中学教师年度考核表个人总结(最新)
2024年教师年度考核表个人总结参考样本（5篇）
2024年教师年度考核表个人总结参考样本在本学年中，我主要承担六(1)班的数学等科目的教学任务，同时担任班主任，每周授课____节。
在全体师生的协同努力下，我成功地完成了教育教学任务，充分履行了中小学一级教师的职责。
1. 政治思想表现我忠诚于党，热爱人民，坚定地执行____教育方针，全心全意投身于____教育事业。
秉持端正的思想态度，保持正派的工作作风，对领导的工作安排积极配合，处理事务时严谨负责。
我始终以自我提升为目标，利用____教育实践活动，深入自我剖析，自我分析，自我审视，以提升个人素质。
我积极参与学校、区级教研室及部门组织的各类会议。
根据学科特性，我及时整合并运用国内外的热点、重点新闻，以提升教学辅导的时效性。
我热爱教育工作，全力以赴，致力于提升教学效果，同时在学生中树立了优秀的教师形象。
我与同事积极研讨业务，互相学习，形成良好的协作氛围，共同提升教学水平，始终以学校大局为重，团结协作。
2. 教育教学能力我深入理解教材，将课标、课本与时政紧密结合，以提升学生分析问题和解决问题的能力为核心，激发学生的创新思维和创新能力。
我巧妙地利用课堂时间，以新颖的热点材料为背景设计问题，拓宽学生的思维视野，使他们能灵活运用基础知识，有效提升了解决问题的能力。
我关注学生的认知水平和能力发展，重视巩固旧知识与引入新知识的联系，帮助学生建立有效的学习策略，以实现持续发展。
在尊重学生个体差异的基础上，我与学生建立良好的情感沟通，激发他们的学习热情，尊重并培养他们的认知能力，引导他们主动探索，共同进步，因此也赢得了学生的尊重。
3. 出勤与纪律我严格遵守学校的各项规章制度，确保准时上下班，有事提前请假，展现出高度的职业责任感。
在工作中，我尊重领导，团结同事，妥善处理人际关系，保持良好的工作关系。
我秉持节俭、敬业、真诚和友善的原则，注重个人素质和能力的全方位提升。
4. 工作成果面对教学工作中的挑战，我积极寻求专业发展，向经验丰富的教师和同行学习，丰富教学经验。
2024年中学教师年度考核个人总结(5篇)
2024年中学教师年度考核个人总结工作总结范文一学年的时光转瞬即逝。
回顾过去，虽很繁忙但也很充实。
在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：一、师德表现方面：我忠诚____领导，热爱____教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。
本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。
同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。
不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。
二、教学工作方面：作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。
在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂____分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，向身边的有经验教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面：首先，注重思想政治和道德教育。
及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。
其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
2024年年度考核表教师个人工作总结精编（3篇）
2024年年度考核表教师个人工作总结精编在过去的一年里，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》的相关规定，执行教育行政部门及学校的安排与要求，坚持以实事求是、关注细节、追求实效作为教学工作的基本准则。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真执行课程计划，确保教学常规得到落实，推进教学改革措施，从而在较大程度上提升了五年级甲班的教育教学质量。
现将一年来的工作情况进行总结：一、深入学习，提升自我认识，建立新教育观念我坚持进行定期的政治和业务学习，以新课程、新教法为目标，不断更新教学观念。
我将学习新课程标准与建立新教育观念有机结合，通过新《课程标准》的学习，认识到新课程改革既是挑战也是机遇。
我将理论知识与实际教学相结合，解放思想，更新观念，增强知识，提升能力，以全新的素质迎接新一轮课程改革的考验。
二、教学工作作为学校工作的核心，教学是检验教师工作成功与否的关键。
在过去的一年里，我在坚持学习新课程理念的积极探索教育教学规律，充分利用现有教育资源，勇于改革课堂教学，加大新型教学方法的应用力度，取得了显著成效，具体体现在：（一）发挥教师的主导作用1. 认真备课，深入研究教材，广泛查阅资料，力求准确把握教材难点和重点。
2. 注重课堂教学效果，针对高年级学生的特点，采用愉悦式教学方法，避免满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。
3. 积极参加校内外教学研讨活动，汲取他人宝贵经验，提升自身教学水平。
4. 在作业批改上，认真及时，力求全批全改，重视订正，及时了解学生学习状况，以便辅导时更有针对性。
（二）激发学生积极性在教学中，尊重学生的兴趣爱好、生活感受和表现形式，鼓励他们形成自己的风格。
