部编人教版八年级上册道德与法治专题复习精编版
人教部编版八年级政治上册 期末复习知识点大全doc
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人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全doc一、选择题1.针对香港发生的暴力行为及其对社会和市民造成的严重危害,香港特别行政区订立《禁止蒙面规例》并于2019年9月5日生效。
中央政府支持特区政府和香港警方依法采取一些必要措施,维护香港的社会安定。
《禁止蒙面规例》的实施()①体现了安邦定国是国家安全的重要基石②有利于杜绝一切破坏国家统一暴力行为的发生③不会影响香港市民依法享有游行集会等权利和自由④旨在维护香港社会秩序,打击破坏国家统一和民族分裂的行为A.①②B.②③C.①③D.③④2.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,最终把孩子吵醒了,哇哇直哭……此时,你最想发表的观点是A.打电话是男士的自由B.建立规则的目的是为了限制自由C.我们要积极改进规则D.自由要受到社会规则的约束3.处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,维护合法权益的最后屏障是A.投诉B.诉讼C.仲裁D.调解4.以下表述体现国家安全作用的是A.人人都是维护国家安全的主角B.国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡C.维护国家安全是我国当前的中心工作D.维护国家安全是公民必须履行的基本义务5.小王参加求职面试时出现了一个小插曲,排在他后面的应聘者,家在外地。
来时已经买好了回程的火车票,这位应聘者非常着急。
见此情形,小王主动与他互换位置,面试官知悉后,赞许有加,最后他们双双被录取。
对此下列说法错误的是()A.现代社会竞争激烈,讲礼貌就意味着无原则的退让B.礼让看似是对别人友善,实际也是在成就一个更好的自己C.礼仪体现一个人的尊重,谦让,与人为善等良好品质D.礼让不是退让,更不是软弱,而是一个人立身处世的前提6.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
在社区,我与李奶奶是邻居。
我与李奶奶的关系属于()A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系7.尽管祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪,但仍然有专家指出,中国应当客观看待自身的发展状况,做到“自己心中有底”。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲
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人教版八年级上道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活第一框我与社会一.感受社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩·2.随着成长,我们对社会生活的感受越来越丰富,越来越深刻。
二.我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
第二框在社会中成长'一.在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程,我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。
2.人的生存和发展离不开社会,每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
二.养成亲社会行为1.什么是亲社会行为(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
(2)谦让、分享、帮助他人,关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义:(1)青少年正处于走向社会的关键时期。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
^(3)只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为(1)在人际交往和社会实践中养成(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
*第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络丰富了日常生活(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;.(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步(1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平;(2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编(含答案)
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部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编(含答案)2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级第三次月考复习:知识汇编【复习范围:第一单元走进社会生活】【基础知识巩固】第一课丰富的社会生活(一)我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活?日常观察;社会调查活动;社会服务活动;阅读报纸、收看电视;上网查询;等等。
2. 对社会生活感受的变化1)对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,2)对社会生活感受变化的表现①我们会与越来越多的人打交道。
②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理,并献计献策。
④会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系是什么?①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存与发展离不开社会。
4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。
我们是父母的子女;我们是老师的学生,同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系。
地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
(二)在社会中成长1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。
付出:时间、精力等。
收获(参加公益活动的意义):参加公益活动,既承担了社会责任,又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升;有利于树立责任意识,养成亲社会行为;有利于提高同学们的实践创新能力。
2.人的成长是不断社会化的过程。
部编人教版八年级上册《道德与法治》期末必背知识点复习提纲
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部编人教版八年级上册《道德与法治》期末必背知识点复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1、社会生活的特点P3绚丽多彩2、感受社会生活的意义P4①我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策;③会更加关心国家发展,或为之自豪、或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系P4-5①个人是社会的有机组成部分。
