年高中英语语法精讲之主语从句详细讲解主语从句结构及用法在句子中担当主语的从句就叫做主语从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
通常结构为“引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分"。
一. 概念：在句子中担当主语的从句就叫做主语从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
主语从句使用陈述语序，其通常结构为“引导词 + 主语 + 谓语+ 其他成分", 但当连接代词同时充当从句主语时，其结构为“连接代词 + 谓语 + 其他成分”。
二. 引导词：1. that引导eg. That you are coming to London is the best news I have heard this long time.2. whether引导eg. Whether they would come to conference was a question.3. 连接代词引导: who,whom, whose, what, which, whoever, whomever, whichever, whatevereg. Whoever is top from wins the game when two matched players meet.4. 连接副词引导: therefore, besides, otherwise, however, moreover, still, thus, meanwhileeg. How this happended is not clear to anyone.5. 关系代词型what引导三. 形式主语it:1. 对关系代词型what引导的主语从句，可以使用形式主语。
eg. It is clear enough what he meant.2. 如果句子是疑问句，则必须用带形式主语it的结构.eg. Is it true that all of us need to to conference?主语从句有哪几类如果一个句子在复合句中充当一个主语,那么这个句子就是主语从句。
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句的引导词与结构
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句的引导词与结构高中英语知识点归纳：主语从句与宾语从句的引导词与结构主语从句（Subject Clauses）和宾语从句（Object Clauses）是英语语法中两个重要的从句类型。
它们在复杂句中充当主语或宾语成分，承担着关键的语义和句法功能。
本文将对主语从句和宾语从句的引导词与结构进行归纳总结。
一、主语从句的引导词与结构主语从句是复杂句中作主语的从句，它引导主语从句的常见词包括：引导词常常是连接代词，例如"what"， "who"， "which"等，有时也可以是连接副词，例如"when"，"where"，"how"等。
1. 引导主语从句的连接代词：a) "what"在主语从句中作主语时，代替前面整个主句的内容。
例如：What he said is true.（他说的是真的。
）b) "who"在主语从句中代表人。
例如：Who will go with us remains to be decided.（谁将和我们一起去还有待决定。
）c) "which"在主语从句中代表事物。
例如：Which team will win is uncertain.（哪一支队将获胜是不确定的。
）2. 引导主语从句的连接副词：a) "when"在主语从句中代表时间。
例如：When we can meet again is still unknown.（我们何时能够再次见面仍然未知。
）b) "where"在主语从句中代表地点。
例如：Where we will go for vacation hasn't been decided yet.（我们去哪里度假尚未决定。
高中英语知识点归纳主语从句的用法
高中英语知识点归纳主语从句的用法主语从句是英语语法中的一个重要知识点。
它用于修饰主句的主语，并在句子中起到名称、代词或名词性从句的作用。
通过使用主语从句，可以使句子结构更加丰富多样，表达更加具体清晰。
下面是对主语从句的用法进行归纳总结。
1. 引导主语从句的连接词：主语从句通常由从属连词引导，常用的引导词有：- That：常用于陈述句中，作为连接词引导主语从句。
例如：“That he is a talented singer is widely known.”- Whether/if：用于疑问句或选择句中，引导主语从句。
例如：“Whether he will come or not is still uncertain.”- Who/whom/whose：用于引导讨论人的主语从句。
例如：“Who will be the next president is under discussion.”- What/which：用于指代事物的主语从句。
例如：“What happened yesterday is beyond my control.”2. 主语从句在句子中的位置：主语从句通常在句子中作为主语出现，放在句首。
例如：“Why he left in such a hurry is still a mystery.”3. 动词形式与主语从句：主语从句的谓语动词形式与从句中的主语保持一致，即采用单数或复数形式。
例如：“What I want is a peaceful life.”4. 主语从句的时态：主语从句的时态通常与主句时态保持一致。
例如：“That she has passed the exam is a great relief to her parents.”5. 特殊情况下的主语从句：在某些特殊情况下，主语从句中的谓语动词应为不定式形式。