以学生为主体，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣和积极性，让他们的天性和个性得到自由而健康的发展，提高课堂教学效率。
（三）后进生转化作为教师，我深知任何学生都有优点和缺点。
对于学习上处于后进的学生，我注重从以下几个方面进行转化工作：1. 用发展的眼光看待学生，看到他们的进步，鼓励他们更好。
2024年教师年度考核表个人总结参考模板（六篇）
2024年教师年度考核表个人总结参考模板自本学年度伊始，本人秉持严谨治学的态度，致力于备课、授课、听课与评课工作的深入实施，同时，确保作业批改与讲评的及时性，并辅以全面的课后辅导。
在此过程中，本人广泛汲取各类知识，构建起系统化的知识结构，严格遵循教育规律，尊重学生主体地位，倡导教学民主，旨在使学生学有所获，进而持续提升个人的教学技艺与思想觉悟，圆满达成教育教学目标。
以下为本人的教学经验与心得概述：一、提升教学质量之核心在于优化课堂教学。
为此，本人采取了以下措施：1. ____充分备课____：深入钻研教材，精准把握其思想精髓、基本概念及结构脉络，明确重难点，灵活运用教学资源，精心设计教学方案，以确保教学内容的精准传递。
2. ____学情分析____：细致了解学生的学习基础、兴趣偏好、学习习惯及潜在学习障碍，据此制定针对性的教学策略，有效预防学习难题的发生。
3. ____教学方法创新____：积极探索并实践多样化的教学方法，注重课堂组织与管理，营造积极互动的学习氛围，激发学生的学习兴趣与参与度，实现讲练结合，减轻学生课业负担。
二、课后辅导亦是提高教学质量的关键环节。
鉴于小学生自控力相对较弱，易出现作业拖延、抄袭等现象，本人采取了一系列措施加强思想教育与学习辅导，特别关注后进生的转化工作，以友善、尊重的态度给予他们更多的关注与帮助，促进其学习进步。
三、本人积极参与听课评课活动，秉持谦虚好学的态度，向同行学习先进的教学理念与方法，不断吸收借鉴，以提升自身教学水平。
四、为保持教学内容的鲜活与前沿性，本人注重培养广泛的兴趣爱好，广泛阅读各类书籍，不断拓宽知识视野，为教学注入新的活力与灵感。
展望未来，面对21世纪对教师素质提出的更高要求，本人将秉持更加严格的自我要求，勤勉工作，不断发扬优点，克服不足，勇于开拓创新，为教育事业的美好明天贡献自己的力量。
2024年教师年度考核表个人总结参考模板（二）在本学年即将圆满结束之际，为进一步优化未来工作布局，本人特此对____学年的教学工作进行严谨、全面且理性的总结汇报：一、政治思想表现：本人秉持对党的忠诚与对人民的热爱，坚定不移地执行____教育方针，致力于____教育事业的繁荣发展。
教师2024年度考核表个人工作总结例文(四篇)
教师2024年度考核表个人工作总结例文一、思想方面本人坚定拥护教育领导，恪守党的教育方针。
自我要求严格，不断提升自我修养，进行自我剖析与反思，正视不足，积极学习前沿教育理论，及时更新教育理念。
积极参与学校组织的各项活动，并进行深入反思与总结。
为适应教育长远发展，不断研究政治理论，汲取课外读物的营养，力求自我成长。
在工作中，本人踏实肯干、锐意进取、以身作则，为学生树立了良好榜样。
二、纪律方面本人严格遵守学校的规章制度，确保不迟到、不早退，如有特殊情况，主动请假。
在与同事的相处中，尊敬领导、团结同仁，正确处理人际关系，真诚待人、关爱学生，避免无原则的争执，始终以人民教师的身份严格要求自己的言行，持续提升个人综合素质和能力。
三、教学研究本人深入研究教材内容，对教材的基本思想、概念、语句乃至字词都细致掌握，理解教材结构，明确重点与难点，掌握知识逻辑，灵活运用教材，并补充必要的资料，确保教学效果。
关注学生的学习背景，了解他们的知识技能、兴趣、需求、学习方法和习惯，及时采取预防措施，解决学习中的困难。
四、课堂教学本人精心组织课堂教学，关注每一位学生，注重信息反馈，引导学生积极参与，保持学习的稳定性。
激发学生的情感，营造愉悦的课堂氛围，语言简洁明了，避免重复，面向全体学生提问，引发学习兴趣，实现讲练结合的教学模式。
五、作业批改按照学期计划，本人认真及时地批改作业，力求全批全改，重视作业订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中更有针对性。
总的来说，一年来的教育教学工作今日画上圆满句号，过去已成为历史。
这段历史在我心中永远年轻、微笑，并深刻印刻。
我期望我的努力能够培育出绚烂的花朵。
教师2024年度考核表个人工作总结例文（二）作为一名新晋教师，自我投身教育行业以来，时光荏苒，不觉已近一年。
承蒙各位前辈教师的悉心指导与支持，以及领导的信任与鼓励，使我在教育教学岗位上得以快速成长与进步。
在过去的一年中，我对自己在教学工作中的表现进行了深刻反思。
2024年教师年度考核表个人工作总结（5篇）
2024年教师年度考核表个人工作总结对于那些饮食未满足需求的学生，他们在上课或进行练习时可能会表现出敷衍的态度，注意力难以集中。
他们的作业错误频繁，即使课堂上理解了知识，课后也会很快遗忘。
教师在反复讲解和练习后，有些学生仍然无法掌握，教师因此会责怪学生，并加强重复训练。
这种责备和单调的练习方式会逐渐消磨学生的学习兴趣。
我认识到，每个学生在学习语言的能力上都有所不同，这是正常现象。
教育的目标是针对每个个体进行教学，而非要求所有学生都遵循同一模式发展。
教师应发掘并培养学生的不同潜能，促进他们在英语学习的各个方面都能有所提升。
教师应根据学生的个体差异进行因材施教。
我致力于在课堂上尽可能使用英语教学，适当结合母语，利用直观教具、动作、表情和游戏等方法吸引学生，使他们乐于学习。
教学过程中，确保学生理解句型和单词的结构，掌握其规律，然后通过反复练习，提高他们的语言水平，创造生动活泼的课堂氛围，激发学生对英语学习的兴趣，从而提高教学效果。