个人-结点;人与人之间的关系-线;社会-网②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4、主要的社会关系种类血缘关系、地缘关系、业缘关系、第二框在社会中成长1、社会化的途径和结果途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱结果:知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成2、个人的成长与社会的关系?P7①人的成长是不断社会化的过程②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、什么是亲社会行为?(补充在P8页页眉位置)指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
5、亲社会行为的表现P8第一段中间谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
如:见义勇为、参加创城活动;在公交车上为老人让座;参加“手拉手”活动,为困难同学捐款;参加公益活动,参与劳动体验;参加假期研学活动,主动了解社会6、为什么要养成亲社会行为?①青少年处于走向社会的关键时期。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
7、如何养成亲社会行为(P8)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
部编人教版八年级上册政治总复习资料大全
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部编人教版八年级上册政治总复习资料大
全
内容简介
这份文档是部编人教版八年级上册政治总复资料的大全,旨在帮助学生高效备考政治考试。
以下是各章节的重点知识概述。
第一章政治思想常识
- 思想意识的构成和作用
- 中国古代的政治思想
- 世界近现代的政治思想
第二章国家的基本职能
- 国家的定义和特征
- 国家的三大基本职能:立法、行政、审判
第三章群众自治与政党
- 群众自治的意义和表现
- 中国的历史和作用
第四章国家权力的组织形式- 国家权力的分立和制衡
- 我国的国家权力机关和组织形式
第五章党和政权的组织
- 党的组织原则和制度
- 我国的政权组织
第六章选举和监察
- 选举的基本原则和程序
- 监察的形式和职责
第七章计划经济和市场经济- 计划经济的基本特点和发展
- 市场经济的特点和发展
第八章公民的权利和义务- 公民的基本权利和义务
- 公民的参与和履行
第九章区域协调发展
- 区域发展的问题和挑战
- 区域协调发展的策略和措施
第十章国际经济合作与竞争
- 国际经济合作的概念和方式
- 发展中国家在国际竞争中的问题和策略
第十一章治理与社会发展
- 中国的社会治理
- 社会发展的问题和对策
第十二章港澳台与对外关系
- 中国与港澳台的关系
- 中国的对外政策和外交关系
以上是部编人教版八年级上册政治总复习资料的章节概述。
详细内容请参考教材和补充资料。
祝你考试顺利!。
部编人教版八年级上册道德与法治知识点复习提纲【直接打印】
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部编人教版八年级上册道德与法治知识点复习提纲【第一单元:走进社会生活】▽1.感受绚丽多彩的社会生活。
(识记)①社会生活的内容(生产、生活和交往)是绚丽多彩。
②人们在社会生活中形成了各种社会关系,社会生活空间延展、感受丰富、认识深刻。
▽2.个人是社会的一员。
(理解)①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
◆3.人的成长离不开社会(理解)(增加)①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会,从社会中获得物质支持和精神滋养。
▲4.养成亲社会行为。
(探究)(1)什么是亲社会行为?①表现(含义):谦让、分享、帮助他人、关心社会等社会行为。
②举例你参与过(见过、听过)哪些亲社会行为?——如:公交车上给老弱病残让座;母亲节鲜花义卖活动;去敬老院帮助孤寡老人;给贫困儿童献爱心等。
★(2)养成亲社会行为的意义。
(为什么要养成亲社会行为?)(背诵)①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②有利于实现自己的人生价值。
★(3)如何养成亲社会行为?(背诵)①在人际交往和社会实践中养成。
(途径)②主动了解社会,关心社会发展变化,投身社会实践。
③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
◆5.网络丰富日常生活(理解)(对个人积极影响)①让信息传递和交流变得方便迅捷。
②打破了人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③让我们的生活更加便利和丰富多彩。
◆6.网络推动社会进步(理解)(对社会的积极影响)①为经济发展注入新的活力。
②促进民主政治的进步。
③搭建文化传播和科技创新平台。
▲7.网络是把双刃剑。
(论证)(1)网络的利(积极影响)有哪些?①网络丰富了日常生活。
②网络推动社会进步。
★(2)网络的弊(消极影响)有哪些?①网络信息良莠不齐。
②沉迷网络会影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
(3)侵犯个人隐私行为的表现及危害是什么?①表现:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。
人教部编版八年级上册道德与法治全册知识点汇总(最新版)
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人教部编版八年级上册道德与法治全册知识点汇总(最新版)1.通过网络,我们可以方便地获取各种信息,包括新闻、娱乐、教育等,丰富了我们的知识和视野。
2.网络为我们提供了便捷的交流平台,让我们可以随时随地与亲友、同学、同事保持联系。
3.网络购物、在线支付等便利的服务也为我们的生活带来了很多便利。
4.在网络上,我们可以表达自己的意见和看法,参与到各种讨论中,增强了我们的思考能力和表达能力。
2、网络对我们日常生活有哪些消极影响?P12-P131.网络成瘾会影响我们的研究、工作和生活,甚至会对身体健康造成伤害。
2.网络上存在着大量的虚假信息和不良内容,容易误导我们的思想和行为。
3.网络暴力、网络欺凌等不良行为也给我们的社会和个人带来了很多负面影响。
4.网络安全问题也是一个严峻的挑战,我们需要提高自我保护意识,避免遭受网络攻击和侵害。
3、如何正确使用网络?P141.建立正确的网络价值观,遵守网络道德规范,不传播虚假信息、不进行网络暴力等不良行为。
2.保护个人隐私,避免在网络上泄露个人信息。
3.提高网络安全意识,加强密码保护,避免上当受骗。
4.合理分配网络使用时间,避免过度沉迷网络,影响研究和生活。
5.积极参与网络公益活动,用网络的力量为社会做出贡献。
网络的出现让我们的信息传递和交流变得更加方便和迅捷。
同时,网络也打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往,使我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络对社会进步的积极影响有三个方面。
首先,网络为经济开展注入新的活力。
其次,网络促进民主政治的进步。
最后,网络为文化传播和科技创新搭建___。
其中,促进民主政治是比较常考的,考查者可能会结合网上向政府提意见建议等材料进行考查。
网络问政的意义在于,互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
然而,网络也给我们带来了消极影响。
网络信息良莠不齐,沉迷于网络会影响研究、工作和生活,个人隐私容易被侵犯。
部编(统编)人教版八年级上册初中道德与法治期末总复习全册知识点
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部编人教版八年级上册道德与法治期末复习全册知识梳理梳理目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验,认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型:血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用(1)人的成长是不断社会化的过程。
