浅谈马克思主义对当代大学生的影响
学习马克思主义哲学对大学生生活、学习的影响
学习马克思主义哲学对大学生生活、学习的影响学习马克思主义哲学的影响可能是在高中的时候学过的原因，觉得像毛概和马克思这样课程就觉得没必要去学习，以后也用不上，所以考试过了就行，不用放太多的心思。
受这种思想的影响，一般都不重视马克思主义哲学的学习。
刚接触马克思时，觉得哲学就是把很多相似的问题总结起来，拐这个弯去想明白它的意思。
学了一点点后，发现哲学是把很多相似的问题总结起来，提出其精髓，得出一条真理。
学了一段时间后，发现马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。
它具有与时俱进的品格。
它是现代最先进的科学世界观和方法论，是我们时代的思想智慧。
因此，学习马克思主义哲学对于我们来说具有重大的现实意义。
我觉得学习马克思哲学可以改进我的价值观、人生观和世界观。
为什么这样说，下面我分点来说。
第一，通过学习马克思主义哲学，让自己的人生观变得更乐观，更加积极向上。
人生不如意者，十有八九，就要看每个人的承受能力，话说，“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”。
这要看每个人的选择方式，自己的人生掌握在自己的手里，路有很多条，看自己选择走哪一条。
很多时候，我们的认识能力善不够，所以实践后就会成为不理想的结果，所以我们要通过实践来发现问题，并解决问题，如果发现问题，而退缩，或者是不相信自己的能力去找出解决的方法，那么我们将永远只是个失败者。
所以实践在认识中起着决定性的作用。
一切从实际中出发，我们要承认现实，坚持事在人为，不要太天真，把世事看的太美好；也不要太悲观，把前途看的一团漆黑。
不要把自己看得太高，否则会受挫折；也不要把自己看得太糟糕，否则会失去生活的信心。
每个人的能力水平都差不多，关键在于怎样发挥出来。
可以接受他人的帮助，但不要指望别人的帮助，一切要靠自己。
不要追求他人的赞扬，也不屈服于他人的指责，不取悦于他人，也不企求别人的同情。
一旦作出决定，敢于承担后果，不优柔寡断，怨天尤人，推卸责任。
马克思对当代大学生的影响
马克思主义对当代大学生的影响我们是新时代的大学生，我们充满朝气、蓬勃向上，但是也表现出理论素养不足,人际交往商品化,过分追求自由、个性,秩序和责任意识淡漠等精神空场。
这是当代中国社会变革过程中文化公共性价值精神缺失的直接表现。
马克思主义价值观是当代中国的公共性价值精神，他对我们当代大学生产生了重要影响，是大学生思想政治教育核心主题的生成与实践的多向度路径。
我们中一些人长表现出一些负面的精神现象,如理论素养不足,忽视马克思主义理论的学习和思想修养,盲目崇拜某些明星,盲目追随西方某种流派,政治态度有时显得幼稚、肤浅、偏激;人际交往中陷入等价交换原则的误区,把人际关系商品化、市场化,唯利是图;以自我为中心的优越感和自我实现的成就感表现突出,国家、社会、集体观念和社会责任意识较为淡漠。
大学生的这一精神现象并非空穴来风,其源头来自于社会生活领域的文化公共性危机,即公共价值理念和公共价值精神的缺位。
当前文化公共性危机主要表现为价值分裂与价值多元的问题。
共同价值观和信仰是规范个人行为以形成社会秩序的内在精神力量。
马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出:“当基督教思想在18世纪被启蒙思想击败之后,人们获得了宗教信仰的自由,而“信仰自由和宗教自由的思想,不过表明自由竞争在信仰领域里占统治地位罢了”。
因此，价值分裂和多元问题,是社会和谐文化难题的一种表现,也是当前大学生思想政治教育面临的文化困境之一。
马克思主义在大学生成长中具有重要作用马克思主义人生观的核心是集体主义和奉献精神,人生的真正价值在于对社会的贡献。
因此,进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育,对大学生正确认识和处理政治、经济、文化等领域的问题,正确处理国家、集体和个人的关系,?正确选择人生目标和发展道路,树立坚定正确的政治方向,具有极重要的导向作用。
马克思主义在大学生成长中的重要性有以下几个方面：第一、经济全球化和政治多极化继续发展,西方思想文化思潮大量涌入中国。
论马克思主义在当代中国对大学生的影响
论马克思主义在当代中国对大学生的影响马克思主义作为一种重要的思想体系和理论体系，在当代中国大学生中产生了深远的影响。
它为大学生提供了一种理论指引和思想引领，引发了他们对社会现象的思考，同时也促使他们更加积极地参与社会实践。
本文将从大学生思想觉醒、社会实践参与、综合素质提升三个方面来论述马克思主义在当代中国对大学生的影响。
一、大学生思想觉醒马克思主义是一种高度批判性的思想体系，它暴露了资本主义制度中的种种弊端和不公。
对于处于成长发展阶段的大学生而言，接触并了解马克思主义可以拓宽他们的思维边界、拓展他们的认知空间。
马克思主义的观点与传统的观念有所不同，它对于私有制、剥削等问题进行了深入的批判，唤醒了大学生对社会现状的关注和思考。
马克思主义的学习与研究过程，有助于大学生的思维独立性和批判思维的培养。
大学生们将马克思主义的观点与自身的体验相结合，形成了独特的思考方式。
他们借助马克思主义的理论来剖析和分析社会问题，提出自己的见解和观点。
这种思想觉醒激发了大学生们的社会责任感和积极性，推动他们更加深入地参与到社会实践当中。
二、社会实践参与马克思主义强调实践，主张通过实践来改造社会。
在当代中国，大学生积极参与各种形式的社会实践已经成为一种常态化现象。
通过实践活动，大学生们亲身经历社会问题，深刻感受到马克思主义的理论与现实的结合。
这种亲身经历激发了大学生们的社会责任感，引发了他们对社会公平、正义等问题的关注。
马克思主义的实践观念也推动了大学生们积极参与社会公益活动。
他们通过志愿服务、义务教育等形式，为弱势群体提供帮助与支持。
这不仅是对马克思主义理论的实践，也是对社会公益事业的积极回应。
在社会实践中，大学生们锻炼了自己的实践能力、团队合作能力和组织管理能力，不断提升自身素质。
三、综合素质提升马克思主义强调全面发展与个性的辩证统一。
在当代中国，大学生们面临着激烈的就业竞争和社会发展的多元化需求。
马克思主义的理论指导为他们提供了一种全面发展的思路和路径。
马克思主义原理对大学生的影响
马克思主义原理对大学生的影响引言马克思主义是一种重要的思想体系，对社会发展和个体成长有着深远的影响。
