数据库原理及应用实验教学大纲
数据库原理及应用(MySQL版)-教学大纲
《数据库原理及应用》课程教学大纲一、课程基本信息（一）课程代码：（二）课程中文名称：数据库原理及应用（三）课程英文名称：Principle and Application of Database（四）课程性质：专业基础课程（五）适用专业：计算机科学与技术、软件工程、大数据与人工智能（六）开课单位：（七）教学时间安排：第 5 学期（八）先修课程：计算机基础、高级语言程序设计（九）后续课程：网络程序开发、大数据技术原理及应用（十）学时、学分安排：《数据库原理及应用》是计算机类各专业的必修课，是一门重要的专业基础课。
原理部分以数据库技术的实际应用为目标，重点讲述数据库的基础知识、基本原理和基本技术；应用部分以数据库应用开发为主，介绍数据库应用系统的设计方法、步骤和范例。
通过本课程学习，使学生在掌握数据库系统基本概念、原理的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个具体的数据库管理系统上进行应用操作；掌握数据库原理、方法及步骤，具有数据库设计以及应用数据库管理系统的基本能力。
达成支撑专业学习成果相应的指标点。
课程目标对学生能力要求如下：课程目标1. 逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解数据库相关教材、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构。
课程目标2. 掌握关系代数语言的使用；能够熟练使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。
课程目标3. 了解关系模型的基本概念；掌握关系数据库规范化理论，能够利用分解算法将关系模式进行合理的分解；掌握数据库设计方法和数据库系统维护的相关概念和应用。
课程目标4. 能够在MySQL平台环境和开发工具下使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。
课程目标5. 具备良好的沟通、表达和团队协作能力。
三、教学内容与课程目标的关系1.理论教学第1章数据库系统的基本原理章节学时：（总学时：4学时；理论学时：4学时；实验学时：0学时）具体内容：（1）数据库系统概述（数据库系统概念；数据管理技术的产生和发展；数据库系统特点）。
数据库原理及应用课程设计
《数据库原理及应用课程设计》教学大纲课程编号：052060 课程名称：数据库原理及应用课程设计课程名称：数据库原理及应用课程设计英文名称：Database Principle & Application 课程性质：独立设课课程性质：独立设课 课程属性：课程属性： 实践课程实践课程总学时：总学时： 1周 实验学时：实验学时： 总学分：总学分：应开实验学期：应开实验学期： 第5学期学期适用专业：适用专业： 计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业 、电子信息科学与技术专业、电子信息科学与技术专业先修课程：先修课程： 《数据库原理及应用》《数据库原理及应用》一、课程设计目的与任务数据库原理及应用课程设计是在学生系统的学习了数据库原理及应用课程后，按照关系型数据库的基本原理，型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，综合运用所学的知识，以小组为单位，设计开发一个小型的数据库管理系统。
其目的在于通过对一个实际问题的分析、理系统。
其目的在于通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，设计与实现，将原理与应用相结合，设计与实现，将原理与应用相结合，使学使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。
生能深入理解和灵活掌握教学内容。
二、课程设计内容及要求用数据库管理系统制作一个小型管理系统。
设计的小型管理系统应包含输入输出、查询、插入、删除等基本功能。
根据课程设计1周时间的安排选择适当大小的设计课题，周时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。
根据题目的基本需求，画出流程图，编写程序，并写出详细的设计说明书。
并写出详细的设计说明书。
