等边三角形性质优秀课件

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等边三角形的性质和判定市公开课一等奖省优质课获奖课件

等边三角形的性质和判定市公开课一等奖省优质课获奖课件
知识点1:等边三角形性质 1.等边三角形两条高线相交所成钝角度数是( ) B A.105° B.120° C.135° D.150° 2.如图是一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形,则图 中∠α+∠β度数是( ) C A.180° B.220° C.240° D.300°
第2页
3.(·泉州)如图,在正三角形ABC中,AD⊥BC于点D,则∠BAD= ____3°0.
第14页
方法技能:
1.等边三角形性质: (1)三个内角都相等,每一个角都等于60°; (2)等边三角形是轴对称图形,它有3条对称轴,分别为三边垂直 平分线; (3)等边三角形是特殊等腰三角形,它含有等腰三角形一切性 质. 2.等边三角形判定: (1)三边都相等三角形是等边三角形; (2)三个角都相等三角形是等边三角形; (3)有一个角是60°等腰三角形是等边三角形. 易错提醒:
(1)证实:∵CE=CD,∴∠E=∠CDE,∴∠ACB= 2∠E.又∵AD=DE,∴∠E=∠DAC.∵AD是△ABC 角平分线,∴∠BAC=2∠DAC=2∠E,∴∠ACB= ∠BAC,∴BA=BC,又∵AB=AC,∴AB=BC= AC,∴△ABC是等边三角形 (2)解:当AD为△ABC中线或高时,结论依然成立
第4页
知识点2:等边三角形判定
6.以下三角形:①有两个角等于60°;②有一个角等于60°等腰三角形;
③三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等三角形;④一腰上中线也
是这条腰上高等腰三角形.其中是等边三角形有( )
D
A.①②③ B.①②④
C.①③ D.①②③④
7.如图,△ABC是等边三角形,D,E,F为各边中点,则图中等边三角
4.如图,已知P,Q是△ABCBC边上两点,BP=PQ=QC=AP=AQ, 则∠BAC度数为_______°. 120

等边三角形优秀PPT课件

等边三角形优秀PPT课件
数学研究中
等边三角形是数学研究中的重要对 象之一,与三角函数、数列等领域 有密切联系。
03
等边三角形面积与周长计算
面积计算公式推导
等边三角形面积公式
S = (a^2 * sqrt(3)) / 4,其中a为等边三角形的边长。
公式推导
等边三角形可以划分成两个等腰直角三角形,每个直角三角形的面积为(1/2) * a * (a * sqrt(3) / 2),因此等边三角形面积为2 * (1/2) * a * (a * sqrt(3) / 2) = (a^2 * sqrt(3)) / 4。
05
等边三角形相关数学问题探讨
等腰直角三角形与等边三角形关系探讨
定义与性质 等腰直角三角形是两边相等的直角三角形,等边三角形则 是三边都相等的三角形。两者都属于特殊三角形,具有一 些独特的性质。
关联与转化 等腰直角三角形可以通过添加辅助线转化为等边三角形, 从而利用等边三角形的性质解决问题。反之,等边三角形 也可以转化为等腰直角三角形进行求解。
三边相等判定法
定义
判定方法
三边长度相等的三角形称为等边三角 形。
通过测量三角形的三边长度,判断是 否相等来确定是否为等边三角形。
判定定理
若三角形三边长度分别为a、b、c, 且满足a=b=c,则该三角形为等边三 角形。
两角相等判定法
定义
有两个内角相等的三角形 称为等腰三角形,若这两 个内角均为60度,则为等 边三角形。
特点
等边三角形的三个内角均为60°, 具有对称性。
与其他三角形关系
01
02
03
与等腰三角形关系
等边三角形是特殊的等腰 三角形,其中两腰长度相 等且等于第三边。
与直角三角形关系

