毛概中国特色社会主义理论体系
毛概的主题和主线分别是什么
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毛概的主题和主线分别是什么引言《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,简称毛概,是中国大学教育必修的一门课程,全名为“中国特色社会主义理论体系概论”。
这门课程旨在全面系统地阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,探讨它们的主题和主线,以及其对中国社会主义事业的重要影响。
本文将就毛概的主题和主线进行探讨。
毛概的主题毛概的主题是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”。
其中,“毛泽东思想”是指毛泽东同志在中国革命、建设和改革过程中形成的一套独特的理论体系;而“中国特色社会主义理论体系”则是在改革开放以来,中国共产党根据实践经验和时代发展提出的一系列原则和观点。
毛概的主线毛概的主线可以分为两个部分来讨论:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想的主线毛泽东思想的主线是实事求是。
毛泽东同志在长期的实践中总结了许多成功的经验,他强调理论要从实践中来,要结合中国具体的国情和革命的具体实践,带领全国人民取得了中国革命的胜利。
他的思想一以贯之地倡导实事求是的原则,即从实际问题出发,实事求是地进行分析和解决问题。
中国特色社会主义理论体系的主线中国特色社会主义理论体系的主线是以马克思主义为指导,坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政,坚持改革开放,坚持中国特色社会主义事业的道路等。
这一理论体系是在中国改革开放的过程中,党和人民总结了中国特有的历史经验,在实践中不断发展完善的。
该理论体系强调中国共产党的领导是中国特色社会主义的根本保证,强调人民民主专政是中国特色社会主义的政治基础,强调改革开放是中国特色社会主义的历史必然选择,强调中国特色社会主义道路是中国自主发展的必由之路。
结论毛概的主题是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”。
毛泽东思想的主线是实事求是,主张理论要结合实践解决实际问题。
中国特色社会主义理论体系的主线是以马克思主义为指导,坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政,坚持改革开放的道路,坚持中国特色社会主义的发展。
毛概主要内容概述
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毛概主要内容概述1. 摘要本文主要概述了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)的主要内容。
毛概是中国共产党为培养和教育党员干部的重要教材之一,它全面系统地阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理、基本观点和基本方法。
2. 毛泽东思想基本原理毛泽东思想是马克思主义中国化的重要理论成果,是中国共产党在长期实践中形成的具有中国特色的马克思主义理论体系。
毛泽东思想的基本原理包括:马克思主义的立场、观点和方法;中国革命与建设的客观规律;中国革命的总路线等。
毛泽东思想的核心观点是以阶级斗争为纲,坚持群众路线,推动中国革命与建设。
3. 中国特色社会主义理论体系基本观点中国特色社会主义理论体系是中国共产党在改革开放以后,总结实践经验,回答新时代中国社会主要矛盾变化的重要理论成果。
中国特色社会主义理论体系的基本观点包括:坚持中国共产党的领导;坚持人民主体地位;坚持全面建设社会主义;坚持中国特色社会主义道路等。
这些基本观点的核心要求是以人民为中心,实现共同富裕,推动现代化建设。
4. 毛概的学习方法和要求毛概作为党员干部的重要教材,对学习者提出了相应的学习方法和要求。
学习毛概要求学员能够深入理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和基本观点,把握其指导意义和实践要求。
在学习过程中,应注重理论与实践相结合,理论联系实际。
学员还应注重思考和分析,培养独立思考的能力,不断更新自己的思想。
5. 毛概的重要意义毛概作为中国共产党的重要教材,对于党员干部的政治理论修养和工作实践具有重要意义。
通过学习毛概,党员干部能够深入了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理,提高自身的政治素养和思想觉悟。
同时,毛概还能够帮助党员干部更好地推动中国特色社会主义事业的发展,为实现中华民族伟大复兴目标作出积极的贡献。
6. 结论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中国共产党为培养和教育党员干部设计的一门重要课程。
毛概的重点
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十一、中国共产党的性质:《中国共产党党章》明确规定,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。宗旨是全心全意为人民服务。
二:新民主主义的基本纲领。1.政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。2.经济纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业。3.文化纲领:无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化。
第三章
一:新民主主义革命的总路线。Байду номын сангаас象:帝国主义(首要对象,是中国人民第一个和最凶恶的敌人),封建主义,官僚资本主义。动力:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,而根本动力是工人和农民。领导:无产阶级领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。(帝国主义要将中国变成它们的殖民地和半殖民地;中国民族资产阶级软弱性和妥协性,无法推翻帝国主义和封建势力;中国无产阶级的强大和革命的彻底性,只有它才能领导中国革命取得成功。)性质和前途:中国革命的性质不是无产阶级的社会主义革命,而是资产阶级民主主义革命。