三、课程设计的拟题A 、要求学生1--2人一组，自愿组合，每组从以下系统中选择一个课题或自拟课题，完成系统分析、设计和开发。
《数据库原理与应用》教学大纲1
数据库原理与应用?课程教学大纲【说明部份】数据库技术是计算机科学技术中开展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一。
数据库技术是计算机科学的重要分支，数据库技术和数据库系统已经成为计算机信息系统的核心技术和重要根底。
数据库原理与应用?是本科计算机专业和信息系统信息管理等相关专业的专业主干课程。
【正文部份】一、课程内容概述本课程系统讲述数据库系统的根底理论、根本技术和根本方法。
内容包括：数据库系统的根本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库平安性和完整性的概念和方法、关系标准化理论、数据库设计方法和步骤，数据库恢复和并发控制等事务管理根底知识，关系查询处理和查询优化等。
二、课程目标通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的根本原理和根本技术。
要求在掌握数据库系统根本概念的根底上，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统上进展数据库操作；握数据库设计方法和步骤，具有设计数据库模式以及开发数据库应用系统的根本能力。
三、先修课程* 计算机程序设计方法和语言* 数据构造* 离散数学* 操作系统四、教学内容和教学要求〔一〕绪论〔4课时〕内容概述：阐述数据库的根本概念，介绍数据管理技术的进展情况、数据库技术产生和开展的背景，数据模型的根本概念、组成要素和主要的数据模型，概念模型的根本概念及ER方法，数据库系统的3级模式构造以及数据库系统的组成。
本章目标：本章讲解的数据库根本概念和根本知识是学习后续各个章节的根底。
学习本章的目的在于了解根本知识，掌握根本概念，为以后的学习打好扎实的根底。
重点：结实掌握概念模型的根本概念及其主要建模方法ER方法；掌握关系数据模型的相关概念、数据库系统三级模式和两层映像的体系构造、数据库系统的逻辑独立性和物理独立性等；对于如何通过ER方法描述现实世界的概念模型要做到能够举一反三的程度。
难点：本章的难点是需要掌握数据库领域大量的根本概念。
有些概念一开场接触会感到比拟抽象，但不要紧，随着学习的逐渐推进，在后续章节中，这些抽象的概念会逐渐变得清晰具体起来。
数据库原理与应用课程教学大纲
《数据库原理与应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：电子商务专业的学生数据库理论够用便可,重要的是掌握数据库领域内的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。
因此,本课程应把培养数据库应用与开发人才作为培养目标，比较系统、完整地讲述数据库的基本原理、基本概念和基本技术，适当介绍当今数据库的新技术和新应用，使学生掌握基础理论；而要求学生熟练掌握的是常用数据库管理系统基本操作、SQL语言，数据库应用系统分析、设计、实施和维护，最终掌握解决实际问题的数据库设计思想和养成良好的数据库程序设计习惯，具备用数据库的知识解决实际问题的能力。
（二）课程目标：学生需要掌握数据库系统的基本原理、方法和应用技术，以便能够有效地使用现有的数据库管理系统和软件开发工具。
此外，他们还需要了解数据库结构的设计以及数据库应用系统的开发方法。
通过这些学习，可以培养学生分析和解决实际问题的能力，以及进行数据库应用系统开发的能力。
课程目标1：数据库设计1．1 数据系统的概述1．2 数据模型1.3 关系型数据设计课程目标2：SQL数据库系统的使用2．1 SQL Server 2012基本知识2．2 数据库的基本操作2．3 数据表的基本操作2．4 数据库查询2．5 T-SQL编程2．6 视图和索引2．7 存储过程和2．8 事务与并发控制2．9 数据库系统的安全性2．10 数据库的备份与还原（要求参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对应各类专业认证标准，注意对毕业要求支撑程度强弱的描述，与课程目标对毕业要求的支撑关系表一致）（五号宋体）（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章数据库系统概述1.教学目标：（1）掌握数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念；（2）了解数据库技术的发展；（3）掌握数据库系统的组成和功能以及数据库的体系结构2.教学重难点：数据库系统的基本概念、组成和功能，数据库的体系结构。
