广东工业大学实验报告格式
广东工业大学-通信网技术基础实验报告
广东工业大学实验报告学院信息工程学院专业学号姓名实验一题目基本组网实验1.实验结果1.用户组1路由表配置：I JErtD 441 UdliJ MXty 牯式虫JJlQ) 机®蜀UM 車星便〉圣砂由削flat ■ JI二二丨爭匚n *■?”，岂盗财打」」-M4创童⑥■小二五号二—』TT= \电件G^HIEI 再管® DHH-L3 fSjfrfli WhrHi口云S«ri^lV/»UP<H3C>s/sSystem View; return I G User View ui th CtrIHXIwsisin" drj&-2Frtr?fl 71int*-F'frtGf,[<r28-2-Etherneta/Ol Ip 172.16.2.254 255.2SS.255.B[dr2B 2-E th^rnetR/Ol&iit\iir28-21 Iti t er f uce &(I/][打池-7-F8h卅Mt时lHn ^d^lrftss 192 16ft l.?53 ?55.?55,255 ti I rtr28-2-E 1 Jqui ti^a-jjip route a.u.e a rra.a 172.16.2.253 [tf28 211D route 172 16.1.0 255.255.255 0 19S.UB.1.2H (^■2&-2Mis io routing^tableRoulir^i IdbJa. publ LC n^t2.用户组2路由表配置n* Vn -»- - e- np二一J\ni- E --h函D常-可-円■口sD^stirbation/Mask Protocol Pre Cost Nexibop00 0.0/0STATIC0172.16 2.^53127 P ft (VP DTRrr.r ft n]?7 n n 1127 fl.ft.1/32DIRECT00127.0 0.11T2 16.1 6/2fi srnrre6U L1192.168.1 254172.1&.2,8/24DIRECT ft e172.16 2.25417?.l6,2.25</3?iHRrrF n曲l^.V.V.l19?,168.1.6/24IHRt(：[[i0192.16®」.253192.168.1,253/32DIRECT(i u171,0.0,1[s-28 211 *w1 u 1 >[巴玄1£Ci 56 程岂XSttSil 1603 卜H Hl¥InterfaceCthcrnotiO/i)TrJ QnnRnrkfiThl. oopferkfittliernetfl/1[thernotfi/8 IniQop曲ckflEtbernete/1'U L DQP B矶k 朋2.思考题（1）如果实验中不添加斜体字加粗的部分，还是否可以实现两台PC 相互PING 通?3.用DOS 进行ping 测试结果图答：如果实验中不添加斜体字加粗的部分，还是可以实现两台PC相互PING通，这是因为配置路由[ar18-1]和[ar18-2] [ar28-1] [ar28-2]时静态缺省路由，，即使没有斜体部分，当路由器收到数据报时，找不到目标网络就直接转发，相当于广播。
广工数控实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握数控机床的基本操作方法，熟悉数控编程的基本原理，提高学生运用数控技术解决实际问题的能力。
二、实验原理数控技术（Numerical Control Technology）是一种利用数字信号控制机床进行自动加工的技术。
数控机床具有自动化程度高、加工精度高、生产效率高等优点。
本次实验主要涉及以下几个方面：1. 数控机床的基本结构和工作原理；2. 数控编程的基本方法和步骤；3. 数控加工工艺参数的确定；4. 数控机床的操作方法。
三、实验仪器与设备1. 数控机床：CNC加工中心；2. 数控编程软件：Cimatron、Mastercam等；3. 计算机及绘图软件：AutoCAD、SolidWorks等；4. 实验指导书、实验报告模板。
四、实验步骤1. 数控机床的基本操作（1）了解数控机床的基本结构，包括机床本体、数控系统、伺服系统、刀架、工作台等部分。
（2）熟悉数控机床的操作面板，掌握机床的基本操作方法，如开机、关机、移动、对刀等。
（3）进行实际操作，验证数控机床的基本功能。
2. 数控编程（1）选择合适的数控编程软件，如Cimatron、Mastercam等。
（2）根据零件图纸，进行数控编程，包括刀具路径的规划、加工参数的设置等。
