四年级下册科学实验

四年级下册科学实验

人教版四年级科学实验

演示实验

1 水的蒸发

实验目的：通过实验验证水蒸发过程中伴随热量变化。实验材料：温水、相同的温度计两支、烧杯实验过程：

1．选两只相同的温度计，分别记下当时所显示的温度。

2．将其中的一支温度计在烧杯中的温水中蘸一下取出，仔细观察两只温度计的变化。 3．整理材料。

实验现象：浸湿的温度计所显示的温度会下降。没浸湿的温度计的示数没有发生变化。实验结论：蒸发吸热。使用温度计注意： 1、手拿温度计的上端。

2、将温度计玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。

3、读书时，视线与温度计的液面持平。

2雨的形成

实验目的：模拟雨的形成（认识水的循环）。实验材料：烧杯2个、玻璃片2、温水、试管夹实验过程：

1、向同样大小的两个烧杯中倒入同样多的温水。

2、将其中一个玻璃片在酒精灯上加热。（注意均匀受热）

3、同时盖上大小相同冷热不同的玻璃片，观察两片玻璃下有什么变化。实验现象：冷的玻璃片下有水珠生成，并有水滴落下。

实验结论：雨可能是高空中的水蒸气遇冷（0°C以上）凝结成小水滴，并不断地从空中落下来形成的。

注意事项：酒精灯的使用应用外焰加热，用灯帽熄灭酒精灯，使用玻璃仪器，要轻拿轻放。

酒精灯的使用步骤演示：

①左手扶灯身，右手摘下灯帽，口朝下扣放在桌上。②划着火柴，从侧面接近灯捻点燃酒精灯。③甩灭火柴，将熄灭的火柴梗投入污物桶。

④讲解火焰的分层，指出外焰温度最高，加热时要使用外焰。

⑤熄灭酒精灯时，左手扶灯身，右手取灯帽，快而轻地盖上，待火焰熄灭后，提起灯帽，再盖一次。（2）注意：

①使用前检查灯捻，除掉烧焦部分，剪齐灯捻。

②灯身内酒精，最多不要超过灯身的2/3，不能少于1/4。③取灯盖或熄灭酒精灯时，一定扶好灯身，以免将酒精灯弄倒。

④绝对禁止用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯，以免灯身内的酒精燃烧而发生爆炸。⑤万一灯内酒精洒出，使桌面或其它物体着火，不要慌张，要迅速用湿抹布盖灭。

还可以按如下操作：

实验目的：模拟雨的形成（认识水的循环）

实验材料：酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯、小金属盘、水、冰、试管夹、没尖的钉子等。实验过程：

（1）用钉子在金属盘面向下冲些小坑。

（2）将酒精灯放在三脚架下，石棉网放三脚架上，烧杯放石棉网上，向烧杯中加约1／5的水，在小盘中放上冰块。

（3）用酒精灯给烧杯中的水加热，当有雾出现时，用试管夹夹住小盘置于烧杯口的上

面，注意盘底要距杯口约0. 5厘米。（还可以直接观察现象）（4）整理材料。

实验现象：金属盘下面有水珠，并有水滴落下。

实验结论：高空中的水蒸气遇冷（0°C）凝结成小水滴，这些小水滴越来越大，当空气托不住它的时候就会掉下来，从而形成雨。

（雨的形成：地面上的水受到太阳光的照射后不断蒸发变成水蒸气，散发到空中，水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴，聚集在云中不断变大变重，大到空气再也

托不住时就会从云中降落下来，如果这时低空气温在0℃以上，就形成了我们常见的雨水。）

3 物体的热胀冷缩

实验目的：研究物体受冷受热而发生变化的规律。

一)液体受冷、受热的研究

实验材料：500ml烧杯两个、烧瓶、带玻璃管的胶塞、热水、冰水、橙汁、酒精、酱油、记录表实验过程：

1．将烧瓶中倒满橙汁，盖好胶塞，做好液面标记。 2．将两个烧杯中分别倒入等量的热水和冰水。

3．先把烧瓶放在装有热水的烧杯中，观察液面变化并记录。 4．再把烧瓶放入冰水中，观察液面变化并记录。 5．把烧杯中分别倒满酒精、水和酱油重复上述操作。 6．整理材料。

实验现象：即液体受热时液面（玻璃管中液柱）上升，受冷时下降实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。橙汁酒精酱油水受热时的现象受冷时的现象变化规律

二）固体受冷、受热的研究

实验材料：膨胀球（铁球、塑料球各一）、酒精灯、烧杯、一杯热水实验过程：

第一组：1.将铁球放在金属环上方，观察球是否能穿过金属环。2.将铁球用酒精灯加热。（小心烫手）3再将铁球放在金属环上方，观察铁球是否能穿过金属环。

第二组：1. 将塑料球放在金属环上方，观察球是否能穿过金属环。2. 将塑料球放在热水受热。3. 再将塑料球放在金属环上方，观察塑料球是否能穿过金属环。实验现象：膨胀球不受热时刚好能穿过，受热后不能穿过。实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。

三）气体受冷、受热的研究

实验材料：烧瓶、小烧杯、带玻璃管的胶塞、红墨水或水实验过程：

1.组装仪器（将胶塞塞在空烧瓶上，玻璃管的另一端插在装有水或红墨水的小烧杯中）。

2.用手捂住烧瓶（加热），观察小烧杯中的现象。

3.松开手，过一会把玻璃管拿出水面，观察玻璃管中现象。实验现象：受热时小烧杯中有气泡冒出，在玻璃管上有一段水柱。实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。最后整理材料。

注意事项：使用玻璃仪器要轻拿轻放。

分组实验

4制作简易观测仪

实验目的：培养学生按图示和文字说明制作简易风向仪的能力。

实验材料：硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一支竹签、两根吸管实验过程：

1．将硬纸片剪成三角形（等边三角形）。（使用剪刀注意安全）

2．将三角形（中位线处）剪成两部分，将吸管两端剪开口，一端插在三角形的上半部分，另一端插在三角形的下半部分，做成一支箭。 3．将竹签插在吸管中间。

4．将方形纸画出两条对角线，把花盆放在纸上，沿花盆外沿和内孔画两个圆。5．剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。 6．将一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。 7．将箭插入吸管，就制成了简易风向仪。 8. 整理材料。

5制作简易量雨器

实验目的：培养学生按图示制作简易量雨器的技能。

实验材料：剪刀、饮料瓶、刻好刻度线的胶带、胶带、水杯、水实验过程： 1．剪开饮料瓶(在距瓶口约1/3处)。