英语主谓宾定表状语例句
主谓宾定状补表
主谓宾定状补表句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
每一个句子都有主语、谓语和宾语。
主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
（1）The plane has just taken off at the airport.飞机刚从机场起飞。
（2）I respect his privacy.我尊重他的隐私权。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。
宾语：动宾、介宾是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。
一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做宾语名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照。
代词作宾语She didn't say anything. 她什么也没说。
(此处为不定代词) 数词作宾语—How many do you want? — I want two. 你要几个？－我要两个。
—How much milk do you want? — A bottle. 你要多少牛奶？—一瓶。
名词化的形容词作宾语They sent the injured to the hospital.他们把伤员送到医院。
不定式或ing形式作宾语（常见短语）They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。
I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。
从句作宾语Did you write down what he said? 你把他的话写下了没有？双宾语：间接+直接动词同时支配两个宾语直接宾语(物)是谓语动词的承受者，间接宾语(人)表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它在句子中不能单独存在，并且能和直接宾语组成双宾语。
主谓宾定状补的例子
主谓宾定状补的例子
1. 我特别喜欢帅气的他呀！比如说，“我超爱他对着我笑”，这里“我”是主语，“爱”是谓语，“他”是宾语，“帅气的”是定语。
2. 你难道不觉得那只可爱的狗狗很让人喜欢吗？就像“你看那只狗狗冲你摇尾巴呢”，“你”是主语，“觉得”是谓语，“狗狗”是宾语，“那只可爱的”是定语。
3. 她狠狠地批评了调皮的小明一顿。
在这“她”是主语，“批评”是谓语，“小明”是宾语，“调皮的”是定语，“狠狠地”是状语。
4. 他兴高采烈地给我讲了一个有趣的故事。
“他”是主语，“讲”是谓语，“故事”是宾语，“有趣的”是定语，“兴高采烈地”是状语。
5. 小明昨天在公园里快乐地玩耍。
“小明”是主语，“玩耍”是谓语，“在公园里”是状语，“昨天”是补语。
6. 小红把房间整理得干干净净。
“小红”是主语，“整理”是谓语，“房间”是宾语，“干干净净”是补语。
我的观点结论：主谓宾定状补在我们的语言表达中真是太重要啦，它们让我们的话语更丰富、更准确、更有感情啊！。
英语句子结构主谓宾定状补
英语句子结构主谓宾定状补
主谓宾定是英语句子中最基本的结构形式，由主语、谓语、宾语和定语构成。
(一) 主语
主语是动词的执行者，通常位于句首，也可以位于句子中间，甚至可以省略。
有时候，主语也可以用一个疑问词代替。
例如：
He sings well. 他唱歌唱得不错。
(二) 谓语
谓语是动作或状态的词。
它是句子的主干，通常包含助动词、情态动词以及主要动词。
例如：
He is singing. 他正在唱歌。
(三) 宾语
宾语是句子的受事者，可以是一个名词、代词或者一个动词不定式或介词短语。
例如：
He sings a song. 他唱歌。
(四) 定语
定语位于句子中间，它用来修饰主语、宾语或者一个短语或从句，定语可以是形容词、副词、分词、介词短语或者定语从句等。
例如：
He sings a beautiful song. 他唱着一首漂亮的歌。
二、状补
状补是指句子中包括状语（如时间、地点、原因等），加以强调或更清楚地说明句子的补充成份，它可以是介词短语、副词、分词、状语从句等。
例如：
He is singing happily in the garden. 他在花园里高兴地唱着歌。
主谓宾定状表补同
英语句子成分一、英语句子的构成英语句子通常由七个成分组成，它们是：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、还有同位语。
即：主谓宾、定状表补。
（一）主语主语是句子表述的对象，同汉语的主语，哪些词可以作主语呢？可以充当主语的词有：（下划线部分）为避免头重脚轻，常以It’s adj. to do sth. 形式出现，这时的it称为形式主语，不谓语由动词构成，说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
1.凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
例如：I made your birthday cake last night.It is used by travellers and business people all over the world.2.复合谓语也可分为两种情况：第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：You’d better catch a bus.I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.（四）定语状语，最好理解，就是用来说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果，方式，条件或伴随情况，程度等情况的词。