十二、加强党的执政能力建设:党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,有效治党治国治军,建设社会主义现代化国家的本领。
大学学的毛概全名
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大学学的毛概全名大学中的一门重要课程是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,通常简称为“毛概”。
这门课程旨在系统地介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,以培养学生对中国共产党领导下的社会主义道路和中国特色社会主义事业的坚定信仰。
在大学学的毛概这门课程中,学生将学到的不仅仅是理论知识,更是一种思维方式和处理问题的方法。
毛泽东思想简介毛泽东思想是中国共产党的指导思想,由中国革命家毛泽东提出并于20世纪初开始形成和发展。
这一思想体系是在中国社会处于特定历史条件下,通过针对中国社会实际问题的实践而形成的。
毛泽东思想强调阶级斗争、人民群众的力量、农村包围城市等战略原则,提倡实事求是的思想方法,注重对外国理论和中国传统文化的综合运用。
中国特色社会主义理论体系概述中国特色社会主义理论体系概论是对中国共产党在执政过程中形成的理论体系的概括和总结。
这一理论体系具有中国特色,因为其根植于中国的实际情况和历史背景,不同于其他国家的社会主义实践。
中国特色社会主义理论体系概论包括了多个方面的内容,如社会主义初级阶段理论、全面建设社会主义现代化国家等。
学习毛概的重要性大学学的毛概是一门必修课,对于每个大学生来说都是必学的内容。
学习毛概有助于培养学生对中国共产党的认识和理解,同时也有助于增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
毛概课程不仅教授理论知识,更重要的是启发学生思考问题的方法和思维方式。
毛概对学生的影响和作用学习毛概对学生的影响和作用不仅体现在课堂内,更体现在学生的思想和行动中。
通过学习毛概,学生可以深入了解中国共产党的奋斗历程和中国特色社会主义的优势,进一步坚定自己的政治信仰。
同时,学习毛概也有助于培养学生批判性思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。
这些都是大学生在未来工作和生活中必不可少的素质和能力。
深入学习毛概的方法和途径为了更好地学习和理解毛概这门课程,学生可以通过多种途径进行深入学习。
毛概简答题和论述题答案
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毛概简答题和论述题答案毛概简答题和论述题答案毛概复习题简答题:1.为什么说坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正的坚持马克思主义?答:中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
首先,它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法,创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际,做出了一系列新的理论概括。
其次,它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场,贯彻马克思主义的群众观点,对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。
最后,它坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。
总之,中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理,又具有鲜明的时代特征,是坚持和发展马克思主义的典范。
所以说,在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。
2.简述党的思想路线的基本内容及内在的辩证关系。
答:党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”。
在党的思想路线中,实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础;理论联系实际,是坚持党的思想路线的根本途径和方法;在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的。
总之,一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,都是围绕实事求是的。
所以“实事求是”是党的思想路线的实质和核心。
3.简述我国社会主义改造的经验与教训。
答:我国社会主义改造的成功经验是:第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举,在完成社会主义改造的同时,推动了生产力的迅速发展。
第二,采取积极引导、逐步过渡的方式,实现了平稳过渡,避免了可能发生的社会动荡和经济破坏。
第三,用和平方法进行改造,不仅保证了社会的稳定,而且极大地促进了社会主义事业的发展。
毛概讲的什么思想
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毛概讲的什么思想引言毛概,全称为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,是中国大陆高校普遍设置的一门理论课程,主要介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛概涵盖了广泛的内容,包括毛泽东思想、中国特色社会主义、共产主义运动等。
本文将探讨毛概课程中所讲授的思想。
毛泽东思想的基本内容毛泽东思想是毛泽东在中国革命和建设进程中,总结经验教训并提出的一套关于革命斗争和社会主义建设的理论体系。
毛泽东思想的核心思想可以概括为:阶级斗争、人民群众、武装斗争和党的建设。
阶级斗争毛泽东认为,阶级斗争是社会存在和发展的基本矛盾所决定的。
无产阶级和资产阶级之间的矛盾是社会主要矛盾,只有通过阶级斗争,无产阶级才能实现自己的解放。
毛泽东主张通过人民群众的革命斗争,推翻旧制度,建立无产阶级专政。
人民群众毛泽东认为,人民群众是历史的创造者。
人民群众具有伟大的创造力和无穷的力量,没有人民的支持和参与,没有人民的力量,任何事情都无法成功。