因此，培养学生的兴趣是教学中的重要环节。
每天，我会要求学生投入一定时间大声朗读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。
在班级中挑选发音标准的课代表，由我指导培养，以监督和促进全班的学习。
对于作业，我摒弃了传统的抄写模式。
我会给予学生充足的时间去阅读和记忆，每次上课前的十分钟，我会进行听写，让学生在听写中发现并改正错误，而无误的学生则无需大量抄写单词。
这样，学生逐渐养成了课后记忆课文和单词的习惯，逐渐积累词汇。
新知识与旧知识的复习相结合，确保学生在学习过程中不会松懈。
对于学习困难的学生，我采取了以下策略：1. 实行“优带差”制度，让优秀的学生辅导后进生，包括课后辅导和单词句型记忆。
2. 对于特别困难的学生，我进行个别辅导，利用课余时间进行专门的辅导。
3. 与家长和学生本人合作，让家长参与监督，培养良好的学习习惯和对英语学习的态度。
在本学期的努力下，二年级学生的英语学习能力得到了显著提升，尤其在六年级的期末口语测试中取得了优异的成绩。
2024教师年度考核登记表个人总结范文(五篇)
2024教师年度考核登记表个人总结范文本学期教育教学工作已经接近尾声，老师们正在忙碌着测试、复习、考试，同时整理一个学期以来的教育教学工作材料。
我也该好好地对一个学期以来的工作做一个梳理了，这样一来，我想可能从中可以得到一些收获，反思自己不足之处后，以便可以从这里出发和突破，不断完善，这对自己将来的教育教学工作更有指导帮助。
1、教学工作的准备由于本学期教学工作的调动，我被安排上高中课程的教学，来到新的教学岗位，必须从各个方面进行调整。
对进入高中学生与初中学生的教育教学方式，要有一些不同看法和做法。
所以，一方面，我从教材着手，由于对高中生物课程教学不是很熟悉，我一开始上课前，便搜集相关课程的教学资料，克服各种困难，尽快熟悉所教学的课程内容，刻苦钻研教材教法，认真备课，书写教学设计，上好每一节课，注意积累教学经验，经常反思教学过程和教学方法。
另一方面，我从学生特点入手教学，教学过程不仅要熟悉教材，更要研究学生，试自问，高中学生在想什么在做什么学生是教学过程的主体，教师在教学过程中起指导和帮助的作用，研究学生很重要，进入高中学习的学生，其心理、生理特点正逐步走向成型，可能部分学生还很好动好玩，在教育教学过程中，教师要学会有耐心教育，正确引导方法，还要有控制情绪的能力，对于学生学习基础差的要如何对待呢如何引导帮助学生把学习与日常生活问题处理好正确引导学生遵守学校规章制度，珍惜现在青春美好时光，把大部分时间用在学习上，正确认识人生观、价值观。
2、积极参加教研活动按照生物科组教学计划安排，年轻教师及新进入的教师，本学期要进行公开课教学活动。
我们科组计划安排____位教师参加，由个人确定公开课(教研)活动时间，然后由组长协调安排进行。
我很快进入了备课准备工作，也想为科组的本次活动做一个带头表率作用，我第一个进行公开课活动。
课后反思，公开课教学效果较好，受到组长及教师好评。
但是，我自觉还有不足之处，我会努力发扬优点，改正不足之处。
2024教师年度考核表个人总结(五篇)
2024教师年度考核表个人总结光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：一、思想工作方面：作为一名人民教师，____教育工作者，其思想与言行与____路线方针政策保持一致尤为重要。
为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对____“”报告的学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。
一年来，本人能热爱____教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。
二、教学工作方面：这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。
面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。
在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。
同时，做到认真备课，认真批改作业。
三.遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。
四、业务进修方面：俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要2024教师年度考核表个人总结（二）教育之本在于教师，教师之本在于师德。
在____年的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。
俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。
我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。
言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作，____-____学年度的工作总结如下：一、在教学工作方面优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。
2024年教师年度考核表个人总结范例(3篇)
2024年教师年度考核表个人总结范例回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将个人工作总结如下：一、加强学习，坚定信念，忠诚____的教育事业。
