单韵母 ppt课件

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拼音PPT课件__单韵母aoeiuü(上课材料)

拼音PPT课件__单韵母aoeiuü(上课材料)

12
老师教一个能记住四声的好 办法:
四声歌
一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降。
教资借鉴
13
一声平
教资借鉴
14
二声扬
教资借鉴
15
三声拐弯
教资借鉴
16
四声降
教资借鉴
17
教资借鉴
18
教资借鉴
19
教资借鉴
20
Hale Waihona Puke 资借鉴21教资借鉴
22
教资借鉴
23
儿歌:太阳出来红通通,
公鸡打鸣o o o
拥全价
抱 改 变
力 以 赴
值 观
主永 动不 创放 新弃
让让使
我 们
学 生

的喜
学欢
生我
养们
成的
好课
习堂

主诚细吃做
动 热 情
信 守 时
致 认 真
苦 耐 劳
事 风

制作教师:陈阳
教资借鉴
1
教资借鉴
2
教资借鉴
3
汉语拼音
六个单韵母宝宝
a o ei u ü
教资借鉴
4
头正
一尺
腰直
一拳
教资借鉴
脚放5平
握笔姿势歌
教资借鉴
52
uuuu
老虎
laohu
蘑菇
mogu

兔子
gu
tuzi
教资借鉴
53
口型: 嘴吹口哨
ü
口诀:ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡ü ü ü
教资借鉴
54
ü üü ü
教资借鉴
55
ü
胡须
hu xu

2024版年度6个单韵母ppt优秀课件

2024版年度6个单韵母ppt优秀课件

要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音,教师及时纠正发音不准确的学生,并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习,巩 固单韵母i的发音和运用。同时,教师可以设计一些有趣的 游戏和活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分, 它主要由元音构成,可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质,使之形成不同的 音节和词语。同时,韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母,
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩,舌面后部隆起接近软腭,口腔开度很小,嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时,嘴唇呈圆形,中间留一小孔,舌头后缩,舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音,展示正确的发音部位和口型,引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习,帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时,可以结合生活实际, 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。

汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)

汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)
8
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格,两笔写成。先写左半圆,再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a,注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨,您好!/ 啊呀,我忘记带钥匙了。/ 啊哈,我明白了!
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习,教师巡视指导,及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习,让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音,学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划,每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音,持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸:其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时,舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起接近 硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦发声

01
02
《i》的书写规则
占中格和上格,两笔写成,先写竖,后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中,声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说,一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。

韵母的ppt课件

韵母的ppt课件
G
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
韵母的发音
单韵母的发音
a(阿)
01 口张大,舌位下降,舌面中部
微微隆起。
o(喔)
02 口圆张,舌位略下降,唇形拢
圆。
e(鹅)
03 口半开,舌位半降,嘴角稍展

i(衣)
04 口微开,舌位略下降,嘴角稍
展。
u(乌)
05 口圆开,舌位下降,唇形拢圆
单元音的辨析
通过对比发音相似的单元音,进 行辨析练习,提高发音准确性。
双韵母的练习
双韵母的发音
介绍双韵母的发音特点,如声母和韵 母的拼合规则等,并给出实例。
双韵母的拼读
通过拼读练习,让学生掌握双韵母的 发音和拼读技巧。
鼻韵母的练习
鼻韵母的发音
介绍鼻韵母的发音特点,如口腔状态、气流方向等,并给出 实例。

v(迂)
06 发音部位与u相同,但音带颤
动。
双韵母的发音
ai(挨)
先发a音,再滑向i音。
ei(诶)
先发e音,再滑向i音。
ao(凹)
先发a音,再滑向o音。
ou(欧)
先发o音,再滑向u音。
ui(危)
先发u音,再滑向i音。
iu(优)
先发i音,再滑向u音。
鼻韵母的发音
an(安)
先发a音,舌尖抵住上齿龈,气从 鼻腔出。
双韵母
双韵母是由两个元音构成的韵母,共 有9个,如ai、ei、ui、ao、ou、iu等 。
韵母的作用
表音作用
韵母是汉语拼音中不可或 缺的部分,能够准确表达 汉字的读音。
区分意义
不同的韵母可以区分不同 的汉字意义,如“ma”和 “mi”,分别代表不同的 汉字意义。