如：He speaks English very well. （表示程度）He is playing under the tree. （表示地点）I come specially to see you. （表示目的）（六）表语表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态的词。
表语必须和系动词一起构成句子的复合谓语，放在系动词之后。
如：These desks are yellow.My work is teaching English,（七）补语英语中补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语.主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。
谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。
Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。
宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当,和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。
Finally, turn off the lights and lock the door。
最后,关上灯，锁好门。
宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。
She told us to follow her instructions。
她吩咐我们听她的指示。
定语用来修饰名词或代词,常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。
由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。
Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。
状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示,放在句末。
They plant trees in order to keep the soil on the hills。
他们种树以便把土壤保持在山上。
和连系动词一起构成谓语. Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
一个句子必须有主语和谓语.很多时候，主语和谓语不是一个词，而是由几个部分构成，我们称之为主语部分和谓语部分。
句子成分
句子成分：一、主语：在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式短语来充当。
1、名词作主语The play was very interesting. 这场戏很有意思。
主系状表The bird covered the distance in three minutes. 这只鸟只用了3分钟就飞完了全程。
主谓宾状2、代词作主语They were talking loudly. 他们在大声地说话。
主谓状He has never borrowed money from me. 他从未向我借过钱。
主谓状谓宾状Tony saw me and came and sat at the same table. 托尼看见了我，就走过来和我做到一张桌子前。
主谓宾连谓连状We are very proud of him. 我们真为他感到自豪。
主系状表状3、动名词作主语Fishing is my favourite sport. 钓鱼是我特别喜爱的一项运动。
主系定表4、动词不定式作主语It suddenly occurred to one of the workers to open up the box. 突然一个工人想到打开箱子看看。
形主状谓状主（动名词和动词不定式作主语时，通常用it作形式主语。
）二、谓语：谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词（表动作）和连系动词（表状态），行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物和不及物动词。
1、行为动词作谓语On the last day I made a big decision. 到了最后一天，我做出了一项重大决定。
状主谓定宾I got up early and bought thirty-seven cards. 我很早起床，买来了37张明信片。
主谓状连谓定宾It would strike twelve in twenty minutes’ time. 过20分钟，大钟将敲响12下。
主谓宾定状补例句大全
主谓宾定状补例句大全主谓宾定状补例句大全主语+谓语+宾语+定语+状语：老师将书本放在黑板上，严肃地说到。
甲+动词+宾语+定语+时间状语：我们昨天一起购买了新衣服。
主语+谓语+宾语+定语+并列状语：程序员们络绎不绝地写代码，精心构建系统。
狗+动词+宾语+定语+结果状语：狗啃着骨头，留下一块光滑的头盔。
主语+谓语+宾语+定语+地点状语：老师拿着教科书站在课桌前讲授知识。
她+动词+宾语+定语+原因状语：她把书包背起来，因为要去上学。