《数据库原理与应用》大纲(面向专业认证)
《数据库原理与应用》课程教学大纲（说明：此大纲是面向专业认证的课程大纲，但仅供参考。
在具体应用时，应根据实际分解的二级指标点适当修改此大纲）一、课程基本信息1．课程名称：数据库原理与应用2．课程编号：3．课程体系/类别：学科基础课4．课程性质：必修5．学分：46．先修课程：离散数学、数据结构、C程序设计基础、面向对象程序设计(Java) 7．适用专业：计算机科学与技术专业、网络工程专业、信息安全专业二、课程教学目标本课程是为计算机科学与技术专业、网络工程专业、信息安全专业本科生开设的一门学科基础课。
数据库是计算机学科的一个重要分支，它研究如何存储、使用和管理数据，有较强的理论性和实践性。
本课程设置的目的是使学生掌握数据库的基本理论和技术，掌握数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型设计，掌握基本的数据库应用系统的开发方法，最终培养学生运用数据库知识和技术解决数据库领域中复杂工程问题的能力，并具备从事数据库系统开发所需要的职业素养和较高的个人素质。
本课程在计算机类专业人才培养中长期以来一直占据重要的位置，为后续的多门专业课，如《软件工程》等核心课奠定理论和实践基础，在学生专业素质和能力培养体系中发挥重要的作用。
本课程的教学目标：1、了解数据库系统的基本组成，掌握关系数据库基本理论，尤其是规范化理论，并能够结合数学、自然科学、工程科学的基本原理和方法，对数据库领域中的复杂工程问题进行建模和求解；（支撑毕业要求1.2）2、掌握SQL语言、数据库安全性和完整性、数据库恢复技术、并发控制技术等数据库基础知识，能够结合工程原理和方法，针对数据库领域中的复杂工程问题设计有效的解决方案；（支撑毕业要求1.3）3、掌握关系数据库设计的基础知识和基本原理，能够根据用户需求，采用恰当的表达工具，确定和表达复杂数据库应用系统的设计目标，包括硬软件或数据库产品的设计目标；（支撑毕业要求3.1）4、能根据设计目标，选取恰当的数据库开发工具和技术，采用恰当的设计流程，并能确定数据库系统、模块（子系统）或流程的研发方案，体现开发和设计的创新意识。
VFP实验教学大纲
《数据库原理及应用》实验教学大纲Principle and application of database课程代码：0600004实验学时：34先修课程：计算机文化基础一、目的要求目的：使学生熟练掌握vfp程序设计方法，了解数据库系统的设计过程。
要求：熟悉vfp语言的编程和调试环境，根据实验要求，认真完成编程、上机调试，分析运行结果，书写实验报告。
二、实验项目内容及学时分配实验一、VFP6中常量、变量表达式和函数的使用(3学时)⒈实验目的要求目的：1)学会Visual FoxPro 6.0中常量和变量的使用。
2)掌握Visual FoxPro 6.0中表达式的运算和常用函数的使用方法。
要求：1)对上机操作时出现的问题能分析原因并正确解决。
2)做完实验后认真撰写实验报告，操作结果记录在实验报告空白处。
⒉实验主要内容1)常量的输入和显示2)内存变量、数组的赋值和显示3)常用函数的使用方法⒊实验类别：（基础）⒋实验类型：（验证）⒌实验要求：（必做）⒍主要仪器：（微型计算机）实验二、数据库与数据表的建立及基本操作(3学时)⒈实验目的要求目的：1)掌握数据库设计器的使用方法。
2)掌握数据表的建立及其基本操作，包括表结构的创建方法和修改方法、向表中添加记录的多种方法、表记录的浏览方法、表记录的修改方法以及表记录的删除与恢复方法。
3)了解数据库表与自由表的区别。
要求：1)认真进行相关操作，对于同一种操作掌握多种操作手段。
2)通过具体的操作不断增加对于数据库、数据表等相关对象的操作经验。
3)实验数据要求记录完整、准确，做完实验后将实验报告填写完整。
⒉实验主要内容1)数据库的建立2)新建、添加和移去数据库表3)打开与关闭数据库4)显示和修改表结构5)表记录的定位6)添加记录7)修改记录8)删除记录与恢复记录⒊实验类别：（基础）⒋实验类型：（验证）⒌实验要求：（必做）⒍主要仪器：（微型计算机）实验三、索引的建立与使用(2学时)⒈实验目的要求目的：1)理解索引概念，掌握Visual FoxPro 6.0中创建表索引的多种方法。