（3）将编程好的数控代码导入数控机床，进行试切。
3. 数控加工工艺参数的确定（1）根据零件材料和加工要求，确定刀具、切削速度、进给量等加工参数。
（2）对加工参数进行优化，提高加工效率和加工质量。
4. 数控机床的操作（1）根据编程好的数控代码，进行机床操作，实现零件的加工。
（2）观察加工过程，调整加工参数，确保加工质量。
（3）加工完成后，对零件进行检测，验证加工精度。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，学生能够熟练操作数控机床，掌握数控编程的基本方法和步骤。
2. 通过编程和加工，学生能够独立完成零件的加工，提高了实际操作能力。
3. 在实验过程中，学生学会了如何确定加工工艺参数，优化加工过程，提高了加工效率和加工质量。
广东工业大学 操作系统实验报告
char state;
int super;
int ntime;
int rtime;
struct pcb* link;
}*ready=NULL,*p;
typedef struct pcb PCB;
//////////////////////////////////////////////////////////////
}
}
//////////////////////////////////////////////////////////////
input()/* 建立进程控制块函数*/
{
int i,num;
system("cls");
printf("\n 请输入进程号？");
scanf("%d",&num);
for(i=0;i<num;i++)
printf("%s\t",pr->name);
printf("%c\t",pr->state);
printf("%d\t",pr->super);
printf("%d\t",pr->ntime);
printf("%d\t",pr->rtime);
printf("\n");
}
////////////////////////////////////////////////
while(second!=NULL)
{
if((p->super)>(second->super))
广工测试技术实验报告模板
实验题目：《机械转子底座的振动丈量和剖析》实验报告姓名 + 学号：冯云凌（2111601211 ）、实验时间：2016 年10 月24 日实验班级：专硕二班实验教师：邹大鹏副教授成绩评定：_____ __教师署名：_____ __机电学院工程测试技术实验室广东工业大学广东工业大学实验报告一、预习报告：（进入实验室以前达成）1.实验目的与要求 :实验目的：1．掌握磁电式速度传感器的工作原理、特色和应用。
2．掌握振动的丈量和数据剖析。
实验要求：先利用光电式转速传感器丈量出电机的转速；而后利用磁电式速度传感器丈量机械转子底座在该电机转速下的振动速度；对丈量出的振动速度信号进行频谱剖析；找出振动信号的主频与电机转速之间的关系。
2.初定设计方案 :先利用光电式转速传感器丈量出电机的转速；而后利用磁电式速度传感器丈量机械转子底座在该电机转速下的振动速度；利用获取的数据，使用MATLAB对丈量出的振动速度信号进行频谱剖析；找出振动信号的主频与电机转速之间的关系。
3.实验室供给的仪器设施、元器件和资料本次实验的主要仪器设施有：机械转子系统，光电式转速传感器，磁电式速度传感器，USB 数据收集卡，计算机等。
磁电式速度传感器简介：OD9200 系列振动速度传感器，可用于对轴承座、机壳或构造有关于自由空间的绝对振动丈量。
其输出电压与振动速度成正比，故又称速度式振动传感器。
其输出能够是速度值的大小，也能够是把速胸怀经过积分变换成位移量信号输出。
这类丈量可对旋转或往复式机构的综合工况进行评论。
OD9200 系列速度振动传感器属于惯性式传感器。
是利用磁电感觉原理把振动信号变换成电信号。
它主要由磁路系统、惯性质量、弹簧阻尼等部分构成。
在传感器壳体中刚性地固定有磁铁，惯性质量（线圈组件）用弹簧元件悬挂于壳体上。
工作时，将传感器安装在机器上，在机器振动时，在传感器工作频次范围内，线圈与磁铁相对运动、切割磁力线，在线圈内产生感觉电压，该电压值正比于振动速度值。
广工大物理实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过一系列物理实验，加深对物理现象和理论的理解，培养实验操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。
