魏书生老师的名言
魏书生经典语录20句
1.书生应立志为国家的未来贡献自己的一份力量。
2.学海无涯，书生要不断追求知识，不断增长自己的才华。
3.书生要有远大的目标，脚踏实地的去追求，不畏艰辛。
4.知识是书生进步的源泉，要持续学习，不断充实自己的思想。
5.书生应该培养坚韧不拔的毅力，面对困难和挫折时不轻易放弃。
6.书生不仅要注重学术上的进步，还要注重品德和修养的培养。
7.书生应该遵守道德底线，做一个守法守纪的好公民。
8.深厚的文化底蕴是书生必备的素养，要不断提升自己的文化素
质。
9.书生应该热爱自己的祖国，为祖国的繁荣奉献自己的力量。
10.书生要具备宽广的胸怀，包容不同的观点和人生选择。
11.书生应该善于思考和独立思考，不被他人的意见轻易左右。
12.书生要培养出色的语言表达能力，能够清晰地表达自己的观点
和想法。
13.书生要时刻谦虚，不傲慢自大，虚怀若谷才能不断进步。
14.书生应该崇尚真理和正义，为正义事业奋斗不息。
15.书生要有强烈的自信心，相信自己的能力和潜力。
16.书生要懂得感恩，感恩身边的人和对自己的帮助。
17.书生要善于发现问题并解决问题，成为解答问题的人才。
18.书生要有高尚的情操和良好的道德标准，做一个有操守的人。
19.书生要善于思考未来的发展方向，为未来做好准备。
20.书生不仅要关注自己的成长，还要关心社会的进步和发展。
魏书生名言80句
魏书生名言80句1. 80条励志名言警句急1、多为成功找方法，不为失败找理由。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
4、百尺竿头须进步，十方世界是全身。
5、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
7、真诚是人生旅途中永不作废的车票。
8、成功属于每一个有强烈自信心的人。
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10、让爱心伴我左右，让文明与你同行。
11、为中华崛起而读书。
12、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
13、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
14、为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗。
15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
16、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。
17、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
18、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。
19、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
20、立身以立学为先，立学以读书为本。
21、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。
22、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
23、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
24、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
25、自尊而不自居，自强而不自骄。
26、非学无以广才，非志无以成学。
27、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
28、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。
29、要求真学问，先下苦功夫。
30、世上无难事，只要肯攀登。
31、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
32、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
33、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。
34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
35、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
36、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
37、请爱护我们身边的一草一木。
38、增强卫生意识，建设文明校园。
39、学校是我家，卫生靠大家。
魏书生班级管理名言
魏书生班级管理名言1、作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。
2、尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
