IT项目管理课程设计

IT项目管理系统课程设计

IT项目管理系统课程设计一、引言随着信息技术的快速发展，IT项目管理在各个行业中扮演着越来越重要的角色。

为了培养具备IT项目管理能力的人才，许多大学开设了相关的课程，其中IT项目管理系统课程设计就是帮助学生理解和应用项目管理理论和实践的重要环节。

本文将提供一种基于实践的IT项目管理系统课程设计方案，并以某IT项目管理系统为例进行详细介绍。

二、课程设计目标本次IT项目管理系统课程设计的目标是帮助学生掌握以下能力：1. 理解IT项目管理的基本概念、原理和流程；2. 学会使用常见的项目管理工具和技术，如甘特图、PERT/CPM、风险管理等；3. 掌握项目范围、进度、成本和质量的管理方法；4. 学会团队沟通与协作，有效领导项目团队。

三、课程设计内容1. 项目背景介绍本节课程将介绍IT项目管理的背景和意义，引导学生了解IT项目管理的重要性，并介绍IT项目管理系统的设计目的和功能。

2. 项目计划与需求分析在此阶段，学生需要分析一个实际IT项目的需求，并制定项目计划。

具体包括项目范围的确定、项目进度的编制、项目成本的估算等方面。

3. 项目执行与控制学生将学会根据项目计划进行项目执行和控制。

此处应涵盖项目团队管理、项目进展跟踪、风险管理等内容，以确保项目能够按时按质量完成。

4. 项目收尾与总结在项目接近完成时，学生将学会项目收尾和总结。

包括项目验收、交付物整理和项目经验总结等环节。

四、课程设计实践案例以某IT项目管理系统的设计为例，介绍实际的课程设计案例。

1. 项目背景介绍本节课程将介绍某IT项目管理系统的背景和意义，该系统旨在提高项目管理效率和质量。

学生需要了解该系统的设计目标和功能，为后续的课程内容做好准备。

2. 项目计划与需求分析学生将模拟一个真实的IT项目，分析该项目的需求，并制定项目计划。

学生需要考虑项目的范围、进度、成本等要素，并使用工具如甘特图和PERT/CPM进行项目计划的编制和优化。

3. 项目执行与控制学生将围绕模拟项目的实际情况进行项目执行和控制。

IT项目管理教案(软件项目管理)

IT项目管理教案(软件项目管理)第一章：软件项目管理概述1.1 课程介绍1.2 软件项目与软件项目管理1.3 软件项目管理的重要性1.4 软件项目管理的基本原则1.5 软件项目管理的主要活动第二章：软件项目计划与组织2.1 项目计划的概念与作用2.2 项目计划的制定方法与工具2.3 项目组织结构设计2.4 项目团队建设与管理2.5 项目沟通与协调第三章：软件项目需求分析与管理3.1 需求分析的重要性3.2 需求分析的方法与工具3.3 需求规格说明书编写3.4 需求变更管理3.5 需求验证与确认第四章：软件项目进度控制与风险管理4.1 项目进度控制的概念与方法4.2 项目进度计划的制定与监控4.3 项目风险识别与评估4.4 项目风险应对策略4.5 项目风险管理的实施与监控第五章：软件项目质量管理与评估5.1 软件质量的概念与特性5.2 软件质量保证体系5.3 软件质量评估的方法与工具5.4 软件测试策略与测试过程5.5 软件项目质量改进第六章：软件项目配置管理6.1 配置管理的概念与作用6.2 配置管理计划制定6.3 配置识别与记录6.4 配置状态accounting 与报告6.5 配置变更控制与版本管理第七章：软件项目沟通与协调7.1 项目沟通的重要性7.2 项目沟通计划制定7.3 项目沟通渠道与方法7.4 项目协调与冲突管理7.5 项目会议管理第八章：软件项目团队建设与管理8.1 团队建设的重要性8.2 项目团队组织结构设计8.3 团队成员角色与职责8.4 团队协作与激励8.5 团队绩效评估与管理第九章：项目管理软件工具9.1 项目管理工具的作用与分类9.2 常见项目管理工具介绍（如Microsoft Project、JIRA、Trello等）9.3 项目管理工具的选择与使用9.4 项目管理工具的高级应用技巧9.5 项目管理工具的集成应用第十章：软件项目管理案例分析与实践10.1 软件项目管理案例解析10.2 项目管理过程中常见问题与对策10.3 项目管理改进策略与实践10.4 软件项目管理趋势与未来发展10.5 项目管理实践总结与反思重点解析本文档为IT项目管理教案，专注于软件项目管理领域。