具体实验目的如下：1. 观察并分析物理现象，验证物理定律。
2. 掌握基本的物理实验操作技能。
3. 培养严谨的实验态度和科学思维方法。
4. 学会运用物理知识解释实际问题。
二、实验内容本次实验共包括以下四个实验：1. 自由落体实验2. 单摆实验3. 光的折射实验4. 电路实验三、实验原理1. 自由落体实验：利用自由落体运动规律，通过测量物体下落时间，计算重力加速度。
2. 单摆实验：利用单摆周期公式，通过测量摆长和摆动周期，计算重力加速度。
3. 光的折射实验：利用光的折射定律，通过测量入射角和折射角，计算折射率。
4. 电路实验：通过测量电路元件的电阻、电容和电感等参数，验证欧姆定律、基尔霍夫定律等电路理论。
四、实验仪器1. 自由落体实验：自由落体计时器、铁球、细线等。
2. 单摆实验：单摆装置、尺子、游标卡尺等。
3. 光的折射实验：激光笔、透明玻璃板、量角器等。
4. 电路实验：电阻、电容、电感、万用表、电路板等。
五、实验步骤1. 自由落体实验：1. 将铁球固定在自由落体计时器的挂钩上。
2. 启动计时器，松开铁球，记录铁球下落时间。
3. 重复多次实验，求平均值。
4. 根据自由落体运动规律，计算重力加速度。
2. 单摆实验：1. 调节单摆装置，使摆长与预定长度一致。
2. 启动计时器，松开摆球，记录摆动周期。
3. 重复多次实验，求平均值。
4. 根据单摆周期公式，计算重力加速度。
3. 光的折射实验：1. 将激光笔对准透明玻璃板的一侧，调整角度，使光线刚好进入玻璃板。
2. 使用量角器测量入射角和折射角。
3. 重复多次实验，求平均值。
4. 根据光的折射定律，计算折射率。
4. 电路实验：1. 根据电路图搭建电路，连接电阻、电容和电感等元件。
2. 使用万用表测量电路元件的电阻、电容和电感等参数。
3. 验证欧姆定律、基尔霍夫定律等电路理论。
广工实验报告
广工实验报告广工实验报告引言：广工实验报告是广东工业大学学生在实验课程中进行实验并撰写的一份详细报告。
通过实验报告的撰写，学生能够深入理解实验原理、方法和结果，并培养实验设计、数据分析和科学写作等能力。
本文将从实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和讨论等方面对广工实验报告进行探讨。
实验目的：广工实验报告的第一部分通常是实验目的。
实验目的是明确实验的目标和意义，指导学生在实验中进行操作和观察。
例如，在电路实验中，实验目的可能是研究电阻、电流和电压之间的关系，以及测量和计算这些物理量。
实验目的的明确性和准确性对于实验的顺利进行至关重要。
实验原理：实验原理是广工实验报告的核心部分，它解释了实验现象和结果的科学原理。
实验原理通常包括相关理论知识、公式和实验设备的介绍。
例如，在化学实验中，实验原理可能涉及化学反应的机理和反应速率的影响因素。
学生需要在实验原理中准确地描述实验所涉及的物理、化学或工程原理，并引用相关的理论知识。
实验步骤：实验步骤是广工实验报告的具体操作过程。
学生需要清晰地描述实验所需的材料和设备，并按照实验流程进行操作。
实验步骤应具体、准确，以便其他人能够根据报告进行相同的实验。
在描述实验步骤时，学生应注意安全操作和实验条件的控制，以确保实验的可重复性和准确性。
实验结果：实验结果是广工实验报告的重要组成部分。
学生需要记录实验过程中的观察数据、测量数据和计算结果。
实验结果应以表格、图表或图像的形式展示，以便读者能够直观地理解实验结果。
同时，学生还需要对实验结果进行分析和讨论，解释实验现象和结果背后的科学原理。
实验结果的准确性和可靠性对于实验报告的质量至关重要。
讨论：讨论是广工实验报告的最后一部分，学生可以在这一部分对实验进行评价、总结和展望。
学生可以讨论实验结果与理论预期的一致性，分析实验误差和不确定度，并提出改进实验的建议。
此外，学生还可以探讨实验的应用前景和可能的研究方向，展示对实验主题的深入思考和理解。
广工几组实验报告
广工几组实验报告引言实验是科学研究和学习的必备环节，通过实验可以验证理论的正确性，并观察和记录实验过程中各种现象和现象的规律。
在广工几组的实验中，我们进行了一系列的实验，以增进我们对相关知识的理解和掌握。
本报告将就其中几个重要的实验进行介绍和分析。
实验一：测量与误差分析本实验旨在培养实验操作技能，并学会使用不同的测量工具并分析测量误差。
在实验中，我们通过使用尺子、千分尺和游标卡尺等工具，测量不同实验器件的长度，并比较不同测量结果之间的误差。
实验结果表明，尽管不同测量工具有不同的分辨率和精度，但使用适当的测量方法和数据处理技术可以降低误差并提高测量的准确性。