3、最应该注意，学习环境。
4、最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。
5、真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。
6、一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。
而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。
巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。
7、要让学生树立目标，如果没有目标时间就会被浪费掉，不妨带他去看看这些名校，培养他们的学习兴趣，没有兴趣就会对学习不喜欢。
8、要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。
9、要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。
10、学校像地，学生像种子，像苗;校领导、教师像农民，像园叮。
11、我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。
天道酬勤，宁静致远。
我们自己管理自己，我们自己调整自己。
12、我们自勉自励，自尊自爱，在磨练中感悟生命的力量，在交往中学会尊重，学会分享，学会做人——当有修养的文化人是我们的追求。
13、我们用微笑迎接每一次朝阳，心胸坦荡，乐观向上。
我们是快乐的集体，团结在一起。
我们自信、快乐，我们用汗水博取明天。
14、我们热爱学习，酷爱阅读，在快乐中汲取知识的营养，在读书中聆听智慧的声音——做有学识的读书者是我们的目标。
15、我们坚信——做事先做人，立人先立德；我们执著——学习是生命不竭的源泉；我们信奉——努力是收获的唯一捷径；我们铭记——思维与创造是人类智慧延续和发展的法宝，更是我们幸福人生的奠基石；我们无畏——人生道路上的坎坷是意志的试金石，我们凭借顽强的毅力让困难和挫折不战自败。
16、天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培养重要。
班级管理--魏书生的班规班纪
【班级管理】魏书生的班规班纪【魏书生班级管理名言】1.教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。
2.教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。
教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其它劳动倍数的幸福。
3.光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱。
4.想爱还要会爱。
如果不会爱，原来想爱，后来也会变得不爱。
父母哪有不爱子女的呢？但由于有的爱得不得法，变成溺爱子女，纵容子女，使之走主了邪路。
父母因此也由爱而生怨，甚至于个别父母还生出恨来。
5.父子、母女之间尚且如此，何况师生之间呢？6.走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。
对学生细致入微的了解，使教师的教育如同有了源头活水，常做常新。
7.学校像地，学生像种子，像苗；校领导、教师像农民，像园丁。
8.教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。
如果真能这样，那他将感觉到自己日夜生活在幸福中。
9.尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
10.索取不是爱，献身才是爱。
你热爱生活，热爱自然，热爱明天，热爱人民吗？那么收回你向他们索取名利的手，洒下你的热血，捧出你的诚心，献出你的汗水、力气，你会在这献身中寻到欢乐与幸福的真谛。
因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦，因为你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲望满足而产生的幸福。
你爱事业，如果只是为了向它索取个人需要的东西，那么，这种爱是假的。
第一部分岗位责任制一、常务班长职责1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
魏书生经典语录句段
魏书生经典语录句段魏书生的经典语录有：1. “人活着就是为了解决困难。
这才是生命的意义，也是生命的内容。
逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
”2. “什么事情都不要等到明天再做，什么事情都不晚，永远做不完。
”3. “当你把身边的人看成天使时，你就活在天堂里；当你把身边的人看成魔鬼时，你就活在地狱里。
”4. “不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。
”5. “不要把学习看成是负担，是完成任务，要当成一种习惯，一种生活方式。
”6. “这个世界永远属于强者；弱者活得更难。
让软弱、犹豫、彷徨、恐惧、自卑远去吧。