综合性、设计性实验报告姓名高旗＿学号＿201008003136＿专业: 软件工程班级软件1001班实验课程名称《软件项目管理与CMM实验》指导教师及职称张平开课学期2012至2013学年第一学期实验时间2012-12-8至2012-12-20湖南科技学院教务处编印一、实验设计方案5．实验方案及说明项目总体进度计划及主要里程碑项目开始时间：2011年11月1日项目结束时间：2012年5月24日主要里程碑安排：2011年11月1日~2011年11月14日：项目范围方案设计2011年11月15日~2011年11月29日：系统需求调研2011年11月30日~2011年12月20日：系统设计2011年12月21日~2012年4月20日：代码开发2012年4月23日~2012年5月11日：系统测试2012年5月14日~2012年5月16日：系统安装部署2012年5月17日~2012年5月23日：项目验收2012年5月24日~2012年5月24日：项目评价项目总体预算项目总体预算：6000万元以内项目计划1 进度计划根据合同的要求，该软件开发公司要提交一套项目计划书，对项目实施各工作阶段进行了初步的划分和进度安排，具体如下表1：表1上表列出的初步进度安排转化成相应的甘特图如图1：图12 工作分解对上表划分的各工作阶段进行工作分解，并把工作分解的内容列在表2中。

表2根据上表编制该软件开发项目详细甘特图，如图2：图二3网络计划在编制项目网络计划图前，对项目各项工作任务的工期进行了估计，估计值列于表3中第4列，并且明确了各项间的逻辑关系，确定了需要延迟的工作任务及延迟时间，制作了网络计划工作表3：表3为编制网络图，首先根据任务时间先后安排设置前置工作。

设置图如图3、图4：图3图4接着设置网络图方框样式，如图5：图5 得到的网络图如图6在网络图中找出并标明关键路径，并据此计算项目总工期。

关键路径即为下图中红色条形：创建项目资源，如图参与项目的每位工作人员每天工作8个小时，编制项目预算得出下表，下表中给出了项目各项工作任务需要的工时、工期、人力资源数目、人力、除人力资源外的其它投入（包括固定成本等）：根据上表，项目各项任务预算成本如下：最终得到该项目的甘特图为下图：二、实验报告1、实验目的、设备与材料、理论依据、实验方法步骤参见实验设计方案部分2、实验数据及结果鞠躬尽瘁，死而后已。

it管理系统课程设计

it管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解IT管理系统的基本概念，掌握其功能与作用；2. 学生能掌握IT管理系统的组成部分，了解各部分之间的关系；3. 学生能了解我国IT管理系统的发展现状及趋势。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析实际案例，提出合理的IT管理系统解决方案；2. 学生能够运用IT管理系统软件进行基本的操作与管理；3. 学生能够通过小组合作，共同探讨并解决IT管理系统在实际应用中遇到的问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术学科的兴趣，激发他们学习IT管理系统的热情；2. 培养学生具备良好的信息素养，认识到IT管理系统在现代社会中的重要性；3. 培养学生团队合作意识，学会尊重他人意见，共同完成任务。

课程性质：本课程为信息技术学科，旨在帮助学生掌握IT管理系统的基本知识与技能，培养实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新技术充满好奇，但可能对理论知识缺乏兴趣。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以实际案例为主线，引导学生主动参与，提高教学效果。

