货运列车编组运输问题
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我们以中国大学生名誉和诚信郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
4)Ⅱ型车装载货物后剩余长度小于等于0.2米,才能在上层放置货物。
5)货物占用车厢总长度≤车厢长度
6)货物总重量≤车厢载重量
5.1.4模型的求解
利用MATLAB编程(程序见附录七)得到两种车厢可行的货物装载方式,由得到的方案数据,做出散点图以及边界曲线,并作出拟合曲线。
通过分析和整合,进行处理得到可行方案如下:、
Ⅰ型:
货物
A
B
C
D
E
货物数量
3
2
1
0
0
Ⅱ型:
货物
A
B
C
D
E
一层
2
0
1
0
3
二层
0
0
0
3
0
所以得到最终结果,Ⅰ型车厢装载3个货物A,两个货物B,一个货物C;Ⅱ型车厢装载2个货物A,一件货物C,三件货物D和三件货物E;此时装载货物数量最多且运输总重最小。
5.2问题2的求解
5.2.1过程分析
问题2中减少了货物的种类,但仍然要满足1中的车厢规则:
关键词:MATLAB整数规划、dijkstra算法、正态分布。
一、问题重述
货物的运输少不了大型的货运列车,虽然货运列车空间很大,但是还是要合理的分配充分利用以节省资源,货运列车编组调度的科学性和合理性直接影响着货物运输的效率。根据问题设定和相关数据依次研究解决下列问题:
1、假设从甲地到乙地每天有5种类型的货物需要运输,每种类型货物包装箱的相关参数见附录一。每天有一列货运列车从甲地发往乙地,该列车由1节Ⅰ型车厢和2节Ⅱ型车厢编组。Ⅰ型车厢为单层平板车,Ⅱ型车厢为双层箱式货车,这两种车厢的规格见附录二。货物在车厢中必须按占用车厢长度最小方式放置(比如:A类货物占用车厢长度只能是2.81米,不能是3米;再比如:一节车厢中B类货物装载量为2件时,必须并排放置占用长度2.22米,装载量为3件时,占用长度3.72米),不允许货物重叠放置;Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于0.2米,才能在上层放置货物。试设计运输货物数量最多的条件下,运输总重量最小的装运方案。
问题4的分析:
从附录四第一个表首先做出图形,为了更直观的显示出各个位置,我们将表格中的点用坐标表示出来。
三、模型假设
1,假设车厢宽度为里面的空间宽度,
2,两货物之间没有间隙,
3,货物不能直立防放置,
4,上午没运玩的集装箱规划到下午摇匀的范畴中去;
5,超过了需求的集装箱,不会获取费用;
6,路线可以源自文库复运输;
5.1.2确定方案
由于货物不能重叠放置,所以我们将1节Ⅰ型和两节Ⅱ型分别计算,并将两层的Ⅱ型车厢看做两节分开的车厢来计算,再组合,不会影响结果,然后分开计算各自的最佳方案。由于B的规格使它的放置有两种方式,较于其他货物复杂一些,所以将它分为 , 两种如下图所示:
货物
货物
然后我们列出所有可能的货物分布情况:
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。
我们参赛选择的题号(从A/B/C/D中选择一项填写):我们的报名参赛队号(12位数字全国统一编号):
参赛学校(完整的学校全称,不含院系名):
参赛队员(打印并签名):
确定双目标优化
↓
类比
↓
确定可行方案
↓
计算相应的运输数量和运输总总量
↓
做出散点图,得到有效前沿
问题1的分析:
从甲地到乙地每天都有5种和不同型号的货物,而每天只有一列货运列车从甲地到乙地,列车有两节Ⅱ型双层式货车和一节Ⅰ型单层平板车,要设计方案,使得在货物数量最多的情况下,总的运输重量最小的方案。根据两种车厢的大小,和货物的各个规格数据,找出分配方案,又题中要求货物在车厢中必须按占用车厢长度最小方式放置,并且Ⅰ型车厢中货物不能重叠,Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于0.2米,才能在上层放置货物。所以根据这些约束条件,利用MATLAB求解,优化,确定可行方案。
4、附录四给出了某铁路网线情况的说明,从车站A到其它站点的潜在集装箱运输需求量见附录五,集装箱规格同第3问(铁路部门没有义务把集装箱全部运输完毕)。每天铁路部门将以A站为起点F站为终点,沿不同的路线开行若干趟货运列车,全部用Ⅰ型车厢编组,每列火车最大编组量为40节车厢。每列火车列车开行的固定成本为15000元,每节车厢开行的可变成本为1元/公里,每个集装箱的运费为2元/公里(集装箱的运费按两个车站之间的最短铁路距离计费),请为铁路部门设计一个编组运输方案。
1.