拼音PPT课件-单韵母aoeiuü

拼音PPT课件-单韵母aoeiuü

重复朗读“u”音,注意 嘴型、舌位和气流。
给出“u”音的拼音,让 学习者拼写对应的汉字

给出一个汉字,让学习 者用“u”音的拼音组成
词语。
07 单韵母ü
发音方法
发音时,嘴巴呈圆形,舌位和舌头的动作与发“淤”音相似,但要注意嘴唇不要接 触牙齿。
舌位与“淤”音相同,舌尖抵住下齿龈,舌面抬起靠近软腭,嘴唇拢圆,发音时声 音从喉咙发出。
详细描述
发“i”音时,舌位较高,舌尖抵住下齿背,使口腔通道变窄。同时,软腭上升,关闭鼻腔通道,使声音只能从口 腔发出。声带振动,发出清晰而短促的“i”音。
发音示例
总结词
通过实际发音和拼音字例展示单韵母i的发音。
详细描述
在拼音PPT课件中,可以展示实际的“i”发音,并给出相应的拼音字例,如“ji”、“pi”、“mi” 等,以便学习者模仿和练习。
练习题
总结词
设计一系列练习题,帮助学习者巩固单 韵母i的发音和拼读。
VS
详细描述
在PPT课件中,可以设计一系列的练习题 ,如听音辨字、拼音填空、拼音组合等。 通过这些练习题,学习者可以更好地掌握 单韵母i的发音和拼读规则,提高拼音学 习的效果。
06 单韵母u
发音方法
总结词
嘴型呈圆状,舌头后缩,舌根抬高,嘴唇拢 圆,声带振动。
发音示例
总结词
示例为“啊”、“阿姨”。
详细描述
发a音时,可以尝试发“啊”或“阿姨”等词,注意嘴型和舌位的变化。
练习题
总结词
通过反复练习,加强记忆。
详细描述
可以通过反复朗读含有a的单音节词语,如“啊”、“他”、“大”等,加强记 忆。同时,可以尝试模仿老师的发音,进行自我练习和纠正。

汉语拼音《单韵母》课件

汉语拼音《单韵母》课件

02
o的发音
发音时,嘴唇成圆形,微翘起 ,舌头向后缩,舌面后部隆起 ,舌居中,声带颤动。示范:
“喔”。
03
e的发音
发音时,嘴半开,舌位靠后, 舌头后缩,舌根稍微抬高,嘴 角向两边展开。示范:“鹅”

i、u、v发音方法及示范
01
02
03
i的发部隆起,声带颤动。示范 :“衣”。
03
《快乐拼音》等儿童拼音读物:以寓教于乐的方式引导学 生学习拼音,同时培养学生的阅读兴趣。
05
“拼音宝贝”:一款专门针对儿童学习拼音的APP,通过 互动游戏和动画教学帮助学生掌握拼音知识。
06
“汉语拼音学习”:一款适合各年龄段学生的APP,提供 系统的拼音教学课程和丰富的练习题目,帮助学生全面提 高拼音能力。
高拼读能力。
03
通过自主拼读训练,培养学 生的语感和拼音应用能力。
05
儿歌童谣中的单韵母应用
经典儿歌童谣欣赏
《小星星》
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。挂在天空放光明,好像 许多小眼睛。这首童谣中的“星”、“晶”、“明”、“睛 ”等字都含有单韵母“ing”。
《两只老虎》
两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快。一只没有耳朵,一 只没有尾巴,真奇怪!真奇怪!这首童谣中的“虎”、“跑 ”、“快”、“耳”等字都含有单韵母“u”。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
单韵母的发音规则及 口型变化
发音时口型的变化规 律
a、o、e、i、u、ü 的正确发音
关键知识点总结回顾
单韵母与声母的拼读规则 声母与单韵母相拼的发音技巧
拼读时的声调变化规律
关键知识点总结回顾
单韵母在拼音中的位置及作用 单韵母在音节中的位置

汉语拼音《单韵母》 ppt课件

汉语拼音《单韵母》 ppt课件
一声 二声 三声 四声
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四 声的好办法:
《四声谣》
一声起音高高一路平, 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
汉语拼音一
一声起音高高一路平,
汉语拼音一
二声由中到高往上升。
汉语拼音一
三声先降然后再扬起。
汉语拼音一
四声从高降到最低层。
汉语拼音一
汉语拼音一
今天老师还给大家带来了一件 漂亮的小衣服:
同学们认识它吗?
汉语拼音一
我们根据i的样子给它编
个顺口溜:
iii
戴帽穿新衣 。
汉语拼音一
单韵母一共有六个,现在还 有最后两个,我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗?
汉语拼音一
同学们认识它吗?
汉语拼音一
我们根据u和ü的样子给它
们俩编个顺口溜:
河 目绿
汉语拼音一汉语拼音一16汉语拼音一汉语拼音一17汉语拼音一汉语拼音一18汉语拼音一汉语拼音一19汉语拼音一汉语拼音一20现在我们用四声来读今天学的六个单韵母
汉语拼音一
汉语拼音(一)
汉语拼音一
大家想一想:医生给病人检查 嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
汉语拼音一
我们根据ā的样子给它编
个顺口溜,这样我们就能记住 它了:

单韵母课件

单韵母课件

声调
单韵母的声调包括平声、上声、去 声和入声,不同的声调有不同的变 化规则和发音特点。
音色
单韵母的音色主要是由舌位、唇形 和喉咙状态决定的,不同的单韵母 有不同的发音音色。
发音清晰
单韵母的发音应该清晰明了,没有 噪音和杂音,这也是汉语拼音母a的发音
总结词
张大嘴巴发出“啊”的音
详细描述
发音时,嘴巴张得大大的,舌头自然平放,不要用力,喉咙打开,让气流自 由通过声带,发出“啊”的音。
单韵母o的发音
总结词
嘴唇拢圆发出“喔”的音
详细描述
发音时,嘴唇拢成圆形,舌尖轻触下齿,舌身后缩,喉咙打开,让气流通过口腔 ,发出“喔”的音。
单韵母e的发音
总结词
嘴巴呈微笑状发出“鹅”的音
04
单韵母的书写规则
单韵母的书写格式
01
02
03
字母表顺序
按照字母表的顺序,从a 到o,以此类推。
占格
每个字母占一格,不跨越 。
笔顺
先写字母的主体部分,再 写附属部分。
单韵母在拼音中的位置
在声母之后
单韵母总是位于声母之后 ,形成一个音节。
开音节
在开音节中,单韵母独立 发音,不需要声母。
闭音节
在闭音节中,单韵母与声 母组合发音。
单韵母拼音时需要注意什么?
总结词:细心专注
详细描述:在进行单韵母拼音时,需要保持 专注和细心。首先,要确保每个字母的发音 准确,这需要反复练习。同时,要关注每个 字母的书写规则和顺序,避免混淆或遗漏。 此外,对于相似或容易混淆的字母,可以进
行对比学习和练习,加深记忆。
如何区分相似单韵母的发音?
总结词:对比辨析
1
单韵母是拼音的基础,是每个音节中必不可少 的部分

单韵母复习PPT课件

单韵母复习PPT课件

三类。
单韵母的发音方法
03
通过调整口腔形状和舌头位置,发出清晰、准确的单韵母音。
拓展延伸:多韵母简介
多韵母的定义
多韵母是指包含两个或两个以上元音音素的韵母 。
多韵母的分类
根据元音音素的组合方式,多韵母可分为复合韵 母和鼻韵母两类。
多韵母的发音方法
通过连续发出多个元音音素,形成多韵母的发音 。
下一讲预告:声母复习
文章背景介绍,包括 作者、创作背景等, 帮助学生更好地理解 文章内容。
文章朗读技巧指导
讲解正确的发音方法和口型,帮 助学生准确掌握单韵母的发音。
指导学生注意语调、停顿和重音 等朗读技巧,使朗读更加生动有
力。
通过示范和模仿练习,引导学生 逐渐掌握朗读技巧。
学生自主朗读展示
学生自由选取文章段落进行朗 读练习,教师给予指导和建议 。
i、u、v发音技巧
i的发音
发音时,嘴唇呈扁平形, 舌尖抵住下齿背,舌面前 部隆起,声带颤动。
u的发音
发音时,嘴唇拢圆,突出 成小孔,舌面后部隆起, 声带颤动。
v的发音
发音时,上齿轻触下唇, 形成窄缝,让气流从缝中 挤出,摩擦发声。声带颤 动。
声调变化规律及示例
01
02
03
04
一声(阴平)
声音高而平。例如:ā(阿姨 )。
鼓励学生大胆展示自己的朗读 成果,增强自信心和表达能力 。
针对学生的朗读表现进行评价 和反馈,帮助学生进一步提高 朗读水平。
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
关键知识点总结回顾
单韵母的定义
01
单韵母是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音音素。