《数据库原理与应用》课程教学大纲
《数据库原理与应用》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：12345678课程总学时：64，其中：授课48学时、实验16课程学分：3.0课程分类：必修开课学期：2春开课单位：信电学院适用专业：计算机所需先修课：高等数学，任一门程序设计语言，数据结构二、教学理念数据库技术是计算机软件学科的一个重要分支。
随着计算机应用的发展，数据库应用领域已从数据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工智能和大数据支持等新的应用领域，成为信息技术的核心内容和重要课程。
课程建设坚持以工程教育认证标准为基础、以应用能力和创新能力培养为目标，努力创建以学生为主体、毕业产出为导向、可持续改进的数据库原理与实践课程教学模式。
强化OBE教育理念，有助于教师转变思路，立德树人，引导学生树立正确三观；有助于加深学生对专业理论知识的理解、提高学生毕业要求能力的达成。
通过本课程学习，使学生能够具备数据库的基本设计、维护和操作技能，初步具有独立开发信息管理系统的能力。
三、课程目标四、课程内容、教学要求与课程目标关系图五、教学方法本课程是理论和实践紧密结合的课程。
课程思政教育将运用其学科思维提炼其中蕴含的文化基因和价值内涵，将其转化为社会主义核心价值观的教学载体。
其主要方式是：（1）技术能力与职业素养：技术层面要针对专业特点组织课程内容和实践主题，通过基本概念讲解、重要理论推演和工程案例认知与配套实验课程，使学生熟悉数据库工程项目的研发流程，体验从需求分析到实施运行的全过程，让知识与实践得以交融和强化，达到综合实践能力及创新意识的培养目的；素养层面要通过多个环节的小组分工，以问题导向来讨论合作和实践锻炼，让学生体验职业角色责任和具体实施过程的岗位要求，把友善、沟通、合作、责任、诚信、创新等关键词与基于过程的个人心得分享和总结评价相结合，让学生切实认清上述职业素养内涵是现代高级工程技术人才必须具备的重要品质，促进社会主义核心价值观与理论实践课程的融合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《关系数据库基础》实验大纲（两年制、三年制专科）适用专业：计算机应用、软件技术、信息管理、电子商务等专业专科学生学时：24目的要求：通过本课程实验，加深对数据库系统原理的认识；了解并掌握一种DBMS，作为一种就业技能；通过实验，提高分析问题和解决问题的能力。
实验方法与手段：本课程实验所用的软件是Microsoft SQL Server 2000企业版，安装Microsoft SQL Server企业版于Windows 2000服务器上，工作站上安装Microsoft SQL Server客户版。
实验方法与手段如下：1、主要使用Query Analyzer进行编程、调试和数据和元数据的输入、修改、查询、删除。
2、必要时使用Enterprise Manager，但仅作为辅助工具。
3、由于实验时数的限制，要求学生在上机前进行程序预制。
4、非编程的实验报告如果条件许可，建议用Word 2000编制。
实验一数据库系统设计本实验需要4学时一、实验目的要求学生掌握数据库设计的基本技术．熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法,并加深对数据库系统概念和特点的理解。
二、实验内容要求学生根据周围的实际情况．自选一个小型的数据库应用项目并深入到应用项目的现实世界中，进行系统分析和数据库设计。
例如选择学籍管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。
三、实验原理和步骤利用数据库设计的4个阶段．需求分析（分析用户要求）、概念设计（信息分析和定义）。
逻辑设计（设计实现）和物理设计（物理数据库设计）、概念模型设计时采用自底向上的方法．即自顶向下地进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构，和自底向上的设计方法。
四、实验报告要求要求写出如下3个设计报告．1 系统需求分析报告在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。