2.
3.指导教师或指导教师组负责人:
日期:年月日
目:货运列车编组运输问题
摘要
本文讨论的是货运列车的编组运输问题,大致有装配方案和利润最高方案两种形式。
问题1是要设计装配方案,要求是货物数量最多的前提下,运输重量最小的方案,根据型号首先我们将B孤立出来,然后在将列车分为一节一节单独的车厢,再进行计算,根据题目条件进行规划得到方程,再利用MATLAB求解得到最后结果为:Ⅰ型车厢装载3个货物A,两个货物B,一个货物C;Ⅱ型车厢装载2个货物A,一件货物C,三件货物D和三件货物E;此时装载货物数量最多且运输总重最小。
问题3将货物全部换成了集装箱,也就是货物只剩下一种,从甲地运送到乙地,但是分为上午下午两次,并且加入了成本及利润因素,变成了利益最大题。首先对附录中数据进行处理变为散点图,再利用MATLAB进行分布拟合,得出规律为正态分布,以此确立目标函数并求解,得到最佳方案是:上午上午发41节Ⅰ型车厢,下午发38节Ⅰ型车厢。
问题3的分析:
问题3与前两个问题关系不大,是用Ⅰ型车厢运输集装箱的问题,而集装箱的规格决定了一节车厢只能装下三个集装箱,刚好不会超载,所以车厢数与集装箱数就有了直接的关联,运送又分为上午和下午,又由于每天的货物数量是随机的,所以我们需要对此前100天的数据进行处理,做出散点图,找出规律,本题要求制定最佳方案,即于铁路部门而言利润最大的方案,因为每节车厢的成本,所以货物不一定要全部运走,在赔偿费和库存费小于车厢可变成本的情况下,可以不用送完所有货物,只需要保证利润最大化即可,以此思路,开始制定方案。
问题2:的分析:
还是同样的运货,但是货物只有三种,B:68件;C:50件;E:41件。要设计一个方案将所有货物运送完毕,要求是Ⅰ型车的数量要多于Ⅱ型车厢数量,Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于5米,才能在上层放置货物,其他规则与1相同,方案的目的是要将车厢数量尽可能变少,即在最少车厢数的情况下运送完所有货物。然后将三种货物数量改为48,42,52件,在重新计算,方法相同。
2)Ⅱ型车厢不能放置B类货物
3)货物占用车厢总长度≤车厢长度
4)货物总重量≤车厢载重量
但是不同的是,Ⅱ型车厢下层装载货物后剩余长度小于5米就能在上层放置货物。
5.2.2确定变量
用 表示只考虑B,C,E时Ⅰ型车厢第j中装载方式的使用次数(车厢数),用 表示只考虑B,C,E时Ⅱ型车厢第j中装载方式的使用次数, 均为非负整数。
货物类型
A
C
D
E
车型
Ⅰ
Ⅱ(下层)
Ⅱ(下层)
Ⅱ(上层)
Ⅱ(上层)
车厢
1
2
3
4
5
5.1.3分析规划
考虑单个车厢情况时,需要考虑以下条件:
1)货物占用车厢高度≤车厢高度;
在此条件下,也就是货物高度与车厢高度的关系,得出Ⅱ型车厢的第二层不能放置A类和B类货物。
2)货物按占用车厢长度最小方式放置;
对于A,C,D,E类货物,他们的宽度都是3m,所以它们占用车厢的最小长度就是它们的实际长度,而B类货物需要进行讨论: 的最小长度是1.5m, 的最小长度是2.22m。
:下午发出的车厢数;
:上午需要运送的集装箱数;
:下午需要运送的集装箱数;
: 出现的概率;
:为 的概率密度函数。
五、模型的建立与求解
5.1问题1的求解
5.1.1基本思路分析
根据问题要求,设计一个在运输货物在数量最多的条件下,使得总重量最小的方案,这是一个以运输货物数量最多、运输总重量最小为目标函数的双目标优化问题。
2、如果现有B,C,E三种类型的货物各68、50、41件,试设计一个使用车厢数量最少的编组方案将货物运输完毕。由于整个铁路系统Ⅰ型车厢较多,要求在编组中Ⅰ型车厢的数量多于Ⅱ型车厢数量,Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于5米,才能在上层放置货物,货物装车其它规则同问题1。若B,C,E三种类型的货物各有48,42,52件,请重新编组。
5.2.3确定目标函数