我们还学会了如何计算平均值和标准偏差，并使用误差传递公式来分析不同测量值之间的误差传递。
实验二：测量直流电压和电流本实验旨在研究直流电压和电流的测量方法和技巧。
在实验中，我们使用万用表和示波器等设备，测量并分析直流电压和电流，并研究其与电阻之间的关系。
实验结果表明，正确选择测量范围和测量工具对于准确测量直流电压和电流至关重要。
我们还学会了如何使用欧姆定律和基尔霍夫定律来分析电路中的电流和电压分布。
实验三：测量交流电压和电流本实验旨在研究交流电压和电流的测量方法和技巧。
在实验中，我们使用交流电压表和交流电流表等设备，测量并分析交流电压和电流，并研究其与频率和振幅之间的关系。
实验结果表明，交流电压和电流的测量需要考虑相位差和有效值等因素。
我们学会了如何使用交流电压表和交流电流表正确测量交流电压和电流的有效值，并学会了通过示波器观察和分析交流电压和电流的波形。
实验四：测量电阻和电容本实验旨在学习电阻和电容的测量方法和技巧。
在实验中，我们使用电阻测量仪和电容测量仪等设备，测量并分析不同电阻和电容器的参数，并研究其与电阻值和电容值之间的关系。
实验结果表明，正确选择测量仪器和测量方法对于准确测量电阻和电容至关重要。
我们学会了如何使用恒流法和恒压法来测量电阻的值，以及如何使用交流电桥法来测量电容的值。
广工电工实习实验报告
一、实验目的通过本次电工实习，使学生了解和掌握电工实验的基本原理、实验方法和实验步骤，提高学生的动手能力和实验技能。
同时，培养学生的团队协作精神，增强对电工基础知识的理解和应用能力。
二、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 常用电工仪表的使用2. 基本电路的搭建与测试3. 交流电路与直流电路的实验4. 变压器与电动机的基本实验三、实验步骤1. 常用电工仪表的使用（1）万用表的使用：首先，了解万用表的结构和功能，然后进行量程的选择、调零等操作。
接着，测量电路中的电压、电流和电阻等参数。
（2）示波器的使用：了解示波器的原理和操作方法，通过调整示波器的参数，观察电路中电压、电流等信号的变化。
2. 基本电路的搭建与测试（1）搭建简单的串联电路和并联电路，测量电路中的电压、电流和电阻。
（2）搭建基本的放大电路和滤波电路，观察电路输出信号的变化。
3. 交流电路与直流电路的实验（1）搭建交流电路，测量电路中的电压、电流和功率等参数。
（2）搭建直流电路，观察电路输出信号的变化。
4. 变压器与电动机的基本实验（1）搭建变压器实验电路，观察变压器的工作原理和输出电压的变化。
（2）搭建电动机实验电路，观察电动机的工作原理和转速的变化。
四、实验结果与分析1. 常用电工仪表的使用通过本次实验，掌握了万用表和示波器的使用方法，能够正确测量电路中的电压、电流和电阻等参数。
2. 基本电路的搭建与测试通过搭建和测试基本电路，加深了对电路基本原理的理解，提高了动手能力。
3. 交流电路与直流电路的实验通过实验，掌握了交流电路和直流电路的特点，能够分析电路中的电压、电流和功率等参数。
4. 变压器与电动机的基本实验通过实验，了解了变压器和电动机的工作原理，能够分析变压器和电动机的输出电压、转速等参数。
五、实验总结通过本次电工实习，我对电工实验的基本原理、实验方法和实验步骤有了更加深入的了解。
在实验过程中，我学会了如何使用常用电工仪表，如何搭建和测试基本电路，以及如何分析交流电路和直流电路的特点。
广东工业大学工程热力学实验报告
实验一：气体定压比热的测定一、实验目的和要求1. 了解气体比热测定装置的基本原理和构思。
2. 熟悉本实验中的测温、测压、测热、测流量的方法。
3. 掌握由基本数据计算出比热值和求得比热公式的方法。
4. 分析本实验产生误差的原因与减小误差的可能途径。
二、实验容通过测定空气的温度、压力流量，掌握计算热量的方法，从而求得比热值和求得比热公式的方法。
三、实验方法与测试数据处理 1. 接通电源与测量仪表，选择所需的出口温度计插入混流网的凹槽中。
2.摘下流量计上的温度计，开动风机，调节节流阀，使流量保持在额定值附近。
测出流量计出口空气的干球温度（t 0）。
3.将温度计插回流量计，调节流量，使它保持在额定值附近。
逐渐提高电热器功率，使出口温度升高至预计温度。
4.待出口温度稳定后（出口温度在10分钟之无变化或有微小起伏，即可视为稳定），读出下列数据，每10升空气通过流量计所需时间（τ,秒）；比热仪进口温度——即流量计的出口温度（t 1,℃）和出口温度（t 2℃）；当时相应的大气压力（B ，毫米汞柱）和流量计出口处的表压（Δh ，毫米水柱）；电热器的输入功率（W ，瓦）。