女孩+动词+宾语+定语+条件状语：女孩把书堆放在桌子上，只要我们进行认真学习。
他+动词+宾语+定语+方式状语：他驾驶着他的汽车，轻轻地穿过了人群。
主谓宾定状补例句大全：一篇文章许多人每天都会写主谓宾定状补例句，这是一种普遍而重要的语法学习手段。
主谓宾定状补例句旨在帮助人们更好地掌握句子结构的基本原理，从而更准确地表达自己的思想。
以下为主谓宾定状补例句及其注释：主语+谓语+宾语+定语+状语：老师将书本放在黑板上，严肃地说到。
这句话的主语是“老师”，谓语动词是“将…放在…”，宾语是“书本”，定语是“黑板上”，状语是“严肃地”。
甲+动词+宾语+定语+时间状语：我们昨天一起购买了新衣服。
这句话的主语是“我们”，谓语动词是“购买”，宾语是“新衣服”，定语是“一起”，时间状语是“昨天”。
主语+谓语+宾语+定语+并列状语：程序员们络绎不绝地写代码，精心构建系统。
这句话的主语是“程序员们”，谓语动词是“写”，宾语是“代码”，定语是“络绎不绝地”，并列状语是“精心构建系统”。
狗+动词+宾语+定语+结果状语：狗啃着骨头，留下一块光滑的头盔。
这句话的主语是“狗”，谓语动词是“啃”，宾语是“骨头”，定语是“着”，结果状语是“留下。
主谓宾定状补50个例句分析
主谓宾定状补50个例句分析介绍主谓宾定状补主谓宾定状补是英语语法中的一个重要概念，是指主干句由四个要素构成：主语、谓语、宾语、定语以及状语和补语，其中主语执行动作的主体，谓语表示动作或状态，宾语则是动作的对象或承受者，定语用来描述或限制宾语的范围，而状语则是对动作或状态进行修饰，补语则是对动作或状态的补充说明。
下面，我们来看50个主谓宾定状补的例句分析。
例句分析1. She is a writer.主语She，谓语is，定语a writer。
这是一个简单的主谓宾句，没有状语和补语。
2. He started to run.主语He，谓语started，状语to run。
这是一个主谓宾状句，没有定语和补语。
3. We made her happy.主语We，谓语made，宾语her，定语happy。
这是一个主谓宾定句，没有状语和补语。
4. The flowers smell sweet.主语The flowers，谓语smell，定语sweet。
这是一个主谓宾定句，没有状语和补语。
5. She looked at herself in the mirror.主语She，谓语looked，宾语herself，定语the mirror，状语at。
这是一个主谓宾定状句，没有补语。
6. They consider him a genius.主语They，谓语consider，宾语him，定语a genius。
这是一个主谓宾定句，没有状语和补语。
7. My father always drinks coffee in the morning.主语My father，谓语drinks，宾语coffee，定语always，状语in the morning。
这是一个主谓宾定状句，没有补语。
8. I found it difficult to understand.主语I，谓语found，宾语it，定语difficult，状语to understand。
英文句子成分的划分例句20个
英文句子成分的划分例句20个1. 英语中的句子成分英语句子的结构主要分为：1主谓结构能被称为句子的最简单的结构就是主谓结构 Day broke.天亮了.Things change.事物是变化的.2、主、谓、表机构当谓语是系动词时，后面接的成分叫表语.我们最常用的系动词是be.1)He is a boy.a boy 跟在is 后面，所以a boy 是表语.2)He is tall.tall 是表语.3、主、谓、宾结构当谓语是行为动词时，后面接的是宾语.1)I like him.我喜欢他.him 是like 的宾语.2)I want to drink water.to drink water 是want 的宾语.4、句子中还有状语.状语一般修饰动词、形容词、副词及全句，可表示地点、时间、原因、程度等.1)I get up at six o'lock.主语是i，谓语是get up,at six o'lock 是get up 的状语，表示动词发生的时间.2)She is very well.she 是主语，is 是谓语，well 是表语，very 是状语修饰well，表示well 的程度.3)He likes me very much.He 是主语，likes 是谓语，me 是宾语，very 是状语，修饰much,much 则修饰动词me，所以，very mu ch 共同修饰动词like，表示喜欢的程度.4)We live in China.in China 是live 的状语，表示地点.以上是最基本的句子结构.4、还有定语修饰名词的叫定语 a big box,big 是box 的定语，5、如果宾语、定语、状语是以一个句子的形式出现的，就叫做宾语从句、定语从句、壮语从句.1)I bought a book which was written by Yudan.我买了一本于丹写的书.which was witten by Yudan是book 的定语从句，因为它修饰了book ，而book 是名词.2)We are watching TV when he arrived.他到达的时候，我们正在看电视.when he arrived，是are watching 的壮语从句，表示看he arrived 这个动作发生的背景.3)I said I was ten.我说我十岁.I was ten 是said 的宾语从句，修饰said .最好买书参考吧，这里只是基本句型.。
1分钟搞定英语中的“主谓宾,定状补”
1分钟搞定英语中的“主谓宾，定状补”对于基础薄弱的同学而言，学习英语一定要从最基本的语法开始补起，否则今后的学习无异于构筑空中楼阁。