《等边三角形》课件

《等边三角形》课件

∴∠A=∠B=∠C(等边对等角).
∵∠A+∠B+∠C=180°,
B
C
∴∠A=∠B=∠C=60°.
等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,
并且每一个角都等于60°. A
几何语言:如图,在△ABC中,
∵AB=BC=AC,
∴∠A=∠B=∠C=60°.
B
C
把等腰三角形的性质应用到等边三角形,能得到等边
三角形的什么性质?
等腰三角形的性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边
上的中线、底边上的高互相重合.
A
等边三角形每条边上的中线、高
和所对角的平分线相互重合.
B
C
把等腰三角形的性质应用于等边三角形,能得到等边
三角形的什么性质?
等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线(底边
上的中线、底边上的高)所在的直线. A 等边三角形是轴对称图形, 它有三条对称轴.
∴∠ABC=∠ACB=60°,∴∠DBE=
1 2
∠ABC=30°.
∵DE=DB, ∴∠E=∠DBE=30°.
∵∠ACB=∠CDE+∠E, ∴∠CDE=∠ACB-∠E=30°.
∴∠CDE=∠E. ∴CD=CE.
∵等边三角形ABC的边长为3,点D是AC的中点,
∴CE=CD=
3 2
.
随堂练习
1.如图,已知△ABC是等边三角形,点 B,C,D,E在同一直线上,且CG=CD, DF=DE,则∠E=( A ) A.15° B.20° C.25° D.30°
△ABC为 等边三角形
∠ACB=60°
CG=CD ∠CGD=∠CDG
∠CDG=30 ° 同理,∠E=15 °
2.如图,在等边三角形ABC中,D,E

等边三角形的性质及判定ppt课件

等边三角形的性质及判定ppt课件

名 称 等 边 三 角 形B
图形
A C
性质 三条边都相等 三个角都相等,且都为60° 三线合一
轴对称图形,有三条对称轴
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
等边三角形的判定:
B
A
N
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
2、在Rt△ABC 中, 如果∠BCA= 90° , ∠A= 30 °,CD 是高,
(1)BD=1,则BC、AB各等于多少;
(2)求证:BD=1/2BC=1/4AB
解(1)由已知可求得
C
∠BCD= 30 °
于是在Rt△ADC 与Rt△BDC 中用本定理得BC=2,AB=4
A
DB
(2)在Rt△ADC 与Rt△BDC运用本定理
BD=1/2BC
BC=1/2AB
∴ BD=1/2BC=1/4AB
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
认 识 到 了 贫 困户贫 困的根 本原因 ,才能 开始对 症下药 ,然后 药到病 除。近 年来国 家对扶 贫工作 高度重 视,已 经展开 了“精 准扶贫 ”项目
知识回顾
名 称
图形
性质


A
两腰相等

等边对等角

形B
C 三线合一
轴对称图形

1.1第2课时等边三角形的性质课件

1.1第2课时等边三角形的性质课件
角平分线.
求证: BD=CE.
A
E
D
B 12 C
新课讲授
证明: ∵AB=AC(已知),
∴∠ABC=∠ACB(等边对等角).
又∵∠1=
1 2
∠ABC,∠2=
12∠ACB(已知),
A
∴∠1=∠2(等式性质).
在△BDC与△CEB中,
∠DCB=∠ EBC(已知), BC=CB(公共边), ∠1=∠2(已证),
∴∠A=∠B=∠C=60°.
新课讲授
例4 如图,等边三角形ABC中,BD是AC边上的中 线,BD=BE,求∠EDA的度数.
解:∵ △ABC是等边三角形,
B
∴∠CBA=60°.
∵BD是AC边上的中线,
∴∠BDA=90°, ∠DBA=30°.C ∵ BD=BE,
E
D
A
∴ ∠BDE=(180 °-∠DBA) ÷2 = (180°-30°) ÷2=75°.
Q
P
求证: BP=CQ. 证明:∵AB=AC(已知),∴∠ABC=∠ACB.
B
C
在△BMC与△CNB中,
∵ BC=CB,∠QBC=∠PCB, ∠BQC=∠CPB,
∴△BQC≌△CPB(SAS). 还有其他
∴BP=CQ.
的结论吗?
新课讲授
议一议:
A
1.已知:如图,在△ABC中, AB=AC.
(1)如果∠ABD= 1∠ABC ,∠ACE=
BS八(下) 教学课件
第一章 三角形的证明
1.1 等腰三角形
第2课时 等腰三角形、等边三角形的性质
学习目标
1.进一步学习等腰三角形的相关性质,了解等腰三角 形两底角的角平分线(两腰上的高,中线)的性质;

