三好标兵自我评价高中

三好标兵自我评价高中
【篇一：三好标兵自我评价进入小学以来】
三好标兵自我评价进入小学以来，我严格要求自己，刻苦勤奋，团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，积极上进,曾多次担任班长，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。

在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级始终名列前茅。

自入学以来年年被评为校三好学生。

下面从以下几个方面介绍：德育标兵、示范全班在两年的学习生活中，养成了良好的道德品质。

热爱祖国，热爱人民，团结同学，始终不忘自己是一名少先队员，在班集体中时时起着先锋表率作用。

李哲
二、老师的得力助手我是老师得力的小助手。

因为有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给他的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此得到了老师的信任和同学们的普遍认可。

平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，能敢于上前指正。

班里同学遇到困难时我总是会给予无私的帮助，在老师眼里，不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。

学校、班级组织的任何活动都会积极参加，都会给活动增色不少。

三、同学们的好榜样我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。

两年来，作为班干部，我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

平时课前认真预习，课后认真复习的好习惯，勤奋刻苦，认真踏实，掌握了一套行之有效的、适合自己的学习方法，我学习效率高，因此学习成绩始终保持名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“三好学生”等荣誉称号。

此外，我还积极参加各种比赛，取得了一系列的成绩。

2011,2012年在校国庆文艺汇演中以一首英文歌曲获得一致好评。

2011年参加第五届中小学钢笔书法作品初中组一等奖，同年参加“金太阳杯”第七届中国少年儿童绘画书法大赛，获得银奖。

2012 年参加“香樟杯”作文比赛三等奖，2011,2012连续两年获“校三好生”，2011年获“校优秀班干部”.在成绩面前，我从不骄傲，因为知道必须不断努力，才能追求更高的目标。

相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。

在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

【篇二：三好标兵自我推荐材料】
三好标兵自我推荐材料
伊金霍洛旗纳林陶亥镇新庙小学四（2）班杨璐西我，一个充满
自信和阳光的女孩，从踏入新庙小学校园的那一刻起，我便撒下了
希望的种子，决心在知识的海洋中扬起自己理想的航帆。

行走在追梦的路上，我努力挥动勤奋的翅膀。

在学校，我尊敬老师，团结同学，遵守校纪班规，热爱集体，自觉遵循学校生活中的道德
规范和礼仪规范，努力做同学们的好榜样。

在班级活动中，我是带
头人、组织者，积极带领同学参加各项活动，为集体荣誉贡献力量，所在班级多次被评为学校文明班级。

对学习我一直抱着“学而时习之，不亦乐乎”的心态。

我有良好的学
习习惯，锲而不舍的学习精神，学习成绩一直位居前列。

博闻强识、思维敏捷，善于求异是老师们对我的评价。

知识的无穷魅力，同学
的肯定，老师的赞许给了我强大的动力。

“一花独放不是春，万紫千红春满园。

”我不仅管好自己的学习，还
能真诚地帮助其他同学共同进步。

我为人谦和，在班级有很高的人
气指数，每次的班委评选我都能以高票当选。

在家庭，我是父母眼中的好孩子。

我能遵守家庭生活中的道德规范，尊敬长辈，懂得谦让，理解父母为我的一切付出。

自从入学以来，
我很少让父母为我的学习操心。

我每天放学后能主动与家长交流学校、班级的情况。

家，成了我心灵的港湾，和谐而温馨。

在学习之余，我还能自觉承担力所能及的家务劳动，做生活的主人。

我用孜
孜不倦的坚守、顽强的毅力走过了风风雨雨，在人生的旅途上留下
了一串串坚实的脚印。

在社会，我努力做好公民。

我热爱祖国，遵守法律法规。

热心服务
社会，积极参加各种活动。

在每次活动中，我都能遵守社会公德，
自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境。

积极参
加各种环保活动，不管是植树造林活动还是回收废旧电池都认真细
致地完成。

关爱他人使我感受到奉献的快乐，周围的小朋友学习和
生活有了困难，我热心帮助，让他们感受到了集体的温暖。

回首过去，收获的喜悦盈满心头，展望明天，信心满怀。

向着未来
整装出发，迎接我的定是希望的朝阳。

【篇三：高中自我鉴定】
一、毕业总体评语（根据自身情况修改）
我在校三年的学习生活中，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想有抱负，关心时事，积
极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，
待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目
的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩一直在
班内名列前茅；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；前
后担任过班上的副班长和班长职务。