5. 根据流量计出口空气的干球温度和湿球温度,从湿空气的干湿图查出含湿量d=8克/公斤干空气，并根据下式计算出水蒸气的容积成分：0127.0622816228622/1622/=+=+=d d r w6. 根据电热器消耗的电功率，可算出电热器单位时间放出的热量：3101868.4⨯=WQ（千卡/秒）得：3-311039.2101868.410⨯=⨯=Q （千卡/秒）3-321078.4101868.420⨯=⨯=Q （千卡/秒） 3-331017.7101868.430⨯=⨯=Q （千卡/秒） 7. 干空气流量（质量流量）为：)15.273(27.291000/1056.735/10)6.13/)(1(040+⨯⨯∆+-== t h B r T R V P G w g g g τ )15.273()6.13/)(1(106447.403+∆+-⨯=-t h B r w τ （公斤/秒）得：()()()3-31.1007.515.2735.16246.133134.7660127.01106447.4⨯=++-⨯=-g G （公斤/秒）()()()3-32.10867.415.2735.16256.133134.7660127.01106447.4⨯=++-⨯=-g G （公斤/秒）()()()3-33.1075.415.2735.166.256.133134.7660127.01106447.4⨯=++-⨯=-g G（公斤/秒）8. 水蒸气流量为：)15.273(06.471000/1056.735/10)6.13/(040+⨯⨯∆+== t h B r T R V P G w w w w τ )15.273()6.13/(108889.2 03+∆+⨯=-t h B r w τ （公斤/秒） 得：63w1100566.4)15.2735.16(24)6.13/3134.766(0127.0108889.2G --⨯=++⨯⨯⨯=（公斤/秒）63w210894.3)15.2735.16(25)6.13/3134.766(0127.0108889.2G --⨯=++⨯⨯⨯=（公斤/秒）63w31080125.3)15.2735.16(6.25)6.13/2634.766(0127.0108889.2G --⨯=++⨯⨯⨯=（公斤/秒）9. 水蒸气吸收的热量：)](00005835.0)((4404.0[)0001167.04404.0(21221221t t t t G dt t G Q t t w w w -+-=+= ⎰ （千卡/秒）得：()()[]52261100376.65.165000005835.05.16504404.0100566.4--⨯=-+-⨯⨯=W Q（千卡/秒）()()[]52262109712.75.165.6200005835.05.165.624404.010894.3--⨯=-+-⨯⨯=W Q （千卡/秒）()()[]42263102478.15.169000005835.05.16904404.01080125.3--⨯=-+-⨯⨯=W Q （千卡/秒）10. 空气的定压比热为：)()(1212021t t G Q Q t t G Q C g wg g t t m --=-= 千卡/（公斤·℃） 得：()0137.05.16-501007.5106.0376-1039.23--53-1021=⨯⨯⨯=t tm C 千卡/（公斤·℃） ()021.05.16-5.6210867.4107.9712-1078.43--53-2021=⨯⨯⨯=t t m C 千卡/（公斤·℃）()024.05.16-901075.4101.2478-1017.73--43-3021=⨯⨯⨯=t tm C 千卡/（公斤·℃） 11. 比热随温度的变化关系假定在0—300℃之间，空气的真实定压比热与温度之间近似地有线性关系，则由t 1到t 2的平均比热为：2)(121202121t t ba t t dt bt a C t t t t m ++=-+=⎰因此，若以212t t +为横坐标，210t t mC 为纵坐标（如图2），则可根据不同的温度围的平均比热确定截距a 和斜率b ，从而得出比热随温度变化的计算式。
广东工业大学操作系统-实验报告-4份全
ready=p;
}
else/* 进程比较优先级,插入适当的位置中*/
{first=ready;
second=first->link;
while(second!=NULL)