因此,毛泽东主张充分发动人民群众,依靠人民群众进行革命斗争和社会主义建设。
武装斗争毛泽东认为,武装斗争是无产阶级夺取政权的主要手段。
在革命过程中,毛泽东强调武装斗争的重要性,认为只有通过武装斗争,无产阶级才能推翻压迫剥削阶级的统治。
毛泽东提出了游击战争和人民战争等斗争形式,成功地指导了中国革命的斗争。
党的建设毛泽东强调党的建设的重要性,认为只有建立一个坚强的党,才能领导革命斗争和社会主义建设。
毛泽东注重培养党员的革命意识和组织纪律,提倡党员要为人民服务,坚持群众路线。
中国特色社会主义理论体系的基本内容中国特色社会主义理论体系是中国共产党在中国特定国情下形成的一套关于社会主义建设的理论体系。
中国特色社会主义理论体系的核心思想可以概括为:中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路、社会主义市场经济、全面建设小康社会、科学发展观、人民民主和法治建设等。
中国共产党的领导中国特色社会主义理论体系强调中国共产党在中国社会主义事业中的核心领导地位。
毛概辨析题(几乎都有解析)
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辨析题1章1、中国特色社会主义理论体系,就是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
——-———-错.不包括毛泽东思想。
2、毛泽东思想是毛泽东个人的思想,是毛泽东关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
-——-—--—错。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶”.2章1、理论创新就是要敢于提出标新立异的理论观点。
—-—-———-错.并非任何标新立异的观点都是理论创新,有的可能是已经被实践否定的旧的理论观点的沉渣泛起,有的可能是适合某些西方发达国家历史发展条件的理论观点的简单超抄,也有的可能仅仅是杜撰的新名词的堆砌和脱离实际的空想。
离开本国实际和时代发展来谈马克思主义没有意义。
理论创新必须服务于、落脚于实践创新。
2、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
-----——-——-对。
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 1. 所谓理论精髓指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终又体现最本质的东西.马克思主义中国化的各个理论成果其精髓都是实事求是。
正是由于这个精髓才有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想已经科学发展观的创立和发展. 2。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝①解放思想是党的思想路线的本质要求是实现实事求是的前提条件。
②解放思想是常提常新的事情.③解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。
三1.中国的新民主主义革命属于世界无产阶级社会主义革命的一部分,具有无产阶级社会主义革命的性质。
-—--—-—————-——这种说法不完全正确。
中国的新民主主义革命主要是反帝反封建,不是一般地反对资本主义。
因此它的性质不是无产阶级社会主义的,而是资产阶级民主主义的。
毛概二全名是什么
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毛概二全名是什么在学习中国近现代史的时候,我们经常会听到这样一个词——毛概二。
它是指中国高校开设的一门课程,全名是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
那么,为什么这门课程叫做毛概二呢?下面来为大家解释一下。
在中国的高等教育体系中,政治思想课是非常重要的一部分。
毛概二便是其中的一门课程。
而为什么叫毛概二,是因为在课程设置上,这门课是继承于毛概一的,而毛概一则是《马克思主义基本原理概论》,也是一门重要的政治思想课程。
因此,为了明确区分,毛概二被命名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
这样的命名方式,既能够帮助人们准确地辨认出这两门课的区别,又能够准确地反映出毛概二的内容和学习重点。
那么,毛概二究竟讲授什么内容呢?它的主要内容包括了两个方面:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
首先,讲授毛泽东思想是为了让学生了解毛泽东作为中国共产党的主要思想家、理论家和战略家对中国革命和社会主义建设的重要贡献。
毛泽东思想被认为是中国共产党的指导思想,学习和研究毛泽东思想对于理解中国革命历史和社会主义建设道路具有重要意义。
其次,讲授中国特色社会主义理论体系是为了让学生了解中国特色社会主义理论的形成和发展。
中国特色社会主义理论体系是中国共产党根据中国的国情和实际所总结出来的一套独特的理论体系。
学习这一理论体系,可以帮助我们深入理解中国社会主义建设的基本思想、基本道路和基本制度,进一步认识和掌握建设中国特色社会主义的路径和方略。
在学习毛概二的过程中,我们将学习到许多重要的理论知识,包括但不限于毛泽东思想的基本观点、重大决策和理论创新,中国特色社会主义的基本特征、发展阶段和根本任务等等。
这些知识将有助于我们对中国革命和社会主义建设的历史和现状有一个全面的认识和理解。
毛概二作为一门政治思想课程,对于我们的学习和思考都有着重要的意义。
通过学习这门课程,我们不仅可以加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解,还可以培养我们对历史和社会问题的思考能力,提升我们的综合素质。
毛概课程主题主线和重点
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毛概课程主题主线和重点引言《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中国高校普遍开设的一门重要课程,旨在深入学习和研究毛泽东思想和中国特色社会主义理论。
这门课程对于加强学生的思想政治教育,提高他们的政治素质至关重要。
为了有效教授与学习这门必修课程,我们需要明确课程的主题主线和重点。