作为大学生，了解和学习马克思主义原理对我们的成长和未来发展至关重要。
本文将从思想理论、社会实践和个人成长三个方面探讨马克思主义原理对大学生的影响。
思想理论方面作为现代社会的大学生，我们需要具备较高的思想理论素养，以应对复杂的社会现象和问题。
马克思主义作为一种科学的思想体系，为我们提供了解决社会问题的基本原则和方法。
首先，马克思主义强调历史唯物主义和辩证唯物主义的观点。
这些观点告诉我们，社会是发展变化的，历史是按照一定的规律进行的。
理解这些原理可以帮助我们认识和分析社会问题，把握社会发展方向。
其次，马克思主义提出了阶级斗争和生产力发展的理论。
这些理论告诉我们，社会发展的根本动力是生产力的提高，而阶级斗争是社会发展的推动器。
大学生作为未来社会的建设者，需要认识到社会问题的本质，从而为社会进步做出有益的贡献。
最后，马克思主义提出了共产主义的理想和目标。
共产主义社会是一个无阶级、无剥削的社会，为每个个体提供了充分发展的机会和平等的待遇。
这个理想鼓舞着我们奋发向前，为实现共产主义而努力奋斗。
社会实践方面马克思主义不仅对我们的思想启迪有着重要作用，还要求我们将其融入到实际行动中。
作为大学生，我们有责任关注社会问题，参与社会实践，为社会进步贡献力量。
首先，马克思主义鼓励我们关注社会问题。
只有真正了解社会问题的本质和根源，我们才能找到解决问题的方式和方法。
通过积极参与社会实践，我们可以亲身感受社会的矛盾和不公，进而深入思考和解决这些问题。
其次，马克思主义倡导大众参与社会事务。
在社会实践中，我们不仅仅是观察者，更应该是改变者和创造者。
通过组织和参与各种社会活动，我们可以提高自己的组织能力、实践能力和社会责任感，为社会进步作出贡献。
最后，马克思主义教导我们要关注工人阶级和弱势群体的利益。
作为大学生，我们应该关注劳动者的权益，关注贫困地区和农村地区的发展，关注弱势群体的权益。
浅谈马克思对大学生的影响
浅谈马克思主义哲学对大学生的影响当代中国大学生充满朝气，蓬勃向上，是祖国和民族的希望，但是也表现出了理论素养不足，人际交往商品化，过分追求自由、个性、秩序和责任意识淡漠等精神缺失。
加强当代中国大学生科学马克思主义观教育，帮助他们确立并坚持科学的马克思主义观，对他们的素质培养、创新能力的培养，民族精神的弘扬和未来的就业生涯有着深远影响。
一、马克思哲学对大学生的重要意义大学生是一个非常特殊的群体，大学时代也是一段美好的时光。
在这段黄金岁月里，大学生会有一些关键的变化。
大学时代是一个人价值观形成的关键阶段;这个时段承载了大学生太多的内容，它被称为是具有潜力的时光，无论从好坏、真假、善恶等方面来说。
大学生对我们国家特别是我们发展中国家的作用自不待言，大学行能否健康成长关系我国的前途和命运。
我国正处在社会主义发展的关键时期，而大学生就是关键时期的建设者。
马克思主义哲学是恩格斯、马克思适应时代发展和实践的要求，在批判地继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的，其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦，为我们提供了科学的世界观和方法论，马克思主义是时代精神的升华。
在大学生的成长过程中，学生本身就需要一种构成自我坚实基础的一种约束力和信仰，而马克思主义哲学正是这样的一种约束力和信仰。
二、马克思哲学对当代大学生的素质培养的重要作用当代中国社会普遍强调学生的素质教育，大学生也不例外。
究竟何为素质教育？素质教育是对学生多方面综合素养和技能的教育，包括政治素质、文化素质、专业素质、身心素质等等。
马克思主义哲学是素质教育的必由之路，它重在培养大学生的哲学素质，而哲学素质对大学生的综合素质的培养和提高有着统帅和指导作用。
所以它渗透到各种素质的培养教育之中。
首先，马克思主义哲学强调事物是普遍联系的，在此基础指导下，人们有了重大的科学发展。
现代科学发展的一大趋势就是寻找不同学科之间的相关处，从而建立新学科，从事更深层次的研究与探索。
试析马克思主义哲学对当代大学生的影响和意义
试析马克思主义哲学对当代大学生的影响和意义摘要：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，它是前人优秀思想成果的继承和发展；它以客观事实为依据，在实践的基础上不断丰富和发展。
自诞生以来马克思主义哲学就对无数的人们起着非凡的作用，指引着一代又一代的青年们在改造自己的主客观世界上，改进人与人的关系，探索推动人类社会进步的方法。
一个世纪以来，马克思主义哲学不断与其所处的时代相结合；而在当代，马克思主义哲学对我们大学生仍然具有高度的指导意义和精神影响。
关键词：世界观、人生观、价值观、思维方法、规律意识一、马克思主义哲学有利于大学生树立正确的世界观从诞生到经历漫长的过程，人类在谋求物质生活资料以维持自身生存和不断改善自身生活条件的长期劳动实践中，形成了世界观和发展论。
世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。
哲学是系统化、理论化的世界观，马克思主义哲学是世界观的理论，自产生之日起就以其鲜明的价值态度成为无产阶级和进步人类的理论信仰。
从最初作为一种学院外的哲学，马克思主义哲学在社会主义国家的大学哲学系逐步完成其学院化过程，形成了由数十门功课构成的教学学科体系，并对青年一代的思维方式和价值态度发生切实的影响和教化作用。
在科学的实践观的基础上，马克思主义哲学的创立正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成就为依据的、关于整个物质世界的科学图景，从根本上解释了自然界、社会和思维发展的一般规律。
在刚刚过去的2012.12.21，这个被玛雅人预言为世界末日的日子到来之前，末日谣言以各种形式出现和泛滥，引起世人的疑虑和恐慌，造成了普遍的、悲观的消极情绪；美国好莱坞大片《2012》票房火热，引起了极大的争议，甚至出现了“世界末日焦虑症”。
浅谈马克思主义对当代大学生的影响
浅（一）谈马克思主义对当代大学生的影响内容：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
只有大学生有了正确的思想定位才能为祖展做出应有的贡献，尽其应尽的责任。
而在当今复杂的社会环境中，大学生的思想受到了前所未有的冲击与挑战。