{if((p->super)>(second->super))/*若插入进程比当前进程优先数大,*/
(一)、最高优先数优先的调度算法
1、实验原理
进程调度算法：采用最高优先数优先的调度算法（即把处理机分配给优先数最高的进程）和先来先服务算法。
每个进程有一个进程控制块（PCB）表示。进程控制块可以包含如下信息：进程名、优先数、到达时间、需要运行时间、已用CPU时间、进程状态等等。
进程的优先数及需要的运行时间可以事先人为地指定（也可以由随机数产生）。进程的到达时间为进程输入的时间。
2 实验二作业调度………………………………………………………………
3 实验三可变式分区分配………………………………………………………
4 实验四简单文件系统…………………………………………………………
试验一 进程调度
一、实验目的:
编写和调试一个进程调度程序，以加深对进程的概念及进程调度算法的理解。
二、实验内容：以两种典型算法为例说明实现的算法
操作系统实验报告
学生学院____计算机学院______
专业班级_10级计算机科学与技术5班
学 号__3210006071__________
学生姓名___陈丹飞_____________
指导教师________孙为军_______
2013年 1月 10 日
1 实验一 进程调度………………………………………………………………1
数据库实验报告_广工
实验题目：数据库设计与实现实验时间：2023年X月X日实验地点：广东工业大学计算机学院实验室实验指导老师：XXX一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理。
2. 掌握数据库的设计方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。
3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
4. 提高数据库应用能力，为后续课程学习和实际工作打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 需求分析本实验以学生信息管理系统为例，分析并确定系统所需的功能模块和数据表。
功能模块：（1）学生信息管理：包括学生信息的增加、修改、删除和查询。
（2）课程信息管理：包括课程信息的增加、修改、删除和查询。
（3）成绩信息管理：包括成绩信息的增加、修改、删除和查询。
数据表：（1）学生信息表（Student）：包含学号、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号、课程编号、成绩等字段。
2. 概念结构设计根据需求分析，使用E-R图进行概念结构设计。
E-R图如下：（1）学生信息表（Student）：包含学号（主键）、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。
（2）课程信息表（Course）：包含课程编号（主键）、课程名称、学分、授课教师等字段。
（3）成绩信息表（Score）：包含学号（外键）、课程编号（外键）、成绩等字段。
3. 逻辑结构设计根据概念结构设计，使用SQL语句进行逻辑结构设计。
以下是创建数据表的SQL语句：```sqlCREATE TABLE Student (student_id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),gender CHAR(1),birth_date DATE,major VARCHAR(50),class VARCHAR(50));CREATE TABLE Course (course_id INT PRIMARY KEY,course_name VARCHAR(50),credit INT,teacher VARCHAR(50));CREATE TABLE Score (student_id INT,course_id INT,score DECIMAL(5,2),FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES Student(student_id),FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES Course(course_id));```4. 物理结构设计根据逻辑结构设计，使用MySQL Workbench进行物理结构设计。
广东工业大学专业实习报告正文格式
一、实习单位信息
公司简介：
地址：
公司简介：