主题主线毛概课程的主题主线是毛泽东思想和中国特色社会主义理论,围绕这一主线,我们可以从多个角度对其进行深入探讨。
1. 毛泽东思想毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
它包含了关于中国革命和社会主义建设的一系列理论观点和方法论。
我们可以通过学习毛泽东思想的核心内容和实践经验,深入理解中国共产党在不同历史时期的理论创新和实践探索。
2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是党的理论创新的重要成果,是对中国社会主义建设的指导思想。
这一理论体系充分结合了中国的实际情况,提出了一系列重要观点,如中国特色社会主义、中国特色社会主义事业总体布局、中国特色社会主义本质特征等。
通过学习中国特色社会主义理论体系,我们能够更好地理解中国社会主义的基本内涵和发展道路。
3. 党的建设和思想教育毛概课程还重点关注党的建设和思想教育。
通过学习党的组织原则、党的纪律要求和党员教育等内容,可以加强学生的党性修养,提高他们的党性觉悟和党性素质。
重点内容为了更好地达到教学目标,毛概课程有一些重点内容需要重点强调和教授。
1. 历史回顾与理论回顾在学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论时,我们首先需要进行历史回顾和理论回顾。
通过回顾历史,我们可以了解中国革命和社会主义建设的背景和过程,更好地把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的内容和实践基础。
2. 核心概念和基本原理在学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论过程中,我们需要重点学习和理解其中的核心概念和基本原理。
如中国共产党的历史地位、马克思主义的基本原理、社会主义初级阶段和共产主义等。
大学生毛概(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)知识点
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绪论1.马克思主义中国化的内涵就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中国优秀传统文化相结合,运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革的实际问题,就是总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验,认识和掌握客观规律,为马克思主义理论宝库增添新的内容。
2.中国共产党诞生的意义深刻改变了近代以后中华民族发展的进程和方向,深刻改变了中华人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。
3.马克思主义中国化的两次历史性飞跃,两大理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系4.什么是毛泽东思想被实践证实了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
5.新民主主义革命胜利的意义彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,结束了中国一盘散沙的局面,结束了帝国主义强加给中国的一系列不平等条约和一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
6.新中国成立后,社会主义革命和建设时期取得的成就实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的变革,实现了一穷二白、人口众多的东方大国迈进社会主义社会的伟大飞跃,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
7.党的十一届三中全会到十八大,改革开放和社会主义现代化建设新时期取得成就为实现中华民族伟大复兴创造了充满活力的体制保证和飞速发展的物质条件。
第一章1.毛泽东思想形成条件(主观范围)时代背景:19世纪末20世纪初世界进入帝国主义和无产阶级革命时代,1917年俄国十月革命的胜利开辟了世界无产阶级社会主义革命新时代;理论条件:俄国十月革命的胜利为中国送来了马克思列宁主义,帮助中国的先进知识分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具,中国革命从此有了科学的指导思想;实践基础:中国共产党领导中国人民进行的中国革命和建设的成功实践是毛泽东思想形成和发展的实践基础;历史经验:中国共产党成立以后获得的成功和失败的宝贵历史经验帮助以毛泽东为代表的中国共产党人更深入的思考中国革命和建设的实际问题。
毛概课是什么意思
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毛概课是什么意思简介毛概课是中学和大学中开设的一门课程,也称为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
这门课程旨在介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内涵和发展历程,通过学习毛概课,可以更好地了解中国共产党的历史、中国革命的演进以及中国的社会主义建设。
毛泽东思想在学习毛概课之前,首先需要了解毛泽东思想的基本内容和理论基础。
毛泽东思想是中国共产党在中国革命和建设过程中形成的重要思想体系,是指导中国共产党工作的行动指南。
毛泽东思想的核心观点包括:人民群众是历史的创造者、把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、全心全意为人民服务、实现社会主义现代化等。
中国特色社会主义理论体系毛概课还将介绍中国特色社会主义理论体系的概念和内涵。
中国特色社会主义理论体系是中国共产党根据马克思主义基本原理和中国实际情况形成的,它是指导中国共产党和中国人民进行社会主义建设的重要理论体系。
该理论体系以经济建设为中心,坚持中国共产党的领导地位,发展社会主义民主、建设中国特色社会主义法治国家、推进军队现代化、促进祖国统一等。
毛概课的教学内容毛概课的教学内容包括了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、发展历程、主要观点和实践经验等方面的内容。