单韵母教学课件PPT课件

单韵母教学课件PPT课件
通过展示和交流,学生可以相互学习、借鉴和提高自己 的书写水平。
04
单韵母组合规律及运用实例
声母与单韵母组合规律
声母与单韵母的组合遵循一定 的语音规则,如声母“b”与 单韵母“a”组合成“ba”。
不同的声母与单韵母组合可以 形成不同的音节,例如“ma” 、“pa”等。
在组合过程中,需要注意声母 的发音部位和单韵母的发音口 型,确保发音准确。
韵母分类
根据韵母的发音特点和结构,可 以将其分为单韵母、复韵母和鼻 韵母三类。
韵母在汉语拼音中作用
01
02
03
构成音节
韵母与声母相结合,构成 完整的汉语音节,是汉语 语音的基本单位。
区分词义
不同的韵母可以区分不同 的词义,例如“ma”和 “ba”分别表示“妈”和 “爸”。
丰富语音表达
韵母的变化可以使语音表 达更加丰富多彩,增强语 言的表现力。
颤动。
u的发音
发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔, 舌面后部隆起,声带颤动。
v的发音
发音时,上齿轻触下唇,形成窄缝 ,让气习
教师示范
教师准确示范每个单韵 母的发音,让学生观察 口型、舌位和发音方法

学生模仿
学生按照教师的示范进 行模仿练习,注意口型 、舌位和发音的准确性
3
学习态度与习惯反思
学生可以反思自己在单韵母学习过程中的学习态 度和学习习惯,提出改进的建议和措施。
家长参与孩子学习建议
鼓励孩子多听多说
家长可以鼓励孩子多听一些含有单韵母的词语、句子和短文,同 时鼓励孩子多说,提高孩子的口语表达能力。
陪伴孩子进行拼读练习
家长可以陪伴孩子进行单韵母的拼读练习,及时发现并纠正孩子在 发音和拼读方面的问题。

部编版语文一年级上册 拼音学习 6个单韵母 课件PPT

部编版语文一年级上册 拼音学习 6个单韵母 课件PPT

上格
第二线
中格 下格
第三线
第四线
四线三格
ü
ü
写法:先写u,再在靠近第二条线 的地方写两点。
ǖ ǘǚǜ
四个声调就像四顶帽子


一声高高平又平 ǖ ǖ ǖ


二声就像上山坡 ǘ ǘ ǘ
三声下坡又上坡 ǚ ǚ ǚ
四声就像下山坡 ǜ ǜ ǜ
ǖ 池塘淤泥 ǘ 我要吃鱼 ǚ 阴天下雨 ǜ 一块美玉
小朋友,按照第一个韵母,写出另外三个声调的字母吧
小朋友,按照第一个韵母,写出另外三个声调的字母吧
i īíǐì
小i小i有礼貌,标调就摘帽
小小乌龟 u u u
嘴巴突出 u u u
口声 型音 不响 变亮
单韵母u 玩累了,它想回家,小朋友们, 你们知道它住在哪吗?
第一线
上格
第二线
中格 下格
第三线
第四线
四线三格
u
写法:占中格,先写竖右弯,再写 竖,两笔写成。
ǖ ǘ ǚǜ
小乌龟走迷宫
老师随机念一个单韵母,请你找出这个单韵母的对应位置并连线,帮助小乌龟走出迷宫。
à
ō
ǎ
ǚ
ǐ
ǖ
ī
ǔ
ā
ó
ú
è
ǘ
é
á
ù
ē
í
ò
ū
ǒ
ǜ
ì
ě
总结
小朋友们,经过一节课的学习,请问你学 习到什么了呀?下面让我们来总结一下吧!
出门测
D B
C D
e
i
口声 型音 不响 变亮
牙齿对齐i i i, 我们自己来穿衣。
i
单韵母i 玩累了,它想回家,小朋友们, 你们知道它住在哪吗?

拼音单韵母aoeiuüppt课件

拼音单韵母aoeiuüppt课件
书写
u占中格,中格写竖右弯,再写竖,
发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿背,舌面前 部隆起,声带颤动。
书写
ü占上中格,两点最后写,写在上格靠近第二条线的地方,四 笔写成。
03
单韵母的声调与变调
声调的基本概念
01
声调是汉语音节中音高变化的现 象,具有区别意义的作用。
拼音单韵母aoeiuüppt课件

CONTENCT

• 拼音基础知识 • 单韵母aoeiuü介绍 • 单韵母的声调与变调 • 拼音单韵母的拼写与运用 • 拼音单韵母的教学方法与策略 • 总结与展望
01
拼音基础知识
拼音的起源与发展
古代音韵学
介绍古代音韵学的发展历程,以及对于拼音产生的 影响。
拼音的初创
THANK YOU
感谢聆听
强化记忆
运用联想记忆、重复记忆等方 法,帮助学生牢记拼音单韵母 的音形对应关系。
及时反馈
对学生的发音、拼写等练习给 予及时、准确的反馈,帮助学 生发现和纠正错误。
拓展应用
鼓励学生将所学的拼音单韵母 应用于实际阅读和写作中,提 高学生的语言运用能力。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
拼音单韵母aoeiuü的 书写规范和笔顺
拼音单韵母aoeiuü与 声母的拼读规则
通过课堂练习和互动游 戏加深对拼音单韵母 aoeiuü的理解和记忆
拼音单韵母aoeiuü的 发音方法和口型变化
对学生的期望与建议
02
01
03
期望学生能够熟练掌握拼音单韵母aoeiuü的发音、书 写和拼读规则
建议学生在日常生活中多加练习,如阅读拼音读物、 拼写词语等
发音