如：- It + be + 原形动词 + that从句：例如“It is important to study hard.”- There + be + 名词 + that从句：例如“There is no doubt that he is telling the truth.”通过对主语从句的学习与理解，可以更好地运用它，丰富句子结构，使语言表达更加准确、流畅。
高中英语：主语从句
高中英语：主语从句什么是主语从句？主语从句是一个句子中担任主语角色的从句。
它通常由一个连接词引导，连接词可以是关联代词（如what, who, which, where, when）或关联副词（如how, why）。
主语从句在句子中起着非常重要的作用，因为它代替了句子的主语，帮助我们更加清楚地表达意思。
主语从句的结构主语从句的结构非常简单，通常由一个连接词引导，后面跟着一个完整的句子。
主语从句和其他从句一样，有自己的主语和谓语。
下面是几个主语从句的例子：- What he said surprised me. （他说的话让我感到惊讶）- Who will win the game is still uncertain. （谁会赢得比赛仍然不确定）- Where we go for our vacation depends on the weather. （我们去哪里度假取决于天气）- How they managed to escape from the building remains a mystery. （他们如何成功逃离大楼仍然是一个谜）主语从句的用法主语从句可以在句子中起到主语的作用，代替一个名词或名词短语。
它可以帮助我们避免重复使用某个名词，同时使句子更加简洁清晰。
下面是一些主语从句的常见用法：1. 询问事实或情况：例如，What he said，Who will win。
2. 表达个人观点或意见：例如，It is important that we study hard。
主语从句是英语语法中非常重要的一部分。
在写作和口语表达中，熟练地运用主语从句可以使我们的表达更加准确、简洁和流畅。
参考资料：。
高中英语会考主语从句知识点总结
高中英语会考主语从句知识点总结在学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是作者为大家收集的高中英语会考主语从句知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知识点总结1：主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who。
例如：a) It is a pity that you didn’t go to see the film.你不去看那场电影真可惜。
b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。
c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。
(强调句型)d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。
(强调句型)2.用it 作形式主语的结构(1) It is + 名词 + 从句It is a fact that … 事实是…It is an honor that …非常荣幸It is mon knowledge that …是常识(2) It is + 形容词 + 从句It is natur al that… 很自然…It is strange that… 奇怪的是…(3) It is + 不及物动词 + 从句It seems that… 似乎…It happened that… 碰巧…It appears that… 似乎…(4) It + 过去分词 + 从句It is reported that… 据报道…It has been proved that… 已证实…It is said that… 据说…3.主语从句不可位于句首的五种情况：(1)if 引导的主语从句不可居于复合句句首。
高中英语知识点归纳定语从句与主语从句的区别
高中英语知识点归纳定语从句与主语从句的区别定语从句与主语从句是高中英语中常见的从句结构，它们在使用和功能上有着明显的区别。
本文将针对这两个从句的概念、用法和区别进行详细的归纳。
一、定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句，它对被修饰的名词或代词起到进一步解释、限定或补充的作用。
定语从句通常由关系代词或关系副词引导，其中关系代词包括：that, which, who, whom, whose等；关系副词包括：where, when, why等。
定语从句一般紧跟在被修饰的名词或代词之后。
1. 关系代词引导的定语从句关系代词引导的定语从句可以在从句中充当主语、宾语、定语和状语等成分。
以下是一些例子：- The book that I borrowed from the library is very interesting.- I have a friend who is good at playing basketball.- This is the house which was built last year.2. 关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句一般修饰地点、时间和原因等名词或代词，其中where表示地点，when表示时间，why表示原因。
以下是一些例子：- I still remember the place where we met for the first time.- Do you know the reason why she didn't come to the party?- This is the time when we should work harder.二、主语从句主语从句是用来充当句子的主语的从句，它在句子中起到句子的主语的作用。