”7. “把所有的‘万一’、‘假如’、‘可能’、‘也许’、‘大概’、‘差不多’等等这些词都从自己的语言中抛弃掉，语言是思想的刀刃。
”8. “人生就是坚持，不坚持无以致远。
”9. “埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。
”10. “人最重要的是把握好自己的心境和态度。
人一辈子活的是心情，活的是一种人生态度。
”11. “人生的意义在于奋斗，如果你停止了奋斗就意味着失去了人生的意义。
”12. “永远不要抱怨父母智商不够高，你的抱怨只会证明你智商低。
”13. “不要抱怨老师不好，先想自己这半辈子同化了几个老师。
”14. “不要抱怨学生没素质，先想一下你自己的素质怎么样？”15. “人这一辈子，一晃就老了，别再委屈自己了。
等腿脚走不动了，眼睛看花了，想找朋友喝喝茶，聊聊天的时候才发现自己没朋友。
人啊，千万别等到这种时候才明白。
真要活到人人为我，我为人人的时候你就会有感受了。
”这些经典语录体现了他对生活和教育的深入理解和思考，充满智慧和哲理。
教育教学金句 魏书生
教育教学金句魏书生教育教学金句魏书生：1. 教育是点亮心灵的火炬，让学生在知识的海洋中航行。
2. 教育的目标是培养学生的创新思维和实践能力，而非简单的知识灌输。
3. 教师应是学生的引路人，而非学生的替代品。
4. 教育不应只关注学生的智力发展，还应注重培养学生的情感、品德和社会责任感。
5. 教育是一种艺术，需要教师用心去感悟学生的需求、兴趣和特长。
6. 教育应注重培养学生的终身学习能力，而非只关注应试成绩。
7. 学生是教育的主体，应激发他们的主动性和创造力。
8. 教育应注重培养学生的独立思考和问题解决能力，而非只追求标准答案。
9. 教育是一种传递文化的过程，要尊重和传承传统文化的精髓。
10. 教育的核心是培养学生的核心素养，包括思维能力、学习能力、创新能力等。
魏书生，现为某市教育局局长，有着多年的教育教学经验。
他一直致力于教育事业的改革与创新，提出了许多有深刻意义的教育教学金句，对于广大教育工作者和学生都具有启示和借鉴作用。
教育是点亮心灵的火炬，让学生在知识的海洋中航行。
这句话意味着教育的目标是启迪学生的智慧，让他们在知识的世界中自由探索和成长。
教师应该成为学生的引路人，引导他们走向正确的道路。
教育的目标是培养学生的创新思维和实践能力，而非简单的知识灌输。
这句话强调了教育的核心是培养学生的综合素质，而不仅仅是传授知识。
教育应该关注学生的思维方式和解决问题的能力，培养他们的创新精神和实践能力。
教育不应只关注学生的智力发展，还应注重培养学生的情感、品德和社会责任感。
这句话强调了教育的全面性，教育应该关注学生的情感发展、品德养成和社会责任感的培养，使他们成为有道德修养和社会责任感的公民。
教育是一种艺术，需要教师用心去感悟学生的需求、兴趣和特长。
这句话强调了教师的角色和教育的艺术性。
教师应该关注学生的需求、兴趣和特长，通过巧妙的教学设计和方法，激发学生的学习兴趣和潜力。
教育应注重培养学生的终身学习能力，而非只关注应试成绩。
魏书生班主任工作名言
魏书生班主任工作名言魏书生班主任工作名言于其它劳动倍数的幸福。
3.光强调-教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱。
4.想爱还要会爱。
如果不会爱，原来想爱，后来也会变得不爱。
父母哪有不爱子女的呢?但由于有的爱得不得法，变成溺爱子女，纵容子女，使之走主了邪路。
父母因此也由爱而生怨，甚至于个别父母还生出恨来。
5.父子、母女之间尚且如此，何况师生之间呢?6.走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。
对学生细致入微的了解，使教师的教育如同有了源头活水，常做常新。
7.学校像地，学生像种子，像苗;校领导、教师像农民，像园叮8.教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。
如果真能这样，那他将感觉到自己日夜生活在幸福中。
9.尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和-谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
10.索取不是爱，献身才是爱。
你热爱生活，热爱自然，热爱明天，热爱人民吗?那么收回你向他们索取名利的手，洒下你的热血，捧出你的诚心，献出你的汗水、力气，你会在这献身中寻到欢乐与幸福的真谛。
因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦，因为你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲望满足而产生的幸福。
你爱事业，如果只是为了向它索取个人需要的东西，那么，这种爱是假的。
11.你爱事业，是为了向它奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。
而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
12.人的幸福j主要不是取决于自己得到别人多少爱!而在于他输给别人，输给国家、民族多少爱。