等边三角形优质PPT课件

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形中的美妙性质。
THANKS
感谢观看
图形展示
通过PPT动画展示等边三角形面积计算公式的推导过程,帮助学生 理解并掌握。
周长计算方法及实例
周长计算公式
P = 3a,其中a为等边三角形的边 长。
计算实例
给出一个具体的等边三角形边长, 让学生计算其周长,并展示计算过 程。
图形展示
通过PPT展示一个具体的等边三角 形及其周长计算过程,帮助学生理 解周长的概念及计算方法。
03
02
特点
04
三个内角均为60°
任意两边之和大于第三边
05
06
任意一边都小于另外两边之和
性质与定理
01
性质
02
等边三角形的三个内角都是60°。
03
等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴。
04
定理
05
等边三角形的三个内角平分线、三条中线、三条高线、三 条边的垂直平分线都交于一点,这个点称为等边三角形的 中心。
06
等边三角形外接圆的半径等于其边长与√3的比值,内切 圆的半径等于其边长与2√3的比值。
与其他图形关系
与等腰三角形的关系
等边三角形是特殊的等腰三角形,其 中两条腰的长度与底边相等。
与直角三角形的关系
与其他多边形的关系
等边三角形可以作为构建其他正多边 形的基本单元,如正六边形可以由6 个等边三角形组成。
斐波那契数列与等边三角形联系
斐波那契数列定义
斐波那契数列是一个自然数数列,它的定义是后一个数是前两个数的和,且前两个数分 别为0和1。
与等边三角形的联系
斐波那契数列与等边三角形有着密切的联系。在等边三角形中,可以构造出斐波那契数 列的图形表示。例如,将等边三角形的每一边按照斐波那契数列的比例进行分割,可以 得到一系列相似且不断缩小的等边三角形。这种构造方式展示了斐波那契数列在几何图

《等边三角形》精品课件

《等边三角形》精品课件

D
∵在Rt△BCD中,∠B=30°,CD=8 cm, CA
∴BC=2CD=16 cm.
2.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分
∠CAB交BC于点D,若CD=1,求BD的长.
∠C=90°,∠B=30°
A
∠CAB=60° AD平分∠CAB
∠CAD=∠DAB=∠B=30°
CD
B
BD=AD=2CD
的猜想.
拓展 直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,
那么它所对的角等于30°.
A
几何语言:在Rt△ABC中, D
∵∠C=90°,BC=
1 2
AB,∴∠A=30°.
C
B
新知探究 跟踪训练
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,∠B,∠A各是
多少度?边AB与BC之间有什么关系?
解:∵∠C=90°,∠B=2∠A.
解:∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,
∴∠CAB=60°.
∵AD平分∠CAB, ∴∠CAD=∠BAD=30°.
∴∠B=∠BAD,∴AD=BD. A
在Rt△ACD中,∠C=90°,
∠CAD=30°,CD=1,
∴AD=2CD=2. ∴BD=AD=2.
CD
B
3.如图,一个等腰三角形的两个底角为15°,腰长为10 cm,
拓展提升
如图,在Rt△ABC中,CM平分∠ACB交AB于点M,过
点ANM=作1,M则N/B/BCC的交长A为C于(点BN,)且MN平分∠AMCM,若A N
A.4
B.6
C. 4 3
D.8
MN//BC , CM平分∠ACB
B
C
△CMN为等腰三角形 MN平分∠AMC

等边三角形的性质和判定 优质课获奖课件

等边三角形的性质和判定   优质课获奖课件

可由学生口答完成,教师多媒体展示结果,提高课 堂效率.
2.教材例4:运用完全平方公式计算: (1)1022=(100+2)2=1002+2×100×2+22 =10 000+400+4
=10 404;
(2)992=(100-1)2=1002-2×100×1+12 =10 000-200+1
=9 801.
2.你能根据下图说明(a-b)2=a2-2ab+b2吗?
第1小题由小组合作共同完成拼图游戏,比一比哪个小组 快?第2小题借助多媒体课件,直观演示面积的变化,帮 助学生联想代数恒等式:(a-b)2=a2-b2-2b(a-b)=a2- 2ab+b2.
六、巩固拓展
教材例5:运用乘法公式计算: (1)(x+2y-3)(x-2y+3);(2)(a+b+c)2.
三角形的判定方法?让学生先自主探索再合作交流,小组 内、小组间充分讨论后概括所得结论.这既巩固应用等腰 三角形的知识,又类比探索等边三角形性质定理和判定定 理的方法,并使学生加深对等腰三角形与等边三角形的联 系与区别的理解.
14.2
14.2.2
乘法公式
完全平方公式
1.完全平方公式的推导及其应用. 2.完全平方公式的几何解释.
第1题图
第2题图
教师提出要求,补充题1,2可以让学生板书过程. 五、总结提高 小结:通过本节课的学习,你了解到了等边三角形有 哪些特点? 怎样判定一个三角形是等边三角形? 布置作业:教材习题13.3第12,14题.
教学中设计了两个问题:把等腰三角形的性质用于等边三
角形,你能得到什么结论?类似地,你又能得到哪些等边
重点 完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释 ,
灵活应用.
难点 理解完全平方公式的结构特征 , 并能灵活应用公 式进行计算.