主语从句通常由连接词that引导，但有时也可以由连接词whether或if引导。
主语从句通常位于句首作为主句的主语，或者位于动词后作为主句的宾语。
高中主语从句
高中主语从句高中英语学习中，主语从句是一个比较重要的语法知识点，也是英语语言表达中的一个难点。
主语从句是由一个从属连词引导，作为主语的一个从句。
下面是关于主语从句的一些例句：1. What he said is true. (他说的是真的。
)2. Whether he will come or not is not certain. (他是否会来还不确定。
)3. That he was absent from school yesterday is known to us all. (我们都知道他昨天没来上课。
)4. If it rains tomorrow, we'll stay home. (如果明天下雨，我们就呆在家里。
)5. Whoever comes here is welcome. (谁来这里都受欢迎。
)6. It is important that we should learn English well. (我们应该学好英语很重要。
)7. Why he left early is unknown. (他为什么早走不得而知。
)8. Whether you like it or not, you have to finish the work. (不管你喜不喜欢，你都得完成这个任务。
)9. That he can speak three languages surprises me. (他会说三种语言让我很惊讶。
)10. How he managed to pass the exam is beyond my understanding. (他是如何通过考试的我无法理解。
)主语从句可以引导陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
在句子中，主语从句通常位于句首或句尾，而且在句子中起到了主语的作用。
掌握主语从句的使用，可以使我们的英语表达更加准确、得体。
高中英语知识点归纳主语从句和宾语从句的用法
高中英语知识点归纳主语从句和宾语从句的用法主语从句和宾语从句是英语中常见的从句类型，它们在句子中分别充当主语和宾语的作用。
掌握主语从句和宾语从句的用法对于理解和运用复杂的英语句子非常重要。
本文将对高中英语中的主语从句和宾语从句的用法进行归纳总结。
一、主语从句的用法主语从句是指在一个句子中作主语的从句。
主语从句常由连接词that引导，也可由连接词whether/if引导。
以下是主语从句的常见用法：1. 陈述句主语从句例如：That he is talented is beyond doubt.（他很有天赋毋庸置疑。
）2. 疑问句主语从句例如：Whether we will win the game remains to be seen.（我们是否会赢得比赛还有待观察。
）3. 感叹句主语从句例如：How we can solve this problem is a challenge for us.（我们如何解决这个问题是一个挑战。
）二、宾语从句的用法宾语从句是指在一个句子中作宾语的从句。
宾语从句常由连接词that引导，也可由连接词whether/if引导。
以下是宾语从句的常见用法：1. 动词后的宾语从句例如：I believe that he will succeed.（我相信他会成功。
）2. 动词短语后的宾语从句例如：She asked me if I had finished the report.（她问我是否已经完成报告。
）3. 介词后的宾语从句例如：He is interested in what you said.（他对你说的话很感兴趣。
）三、主语从句和宾语从句的区别1. 在句子结构上，主语从句通常位于句首，而宾语从句位于及物动词或介词后面。
2. 在语序上，主语从句的语序和陈述句一样，而宾语从句的语序和疑问句一样（疑问句有时需转换为陈述句语序）。
3. 在引导词上，主语从句常由that引导，宾语从句既可由that引导，也可由whether/if引导。
高中英语知识点归纳主语从句的种类与用法
高中英语知识点归纳主语从句的种类与用法主语从句是英语语法中的一个重要知识点。
它是由一个句子成为一个句子的主语，可以用来替代一个名词性成分作为整个句子的主语。
主语从句的种类与用法可以通过以下几个方面进行归纳。
一、宾语从句宾语从句是主语从句中最常见的一种类型。
宾语从句通常用来当作动词的宾语，表示主句中的某个动作或状态所作用的对象。
常见的动词有think、believe、know、want、hope等。
例如：1. I believe that she will come back soon.（我相信她很快会回来。
）2. He asked if she could help him.（他问她是否能帮助他。
）二、表语从句表语从句用来修饰主句中的主语或宾语，起到对主语或宾语进行补充或说明的作用。
常用的动词有be、seem、appear、look等。
例如：1. The problem is that he has no money.（问题是他没有钱。
）2. My dream is to become a doctor.（我的梦想是成为一名医生。
）三、同位语从句同位语从句用来对主句中名词性成分进行解释或进一步说明。
同位语从句通常出现在一些特定的名词后面，例如fact、news、idea等。
例如：1. The news that he passed the exam made us all happy.（他通过了考试的消息让我们都很高兴。