工作主动积极，认真负责，胆
大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；有较强的组织协调
能力和良好的生活习惯；积极参加班级的课外业余活，注重体育锻炼，身体素质良好。

特别是在***方面具有一定的特长；该生曾*次被
评为******，总之，该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕
业生。

二、学期评语
高一第一学期：
该生本学期开学至今，思想态度积极，很快适应了高中阶段的生活。

对待学习，努力刻苦，有充分的自信心，思维较敏捷，上课认真听讲，不迟到，不早退，不懂的地方勤学好问，学习自主能力有较大
提高，在学期末取得了良好的成绩，钻研精神很强，喜欢独立思考，有较强的应变力和适应力。

担任了班级副班长职务，工作认真负责，学习之余协助老师和其他班级干部负责做好班级的管理工作，对班
级的整体发展具有有较多的贡献。

对待身边的同学很热情开朗，乐
于助人。

在校遵守校规，尊敬师长，热心公益活动，积极组织同学
们开展班级活动。

该生本学期被评为三好学生和优秀班干部。

希望
以后明确学习目标，进一步严格要求自己，避免偏科的现象出现。

高一第二学期：
该生本学期，精神饱满，乐观向上，思想积极，在各方面都比上学
期有进步。

对待学习，努力刻苦，思维敏捷，上课认真听讲，严格
遵守班级纪律，钻研精神很强，喜欢独立思考，学习效率较高，数
理化等理科的成绩较好，经常向老师和同学们讨教。

在学期末也取
得了良好的成绩，有较强的应变力和适应力。

担任班级副班长职务，工作态度认真，能圆满完成老师交办的任务，关心班集体，积极帮
助有困难的同学，协助老师做好班级的管理工作，对班级的整体发
展具有很大的贡献。

在校遵守校规，尊敬师长，热心公益活动，对
待身边的同学很热情开朗，乐于助人。

该生本学期被评为三好学生
标兵和优秀班干部。

希望以后戒骄戒躁，进一步加强英语的学习。

高二第一学期：
该生本学期在各方面都比上学期有进步。

对待学习，努力刻苦，学
习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定，思维敏捷，上课认真
听讲，钻研精神很强，喜欢独立思考，学习效率较高，在学期末也
取得了骄人的成绩，担任班级班长的重任，能完成各种班级任务，
工作上有一定的组织能力和协调能力，关心班集体，积极帮助有困
难的同学，并积极向老师反应班级的整体情况，及时为老师分忧解难。

对班级的整体发展具有突出的贡献，生活艰苦朴素，待人热情
大方，尊敬师长，热心公益活动，对待身边的同学很热情开朗，乐
于助人。

学习之余注重积极锻炼身体，身体素质很好，体育成绩较好，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

该生本学期被评为三好学
生和优秀班干部，希望以后戒骄戒躁，进一步明确目标，在工作上
更好地讲究工作方法。

高二第二学期：
该生本学期能合理地安排作息时间，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。

有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成
绩优异。

喜欢独立思考，学习效率较高，不懂
的地方勤学好问。

成绩较好。

担任班长职务，工作态度认真，积极
负责，关心班集体，积极帮助有困难的同学，协助老师做好班级的
管理工作，学风和工作作风都较为踏实。

对班级的整体发展具有很
大的贡献。

在校遵守校规，尊敬师长，热心公益活动，生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

是大家学
习的榜样。

学习之余注重参加文体活动，各方面综合发展。

希望戒
骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，工作和学习上都能充分发挥
自己的聪明才智。

该生本学期被评为三好学生。

高三第一学期：
该生本学期，遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

思想积极向上，高三的学习压力很大，对待学习，更加努力刻苦，思维敏捷，上课认真听讲，严格遵守班级纪律，钻研精神和逻辑思维能力很强，学习之余注重心理调适，心态稳定
平和，学习效率较高，经常向老师汇报自己的思想和学习情况，在
学期末取得了良好的成绩。