人教版数学八年级上册13.3.2.1 等边三角形的性质与判定课件(共29张PPT)

人教版数学八年级上册13.3.2.1  等边三角形的性质与判定课件(共29张PPT)
2
∵DE=DB, ∴∠E=∠DBE=30°. B
∴∠CDE=∠ACB-∠E=60°-30°=30°.
∴CD=CE=
1 2
AC=
1 3= 3 22
.
A D
CE
13.3.2.1 等边三角形的性质与判定
思考4 一个三角形满足什么条件是等边三角形?
一般三角形
等边三角形
13.3.2.1 等边三角形的性质与判定
思考1 等边三角形的三个内角都相等吗?为什么?
已知:△ABC 是等边三角形,
求证:∠A =∠B =∠C= 60°.
证明:∵△ABC 是等边三角形,
C
∴AB = AC = BC.
∴∠A =∠B =∠C.
∵∠A +∠B +∠C = 180°, ∴∠A =∠B =∠C = 60°.
A
B
13.3.2.1 等边三角形的性质与判定
证明 三个角都相等的三角形是等边三角形.
已知:在△ABC 中,∠A =∠B =∠C. 求证:△ABC 是等边三角形.
证明: ∵∠A =∠B,∠B =∠C, ∴BC = AC,AC = AB (等角对等边). ∴AB = BC = AC. ∴△ABC 是等边三角形.
C
A
B
13.3.2.1 等边三角形的性质与判定
13.3.2.1 等边三角形的性质与判定
思考3 等边三角形是轴对称图形吗?有几条对称轴?
C
等边三角形的性质 3:
等边三角形是轴对称图形,有 3 条对
称轴.
A
B
13.3.2.1 等边三角形的性质与判定
归纳总结
图形
等腰三角形
等边三角形

两边相等(定义) 三边相等(定义)

等边三角形的性质和判定课件

等边三角形的性质和判定课件
思考2 一个等腰三角形满足什么条件是等边三角 形?
已知:在△ABC 中,∠A=∠B=∠C.求证:△ABC 是等边三角形.
证明:∵ ∠A =∠B,∠B =∠C ,
∴ BC =AC, AC =AB.
C
∴ AB =BC =AC.
∴ △ABC 是等边三角形.
A
B
等边三角形的判定定理1: 三个角都相等的三角形是等边三角形.
等边三角形的性质与判定
下列图片中有你熟悉的数学图形吗?你能说出此 图形的名称吗?
问题 满足什么条件的三角形是等边三角形? 三条边都相等的三角形是等边三角形.
A
B
C
等边三角形
请分别画出一个等腰三角形和等边三角形,结合
你画的图形说出它们有什么区别和联系?
A
A
B
CB
C
联系:等边三角形是特殊的等腰三角形;
已知:△ABC 是等边三角形 求证:∠A =∠B =∠C
=60°.
证明:∵ △ABC 是等边三角形,
∴ BC =AC,BC =AB.
A
∴ ∠A =∠B,∠A =∠C .
∴ ∠A =∠B =∠C .
∵ ∠A +∠B +∠C =180°,
∴ ∠A =60°.
B
C
∴ ∠A =∠B =∠C =60°.
等边三角形的性质: 等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等 于60°.
A
符号语言: ∵ △ABC 是等边三角形, ∴ ∠A =∠B =∠C =60°.
B
C
思考 利用所学知识判断,等边三角形是轴对称图 形吗?若是轴对称图形,请画出它的了用定义(即用边)来判定以 外,能否利用角来判定呢?
思考1 一个三角形的三个内角满足什么条件是等 边三角形?