得到别人许多爱却不知道爱别人的人，一定是一个欲望永远填不满的失望者、牢骚者、病态者。
魏书生语录
魏书生语录1、把教书放在第三位，把育人放在第二位，先自强。
2、求之而不得的事放下，明确自己的位置，高高兴兴的做好属于自己能做的，那点平平凡凡的事情。
3、处理好与大社会、大环境的关系。
否则受伤的是自己。
?用理想主义者的态度激励自己，但不用其衡量现实。
坚定信仰，别可苛求社会。
4、穷不穷不要紧，只要咱们中国人抱着团一块穷没意见5、牛车不容易翻6、用感恩的理解的心态看待现在这个社会，少抱怨。
7、应该让自己适应社会，而不是要求社会适应自己。
8、背起书包，来到学校，走进教室，拿出教材，等着教师来教我，你不教我就不学 9、背起书包，来到学校，走进学室，拿出学材，遇到困难找资料，实在不会大家商量，没有答案再问老师。
10、人在这世上就两件事:做人与做事11、人要到更好的位置上去要具备两个条件:?个人素质;?机遇12、人尽其才固然可喜，大材小用未必不是一件好事13、不能轻易说这件事我没法干，应该想第二、第三、第四、第五种办法，把同一件事情办好。
14、一个老师讽刺挖苦学生最累的就是老师，因为你想不出办法来，只会讽刺挖苦、对立战斗。
15、这张试卷你最不服气的是哪道题,16、不鬼化任何一个学生，找准台阶，一步步朝前走，于是一个强大的自我就出现了。
17、大事做不了，小事赶快做。
少一点浮躁，多一点实干。
18、解放自我——多个角度看世界，冲破思想牢笼19、珍爱自己生命的每一段，珍爱自己生存的每一处，珍爱自己的特长与特点 20、班主任漫谈21、育人要民主化和科学化22、帮助人家学会管理，帮助人家学会学习23、凡是老百姓能干的事班委不干，凡是班委能干的事班长不干，凡是班长能干的是班主任不干24、管理的特点是把大目标化小、小目标切碎、碎目标化细，化成可实践、可操作、可实行的事情25、计划系统、监督检查系统、总结反馈系统——管理26、计划系统:一日常规，一周常规，一月常规，学期常规，学年常规;时时有事做、事事有时间做。
注意力培养，改变学生从改变学生的注意力开始27、能力是在实践中提高的28、剥夺学生做事的机会。
魏书生寄语
魏书生：著名语文特级教师、全国优秀班主任。
一、把表拨快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。
二、学会忍受孤独，千万别浮躁有些人喜欢嘻嘻哈哈，有些人喜欢打打闹闹，另外一些人性格内向，喜欢安静。
青年教师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。
这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。
青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。
三、学会原谅他人，不生自己的气学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。
所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。
四、不怕失败，就怕一蹶不振有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。
没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。
青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。
不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。
五、别与他人攀比，别与自己过不去不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信心。
因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自在、潇洒。
六、不要谈论自己，更不要谈论别人不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。
谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。
议论同事往往会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己；议论领导往往会惹火燃身，在职称晋升、评选先进、竞争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。
魏书生关于家校共育的经典语录
魏书生关于家校共育的经典语录
魏书生是一位著名的教育改革家和教育家，他在家校共育方面提出了许多经典语录，以下是其中的一些:
1. 家长是孩子的第一老师，也是终身老师，孩子的未来发展，家长有着至关重要的责任。
2. 家庭教育的成功与否，直接决定了孩子未来的品德和人格，也决定了孩子的人生高度。
3. 家校共育的本质是家长和教师之间的相互信任和理解，只有建立良好的沟通渠道，才能更好地帮助孩子成长。
4. 教育孩子要充分利用周末和假期时间，这样可以更好地培养孩子的兴趣爱好和实践能力。
5. 教育孩子要学会“懒”,不要总是包办代替，要让孩子自己动手，独立思考和解决问题。
6. 教师是孩子成长过程中的“重要他人”,教师的角色和作用无法替代，家长也应该积极配合教师，共同帮助孩子成长。