(父母、学校、社会三方面)(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化:指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界(利)1.网络如何丰富日常生活(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步(社会层面)(1)经济方面:网络为经济发展注入新的活力。
部编本人教版《道德与法治》八年级上册复习课件(全册)
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部编人教版道德与法治八年级上册全册期末知识点归纳
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部编人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活(一)我与社会1.感受社会生活(1)我们的社会生活绚丽多彩。
(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系:血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。
(二)在社会中成长1.在社会课堂中成长(我们是怎样在社会课堂中成长的?)(1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会,了解社会,服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间(一)网络改变世界1.网络是怎样改变世界的?(1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
部编人教版道德与法治八年级上册 期末复习大纲
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部编人教版道德与法治八年级上册期末复习大纲第一单元个人品德1.1 人生的航船- 了解什么是人生观、人生价值观、人生- 理解“一帆风顺”的人生是不太可能实现的,掌握在困难面前如何坚定信心和勇气- 掌握合理利用时间、拥有自我期许、刻苦钻研的方法,建立正确人生观1.2 留得青山在- 理解环境对人的影响,培养保护环境的意识- 掌握知识、技能及为人处世的方法,关注自身的成长,增强适应挫折的能力1.3 品德与成功- 了解什么是正义、勇敢、谦虚、宽容、诚实等品德的含义- 掌握正确的价值取向,形成正确的人生目标- 对比品德与成功的关系,认识品德对个人成功的重要性第二单元法律与生活2.1 有法治才能有幸福生活- 认识到法律的普遍性、规范性、公正性、强制性、保障性的特征- 了解法律对个人的约束和保护,以及自己在生活中需要履行的法律义务2.2 生活中的消费- 掌握正确的消费观- 理解消费者权益,了解消费者的基本权利和义务- 培养保护自身的消费意识,维护自己的合法权益2.3 生活中的交往- 掌握良好的交往方式,了解和尊重他人的权利及人格尊严- 了解恶意中伤和网络欺凌的危害,增强预防和抵制的意识- 培养自己的社会责任感,推行文明交往,构建和谐社会2.4 法治中国有我执法- 了解我国法律的主要特点和基本内容- 掌握研究法律的方法- 培养尊法学法守法用法的意识,做遵纪守法的良好公民第三单元社会公德3.1 社会生活离不开规则- 了解红绿灯交通规则、队列文明、公共场合文明用语和行为规范- 掌握尊重规则和爱护公共财物的意识3.2 和谐社区从我做起- 了解社区管理的重要性,积极参与社区活动,主动承担社区责任- 培养公德意识、社会责任意识和团队合作精神,增强个人的社会适应能力- 学会与邻里和睦相处,解决邻里之间的矛盾和纷争3.3 学会爱护公共财物- 掌握公共设施保护的方法,讲究环保、文明消费、文明出行- 了解抢修公共财物对社会秩序的影响,培养保护公共财物的意识3.4 共建和谐社会- 掌握公共安全知识,遵守消防安全规定- 培养对弱势群体、自然环境和文化遗产的保护意识- 了解公民应有的基本权利和义务,参与志愿者活动,传唤正能量,共建和谐社会。
最新部编人教版八年级道德与法治上册期末全册复习知识点梳理
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最新部编人教版八年级道德与法治上册期末全册复习知识点梳理第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1、社会生活的特点P3绚丽多彩2、感受社会生活的意义P4①我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策;③会更加关心国家发展,或为之自豪、或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系P4-5①个人是社会的有机组成部分。
个人-结点;人与人之间的关系-线;社会-网②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
4、主要的社会关系种类血缘关系、地缘关系、业缘关系、第二框在社会中成长1、社会化的途径和结果途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱结果:知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成2、个人的成长与社会的关系?P7①人的成长是不断社会化的过程②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、什么是亲社会行为?(补充在P8页页眉位置)指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
5、亲社会行为的表现P8第一段中间谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
如:见义勇为、参加创城活动;在公交车上为老人让座;参加“手拉手”活动,为困难同学捐款;参加公益活动,参与劳动体验;参加假期研学活动,主动了解社会6、为什么要养成亲社会行为?①青少年处于走向社会的关键时期。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
7、如何养成亲社会行为(P8)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
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八年级上册道德与法治复习题第一课丰富的社会生活1、在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?(P3)我们的社会生活绚丽多彩2、参与社会生活的意义(P4)①人们在社会交往中形成了各种各样的关系②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻③我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系如何?(P4-7)①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份③人的成长是不断社会化的过程④我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系⑤人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会生活在获得物质支持和精神滋养。
4、为什么说同一个人身份不同?(P5)①人的成长是不断社会化的过程②在不同的社会关系中我们具有不同的身份5、如何认识人的成长是不断社会化的过程?(P7)①人的成长是不断社会化的过程②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐渐成为一名合格的社会成员。
6、为什么说个人离不开社会?(P7)①人的成长是不断社会化的过程②我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系③人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养7、为什么要养成亲社会的行为?(P8)①青少年正处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会的行为②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成,正确的价值观念,获得他任何社会的接纳和认可③参与社会的过程既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程④才能实现自己的人生价值8、怎样或如何养成亲社会行为?(P8)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急④我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间有利:(1)网络丰富了日常生活(P10)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩(2)网络推动社会进步①网络为经济发展注入新的活力②网络促进了民主政治的进步③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