第1课时等边三角形的性质的判定课件人教版数学八年级上册

第1课时等边三角形的性质的判定课件人教版数学八年级上册

(2)求证:EF=BC.
(2)连接 CD, ∵CG⊥DF,DG=FG, ∴CF=CD, ∴∠F=∠CDF=∠BCD, 又∵∠CEF=∠AED=∠B=60°, ∴△BDC≌△ECF, ∴EF=BC.
证明:∵△ABC 是等边三角形, ∴CA=CB,∠ACB=60°, 又∵∠CAE=∠CBD,AE=BD, ∴△CAE≌△CBD, ∴CD=CE,∠DCB=∠ACE=60°, ∴△CDE 为等边三角形.
8.如图,∠AOB=60°,OA=OB,C 为线段 OB 上一点,以 AC 为边在
右侧作等边△ACD,连接 BD.
∴BD∥OA;
9.(教材第 93 页第 13 题改)如图,在等边△ABC 中,点 D 是 AC 的中点, E 是 BC 延长线上的一点,且 CE=CD,DM⊥BC,垂足为点 M.求证:BM =EM. 证明:连接 BD,∵AB=BC,AD=CD, ∴∠ABD=∠CBD=30°. ∵∠ACB=60°,CD=CE, ∴∠E=∠CDE=12 ∠ACB=30°, ∴∠CBD=∠E,∴BD=DE, ∵DM⊥BE,∴BM=EM.
10.如图,在等边△ABC 中,DE∥BC 交 AB 于点 D,交 AC 于点 E,延长 DE 至点 F,CG⊥DF 于点 G,且 DG=FG. (1)求证:BD=CE; 证明:(1)∵△ABC 是等边三角形, ∴∠A=∠B=∠ACB=60°, ∵DE∥BC, ∴∠ADE=∠B=∠60°,∠AED=∠ACB=60°, ∴△ADE 是等边三角形, ∴AD=AE, ∵AB=AC,∴BD=CE;
证明:∵OB=OC, ∴∠OBC=∠OCB, ∵∠BEC=∠BDC=90°,∠BOE=∠COD, ∴∠EBO=∠DCO, ∴∠ABC=∠ACB,∴AB=AC, ∴△ABC 是等腰三角形, ∵∠A=60°, ∴△ABC 是等边三角形.

八年级数学等边三角形性质和判定优秀课件

八年级数学等边三角形性质和判定优秀课件

一般三角形
等腰三角形
等边三角形
在等腰三角形中,有一种特殊的情况,就是底与 腰相等,即三角形的三边相等,我们把三条边都 相等的三角形叫作等边三角形.
名 称
图形
定义
性质
判定
A
两腰相等
两边相等



角B 形
有两条边相等
的三角形叫做 等边对等角
等腰三角形 C
三线合一
等角对等边
轴对称图形
讲授新课
一 等边三角形的性质
证明:∵△ABD是等边三角形, ∴∠DAB=60°, ∵∠CAB=30°,∠ACB=90°, ∴∠EBC=180°-90°-30°=60°, ∴∠FAE=∠EBC. ∵E为AB的中点, ∴AE=BE. 又∵ ∠AEF=∠BEC, ∴△AEF≌△BEC〔ASA〕.
6.如图,A、O、D三点共线,△OAB和△OCD是两个全等的等
角形是等腰三角形
等边三角形 三条边都相等的三角形 是等边三角形
三个角都相等的三角形 是等边三角形
小明等认边为三还角有形第的三种判方定法方“法两:条边相等且有一个角是60°的三角 形也是等有边一三个角角形〞是,60你°同的意等吗腰?三角形是等边三角形.
辩一辩:根据条件判断以下三角形是否为等边三角形.
八年级数学上〔RJ〕
第十三章 轴对称
等边三角形
第1课时 等边三角形的性质与判定
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.探索等边三角形的性质和判定.〔重点〕 2.能运用等边三角形的性质和判定进行计算和证
明.〔难点〕
导入新课
问题引入
小明想制作一个三角形的相框,他有四根木条长 度分别为10cm,10cm,10cm,6cm,你能帮他设 计出几种形状的三角形?