通过学习,学生可以对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有更深入的了解。
课程主要包括以下几个方面:毛泽东思想的形成和发展这一部分内容将介绍毛泽东思想的形成过程和发展历程,深入解析毛泽东思想的核心要点以及对中国革命和建设的重要影响。
中国特色社会主义理论体系的基本原理这一部分内容将系统地介绍中国特色社会主义理论体系的基本原理,包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的内容。
毛概课的实践案例分析这一部分内容将通过具体案例分析,深入挖掘毛概课所学的理论知识在实践中的具体应用和意义,帮助学生更好地理解中国特色社会主义的实践经验。
文化大革命与毛概课这一部分内容将介绍文化大革命对毛概课的影响和作用,帮助学生理解文化大革命的历史背景、原因和结果。
毛概这本书的主线是什么
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毛概这本书的主线是什么一、引言《毛概》是中国高等学校普遍开设的一门重要课程,全称为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的简称。
这门课程以毛泽东思想为主线,系统阐述了中国共产党在革命、建设和改革等重大历史时期的理论成果和实践经验。
本文将从哲学思想、政治理论、经济学原理三个方面探讨《毛概》这本书的主线。
二、哲学思想《毛概》主线中的第一部分将介绍马克思主义哲学思想。
毛泽东思想是在马克思列宁主义基础上的继续发展,与马克思列宁主义有机地结合起来。
这部分主要讲述了马克思主义哲学的基本观点,包括唯物辩证法、历史唯物主义等。
毛泽东思想强调了实践是认识的来源和检验的标准,提出了“实事求是”的思想方法,强调了人民群众是历史的创造者和决定力量。
三、政治理论《毛概》主线中的第二部分将介绍中国共产党的政治理论。
这部分主要讲述了党的基本理论、党的建设、党的领导等方面的内容。
毛泽东思想强调了无产阶级政党的先进性和纪律性,提出了党的“三个代表”重要思想,坚持了党的最高纲领和最终目标,即实现共产主义社会。
四、经济学原理《毛概》主线中的第三部分将介绍中国特色社会主义的经济学原理。
这部分主要阐述了社会主义经济理论的基本原理和中国特色社会主义的经济建设过程。
毛泽东思想强调了社会主义公有制经济的主导地位,提出了社会主义商品经济和计划经济的重要观点,同时也强调了农村经济和城市经济的协调发展。
五、结论通过对《毛概》这本书的主线进行分析,可以得出结论:毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
这本书以马克思主义哲学思想为基础,以政治理论和经济学原理为支撑,以毛泽东思想为主线,系统阐述了中国共产党在革命、建设和改革等重大历史时期的理论成果和实践经验。
深入学习和理解《毛概》这本书的主线,对于我们正确认识和把握中国共产党的思想和实践具有重要的意义。
毛概课的内容
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毛概课的内容毛概课,即《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程,是中国高校中普遍设立的一门重要理论课程。
本文将介绍毛概课的内容,包括课程目的、教学内容和学习方法等内容。
课程目的毛概课是培养学生马克思主义理论素养和中国特色社会主义事业继续前进所需要的基本理论知识的重要途径。
通过毛概课,学生将了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本概念、主要内容和发展历程,从而认识到它们对于中国社会主义事业的重要性和指导作用。
教学内容第一部分:毛泽东思想1.毛泽东思想的形成背景和历史地位:–中国革命的历史背景和特点–毛泽东思想的提出和形成过程–毛泽东思想对中国共产党和中国革命的指导作用2.毛泽东思想的基本原理:–阶级斗争理论–社会主义建设理论–党的建设理论–人民战争理论3.毛泽东思想与中国特色社会主义的关系:–毛泽东思想的基本原则和中国特色社会主义的发展道路–中国特色社会主义理论体系的主要内容和核心要义第二部分:中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成和发展:–改革开放以来中国特色社会主义的实践和理论创新–中国特色社会主义道路的总结和发展2.中国特色社会主义理论体系的主要内容:–中国特色社会主义的基本特点和基本原则–中国特色社会主义的发展战略和主要任务–中国特色社会主义的基本经济制度和政治制度3.中国特色社会主义理论体系的实践要求:–全面建设社会主义现代化国家的基本要求和发展目标–中国特色社会主义事业的前进方向和路径学习方法在学习毛概课的过程中,学生需要采用一些有效的学习方法来帮助理解和掌握课程内容。
1.系统阅读:–学生可以先从教材中系统地阅读每一个章节,了解课程的整体框架和基本要点。
2.反思笔记:–在课程学习过程中,学生可以记录下课堂上的重要观点、自己的思考和问题,并在课后进行反思和总结。
3.图表整理:–学生可以利用思维导图、表格等形式,将课程内容进行梳理和整理,帮助记忆和理解。
4.讨论交流:–学生可以结合小组讨论或参与网络平台的讨论,与同学们一起交流思考,共同提高。
毛概这本书的主线是什么内容
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毛概这本书的主线是什么内容毛概是指对于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识的系统概述。
作为中国共产党历史上的重要哲学课程之一,毛概是每位中国大学生必修的课程之一。
而这本书的主线是围绕着毛泽东的思想和中国特色社会主义的理论展开的。
前言毛概一书首先介绍了书的主要内容,并阐述了这本书的重要性和必要性。
本书旨在加深学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的理解和领会,并将其运用到实际生活中。
第一章:毛泽东思想的形成与发展第一章主要讲述了毛泽东思想的形成与发展。
在这一章节中,介绍了毛泽东思想的起源和演变过程,重点强调了毛泽东思想在中国革命和建设中的重要作用。
从毛泽东思想的基本原理和基本内容开始,逐步深入探讨了毛泽东思想在中国革命史上的重要贡献,如农村包围城市、武装斗争、群众路线等。
第二章:中国特色社会主义理论体系的形成与发展第二章主要介绍了中国特色社会主义理论体系的形成与发展。
从中国特色社会主义理论体系的概念和重要性开始,深入探讨了中国特色社会主义理论体系的核心要点和基本原则。