通过分解课程目标为具体学习成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. IT管理系统概述- 系统介绍：定义、功能、应用场景- 我国IT管理系统的发展与现状2. IT管理系统的组成部分- 硬件设施：服务器、网络设备等- 软件系统：操作系统、数据库、应用软件等- 信息安全：防火墙、加密技术、安全策略等3. IT管理系统在实际应用中的案例分析- 企业IT管理系统案例- 教育行业IT管理系统案例- 政府部门IT管理系统案例4. IT管理系统操作与维护- 系统软件的安装与配置- 常用管理工具的使用- 系统维护与故障排查5. IT管理系统解决方案设计- 需求分析- 系统设计- 系统实施与评价教学大纲安排：第一周：IT管理系统概述第二周：IT管理系统的组成部分第三周：IT管理系统在实际应用中的案例分析第四周：IT管理系统操作与维护第五周：IT管理系统解决方案设计教学内容与进度根据课程目标和教材章节进行制定，确保科学性和系统性。

信息系统项目管理课程设计

信息系统项目管理课程设计一、课程设计概述信息系统项目管理课程设计是指为了培养学生信息系统项目管理的能力，设计的一门项目管理课程。

通过这门课程的学习，学生可以了解项目管理的基本概念和方法，掌握项目管理的核心技能，提高项目管理的实践能力，培养项目管理的创新能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、课程设计目标本课程设计的主要目标是以培养学生软件项目管理的实践能力为第一目标，同时注重学生理论和实践能力的提升，培养学生具备独立思考、个性表达、团队协作、沟通交流等能力，并且具有一定的研究、创新能力。

三、课程设计内容3.1 课程内容1.项目管理基础–项目管理的定义和基本要素–项目管理的目标和作用–项目管理的流程和方法2.项目启动–项目背景和问题分析–项目目标和范围确定–项目计划和可行性研究3.项目计划–项目需求分析和定义–项目工作分解和资源分配–项目进度和成本控制4.项目执行–项目团队建设和沟通协作–项目进展和质量控制–项目风险管理和变更管理5.项目收尾–项目验收和交付–项目总结和评估–第三方评价和质量保证3.2 课程设计方法本课程设计采用面授、课堂讨论、案例分析、小组研讨和实践操作等多种教学方法，充分考虑学生实际需求和课程实际效果，力求理论与实践相结合，知识与技能相互促进。

四、课程设计评估本课程设计主要以项目实践为主要评估方法，每个学生需要完成一个小型软件项目管理的实践作业，并按照要求提交相应的项目计划、进度表、风险管理和变更管理等项目文档。

同时，还需要进行期末考试和课程表现评估。

五、其他本课程设计还可以结合相关的实验课程和课外活动，为学生提供更加丰富和多样化的学习机会，使课程设计达到最大效果。

市it项目管理及课程设计

市i t项目管理及课程设计公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]IT项目管理课程实践——A市大型投资经贸洽谈会项目案例分析小组名称：梦之队成员：李东辉，朱天伟，杨龙，李显光，高阳，赵旭，A市大型投资经贸洽谈会项目案例分析背景：A市近几年经济和社会各方面发展较快，但与沿海及其它发达地区相比，尚存在差距。

其主要原因是：投资不足、观念滞后、缺乏创新的机制和环境。

因此扩大开放，加大招商引资力度，改善投资环境，已成为促进本市经济快速发展的重要举措之一。

在广泛听取多方意见的基础上，市政府决定2004年6月举行一次大型投资经贸洽谈会，这次会议集招商合作、产品展示、贸易洽谈、投资论坛及人才科技引进于一体。

洽谈会将广邀海内外投资商到会洽谈合作，并邀请国家有关部门领导和专家学者光临大会进行投资与发展专题研讨，同时还将会同中国科学院有关机构举行高级人才引进、成果合作交易等活动。

（一）项目定义一、项目描述1.项目名称：A市大型投资经贸洽谈会2.项目目标（1）时间目标：从3月初开始启动本项目，7月中旬结束。

具体的时间安排为—（2）费用目标：项目总投资要求不超过500万元，市财政拨付400万元，缺额部分允许采用市场办法解决。

（3）质量目标：本次会议组织与筹备将涉及客商邀请、项目推介、论坛组织、产品与成果展示、对外宣传等方面活动，要求这次会议集招商合作、产品展示、贸易洽谈、投资论坛及人才科技引进于一体。