等边三角形课件

等边三角形课件

01
等边三角形一定是等腰三角形, 因为它有两边相等。
02
等腰三角形不一定是等边三角形 ,除非它的所有角都相等或者它 的所有边都相等。
03
等边三角形的面积计算公式为 (S = frac{sqrt{3}}{4}a^2),其中 (S) 是面 积,(a) 是等边三角形的边长。
性质
总结词
等边三角形具有轴对称性。
详细描述
等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴, 分别是三条边的中垂线。
总结词
等边三角形的三个角都相等。
详细描述
等边三角形的三个角的大小都是60度,这是等边三 角形的一个重要性质。
总结词
等边三角形的三线合一。
详细描述
等边三角形的三条中线、三条角平分线、三条高都相等 且重合。
近似计算
对于非精确计算,可以使 用近似值进行计算,如将 (sqrt{3}) 近似为 (1.732)。
面积与边长的关系
面积随着边长的增加而增加
当等边三角形的边长增加时,其面积也会相应增加。
面积与边长的比例关系
面积与边长的平方成正比,即当边长增加一倍时,面积将增加四倍 。
边长与面积的换算
可以根据等边三角形的面积计算其边长,也可以根据边长计算其面 积。
几何作图中的应用
三角函数
等边三角形是三角函数中重要的 基础图形,用于研究正弦、余弦
、正切等函数性质。
几何定理
等边三角形是几何学中许多定理 的实例,如塞瓦定理、梅涅劳斯
定理等。
作图工具
等边三角形可以作为几何作图的 基本工具,用于绘制其他复杂的
几何图形。
物理学中的应用
力学分析
在力学分析中,等边三角形可以用于描述力的分 布和传递,如在梁的弯曲分析中。

等边三角形的性质和判定PPT课件(华师大版)(1)

等边三角形的性质和判定PPT课件(华师大版)(1)

解:∵△ABC是等边三角形, ∴∠A=∠B=∠C=60°.
∵DE⊥AC,EF⊥BC,DF⊥AB,
∴∠AED=∠EFC=∠FDB=90°, ∴∠ADE=90°-∠A=90°-60°=30°, ∴∠EDF=180°-30°-90°=60°. 同理可得∠DEF=∠EFD=60°. 即△DEF各个内角的度数都是60°.
例5 AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AB,AE⊥AC. (1)∠C=________,∠B=________; (2)求证:△ADE是等边三角形.
导引:(1)由AB=AC,∠BAC=120°, 可求出∠B,∠C 的度数为30°. (2)三个角都是60°的三角形是等 边三角形.
解:(1)30°;30°. (2)∵AD⊥AB,AE⊥AC(已知), ∴∠BAD=∠EAC=90°(垂直的定义). ∴∠B=∠C=30°(已知), ∴∠ADB=∠AEC=60°(直角三角形的两个锐角 互余). ∴∠ADB=∠AEC=∠EAD=60°. ∴△ADE是等边三角形(三个角都相等的三角形是 等边三角形).
要点精析:(1)它是特殊的等腰三角形,具备等腰三 角 形的所有性质;(2)它是特殊的等腰三角形,任意两边都 可作为腰,任意一个角都可以作为顶角.
(来源于教材)
2.等边三角形的性质:(1)等边三角形的三条边 都相等;(2)等边三角形的三个内角都相等,并且每一 个角都等于60°.(3)等边三角形是轴对称图形,它有 三条对称轴,分别为三边的垂直平分线;(4)各边上的 高、中线、对应的角平分线重合,且长度相等.
例1 如图13.3-5, △ABC是等边三角形,D,E,
F分别是三边AB,AC,BC上的点,且
DE⊥AC,EF⊥BC,DF⊥AB,计算△DEF
各个内角的度数.
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E B DC
∠B=30°,AD⊥BC于D。求证:BC=4CD
1.下图是屋架设计图的一部分,点D是 斜梁AB的中点,立柱BC、 DE垂直于 横梁AC,AB=7.4m,∠A=30°立柱 BC 、 DE要多长?
B
D
A EC
解:∵DE⊥AC, BC⊥AC, ∠A=30° 可得 2BC=AB, 2DE=AD
∴BC=1/2 ×7.4=3.7m 又 AD=1/2 AB ∴DE=1/2 AD=1/2 ×3.7=1.85m
5. 如图,在△ABC 中∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直 平分线交BC于D,交AB于M,且BD=8㎝,求AC之 长.
A
M
C
D
B
6. 如图,在△ABC 中,AB=AC, ∠A=120°,AB的垂直平分线
MN交BC于M,交AB于N, C
求证:CM=2BM
M
B
A
N
A
B
D
C
2.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,
答:立柱BC的长是3.7m,DE的长是 1.85m.
比一比:看 谁 算 的 快
3.如图:在Rt△ABC中 ∠A=300,AB+BC=12cm 则AB=__8___cmB
C 4.如图:△ABC是等边三角形,
AD⊥BC,DE⊥AB,若AB=8cm,
BD=_4_c_m, BE=2___c_m
300
A A
∠MAB=∠FDM
∴∠AFD=∠ABD= 60°
将两个含有板有30°的三角尺如图摆放在 一起你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直
角边BC与斜边AB之间的数量关系吗?
A
B
C
D
∵△ABC与△ADC关于AC轴对称 ∴AB=AD △ABD是等边三角形 又∵AC⊥BD∴BC=DC=1/2AB
A
你还能用其他
方法证明吗?
B
C
D
在直角三角形中,如果一个锐角等于30° 那么它所对的直角边等于斜边的一半.
A
30°
在直角△ABC中
∵∠A=30°
B┓
C ∴AC=2BC
例题1. 如图在△ABC 中,AB=AC=2a,∠ABC=∠ACB=150,CD 是腰AB上的高,求CD的长
A
D
B
C
解:∵∠ABC=∠ACB=150 ∴∠DAC=∠ABC+∠ACB=300 ∴CD=1/2AC=a