而今天给大家讲的都是英语中最基础的必备的知识，我尽量用最简单的语言和例子去呈现它们，请基础不好的同学们务必花1分钟时间看一遍。
（一）主语：说明动作的执行者，通常情况下它都在句首.例：He went to work. （He是主语）谓语：说明具体的动作的词.通常情况下，它都跟在主语的后面；例：Jason is riding a bike. （is riding就是谓语）（三）表语：凡紧跟在系动词后的名词或是形容词，都是表语。
它说明主语的特征、性质或状态；例：The food tastes great. （great是表语，说明food的特点）（四）宾语：具体动作词的名词或是词组就叫宾语，它有直接宾语(那些指物的词)，间接宾语(那些指人的)；例：Give her a book.=Give a book to her. （a book是直接宾语，her是间接宾语）（五）宾语补足语：进一步说明宾语的状态和特征；例：I can make the baby laugh.（laugh就是宾语补语，说明宝宝的状态）（六）主语补足语是补充说明主语的形态特征；例：The deer was caught alive.（那只鹿被活捉，alive就是主语deer的补足语，说明这只鹿还是活的）（七）定语：说明或是修饰名词的词，如：冠词、形容词、形容词性物主代词、数词、名词所有格，都可作定语，它的位置不定，有前置定语和后置定语；例1：She is a pretty girl.（pretty就是girl的前置定语）例2：The pen on the table is mine.（on the table就是pen的后置定语）（八）状语：凡说明时间、地点、原因、频率、因果、方式的词或词组都叫状语。
它可放在句尾，也可放在句首起强调作用。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2．代词用作主语。
You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。
Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。
英语中的主谓宾定状补
英语中的主谓宾定状补集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]英语中的主谓宾定状补组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
TheboylikeswatchingTV.HelikeswatchingTV.Sixismyluckynumber.Tobeanengineerismydream.2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。
He likes/liked/willlike watchingTV.2)，复合谓语：情态动词/不定式I canspeak English.He asks me towrite aletter.Hemustfinishhishomework.3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Iam ateacher.He’ssmart.Heisontherun.Mydreamistobeanengineer.4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。
能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
Weallplay basketball.Didyouenjoyyourself?Helikestoplaybasket.有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegave meagift.Sheborrowedmesomemoney.5、定语6、在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
初中英语主谓宾定状补表详解
主谓宾定状补表是英语句子中的五个基本成分，用于描述句子中各个成分之间的关系和作用。
下面是对每个成分的详细解释：1. 主语（Subject）：主语是句子中的主要成分，通常位于句子的开头，表示句子所描述的行为或状态的主体。
主语可以是名词、代词、动名词等。
例如：The cat is sleeping on the mat.（名词作主语）They are playing football.（代词作主语）Reading books is a good habit.（动名词作主语）2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中的核心成分，描述主语所做的动作或所处的状态。
谓语通常由动词或动词短语组成。
例如：The cat is sleeping.（动词作谓语）They have finished their homework.（动词短语作谓语）3. 宾语（Object）：宾语是句子中动词所涉及的对象，可以是名词、代词、动名词等。
例如：He bought a book.（名词作宾语）They are playing with a ball.（代词作宾语）I enjoy reading books.（动名词作宾语）4. 状语（Adverbial）：状语是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、程度等。
状语通常由副词、介词短语、不定式等组成。