因此加强大学生的马克思主义理论教育，全面深入了解和挖掘马克思主义的积极影响，对于大学生今后的发展道路和社会潮流的前进方向都具有重要的意义。
马克思主义大学生影响马克思主义从上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
马克思主义思想对于大学生的人生观、职业价值观、正确的社会实践导向和民族精神等都有着重大而深远的现实意义。
我们就基本上基于以上四种影响进行阐述：一、马克思主义对当代大学生人生观的影响人生观是人们对所处历史条件和社会关系的反映。
在物质生活方面,人们的经济地位不同,阶级利益不同,人生观必然不同。
在精神生活方面,人们的世界观不同,人生观也不同。
有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。
马克思主义认为,由于生产力与生产关系,上层建筑与经济基础之间的矛盾运动,必然导致私有制社会的灭亡,资本主义社会必将被公有制的共产主义社会所代替。
这样,马克思主义的世界观就为共产主义人生观奠定了理论基础,从而为大学生寻求科学的人生目的和意义,树立积极的人生态度指出了正确和科学的途径。
辩证唯物主义告诉我们,世界是物质的,物质是运动的;运动是在时空中进行的,有客观规律可循。
马克思主义对当代大学生的影响
序论：马克思主义产生于19世纪中期，伴随着资本主义世界的工业革命，社会生产力有了跨越性的提高。
与此同时，资本主义之间的矛盾也开始浮出水面，经济危机（资本主义对社会主义的借鉴）爆发，资产阶级与无产阶级的矛盾也日益增强。
无产阶级作为独立的政治力量登上这个大舞台。
针对资本主义发展带来的弊端，时代发展呼唤一个新的科学理论。
马克思主义也因此而产生。
1848年2月出版的《共产党宣言》中，第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述，成为无产阶级革命的旗帜。
1.对大学生的人生观，价值观的影响（1)世界观马克思主义哲学的世界观是科学的世界观。
（。
）（2)人生观当代大学生要认真学习马克思主义哲学，自觉抵制各种错误人生观的影响和毒害，树立共产主义人生观。
（3）价值观（贷款）个人价值和社会价值的有机结合，便构成了人的价值整体。
马克思主义认为人的价值首先在于奉献，没有奉献就没有索取，社会价值是个人价值的基础和源泉，是人的价值的主要方面。
当代大学生应深刻认识、理解人生价值的含义，努力学习科学文化知识，将来自觉为社会主义建设贡献自己的聪明才智。
（社会主义荣辱观）2.矛盾观指导着大学生的学习，生活和人生当代的大学生，在生活学习中不可避免的会遇上各种矛盾，作为大学生大学生的主要矛盾便是学习这个矛盾了，明白了这一点大学生就可以围绕学习这一中心去解决任何问题。
但次要矛盾也不能忽略。
3.发展观指引着大学生前进的道路发展观（两个例子）告诉大学生任何事物都是发展变化的，这就教会大学生用发展的眼光去看问题。
明白了这一点，大学生就不会仅仅满足于现状，不会成为井底之蛙，对这个世界这个社会产生局限的认识，它会促使自己尽可能的在校园中利用可能的资源尽可能的吸收科学文化知识，以便能跟得上这个不断前进的时代。
总：对大学生正确处理国家、集体和个人的关系，正确选择人生目标和发展道路具有引导作用综上所述，马克思主义哲学是大学生成长教育的一种强大“软件”支持，起着举足轻重的作用。
马克思主义对大学生的影响.
大学生是一个非常特殊的群体,大学时代也是一段美好的时光。
在这段黄金岁月里,大学生会有一些关键的变化。
大学时代是大学生价值观形成的修正以致成为一个人的信仰的阶段;这个时段承载了大学生太多的内容,它这被称为是具有潜力的时光,无论从好坏、真假、善恶等方面来说。
大学生对我们国家特别是我们发展中国家的作用自不待言,大学行能否健康成长关系我国的前途和命运。
我国正处在社会主义发展的关键时期,而大学生就是关键时期的建设者。
马克思主义哲学是恩格斯、马克思适应时代发展和实践的要求,在批判地继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的,其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦,为我们提供了科学的世界观和方法论,马克思主义是时代精神的升华。
本文将从以上三个方面谈谈马克思主义哲学对学生的影响和马克思主义对当代大学生提出了怎样的要求。
首先从个人方面来讲。
大学校园是我们中学理想终结的地方,高中的努力让他们有成为一名在学生的资格。
在这个时期他们可能会应有的目标和理想。
他们可能会有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情,这已经成为了大学校园的通病。
人无志不可以立,大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。
价值观作为一种社会意识,是社会存在的反映,对我们的形为具有导向作用。
我们提倡先进文化和道德,只有发挥他们的导向作用,才能使他们知荣辱,才能使我们在大学中有努力的样子,才能发挥在大学生中的示范作用。
胡锦涛指出,在我们社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现,也是优秀民族文化的凝练。
我们大学生一定要树立社会主义荣辱观,追求真善美,作为我们明辨是非,为人形事的座右铭。
社会主义荣辱观作为时代的马克思主义,对我们的指引作用是巨大的。
我们以社会主义荣辱贡作为行动指南也是将马克思主义作为行动指南。
我们大学生是一个非常不独立的群体,这主要体现在经济上的不独立。
我们的开支几乎全来自父母和其他亲属。
学习马克思主义原理对当代大学生的影响
举例：世界末日的谣言
2012年12月21日，这个被玛雅人预言为世界末日到来的日 子之前，末日谣言以各种形式出现和泛滥，引起世人的焦虑 和恐慌，造成普遍的、悲观的消极情绪。 好莱坞大片《2012》火热 南京女子听信谣言抵押房产尽数捐款 四川居民疯抢蜡烛 “万能神”邪教四处行骗 ……. 而学过马克思主义哲学，我们知道：按照唯物史观的观点， 任何事物都具有产生、发展、消亡的过程，宇宙是这样、地 球和太阳是这样、人类也是这样，人类文明终有消亡的一天。
举例：人类违反自然规律
• • • • •
大量砍伐树木，造成水土流失 过度开采矿石，地球资源急剧减少 随意捕杀动物，生态失衡 滥用药物，人体产生大量抗体 …….