7. 学校教育和家庭教育应该相辅相成，互相支持，融为一体，只有这样，才能最大程度地发挥孩子的潜力和能力。
8. 教育孩子要树立正确的价值观，学会欣赏和赞美他人，要学会自我反思和自我约束，这样才能健康成长。
9. 孩子的成绩并不是衡量孩子未来发展的唯一标准，孩子的综合素质和道德素养同样重要，这也是家长和教师需要关注和重视的地方。
10. 家校共育是一个长期而复杂的过程，需要家长和教师的共同努力，需要不断地学习和实践，才能取得良好的效果。
魏书生教书育人经典语录
魏书生教书育人经典语录1. “教育就是培养良好的习惯，你看那些优秀的孩子，哪个不是有着好习惯？就像小树苗，一开始就得扶正了！”例子：咱班的小王，学习习惯特别好，每天按时完成作业，这就是好习惯带来的成果呀！2. “说了算，定了干，一不做，二不休，水滴石穿！咱对待学习就得有这股劲，难道不是吗？”例子：小李之前成绩一般，后来他下决心努力，每天早起晚睡地学习，最后成绩不就提上去了嘛！3. “用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。
你想想，要是每天愁眉苦脸的，能教好学生吗？”例子：张老师每天都乐呵呵的，学生们可喜欢上他的课了。
4. “守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地！就像在战场上，得守住自己的地盘呀！”例子：遇到困难别慌，要像战士一样守住自己内心的宁静，才能找到解决办法呀。
5. “把学生看成天使，你便生活在天堂里；把学生看成魔鬼，你便生活在地狱中。
这不是很明显的道理吗？”例子：王老师总是用欣赏的眼光看学生，他每天都可开心了。
6. “改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。
这道理多浅显呀！”例子：别总抱怨学习环境不好，要从自己改变起呀。
7. “抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。
这多像我们的人生呀！”例子：我们要时刻提醒自己进步，不能有一点成绩就骄傲了。
8. “有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度去认识世界，认识自我，设计自我。
咱也得这样呀！”例子：看看那些成功的人，不都是不断塑造新的自己吗？9. “人应该学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的发现、新的认识、新的能力。
难道不是吗？”例子：每天进步一点点，时间长了就会有大变化。
10. “多改变自己，少埋怨环境。
你自己变好了，周围也就变好了呀！”例子：别总怪这怪那的，先从自己身上找原因。
我觉得魏书生老师的这些语录真的非常有道理，值得我们在教书育人中好好践行。
魏书生经典教育名言
魏书⽣经典教育名⾔⼀ 01.每天告诉⾃⼰⼀次，“我真的很不错。
” 02.⽣⽓是拿别⼈做错的事来惩罚⾃⼰。
03.⽣活中若没有朋友，就像⽣活中没有阳光⼀样。
04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
05.⽣活若剥去理想、梦想、幻想，那⽣命便只是⼀堆空架⼦。
06.发光并⾮太阳的专利，你也可以发光。
07.愚者⽤⾁体监视⼼灵，智者⽤⼼灵监视⾁体。
08.获致幸福的不⼆法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
09.贪婪是最真实的贫穷，满⾜是最真实的财富。
10.你可以⽤爱得到全世界，你也可以⽤恨失去全世界。
11.⼈的价值，在遭受诱惑的⼀瞬间被决定。
12.年轻是我们拥有权利去编织梦想的时光。
13.青春⼀经典当即永不再赎。
14.没有了爱的语⾔，所有的⽂字都是乏味的。
15.真正的爱，应该超越⽣命的长度、⼼灵的宽度、灵魂的深度。
16.爱的⼒量⼤到可以使⼈忘记⼀切，却⼜⼩到连⼀粒嫉妒的沙⽯也不能容纳。
17.当⼀个⼈真正觉悟的⼀刻，他放弃追寻外在世界的财富，⽽开始追寻他内⼼界的真正财富。
18.只要有信⼼，⼈永远不会挫败。
19.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停⽌。
20.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
21.⼈若软弱就是⾃⼰的敌⼈。
22.⼈若勇敢就是⾃⼰的朋友。
23.“不可能”只存在于蠢⼈的字典⾥。
24.抱的希望，为的努⼒，做最坏的打算。
25.家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家。
26.游⼿好闲会使⼈⼼智⽣锈。
27.每⼀件事都要⽤多⽅⾯的⾓度来看它。
魏书⽣经典教育名⾔⼆ 1、今天没什么新东西可讲，还是⽼⼀套：“⾃强——育⼈——教书”。
我把⾃强放在第⼀位。
因为⼈这⼀辈⼦⼤的⽅⾯⾃⼰说了不算，所以就别傻乎乎地跟⼈家较那劲⼉，我们⾸先能做到的就是管好⾃⼰，⾼⾼兴兴地活着。
2、春天来了，迎春花要开了，这是规律。
⼈皆可以为尧舜，向真向善向美之⼼⼈皆有之，这是肯定的。
魏书生经典语录
魏书生经典语录
1. 生命就像一杯水，只有用来浇灌别人，才能让它变得更加清澈。
2. 想要走得更远，就要学会放手。
