矿产资源合理开发和区域可持续发展教案

第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例第一课时陕西师大附中地理组费美乐【课程标准】以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

【教材分析】1．通过前面的学习，我们知道资源与环境是区域发展的基础，随着区域的发展，其空间不断扩大，产业部门不断增多，资源供给与需求就会发生矛盾，只有当新能源、新材料被不断开发利用，或新的能耗少、原材料需求少而经济效益高的部门出现时，区域才能持续发展。

2．本节教材之所以以鲁尔区为例讲解，首先是因为鲁尔区是典型的资源型工业区，而且在不同的发展阶段出现的问题也比较突出和典型；其次，我国的许多工业区与鲁尔区类似，如：东北老工业基地和以山西为中心的能源基地等均属资源型工业区，在发展过程中也不同程度地出现了一系列的问题，通过鲁尔区的学习，使学生能够明确分析“资源开发与区域可持续发展关系”的基本思路，从而能正确的进行知识迁移。

【教学目标】（一）知识与技能1．掌握鲁尔区兴起的优势区位条件。

2．联系科技、能源、工业发展史，理解鲁尔区衰落的原因。

（二）过程与方法1．运用地图指出鲁尔区煤炭分布与铁矿石的来源，培养学生读图能力和综合分析问题的能力。

2．通过不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响，培养学生分析问题的能力和归纳能力。

（三）情感态度与价值观通过学习，树立学生的资源与环保意识和可持续发展观念。

【学情分析】在必修模块2中，学生已经学习了分析区域发展条件的基本方法和工业生产活动对地理环境的影响，这些知识都离不开具体的实例，而本节课刚好为学生提供了一个巩固和应用已学知识的很好机会。

【教学重点】煤炭资源对鲁尔区工业发展的重要作用。

【教学难点】煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系。

【教学方法】合作探究法、讨论法【教学过程】【导入】俗话说：“巧妇难为无米之炊”。

工业发展的初期，哪种因素对工业生产的影响最大？（学生答：矿产资源）对，人们常说：“矿产是工业生产的粮食”，多数国家的工业生产是从传统工业生产开始的，传统工业的发展需要建立在合理开发矿产资源的基础上。

作为传统工业区代表的德国鲁尔区给我们提供了一个成功的示例。

今天，我们一起来学习第二章第五节。

【板书】第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展【新课】【讲解】鲁尔区是德国，也是世界重要的工业区。

位于德国西部，莱茵河下游支流鲁尔河和利珀河之间的地区，其面积占全国面积的1.3%，人口占全国人口的7%，而工业产值却占全国的40%，被称为“德国工业的心脏”。

【提问】我们在分析鲁尔区的优势区位之前先一起来回顾一下影响工业区位的因素有哪些？【学生】完成学案的“知识储备”【教师】总结影响工业生产的区位因素：（1）自然因素：包括水源、土地、原料、燃料等。

（2）社会经济因素：市场、政策、交通、劳动力等。

【教师】鲁尔区丰富的矿产资源是什么？【学生】读课本图2—24和2—25。

回答：煤炭资源。

【教师】鲁尔煤田储量大，煤炭储量2190亿吨，占全国总储量的3/4，有经济开发价值的约220亿吨，占全国的90%。

埋藏浅，开采条件好，且煤质好。

鲁尔区的发展与繁荣与该区丰富的煤炭资源有着较为密切的联系。

【板书】一、煤炭与鲁尔区的繁荣【合作探究】学生完成学案上，探究一：鲁尔区得以发展的优势区位条件有哪些？【学生】小组讨论并回答。

【师生归纳】【板书】1.丰富的煤炭资源鲁尔区是在鲁尔煤田的基础上发展起来的，是以采煤工业起家的工业区，随着煤炭的综合利用，发展了炼焦、电力、煤化学等工业，进而促进了钢铁、化学等工业的发展。

鲁尔煤田储量大、煤质好，煤种齐全，含硫低、发热量高，开采条件好。

【板书】2.离铁矿区较近自身并没有铁，但离铁矿近。

初期来自法国的洛林铁矿，后期来自瑞典等地，依靠莱茵河的运输，铁矿运输方便。

【板书】3.充沛的水源三条河流莱茵河，鲁尔河，利珀河。

【板书】4 .便捷的水陆交通鲁尔区位于莱茵河、鲁尔河、利珀河等淡水河流之间，加上附近的支流及人工运河，河网密布，淡水资源充足，满足了其生产、生活的需求。

鲁尔区位于欧洲中部陆上交通的十字路口，地理位置联系了东欧与西欧、北欧与南欧地区，地理位置既优越也重要。

陆上交通广布，铁路网稠密，从法国巴黎通往北欧和东欧的铁路，由本区穿过。

这里的高速公路已交织成网，区内任何地点距离高速公路都不超过6千米，从德国西部通往柏林和荷兰的高速公路也由本区通过。

此外，莱茵河、鲁尔河、利珀河等天然河流和四条人工运河，不仅联成一体，而且都可通航，并能直达海洋，有着方便、廉价的水运条件，便捷的水陆交通为鲁尔区原料的运入和产品的运出提供了条件。