作为一名教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，代好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
学生普遍都害怕长跑50m____8这个项目。
为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。
我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。
在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一年结束时，五年级的学生达标合格率为____%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好田径队。
我是运动员出身，围绕着把我校田径组建从长计议，长要有规划，近要有打算。
在选材时，在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。
在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。
2024年中学教师年度考核个人总结标准版本(五篇)
2024年中学教师年度考核个人总结标准版本____中学不仅是培养优秀中学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大____里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。
一、思想方面自从参加工作以来，我严格要求自己，努力做一个合格的人民教师，认真学习和领会____和____，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展;二、教学工作在过去的半年里，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，认真批改学生的每一次作业，内心充实并快乐着。
在周六的有效教学培训中，我看到了自己的进步，赵校长和崔书记的指导，为我的教学工作引领了正确方向，也一次次地激励我不断努力，永不放弃。
颗粒归仓让我知道要抓好落实，尽力让全体学生掌握全部知识;崔书记告诉我们，要在自己的一亩三分地里高兴并快乐着，做好自己的工作的同时，还要有个好心情。
多次听田老师，王老师，朱老师的课，让我学会了怎么去____一节高效课堂，怎么去调动学生的积极性，怎么去上好考前最后一节课，让我知道，学生的成绩和老师的劳动是成正比的。
在教学工作中，我一直在挫折中成长，半年来，失败很多，教训很多，收获更多。
我没有做好颗粒归仓工作，没有抓好每一名学生，对于个别的后进生，没有给予及时的个人辅导和鼓励，没有做到让每一名学生都乐于学英语，这是我最大的失败，这也是我以后的工作重点;最大的收获是，和学生相处还可以，基本处理好了师生关系。
不论过去的半年如何，我知道必须计划好新学期。
在下学期我必须努力做到以下几点：第一、对于没有学好本册教材的同学，给予个别指导，帮助这些学生安排好合理的复习计划，并鼓励其以良好的心态去学习新知识;第二、必须做到颗粒归仓，做到日日清，保证每一名学生掌握好每天所学的全部知识，提高课堂效率和作业效率，不能再留下任何疑难杂症;第三、不仅要保持良好的师生关系，更重要的是，在这种师生关系下，还要严格要求学生，让学生感受到真正的师爱;第四、多听课，多向师傅学习;第五、用真心去关爱每一名学生，关心学生的学习，生活和心理。
初中教师2024年度考核表个人总结模版（3篇）
初中教师2024年度考核表个人总结模版本学期，我秉持敬业精神，深入研究教育理论，积极拓展知识领域，致力于构建全面的知识体系。
在履行教师职责的过程中，我严格规范教学行为，秉持尊重与关爱学生的原则，倡导教学民主，促进学生知识吸收与能力提升，以此提升自身的教学能力和思想认识。
以下是我本学期的教学心得与反思，作为对教师年度考核的个人工作总结。
在政治思想层面，我深入学习最新的教育理论，及时更新教育观念。
积极参与校本培训，并认真记录政治与理论笔记。
面对教育新形势，我认识到必须树立先进的教育理念，以适应教育发展的需求。
因此，我不仅重视集体政治理论学习，还注重从书籍中汲取营养，深入思考如何在新的环境下成为一名优秀的教师。
在教育教学层面，我深知提高教学质量的核心在于课堂教学。
为此，我做了以下努力：1. 认真备课，确保教学内容充分、准确。
2. 深入研究教材，把握教材的结构和逻辑，明确教学重点和难点。
3. 了解学生的学习基础和能力，预测他们可能遇到的困难，并采取预防措施。
4. 精心设计教学方法，思考如何有效传授知识。
5. 关注课堂教学效果，注重信息反馈，激发学生的学习兴趣，创造积极的课堂氛围。
6. 加强课后辅导，针对学生的特点进行个性化指导，尤其是对后进生的转化工作。
7. 积极参与听课、评课，学习同行的优秀教学方法。
8. 热爱学生，平等对待每一个学生，建立良好的师生关系。
在工作考勤方面，我坚守岗位，不因私事耽误工作时间，高效利用工作时间完成任务。
本学期，我所辅导的学生在各项活动中取得了优异成绩。
我也意识到自身存在的不足，如课堂语言需要更加生动，考试频率有待提高，考试成绩稳定性需加强。
我将以更高的标准要求自己，不断提升教育教学水平，积极改进不足，为培养新时代的合格建设者贡献自己的力量。
初中教师2024年度考核表个人总结模版（二）一、思想工作表现本人始终坚定遵循领导指示，恪守教育方针，积极参与各类思想政治及业务学习活动。
2024年教师年度考核表个人总结经典版（三篇）
2024年教师年度考核表个人总结经典版一、思想层面过去一年，我始终坚持以高度的思想政治学习自我提升。