洽谈会将广邀海内外投资商到会洽谈合作，并邀请国家有关部门领导和专家学者光临大会进行投资与发展专题研讨，同时还将会同中国科学院有关机构举行高级人才引进、成果合作交易等活动。

二、项目可行性分析1、市场环境分析（1）宏观市场环境：该市属于大中型沿海城市，人口密度大、经济环境发展良好、技术发展较快、政治法律环境健全。

（2）微观市场环境：包括办展机构内部环境、目标客户、竞争者、营销中介、服务商、社会公众等。

IT项目管理教案(软件项目管理)

Microsoft Project的熟悉
IBM Rational Portfolio Manager的熟悉
教学方法及师生互动设计：
演示法
实验法
课堂练习、作业：
用项目管理软件建立一个项目管理文件
课后小结：
第15次课2学时授课时间
课题（章节）
项目实践——基于RPM的项目管理实践案例
教学目的与要求：
1、利用已掌握知识进行课程实践
2、理解集成管理与集成变更管理
教学重点、难点：
重点：范围管理、进度成本管理、质量管理、
成本管理的图解控制法、净值分析法
难点：质量管理中质量控制与质量保证的关系
教学方法及师生互动设计：
应用多媒体课件结合板书，采用理论讲授法和演示法相结合的形式讲解课程内容。
课堂练习、作业：
用挣值分析法对模型进行分析
课后小结：
教学方法及师生互动设计：
应用多媒体课件结合板书，采用理论讲授法和演示法相结合的形式讲解课程内容。
课堂练习、作业：
章节后习题
课后小结：
第14次课2学时授课时间
课题（章节）
熟悉项目管理软件
教学目的与要求：
1、掌握项目管理软件的主要功能
2、掌握在选择项目管理软件时应注意的事项
实践重点：
项目管理软件的注意功能
应用多媒体课件结合板书，采用理论讲授法和演示法相结合的形式讲解本堂课内容。
课堂练习、作业：
结合案例做出质量计划的模板、课后习题
课后小结：
第7次课2学时授课时间
课题（章节）
第6章软件项目人力资源计划
第7章软件项目沟通计划
教学目的与要求：
1、掌握人员管理计划
2、了解并掌握沟通管理中的三大要素

IT项目管理第八版教学设计

IT项目管理第八版教学设计一、教学目标本教学设计旨在让学生掌握IT项目管理的基本概念、技术和方法，具备带领团队完成IT项目的能力。

主要目标如下：1.了解IT项目管理的基本概念、技术和方法；2.熟悉IT项目管理的组织和流程；3.掌握IT项目管理的工具和技术；4.能够运用IT项目管理知识实现项目团队的有效协作和项目进度的控制；5.具备独立设计和组织IT项目的能力。

二、教学内容和教学方法1.教学内容1.IT项目管理的基本概念2.IT项目管理的组织和流程3.IT项目管理的工具和技术4.项目团队的有效协作和项目进度的控制5.独立设计和组织IT项目的能力2.教学方法采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，使得学生所学知识能够与实际工作相结合，尽快掌握实践操作能力。

三、教学组织和进度1.教学组织本课程以课堂授课为主，实践操作为辅助。

学生独立完成一项小型IT项目的设计和组织。

2.教学进度教学内容授课时间IT项目管理基本概念1学时IT项目管理组织和流程4学时IT项目管理工具和技术4学时项目团队的有效协作和项目进度的控制4学时独立设计和组织IT项目实践8学时四、教学评价和考核1.教学评价采用课堂作业和实践操作相结合的方式进行教学评价，包括：1.课堂作业：50%；2.IT项目实践操作：30%；3.考试：20%2.教学考核考试内容涵盖课堂上所学知识和实践操作能力，包括：1.单项选择题：40分；2.简答题：40分；3.实践操作：20分。