6个单韵母(课堂PPT)课件

6个单韵母(课堂PPT)课件

本节课重点内容回顾
6个单韵母的发音方法和口型变化 单韵母与声母的拼读规则 单韵母在词语和句子中的运用
韵母在汉语拼音体系中地位和作用
01
韵母是汉语拼音体系的重要组成部分,与声母共同构成 完整的音节
02
韵母的发音对于正确掌握汉语语音、语调以及提高口语 表达能力具有重要作用
03
韵母的分类和特点,有助于更好地理解和运用汉语拼音 规则
韵母还可以根据发音部位的不同进行分类,如舌位的高低、唇形的圆展等。
发音特点及规律
发音特点
韵母的发音特点主要表现在元音的发音上。元音发音时,气 流通过声门,使声带振动发出声音,同时口腔和鼻腔共鸣器 形状的变化会影响元音的音质。
发音规律
韵母的发音有一定的规律可循。例如,在普通话中,韵母的 发音通常遵循“四呼”的规律,即开口呼、齐齿呼、合口呼 和撮口呼。不同的韵母在发音时,口腔的开合度、舌位的高 低和唇形的圆展都会有所不同。
韵母作用
韵母在汉语语音中具有重要的地 位,它能够改变声母的音质,形 成不同的音节和词汇,同时也是 构成声调的基础。
韵母分类方法
按照结构分类
韵母可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。单韵母是由一个元音构成的韵母 ;复韵母是由两个或三个元音构成的韵母;鼻韵母是由元音和鼻辅音构成的韵 母。
按照发音部位分类
教师点评与指导
点评1
针对学生的自主练习情 况,对错误进行纠正, 对正确的进行肯定和鼓 励。
点评2
对学生的互动环节表现 进行评价,指出优点和 不足,提出改进建议。
指导1
针对学生的发音问题, 进行示范和纠正,引导 学生正确发音。
指导2
对学生的拼写错误进行 分析和指导,帮助学生 掌握正确的拼写规则。
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iuü
*考考你
1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
*想一想
*写一写
读一读、记一记
单韵母,很重要,
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a.
发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a ,
o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o叫。
嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e , 牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u , 嘴吹口哨 ü ü ü 。
a
e
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人,穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝,住只乌鸦u u u ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。
i uü
*练一练
a oeiu
*练一练
第一课 单韵母
aoe
一、单韵母
*第一课 单韵母
aoe
*一、单韵母
*二、拼音线
*三、拼音四格线
上格不顶线,下格不贴边,中格要写满
*写一写
单韵母,很重要, 发音口形要摆好,
嘴巴张大 a a a , 嘴巴圆圆o o o ,
嘴巴扁扁e e e 。
a
*读一读、记一记
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e.
拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把 声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
P-in Y-in 汉语拼音共有63个。 声母23个, b p m f d t n l gห้องสมุดไป่ตู้k h j q x zh ch sh r z c s (y w 不是 声母,根据i u,为方便而写) 韵母24个(6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个,)整体认 读16个。 6个a o e i u ü 复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母5个 an en in un ün 4个ang eng ing ong
o a
e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人,穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝,住只乌鸦u u u ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。
ei uü
练一练 *练一练
a oeiu
o e
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘,小编右边扎。 一个圈,圆又圆
三、音调
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü; i、 u并列标在后; i上标调把点抹。
若有两个韵母,且第一个韵母为 i、u、ü时,则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*练一练
*第二课 单韵母
iuü
*考考你
1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
*想一想
*写一写
*读一读、记一记
单韵母,很重要,
发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a ,
嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e ,
牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u ,
嘴吹口哨 ü ü ü 。
o
o e
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘,小编右边扎。 一个圈,圆又圆
*三、音调
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü; i、 u并列标在后; i上标调把点抹。
若有两个韵母,且第一个韵母为 i、u、ü时,则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*练一练
*第二课 单韵母
*二、拼音线
三、拼音四格线
上格不顶线,下格不贴边,中格要写满
*写一写
单韵母,很重要, 发音口形要摆好,
嘴巴张大 a a a , 嘴巴圆圆o o o ,
嘴巴扁扁e e e 。
a
*读一读、记一记
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e.
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