B=∠C=

60
证明: ∵AB=AC
∴ ∠ B=∠C
∵AC=BC
B
C
∴ ∠A= ∠ B
∴ ∠A= ∠ B=∠C
∵∠A+∠ B+∠C=180 。
∴∠A= ∠ B=∠C= 60。
推理过程: AB=AC=BC
∠A=

B=∠C=

60
等边三角性质探索:
• 2.等边三角形每边上的中线,高和所对角的 平分线都三线合一吗?为什么?
D
FE
MN
A
B
C
(1)AE与CD相等吗?说明理由.
(1)AE与CD相等吗?说明理由. D
证明: ∵△ABD和△BCE为等边三角形
FE
∴DB=AB BC=BE
∠ABD=∠EBC= 60°
A
∴∠ABD+DBE=∠DBE+∠EBC
MN
B
C
即∠ABE=∠DBC
在△ABE和△DBC中
{AB=DB (已证) ∠ ABE= ∠ DBC (已证)
等边三角形性质优秀课件
一般三角形
等腰三角形
等边三角形
{ 一般 有二条边相等 等腰 底≠腰
三角形
三角形 底=腰
等边三角形
定义:三条边 都相等的三角形叫做等边三角形。
(正三角形)
特殊的等腰三角形
一般三角形
等腰三角形
等边三角形
性质1、等腰三角形两个底角相等(等边对
等角)
性质2、等腰三角形顶角平分线底边上的高、定义:三条边
底边上的中线相互重合。
都相等的三角形
性质3、等腰三角形是轴对称图形,对称轴 叫做等边三角形。
一条是:底边的中垂线。
判定:如果一个三角形 有 两个角相等那么这 两个角 所对应的边也 相等〔等角 对等边〕
性质1、等边三角形的三个内角都相等并且每一个内角都等于60。 已知:AB=AC=BC
A
求证:∠A=
BE=BC (已证)
∴△ABE≌△DBC ∴AE=CD
∴∠MAB=∠FDM
已知: A、B、C三点在一条直线上,分别以
AB 、 BC为边在AC的同侧作等边△ ABD D
和△ BCE,连接AE 、CD交于F,交BD于M, 交BE于N.
FE MN
A
B
C
(2)∠AFD的度数是多少?
证明: ∵∠AMB=∠DMF
巩固 1.如图,△ABC为等边三角形,BD是 中线,延长BC到E,使CE=CD,连接 DE。 求证:△BDE是等腰三角形。
A
D
B
E C
巩固
2.如图,△ABC为等边三角形,D是BC
边上一点,在AC边取一点F,使CF=
BD,在AB上取一点E,使BE=DC,则
∠EDF=

A
E
F
BD
Hale Waihona Puke C课外延伸3.已知: A、B、C三点在一条直线上,分别以 AB 、 BC为边在AC的同侧作等边三角形 ABD和BCE,连接AE 、CD交于F,交BD于M, 交BE于N.

• 结论:等边三角形各边上中线,高和所对角的 平分线都三线合一,它们交于一点,这点叫三 角形的中心.
A
O
B
C
等边三角性质探索: • 3.等边三角形是轴对称图形吗?若是, • 有几条对称轴?
结论:等边三角形是轴对称图形, 有三条对称轴.是各边的中垂线。
等边三角形的性质
1 .三条边相等
2.等边三角形的内角都相等,且等于60 ° 3.等边三角形各边上中线,高和所对角的平 分线都三线合一. 4.等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴. 是各边的中垂线。
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