五、教学资源1.参考书目《IT项目管理（第8版）》2.实验设备计算机、投影仪、网络连接器等。

3.教学环境教室需要具备良好的光线和声音效果，同时需要安装投影仪和网络连接器。

六、课程改进该课程改进主要从以下几个方面入手：1.更新教学参考书目和教学资源；2.增加实践操作和案例分析的时间，切实提高学生实践操作能力；3.加强教师的授课技巧和引导能力，切实提高学生学习兴趣和参与度。

七、教学总结本教学设计主要以课堂授课与实践操作相结合的方式进行IT项目管理教学，注重教学目标的实现，同时也充分考虑实践需求，提高学生应用能力和创新能力，实现了教育与实践相结合。

IT项目管理第八版课程设计

IT项目管理第八版课程设计一、概述IT项目管理是由多个学科综合而成的一门管理学科，通过系统的、科学的方法，对IT项目实施全过程进行计划、组织、实施、监控和控制，以实现项目目标和客户满意度的提高。

本课程旨在为学生提供IT项目管理方面的知识和技能，使学生能够胜任IT项目管理工作。

本次课程设计是对IT项目管理第八版进行设计并实现，主要内容包括项目立项、项目计划、项目实施、项目结项等，为学生提供实际操作与实践能力的机会。

二、课程目的本课程设计旨在培养学生以下方面的能力：1.熟悉IT项目管理理论和实践，掌握项目管理工具和技术；2.能够有效地制订和实施IT项目计划，对项目有前瞻性的掌控；3.能够团结和管理项目团队，实现项目目标；4.能够运用信息技术和工具，提高项目管理的效率和效益；5.能够进行风险管理，有效应对问题和挑战。

三、课程大纲1. 项目立项1.项目选择和策划2.项目目标和范围的确定3.项目可行性分析4.项目估算和预算2. 项目计划1.项目计划的编制2.项目进度计划和时间管理3.项目资源计划4.风险管理计划3. 项目实施1.项目启动和执行2.项目监控和控制3.项目问题和风险的应对4.项目成果的交付4. 项目结项1.项目验收2.项目评估3.项目总结报告编写四、课程实践通过本课程实践，学生将完成以下实践任务：1.对一个具体IT项目进行立项和策划，制定项目计划；2.对该项目进行实施和管理，监控和控制项目进展和效果；3.针对项目出现的问题和风险，制定有效的解决方案；4.对项目完成情况进行总结和评估，编写项目详细文档。

五、课程评估本课程实行综合评估，主要评估内容包括参与度、课程作业评分、实践任务评分和期末考试，其中实践任务评分占总分的60%。

期末考试采取闭卷形式，占总分的40%，考试内容主要包括课程理论知识和实践任务相关内容。

成绩评定规则采用百分制。

六、教学方法本课程采用PPP教学法，即Presentation（介绍）、Practice（实践）和Play（游戏）。

IT项目管理课程设计,学校职工工资系统项目管理

学号IT项目管理课程设计说明书学校职工工资系统项目管理起止日期：2014年12月29日至2015年1月2日学生姓名班级成绩指导教师(签字)经济与管理学院2015年1月5日分工明晰目录1项目章程 (4)1.1项目概要 (4)1.2项目组织 (4)1.3项目范围 (6)1.4分解项目工作 (6)1.5项目总体计划 (8)1.6项目主要干系人 (8)1.7项目假设、约束条件 (9)1.8项目审批意见 (9)2项目工作分解及进度计划编制 (9)2.1网络进度计划图 (9)2.2项目总体进度计划 (11)2.3项目工作分解 (11)2.4项目甘特图 (12)3项目网络图 (13)4设置人力资源及任务分配 (17)5项目成本设定及分析 (18)5.1项目成本设定 (18)5.2成本分析 (19)6项目质量计划 (20)6.1项目质量保证组织 (20)6.2质量目标 (21)6.3质量策略 (21)6.4质量控制活动 (21)6.5记录的收集、维护和保存 (21)7配置管理计划 (22)8参考文献 (23)9课程设计总结 (23)1.1 项目概要（1）项目名称学校职工工资系统项目管理（2）项目背景假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系部。

每个月20号前各部门（包括系、部）要将出勤情况上报人事处，23号前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。