二、实习目的(要体现两方面的内容：一是得以理论联系实际，锻炼自己分析问题和解决问题的能力；二是根据企业实际情况，充分收集与本专业学习有关的资料和信息，为专业知识的积累与技能的提升进行打下基础。
)
三、实习内容（要体现两方面的内容：一是针对企业实际，通过实习了解企业的基本情况和实习企业经营管理的现实中存在的管理问题；二是收集和整理与专业知识有关的资料，列出所收集的主要资料，并提出解决企业实际问题的建议。
）
四、实习体会（最少要写4点体会，根据实习内容写体会）
注1：总字数不少4千字，体会不少于2千字。
注2：报告中一级标题用4号黑体加黑。
报告中二标题用小4号黑体加黑。
报告中一级和二级标题顶格。
报告中一级标题与其前部分的内容空一行。
报告中三级标题用小4号黑体加黑。
报告中三级以下标题都空两格。
报告的正文部分（除图表外）用小4号宋体。
报告中一级标题与上一段内容空一行。
各层次标题不得置于页面的最后一行。
在默认状态下设置每页30行，每行35字。
注3:封面用A3包边,装订顺序:封面---报告正文。
广东工业大学实验报告
广东工业大学实验报告广东工业大学实验报告实验目的：本次实验的目的是通过对广东工业大学的调研，了解该校的办学理念、学科特色以及学生活动等方面的情况，以便更好地了解该校的教育模式和学术氛围。
实验方法：通过查阅相关资料、采访广东工业大学的教职员工和学生，以及亲身参观该校的校园环境，从而全面了解该校的情况。
实验结果：1. 办学理念：广东工业大学以“知行合一、追求卓越”为办学理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。
学校积极推行产学研一体化，与企业合作开展科研项目，为学生提供实践机会。
2. 学科特色：广东工业大学在工程、管理、经济、文学、理学等多个学科领域都有着较为突出的特色。
其中，工程学科是该校的优势学科，尤其在机械、电子、材料等领域具有较高的学术水平和科研实力。
3. 学生活动：广东工业大学注重学生综合素质的培养，开展了丰富多彩的学生活动。
学校设有众多社团和学生组织，学生可以参加各类竞赛、文化活动、志愿者服务等，培养自己的领导能力和团队合作意识。
4. 校园环境：广东工业大学的校园环境优美，绿树成荫，花草盛开。
学校注重校园文化建设，建有图书馆、体育馆、实验室等现代化教学设施，为师生提供良好的学习和生活条件。
5. 师资力量：广东工业大学拥有一支高水平的师资队伍，教师中既有丰富的学术研究经验，也有丰富的实践经验。
学校注重教师的培养和发展，鼓励教师积极参与科研项目和学术交流，提高教学水平。
实验结论：通过本次实验，我们对广东工业大学有了更加全面的了解。
该校注重培养学生的实践能力和创新精神，学科特色突出，学生活动丰富多样，校园环境优美，师资力量雄厚。
这些特点使得广东工业大学成为一所具有较高学术水平和较好学习环境的高等院校。
实验感想：通过这次实验，我深刻认识到了调研的重要性。
只有通过实地考察、与人交流、查阅资料等多种方式，才能全面了解一个学校的情况。
同时，我也意识到了广东工业大学在教学和科研方面的优势，这对我今后的学习和职业规划有着积极的指导作用。
土木实验报告广工
实验名称：土木工程材料力学性能测试实验地点：广东工业大学土木工程实验中心实验时间：2023年3月15日一、实验目的1. 了解土木工程材料的力学性能指标及其测试方法。
2. 掌握常用土木工程材料的力学性能测试仪器和操作方法。
3. 通过实验，验证材料的力学性能是否符合设计要求。
二、实验原理本实验主要测试土木工程材料的抗压强度、抗拉强度、抗折强度等力学性能。
实验原理如下：1. 抗压强度：在材料受到轴向压力时，材料承受的最大压力与截面积的比值称为抗压强度。
2. 抗拉强度：在材料受到轴向拉伸时，材料承受的最大拉力与截面积的比值称为抗拉强度。
3. 抗折强度：在材料受到弯曲时，材料承受的最大弯矩与截面积的比值称为抗折强度。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：万能试验机、游标卡尺、量角器、砂纸等。
2. 实验材料：混凝土试件、钢筋试件、木材试件等。
四、实验步骤1. 准备工作：将实验材料按照要求加工成标准尺寸的试件，并编号。
2. 测试抗压强度：将试件放入万能试验机的夹具中，调整试验机的加载速度，待试件破坏后读取最大压力值。
3. 测试抗拉强度：将试件放入万能试验机的夹具中，调整试验机的加载速度，待试件破坏后读取最大拉力值。
4. 测试抗折强度：将试件放入万能试验机的夹具中，调整试验机的加载速度，待试件破坏后读取最大弯矩值。