例如：She usually goes to school by bus.（副词作状语）They are playing football on the field.（介词短语作状语）To learn English well, you need to speak it more often.（不定式作状语）5. 定语（Adjective）：定语是用来修饰名词或代词的成分，表示名称、数量、性质、状态等。
定语通常由形容词、名词、介词短语等组成。
例如：She has a beautiful house.（形容词作定语）They are six students.（名词作定语）The book on the table is mine.（介词短语作定语）6. 表语（Predicative）：表语是用来说明主语的身份、特征或状态，通常由形容词、名词、副词等组成。
主谓宾定状补例句
主谓宾定状补例句主谓宾定状补是英语句子中常见的一种句型结构。
它由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语组成，其中定语用来修饰宾语，状语用来修饰谓语动词，补语用来补充说明主语或宾语的状态或属性。
下面是一些关于主谓宾定状补的例句。
1. My mother made me a cup of hot tea.（我的妈妈给我做了一杯热茶。
）主语：My mother谓语：made宾语：a cup of hot tea定语：hot状语：没有补语：me2. The teacher found the students disorganized.（老师发现学生们杂乱无章。
）主语：The teacher谓语：found宾语：the students定语：disorganized状语：没有补语：没有3. He painted his house blue.（他把他的房子涂成了蓝色。
）主语：He谓语：painted宾语：his house定语：blue状语：没有补语：没有4. The storm left the city in ruins. （暴风雨使这个城市变得一片废墟。
）主语：The storm谓语：left宾语：the city定语：in ruins状语：没有补语：没有5. We found the movie incredibly boring. （我们觉得这部电影无聊至极。
）主语：We谓语：found宾语：the movie定语：incredibly boring状语：没有补语：没有6. She considered the job too challenging. （她认为这份工作太具有挑战性。
）主语：She谓语：considered宾语：the job定语：too challenging状语：没有补语：没有7. The doctor declared the patient healthy. （医生宣布病人身体健康。
英语主谓宾定状补主表系
主语主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一. 名词作主语David arrived last night. 大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall. 骄必败。
二. 代词作主语Who is speaking, please? （在电话中）请问您是谁？That's OK. 这没问题。
三. 数词作主语Two will be enough. 两个就够了。
Two-thirds of the workers are women. 三分之二的工人是女工。
四. ing形式作主语Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五. 不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六. 名词化的形容词作主语The blind and the lame are well cared for in our country. 在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
The unemployed usually lead a hard life.失业的人生活一般很困难。
七. 短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题。
Early to bed and early to rise makes a man healthy.早睡早起身体好。
八. 从句作主语What has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的。
四级句子成分：主谓宾定状补表
6
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 6. 迎接新世纪的挑战很重要。 It’s necessary for us to meet the challenge of
the new century. (it 作形式主语,不定式短语做真正主语）
1. My wallet is on the desk. ( _o_n_t_h_e__d_e_sk_,_介__词__短__语__。__ )
2. The book isn’t mine. ( _m__in_e_,_名__词__性__物__主__代__词__。_ )
22
3. The leaves turn yellow in fall. ( _y_e_ll_o_w__,形__容__词__。_________ )
助动词+动词过去分词
12
句子成分2:谓语 练习： 4. You ought to work harder.
情态动词+动词原形 5.I felt cold.
系动词+表语 6. He doesn’t like music.