同时,还介绍了中国特色社会主义进入新时代的重要意义和使命。
本章节的重点是让学生更好地理解中国特色社会主义理论体系,掌握其基本原理和发展动态。
第三章:毛泽东思想与中国特色社会主义理论的时代价值第三章主要探讨了毛泽东思想与中国特色社会主义理论的时代价值。
通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的回顾和总结,加深学生对其时代价值的理解和把握。
强调了毛泽东思想和中国特色社会主义理论对于解决中国社会主要矛盾、实现中华民族伟大复兴的重要作用。
第四章:毛概在当代中国的应用与实践第四章主要介绍了毛概在当代中国的应用与实践。
通过深入剖析毛概在中国社会主义建设和发展中的具体应用,加深学生对毛概的理论指导作用的理解。
同时,也介绍了毛概在当代世界的影响和作用,以及对领导干部的重要意义和要求。
结语结语部分对全书进行了总结和概括,并强调了毛概的重要性和实际价值。
毛概各章节知识点总结
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毛概各章节知识点总结毛泽东思想概论(简称毛概)是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,也是中国共产党的指导思想。
毛泽东思想概论课程包含多个章节,每个章节都有其特定的知识点和重要内容。
下面是对毛概各章节知识点的总结:第一章:马克思主义哲学基本原理这一章主要介绍了马克思主义哲学的基本原理,包括唯物论和辩证法。
其中,唯物论是马克思主义的世界观和方法论基础,认为物质是客观存在的第一真理。
辩证法是马克思主义的思维方法,强调矛盾的普遍性和斗争的普遍性。
第二章:马克思主义政治经济学基本原理此章主要介绍了马克思主义政治经济学的基本原理,包括剩余价值理论、资本积累和经济危机等内容。
剩余价值理论强调剥削是资本主义经济基础的本质,资本积累是资本主义经济发展的动力,而经济危机则是资本主义经济内在矛盾的表现。
第三章:马克思主义科学社会主义基本原理第三章主要阐述了马克思主义对社会主义的理论观点,包括社会主义社会的性质、建设与发展等内容。
马克思主义认为社会主义是解放人类的彻底革命,旨在实现社会的共同富裕和自由平等。
第四章:中国革命和建设时期的理论成果此章主要回顾了中国革命和建设时期的毛泽东思想的形成和发展。
其中,毛泽东思想是在中国共产党的革命实践中形成的,强调群众路线和阶级斗争的重要性,提出了农村包围城市、武装夺取政权等重要理论。
第五章:中国特色社会主义理论体系及其历史地位第五章介绍了中国特色社会主义理论体系的形成和发展,包括邓小平理论和三个代表重要思想。
邓小平理论提出了社会主义本质、四个基本原则和改革开放等重要内容,三个代表重要思想强调党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求。
第六章:加强党的建设的科学原理此章主要介绍了党的建设的科学原理,包括党的思想建设、组织建设和作风建设等。
其中,党的思想建设是党的建设的基础,组织建设是党的建设的保障,作风建设是党的建设的重要内容。
总的来说,毛概各章节涵盖了马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义等理论原理,以及中国革命和建设时期的历史成果和中国特色社会主义理论体系的形成和发展。
毛概全名叫什么书
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毛概全名叫什么书毛概全名是指《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
它是中国共产党中央委员会关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理的一本重要著作。
该书由党的十八届三中全会提出编写,于2013年11月经中共中央政治局常务委员会审定通过,并于2014年6月由人民出版社出版。
该书是以理论化、系统化、概括性和指导性的方式,全面阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成、发展、当代性和战略地位。
它集中体现了习近平总书记对中国特色社会主义理论体系的高度概括和准确表达,是对中国特色社会主义伟大实践和马克思主义中国化的重大创新理论成果。
该书共分为十二章,包括前言和结语。
前言部分介绍了编写该书的背景和目的,强调了全党全军全国各族人民要学好、研究好、宣传好毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要性和紧迫性。
结语部分总结了编写该书的工作过程和主要创新性成果,号召全党全军全国各族人民要始终继续学习、研究、宣传并不断发展中国特色社会主义理论体系。
正文部分从宏观和微观两个层面,全面系统地阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容。
宏观层面主要包括:中国特色社会主义理论体系的形成和发展历程、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略、中国特色社会主义总任务、全面推进中国特色社会主义伟大事业、中国特色社会主义事业总体布局和各项制度安排、中国特色社会主义事业总体要求、中国特色社会主义事业的性质和目标等。
微观层面主要包括:中国特色社会主义基本经济制度、中国特色社会主义政治发展道路、中国特色社会主义文化建设路径、中国特色社会主义生态文明建设等。
毛概全名是一部标志着中国特色社会主义伟大实践取得重大成就的重要著作,具有重大的理论和指导意义。
通过深入学习和研究,能更好地认识中国特色社会主义伟大实践的基本要义和精神实质,增强对中国特色社会主义伟大实践的科学把握和坚定信念。
它不仅是中国共产党的重要指导工具,也是广大党员干部和全国各族人民的重要学习资料。
毛概有什么内容
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毛概有什么内容一、引言《毛概》是中国大陆高校中普遍开设的一门重要课程,全称为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
这门课程旨在全面介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,帮助学生深入了解中国共产党的思想理论基础,并在实践中运用。
二、马克思主义哲学《毛概》课程中第一部分是马克思主义哲学。
马克思主义哲学是毛泽东思想的理论基础,包括一系列基本原理和思想方法。