四、培养正确的思维方法
• 大学不仅是教会学生们知识的象牙塔，更是教会学生思维 方式和生活哲学的殿堂，马克思主义哲学中对唯物辩证法 这一辩证思想方法做了详细的阐述。
• • • •
辩证思维方法
归纳和演绎 分析与综合 抽象与具体 逻辑与 历史相统一
五、认识事物的客观规律性
• 观点： • 一、在事物的发展过程中，世界上千差万别的事物，各自 有着各自的运动发展规律。人们认识世界就是要认识世界 的发展规律，并遵循这些客观规律，自觉地改造世界。 • 二、规律是客观的，客观性是规律的特点，它的存在不依 赖于人的意识。相反，人的意识要受规律的支配。不管人 们是否意识到、承认不承认，它都客观存在着，并以一定 的方式起作用。
举例：大学生对信仰的迷茫
• 原因： • 一、西方文化思潮和价值观念的涌入 • 二、市场经济的副作用 • 讨论结果：从马克思主义辩证法的价值态度来理解，只有 人才有意义的追求，生活的意义就在于意义的追求中，而 意义追求的过程即不断否定和批判的过程。大学生应该充 分运用马克思主义辩证法的原理，在面对信息爆炸的浮躁 社会时，不断进行批判性的追究和拷问。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰【摘要】当代大学生对马克思主义信仰的态度多种多样，有的持肯定态度，有的持怀疑态度。
马克思主义在大学生中传播与接受情况也存在差异，部分学生深入学习并认同其核心理论，但也有人对其产生误解或局限性看法。
马克思主义对大学生的影响主要体现在启蒙思想、社会实践和人生观方面，有助于指导学生的思想和行为。
大学生群体中也存在马克思主义信仰困惑与挑战，需要深入探讨和破解。
要树立和坚定马克思主义信仰，大学生需要不断学习和思考，结合实际情况，加深对其原理的理解。
持续研究和探讨当代大学生对马克思主义信仰的态度和影响，有助于促进马克思主义理论的传承和发展。
【关键词】马克思主义信仰、当代大学生、态度、传播、接受、影响、意义、困惑、挑战、坚定信仰、研究、探讨、传承、发展。
1. 引言1.1 探讨当代大学生的马克思主义信仰在当代大学生群体中，对马克思主义信仰的态度呈现出多样性。
一些大学生通过学习马克思主义理论，深刻认识到其对人类社会发展的引领作用，坚定信仰并不遗余力地传播和践行；而另一些人则对马克思主义持怀疑和否定的态度，认为其思想过时或者不符合当代社会的实际情况。
而在这种多元化的态度中，大学生们的思想和信仰逐渐形成，也在不断受到外界环境和个人成长经历的影响。
在这个背景下，深入了解大学生群体对马克思主义信仰的态度以及其传播与接受情况，对于推动社会主义事业的发展，传承和弘扬马克思主义精神具有不可忽视的作用。
本文将就当代大学生的马克思主义信仰展开深入探讨，以期为当代大学生群体的思想发展和精神追求提供一些新的启示和思考。
2. 正文2.1 大学生群体对马克思主义信仰的态度大学生群体对马克思主义信仰的态度是一个复杂而多元的问题。
在当代社会，大学生作为年轻一代，受到了各种信息和思潮的影响，他们对马克思主义的态度也呈现出多样性。
一方面，一些大学生对马克思主义持积极态度，认为马克思主义是一种具有理论深度和实践意义的思想体系，可以为解决社会问题提供启示。
马克思主义当代价值对大学生的指导意义
马克思主义的当代价值对大学生的指导意义马克思主义的特质之一是与时俱进，产生至今，随着不同国情、时代演变下的发展和完善，马克思主义的价值也一直在政治、经济、文化等领域发挥着巨大的作用。
在当下，马克思主义的当代价值对现在的大学生同样有着非同一般的指导意义。
马克思主义进入中国后就一直与中国国情结合在一起发展产生出中国化的马克思主义，比如毛泽东思想，邓小平理论等重要理论成果。
这些理论一直为我国的社会主义建设指明着方向，推动着国家的发展和复兴。
这是马克思主义当代价值中最重要的一环。
我们大学生是国家建设事业必然的接班人，马克思主义的当代价值为我们树立理想立下了一个标杆，那就是我们作为国家未来的建设者，应该从学生时代特别是大学里认识到自己对于国家和社会的责任，将自己的理想与我们祖国的大业联系在一起而不是立志仅仅为了个人的荣辱利益。
追求个人的价值如今越来越被重视，但在这个浮躁的现实世界如何实现自身价值？这个问题的答案我们可以从马克思主义的当代价值中去寻找答案。
马克思主义当代价值的理论品质是坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
对于当代大学生来说，实事求是是极其重要的一种为人、为学品质。
实事求是是做好学问的必要前提，更是自我修养的法宝，脚踏实地，追求真理，崇尚真实，这样才能真正学会知识，学会在社会大环境中做到真善美。
大学生在学校接受的主要都是理论知识，这些知识都是毕业后投身社会建设所必需的知识储备，但如果没有将理论与实践联系在一起，不会用理论指导实践，不会用实践来检验理论，那么结果就是理论变得毫无用处了。
而且没有实践能力就没有了创新的可能，在整个国家发展和建设的事业中，创新是必不可少尤为重要的能力要求。
如果我们懂得马克思主义的当代价值，那么它会指导我们如何去做到实事求是、实践出真知和创新。
马克思的当代价值还在它的科学原理上有所体现，它最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义和历史唯物主义揭示了自然界、社会发展的一般规律，了解学习它们有助于大学生树立良好科学的世界观和价值观。
大学生树立马克思主义信仰的重要意义
大学生树立马克思主义信仰的重要意义【摘要】在当代社会中，大学生树立马克思主义信仰具有重要的意义。
这有助于拓展思维视野，提升社会分析能力，使大学生能够更全面、深刻地认识社会现象和问题。
马克思主义信仰能够引领大学生走向正确的社会发展方向，促使他们关注社会公平与正义。
树立马克思主义信仰也能增强大学生的社会责任感和使命感，让他们更加关注社会的发展与进步。
马克思主义信仰有助于大学生树立正确的世界观和人生观，使其在面对挑战和困难时保持坚定。
马克思主义信仰能够增强大学生的团结协作意识，促使他们更好地融入集体，为实现共同目标而努力。
大学生树立马克思主义信仰的重要意义不容忽视，应当在大学生中积极推动马克思主义信仰的普及。
【关键词】关键词：大学生、马克思主义信仰、拓展思维视野、社会分析能力、正确社会发展方向、社会责任感、人生观、团结协作、重要意义、普及。