助动词+动词原形
13
句子成分3:宾语
宾语是动词的动作对象。一般由名词、宾格 代词,或相当于名词的词、短语或从句充当 （包括不定式、动名词还有宾语从句）。 宾语分为直接宾语和间接宾语。
2
句子成分1:主语
3. Studying English is very important. 动名词短语作主语 4. To teach him a lesson seems quite necessary. 不定式短语作主语 5. That he won the prize excited everyone. 主语从句作主语 6. It is important for us to have our dreams. It 作形式主语,to have our dreams 不定式短语作
高中英语语法主谓宾定状补表【可编辑范本】
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语．主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Two ｓtudｅｎtｓｍeeｔｆｏｒｔhe ｆｉrｓt ｔｉme aｔthe ｂｅgｉｎniｎgｏfｔerm。
两个学生在学期开始时初次见面。
谓语说明主语“做什么"，“是什么”或者“怎么样”。
Ｍr Zhu is ｓhowiｎg thｅｓtuｄents of Clａｓs ４ｔhe chemistｒy lａb。
朱先生正带领４班学生参观化学实验室。
宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。
Ｆinａlly，tuｒn off tｈe ligｈts ａnd locｋthe dooｒ。
最后,关上灯,锁好门。
宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语,常由不定式或形容词充当.Shｅtold us to ｆollow her iｎsｔrｕcｔions。
她吩咐我们听她的指示．定语用来修饰名词或代词,常放在名词前面，也可以放在后面(叫后置定语)．由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。
Youｒteaｃｈer wiｌl rｅad oｕtｓome seｎtｅnces。
你们的老师将读出一些句子。
状语用来修饰动词、形容词或副词.一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
Tｈey pｌant trees in oｒder to ｋｅｅp ｔｈe soiｌｏn ｔｈe hiｌlｓ。
他们种树以便把土壤保持在山上。
表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
Ｊａcｋie ａnd Yaｎg Pei are ｂoｔh studenｔs iｎAｕstrａｌia。
杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
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一．主语
1.What he needs is a book.(句子做主语)
2.It is clear that the elephant is round and tall like tree.(划线部分是形式上的主语，主语从句是真正的主语)
3.He is against the suggestion that he keep silent at the meeting.(代词做主语)
4.Playing football not only makes us grow up but also makes us healthy.(动名词做主语)
5.I meet my best friend Tom at the station yesterday.(代词做主语)
6.Reading in the sun is bad for your eyes.( 动名词做主语)
7.One and half apples is left on the table. (名词做主语)
8.What he sent her were some pretty combs.( 宾语从句是真正的主语)
二．宾语
1.I like China.(名词作宾语)
2.He hates you.(代词最宾语)
3.We need two..（数词作宾语）
4.I enjoy working with you.（动名词作宾语）
5.I hope to see you again.（不定式作宾语）
6.Did you write down what he said?（宾语从句作宾语）
7.Are you afraid of the shake?（介词后的名词，介宾）
8.Under the snow,there are many rocks.（同上）
三．谓语
1.I saw the flag on the top of the hill.
2.He looked after two orphans.
3.He can speak English.
4.We do know English.(这里表示强调)
5.I need a history book.
6.She bought an album.
7.I met him on the street yesterday.
8.My mom gives me a gift on my birthday party.
四．定语
1.Yanling is a chemistry teacher.（名词）
2.We belong to the third world.(数词)
3.Give the lazy boy a lesson.（形容词）
4.The women with a baby in the arms.（介词）
5.The boys playing football are in Class 2.（现在分词）
6.The trees planted last year.（过去分词）
7.You should do everything that I do.（定语从句）
8.The woman in white ia an nurse.（介词）
五．补语
1.We elected him monitor.(名词)
2.We all think it a pity that she didn’t come back.（名词）
3. We will make them happy.(形容词)
4.We found nobody in.（副词）
5.Please make yourself at here（介词短语）
6.Don’t let him do that.（省to不定式）
7.His father advised him to teach the lazy boy a lesson.（带to不定式）
8.I’ll have my bike repaired.（过去分词）
六．状语
1.I will go there tomorrow.(时间)
2.I know him well. （修饰动词）
3.That meat went bad because of the hoe weather.（原因）
4.He goes to school by bike.（方式）
5.If you study hard,you will pass the exam.（条件）
6.He get up early in order to catch the early bus.（目的）
7．He plays the computer games every day so that he fails the exam.(结果) 8.I will meet you at the gift shop.(地点)。