问题2重要求使用车厢数最少,也就是各个装载方式使用次数之和最小,所以目标函数为:
又由于Ⅰ型车厢数量要多于Ⅱ型,有:
货物要运输完毕,即方案可运走的货物不得小于题目所给数量
四、符号说明
:第i种货物占用车厢总长度;
:B类占用车厢的总长度;
n:货物
W:车厢载重
:i型货物的重量
:单个车厢某装载方式中i型货物数量
:只考虑B,C,E的Ⅰ型车厢的第j中装载方式的使用次数;
:只考虑B,C,E的Ⅱ型车厢的第j中装载方式的使用次数;
R:总利润;
:上午的利润;
:下午的利润;
:上午发出的车厢数;
当车厢中B类货物数量为偶数时,货物两两并排放置占用长度最小;
当车厢中B类货物数量为奇数时,货物两两并排放置的基础上,将剩下的一个货物横放,占用长度最小。
即:
3)货物占用宽度≤车厢宽度
同样对于A,C,D,E类货物而言,宽度与车厢宽度一样,所以不用讨论,而对B类进行分类讨论时,由于B类货物可以横放( )和纵放( ),纵放时( )两个货物宽度之和3m,符合;横放( )时2.22m,也符合。
3、从甲地到乙地每天上午和下午各发送一列由Ⅰ型车厢编组的货运列车,每列火车开行的固定成本为30000元,每加挂一节车厢的可变成本为1500元。为了装卸的方便,铁路部门拟将货物放置到长、宽、高分别为4米,3米及1.99米的集装箱中运输,每个集装箱的总重量不超过18吨,集装箱的运费为1000元/个。每天需要运输的集装箱数量是随机的,附录三给出了过去最近100天上午和下午分别需要运输的集装箱的数量。上午的需求如果不能由上午开行列车运输,铁路部门要支付50元/个的库存费用;下午列车开行后如果还有剩余集装箱,铁路部门将支付200元/个的赔偿,转而利用其它运输方式运输。试制定两列火车的最佳编组方案。
货运列车编组运输问题
赛区评阅编号(由赛区组委会填写):
2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛
我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
5、附录六给出了每天各个车站之间潜在的集装箱运输量,铁路部门每天从A站用Ⅰ型车厢编组开行到F站的若干趟货运列车,铁路网线及费用设定同问题4,请为铁路部门设计一个编组运输方案。
二、问题分析
本文要处理的是货运列车编组运输的问题,就是要如何装载货物以及运输方式成本等问题,不同的货物需要不同的方案,货物的大小(长、宽、高)会影响货物的安放,大概流程如下:
问题4也是利益问题,但是与3题不同的有路程利益及可变成本,还是先进行了数据处理,在利用图论模型中的dijkstra算法得到最短距离,再得到各条路径,然后通过表格计算,得到收入与成本关系,再确定方案,由于路线较多,这里不再列出。
问题5分析后,也就是在4的基础上,各个车站也有货物的运输,费用以及规则和上面的题相同,我们首先找出中间点的最短路径,再用MATLAB各条路线的运行路径,并计算出每条路径的收益(及是否有收益),一共5条路径,所以,按照这5条路径以及路径顺序进行运输,得到的利润最大,总计485700元。
问题2时给出了三种货物的数量,要使用最少车厢数运输完所有的货物。还要求Ⅰ型车厢数量多于Ⅱ ,在此条件下,我们仍然先根据大规则写出规划函数,再用本体额外条件建立规划模型,利用MATLAB整数规划求解,得到结果:在货物为68,50,41件时最少要13节Ⅰ型及12节Ⅱ型共25节车厢;数量为48,42,52时最少需要11节Ⅰ型及10节Ⅱ型共21节车厢。
我们以中国大学生名誉和诚信郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
4)Ⅱ型车装载货物后剩余长度小于等于0.2米,才能在上层放置货物。
5)货物占用车厢总长度≤车厢长度
6)货物总重量≤车厢载重量
5.1.4模型的求解
利用MATLAB编程(程序见附录七)得到两种车厢可行的货物装载方式,由得到的方案数据,做出散点图以及边界曲线,并作出拟合曲线。
通过分析和整合,进行处理得到可行方案如下:、