该部分内容主要包括以下几个方面:1.辩证唯物主义:介绍唯物论和辩证法的基本观点,研究事物的本质和发展规律,以及唯物主义与唯心主义的区别。
2.历史唯物主义:阐述历史发展的基本规律和历史唯物主义的方法,强调社会生产力和生产关系的矛盾决定社会变革。
3.实践论:深入分析实践的地位和作用,强调实践是认识的来源和检验的标准,探讨实践对于人的思维和行动的指导作用。
4.社会历史发展的基本规律:介绍社会历史发展的一般规律,包括社会形态的转变、经济基础和上层建筑的关系,以及阶级斗争的规律等。
三、中国特色社会主义理论体系《毛概》课程的第二部分是中国特色社会主义理论体系。
这一部分主要讲述了毛泽东思想和中国共产党在中国革命、建设和改革过程中形成的理论成果。
以下是该部分的主要内容:1.毛泽东思想的基本观点:介绍毛泽东思想的主要内容,包括贫穷国家革命、农村包围城市、群众路线、阶级斗争等思想原则。
2.中国革命的历史过程:回顾中国共产党领导的三大革命运动,包括新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设,阐述中国革命的基本经验和教训。
3.社会主义建设和改革开放:介绍中国共产党从建国初期到改革开放以来的社会主义建设和改革进程,包括社会主义经济建设、政治体制改革、文化建设等方面的内容。
4.中国特色社会主义理论体系的形成:概述中国共产党在改革开放时期提出的关于建设中国特色社会主义的理论和实践,包括“三个代表”重要思想、科学发展观等理论体系。
四、改革开放与中国特色社会主义事业《毛概》课程中最后一部分主要论述了改革开放和中国特色社会主义事业的深入发展。
毛概的大概内容
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毛概的大概内容毛概是指毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,是中国大学本科阶段的一门重要思想政治课程。
该课程旨在系统地介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本概念、主要内容和核心要义,培养学生的马克思主义思想基础和中国特色社会主义事业的战略意识。
一、毛泽东思想的基本内容毛泽东思想是马克思列宁主义在中国革命和建设实践中的重要理论成果。
其基本内容包括以下几个方面:1. 阶级斗争和无产阶级专政毛泽东思想强调无产阶级和广大劳动人民的利益始终是最高利益,阶级斗争是无产阶级获取和巩固政权的根本保证。
其中,无产阶级专政是指无产阶级在夺取政权后对敌对势力实行专政。
毛泽东思想强调必须通过无产阶级专政的方式,坚决镇压资产阶级和其他敌对势力的反抗,保证无产阶级的长期执政地位。
2. 中国革命和社会主义建设道路毛泽东思想提出了一条中国特色的革命和建设道路,即通过农村包围城市、武装夺取政权的道路进行革命,以农村基础建设为重点进行社会主义建设。
在这个过程中,毛泽东宣传并实施了包括土地改革、农业合作化、人民公社化等一系列重大政策。
3. 人民群众的首创精神毛泽东思想强调人民群众是历史的创造者,强调群众路线,提倡发扬艰苦奋斗、自力更生、百折不挠的精神。
他号召广大人民群众积极参与到中国革命和建设的事业中来,坚信人民群众的智慧和力量是推动社会进步和民族复兴的关键。
二、中国特色社会主义理论体系的基本内容中国特色社会主义理论体系是在改革开放新时期基本理论和基本路线的指导下形成的,其核心是中国共产党领导和以经济建设为中心。
中国特色社会主义理论体系的基本内容包括以下几个方面:1. 科学发展观科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,强调全面、协调、可持续的发展。
其核心要点是以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾、依法保障等。
科学发展观指导着中国的经济发展、社会进步和生态文明建设。
2. 党的基本路线中国特色社会主义理论体系强调党的基本路线对于中国共产党和中国人民的指导作用。
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实现什么 样的发展
怎样发展
邓小平的“三落三 起”
• 1904年8月22日出 生于四川省广安县 协兴乡牌坊村,取 名邓先圣。1909年 进私塾读书,改名 为邓希贤。
• 1933年5月,由于以博古为 代表的中央临时政府推行“左” 倾冒险主义,邓小平、毛泽 覃、谢唯俊等人则坚决支持 以毛泽东为代表的正确路线, 反对他们的“城市中心论”。 为此,邓小平遭批斗、被撤 销职务,并一度被关进监狱, 受党内“最后严重警告”处分。 不久,调任红军总政治部秘 书长。
• 1991年1月至2月,视察上海。同上海 市负责人谈话时提出,抓紧开发浦东,
不要动摇,一直到建成;希望上海人民
思想更解放一点,胆子更大一点,步子 更快一点。8月20日,同中共中央几位 负责人谈话时指出,坚持改革开放是决 定中国命运的一招。
• 1992年1月至2月,到武昌、深圳、珠海、上海等地视 察,发表重要谈话,分析了国际国内形势,总结了十 一届三中全会以来党的基本实践和基本经验,明确回 答了经常困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题。 指出,计划和市场都是经济手段,不是社会主义与资 本主义的本质区别。社会主义的本质,是解放生产力, 发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共 同富裕。提出判断是非的标准,主要看是否有利于发 展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义 国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 强调要抓住机遇,大胆改革,加快发展,坚持党的基 本路线一百年不动摇。
建设中国特色社会主义总依 据理论
• 当代中国的最大国情:我国正处于并 将长期处于社会主义初级阶段。
• 我国社会现阶段的主要矛盾:人民日 益增长的物质文化需要与落后的社会 生产之间的矛盾。
• 主要矛盾在不同的历史阶段的不同阶 段性特征。
社会主义本质和建设中国特 色社会主义总任务理论
• 社会主义的本质:解放生产力, 发展生产力,消灭剥削,消除两 极分化,最终达到共同富裕。
• 12月18日至22日,出席中共十一届三中全 会。三中全会恢复了党的实事求是思想路 线,停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作 出把工作重点转移到社会主义现代化建设 上来的战略决策。会议标志中国进入了改 革开放的新的历史时期。