）2. The fact that she lied to me disappointed me.（她对我撒谎的事实让我很失望。
）四、定语从句定语从句用来修饰主句中的名词或代词，并对其进行限制或说明。
定语从句通常出现在被修饰的名词或代词之后。
例如：1. The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的书非常有趣。
高中英语2025届高考主语从句句式高分佳句(翻译+答案)
高考英语主语从句高分佳句一、It is + 名词 + that 从句1.[翻译]地球绕太阳转是一个事实。
[答案]It is a fact that the earth moves around the sun.[练习]他错过了精彩的音乐会真是遗憾。
[答案]It is a pity that he missed the wonderful concert.2.[翻译]树木有助于净化空气是常识。
[答案]It is common knowledge that trees can help clean the air. [练习]阅读能丰富思想是众所周知的真理。
[答案]It is a well-known truth that reading enriches the mind.二、It is + 形容词 + that 从句3.[翻译]很明显他在说谎。
[答案]It is obvious that he is lying.[练习]很清楚她取得了很大进步。
[答案]It is clear that she has made great progress.4.[翻译]我们保护环境是必要的。
[答案]It is necessary that we should protect the environment. [练习]学生养成良好的学习习惯是重要的。
[答案]It is important that students develop good study habits.三、It is + 过去分词 + that 从句5.[翻译]据报道这里将建一座新桥。
[答案]It is reported that a new bridge will be built here.[练习]人们相信努力工作会带来成功。
[答案]It is believed that hard work leads to success.6.[翻译]据说他是一位非常有才华的音乐家。
高中英语知识点归纳主语从句的引导词与用法总结
高中英语知识点归纳主语从句的引导词与用法总结主语从句是英语中常见的一种从句类型，用于引导句子的主语。
它可以由多个引导词来引导，这些引导词在语法和用法上略有不同。
本文将对高中英语中主语从句的引导词和用法进行总结。
一、引导词的分类主语从句的引导词可以分为以下几类：1. Wh-引导词：who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
这类引导词通常用于提问，引导主语从句时可以替代句子中的主语部分，用来引导对主语进行提问的从句。
2. Whether和if：这两个引导词在引导主语从句时可以互换使用，用于表示“是否”的意思。
通常用在动词后面，引导一个带主语从句的宾语。
3. It：主语从句中的主语部分有时可以用it来表示，特别是当主语从句较长或复杂时，为了简化句子结构，可以用it作为形式主语。
4. That：that可以引导主语从句，表示“那”，用于强调主语从句的真实性和确定性。
二、用法总结1. Wh-引导词的用法：a) Who, whom, whose用于引导指人的主语从句。
例如：Who is going to the party?b) Which用于指物的主语从句。
例如：Which book is on the table?c) What用于引导不定性的主题从句，通常可以替代who或which。
例如：What makes you think that?d) When用于引导表示时间的主语从句。
例如：When is the meeting?e) Where用于引导表示地点的主语从句。
例如：Where is the nearest hospital?f) Why用于引导表示原因的主语从句。
例如：Why did she leave early?g) How用于引导表示方式、方式和程度的主语从句。
例如：How she won the competition remains a mystery.2. Whether和if的用法：a) Whether和if都可用于引导主语从句，表示“是否”。
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引导词
4) 连接副词when, where, how ,why • When we will leave hasn’t been decided.
• How she keeps healthy is a secret.
• Why he cries is not clear. • Where the meeting will be held is not known.
•主语从句的特点：
1.引导词：
从属连词 that, whether；
连接代词 who, what, which；
whoever, whatever, whichever; 连接副词 when, where, how和why。 2. 语序：陈述句语序
这个男孩 所做的事 让老师很 生气。
What the boy did made the teacher angry.
任何见到这个 女孩的人都被 她吸引。 Whoever sees the girl is attracted by her.
雨天要穿雨鞋（rain shoes）是常识。 It is common knowledge that we should wear rain shoes on rainy days.