Ⅰ型:
货物
A
B
C
D
E
货物数量
3
2
1
0
0
Ⅱ型:
货物
A
B
C
D
E
一层
2
0
1
0
3
二层
0
0
0
3
0
所以得到最终结果,Ⅰ型车厢装载3个货物A,两个货物B,一个货物C;Ⅱ型车厢装载2个货物A,一件货物C,三件货物D和三件货物E;此时装载货物数量最多且运输总重最小。
5.2问题2的求解
5.2.1过程分析
问题2中减少了货物的种类,但仍然要满足1中的车厢规则:
关键词:MATLAB整数规划、dijkstra算法、正态分布。
一、问题重述
货物的运输少不了大型的货运列车,虽然货运列车空间很大,但是还是要合理的分配充分利用以节省资源,货运列车编组调度的科学性和合理性直接影响着货物运输的效率。根据问题设定和相关数据依次研究解决下列问题:
1、假设从甲地到乙地每天有5种类型的货物需要运输,每种类型货物包装箱的相关参数见附录一。每天有一列货运列车从甲地发往乙地,该列车由1节Ⅰ型车厢和2节Ⅱ型车厢编组。Ⅰ型车厢为单层平板车,Ⅱ型车厢为双层箱式货车,这两种车厢的规格见附录二。货物在车厢中必须按占用车厢长度最小方式放置(比如:A类货物占用车厢长度只能是2.81米,不能是3米;再比如:一节车厢中B类货物装载量为2件时,必须并排放置占用长度2.22米,装载量为3件时,占用长度3.72米),不允许货物重叠放置;Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于0.2米,才能在上层放置货物。试设计运输货物数量最多的条件下,运输总重量最小的装运方案。
问题4的分析:
从附录四第一个表首先做出图形,为了更直观的显示出各个位置,我们将表格中的点用坐标表示出来。
三、模型假设
1,假设车厢宽度为里面的空间宽度,
2,两货物之间没有间隙,
3,货物不能直立防放置,
4,上午没运玩的集装箱规划到下午摇匀的范畴中去;
5,超过了需求的集装箱,不会获取费用;
6,路线可以源自文库复运输;
5.1.2确定方案
由于货物不能重叠放置,所以我们将1节Ⅰ型和两节Ⅱ型分别计算,并将两层的Ⅱ型车厢看做两节分开的车厢来计算,再组合,不会影响结果,然后分开计算各自的最佳方案。由于B的规格使它的放置有两种方式,较于其他货物复杂一些,所以将它分为 , 两种如下图所示:
货物
货物
然后我们列出所有可能的货物分布情况:
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。
我们参赛选择的题号(从A/B/C/D中选择一项填写):我们的报名参赛队号(12位数字全国统一编号):
参赛学校(完整的学校全称,不含院系名):
参赛队员(打印并签名):
确定双目标优化
↓
类比
↓
确定可行方案
↓
计算相应的运输数量和运输总总量
↓
做出散点图,得到有效前沿
问题1的分析:
从甲地到乙地每天都有5种和不同型号的货物,而每天只有一列货运列车从甲地到乙地,列车有两节Ⅱ型双层式货车和一节Ⅰ型单层平板车,要设计方案,使得在货物数量最多的情况下,总的运输重量最小的方案。根据两种车厢的大小,和货物的各个规格数据,找出分配方案,又题中要求货物在车厢中必须按占用车厢长度最小方式放置,并且Ⅰ型车厢中货物不能重叠,Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于0.2米,才能在上层放置货物。所以根据这些约束条件,利用MATLAB求解,优化,确定可行方案。
4、附录四给出了某铁路网线情况的说明,从车站A到其它站点的潜在集装箱运输需求量见附录五,集装箱规格同第3问(铁路部门没有义务把集装箱全部运输完毕)。每天铁路部门将以A站为起点F站为终点,沿不同的路线开行若干趟货运列车,全部用Ⅰ型车厢编组,每列火车最大编组量为40节车厢。每列火车列车开行的固定成本为15000元,每节车厢开行的可变成本为1元/公里,每个集装箱的运费为2元/公里(集装箱的运费按两个车站之间的最短铁路距离计费),请为铁路部门设计一个编组运输方案。
1.