其中，内河航运尤为重要，因为鲁尔区所需的铁矿石主要经荷兰的鹿特丹港通过内河航运运入，而工业产品的输出也主要由这条运输线承担。

方便的陆上交通，把鲁尔区与德国以及欧洲其他地区紧密联系在一起。

【板书】5.广阔的市场鲁尔区既是生产中心，又是消费中心。

德国以及西欧发达的工业，为鲁尔区工业生产提供了广阔的市场。

以鲁尔区为核心，方圆100千米内，是德国最大的消费核心，鲁尔区生产的70%以上的煤炭和钢铁在此加工、消费。

鲁尔区经济结构以重化工业为主，煤炭和钢铁工业是其主导产业，是德国重要的能源基地、钢铁基地和重型机械制造基地。

总之，德国鲁尔区有着诸多有利因素，再加上原有的基础设施、科技力量等因素，在二战后，经济进入了高速发展阶段。

至70年代，德国(主要指当时的西德)的经济实力稳居世界第三，仅次于美国和日本，在国际竞争中处于优势地位。

【提问】假如你是一位投资商，你愿意到鲁尔区发展什么工业？为什么？【学生】煤炭、钢铁、电力、机械、化工等。

【PPT】“鲁尔区五大工业部门的联系”图：【教师】鲁尔区依靠丰富的煤炭资源，逐渐发展了煤焦、电力、煤化学工业。

运进铁矿石，发展钢铁工业；煤炭资源与充沛的水源相结合，促进了化学工业的发展，并在大量钢铁和充足电力的基础上建立发展了机械制造工业。

凭借这几个大工业部门，鲁尔区经历了约一个世纪的繁荣。

【提问】根据此图说出鲁尔区在工业部门方面有何显著特点？【学生】以煤炭工业为基础，以钢铁工业为主导，并高度集中于少数重工业部门。

【提问】这是一种怎样的生产结构呢？【学生】单一的生产结构。

【教师】这样的生产结构中，如果某一工业部门生产衰落，将必然引起全区生产的衰落。

【承转】20世纪50年代以后，鲁尔区在经历了约一个世纪的繁荣之后，经济开始衰落。

由于生产力的发展、生产技术的革新等原因，使鲁尔区的煤炭工业和钢铁工业深受影响，工业经济明显衰落。

【板书】二、煤炭与鲁尔区的衰落【合作探究】学生结合课本P59—60资料，完成学案上探究二。

【师生】归纳总结【板书】1.煤炭的能源地位下降煤炭开采深度加大，人工成本过高，从其他国家进口原煤甚至比当地还便宜。

能源消费结构的变化，对煤炭的需求量有所减少，鲁尔区的煤炭开采量逐年下降。

另一方面，由于科技的进步，冶炼钢铁所消耗的煤炭量逐渐降低，这样，煤炭的能源地位开始下降，直接导致煤炭的市场需求量下降，随后则影响了钢铁工业，及相关的汽车、造船等产业，最终使全区的生产产生连锁反应，生产衰落。

【板书】2.钢铁工业的衰落60年代开始，由于煤炭开采量的逐渐下降，煤矿和钢铁企业大量关闭；由于技术的发展，钢铁、汽车、造船业所需的劳动力也逐渐减少。

于是，煤炭和钢铁工业开始走向衰落。

钢铁工业衰落的表现是什么？（世界性钢铁过剩）是什么原因造成世界性钢铁过剩？（产钢和出口钢的国家越来越多；钢产品的替代品如塑钢、合金、工程塑料等的广泛利用，需用钢材较少的新兴工业的兴起，使世界钢材消耗量急剧减少。

）【板书】3.生产结构单一由上可知，鲁尔区有丰富的煤炭资源，借助其便利的交通运输条件，可从附近运入铁矿，依据其主要的区位条件，鲁尔区的工业自然就是以煤炭、钢铁为主，最终形成了鲁尔区以煤炭工业为基础，以钢铁工业为主导，并高度集中了电力、机械、化工等工业生产，即鲁尔区形成了煤炭、钢铁、电力、机械、化工五大传统工业部门，其中煤炭和钢铁工业是全区经济的基础。