我严格自律，始终作为同事们的行为典范，发挥榜样带头作用。
全年，我未曾因个人原因请假、迟到或旷工，始终保持全勤状态。
面对困难和挑战，我从不畏惧，始终保持饱满的热情投身工作。
二、工作表现一年中，我坚决执行学校领导的分配，圆满完成了各项教学任务。
在教学实践中，我谦虚向资深教师学习，深入研究新大纲，透彻理解教材，积极拓宽教学思路，将先进的教学理念、科学的教学方法和现代教学技术灵活应用于课堂，以培养学生的合作、自主、探究和创新能力。
同时，我也重视教学经验的积累，发表了____篇教学论文。
在确保工作质量的同时，我注重团队的和谐，尊重领导，友善待人，真诚地与每位同事相处。
因此，我得到了学校领导、教师和学生的广泛认可。
然而，自我反省后，我也意识到自身存在的不足。
主要问题包括：一是对理论知识的学习不够深入，有时存在惰性思维；二是尽管我投入大量精力，但个人能力提升仍有待加强，学生的学习进步速度未能达到理想状态。
未来，我将依靠学校领导和全体同事的支持，加强自我学习，提升工作能力，力争在思想和工作上实现更大的进步。
2024年教师年度考核表个人总结经典版（二）在过去的一年里，本人深入学习并贯彻____精神，始终恪守《中小学教师职业道德规范》的各项要求，积极响应教育局及学校的各项工作部署。
本人秉持“重实际、抓实事、求实效”的教学理念，将培养学生的创新精神与实践能力置于教学工作的核心位置，并以此为契机，深入推进新课程改革，全面优化课堂教学流程。
通过严格执行课程计划、教学常规及教学改革措施，本人致力于推动素质教育的全面发展。
现将本人一年来的工作情况总结如下：一、思想工作方面二、教学工作方面本人积极投身于听课学习之中，汲取他人之长，以提升自己的教学水平。
每堂课前，本人均进行详尽的备课准备，深入分析教材特点，并结合学生实际情况，精心设计教案。
教师年度考核表个人工作总结范文6篇
教师年度考核表个人工作总结范文6篇第1篇示例：教师年度考核表个人工作总结一、工作基本情况总结二、教学工作总结在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力，根据学生的实际情况进行个性化教学。
我充分挖掘学生的潜能，鼓励他们积极参与课堂活动，发展他们的创新能力。
我还及时修改教学计划，根据学生的反馈情况进行调整，提高教学效果。
在管理方面，我注重与学生和家长的沟通，及时反馈学生的学习情况。
我严格要求学生遵守纪律，做到守时、守纪、守规。
我也与其他老师积极合作，共同提高教学质量，共同管理班级。
四、思想政治工作总结在思想政治工作方面，我注重培养学生的思想道德品质，引导他们正确树立世界观、人生观、价值观。
我注重对学生进行思想教育，引导他们积极向上，树立正确的人生目标。
我还通过心理辅导，帮助学生解决心理问题，保持心理健康。
在奖惩工作方面，我根据学生的表现，及时进行奖惩措施。
我鼓励优秀学生，给予表扬和奖励，同时对于不良行为，采取适当的惩罚措施。
我注重奖惩公正，让学生明确认识到自己的行为所带来的后果。
我在过去的一年中，兢兢业业，尽心尽责，努力工作，取得了一定的成绩。
但同时也存在着不足之处，需要进一步改进和提高。
希望在以后的工作中，能够更加努力，更加积极，更加负责，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
愿在未来的工作中，不忘初心，砥砺前行，成为一名更好的教师。
【来源：整理】第2篇示例：教师年度考核表个人工作总结一、工作回顾本年度，我所承担的工作主要包括教学、学生管理、教研工作等方面。
通过全面总结，我认为自己在教学上注重实效，不断提升自身教学水平；在学生管理上，积极引导学生，促进学生全面发展；在教研工作上，努力提高自己的教育教学水平，积极参加各种教研活动，取得了一定的成绩。
二、教学工作总结在教学工作方面，我注重不断提高课堂教学效果。
本年度，我结合学生的实际情况，根据教材内容设置教学目标，科学安排教学内容和课程进度。
我努力激发学生学习的兴趣，鼓励学生积极参与课堂互动，掌握知识、提高能力，取得了较好的教学效果。
高中教师2024年度考核个人总结(6篇)
高中教师2024年度考核个人总结秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。
在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：第一、在思想方面，我忠诚____领导，热爱____教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。
第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂____分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
年度考核表个人总结高中教师5篇
年度考核表个人总结高中教师5篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间，一年的教育教学工作已经圆满结束。
作为一名高中教师，我始终坚持以党的教育方针为指导，热爱教育事业，认真履行教师的职责，积极参与教育教学改革，不断更新教育观念，提高业务水平。
现将本年度的工作总结如下。
二、政治思想表现本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律法规，自觉抵制不良风气的影响。
在工作中，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，勤奋学习，不断提升自身的政治素养和业务水平。