• 1984年2月,在视察广东、 福建后,肯定建立经济 特区的政策是正确的, 并建议增加对外开放城 市;4月,中共中央、国 务院根据邓小平的意见 召开沿海部分城市座谈 会,并于5月4日发出 《沿海部分城市座谈会 纪要》的通知,确定进 一步开放14个沿海港口 城市。
第三节 中国特色社 会主义理论体系
一 中国特色社会主义理论体系的形成和发展 二 中国特色社会主义理论体系的主要内容 三 中国特色社会主义理论体系的历史地位
一、中国特色社会主义理论 体系的形成和发展
邓小平理 论
什么是社 会主义
怎样建设 社会主义
“三个代表” 重要思想
建设什么 样的党
怎样建设 党
科学发展 观
• 1973年3月10日,中共中央 作出《关于恢复邓小平同志 的党组织生活和国务院副总 理的职务的决定》;12月, 根据中共中央决定,任中央 政治局委员、中央军委委员。
• 1974年4月,率中国政府代 表团前往纽约,出席联合国 第六届特别会议,在会上系 统阐述了毛泽东关于三个世 界划分的论断。
• 1975年1月,任中共中央副主席、国务院副总理、 中央军委副主席、人民解放军总参谋长,主持党 和国家的日常工作。开始全面整顿,纠正“文化 大革命”错误。他在党的会议上,在关于军队、 铁路、钢铁、国防工业、科教、农业等方面的工 作会议上,多次发表讲话,提出各方面都要整顿, 整顿的核心是党的整顿。强调要安定团结,把国 民经济搞上去。整顿取得明显成效。
民拥军的生动局面。
中国特色社会主义建设的 领导核心理论
• 中国的关键问题关键在党; • 以改革创新精神全面推进党的建设; • 坚持党要管党、从严治党,扎实推
进党的思想建设、组织建设、作风 建设、反腐倡廉建设和制度建设。
三、中国特色社会主义理 论体系的历史地位
• 1、马克思主义中国化第二次历史新 飞跃的理论成果;
• 年底,在“反击右倾翻案风”运动中再度受到错 误批判
• 1977年4月10日,致信 中共中央,提出我们必 须世世代代地用准确的 完整的毛泽东思想来指 导我们全党、全军和全 国人民。
• 7月,中共十届三中全会 通过决议,恢复邓小平 原任的党政军领导职务。
• 12月13日,在中共中央工作会议闭幕会上作《解 放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话。指 出解放思想是当前一个重大政治问题。不打破思 想僵化,不大大解放干部群众的思想,四个现代 化就没有希望。民主是解放思想的重要条件,必 须使民主制度化、法律化。要研究新情况,解决 新问题。强调如果现在再不实行改革,我们的现 代化事业和社会主义事业就会被葬送。提出允许 一部分地区、一部分人先富裕起来,是带动整个 国民经济不断波浪式向前发展的大政策。这个讲 话实际上是中共十一届三中全会的主题报告。
• 包括知识分子在内的工人阶级和广大农民是 推动我国生产力发展和社会全面进步的根本 力量。
• 新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建 设者。
国防和军队现代化建设理论
• 把经济建设搞上去和建立强大的国防是 我国现代化建设的两大战略任务,要坚 持国防建设和经济建设协调发展的方针;
• 坚持党对军队的绝对领导; • 科技强军的要求; • 大力开展国防教育,进一步巩固军爱民、
二、中国特色社会主义理论 体系的主要内容
什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 实现什么样的发展、怎样发展
中国特色社会主义的思想路线
• 党的思想路线:一切从实际出发, 理论联系实际,实事求是,在实 践中检验真理和发展真理。
• 核心:实事求是。 • 解放思想、与时俱进、求真务实。
• 社会主义的根本任务:解放和发 展社会生产力。
• 建设中国特色社会主义的总任务: 实现社会主义现代化和中华民族的 伟大复兴。
• 中国梦是实现中华民族伟大复兴的 形象表达,其基本内涵是国家富强、 民族振兴、人民幸福;
• 实现中国梦必须坚持中国道路、弘 扬中国精神、凝聚中国力量。
社会主义改革开放理论
• 1954年4月,任中共中 央秘书长;9月,任国 务院副总理、国防委 员会副主席、中共中 央军事委员会委员。
• 1962年2月6日,在扩 大的中央工作会议上 讲话,强调要发扬党 的的革命传统,加强 民主集中制。
• 1966年5月,“文化大 革命”开始。不久, 受到错误的批判和斗 争,失去一切职务。
• 2、新时期全党全国各族人民团结奋 斗的共同思想基础;
• 3、实现中华民族伟大复兴中国梦的 根本指针。
• 要把生态文明建设放在突出地位,融 入经济、政治、文化、社会建设各方 面和全过程。
实现祖国完全统一的理论
• 按照“一个国家,两种制度”的构 想,实现祖国和平统一,符合中华 民族的根本利益。
• 遵循“和平统一、一国两制”的方 针,“希望两岸同胞团结合作,共 同致力于实现中华民族伟大复兴”。
中国特色社会主义外交和国 际战略理论
江泽民:始终关注两大 问题,一是在新的历史 条件下不断加强党的建 设,巩固党的执政地位 ;一个是坚持党的基本 路线,加快社会主义现 代化建设。
在推进中国特色社会主义 事业的历史进程中深刻回 答了我国社会主义经济建 设、政治建设、文化建设 、社会建设及生态文明建 设和党的建设中的重大问 题,提出了科学发展观。
• 求和平、谋发展、促合作。 • 适应世界多极化和经济全球化的发
展趋势,始终坚持独立自主的和平 外交政策。 • 和平发展,互利双赢,推动建设持 久和平、共同繁荣的和谐世界。
中国特色社会主义建设的 根本目的和依靠力量理论
• 坚持以人为本,始终做到发展为了人民、发 展依靠人民、发展成果由人民共享。
• 人民群众是中国特色社会主义事业的主体力 量。
• 改革开放只有进行时没有完成时,是 有方向、有立场、有原则的,是不断 推动社会主义制度的自我完善和发展。
• 要正确处理改革发展稳定之间的关系。 • 坚定不移地实行对外开放的基本国策,
实施互利共赢开放国特色社会主义总布 局理论
• 坚持以经济建设为中心不动摇的前提 下,坚持全面协调可持续发展的思路, 全面落实经济、政治、文化、社会、 生态文明建设“五位一体”的总布局。
• 1988年1月23日,在一份关于加 快沿海地区对外开放和经济发展 的报告中批示:“完全赞成。特 别是放胆地干,加速步伐,千万 不要贻误时机。”是年9月,在 会见外宾时提出,“科学技术是 第一生产力”。
• 1989年6月,中共召开十三届四 中全会,选举江泽民为中央委员 会总书记;11月,中共十三届五 中全会同意邓小平辞去中共中央 军委主席的请求。