放手过去，放手眼前，才能抓住未来。
3. 人生的路途就像一道长长的阶梯，有了阶梯才能登上更高的台阶，只要肯努力爬，就一定能到达山巅。
4. 人生的轨迹就像一条钢轨，有了钢轨才能顺利前行，只要坚定方向，就一定能到达目的地。
5. 失败和挫折是通向成功的必经之路，只有经过了磨难，才能看到胜利的曙光。
6. 做人要有志气，有了志气才能有明确的方向，只要有了方向，就能更加坚定地向前走。
7. 能够认清自己的优点和不足，才能更好地规划未来的路程，只有自知之明，才能得到他人的认可。
8. 不要轻易放弃，只有坚持到底，才会发现自己拥有无限的潜力。
9. 学会感恩，学会感悟生命的真谛，只有感恩生命，才能领悟到更深刻的意义。
10. 人生就像一场精彩的旅行，有了旅途才能体会到它的美妙，只要保持初心，不轻言放弃，就能品尝到更多的人生滋味。
魏书生经典教育名言
魏书生经典教育名言魏书生经典教育名言一01.每天告诉自己一次，“我真的很不错。
”02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
05.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便仅仅一堆空架子。
06.发光并非太阳的专利，你也能够发光。
07.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
08.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
09.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
10.你能够用爱得到全世界，你也能够用恨失去全世界。
11.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
12.年轻是我们拥有权利去编织梦想的时光。
13.青春一经典当即永不再赎。
14.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
15.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
16.爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
17.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心界的真正财富。
18.只要有信心，人永远不会挫败。
19.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
20.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
21.人若软弱就是自己的敌人。
22.人若勇敢就是自己的朋友。
23.“不可能”只存有于蠢人的字典里。
24.抱的希望，为的努力，做最坏的打算。
25.家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家。
26.游手好闲会使人心智生锈。
27.每一件事都要用多方面的角度来看它。
魏书生经典教育名言二1、今天没什么新东西可讲，还是老一套：“自强——育人——教书”。
我把自强放在第一位。
因为人这个辈子大的方面自己说了不算，所以就别傻乎乎地跟人家较那劲儿，我们首先能做到的就是管好自己，高高兴兴地活着。
2、春天来了，迎春花要开了，这是规律。
人皆能够为尧舜，向真向善向美之心人皆有之，这是肯定的。
我国正处在社会主义初级阶段，人均GDP在一千美元到一万美元之间，这个时候社会大环境的特征是最复杂、最浮躁、矛盾最多。
魏书生的育人理念语录
魏书生的育人理念语录
一位教师，每天看到的不仅仅是一张张学生的脸，而应当是学生的心灵。
教师不替学生说学生自我能说的话，不替学生做学生自我能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自我讲。
我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生教会我怎样教后进学生。
我总是与学生商量着怎么学、怎么教。
要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀
当你把学生看成天使，那你天天生活在天堂里；当你把学生看成魔鬼，那你天天生活在地狱里。
我体会到，培养学生的集体主义精神，最有效的方法便是吸引他为集体出力，为集体流汗，为集体贡献出一些个人的东西，吸引他为集体倾注心血。
倾注得越多，感情自然就会深起来。
教师的幸福应该是不断地被学生超越,又不断地超越自己。
和学生一起战胜挑战的成长体验,是教师所应追求的职业感受。
北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。
”
应试无文，谓之曳白；书成镌梓，谓之杀青。
袜线之才，自谦才短；记问之学，自愧学肤。
语文教师对每一篇课文都应情深似海：对新课文应一见钟情；对旧课文应旧情复燃，用语文独有的人性美和人情美去丰化和磁化语文教学过程。
惟德学，惟才艺；不如人，当自励。
若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。