三、工作表现1. 教学方面在教学工作中，我始终遵循“因材施教”的教学原则，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过深入钻研教材和教学方法，我不断探索适合学生特点的教学方式，努力使每一堂课都生动有趣，富有启发性。
同时，我积极利用课余时间进行备课和自我学习，不断提升自己的教学水平。
2. 班级管理方面作为班主任，我始终关心班级的每一个学生，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过组织各种班级活动，我努力营造了一个团结、和谐、向上的班级氛围。
同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，赢得了家长的信任和支持。
3. 课外活动方面除了教学和班级管理工作外，我还积极参与学校组织的各种课外活动。
在课外活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还丰富了自己的阅历和见识。
通过这些活动，我不仅提升了自身的综合素质，还为学生树立了榜样，激发了他们的学习兴趣和积极性。
四、成绩与收获1. 教学成绩本年度，我所教授的课程在期末考试中取得了优异的成绩。
学生的平均成绩和及格率均位居年级前列，得到了学校领导和家长的认可。
2. 获奖情况在学校的年度评优活动中，我被评为“优秀教师”。
此外，我还获得了“优秀班主任”的荣誉称号，这些荣誉不仅是对我工作的肯定，更是对我未来的激励。
3. 学生评价通过学生评价和反馈，我发现自己在教学中注重学生个体差异、采用多样化的教学方法等方面得到了学生的认可和喜爱。
2024年度考核表个人总结(教师)6篇
2024年度考核表个人总结（教师）6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的教育工作已接近尾声，在这一年中，我本着对学生高度负责的态度，认真钻研教材教法，努力学习理论，并在实践中不断探索，不断反思，不断改进，提高自己的业务水平。
现将一年来的工作总结如下：一、德行表现一年来，我热爱党的教育事业，政治思想觉悟高，认真学习党的先进理论，并把它运用到教学实践中去。
我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，以严谨的学风和优良的师德去影响学生，做到为人师表，以身作则。
在教书育人的同时，我自觉遵守学校各项规章制度，关心集体，团结协作，尊重同事，文明礼貌，乐于助人，积极完成学校布置的各项任务。
二、教育教学工作一年来，我积极钻研业务，努力学习专业知识，阅读了大量教学理论书籍和杂志，并把它运用到自己的教学实践中去。
我坚持“以学生为本”的教学理念，注重学生良好学习习惯的培养。
在教学方法上，我主张“多样化”，根据不同的学生和不同的教学内容灵活运用。
在教学内容上，我力求有新的突破。
尝试把最新的教学理念、最新的教学方法和最新的教学技术引入课堂，努力使每一节课生动有趣、有创新、有突破。
在教学方法上，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生自主探究、合作交流和归纳总结，让学生在掌握知识的同时，培养了自主学习的能力。
三、教育教学成果一年来，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的班级在各项考试中均取得了优异的成绩，在全校同年级中名列前茅。
同时，我还积极指导学生参加各类竞赛活动，取得了不错的成绩。
此外，我还注重学生的德育教育，经常性地组织学生参加各种有益的德育活动，如：主题班会、黑板报比赛、演讲比赛等，让学生在活动中受到教育，在活动中成长。
四、反思与改进回顾一年来的工作，我在取得一定成绩的同时，也存在着一些不足。
比如：在课堂教学上，有时还会出现语速过快、讲解不够细致的问题；在德育工作上，有时还会出现方法简单、缺乏耐心的情况。
针对这些问题，我将继续努力改进教学方法和手段，提高课堂教学效果和德育工作水平。
年度考核表个人总结教师8篇
年度考核表个人总结教师8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，肩负着教书育人的重任，认真履行职责，致力于提高教学质量和学生学习效果。
通过一年的辛勤工作，我取得了一些成绩，也获得了很多宝贵的经验。
二、教育教学工作1. 课堂教学：我认真备课，遵循因材施教的原则，根据学生的学习情况和特点，采用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生多思考、多提问、多交流。
2. 教学效果：通过一年的教学工作，我所教授的课程取得了良好的教学效果。
学生的考试成绩普遍提高，特别是在XXXX年的期末考试中，我所教授的课程平均分比去年同期提高了XX%。
此外，我还获得了学校优秀教师的荣誉称号。
3. 教研活动：我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，交流教学经验。
我还参加了省级和市级的教研活动，并发表了一些教学论文，为提高学校的教学质量和教学水平做出了贡献。
三、师德师风建设1. 师德表现：我始终坚守教师的职业道德，以身作则，为人师表。
我尊重每一个学生，关注学生的全面发展，关注学生的心理健康。
我始终保持良好的心态和敬业精神，全身心投入到教育教学工作中。
2. 师风塑造：我注重自身师风的塑造，以严谨的态度对待教学工作。
我严格遵守学校的规章制度，遵守教学纪律。
我注重自身知识的更新和充实，不断学习新知识、新技能，提高自身的专业素养和教学水平。
四、个人成长与自我提升1. 学习进修：一年来，我积极参加各类学习进修活动，包括省级和市级的教师培训、学术研讨会等。