财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。

每月初（3号前）将工资条发给各单位。

若有员工调入、调出、校内调动、离退休等数据变化，则由人事处通知相关部门和财务处。

（3）项目任务学校职工工资系统是对学校所有职工工资进行管理的系统。

它要完成学校对所有职工工资信息的管理，包括计算、传播、存储等，以及职工对自己信息的查询操作。

其目的是实现学校职工的工资管理，准确的管理职工工资奖金等信息。

1.2 项目组织（1）项目经理项目经理：王兵项目经理的职责：1）负责项目的组织和规划；2）负责项目计划制定和维护；3）负责项目的跟踪和管理；4）负责资源的分配和协调活动；5）负责各组织和计划之间的协调活动；6）负责与市场部的协调活动。

软件项目管理课程设计实验报告

软件项目管理课程设计指导书学院：计算机应用工程研究所专业：软件工程年级：2013学号：6姓名：黄永指导教师：张蕊时间：2015年1月3号目录软件项目管理 (1)课程设计指导书 (1)1、项目概述 (1)2、工作任务(Statement Of Work,SOW)书 (1)（一）整体要求 (1)（二）系统逻辑模型 (2)（三）系统功能描述 (2)3、项目进度计划 (2)（一）分解项目工作 (2)（二）项目工作关系表 (4)（三）项目甘特图 (5)（四）网络进度计划图 (7)（五）里程碑计划 (9)4、项目规模成本估算 (9)（一）分解项目工作 (9)（二）项目规模估算表 (10)（三）计算开发成本 (10)（四）计算管理、质量成本 (10)（五）直接成本 (11)（六）计算间接成本 (11)（七）计算总估算成本 (11)（八）项目报价 (11)5.项目质量计划 (11)（一）项目质量保证组织 (11)（二）质量目标 (11)6、软件项目团队 (12)7、软件项目配置管理计划 (12)新世界广粤会项目管理书1、项目概述客户广州凯旋国际会餐饮管理有限公司目前使用用友U871，日常采购在新世界公司开发系统上录入、审批（新世界公司开发系统：后面统一称采购系统），入库单据在用友U8系统上面录入，两个系统都是手工操作，希望通过此次保证数据一致性、方便用户操作。

开发功能：将U8的基础信息同步到采购系统，将采购系统审批通过的采购订单生成U8采购入库单。

2、工作任务(Statement Of Work,SOW)书新世界广粤会项目业务需求此项目为采购系统跟用友U8系统对接项目，业务需求为采购订单、采购订单审核、采购订单入库。

（一）整体要求1、环境要求操作系统：Windows 2003数据库：SQL Server 2005 或SQL Server 2008开发工具：Visual Studio 20102、性能要求U8系统存货档案、仓库档案、供应商档案增加后，采购系统自动增加。

it管理课程设计

it管理课程设计一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握IT管理的基本概念、原理和流程，包括信息技术服务管理、信息资产管理、信息系统开发和维护等内容。

2.技能目标：学生需要具备IT管理的实际操作能力，包括信息系统的规划、设计、实施和评估等方面的技能。

3.情感态度价值观目标：培养学生对IT管理的兴趣和热情，提高他们对信息技术重要性的认识，培养他们积极、主动的学习态度。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.IT管理的基本概念和原理：包括信息技术服务管理、信息资产管理、信息系统开发和维护等方面的基本概念和原理。

2.IT管理的核心流程：包括信息系统的规划、设计、实施和评估等核心流程。

3.IT管理的实际案例：通过分析具体的IT管理案例，使学生更好地理解和掌握IT管理的理论和实践。

三、教学方法为了实现本章节的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握IT管理的基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析具体的IT管理案例，使学生更好地理解和掌握IT管理的理论和实践。

3.实验法：通过实际操作，使学生掌握IT管理的核心流程和实际操作技能。

四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的IT管理教材，为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书：为学生提供丰富的参考资料，以便他们深入研究IT管理的各个方面。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果。

4.实验设备：准备相应的实验设备，让学生在实际操作中掌握IT管理的核心流程。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况，评估他们的学习态度和理解程度。