2.
3.指导教师或指导教师组负责人:
日期:年月日
目:货运列车编组运输问题
摘要
本文讨论的是货运列车的编组运输问题,大致有装配方案和利润最高方案两种形式。
问题1是要设计装配方案,要求是货物数量最多的前提下,运输重量最小的方案,根据型号首先我们将B孤立出来,然后在将列车分为一节一节单独的车厢,再进行计算,根据题目条件进行规划得到方程,再利用MATLAB求解得到最后结果为:Ⅰ型车厢装载3个货物A,两个货物B,一个货物C;Ⅱ型车厢装载2个货物A,一件货物C,三件货物D和三件货物E;此时装载货物数量最多且运输总重最小。
问题3将货物全部换成了集装箱,也就是货物只剩下一种,从甲地运送到乙地,但是分为上午下午两次,并且加入了成本及利润因素,变成了利益最大题。首先对附录中数据进行处理变为散点图,再利用MATLAB进行分布拟合,得出规律为正态分布,以此确立目标函数并求解,得到最佳方案是:上午上午发41节Ⅰ型车厢,下午发38节Ⅰ型车厢。
问题3的分析:
问题3与前两个问题关系不大,是用Ⅰ型车厢运输集装箱的问题,而集装箱的规格决定了一节车厢只能装下三个集装箱,刚好不会超载,所以车厢数与集装箱数就有了直接的关联,运送又分为上午和下午,又由于每天的货物数量是随机的,所以我们需要对此前100天的数据进行处理,做出散点图,找出规律,本题要求制定最佳方案,即于铁路部门而言利润最大的方案,因为每节车厢的成本,所以货物不一定要全部运走,在赔偿费和库存费小于车厢可变成本的情况下,可以不用送完所有货物,只需要保证利润最大化即可,以此思路,开始制定方案。
问题2:的分析:
还是同样的运货,但是货物只有三种,B:68件;C:50件;E:41件。要设计一个方案将所有货物运送完毕,要求是Ⅰ型车的数量要多于Ⅱ型车厢数量,Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于5米,才能在上层放置货物,其他规则与1相同,方案的目的是要将车厢数量尽可能变少,即在最少车厢数的情况下运送完所有货物。然后将三种货物数量改为48,42,52件,在重新计算,方法相同。
2)Ⅱ型车厢不能放置B类货物
3)货物占用车厢总长度≤车厢长度
4)货物总重量≤车厢载重量
但是不同的是,Ⅱ型车厢下层装载货物后剩余长度小于5米就能在上层放置货物。
5.2.2确定变量
用 表示只考虑B,C,E时Ⅰ型车厢第j中装载方式的使用次数(车厢数),用 表示只考虑B,C,E时Ⅱ型车厢第j中装载方式的使用次数, 均为非负整数。
货物类型
A
C
D
E
车型
Ⅰ
Ⅱ(下层)
Ⅱ(下层)
Ⅱ(上层)
Ⅱ(上层)
车厢
1
2
3
4
5
5.1.3分析规划
考虑单个车厢情况时,需要考虑以下条件:
1)货物占用车厢高度≤车厢高度;
在此条件下,也就是货物高度与车厢高度的关系,得出Ⅱ型车厢的第二层不能放置A类和B类货物。
2)货物按占用车厢长度最小方式放置;
对于A,C,D,E类货物,他们的宽度都是3m,所以它们占用车厢的最小长度就是它们的实际长度,而B类货物需要进行讨论: 的最小长度是1.5m, 的最小长度是2.22m。
:下午发出的车厢数;
:上午需要运送的集装箱数;
:下午需要运送的集装箱数;
: 出现的概率;
:为 的概率密度函数。
五、模型的建立与求解
5.1问题1的求解
5.1.1基本思路分析
根据问题要求,设计一个在运输货物在数量最多的条件下,使得总重量最小的方案,这是一个以运输货物数量最多、运输总重量最小为目标函数的双目标优化问题。
2、如果现有B,C,E三种类型的货物各68、50、41件,试设计一个使用车厢数量最少的编组方案将货物运输完毕。由于整个铁路系统Ⅰ型车厢较多,要求在编组中Ⅰ型车厢的数量多于Ⅱ型车厢数量,Ⅱ型箱式车厢下层装载货物后剩余长度小于等于5米,才能在上层放置货物,货物装车其它规则同问题1。若B,C,E三种类型的货物各有48,42,52件,请重新编组。
