鲁教版五四制九年级化学 到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液 同步测试

2019-2019学年鲁教版五四制九年级化学到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液同步测试

一、单选题

1.（2019•江西）进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是（）

A. 氯化钠放在右盘

B. 氯化钠洒出

C. 俯视读数

D. 配好的溶液装瓶时溅出

2.下列实验基本操作正确的是（）

A. 将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解

B. 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

C. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费

D. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

3.欲配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，下列操作不会导致溶液中NaCl质量分数小于10%的是（）

A. 在溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌加速溶解

B. 烧杯先用少量蒸馏水润洗后再配制溶液

C. 称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数

D. 试剂瓶用蒸馏水润洗后再盛装配好的溶液

4.实验室欲配制50g溶质质量分数为15%的食盐溶液，下列说法错误的是（）

A. 计算：需要氯化钠的质量为5g，需要水的体积为45mL

B. 称量和量取：用托盘天平称取所需食盐，用50mL的量筒量取水，倒入烧杯中

C. 溶解：用玻璃棒不断搅拌，使氯化钠完全溶解

D. 转移：将配制好的氯化钠溶液转移至细口瓶中，贴上标签备用

5.配制质量分数一定的氯化钠溶液，完成此实验正确的操作顺序是（）

①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量、量取④计算．

A. ④①③②

B. ④③①②

C. ③④①②

D. ④①②③

6.实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（）

A. 将固体放于托盘天平的右盘称取

B. 用100mL量筒量水

C. 将固体直接投入量筒中溶解

D. 将配好的溶液装入用水清洗过试剂瓶中

7.小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g

②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸

③选用200ml量筒量取所需水的体积

④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶

⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小．

A. ①③

B. ②③⑤

C. ③⑤

D. ②④⑤

8.制作“叶脉书签”时需要配制100 g10%的氢氧化钠溶液。下列说法中，正确的是（）

A. 最好使用100mL的量筒

B. 氢氧化钠固体应放在纸上称量

C. 溶解氢氧化钠固体时会吸收大量的热

D. 配制过程中必须用到的仪器有铁架台、量筒、托盘天平、烧杯和酒精灯等

9.某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，在量取水时，俯视读数，其他各步操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数（）

A. ＞7.0%

B. ＜7.0%

C. =7.0%

D. 无法判断

10.下列是小明“配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”的实验过程．正确的是（）

A. 计算需要氯化钠10g、水40g

B. 将氯化钠放到托盘天平右盘称量

C. 将氯化钠放在量筒中溶解

D. 将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10%

11.配制5%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为（）

A. 等于5%

B. 大于5%

C. 小于5%

D. 无法判断

二、填空题

12.如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

a.用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序________；

b.图②中用来取用NaCl的仪器是________；

c.称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为

________g；

d.NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

13.医院里常用溶质质量分数为5%的双氧水(H2O2)溶液清洗受伤病人的伤口，若要配制5%的双氧水溶液600 g，需要30%的高浓度双氧水溶液的质量为________ g，需要加水________ g。

14.如图是配制一定量的质量分数为0.9%的NaCl溶液的过程示意图．

（1）请指出图中两个明显的错误，说明改正方法．

错误①：________ ；

错误②：________ ．

（2）若按照如图所示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数________ （选填“大于”“小于”或“等于”）0.9%．

（3）若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液的质量分数大于0.9%．请你分析可能的原因（写两条）：________ ；________ ．

15.农业上经常用16%的食盐溶液来选种，如果溶液太浓或太稀都会使优种筛出．小明准备配制500g这种食盐溶液帮家里选种，他应该称量________ g食盐，在用量筒量取所需水的过程中，小明俯视读数，这样配得的溶液浓度会________ （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）

三、解答题

16.实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．

四、实验探究题

17.在实验室配制50g质量分数5%的氯化钠溶液．请按要求回答下列问题：

（1）甲同学用氯化钠和蒸馏水配制，需要氯化钠________ g，需要水________ mL（水的密度为1g/cm3），配制溶液时常涉及以下过程：①称量及量取；②溶解；③计算；④装瓶贴标签．正确的操作顺序是

________（填序号）．

（2）现实验室中10mL、50mL、100mL三种不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用________ mL的量筒（填“10”、“50”或“100”），溶解时用玻璃棒的作用是________．

（3）乙同学用10%的氯化钠溶液和蒸馏水配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，需10%的氯化钠溶液

________ g．

五、综合题

18.某同学配制50g16%氯化钠溶液，操作过程如下图所示，回答下列问题：

（1）配制溶液的符合题意操作顺序为________(填序号，下同)，其中操作错误的是________。