2.作业：通过评估学生的作业完成情况，包括作业的质量、及时性和创新性等，了解他们的学习效果和能力水平。

IT项目管理第六版课程设计

IT项目管理第六版课程设计课程简介本课程为IT项目管理专业的一门必修课程，旨在培养学生的项目管理能力和实践能力。

本课程以IT项目管理的理论和实践为基础，介绍项目管理方案的规划、实施和控制，帮助学生掌握一系列的项目管理工具和技术，如WBS、PERT、Gantt图等，以及项目管理软件，如Microsoft Project等。

课程目标•熟悉项目管理的基本概念和原则•理解项目管理的生命周期•掌握WBS、PERT等项目管理工具和技术•熟悉Microsoft Project等项目管理软件的应用•理解项目质量、风险、成本管理等项目管理领域的知识•培养解决项目管理实践问题的能力课程大纲第一章项目管理导入•项目管理的概念•项目、项目经理和项目团队•项目管理生命周期第二章项目规划•项目规划概述•项目愿景和范围管理•WBS和项目分解结构•PERT和Gantt图•项目时间和成本估算第三章项目实施•项目实施概述•项目执行和监测•变更控制•风险管理和沟通管理第四章项目控制•项目控制概述•成本管理和质量管理•进度管理和范围管理•项目关闭第五章项目管理软件•Microsoft Project介绍•Microsoft Project进阶课程教学方式本课程采用讲授与实践相结合的教学方式，认真听课、努力思考，积极参与实践，才能真正掌握项目管理的核心理论和方法。

课程考核方式本课程的考核方式为平时成绩和期末考试成绩的综合评定。

平时成绩占总成绩的40%，包括课堂答问、小组讨论、作业和实验等；期末考试成绩占总成绩的60%。

推荐教材•《IT项目管理第六版》（作者：Kathy Schwalbe）•《项目管理实务》（作者：周静）•《Microsoft Project 2013基础和案例分析》（作者：杨利）参考资料•《PMBOK指南第六版》•《项目经理能力标准（PMP）》•《软件项目管理案例与分析》（作者：胡庆华）学生评价本课程对我很有用，老师讲授详细、例子生动，让我更好地理解了项目管理的理论和实践方法。

IT项目管理详细设计文档

IT项目管理详细设计文档IT项目管理详细设计文档是项目开发过程中必不可少的一部分，它用于详细描述项目的设计方案和技术实现细节。

本文档旨在帮助项目管理团队和开发团队更好地理解和掌握项目需求和开发过程，以确保项目按计划高质量地完成。

以下是一个IT项目管理详细设计文档的大致结构和内容。

一、项目概述1.1项目背景1.2项目目标1.3项目范围1.4项目约束和假设1.5项目可行性分析二、需求分析2.1功能需求2.1.1用户功能需求2.1.2系统功能需求2.2性能需求2.3数据需求2.4界面需求2.5安全需求2.6可靠性需求2.7可维护性需求2.8其他需求三、系统设计3.1系统结构设计3.1.1总体结构设计3.1.2子系统设计3.2数据库设计3.3系统与外部系统接口设计3.4网络设计3.5界面设计3.6安全设计3.7可靠性设计3.8可维护性设计3.9其他设计四、技术实现4.1开发工具和环境4.2编程语言和框架选择4.3数据库选型和搭建4.4系统架构实现4.5界面开发4.6功能模块实现4.7集成测试和系统测试4.8上线发布和部署五、项目计划5.1项目进度计划5.2里程碑安排5.3人力资源需求5.4风险评估和管理5.5质量管理计划5.6成本和预算计划六、团队协作6.1阶段划分和任务分配6.2项目沟通和协作机制6.3团队角色和责任分工6.4问题跟踪和解决6.5会议管理和会议纪要七、文档管理7.1版本控制7.2文档命名和格式规范7.3文档存档和备份7.4文档更新和追踪以上是一个IT项目管理详细设计文档的大致结构和内容，根据具体的项目和实际需求，可以根据需要进行相应的调整和补充。