要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。
负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。
人非生而知之，那么，一定是学而知之、思而知之、行而知之。
魏书生教育教学艺术摘抄
魏书生教育教学艺术摘抄
以下是一些魏书生教育教学艺术的摘抄：
1. 坚定自己的理想信念，不让自己活得迷茫，不让自己的灵魂飘荡。
2. 教育学生要做实实在在的小事，养成大事顺其自然，小事赶快行动的习惯。
3. 教育学生一步一个脚印朝前走，这样一个强大的自我就会出现。
4. 制订计划要有系统，要做到“时时有事做，事事有时做，人人有事做，事事有人做”。
5. 学生有了良好的学习习惯，就能享用一生。
6. 教育是帮助人培养良好的习惯，习惯影响人的品质，品质决定人的命运。
7. 领导在管理中不难为任何一个人，也不放松任何一个人。
8. 过平常的日子，做极小的事情。
9. 年轻老师的备课笔记要备课组长签字。
10. 给每个人定下不同的目标。
11. 讲课时间不超过20分钟。
12. 学生发言人数不少于10人次。
13. 学生动笔时间不少于10分钟。
14. 处理偶发事件不超过20秒。
15. 每堂课留不同层次的作业至少3类。
16. 提倡学生做课堂小结。
17. 课间10分钟老师别忙于离开教室，应与学生一起活动。
18. 要求老师从备课本开始，从备课本结束，即要写好课堂小结，学会积累。
班主任魏书生经典语录（二）
班主任魏书生经典语录（二）★我们常常想，这件工作呆一会再干吧！这篇文章明天再写吧！这件好事情能拖几天就拖几天吧！但我们却很少想，这个气呆一会儿再生吧！这点牢骚明天再发吧！这点恼闷能拖几天就拖几天再恼闷吧！★人真正的幸福和愉快的感觉是什么？就是能战胜自己某些狭隘东西的感觉。
★人来自动物界的事实决定了人永远不能完全摆脱动物性，这就决定了人永远要和自己的惰性作顽强斗争，永远需要战胜自己的阴暗面。
人最强烈的、最持久的幸福感就是征服自己的惰性之后产生的幸福感。
★有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度去认识世界，认识自我，设计自我。
他的心灵像闪电雷鸣，不断放射出新的光芒和声音。
懦夫每天都在重复着自己昨天的思想和言行，因循守旧，固步自封，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
★人都有喜欢变化、喜欢新奇的心理。
人生活于变化之中、新奇之中，才更爱生活，更爱工作。
★人应该学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的发现、新的认识、新的能力。
我新了，世界在我的眼前就新了。
★用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。
不要非得成为一篇，也无需前后连贯，只要它新奇，为平日所未有就行。
★新奇的思想像流星，能划破思想沉闷的夜空。
对习惯于沉闷守旧的人来说，它无关紧要，也无需捕捉。
而对于想要创新、想要战胜自己的人，就非要增强捕捉思维流星的本领不可。
★人对自己应经常这样提出问题：每天能不能再多干一件事?每小时能不能再抓紧点？每件事能不能干得再好点？能不能创造别人意想不到的惊人成绩？★要为前进寻找条件，不要为后退拼凑理由。
★人生道路不是直的，走起来免不了曲折反复，这是就全局而言，就理论而言。
就每一天而言，就实际走路而言，就应该力求攀登一步，巩固一步，而不要进一步，退半步，甚至进一步，退一步。
★学习也好，工作也好，自己的品德修养也好，决不是说达到一个高度以后，就总在这个高度上呆着了，而是稍一松劲，就会从刚攀上的高度上滑下来。
魏书生名言
魏书生名言魏书生，1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。
下面是小编精心整理的魏书生名言，希望对你有帮助！魏书生名言 11、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
2、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
3、当你能爱的时候就不要放弃爱。
4、青春一经典当即永不再赎。
5、每一件事都要用多方面的角度来看它。
6、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
7、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
8、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
9、一个今天胜过两个明天。
10、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
11、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
12、学做任何事得按部就班，急不得。
13、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
14、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