1. 引言1.1 马克思主义在当代大学生中的地位马克思主义为大学生提供了一个批判现实的理论视角。
马克思主义强调阶级斗争和社会矛盾，可以帮助大学生深刻认识社会的不公平和不平等现象，拓展思维视野，提升社会分析能力。
通过马克思主义的理论框架，大学生可以更好地理解社会现实，从而更好地适应社会变革。
马克思主义引导大学生关注人民群众的利益和实际利益。
马克思主义强调人民的根本利益，强调人与人之间的团结和合作。
大学生树立马克思主义信仰可以引导他们关注社会公共利益，增强社会责任感和使命感，积极参与社会实践，为社会发展做出积极贡献。
马克思主义在当代大学生中具有重要的地位，可以帮助他们更好地认识社会现实、关注人民群众的利益、树立正确的世界观和人生观，增强团结协作意识。
大学生应当积极树立马克思主义信仰，推动马克思主义在大学生中的普及，以实现个人的成长和社会的进步。
1.2 大学生树立马克思主义信仰的现实意义信仰马克思主义可以帮助大学生增强社会责任感和使命感。
马克思主义追求社会主义的理想，注重个体与社会的关系，重视社会公平正义。
大学生学习马克思主义的意义
大学生学习马克思主义的意义马克思主义作为一种世界观和方法论，对大学生的学习和成长具有重要的意义。
下面本文将从思想觉悟、价值观塑造和社会责任三个方面来阐述大学生学习马克思主义的重要性。
一、思想觉悟大学生作为社会主义建设的中坚力量，需要具备正确的思想觉悟。
学习马克思主义，可以帮助大学生树立正确的世界观和人生观。
马克思主义以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础，阐述了世界的根本规律和社会的历史发展规律。
通过学习马克思主义，大学生能够从整体上认识社会，把握历史的发展脉络，增强对社会变革的责任感和使命感。
二、价值观塑造学习马克思主义有助于塑造大学生正确的价值观。
马克思主义强调人的全面发展和社会主义核心价值观的建设，提倡实事求是、为人民服务、追求社会公平正义等一系列社会道德规范。
通过学习马克思主义，大学生能够从理论上认识到个人价值与社会价值的统一，培养崇高的社会责任感和奉献精神，形成正确的人生目标和行为准则。
三、社会责任学习马克思主义使大学生了解到自己作为社会主义建设者的责任和使命。
马克思主义认为社会的发展是由无数个具体个体的努力构成的，每一个个体都应当为整个社会的发展贡献力量。
大学生是祖国的未来，承载着祖国和人民的希望，只有通过学习马克思主义，认识到自己的历史使命和责任，才能更好地投身于国家建设和社会发展中。
总结一下，大学生学习马克思主义具有重要的意义。
它能够帮助大学生树立正确的思想觉悟，塑造正确的价值观，以及担当起自己作为社会主义建设者的责任。
因此，我们大学生应该重视学习马克思主义的重要性，将其融入到学习和生活的方方面面，为实现社会主义现代化建设贡献自己的力量。
浅析当代大学生的马克思主义信仰
浅析当代大学生的马克思主义信仰当代大学生的马克思主义信仰是指当代大学生对马克思主义理论的认同和信仰。
马克思主义信仰在当代大学生中具有一定的影响力，这种影响主要体现在以下几个方面。
马克思主义是一种鲜明的思想体系，对于大学生们来说，马克思主义理论能够帮助他们理解世界的本质和社会发展的规律。
在学习社会科学的过程中，大学生们经常接触到马克思主义相关的课程和理论。
通过学习马克思主义，大学生们能够更加深入地了解社会问题，并从中找到解决问题的途径和方法。
马克思主义对于大学生的思维方式和价值观念具有一定的塑造作用。
马克思主义强调实践和实证，让大学生们具备了科学思维和批判精神。
在校园中，马克思主义理论也被用来引导和培养学生正确的价值观念和人生观。
通过学习马克思主义，大学生能够更加关注社会公平和正义，增强社会责任感，培养追求真理、关心他人、乐于奉献的精神。
马克思主义思想也与当代大学生的现实需求和关切相结合，为大学生提供了一种思考和解决问题的框架和方法。
当代大学生面临着就业、人际关系、自我实现等各种问题和困扰，马克思主义提供了一种科学的分析和解决问题的思路。
大学生们通过研究马克思主义，能够更好地认识自己所处的社会环境，提高自己的求职能力以及解决社会问题的能力。
也应该认识到，当代大学生的马克思主义信仰也面临一些挑战。
信息技术的快速发展使得大学生们能够接触到更广泛的知识和思想，这也包括了各种对马克思主义的批评和质疑。
社会经济的发展和变化也给大学生的思维方式和价值观念带来了影响。
马克思主义理论的思维方式和解释方法固然有其优势，但也需要不断与时俱进，与当代社会、经济、文化相结合。
当代大学生的马克思主义信仰在一定程度上体现了马克思主义理论对于大学生思想和价值观念的指导作用。
在当前的时代背景下，马克思主义理论能够帮助大学生们更准确地认识社会问题和解决问题的方法。
无论是大学生还是其他群体，对于马克思主义理论都需要进行深入的研究和思考，不断更新和完善自己的理论体系，以更好地适应现代社会和时代的发展。
浅谈马克思对大学生的影响
浅谈马克思与大学生1、关注社会新闻且不谈2013年的复旦投毒案怎么发生的，也不讨论林森浩为什么在研究生学习期间会利用N-二甲基亚硝胺谋害室友黄洋，只知道2014年2月14日上海是第二中级人民法院一审宣判他最终被判故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终身。
即使上诉，2015年1月8日上海市高级人民法院终审维持原判。
结局是2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑。
不议论马加爵特大杀人案的现场有多么残暴和血腥。
不追究马加爵会做出如此疯狂举动的理由和起因，但可以很明确的是四个人青春美好的生命不再继续了，连同他自己的人生也走向了毁灭。
不用提起大学生嫌农村父亲寒酸不让进门、清华男生用浓硫酸泼熊、药家鑫持刀杀人……这样的新闻会时不时的冒出来，一开始是特大的感官刺激，随着新闻一次次的冲击，最后大学生能做的只能是祈求自己身边不要碰到这样的变态的同学，反思一下，难道我们能做的就只是求神求佛吗？现实社会中的一些不良现象和不正之风造成了恶劣的影响。
随着互联网的迅速发展，大学生通过互联网获取大量知识和有益信息，同时，暴力、金钱、色情、拜金主义、享乐主义等消极、颓废的内容抨击大学生的思想价值观，严重影响大学生的成长，造成了他们价值观念的迷失和蜕变。
