小记者新闻采访与提问

新
闻
新闻
有人说——“新闻就是新鲜事。” 有人说——“人们最想知道的新鲜事就是新闻。” 也有人说——“被报纸报道出去的就是新闻。”
“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻” 什么是新闻
——美国《纽约太阳报》采访主任博加特
新闻
新
闻
“新闻是新近发生的事实的报道”
新闻 “新”
1、新闻首先应该是“新鲜事”
1、上学路上，我看到了一个老爷爷领着一只狗走过。
2、昨晚的月亮格外亮。 3、今天上午学校来了许多成人记者，来采访一个36岁还来补小学课程的阿姨。 4、我爷爷小时候经常爬树。
5、从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。
新闻 “新”2、新闻还要是刚刚发生或正在发生的新鲜事
1、天上正在下雨，并且还伴随着5级的风。
2、路上的车跑得飞
3、昨天我们班得了8面流动红旗。 4、我们学校正在铺塑胶跑道。 5、去年的这个月我家买了小汽车。
新闻 “新”
3、新近发生的事实并不 一定是新闻，必须经过报 道出来的才能称之为新闻， 即“报道”，指选用恰当 的新闻体裁通过大众传播 媒体进行传播。
看一看： 小记者采访十七大
想一想
什么是小记者？
小记者：是指业余，课 余从事新闻采访写作的 未成年人。
小记者的任务
• 任务一 采访新闻事件 采访新闻是小记者的主要任务。 • 任务二 写/报道新闻稿件 记者要能将采访来的新闻整理成稿件， 并及时发表出去。
可以从一些材料中获得新闻点
2.熟悉有关材料 小记者有了采访线索，知道采访对象后，就要尽可能的 去了解相关的资料。
3.制订采访提纲
需要了解什么情况、提些什么问题、什么地方需要 追问或者详细了解，先谈什么，后谈什么。
4.准备采访器材 摄像机、话筒、采访本和笔、照相机。
5.设计好采访程序
对采访的正常开展做到心中有谱，对每一步都设计好， 调整心态，轻装简行，装备携带方便。
（二）“开放式”提问 例子： 1、请你谈谈你的工作经历 2、你喜欢这里的环境吗？ 3、你昨天放学之后都做了什么？ 4、请你谈谈你对这件事情的感 想？
看一看： 国外11岁小记者采访报道
拟定采访问题
• 1、个人情况及背景（基本信息） • 2、个人经历(学习经历、从艺经 历) • 3、成就及获奖情况 • 4、个人理念（艺术或教育理念）
• 5、未来计划
【基本要求】 1.礼貌大方
2.提问简要
3.谦恭倾听
4.机智果断
5.如实记录 6.反复求证
拟定采访问题
• 被采访人：蒋校长 • 个人简介：徐州市后姚小 学校长，中共党员，小学 高级教师。曾主持省级、 市级科研课题，获得徐州 市优秀德育工作者、徐州 市教育系统先进wk.baidu.com员等荣 誉称号。
兔 子
狗
地球
萝卜
母鸡
长 颈 鹿
房 子
机 器 人
兔斯基
彩 虹
提问
提问—— 是指通过小记者向被采访 者提出问题，以了解新闻事 实、新闻人物和观点。 提问分为：“封闭式”提问和 “开放式” 提问
提问类型
（一） “封闭式”提问： 逼迫采访对 象回答“是”或“否”。
特点：
1、提问具体，范围严格，利于对某 一 问题的明确回答。适用于解释性 新闻的采访。 2、留给对方回答的自由余地较小，限 制对方扩散发挥。便于记者对某个 事件或某人的观点进行追问。
拟定采访问题
• 被采访人：孙老师 • 个人简介：祖籍山东， 1957年3月生，徐州著名 山水画家，毕业于徐州师 范大学美术系。曾拜师李 可染入“师牛堂”学习。 现为中国美术家协会会员、 徐州市美术家协会副主席。
• 想一想我们这节课学到了哪些知识？
家庭作业： 任选一位拟定采访人，写出至少3个采访问题。
游戏规则： 老师给出一个词语， 参与者可以随便向观众 提问4个问题，（观众 的回答问题不可以出现 老师给出的词语中的 字）。参与者根据观众 的回答猜出这个词语。
葡萄
马
飞 机
奥特曼
话 筒
机器猫
蜗 牛
枪
孙悟空
照相机
自行车
草
莓
猫 咪
熊 猫
铅笔盒
牛 奶
鲜 花
云 彩
生 日 蛋 糕
想一想：什么是采访？
采访是指：记者为获取新闻对客体 所进行的观察、询问、倾听、思索 和记录等活动。
简单地说：采访就是有目的的 提问，搜集信息，写出采访文 章。
提 问
第一阶段：采访准备 1.掌握采访线索： a、记者本人的观察和积累。 b、从其他媒体获得的信息等。 小记者可以通过：学校和班级的黑板报上寻找 从同学、家长和朋友的闲谈中发现
提问类型
（一） “封闭式”提问： 例子：你是独生子女吗？ 你带照相机了吗？ 你是做火车来到这里的吗？ 你喜欢红色还是绿色？ ....
（二）“开放式”提问 对采访对象回答没有限制， 求得采访对象畅所欲言。 特点： 1、提问概括，范围限制不严， 给对方充 分的自由发挥余地。 2、谈感受、谈经历。 3、谈话节奏舒缓，气氛较轻松。