安全疏散知识-主题班会

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❖ 三、震后应急行动
❖ 无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发 生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统 一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾工作。
❖ (一)紧急避震（地震发生后，学校内如何紧急避震）
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1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报(钟声或
呼喊声)后由班主任或任课教师尽快组织学生就近躲避
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身上着火 千万不要奔跑 可就地打滚或用 厚重的衣物压灭火苗
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二、地震疏散与逃生
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1、1976年7月28日凌晨3点42分，中国唐山市发生 里氏7.8级大地震。造成242769人死亡，435556人受伤。
2、2008年5月12日14时28分04秒，中国四川省汶川县 发生里氏8.0级大地震。造成 69197人遇难，18209人失踪 374176人受伤。
②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻
璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉
放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头
部和颈部。
❖ ③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙, 两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在 臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
生。
六、避难场所，固守待援
假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开 门；火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通道被切 断且短时间内无人救援。这时候，可采取创造 避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火 的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾一湿布塞 堵门缝或用水浸湿棉被蒙上问窗然后不停用水 淋透房间，防止烟火渗入，固守在房内，直到 救援人员到达。
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❖ 1、拉响警报：一层上课的学生，可在老师的指挥 下按二列纵队直接迅速撤离到避震场所，而二层以上 的学生可就地紧急避震(1分钟),当再次听到拉响警报 时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速 有序的撤离(可顺手带走饮用水、书包等)。
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❖ 2、撤离顺序及线路：先高层后低层（先低层后高 层也可），按照疏散预案中制定的疏散路线，分路同 时撤离并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
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❖ （C）就餐时间：
❖ 在餐厅就餐时，一般人员较多，当感觉地 震来临时，大家尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲 下，切勿站到餐厅中央。餐厅在一层的话，提倡 直接迅速有序跑出，到空旷的地方避震。
❖ （D）就寝时间：
❖ 一般在宿舍就寝时大多是十点之后，如果此
时发生地震，在感觉上下颠簸时，住在靠门的同
五、善用通道，莫入电梯
按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上 逃生楼梯、通道或安全出日。发生火灾时，要根据 情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利 用楼梯外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天面 屋顶等攀到周围的安全地点沿着落水管、避雷线等 建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中， 电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因热的作用 电梯变形而使人被困在电梯内同时由于电梯井犹如 贯通的烟囱般直通各楼层，何毒的烟雾直接威胁被 困人员的生命，因此，千万不要乘普通的电梯逃
有组织地撤离。
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室内避震法（1）
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选择结实的柜台、商品（如低 矮家具等）或柱子边，以及内墙角 等处就地蹲下，用手或其他东西护 头。
避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜 台。
避开高大不稳或摆放重物、易 碎品的货架。
避开广告牌、吊灯等高耸后悬 挂物。
在行驶的电（汽）车内抓牢扶 手，以免摔倒或碰伤；降低重心， 躲在座位附近：地震过去后再下车。
高二（8）班主题班会
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一、火场疏散与逃生
一、逃生的心理和行为
1、从众心理不是自己来判断逃生的方向，而是 跟在前面的人或是大多数人的后面，胡乱随从。
2、恐惧心理这些汇集起来的人群的心理又起到 相乘的作用，遇到火灾时的烟雾、异臭、停电、嘈 杂等状况，常常会导致恐慌。
疏散通道被烟和火隔断、疏散门上锁、或有障 碍物时，疏散人员左右乱窜，互相撞倒，使心理上 更加惊慌，最终陷入恐慌状态。
❖ （4）疏散过程中,以双手护头或书包护头(可 根据年龄大小酌情考虑),以防被砸。
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❖ （5）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 ❖ （6）各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,
双手保护头部。
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(五)、自救互救：
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疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进
行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内
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在操场或室 外时，可原地 不动蹲下，双 手保护头部。 注意避开高大 建筑物或危险 物。不要回到 教室去!
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震后应当有组织 地撤离。
必要时应在室外上课.