我国古代有“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，“近朱者赤，近墨者黑”等形象而深刻的描述。
最近新闻上风口浪尖上的女大学生贷“裸条”事件暴露不久，当各位教育家、社会学家以及各大高校的工作者对此事唏嘘不已的时候，我们是不是应该想一下出现这种问题的责任到底在哪？当然，这种种事件的背后映射的是大学生的思想不成熟、缺少责任感、价值观不正，一味追求物质财富却缺少了精神的充实，在空虚无聊感觉的刺激下最终蔑视了正确价值观、正确的人生追求。
我们需要一门马克思主义课程。
2、独立思考分析教育方式的优化、开发思想政治教育环境、营造有利于大学生健康成长环境，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观这些方方面面的环节都是值得我们思考的。
马克思对当代大学生的影响
马克思对当代大学生的影响引言马克思是19世纪德国社会学家、哲学家和经济学家，他的思想对当代大学生产生了深远的影响。
本文将探讨马克思的一些重要观点，并分析这些观点对当代大学生的影响。
马克思主义的核心观点马克思主义的核心观点包括阶级斗争、剩余价值和历史唯物主义等。
这些观点为我们理解社会现象提供了重要的思考框架。
阶级斗争马克思认为社会存在是由经济基础决定的，而经济基础又决定了上层建筑。
在资本主义社会中，马克思将社会划分为两个对立的阶级：资产阶级和无产阶级。
他认为，这两个阶级的矛盾和斗争是推动社会变革的根本力量。
对于当代大学生而言，阶级斗争的观点提醒我们认识到社会不公平现象的存在。
大学生作为接受高等教育的群体，往往来自不同的社会阶层，有着不同的背景和机会。
因此，他们面临的机会不平等和社会限制可能会引发对现行社会秩序的质疑和抗议。
剩余价值马克思认为，在资本主义生产方式下，资本家通过雇佣工人生产商品，而工人只能获得劳动力价值的一部分作为工资。
剩余价值就是资本家从工人身上剥削的那部分劳动价值。
马克思认为，资本主义社会的核心问题就是剩余价值的占有问题。
对于当代大学生而言，剩余价值的概念提醒了他们关注自己劳动价值的实现和保护。
在竞争激烈的就业市场中，大学生通常面临着压力和剥削。
马克思的观点提醒他们要思考如何争取自己应得的权益，提高劳动力价值，避免被剥削。
历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的核心方法论，它认为人类社会发展是有规律可循的。
马克思认为，社会发展的驱动力是生产力和生产关系的矛盾。
当生产力和生产关系发生矛盾时，社会变革就会发生。
对于当代大学生而言，历史唯物主义的观点提醒他们要了解并思考社会变革的规律和动力。
大学生作为社会的新生力量，他们应该关注社会问题，并主动参与到社会变革中去。
马克思的思想激励着他们成为积极的社会参与者，并为实现社会进步而努力。
马克思对当代大学生的启示关注社会问题马克思的思想引导当代大学生关注社会问题，看清社会现象背后的本质和矛盾。
试论当代大学生学习马克思主义的必要性
试论当代大学生学习马克思主义的必要性【摘要】当代大学生学习马克思主义的必要性体现在多个方面。
马克思主义对当代社会具有现实意义，可以帮助大学生更好地理解和解决当前社会面临的问题。
学习马克思主义可以影响大学生的价值观和思维方式，帮助他们形成正确的人生观和世界观。
马克思主义也对大学生的成长和发展至关重要，可以帮助他们更全面地发展自身潜能。
学习马克思主义仍然是当代大学生必不可少的理论基础，有利于他们的全面发展。
学习马克思主义对当代大学生是十分必要的，有助于他们更好地适应社会和实现个人成长。
【关键词】关键词：大学生、马克思主义、学习、重要性、当代、挑战、社会、价值观、思维方式、人生观、世界观、成长、发展、理论基础、全面发展、必要性1. 引言1.1 探讨学习马克思主义的重要性学习马克思主义的重要性在当代大学生心中不可忽视。
马克思主义是一种科学的社会主义理论，是一种具有革命性和解放性的思想武器。
通过学习马克思主义，大学生可以深刻理解社会发展规律，认识到自己所处的社会环境以及自身的社会地位和责任。
马克思主义不仅有助于指导大学生正确看待社会现实和人生问题，还能够激发他们的社会责任感和使命感。
1.2 解释当代大学生面临的挑战当代大学生面临着诸多挑战，这些挑战主要包括学习压力的增加、就业难题的突出、人际关系的复杂化、社会竞争的激烈化等。
随着社会发展的加快，知识更新的速度也在不断加快，学生需要面对更多更深入的知识，学习压力也随之增加。
就业难题也成为了当代大学生们最为关注的问题之一，毕业后能否顺利就业、能否找到满意的工作，都是让大学生们倍感焦虑的话题。
大学生在校园内外都要处理各种复杂的人际关系，需要面对来自各方的压力和挑战。
社会竞争的激烈化也让大学生感受到了巨大的压力，他们需要不断提升自己的能力和竞争力，以应对日益激烈的竞争环境。
这些挑战给当代大学生带来了巨大的压力和困扰，需要他们不断提高自身素质，积极应对挑战，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
当代社会马克思主义对大学生的作用
当代社会马克思主义对大学生的作用马克思主义作为一种思想理论体系，深刻影响了世界的发展进程，尤其是在当代社会。
对于大学生来说，马克思主义的学习和理解具有重要的意义和作用。
本文将从实践教育、人生观塑造以及社会关注度三个方面来探讨当代社会马克思主义对大学生的作用。
首先，当代社会马克思主义对大学生的作用在于实践教育方面。
马克思主义强调实践是认识的来源和检验真理的标准，大学生作为学习马克思主义的重要群体，通过实践教育的方式能够更好地理解和把握马克思主义的核心观点。
大学生可以通过参加社会实践活动，了解实际问题，深入思考现实矛盾和发展趋势，进而对社会主义理论和实践有更全面的认识。
比如，通过参与社会调研，大学生可以触摸到现实中的社会问题，从而加深对社会 contradictions的认识，进一步提高马克思主义的思想水平。
其次，当代社会马克思主义对大学生成长的作用在于塑造人生观。
马克思主义强调人的全面发展，积极倡导为人民服务的价值观，这一思想理念对大学生的人生观起到了深远的影响。
大学生作为社会的中坚力量，他们的价值追求、人生规划和行动方向将决定着社会发展的未来。
通过学习马克思主义，大学生可以树立正确的人生观，坚持为人民服务的原则，积极实践社会主义核心价值观，并为社会主义事业贡献自己的力量。