网络的弊端(消极作用):①网络信息良莠不齐②沉迷于网络,影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯2.如何理性参与网络生活(怎样合理利用网络)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者。
⑤不泄露国家机密⑥传播网络正能量3.如何传播网络正能量①充分利用网络平台为社会发展建言献策②我们要在网上传播正能量,我们要践行社会主义核心价值观不断提高媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。
第三课社会生活离不开规则1、是调节人们行为的两种主要社会规则是什么?道德和法律2、社会秩序的含义和内容分别是什么?含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
内容:社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
3、为什么说社会生活需要秩序(社会秩序的重要性)①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人们安居乐业的保证4、社会规则是如何形成的?(什么是社会规则)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
5.社会规则的重要性(1)社会规则明确社会秩序的内容(2)社会规则保障社会秩序的实现6.自由与规则的关系①自由和规则不可分②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障6、如何自觉遵守规则①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
6、如何维护规则①要从自己做起,自觉遵守社会规则;②要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7、我们怎样积极参与规则的改进?①规则不是一成不变的②我们要积极参与规则的的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民利益和社会发展的要求。
第四课社会生活讲道德第五课做守法的公民1、法律的作用①法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向②法律是评价人们的行为是否合法的准绳③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2、什么是违法行为违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为3、违法行为的类别根据违反法律的类别,违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
4、什么是一般违法行为民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。
5、一般违法行为和严重违法行为的区别和联系刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪。
二者都要承担法律责任。
6、警惕身边的行政违法行为谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
7、典型的民事违法行为侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。
8、怎样做到尊章守法①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会生活中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为④既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
9、刑法的作用刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
10、什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
11、什么是刑罚犯罪的法律后果是刑罚。
刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
12、刑罚分哪两类犯罪的法律后果是刑罚,根据我国刑法规定刑罚分为主刑和附加刑。
13怎样加强自我防范(怎样预防违法犯罪)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
14、遇到法律问题或者权益受到侵害我们应该怎么办①遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济15、诉讼的含义及重要性诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
16、为什么要有勇有谋应对违法犯罪①同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩③我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪17、怎样有勇有谋应对违法犯罪(怎样同违法犯罪作斗争)①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙的借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。
18、弘扬社会主义法治精神对公民的要求我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第六课责任与角色同在1、责任的含义和来源责任是一个人分内应该做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、如何认识责任与角色的关系①在社会生活的舞台上,每个人都扮演不同的角色.②随着时代的发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为③每一种角色都意味着承担相应的责任3、对自己负责的表现作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,达到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责的表现4、自己对自己负责的意义(或作用:)①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活5、中学生应如何扮演好自己的角色①作为子女,孝敬父母是我们的责任②作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序④作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运6、承担责任的代价与回报分别是什么代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
回报:承担责任包括物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
7、为什么说我承担我无悔①有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,同样不可以把事情做得很出色。
第七课积极奉献社会1、关爱的含义和重要性含义:关爱,就是关心爱护第八课国家利益至上1、什么是国家利益。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权,它们关系民族生存、国家兴亡。
2、国家利益设涉及的范围和内容国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。