2 数据库信息要求和关系数据模型使用E－R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述．对数据约束和数据之间的关联进行详细描述。
详细描述系统需要的基本表及属性、视图和索引对基本表的主码、候选码、外码及被参照表进行说明，对基本表中数据的约束条件进行说明。
3 数据库的操作和应用要求报告在数据库的操作和应用要求报告中详细描述数据库的数据操作要求、处理方法和处理流程，画出系统功能模块图。
五、注意事项1.在E－R图中注意实体间联系类型的表示。
2. 数据库设计时应避免数据冗余（实体集的冗余和属性冗余）。
3. 数据库的表中,属性应是不可再分的最小项。
4 .各表的联系应通过外码实现。
六、思考题用关系数据库理论对自己设计的数据模型进行评价，指出合理和不足之处，提出改进的方案。
实验二数据库的建立和维护实验(1)本实验需要2学时。
一、实验目的要求学生熟练掌握和使用SQL、Transact-SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
二、实验内容1 创建数据库和查看数据库属性。
2 创建表、确定表的主码和约束条件。
为主码建索引。
3 查看和修改表结构。
4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。
三、实验步骤1 基本操作实验(1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。
（2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
（3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为；图书（书号,类别,出版社,作者,书名,定价,作者）.读者(编号，姓名,单位,性别,电话)．借阅(书号,读者编号,借阅日期)要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。
（4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。
2 提高操作实验(一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。
库中表结构为：学生（学号,姓名,年龄,性别,所在系）．课程（课程号,课程名,先行课）．选课（学号,课程号,成绩）要求:1)建库、建表和建立表间联系。
，2)选择合适的数据类型。
3)定义必要的索引、列级约束和表级约束．（2）将自设计的数据库应用系统中的数据库、库中的表、索引和约束用Transact-SQL 表达，并通过企业管理器或查询分析器实现建库、建表、建立表间联系和建立必要的索引、列级约束和表级约束的操作，四、实验方法l创建数据库（1）使用企业管理器创建数据库的步骤1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.2）选中需要在其上创建数据库的服务器单击前面的“＋”号，使其展示为树形目录。
3) 选中“数据库”文件夹，单击鼠标右键，在弹出的菜单上选择“新建数据库”选项如图3-1。
随后在“数据库属性”对话框的“常规”选项卡中，输入数据库名，选择SQL服务器，如图3－2所示。
图3-1 在数据库弹出菜单中选择“新建数据库” 图3-2 数据库属性对话框“数据库”属性对话框中有三个选项卡。
常规选项卡、数据文件选项卡和事务日志选项卡。
数据文件选项卡和事务日志选项卡主要用来定义据库的数据文件和日志文件的属性。
4）选择“数据文件”选项卡，输入图书-读者数据库的数据文件属性。
包括文件名、存放位置、和文件属性，如图3-3所示：再选择“事务日志”选项卡，输入数据库的日志文件属性，包括文件名、存放位置～大小和文件属性，如图3－4所示.在选择文件位置时,可以单击位于“位置”列的“…”按钮。
在调出的文件选择器中进行位置选择．图3-3 数据库属性对话框中的数据文件选项图3-4 数据库属性对话框中的事务日志这项卡5）单击“确定”按钮，关闭对话框。
在企业管理器窗口中出现“图书-读者”数据库标志，这表明建库工作已经完成。
（2）文件属性参数说明文件属性栏设在页面的下部，它包括下列3个选项；l）文件自动增长复选框：选中后允许文件放满数据时自动增长。