马克思主义强调劳动创造财富是社会进步的基础，这一观点对于大学生的职业规划和追求也具有指导意义。
大学生应该树立正确的价值观，坚持自身专业的努力和奋斗，为社会主义事业的发展做出贡献。
最后，当代社会马克思主义对大学生的作用还体现在社会关注度方面。
马克思主义强调社会的公平正义和人类自由解放，这一思想观念引导人们关注社会现实，并积极参与社会变革。
大学生作为社会的中坚力量，他们应当积极关注社会问题，发挥自身优势，参与社会公益活动，弘扬社会主义核心价值观。
通过马克思主义的启示，大学生可以认识到社会发展的现状和问题，加深对社会责任的认识，培养积极的社会参与意识，不断提高社会关注度和公民素质。
浅谈马克思对大学生的影响
浅谈马克思对大学生的影响马克思是19世纪著名的思想家和经济学家，他对社会主义理论的贡献至今仍深受人们的关注。
马克思的思想对于大学生来说具有重要的影响和启示。
本文将从三个方面探讨马克思对大学生的影响，分别是价值观塑造、思维拓展以及社会责任感的培养。
首先，马克思的思想塑造了大学生的价值观。
马克思提出了无产阶级解放和共产主义社会的理想，他强调个人的人生价值是与社会的发展和进步相结合的。
这一观点对大学生来说意义重大，启示他们要树立正确的人生目标和理想，追求对社会的贡献和正义的实现，而非片面追求个人的物质利益。
其次，马克思的思想拓展了大学生的思维方式。
他通过对资本主义制度的批判和剖析，揭示了社会矛盾和阶级斗争的存在。
这种思维方式激发了大学生对社会问题和现实困境的思考，培养了批判性思维和分析问题的能力。
大学生在接触到马克思的思想后，会更加注重社会问题的多角度思考和分析，更有能力解决实际问题。
最后，马克思的思想培养了大学生的社会责任感。
他认为个人利益与社会利益密切相关，只有通过集体行动和社会变革才能实现人类的全面发展。
大学生作为社会未来的栋梁之才，肩负着建设美好社会的责任。
马克思的思想启迪了大学生的社会责任感，激发了他们为社会发展和改善不公现象而努力奋斗的热情。
综上所述，马克思的思想对大学生产生了重要的影响。
他的思想塑造了大学生的价值观，使他们更加关注社会的发展和正义；马克思的思想拓展了大学生的思维方式，使他们具备更加批判性的思考和问题解决能力；最后，马克思的思想培养了大学生的社会责任感，使他们意识到自己应当为社会发展贡献力量。
因此，大学生应当深入学习马克思的思想，将其与自身的实际情况相结合，做到既有理论思考，又能与实践相结合，为建设美好社会做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈马克思主义对当代大学生的影响浅谈马克思主义对当代大学生的影响内容摘要：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
只有大学生有了正确的思想定位才能为祖国发展做出应有的贡献，尽其应尽的责任。
而在当今复杂的社会环境中，大学生的思想受到了前所未有的冲击与挑战。
因此加强大学生的马克思主义理论教育，全面深入了解和挖掘马克思主义的积极影响，对于大学生今后的发展道路和社会潮流的前进方向都具有重要的意义。
关键词：马克思主义大学生影响马克思主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
马克思主义思想对于大学生的人生观、职业价值观、正确的社会实践导向和民族精神等都有着重大而深远的现实意义。
我们就基本上基于以上四种影响进行阐述：一、马克思主义对当代大学生人生观的影响人生观是人们对所处历史条件和社会关系的反映。
在物质生活方面,人们的经济地位不同,阶级利益不同,人生观必然不同。
在精神生活方面,人们的世界观不同,人生观也不同。
有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。
马克思主义认为,由于生产力与生产关系,上层建筑与经济基础之间的矛盾运动,必然导致私有制社会的灭亡,资本主义社会必将被公有制的共产主义社会所代替。
这样,马克思主义的世界观就为共产主义人生观奠定了理论基础,从而为大学生寻求科学的人生目的和意义,树立积极的人生态度指出了正确和科学的途径。
辩证唯物主义告诉我们,世界是物质的,物质是运动的;运动是在时空中进行的,有客观规律可循。
人们虽然不能创造与消灭规律,但却可以认识和利用规律。
作为物质世界一部分的人类社会领域,同样也是一个具有多种结构和层次的、不断变化着的物质体系,它的发展也是合乎规律的正确的人生道路,是主观的人生目的与历史发展的客观需要的统一。
无论什么人,在什么时代,只有认清社会的发展方向,顺应时代潮流,满足时代需要,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中,为促进社会进步而英勇奋斗才是正确的。
因此，大学生的人生道路,要自己选,自己走,别人无法代替,但正确选择的前提应是尊重历史的客观规律,从社会的客观需要出发,从自己的实际情况出发,而不能盲目地跟着感觉走,或任所欲为地从主观愿望出发。
二、马克思主义对当代大学生职业价值观的影响职业价值观，是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
它体现了大学生在人生的特殊领域——职业生涯中对待职业选择和职业活动特有的价值取向, 是大学生人生价值观的一个重要表现形式。
针对大学生的现状，马克思主义提出了（一）“以人为本”的思想：择业和就业是人的职业生涯的开端,“以人为本”的就业观是对人们主体性追求自我实现理想预期的肯定,又反应出不同个体的劳动力价值对社会劳动分工的必要满足。
离开人们的主体需要的就业过程是对人自身发展的束缚和否定,离开社会化劳动分工现实需求的就业过程把人的主体性和社会性分离开来,不符合“以人为本”的根本要求。
“以人为本”的就业观要求在就业过程中人们自觉实现主体性和社会性的有机统一,实现自我发展和社会发展的和谐共进。
（二）理性的就业观：马克思认为,理性的择业应该具有长期性和持久性,而不是求得一个满足虚荣心的最足以炫耀的职业。
马克思告诫我们:“虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西;但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已经无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方。