作为班级的一员，关心班集体，有较高
的集体荣誉感，能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。

尊敬
师长，团结同学，积极帮助有困难的同学，和同学们相处融洽，对
待身边的同学热情开朗，乐善好施。

本学期被评为三好学生和学习
特优生，是德、智、体全面综合发展的学生。

希望以后戒骄戒躁，
稳定情绪，不断进步。

高三第二学期：
该生本学期学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，对未来有明确的目标和打算，自学能力较强，学习抓重点复习，有
理想有抱负。

肯吃苦，钻研精神很强，在某些问题上有独特的见解
和分析能力，特别在数理化等理科的成绩上有明显的优势，学习整
体成绩在班上一直能保持前茅。

在校该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热心集体和公益活动。

集体荣誉感强，诚实守信，
思想上进，对待身边的同学们热情开朗，乐于助人。

繁忙的学习之
余能合理的安排自身的时间，劳逸结合学习效率也较高。

是一位具
有较大发展潜力的合格高中毕业生。

希望继续坚持自己的优势，具
备恒心和自信心，争取在以后的深造中取得更大的收获。

三、突出表现
高一第一学期：
本学期，本人学习上钻研精神很强，喜欢独立思考，理科基础较好；有较强的应变力和适应力，能很好地适应紧张的高中生活。

有责任心，担任了副班长职务，工作认真负责，学习之余协助老师和其他
班级干部负责做好班级的管理工作，对班级的整体发展具做出了自
己的贡献。

对待身边的同学很热情开朗，乐于助人，劳动积极，积
极参加文体活动来锻炼自己综合能力，本学期被评为三好学生和优
秀班干部。

高一第二学期：
本学期，本人积极调正自身情绪，精神饱满，乐观向上，学习努力
刻苦，思维敏捷，认真听讲，严格遵守班级纪律，学习效率较高，
数理化等理科的成绩保持的较好，综合成绩也取得了优异。

担任班
级班长，能圆满完成老师交办的各种任务，不断改进工作方法，效
率较高。

全心为同学们着想，能积极帮助有困难的同学，为大家树
立了学习的榜样。

本学期被评为三好学生标兵和优秀班干部。

高二第一学期：
本人本学期在各方面都比上学期有进步，能吃苦，肯下功夫，成绩
稳定，思维敏捷，在学期末也取得了骄人的成绩，工作上有一定的
组织能力和协调能力，工作方法逐渐成熟。

关心班集体的班风和学
风建设，积极帮助学习生活有困难的同学，并积极向老师反应班级
的整体情况，及时为老师分忧解难。

对班级的整体发展具有一定的
贡献，生活上，艰苦朴素，待
人热情大方，尊敬师长，热心公益活动，本学期被评为三好学生和
优秀班干部。

高二第二学期：
本人本学期能合理地安排作息时间，把精力主要放在学习上，尽量
让老师和家长放心，逐渐培养优秀的思维素质和能力，理科的成绩
保持一定的优势。

学风和工作作风都较为踏实。

作为班长，关心同
学们的学习和生活。

尊敬师长，热心公益活动，生活艰苦朴素，待
人热情大方，努力成为一个基础扎实，品德兼优的好学生。

树立一
个大家学习的榜样。

学习之余积极参加社会实践和文体活动。

注重
个方面综合发展，本学期被评为三好学生。

高三第一学期：
本人本学期，遵纪守法，集体观念强。

思想积极向上，高三的学习
压力很大，对待学习，更加努力刻苦，思维敏捷，听从老师的建议，注重心理调节，心态稳定平和，不断弥补自身学习的不足之处，学
习效率较高。

经常向老师汇报自己的思想，成绩较好。

尊敬师长，
团结同学，乐于帮助有困难的同学，对待身边的同学热情开朗，乐
善好施。

本学期被评为三好学生和学习特优生。

高三第二学期：
本人本学期面临毕业，要求自己具备一定的毅力、恒心和自信心，
使自己在学习上目的明确，肯钻研，勤思考，自主学习能力有了很
大的提高，注重弥补偏科的情况。

学风踏实，对未来有明确的目标
和打算。

在某些问题上有独特的见解和分析能力，特别在数理化等
理科的成绩上有明显的优势，成绩在班上一直能保持前茅。

为人诚
实守信，思想上进，劳逸结合，学习效率也较高。