在这样的经济结构中，如果某一工业部门生产衰落，则将引起全区生产的衰落。

【板书】4.新技术革命的冲击随着生产力的不断提高，科学技术革命的每一次革新，都会促进工业生产的飞跃发展，既产生一大批新兴工业部门，也改变了传统的工业生产和组织方式。

在鲁尔区，20世纪50年代之前是其鼎盛时期，当时工业布局已达到一定的密度和规模，基本呈现“饱和状态”，如再建设新的工业部门，就会出现争地、争水、争动力、争公共设施，加剧环境污染等问题。

因此，在新的技术革命(第三次技术革命)中出现的那些新兴工业部门(如电子工业、航天工业等)，则不愿意到此设置厂矿基地，它们在环境及条件适宜的地方，重新布置生产，进而形成新的工业地域，削弱老工业区的经济实力。

【板书】5.环境污染严重鲁尔区矿山遍野，煤渣、矿渣、堆积成山，占用大量土地。

工厂烟囱林立，不断地向空气中排放大量的废气。

热力发电又产生大量的热污染。

化工厂和炼钢厂排放的污水污染了河流。

各种污染对鲁尔区的生态环境造成了巨大的为害。

莱茵河污染严重，河水的含氧量下降，水生生物生存环境恶化，致使水中生物大量死亡。

【教师】总之，由于上述种种原因，尤其是新技术革命对传统工业的冲击，使传统工业区开始衰落，甚至使一些工业部门面临倒闭、破产的危险。

【PPT】展示辽中南工业基地图辽中南工业基地是我国工业起步较早的地区之一，现已基本形成了以钢铁、机械、石油、化工、建材、煤炭等重工业为主体的工业体系，曾在全国经济发展中扮演着举足轻重的角色。

随着煤炭、森林、石油及其他金属与非金属矿产资源的枯竭，与之相关的资源型产业渐趋萎缩，老工业基地面临着资源开发与持续发展的矛盾。

请分析辽中南工业基地的优势区位和面临的主要问题。

【学生】完成学案探究三。

【师生】归纳总结：（1）区位优势A、煤、铁资源丰富；B、水陆交通便利；C、以辽河为水源；D、接近消费市场，工业基础好，技术力量强。

（2）面临的问题A、煤炭资源几乎枯竭；B、水资源严重不足；C、环境污染严重。

【课堂小结】本节课我们了解了煤炭资源与鲁尔区经济发展的重要关系，鲁尔区因煤炭资源而兴，又因煤炭资源而衰，假如你是决策者，为了鲁尔区的继续发展，应采取哪些措施？如何来迎接新技术革命的挑战？我们下节课继续探讨。

【课堂练习】1．关于德国鲁尔区工业区位条件的错误叙述是（）A．优质的铁矿 B．丰富的煤炭 C．充足的水源 D．便捷的交通2．关于鲁尔区的正确叙述是（）A．被称为“法国工业的心脏”B．位于欧洲中部陆上交通的“十字路口”C．西欧发达的农业为它提供了广阔市场D．鲁尔区的传统工业在20世纪90年代以后开始衰落3．煤炭在能源中地位下降的原因有（）A．能源消耗越来越少 B．石油、天然气广泛使用 C．煤炭价格不断上升 D．煤炭储量接近枯竭4．20世纪50年代以后，鲁尔区衰落明显的工业部门是（）A．煤炭、钢铁 B．电力、化学C．机械、电力 D．钢铁、化学5．关于鲁尔区交通条件的叙述，错误的是（）A．天然河流与人工运河连成一体 B．这里有德国最稠密的铁路网C．高速公路交织成网 D．空运和管道运输四通八达【课后作业】填充图册【板书设计】第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例丰富的煤炭资源五大工业部门煤炭的能源地位下降离铁矿区较近钢铁工业的衰落充沛的水源繁荣煤炭生产结构单一便捷的水陆交通新技术革命的冲击广阔的市场环境污染严重【教学反思】通过对高中地理案例教学的个案教学，我得到如下启示：第一，“案例教学”适合于区域地理的学习内容；第二，“案例教学”有助于培养学生科学的学科思维方法，提高学生思维的广度和深度；第三，“案例教学”有助于学生构建完整的知识图景，实现知识与能力的迁移；第四，“案例教学”材料的呈现方式有助于吸引学生的学习注意力，激发学生学习兴趣；第五，“案例教学”有助于学生形成“区域要素”的学习能力，使学生学会学习；第六，“案例教学”有助于培养学生的学科素养，提高学生的学习质量和学习成绩。