通过详细设计文档，可以明确项目的目标和需求，合理规划和安排项目开发过程，确保项目能够高效、高质量地进行，达到预期的效果。

it项目管理课程设计,,合同管理

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载it项目管理课程设计,,合同管理甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________it项目管理课程设计合同管理仲恺农业工程学院课程设计报告公司合同管理系统开发项目课程名称iT项目课程设计姓名郭子东院(系)信息科学与技术学院专业班级计算机145班学号20XX20224510指导教师仲恺农业工程学院教务处制()需求分析一直以来，项目管理主要以手工管理为主，这存在了审批流程不明确项目合同处理效率低的问题，导致浪费大量时间和精力。

为解决这一问题，需要开发一套功能完善的项目合同管理系统软件，用于公司的项目合同管理，实现该公司项目合同管理智能化。

通过项目合同管理系统前期的调研和可行性分析，确定系统开发的可行性。

根据业务流程分析，确定系统的功能模块设计，通过以上分析与设计，为完成项目合同管理系统的开发与设计工作提供方向。

方案以及说明项目开始时间：20XX年6月1号项目结束时间：20XX年6月17号时间流程安排：20XX年6月1日~20XX年6月3日：项目范围方案设计20XX年6 月4日~20XX年6月5日：系统需求调研20XX年6月5日~20XX 年6月6日：系统设计20XX年6月7日~20XX年6月9日：代码开发20XX年6月10日~20XX年6月11日：系统测试20XX年6月12日~20XX年6月13日：系统安装部署20XX年6月14日~20XX年6月15日：项目验收项目总体预算：6.5万元项目计划根据公司要求，需提交一份项目工作计划表，具体如下表1工作分解对上表划分的各工作阶段进行工作分解，并把工作分解的内容列在表2中。

表2费用安排每位参与项目的工作人员每天工作时间为8个小时，编制项目预算得出下表，下表中给出了项目各项工作任务需要的工时、工期、人力资源数目、以及除人力资源外的其它投入(包括固定成本等)：项目风险管理下页it项目管理课程设计合同管理()上页。

it管理课程设计

it管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解IT管理的基本概念和重要性，掌握IT管理的基本流程和关键环节。

2. 使学生了解信息技术的发展趋势，掌握信息安全的基础知识。

3. 帮助学生了解我国IT产业政策及法律法规，提高遵法守法的意识。

技能目标：1. 培养学生运用IT管理工具进行信息资源管理和系统维护的能力。

2. 提高学生分析、解决IT管理中遇到的问题的能力，具备一定的项目管理意识。

3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就IT管理问题进行有效讨论和交流。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对IT管理的兴趣，激发他们学习信息技术的热情。

2. 培养学生尊重知识产权，遵循网络道德，养成良好的信息素养。

3. 增强学生的国家意识和社会责任感，使他们认识到IT管理在国家和企业发展中的重要作用。

本课程结合学科特点、学生年级特点及教学要求，旨在使学生通过学习，掌握IT管理的基本知识和技能，培养他们在实际工作中运用IT管理解决问题的能力，同时注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有较高信息素养和创新意识的复合型人才。

二、教学内容1. IT管理概述：介绍IT管理的基本概念、目标、原则，以及IT管理的发展历程。

教材章节：第一章 IT管理导论2. IT管理流程：讲解IT战略规划、IT项目管理、IT服务管理、IT风险管理等核心环节。

教材章节：第二章 IT管理流程与框架3. 信息技术发展趋势：分析云计算、大数据、物联网、人工智能等新兴技术在IT管理中的应用。

教材章节：第三章信息技术发展趋势4. 信息安全：阐述信息安全的重要性，介绍信息安全的基本概念、技术和策略。

教材章节：第四章信息安全与管理5. IT产业政策与法律法规：解读我国IT产业政策，普及与IT管理相关的法律法规。

教材章节：第五章 IT产业政策与法律法规6. IT管理工具与实践：介绍常见的IT管理工具，如ITIL、COBIT等，并进行实际操作演示。

教材章节：第六章 IT管理工具与应用7. 项目管理与团队协作：讲解项目管理方法，培养学生团队协作能力和沟通技巧。