通过学习，我不仅提高了自己的教育教学水平，还拓宽了视野，了解了最新的教育教学动态和趋势。
2. 学术研究：我积极参与学术研究，深入研究教育教学问题。
我申报并参与了省级课题的研究工作，并取得了一些研究成果。
此外，我还撰写了一些教学论文，并在省级和市级的学术刊物上发表。
3. 团队合作：我注重与同事们的合作与交流，积极参加学校的团队活动。
2024年教师年度考核表个人工作总结参考范文（六篇）
2024年教师年度考核表个人工作总结参考范文过去一年，我坚定不移地执行____的教育政策，全面关注每一位学生，秉持教书育人的理念，以身作则，秉持"以学生为主体"和"以促进学生全面发展"的教学核心，重视个性化教育，激发学生的创新潜能，旨在培养学生的德、智、体、美、劳综合素质。
在思想层面上，我始终严于律己，深爱教育事业，时刻自我约束，自我鞭策，以榜样形象影响同事和学生。
同时，我积极参与政治和业务培训，不断提升自己的政治素养和专业能力。
我服从学校的工作调度，与领导和同事们协同合作，处理好校内外的各项任务。
教学工作上，我积极寻求听课机会，学习他人的教学优点，领悟教学艺术的精髓。
每次授课前，我都做足充分的准备，坚信充分的准备是成功的关键。
在备课时，我会深入分析教材，结合学生的实际需求设计教学方案。
对于优秀学生和需要帮助的学生，我采取了不同的策略。
对于后者，我给予特别的关注，增加课堂提问，频繁巡查，个别辅导。
同时，我会在课堂上对他们的任何进步给予高度赞扬，课后与他们进行心理交流，建立他们的自信心，激发学习兴趣。
通过这种方式，尖子生带动了后进生的进步。
经过持续的努力，我见证了所有学生的全面发展。
总的来说，我在工作中展现了无私奉献的精神，始终以学校为家，以教育为本，不计较个人得失。
对待同事，我秉持团结友爱，乐于助人的态度，虚心向经验丰富的教师学习。
我不断加强自我政治修养和业务能力的提升，以提高教育教学质量和学校管理效能，为学校的发展做出更大的贡献。
2024年教师年度考核表个人工作总结参考范文（二）回顾过去的一年，存在着诸多值得深入总结和反思的方面。
为了未来工作的有效推进，现将本年度的工作总结概述如下：一、思想与纪律方面我坚决拥护上级领导，坚定执行教育政策，积极投身各类思想、政治及业务学习，勇于自我剖析、自我反省，正视自身不足。
在工作中，我严格遵守学校规定，尊重领导，团结同事，以真诚待人，热爱学生，保持和谐的人际关系，始终以人民教师的标准严格要求自我，不断提升综合素质和能力。
2024年教师年度考核表个人工作总结（5篇）
2024年教师年度考核表个人工作总结随着一学年的教育教学工作圆满结束，我深感欣慰的是，学生们在这一年里取得了显著的进步。
然而，也需清醒地认识到，当前仍存在一些亟待解决的问题，这要求我们在未来的工作中继续努力，加以解决。
以下为本学期工作的总结：一、教学方面尽管本学期未涉及高水平深层次的教学活动探究，但我的教学工作始终秉持着脚踏实地的原则，未有任何懈怠。
我深入细致地备课，对教材进行深入研究，力求准确把握难点与重点。
在制定教学目标、选择教学方法及进行教学设计时，我充分考虑到学生的实际情况，确保教学的针对性和有效性。
同时，我注重二次备课，确保课前准备充分。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，通过动口、动手、动脑等多种方式，充分发挥他们的潜能和才能。
我倡导小组学习、独立学习和互助学习等多元化学习模式，旨在培养学生的独立思考能力和合作探究精神。
我致力于营造一个和谐、民主的课堂氛围，鼓励学生敢于提问、敢于表达、敢于行动。
此外，我积极参与校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，以提升自身的教学水平。
我虚心向经验丰富的教师请教，共同探讨教学问题，这些教研活动使我受益良多，对如何有效地进行教学有了更深入的理解。
在作业批改方面，我力求做到认真及时、全批面改，并注重订正过程，以便及时了解学生的学习情况，为后续的辅导工作提供有针对性的指导。
同时，我重视后进生的转化工作，通过取得家长的支持和信赖、在课堂上为他们创造有利条件、课外积极辅导和跟踪以及与家长保持密切联系等方式，为他们营造一个健康良好的成长环境。
二、班级管理在班级管理方面，我注重加强学生的思想道德教育，继续对他们进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育。
我致力于培养学生的文明守纪意识和良好品质，努力净化他们的心灵。
同时，我积极响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动，以丰富学生的课余生活并培养他们的综合素质。
在班级管理过程中，我教育学生要树立主人翁精神，认真履行班级和担当区的值日工作，并自觉遵守校规校纪。
中学教师年度考核个人总结(五篇)
中学教师年度考核个人总结(五篇)中学教师年度考核个人总结1我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。
看到新教材，发现变化较大：全书以问题为中心，内容灵活多样，没有以往的正负数、绝对值等传统内容，每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比较商场的各种促销策略等等，有较大的开放性。
课改成败，系于教师。
此次新课程实验，不但仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求教师队伍。
下面就本人的教学情况作工作总结如下：因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有现成的答案，要靠我们教师在实践中摸索解决。