15、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
16、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
17、想象力比知识更重要。
18、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
19、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
20、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
21、不可能只存在于蠢人的字典里。
22、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
23、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
24、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
25、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
26、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
27、人若勇敢就是自己最好的朋友。
28、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
29、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
30、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
31、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
32、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
33、游手好闲会使人心智生锈。
34、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
35、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
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希望大家都能静下心来，脚踏实 地，一步一步脚印向前走，最终 成为优秀的教师的典范。
语
人是屡做屡胜，可他是屡败屡坐，还常
常受到老师的讥讽、挖苦。
句
6、许多事是没法选择的，但你可以选择
态度。
7、做任何事前，先练气功：松、静、匀、
乐！
8、树立为学生服务的思想：老师为学生服 务，校长为老师服务，局长为校长服务。 9、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普 通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不 干，凡是班长能干的事班主任不干。 10、天天上班，享受生活。 11、学习是享受。 12、学校管理秘诀：凡是老师能干的事主 任不干，凡是主任能干的副校长不干，凡是 副校长能干的事校长不干。 13、学生的责任感不是教师教给的，是在 班级管理工作中天长地久、不断实践的过程 中积累起来的。 14、不要揭学生的短处，这样会增强他们 的抵抗力，要找到他们的长处，不断软化他， 让他越来越失去抵抗力，自动败下阵来。 15、教师是干什么的啊，是找出适合学生 阶梯的人。
22、五个定量、定向、定时培养学生学会珍 惜时间的一分钟：每人每天回家做一分钟家 务，多做不限；每人每天写一分钟日记，多 写不限；每人每天唱一分钟歌曲（军歌、校 园歌曲，情呀爱呀的流行歌曲不唱），多唱 不限；每人每天走一分钟的对列（高抬腿、 正步走、俯卧撑等）；每人每天一分钟的练 习，内容有：一分钟读课文、背课文、记单 词、做口算、写字等。 23、教育就是培养一个人良好的习惯。 24、上课三不讲：凡是学生能看会的，老师 不讲；凡是学生查找资料后能学会的，老师 不讲；凡是班干部能教会的，老师不讲。 25、做人最难过的日子是平常的日子。
魏
1．当你把身边的人看成是天使时，你就
觉得你活在天堂里；若你把自己身边的
老
人看成魔鬼，你就活在地狱里。
2、人只要坚定信念能使人活得不再迷茫！
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3、改变一个学生，最好是改变他的注意
力。
经
4、一个和尚能干的活决不让两个干!
5、我曾和一个全班倒数第一名的学生同
典
桌100多天，被他的精神深深打动：什么
都不会，可他楞是坐在那儿坚持着。别
16、当一个人静下心来，脚踏实地， 一步一步脚印向前走的时候，一个强 大的自我就产生了。 17、多和学生商议。 18、班级管理的两大法宝：民主化和 科学化。 19、科学化的管理方法就是建立三个 系统：计划系统，监督检查系统，总 结反馈系统。 20、计划系统：按时间范畴制订的计 划，时时有事做，事事有时做；按事 件制订的计划，人人有事做，事事有 人做；偶发事件的计划，管理就是让 责任落实到位。 21、说了算，定了做，一不做，二不 休。