2）文件增长单选框：允许文件自动增长时。
设置每次文件增长的大小。
例如，选“按兆字节”项。
则设置文件增长为固定的大小；单位是MB；选“按百分比”项，则文件按指定比例数增长，单位是％。
3）最大文件大小单选钮．设置当允许文件扩展时，设置数据文件能够增长的最大值。
选“文件增长不受限制”项，可使文件无限增长。
直到用完磁盘空间选“文件增长限制为”项时，要设置文件最多达到的固定值。
2．查看和修改数据库属性参数已经建好的数据库，有时还需要对它的属性参数进行查看和修改。
下面分两步介绍；先介绍查看和修改数据库属性的步骤，再介绍数据库有关的参数及其含义。
（1）查看和修改数据库属性的步骤1）启动企业管理器．使数据库所在的服务器展开为树形目录。
2）选中数据库文件夹，使之展开；用鼠标右击指定的数据库标识，在弹出的菜单中选择“属性”项，如图3-5所示、出现“数据库属性”对话框．如图3-6所示。
从该对话框中可以看出，它由6个选项卡构成，与图3-2不同的是增加了文件组、选项和权限选项卡。
其中：“文件组”选项卡用于设置数据库的文件组，其概念在前面已经介绍过；“权限”选项卡用来设置用户对该数据库的访问权限。
有关选项卡内容在下面介绍。
3）在选项卡中查看或修改相应的内容，单击“确定”按钮关闭对话框。
（2）选项卡中的数据库属性参数“选项”卡如图3－6所示，它分访问、故障还原、设置和兼容性4个栏目。
l）访问栏目、访问栏用来设置数据库的操作许可限制访问复选框：选择后限制用户访问数据库．db－owner ,dbcreater或sysedmin成员；只能由数据库拥有者（创建者）使用数据库。
图3-5 在企业管理器中选择数据库的“属性”项图3．6 数据库国性对话框中的选项卡单用户：在同一时刻是否只允许一个用户使用该数据库。
只读：该数据库是否是只读的。
2）故障还原栏目。
设置故障还原模型。
3）设置栏目。
该栏目用来设置数据库在进行数据操作时的行为特征，它包括8个复选框。
其含义比较容易理解。
3 删除数据库对于不需要的数据库，可以通过下面的方法删除。
1）用鼠标右键单击要删除的数据库，在出现的弹出菜单中选择“删除”项。
2）在弹出的确认删除对话框中单击“确认”按钮。
4 新建表在SQL Serve 2000的数据库中，文件夹是按数据库对象的类型建立的．文件夹名是该数据库对象名。
当在企业管理器中选择服务器和数据库文件夹，并打开已定义好的图书．读者数据库后，会发现它自动设置了关系图、表、视图、存储过程、用户、角色、规则、默认等文件夹。
要建立“图书”表，先选中图书上者数据库中的表文件夹，单由鼠标右键，在弹出的菜单中选择“新建表”，如图3－7所示，随后的输入表结构对如图3-8所示。
输人表结构对话框是一张表．它的列属性有列名、数据类型、长度和是否允许空4项。
用户把新建表的结构填入对话框的表中,表中的每一行定义新建表（图书）的一列。
每一列定义新建表的一个列属性n当光标移到表中的某一行时，下面的列描述就会对应当前行显示输入项，用户可在其中对关系的属性进行进一步说明。
列描述包括数据的精度、小数位数、默认值、是否标识等项。
输入表结构时应注意以下8点：l）列名列用于输入字段名例如“编号”、“类别”等，列名类似于变量名，其命名规则与变量一致。
列名中不允许出现空格，一张表也不允许有重复的列名．2）数据类型列中的数据类型是通过选择方法，而不是直接键入数据类型字符输入的。
当鼠标指针移向该列时．就会出现控制键，单击后就会出现数据类型下拉框，如图3-8所示，可选择其中之一为指定的数据类型。
图3－7数据库中的表文件夹的弹出单图3－8输入表结构对话框3）长度列、精度和小数位数项不是所有字段都必须的。
例如int和date time型的长度是固定的，也不需要数据精度值。
数据精度仅对一些数值型、字符型、货币性等数据有效，小数位仅对一些数值型数据有效。
4）允许空列用于设置是否允许字段为空值，默认项用于设置字段的默认值。
5）标识、标始种子和标识的增量用于设置字段具有的心声行递增性、初始值以及步长，以便让SQLServer2000自动添该列的值。
具有表示性能的字段的数据类型只能为int,smallint.tinyint,decimal(p,0),或numeric(p,0),不允许为空值。
一个标只允许有一列具有标识性能。
6）列名前的一列按钮为字段表示按钮列。
钥匙图标说明这个字段为主码，黑三角图表说明所指示行微当前字段。