”就业价值问题是理性和非理性的结合体,当一味追求名利、享乐、虚荣的标准,非理性的热情势必使得理性的诉求无法实现,只有实现价值观上理性主义的回归,才可能实现理性价值和非理性价值在实践层面的统一。
因此,人们在择业和就业过程中,不仅要把职业劳动当成赖以生存的谋生手段,更要从个体社会化和个性化两个维度,把自身的全面而自由的发展当成是就业的重要标准。
在注重现实工作性质、工作地点、工作待遇的同时,看重职业选择和自身个性、社会需求之间的契合度,以动态发展的观点对自身和社会发展的终极幸福负责,凭借开阔的视角和实事求是的态度规划职业生涯,找准自身发展和社会需求之间的共鸣点,完成职业生涯中的初次定位。
三、马克思主义对当代大学生正确社会实践导向的影响大学生社会实践指的是高等学校学生根据高等教育的培养目标,以实践的方式,有目的、有计划地深入社会,在认识、了解、服务社会的过程中受教育、长才干做贡献,不断提高自身的思想道德素质、科学文化素质和身心素质,不断培养创新精神和实践能力的活动过程。
大学生社会实践必须以马克思主义为正确导向,这是大学生“成事”的指南;中国特色社会主义事业是全体人民为之奋斗的共同目标,大学生在社会实践中,要正确处理共同的价值追求与个体价值追求的关系,坚持共同的价值目标与个体价值目标的有机统一,从而确立自己正确的价值追求,创造人生价值,这是大学生“成才”的保证;弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,这是大学生在社会实践和人生道路上应该把握的精髓,如何把这个精髓转化为内在动力,这是大学生“成功”的关键。
坚持以马克思主义中国化的最新成果武装大学生头脑,树立正确的世界观、人生观和价值观,着力提高大学生用马克思主义理论指导实践的能力,使大学生学会用马克思主义的基本理论、基本观点和基本立场,明辨是非,自觉抵制校园和社会上的错误思潮,以强烈的事业心和责任感,解决在社会实践中遇到的思想认识问题和实际问题;让大学生在学习和实践中树立中国特色社会主义共同理想,把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的成才紧密联系起来。
坚持马克思主义实践观,要求大学生正确认识理论与实践的辩证关系,自觉地以马克思主义指导社会实践,在实践中加深和升华对马克思主义的认识,有效地防止离开正确理论指导的盲目实践和脱离实践的空洞理论这两种错误倾向;要求大学生正确认识实践与认识的辩证关系,坚持实践是认识的源泉和动力,是检验真理的唯一标准,把课堂教学与社会实践紧密结合起来,把书本知识放到实践中实习、实验,学以致用,走在实践中成事、成才、成功、成人的正确道路。
四、马克思主义对当代大学生民族精神的影响民族精神是哲学的思想根基和客观内容，而哲学则是民族精神的整体形态的概念，是民族精神的容器。
民族精神的发展、提升，会从根本上促进哲学的繁荣和发展；而哲学的繁荣和发展，也会引导和导致民族精神的完善、更新和升华，甚至创造和铸就新的民族精神。
而马克思主义哲学对当代生大学生民族精神的培育民族精神作为一种社会意识，是一个民族区别于其他民族的精神特质，是富有生命力的思想品质。
马克思哲学在与中国革命和现代化建设过程中，与中民族精神结下了不解之缘。
马克思主义中国化就是中华民族赋予其特殊的文化资源，也就是赋予其特殊民族性的过程。
它也起着推动中国现代化进程的积极作用。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它还是认识论和价值观的有机统一体，是提炼和把握中华民族精神的世界观基础。
将理论高度上升到与中国大学生塑造现代化的民族自信心和民族自豪感的具体实际紧密的结合起来，指引我们拥有自强不息的民族精神。
使马克思主义哲学的发展和中国民族精神都能与时俱进，相互依存。
弘扬和培育民族精神的关键在于要不断提高民族素质和振奋民族精神，而提高民族素质和振奋民族精神离不开马克思主义哲学的创新和发展。
对当代中国大学生加强科学马克思主义观教育，帮助他们确立并坚持科学的马克思主义观，树立民族精神，具有特别重要的意义。
然而我们作为90后，学习马克思主义对我们有着重大的意义。
90后大学生作为国家的未来建设者，继往开来，担负着中华民族的伟大复兴和创建和谐小康社会的重任。
因此，必须激发大学生的时代精神与创新进取意识，与时俱进，利用全球化带来的便利，走出传统的思维定式模式，根据变化发展了的时代要求，不断丰富和发展马克思主义中国化理论成果的新内容和新观点，大力推进理论创新，用切合时代要求的新思想、新观点、新论断来解决当代大学生成长成才过程中遇到的新情况、新问题。
坚持以马克思主义为指导思想，把马克思主义中国化最新理论成果融入到思想政治教育之中，把中国化的马克思主义融入大学生的日常学习生活之中，融入大学生报国为民和实现个人理想的奋斗过程中，积极引导当代大学生树立中国特色社会主义共同理想，努力推进大学生对马克思主义中国化的认同感，激发他们为实现中华民族的伟大复兴和全面小康社会的宏伟目标积蓄力量。
总之，现阶段对大学生进行马克思主义理论教育，让大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，不是一蹴而就的，而是一项长期而艰巨的任务。
大学生应努力学习和自觉运用马克思主义，在理论有实际结合中学习和掌握马克思主义，把马克思主义作为行动的指南，不断充实和完善自己，努力成为合格的社会主义建设者和接班人，将马克思主义精神发挥到祖国建设中，为祖国建设贡献力量！参考文献：【1】张传龄，马克思主义世界观是当代大学生正确人生观的基础，广东轻工职业技术学院社科部,广东广州，510300。
【2】胡钦太.新形势下大学生价值观教育的思考[J]，思想政治教育, 2002,(10). 【3】汪庆春,孟东方，大学生职业评价与职业选择研究[ J ]，重庆大学学报，2004 (5)。
【4】贾金玲，当代大学生职业价值观的分析与思考[ J ]教育与职业，2005 (32). 【5】潘金玲，马克思主义是大学生社会实践的正确导向，广西民族大学学报(哲学社会科学版)，第32 卷第2 期，2010 年3 月。
【6】叶蔚甄，论马克思对当代大学生的影响，2008。
【7】谭浩，让理论更贴近大学生[N]，中国青年报，2010-05-25（8）。