5. 记录实验数据：将实验数据填入实验记录表。
五、实验结果与分析1. 抗压强度实验结果：混凝土试件的抗压强度为30.5MPa，钢筋试件的抗压强度为540MPa，木材试件的抗压强度为10.2MPa。
2. 抗拉强度实验结果：混凝土试件的抗拉强度为3.2MPa，钢筋试件的抗拉强度为550MPa，木材试件的抗拉强度为1.8MPa。
3. 抗折强度实验结果：混凝土试件的抗折强度为5.1MPa，钢筋试件的抗折强度为400MPa，木材试件的抗折强度为1.2MPa。
通过实验结果分析，可以得出以下结论：1. 混凝土、钢筋和木材在抗压强度、抗拉强度和抗折强度方面具有明显的差异。
广工,实习报告
广工,实习报告篇一：广东工业大学生产实习报告模板生产实习报告实习单位伟恒电子数码科技有限公司学生学院专业班级学号____学生姓名_______XX 年 8 月 26 日8月初，在朋友的介绍下我应聘来到了广州的伟恒电子数码科技有限公司，这是一家从事手机零配件组装的公司，公司并不算大，但是在其中我却深切感受到自动化技术的应用。
由于公司处于起步阶段，很多设备都是刚刚开始运营，刚来的第一天，我便有幸跟随考察团对设备的审查与考量，考查的重点便是手机装配自动化生产流水线的优化。
认识到优化生产流水线第一站的作业时间, 及多久放一片主板, 此为满足生产计划量所必须的投入循环时间。
但在实际上, 瓶颈站的作业时间必然大于第一站, 第一站一定不是瓶颈站, 所以第一站不一定会完全依要求的循环时间去投入, 因为瓶颈站已脱拖慢他的速度, 因此管理的角度来看, 要确实要求第一站作业者依规定速度投入。
输送带的速度也可反推算出日产量, 下面为输送带速度的公式：输送带的pitch时间 = 整日的上班时间/日产量*(1+不良率) 输送带的速度 = 记号间隔距离 /输送带的pitch时间所谓记号间隔距离, 在皮带线上所做的记号间的距离, 希望工作者依记号流经的速度完成作业并放置在皮带线上; 而炼条线并没有做记号, 就以板子的长度当做记号间隔距离。
而我们要做的就是观察找出瓶颈站和间隔距离，通过编程重新输入机器的动作时间；尽可能的缩短其间隔距离，提高效率，同时不能让瓶颈处出现总是忙个不停或者总是将主板往后拉为企业节省人工，提高效益，公司引进了手机外壳自动化组装锁螺丝机设备。
可根据企业提供产品加工规格螺丝类型进行设计制造。
热心的同事耐心的为我讲解了其原理与应用。
可用于路由器、排插、电源、玩具车轮、一般手机外壳、电源适配器、PCB电子产品、电子小设备、移动电话机板、电池盒、小型家用电器、汽车零件装配等小电子电器装配产品。
可代替人工特定的螺丝锁付作业，实现机械化生产。
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广东工业大学实验报告
_信息工程_学院_应用电子技术_专业_2_班成绩评定_______ 学号_3112002560_姓名_张伟奇_(合作者____号____)
教师签名_______
预习情况操作情况考勤情况数据处理情况
实验___2____题目_控制系统的特性与时域分析法_第___周星期___第___节
实验二控制系统的特性与时域分析法
一、对程序设计实验，要求通过对哦验证性实验的练习，自行编制完成的实验程序。
在实验报告中写出完成的自编程序和仿真木块结构图，并给出实验结果。
简述实验目的，按实验步骤附上相应波形曲线，总结实验得出的结论。
1、
阶跃响应曲线如下图所示：
由上图可得到系统的各性能指标值如下：1，上升时间：0.0617s
2，峰值时间：0.165s
3，超调量：6.55%
4，调节时间：0.361s
5，稳态值：0.333
系统的零极点图如下：
如上图所示，系统只有负实部的特征根，因此闭环系统是稳定的。
2、串联联接结果如下图：
阶跃响应曲线如下所示：
由上图可得系统的各性能指标如下：
上升时间：0s
峰值时间：0.232s
超调量：inf
调节时间：11.6s
稳态值：0
3、系统单位阶跃响应曲线如下：
由上图可得一下参数特征值上升时间tr：1.86s
调节时间ts：5.95s
超调量mp：9.47%
峰值时间tp：3.89s
4、
由上图可得系统的各性能指标如下：
峰值时间：0.574s
上升时间：0s
超调量：inf
调节时间：7.9s
稳态值：0
实验目的：
（1）了解系统的传递函数模型、零极点模型的数学模型特点，掌握建立系统的数学模型的方法；
（2）掌握系统分析法的时域分析法和基于MA TLAB的应用以及一阶，二阶系统特征参数分析；
（3）运用MATLAB语言求取系统参数并进行系统分析。