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（二）在公共场所怎样避震
在影剧院、体育 馆等处，就地蹲下或 趴在排下；注意避开 吊灯、电扇等悬挂物， 用书包等保护头 部。 等地震过去后， 听从工作人员指挥，
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❖ 3、注意事项：
❖ （1）必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后， 避免碰撞,拥挤,踩伤。
❖ （2）遇到灾情,千万不要跳楼。
❖ （3）各层楼梯口要有教师指挥。具体安排为： 各楼层最靠近楼梯的第一间教室没有课的课任 教师，负责所在楼层与下一个楼层楼梯中间转 台位置的指挥；第二间教室没有课的课任教师， 负责所在楼层楼梯口的指挥。
4、回避心理有烟和火时，往往朝着看不见 烟和火的方向逃跑。疏散行动变成了只着眼于 眼前危险的单纯行动。被烟和火追得走投无路， 没有其他逃生办法时，往往会采取从高处跳下 等意想不到的冲动行为。
火场逃生要诀
一、熟悉环境，暗记出口 二、安全出口，确保畅通 三、扑灭小火，惠及他人 四、不入险地，不贪财物 五、善用通道，莫入电梯 六、避难场所，固守待援 七、火已及身，切勿惊跑
三、扑灭小火，惠及他人
当发生火灾时，如果发现火势并不大， 且尚未对人造成很大威胁时，当周围有足够 的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力 将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱 叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。
四、不入险地，不贪财物
在火场中，人的生命是最重要的。身处 险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重 物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻 找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员， 切莫重返险地，自投罗网。
一、熟悉环境，暗记出口
当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场 购物、进入娱乐场所时，时，为了自身安全，务 必留心疏散通道、
安全出口及楼梯方位等 以便关键时候能尽快逃 离现场。
二、安全出口，确保畅通
楼梯、通道、安全出口等是火 灾发生时最重要的逃生之路应保 证畅通无阻，切不可堆放
杂物或 设闸上 锁，以便紧急 时能安全迅速 地通过。
由此可以看到，防震避震和疏散的重要性
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在各种场合的避震方法
（一）在学校怎样避震
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地震时最需要的 是学校领导和教师的 冷静与果断。由于强 烈振动只有几秒到几 十秒钟，时间短促， 所以应采用“就近避 震”的方法。震时一 定要沉着!首先让学生 避在比较坚固的课桌 下、讲台旁，教学楼 内的学生可以到开间 小、有管道支撑的房 间里，决不可让学生 乱跑或跳楼。震后,指 挥学生有秩序地撤离 到空旷场所。
❖ （B）下课时间：
❖ ①在走廊的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲 避,蹲下或卧倒,用双手保护头部,不要站在廊杆、窗口边。
❖ ②在教学楼外的同学,应迅速跑到空旷的地方,双手抱头, 防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地 震来临时，要保持镇静，可直接在操场中央蹲下、双手抱头
即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
❖ （A）上课（自修）时间：
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①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲
避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边
或内墙角, 以保护身体，避免被砸，要闭上眼睛和嘴，
用鼻子呼吸，不要靠近窗编口辑课、件 外墙。坐在最靠近门的28同 学，应首先把教室门打开。
❖
学，首先要负责把门打开，住在上铺的同学，应
立即下来，随后马上钻到床底下，也可以蹲立在
内墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也
不要急着冲出宿舍楼，千万不要跳楼，保持镇静，
等到地面震动平息后（1分钟内）,再有秩序的快
速沿楼梯疏散到避震场编辑所课件。
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❖ (四)紧急疏散（地震紧急疏散演练）
❖ 根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是：
七、火已及身，切勿惊跑
火场上的人如果发现身上着了火，千万不可 惊跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时会形成风势， 加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时， 应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能 及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更
有效了。
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编辑课件Βιβλιοθήκη 14编辑课件发生恐慌，人们就很难接受外部的控制，这些 失去正常判断能力的人们聚集在一起有时会导致极 为惨痛的灾难。
3、趋光心理人们在日常生活中，除了就寝 之外，大部分时间生活在明亮的环境下。对黑 暗都有一种不安的感觉因此，当突如其来的烟 雾遮挡住视线，陷入无法照明的黑暗世界时， 习惯上都朝着有亮光的方向逃跑。
容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送
至附近救护站抢救。
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