新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们工作的重点。
在学校领导们的重视和大力支持下，初一数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些成绩，也吸取了很多的教训。
每个人都学习了，也成长了。
一.重视教学交流一方面加强XXX备课，一方面开拓校外交流。
抓好XXX备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提升备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提升教师整体素质的重要途径。
在组内，我们首先是做到课前讨论交流，第二是做到课后反思小结。
数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
”因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，推动学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。
我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材明确提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系……好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。
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中学教师年度考核表个人总结范文（精选5篇）送走繁忙充实的虎年，又迎来充满希望的兔年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将20xx年的个人工作作如下总结：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中学教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课是教、学、练三者之间的和谐统一。
俗话说"施教之功，贵在引导"。
一年以来，我每个星期上十六节体育课，负责高一所有选修篮球学生的培训。
高二体育班的早晚训练。
教学过程没有伤害事故发生，学生能科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在区篮球训练及比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。
同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
区篮球比赛获得冠军。
为了让学生达标，我侧重树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。
凡事在于人为，坚持就是胜利。
新课改的教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，高二年级的学生达标合格率为98%，效果明显。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。
正因为如此，在参加市。
区组织的田径运动会中均获团体总分第一名好成绩，所带的多名学生破了市运动会记录，并受到了学校领导、教师及家长的好评。
同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
以上是我一年多工作的小结和体会，作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名潜心教书，静心育人的人民教师。
一年来，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。
不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。
现将本年度来工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。
我在担任九年级055班班主任着重做了一下几件事：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
以平常的心态对待——后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，055班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺利完成了义务教育。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
在20**中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，。
平时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。
在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。
认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务能力。
在工作上，认真完成学校布置的各项任务。
服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。
一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。