5.2.3确定目标函数
问题2重要求使用车厢数最少,也就是各个装载方式使用次数之和最小,所以目标函数为:
又由于Ⅰ型车厢数量要多于Ⅱ型,有:
货物要运输完毕,即方案可运走的货物不得小于题目所给数量
四、符号说明
:第i种货物占用车厢总长度;
:B类占用车厢的总长度;
n:货物
W:车厢载重
:i型货物的重量
:单个车厢某装载方式中i型货物数量
:只考虑B,C,E的Ⅰ型车厢的第j中装载方式的使用次数;
:只考虑B,C,E的Ⅱ型车厢的第j中装载方式的使用次数;
R:总利润;
:上午的利润;
:下午的利润;
:上午发出的车厢数;
当车厢中B类货物数量为偶数时,货物两两并排放置占用长度最小;
当车厢中B类货物数量为奇数时,货物两两并排放置的基础上,将剩下的一个货物横放,占用长度最小。
即:
3)货物占用宽度≤车厢宽度
同样对于A,C,D,E类货物而言,宽度与车厢宽度一样,所以不用讨论,而对B类进行分类讨论时,由于B类货物可以横放( )和纵放( ),纵放时( )两个货物宽度之和3m,符合;横放( )时2.22m,也符合。
3、从甲地到乙地每天上午和下午各发送一列由Ⅰ型车厢编组的货运列车,每列火车开行的固定成本为30000元,每加挂一节车厢的可变成本为1500元。为了装卸的方便,铁路部门拟将货物放置到长、宽、高分别为4米,3米及1.99米的集装箱中运输,每个集装箱的总重量不超过18吨,集装箱的运费为1000元/个。每天需要运输的集装箱数量是随机的,附录三给出了过去最近100天上午和下午分别需要运输的集装箱的数量。上午的需求如果不能由上午开行列车运输,铁路部门要支付50元/个的库存费用;下午列车开行后如果还有剩余集装箱,铁路部门将支付200元/个的赔偿,转而利用其它运输方式运输。试制定两列火车的最佳编组方案。
货运列车编组运输问题
赛区评阅编号(由赛区组委会填写):
2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛
我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。
我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
5、附录六给出了每天各个车站之间潜在的集装箱运输量,铁路部门每天从A站用Ⅰ型车厢编组开行到F站的若干趟货运列车,铁路网线及费用设定同问题4,请为铁路部门设计一个编组运输方案。
二、问题分析
本文要处理的是货运列车编组运输的问题,就是要如何装载货物以及运输方式成本等问题,不同的货物需要不同的方案,货物的大小(长、宽、高)会影响货物的安放,大概流程如下:
问题4也是利益问题,但是与3题不同的有路程利益及可变成本,还是先进行了数据处理,在利用图论模型中的dijkstra算法得到最短距离,再得到各条路径,然后通过表格计算,得到收入与成本关系,再确定方案,由于路线较多,这里不再列出。
问题5分析后,也就是在4的基础上,各个车站也有货物的运输,费用以及规则和上面的题相同,我们首先找出中间点的最短路径,再用MATLAB各条路线的运行路径,并计算出每条路径的收益(及是否有收益),一共5条路径,所以,按照这5条路径以及路径顺序进行运输,得到的利润最大,总计485700元。
问题2时给出了三种货物的数量,要使用最少车厢数运输完所有的货物。还要求Ⅰ型车厢数量多于Ⅱ ,在此条件下,我们仍然先根据大规则写出规划函数,再用本体额外条件建立规划模型,利用MATLAB整数规划求解,得到结果:在货物为68,50,41件时最少要13节Ⅰ型及12节Ⅱ型共25节车厢;数量为48,42,52时最少需要11节Ⅰ型及10节Ⅱ型共21节车厢。