例1. When will he come is not known. 正：When he will come is not known.
规律一、主语从句一律用陈述语序， 即主语在前，谓语在后。
例2. He will not come to the meeting this evening is true. 正：That he will not come to the meeting this evening is true.
*_________________( It is reported that 据报道)20 people were killed in the accident. *__________________( It is suggested that 建议)we should eat more vegetable and do more exercise.
Whether you will go to the party makes no difference. It makes no difference whether you will go to the party.
规律二、连词that 在从句中无实际意义， 但不能省略。
例3. If the meeting will be put off
has not been decided yet. 正： Whether the meeting will be put off has not been decided yet.
4) It + be +过去分词+从句 It is said that... 据说…… It is known to all that... 众所周知…… It is reported that... 据报道…… It is believed that...据相信……;人们相信…… It is suggested that +sb (should）do... 建议……
1.据说他已经去了上海。 It’s said that he has gone to Shanghai. 2. 众所周知台湾是中国的一部分. It is known to all that Taiwan is part of China. 3. 有人建议我们应该多做运动。 It is suggested that we should take more exercise.
2) It is + adj. +that It’s certain that… 肯定… It is possible/likely that... 很可能…… It is obvious/clear that… 很明显… It is true that…的确… It is necessary \important \natural\... that… +sb (should) +do… *_______________( It is possible that 很可能)she will come back tomorrow. It is obvious that 很明显) he is an English. *_______________(
1. 好像是我错了。 It appears that I am wrong. 2. 碰巧他得去参加一个会议。 It happened that he had to attend a meeting. 3. 我突然想起他会说英语。 It occurs to me that he can speak English. 4. 原来他是Mary的朋友。 It turned out that he was Mary’s friend.
Subject Clause
什么是主语
I like English. The train left.
主语：句子说明的人或事物,一般 句首 。 位于______
请找出下面句子的主语 1.The villagers didn't realize how serious the pollution was until the fish in the river died.
这样就构成了下面一些常用句型: 1) It is + n. +that It is a pity/shame that... 可惜的是…… It is a surprise that… 令人吃惊的是… It is a fact that… 事实是… It is common knowledge that … …是常识 *_______________( It is a pity that 很可惜)we lost the match. *______________( It is a fact that 这是事实)he cheated in the exam.
important not have a stupid teammate It is important that we should not have a stupid teammate.
1. 合并句子: Whether will you go to the party? It makes no difference.
名词
2. They didn’t know my address.
代词
3. Seeing is believing.
动名词
4. To do morning exercises this morning is not good for your healthy.
动词不定式
5. That he will come here is of great help.
When they will start and where they will go _____(be) still unknown. are
When and where the meeting will begin _____ has (have) not been decided yet .
例5. 1. What he needs ___ is that book.
引导词
2) 连接代词who, what, which • Who will go makes no difference.
• What we need is more time.
• Which book I shall choose hasn’t been decided.
引导词
3)连接代词whoever, whatever, whichever • Whoever comes is welcome. • Whatever I have is yours. • Whichever you want is yours.
3) It +不及物动词+that It happened that... 碰巧…… It occurred to me that…我突然想起… It appears/seems that… 似乎，好像…
It turned out that… 原来… *________________( It happened that 刚好)I was out yesterday. *____________________( It occurred to me that 我突然想起)I forgot to sent the letter.
1. 令人吃惊的是他改变了主意。 It is a surprise that he changed his mind. 2. 真可惜你错过了这么一个好机会。 It is a pity that you missed such a good chance. 3. 事实是我们周围的污染正变得越来越严重。 It is a fact that the pollution around us is becoming more and more serious.
从句
主语从句 (Subject Clause)
在句子中充当主语的从句就是主语从句。
读下列谚语，找出主语从句
What is learned in the cradle is carried to the grave.
儿时所学，终生难忘。
What’s done cannot be undone.
生米煮成熟饭。
规律三、whether 可以引导主语从句， 放在句首，但if不能
例4. When he will come are a puzzle. 正：When he will come is a puzzle.